(合集)我敬佩的人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我敬佩的人作文1

　　在上個(gè)世紀晚期，中國和越南之間發(fā)起了戰爭，大批的士兵被派遣到了前線(xiàn)去支援。

　　在這些戰事中，有這樣一個(gè)人，他那天晚上收到了部隊上下達的命令，放下了妻子和剛滿(mǎn)一歲的女兒。草草地收拾好了行李，來(lái)不及和親人一一道別，馬不停蹄奔向了部隊。他就是我的姥爺。作為黨員的他無(wú)論做什么事情都要沖在前面，所以沖鋒打仗更是從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)。

　　姥爺是一名炮兵，是主炮手的位置，專(zhuān)門(mén)打敵人的飛機，一旦發(fā)現敵人的飛機，就毫不吝嗇向天上開(kāi)炮。同時(shí)危險也無(wú)處不在。敵機也專(zhuān)門(mén)打主炮手，因為此位置極其重要，如果他犧牲了，也沒(méi)有人能打炮了。聽(tīng)姥爺講的故事，因為此位置極其重要，如果他犧牲了，也沒(méi)有人能打炮了。聽(tīng)姥爺講的故事，我了解到，他們打一個(gè)班，最后只剩下五個(gè)人了，其他人有的被飛機的機槍打死，有的被對方的炮彈炸死。

　　每當講到這兒我都驚心動(dòng)魄，恨不得心砰的一下跳出來(lái)。誰(shuí)都不知道下一秒要發(fā)生什么，但他們都抱著(zhù)必勝的信念。我看過(guò)姥爺背上一道很長(cháng)的疤，當時(shí)炮彈用完了，他們被告知要到前線(xiàn)支援，他們沒(méi)有絲毫畏懼之感，拿起槍就往前沖行動(dòng)迅速，但意外，與此同時(shí)，也發(fā)生了。在尸橫遍野的叢林中，走在隊伍最后的老爺爺被一個(gè)奄奄一息的士兵猛地用長(cháng)刀在身后砍了一刀，頓時(shí)，身后被血液染成了紅色……好在救助及時(shí)，姥爺并無(wú)生命危險。又過(guò)了一段時(shí)間，雙方達成和平協(xié)議，充滿(mǎn)硝煙的`戰爭停止了，士兵們也勝利凱旋。

　　自此以后，由于一些傷病，老爺爺不得不退伍回鄉，在縣里找了份安穩的工作去陪伴家人。雖然這位老戰士已退休多年，但仍然沒(méi)到，要交黨費的時(shí)候卻依然上交，領(lǐng)導說(shuō)過(guò)，很多次：“老同志，不用上交了，您都已經(jīng)退休這么多年了！”但無(wú)論是上級的勸說(shuō)，還是家人的耐心解釋?zhuān)瑩Q來(lái)的只有他們的無(wú)奈和姥爺的更加堅定的信念。他認為，作為黨員，就應該為國家以及社會(huì )貢獻微薄之力，這樣才能對得起上級領(lǐng)導對他的信任。

　　偉大的愛(ài)國精神，作為中國紅色基因和民族精神的重要組成部分，已經(jīng)深深融入進(jìn)中華民族的血脈中。這樣的人我怎能不敬佩呢？

我敬佩的人作文2

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“彩虹媽媽”嗎？嘻嘻，你肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，想知道嗎？想見(jiàn)識一下這“彩虹媽媽”的奇幻魅力嗎？告訴你吧，她，就是——我的媽媽?zhuān)?/p>

　　赤

　　一聽(tīng)到“赤”這個(gè)字，我“欣喜若狂”。因為，“赤”代表著(zhù)熱情與激情，也代表著(zhù)我的“幸福時(shí)光”。記得有一次，那一天我很早就寫(xiě)完作業(yè)了，我想出去騎一下單車(chē)，可是，我又怕媽媽生氣，又叫我復習和預習，我真是“左右為難”。左邊的天使叫我大膽一點(diǎn)，沒(méi)事的。右邊的惡魔卻恰恰相反，叫我趕緊趁著(zhù)這寶貴的時(shí)間玩電腦。最后，天使戰勝了惡魔，我悄悄地來(lái)到了媽媽面前，說(shuō)明了事實(shí)，媽媽爽快地說(shuō)：“好，去玩吧，要玩得開(kāi)心哦！”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的心像灌了蜜糖一樣甜——甜透心！

　　綠

　　綠，代表著(zhù)和諧，友誼，對于我來(lái)說(shuō)，是平等的。因為，我將成為媽媽“小老師”，教一些“簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單”的東西。就像上次，我正在做英語(yǔ)幻燈片，媽媽“躡手躡腳”地來(lái)到了電腦旁，說(shuō)：“亮亮，看你做得那么好，你能教一下我嗎？”聽(tīng)到媽媽難得那么虛心，我就手把手地教會(huì )了媽媽。當媽媽有了“成就”的時(shí)候，我興奮極了，有了自豪感。

　　紫

　　當媽媽變紫的.時(shí)候，“唉，遭了，又要遭遇一場(chǎng)‘暴風(fēng)雨’了”。我常常這樣說(shuō)。我這種媽媽屬于“獎罰分明”這一類(lèi)，她對我喜歡“該打就打，該獎就獎”。記得有一次，那天我們全家去白蓮洞公園燒烤。大家都準備好了，可我就在拼命地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)表哥對我媽媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)�表弟可不可以明天再�?xiě)作業(yè)，反正明天是星期天呢！”只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不行，人要先苦后甜，做完自己該做的事，再做自己想做的事�！睕](méi)辦法，我只好，眼睜睜地看著(zhù)他們走。唉，我的“紫”媽媽。

　　這就是我的彩虹媽媽?zhuān)�她，就像我的生活調色盤(pán)，用紅、橙、黃、綠、青、藍、紫給我的生活添加色彩，照亮我走向成功的路……我愛(ài)我的彩虹媽媽?zhuān)?/p>

我敬佩的人作文3

　　警察、教師、消防員、醫生······這些看起來(lái)再也普通不了的職業(yè)，卻蘊含著(zhù)許許多多讓人深受感觸的故事。翻開(kāi)他們職業(yè)身涯的篇章，有些人做的那么的平淡，有些人卻讓他們的職業(yè)與自己閃爍出耀眼的光芒。我的心中就有著(zhù)那么一位，他就是在我們學(xué)校門(mén)口值勤的交警叔叔.

　　他，中等的個(gè)子,黝黑的皮膚，一雙不大的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁，看起來(lái)大約四十歲左右，一副干練的樣子。制服穿戴的井井有條,腰間系著(zhù)一根皮帶,上面還掛著(zhù)一部對講機。帽子戴的端端正正，上面的國徽閃閃發(fā)光。

　　我們學(xué)校位于市中心，是一條主要干道，街道不算很寬，人卻有很多。放學(xué)的時(shí)候,那位警察就會(huì )準時(shí)站在學(xué)校對面的馬路中間，做著(zhù)標準的'手勢，維持交通秩序。孩子們從校內蜂擁而出，一蹦一跳的要過(guò)馬路,這時(shí)他便會(huì )先拿起銀亮的哨子大聲吹，然后做出示意車(chē)輛停止的信號,元,是桂林市獨有的一輛帶長(cháng)梯去救火的車(chē)。聽(tīng)到它的價(jià)錢(qián)我們都不約而同發(fā)出嘖嘖聲。

　　長(cháng)梯車(chē)右邊是泡沫車(chē)，它是用蛋白泡沫對火進(jìn)行撲滅。它采用隔離法和窒息法來(lái)滅火，因為泡膜覆蓋物體的表面會(huì )使外面的空氣與物體隔絕而停止燃燒。接著(zhù)王隊長(cháng)又給我們介紹了水罐消防車(chē)、防化救援車(chē)。

　　之后王隊長(cháng)又帶我們去了訓練器材庫。在那里我們看到了抗磨液壓油、07武警襯衣、熱成像儀、音頻生命儀等等。

　　從器材庫出來(lái)我們看到一個(gè)消防員叔叔拿著(zhù)高壓水槍在練習，可是一會(huì )兒那叔叔摔倒了，頭都流了血。我們都不知道怎么回事，忙問(wèn)王隊長(cháng).王隊長(cháng)解釋說(shuō)：“因為水槍的水沖擊力太大沒(méi)站穩就會(huì )摔跤。消防工作是很危險的,有時(shí)一些消防員會(huì )在演習中失去生命，每年隊里都會(huì )有人離開(kāi)我們�！甭�(tīng)到這我們都低下了頭。我想這么危險他們仍然堅持著(zhù)，消防員真偉大!

　　中午我們離開(kāi)消防隊回家了�；丶衣飞辖�(jīng)過(guò)一個(gè)小區,我看見(jiàn)消防員在幫人們修電梯.這些消防員真好,哪里有困難他們就在哪里,他們真是我們的保護神.

　　我敬佩消防員，他們是我心目中的英雄！

我敬佩的人作文4

　　在我的腦海里，有許許多多的人。有我厭惡的，有我喜歡的，也有我敬佩的。其中有許多人都已經(jīng)被我淡忘了，但有一個(gè)人卻深深地映在我的心中。

　　這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是我的嬸嬸。她，有著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下有著(zhù)一張令人喜歡的嘴巴。她有著(zhù)一顆極善良的心，她很樂(lè )于助人，不管是誰(shuí)，只要是她愿意幫的，她都會(huì )竭盡全力地幫到底。她家里很窮，她的老公對她不好，經(jīng)常罵她，說(shuō)她自我都這么窮了，還幫忙別人。但她從來(lái)也不會(huì )因為她老公的話(huà)，而改變自我的格言。因為她家里窮，她晚上要到大排檔去上夜班，到凌晨5點(diǎn)的時(shí)候才能下班，并且白天也不能好好地休息，要做許多家務(wù)活，所以她有點(diǎn)兒顯老。

　　有一次，我和鄰居的.小孩在她家門(mén)口聊天，看見(jiàn)有一個(gè)老婆婆在這附近走來(lái)走去，好像在找人似的。老婆婆看見(jiàn)了我們，慢慢地走過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“你們明白我女兒劉濤濤的家在哪里嗎？”我們說(shuō)：“對不起，我們不認識她。你能夠告訴她住哪里嗎？”“就這附近�！薄斑@附近沒(méi)有人叫劉濤濤的人��！你是不是記錯了？”“沒(méi)有，我剛從鄉下來(lái)的，我女兒她過(guò)幾天就要結婚了，所以我就從鄉下趕過(guò)來(lái)看我女兒結婚�！薄班�，這我們就不明白了。你去問(wèn)問(wèn)別人吧�！边@是，我的嬸嬸急急忙忙地從屋里出來(lái)，我問(wèn)：“嬸嬸，干嘛這么急��？”“我就要快遲到了，這可要扣工資的�！薄芭��！彼�看見(jiàn)我身邊的這位老奶奶，就問(wèn)：“這位老奶奶是誰(shuí)��？”我說(shuō)：“找不著(zhù)家的一位可憐的老奶奶�！眿饗痍P(guān)切地問(wèn)老奶奶：“你家在那里��？”老奶奶說(shuō)：“就在這附近，我的女兒叫劉濤濤，你認識嗎？”“噢，我不認識。既然你說(shuō)就在這附近，我就陪你找找吧！”老奶奶吃驚地說(shuō)：“你不是說(shuō)就要遲到了嗎？”“噢，那沒(méi)什么。如果老奶奶您找不著(zhù)家的話(huà)，今晚怎樣過(guò)��？并且就要天黑了�！崩夏棠滩缓靡馑嫉卣f(shuō)：“那就多謝你咯！”說(shuō)著(zhù)，嬸嬸扶著(zhù)老奶奶一家家地去問(wèn)。老奶奶走著(zhù)走著(zhù)，走得有點(diǎn)累了，嬸嬸就背起老奶奶一邊走，一邊找，累得滿(mǎn)頭大汗

　　，可她還是很樂(lè )意，很高興。最終，功夫不負有心人，她們找到了。老奶奶的家人說(shuō)要給她報酬，嬸嬸她硬是不要。

　　我的嬸嬸就是這樣的一個(gè)人，樂(lè )于助人，正值、誠實(shí)，付出代價(jià)不圖回報。

我敬佩的人作文5

　　張橋是襄陽(yáng)市一位普通的16路公交車(chē)司機，但他卻是我最敬佩的人！

　　二月的一天，襄陽(yáng)紛紛揚揚地下著(zhù)大雪，城市道路鋪滿(mǎn)了潔白的雪花，行道樹(shù)上掛著(zhù)皚皚的白雪。乘客們在車(chē)站候車(chē)，有的在搓手，有的在有節奏的跺著(zhù)腳，有的在玩手機……

　　張橋小心翼翼地開(kāi)著(zhù)16路公交車(chē)，緩緩地�？吭谲�(chē)站，在車(chē)站候車(chē)的`乘客看到16路公交車(chē)到站，紛紛蹣跚地向16路車(chē)跑來(lái)。

　　張橋看著(zhù)奔向公交車(chē)的乘客，一個(gè)頭戴鴨舌帽，面戴黑口罩的男子引起了他的注意�！傍喩嗝薄蔽搽S在阿姨身后，也不急著(zhù)超越阿姨，不時(shí)地用眼瞟著(zhù)拿著(zhù)手機緩慢跑著(zhù)的阿姨，擠在阿姨的身后。阿姨用手機刷完卡，隨手把手機裝進(jìn)了厚厚羽絨服右側的口袋，然后準備往后走，就在手機裝進(jìn)羽絨服口袋的一瞬間，擠在阿姨身后的“鴨舌帽”，快速地拿走了阿姨的手機，裝進(jìn)自己的口袋，阿姨竟渾然不知，然后鴨舌帽快速轉身，準備離去。

　　“干啥子？”張橋大喝一聲。只見(jiàn)張橋雙眉倒豎，怒目圓瞪，滿(mǎn)臉怒氣。小偷裝著(zhù)若無(wú)其事，繼續轉身。

　　“把手機拿過(guò)來(lái)！把手機拿過(guò)來(lái)！”張橋連吼了兩聲。吼聲震耳欲聾、正義凜然，小偷回頭看著(zhù)張橋，愣住了。

　　“把手機拿出來(lái)！”張橋站起來(lái)，用手指著(zhù)小偷大聲呵斥。乘客們紛紛把目光投向張橋和小偷，只見(jiàn)張橋目光如炬，燃燒著(zhù)熊熊火焰，面部青筋暴突，怒不可遏。小偷看著(zhù)滿(mǎn)臉怒氣的張橋和殺氣騰騰的全車(chē)乘客們，目瞪口呆，眾目睽睽下只好乖乖地交出了手機，灰溜溜地跑了。張橋把手機還給了那個(gè)阿姨，車(chē)上掌聲雷鳴！

　　試想一下，如果公交司機張橋看到小偷偷乘客們的財物，視而不見(jiàn)，那么乘客們搭乘公交車(chē)還有安全感嗎？

　　正是因為咱們襄陽(yáng)市有許許多多像張橋一樣嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的市民，襄陽(yáng)市才能快速建成文明城市。

　　像張橋這樣的人，怎能不讓我敬佩呢？

我敬佩的人作文6

　　有人問(wèn)過(guò)我，敬佩一個(gè)人到底是什么感受？我想，敬佩一個(gè)人不僅指對學(xué)習等方面的敬佩，還指對一個(gè)人精神上的敬佩。

　　“哥哥，這是你的攝像機嗎？……”回想起這句話(huà)，眼淚慢慢涌出眼眶，這不是傷心的眼淚！而是被敬佩這股油然而生的熱浪所激發(fā)的感動(dòng)！

　　那天下午，我好不容易暫時(shí)的擺脫了學(xué)習的重壓，去電影院看電影。爸爸還特意帶上了攝像機，說(shuō)要給我記錄下童年的時(shí)光�？赐觌娪�，我們來(lái)到了小河邊，爸爸拿出攝像機準備給我拍攝。我等了半天，也不見(jiàn)爸爸開(kāi)拍，隨著(zhù)爸爸的眉頭像鎖一樣越來(lái)越緊，我頓時(shí)明白了：“呀，攝像機掉在影廳里了！那可是花了一萬(wàn)多買(mǎi)的呢！”

　　我和爸爸急忙往回跑，報著(zhù)最后一絲僥幸跑回影院……

　　電影院里光線(xiàn)昏暗，我隱約看見(jiàn)一對母子坐在最后一排，我感到非常的奇怪，因為離下一場(chǎng)電影的播放還有很久呢。我不禁感到了警惕，便仔細的聽(tīng)他們的對話(huà)：“你怎么偷別人的東西呢？”那位媽媽顯得非常的憤怒，用用眼睛瞪著(zhù)那個(gè)小弟弟，被媽媽嚇得臉變得非常蒼白，躲在一旁小心翼翼的為自己辯護道：“媽……媽媽這不，不是我偷的，是，是我剛剛在那，那里撿到的！”原來(lái)，那個(gè)小弟弟在散場(chǎng)時(shí)，因為他的個(gè)子太矮了，只好走在最后。在經(jīng)過(guò)我坐的那排時(shí)，由于燈光昏暗，模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)東西掉在了地上。他便好奇的走了過(guò)去，看見(jiàn)了我的攝像機，便撿起來(lái)在那里等待失主�？墒�，那位媽媽不分青紅皂白，打了小弟弟一耳光�！鞍⒁�，您別著(zhù)急，那是我家的`攝像機！”“好��！那你怎么證明是你家的呢？”那個(gè)阿姨一臉沒(méi)好氣的說(shuō)�！澳呛�，在攝像機里面有我剛剛在影院外面照的相�！苯�(jīng)過(guò)那個(gè)小弟弟一番確認后，那個(gè)阿姨才情不自愿的把攝相機拿給了我們。經(jīng)過(guò)這一波三折，相機失而復得，而這一刻也永遠銘記在我的心中……

　　雖然這已經(jīng)是去年春天的事了，但是那個(gè)小弟弟的模樣卻像隨時(shí)可以站在我面前一樣映在我腦海中，多么想對他說(shuō)一句：“你是我最敬佩的人！”

我敬佩的人作文7

　　她，皮膚白白的，身穿一件t恤和黑色的鞋子。她整天笑嘻嘻，眼睛總會(huì )瞇成一條線(xiàn)，讓我們感到很親切。

　　語(yǔ)文課上，她就像一本“百科全書(shū)”。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，它就像一位解說(shuō)員，引導著(zhù)我們走進(jìn)了美麗而遼闊的草原。一邊欣賞著(zhù)草原的美好風(fēng)光，一邊唱歌跳舞。老師講的繪聲繪色，一邊講一邊用手做出來(lái)，在描述草原很遼闊時(shí)，他把手放在胸前，然后向外畫(huà)了一個(gè)大大的圓，嘴里也不忘解釋著(zhù)：“一碧千里，而并不茫茫，一碧千里是指草原的.范圍遼闊無(wú)邊，一片碧綠，十分廣闊，對不對啊?同學(xué)們?”“對!”我們班同學(xué)異口同聲的回答�！霸谖闹忻Ｃ＞褪侵覆菰瓫](méi)有邊際，但是看得清楚�！彪S后又興致勃勃的帶領(lǐng)我們游覽了紅軍長(cháng)征時(shí)的險情。更為神奇的是，我們一起穿越時(shí)空，到了19世紀的開(kāi)國大典。讓我們仿佛親眼看見(jiàn)了當時(shí)的盛大場(chǎng)面。

　　想必，大家都猜到是誰(shuí)了吧?她，就是我的班主任王老師。每當作文課時(shí)，王老師就會(huì )像一本“作文大全”，他的腦袋里裝著(zhù)許多的鮮活的作文材料。真是要啥有啥。她不但能有聲有色的給我們講解寫(xiě)作文時(shí)的技巧與方法，而且還能出口成章。王老師批改作文時(shí)，更是認真仔細。有時(shí)我自認為寫(xiě)的還不錯的文章，卻讓老師給改的“面目全非”。連一個(gè)錯別字都不放過(guò)，甚至連一個(gè)用錯的標點(diǎn)符號都修改了。老師皺了皺眉，對我說(shuō)：“你寫(xiě)這句話(huà)有什么意義?”我頓時(shí)啞口無(wú)言。一點(diǎn)不亞于葉圣陶先生當年給肖復興批改作文。

　　在班會(huì )課上，王老師更像一本“思想品德書(shū)”。記得在一次以感恩為主題的班會(huì )課上，老師教育我們：“做人要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，世界上所有值得自己感恩的人�！爆F在，我已從這本思想品德書(shū)中悟出了許多道理。知道了怎樣去做人?做一個(gè)什么樣的人，知道了什么是善，什么是惡。

　　百科書(shū)，作文書(shū)，思想品德書(shū)。都不足以形容我們的王老師。王老師，我從心底里佩服你。

我敬佩的人作文8

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨，嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤(pán)�！卑拙右椎呐�琶行，不正是為她而寫(xiě)的嗎？她，是我所敬佩的同學(xué)，每次見(jiàn)到她，總是面帶微笑，手抱琵琶，談著(zhù)一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè )曲；她長(cháng)得美麗動(dòng)人，長(cháng)發(fā)飄逸，若用沉魚(yú)落雁、閉月羞花來(lái)形容她，可是一點(diǎn)也不為過(guò)呢！她是誰(shuí)？她的名字是佳文。

　　去年冬天，冷風(fēng)呼呼的吹，我的心卻熱血澎湃，還記得第一次坐車(chē)去上琵琶課，學(xué)習的欲望與期待像一把火，讓寒意消失殆盡。一踏入教室，讓我大為驚訝，嚇得眼珠子快要掉了出來(lái)，同學(xué)們大都是年長(cháng)的婆婆媽媽?zhuān)�我和她們因為“年齡”這條鴻溝，距離被拉得更遠，我跨不過(guò)去，她們也越不過(guò)來(lái)，練習時(shí)，我只能一個(gè)默默練習，然而，佳文，一個(gè)初中生，她主動(dòng)上前找我寒暄一番，親切的話(huà)語(yǔ)像一股暖流，化解了凝固的冷空氣，讓我不孤單。往后的課程，她不時(shí)的過(guò)來(lái)我的座位，教我各種彈琴的技巧，不知不覺(jué)，我和她成了好朋友。

　　“阿姨，這一小節是連音，我教你怎么彈�！鄙险n前，老師還沒(méi)進(jìn)教室，總是可以看到佳文像一只花蝴蝶一樣穿梭在教室中指導同學(xué)，每每別人有問(wèn)題時(shí)，她都是古道熱腸，第一個(gè)幫忙�！凹盐�，第二百一十小節是幾拍��？”“王媽媽?zhuān)�等一下，馬上來(lái)！”瞧，她又像消防隊一樣，聽(tīng)到別人的'呼救，她又飛身去滅火了，解決大家的難題了，她簡(jiǎn)直成了班上的小老師呢！少了她，彈琵琶遇到瓶頸時(shí)，大家還真不知該怎么辦呢？。

　　每學(xué)期末，社區大學(xué)都會(huì )舉辦各個(gè)社團的成果發(fā)表會(huì )，這學(xué)期也不例外，我們國樂(lè )社也派出了菁英，琴藝精湛的佳文是大將之一，當仁不讓的參與了這場(chǎng)表演；上課時(shí)，她全神貫注，比誰(shuí)都認真；回家后，除了應付繁重的課業(yè)之外，每天更花一、二個(gè)小時(shí)練習。班上的同學(xué)都是練了二年以上才能在成果發(fā)會(huì )上表演，佳文卻只在社大練習了一學(xué)期，就能參與表演，我想她能夠得到老師的認同，是因為她之前小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)了三、四年，下的苦功，所札下的根吧！今天才能練就純熟的琴藝，嘗到甜美的果實(shí)。

　　佳文常常鼓勵我：剛起步，彈不好琵琶是正常的事，不要氣餒，常常練習就能進(jìn)步。在學(xué)習琵琶的這條路上，她是我的標竿，我會(huì )花更多的時(shí)間練習，希望將來(lái)有一天，我可以和她一起登上舞臺，實(shí)現夢(mèng)想。

我敬佩的人作文9

　　如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )自豪地告訴他，我最敬佩的人是我的媽媽。因為媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我、關(guān)心我和幫助我，讓我非常的感動(dòng)。

　　那是寒假里的一天晚上，我突然感覺(jué)頭很熱，于是媽媽趕緊給我量體溫。5分鐘到了，我把體溫計給媽媽看，“呀！39度了�！眿寢尨蠼械�。

　　說(shuō)著(zhù)，媽媽就讓我趕緊穿上棉衣，打車(chē)去醫院。到了醫院，媽媽就領(lǐng)著(zhù)我去門(mén)診。因為晚上看病的人不多，醫生給我量了體溫，又讓我去化驗，結果，我得住院治療。

　　媽媽領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的'房間，因為媽媽說(shuō)過(guò)，住院要住沒(méi)人的房間，這樣病才能好得快。媽媽把東西放下，之后又叫護士給我打上點(diǎn)滴，不知不覺(jué)，我有點(diǎn)困了，就讓媽媽睡覺(jué)，媽媽親切地說(shuō)：“你先睡吧，我一會(huì )兒就睡�！�

　　半夜時(shí)分，我要去解手，發(fā)現燈開(kāi)著(zhù)，媽媽還坐在我的床邊，但是她已經(jīng)睡著(zhù)了。只見(jiàn)她一只手拄著(zhù)腮幫子，一只手握著(zhù)我的手，她的手是那樣的溫暖。

　　媽媽太疲勞了，臉上一副倦容，這時(shí)，我的心頭一熱，淚水奪眶而出。我含著(zhù)眼淚輕輕推了推媽媽?zhuān)�哽咽�?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�都半夜了，我沒(méi)有事，你快上床睡吧�！眿寢尶次倚蚜�，用手摸摸我的額頭，說(shuō)：“啊，你終于退燒了。這下媽媽放心了�！比缓�，領(lǐng)著(zhù)我去衛生間，等我解完手，媽媽才去床上睡覺(jué)。

　　第二天一早，我醒后，發(fā)現媽媽已經(jīng)給我打好了飯，放在我病床旁的柜子上。她站在陽(yáng)臺那看外面的世界呢！

　　媽媽見(jiàn)我起來(lái)了，就說(shuō)：“兒子，飯我給你打好了，快吃了吧！”吃著(zhù)媽媽打來(lái)的熱騰騰的飯菜，我的眼睛又一次濕潤了。

　　過(guò)了幾天，我的病好了，該出院了。我們辦完出院的手續之后，就打車(chē)回家，在路上，我想起住院的這幾天里，媽媽無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，讓我十分感動(dòng)。我真想大聲地對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�您辛苦了�！?/p>

　　媽媽?zhuān)�您是我最敬佩的人�?/p>

我敬佩的人作文10

　　她，蒙塵的頭發(fā)稍稍挽起，黝黑的臉上總是掛著(zhù)平和的笑，瘦弱的身上總是那件燃燒著(zhù)橙紅的工作服，腳上總是那雙淺幫膠底鞋。垃圾桶旁，廁所旁邊，或是灑滿(mǎn)落葉的走道上，不論是晴天、陰天，或是嚴冬、酷暑，總有她滄桑、微彎、勞作的背影。

　　她，就是平凡樸實(shí)，甚至讓大家覺(jué)得有些骯臟的掃地阿姨。

　　人們從她身邊穿梭來(lái)去，沒(méi)有誰(shuí)搭理她，關(guān)注她。這么一個(gè)灰頭土臉的掃地阿姨，工資低低，土里土氣，誰(shuí)見(jiàn)了都繞道走。她就是這么個(gè)幾乎被忽略的存在。

　　記得一次周一升國旗，校大隊部的值日生一個(gè)個(gè)昂首挺胸，威風(fēng)凜凜地在各個(gè)班級的隊伍中穿梭。弄得班主任目不轉睛地盯著(zhù)值日生，生怕值日生一個(gè)不如意，班級就被扣掉一分。

　　作為班長(cháng)的我在班級方陣后面緊張地注視著(zhù)大家，我最擔心的是，有人雙手插在口袋里東張西望，有人小聲和身邊的同學(xué)聊天，甚至會(huì )有人蹲在地上晃手……突然，一陣“吱嘎吱嘎”的聲音傳入我的耳中。我循聲望去，是掃地阿姨！只見(jiàn)她用她瘦弱的身軀，吃力地推著(zhù)比她肩膀還寬上許多的垃圾桶。這一刺耳的聲音，引得同學(xué)們頻頻側目，我的心中也燃燒起一股無(wú)名火焰。

　　就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)道：“升國旗，奏國歌！”頓時(shí)，刺耳的聲音戛然而止。我驚異地朝掃地阿姨的方向望去，讓人震撼的.是，阿姨面向紅旗，像一個(gè)忠誠的戰士挺直腰桿，昂然站立，她眼中閃耀著(zhù)莊重，噴發(fā)著(zhù)自豪和驕傲。一時(shí)間，我楞在原地，怔怔地看著(zhù)這張平淡無(wú)奇、司空見(jiàn)慣，卻又非常嶄新的臉，只覺(jué)得熟悉又陌生，令我震撼！

　　國旗冉冉升起，國歌氣勢恢宏……而她，像一棵松樹(shù)一樣，筆直地站在那里。

　　我回過(guò)神來(lái)的那一刻，國歌聲也終止了。這時(shí)，我看見(jiàn)掃地阿姨朝我笑了笑，轉身吃力地推著(zhù)身邊的垃圾桶，“吱嘎吱嘎”地離開(kāi)了，她的背影還是那么平凡樸實(shí)，甚至有點(diǎn)骯臟……

　　此刻，我心中的無(wú)名火焰早已熄滅，面對掃地阿姨的背影，有的，只是深深的敬佩！

我敬佩的人作文11

　　高高的身材筆直的站著(zhù)崗，他們是誰(shuí)呢！他們就是我們尊敬的人民解放軍叔叔。

　　老師帶著(zhù)我們剛剛走進(jìn)軍分區的大門(mén)，就看到一位解放軍叔叔筆直的站在門(mén)口，目光正視前方炯炯有神，今天非常的冷，氣溫已達到零下十幾度，解放軍叔叔的鼻尖凍的發(fā)紫，臉凍的通紅通紅，但是他依然筆直的站在那里，堅守著(zhù)自己的工作崗位。帽子上的國徽顯得是那么的耀眼。

　　我們站在那里體驗了一下，定時(shí)五分鐘。我們紋絲不動(dòng)的目視前方，五分鐘很漫長(cháng)的`過(guò)去了，我感到全身酸痛、麻木，還特別的冷�？山夥跑娛迨逡徽揪褪菐讉�(gè)小時(shí)呀！

　　該換崗了，兩位解放軍叔叔互相敬了個(gè)隊禮，另外一位叔叔又繼續站自己的崗，剛剛下了崗位的那位叔叔便大步向我們走來(lái)，老師讓我們向解放軍叔叔提自己想知道的那些問(wèn)題，看解放軍叔叔是怎樣工作的。

　　這下大家可熱鬧開(kāi)了，七嘴八舌的向叔叔提了許多問(wèn)題。大家問(wèn)：“叔叔生病了怎們辦？叔叔說(shuō)“忍著(zhù)”，我們又問(wèn)：“有東西騷擾你怎么辦？”叔叔說(shuō)：“忍著(zhù)”�！跋奶煜掠陼r(shí)你們站崗打雨傘嗎？”“不打”“如果你們站崗時(shí)渴了餓了怎么辦？”叔叔還是說(shuō)：“忍著(zhù)”�？傊�叔叔回答得最多的是——忍著(zhù)。當我問(wèn)叔叔過(guò)節時(shí)放假嗎？叔叔回答：“在大家放假時(shí)他們才更需要站好崗，保護人民的安全”。我當時(shí)很吃驚，過(guò)節可是全家人團圓的大好時(shí)機，叔叔難道不思念自己的家人嗎？這時(shí)我又悄悄的摸了摸叔叔的衣服，呀！只有一件薄毛衣和一個(gè)外套，叔叔不怕冷嗎？叔叔說(shuō)：他們要時(shí)刻保持自己的儀表，維護祖國的尊嚴，我想叔叔肯定特別冷，可是他們還要忍著(zhù)，不然叔叔的的臉怎么會(huì )凍的發(fā)紅呢！可是他們?yōu)榱巳嗣竦陌踩�，依然堅守�?zhù)崗位。

　　不由得我聯(lián)想到自己，在家里過(guò)著(zhù)小公主的生活，過(guò)節了還有節假日，寒假暑假痛痛快快的玩，在家里過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，叔叔起床時(shí)我還在家里和周公約會(huì )呢！叔叔工作時(shí)我正在痛快的玩呢！叔叔和大家聊完又去座崗，叔叔敬業(yè)的精神多么值得我們學(xué)習呀！我送叔叔一個(gè)詞---------堅持不懈，是毫不過(guò)分的。

我敬佩的人作文12

　　4月16日，天氣明朗，和風(fēng)煦煦，道路兩旁的杜鵑花開(kāi)得正旺。一簇簇挨挨擠擠、熱熱鬧鬧的，仿佛是兩列舉著(zhù)小紅旗的士兵，也知道今天是個(gè)好日子，正夾道歡迎著(zhù)誰(shuí)的到來(lái)。沒(méi)錯，今天是神舟十三號載人飛船的三名宇航員返回地球的日子，我和爸爸早早地守在了電視機前，要一起見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻。

　　上午9點(diǎn)40分左右，解說(shuō)員說(shuō)載著(zhù)航天英雄的返回艙已經(jīng)進(jìn)入了大氣層，我緊緊地盯著(zhù)電視屏幕，心都提到了嗓子眼。只見(jiàn)天空中出現了一個(gè)白色的亮點(diǎn)，不一會(huì )兒，亮點(diǎn)越來(lái)越近，越來(lái)越大，越來(lái)越亮。又過(guò)了一會(huì )兒，不知道有什么東西脫落了下來(lái)，撐開(kāi)了一把巨大的降落傘，降落傘下面掛著(zhù)一個(gè)像將軍頭盔似的`金屬圓球。爸爸告訴我，這個(gè)金屬球就是返回艙，保護著(zhù)三位宇航員的安全。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，返回艙突然冒煙了，我的心咯噔一下，連忙問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急！別著(zhù)急！我也不清楚！”但是從他的表情和神態(tài)中，我看得出爸爸比我更著(zhù)急。就在我們焦急的時(shí)候，我聽(tīng)到了解說(shuō)員的解說(shuō)，原來(lái)冒煙是為了把返回艙里姿態(tài)控制發(fā)動(dòng)機剩余燃料放掉，這樣，返回艙就能安全著(zhù)陸了。我們這才舒了一口氣。

　　之后，我看見(jiàn)三位宇航員翟志剛、王亞平、葉光富順利出艙，三人狀態(tài)良好，感覺(jué)良好。當歡迎英雄凱旋的音樂(lè )響起，我和爸爸也情不自禁地鼓起了熱烈的掌。下艙后，一方面宇航員們正接受著(zhù)記者的熱情訪(fǎng)問(wèn)。另一方面，宇航員的家人們正在忙碌地準備著(zhù)美食，打算好好犒勞一下家里的航天英雄�？吹竭@里，我轉過(guò)頭對爸爸說(shuō)：“爸爸，我長(cháng)大后也想做一名宇航員，飛天逐夢(mèng)，報效祖國！”“爸爸支持你！”，爸爸欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，又頓了頓說(shuō)：“但是你知道要當上一名宇航員有多不容易嗎？不僅要苦學(xué)文化科學(xué)知識，還要練就強健的體魄和處理各種風(fēng)險、克服各種困難的能力，所以說(shuō)想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想可不容易哦�！蔽也唤�在心里暗暗下決心：“那你就看我的吧！”

　　今天三位宇航員返回地球的過(guò)程驚心動(dòng)魄，看得我熱血沸騰，他們不僅是祖國人民的驕傲，更是我們少先隊員學(xué)習的榜樣！從他們身上，我看到了偉大的中華民族勇于攀登、百折不撓的民族精神，也看到了成績(jì)背后那些鮮為人知的艱辛付出、咬牙堅持，我深受震撼，也備受鼓舞。厲害了，我們的航天英雄！

我敬佩的人作文13

　　2008是令人難忘的一年，這一年，我們遭遇了建國以來(lái)最大的一次地震，但是我們頑強地從痛苦中走出來(lái)，用更加堅強的意志迎接了世界矚目的2008北京奧運會(huì )�，F在奧運會(huì )已經(jīng)結束，中國體育代表團所取得的成績(jì)也世界共睹。我此時(shí)最想說(shuō)：“中國，真棒！”

　　北京奧運會(huì )，我們黃皮膚的中國人用獎牌和汗水向世界展示了我們中華民族頑強不屈的風(fēng)采。我最敬佩張寧。

　　應該都知道張寧是這次2008北京奧運會(huì )女子羽毛球單打冠軍，也許你會(huì )說(shuō)她已經(jīng)是老隊員了，經(jīng)驗豐富，能拿得冠軍應在意料之中，拿不到冠軍才在意料之外呢�？墒悄阆脒^(guò)嗎？正因為是老隊員，精力和體力能跟上后來(lái)居上，青出于藍而勝于藍的年輕小匠們嗎？關(guān)鍵是她的'身體早已是傷痕累累，尤其腳傷，更是到了疼痛難忍的地步！當我看到電視上報道說(shuō)她在每一次訓練和上場(chǎng)前都要把自己的雙腳一層一層用紗布裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，就像打上石膏的樣子時(shí)，我不禁震驚了！都說(shuō)男兒有淚不輕彈，我也承認自己很少哭過(guò)，可是這一刻，我熱淚盈眶。多么頑強的人！她忍受了多大的疼痛？我們難以想象！她的這種堅強和拼搏精神更是無(wú)人能比！這塊金牌容易嗎？

　　奧運的賽場(chǎng)，群雄爭鋒，每一場(chǎng)比賽都如同沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)！我一直都在回憶她在比賽后哭泣的樣子，我知道這淚水中包含了多少高興與幸福，更包含了多少艱難和辛酸！

　　我敬佩張寧�？梢韵胂竽挲g的差距、嚴重的腳傷、體力和精力的不及，讓她在賽場(chǎng)的每一步都走得十分艱難。然而這一切并沒(méi)有把張寧打倒，她反而越戰越勇，戰勝了一個(gè)又一個(gè)強勁的對手，最后終于疲憊地登上了冠軍的領(lǐng)獎臺！當五星紅旗在會(huì )場(chǎng)上空冉冉升起，《義勇軍進(jìn)行曲》想徹全場(chǎng)的時(shí)候，13億中國人民為她歡呼，為她鼓掌。而此時(shí)我覺(jué)得紅旗格外得鮮艷，國歌格外得響亮。因為它們知道，自己在這一刻是多么得來(lái)之不易！

　　我敬佩張寧，她是我的楷模，她更是我們每一個(gè)人學(xué)習的榜樣！她讓我看到了我們中國運動(dòng)員的頑強不屈，更讓我看到了我們中華民族的頑強不屈！

我敬佩的人作文14

　　在人的一生中，我們總會(huì )遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過(guò)客，但有些人，會(huì )在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會(huì )為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣一位極其特別的老師，她給我的人生帶來(lái)了啟迪。

　　我的班主任王老師，是個(gè)非常有個(gè)性的老師，她穿著(zhù)得體，做事干凈利落，工作勤奮鉆研，在大部分同學(xué)眼里，她不茍言笑，十分嚴肅，而我卻不這樣認為，因為我知道王老師有兩張面孔，一張常常是面帶微笑，平易近人的，一張則是謹言慎行，冷峻嚴格的。王老師的兩張面孔常常是變幻莫測，交替出現的。

　　先說(shuō)說(shuō)笑臉吧!有一次上數學(xué)課，我正在記筆記，馬海天!突然王老師的聲音傳來(lái)，是不是我又犯錯了，老師要批評我了？我心中忐忑不安地想著(zhù)。來(lái)把這道題寫(xiě)到黑板上。我懸著(zhù)的心，一下子放松下來(lái)。我慢跑上講臺，仔細地審題，生怕遺漏什么細節，中途，也許是緊張，粉筆也斷了幾次，最終，我成功地做出了那道題，老師和顏悅色的對我說(shuō)：正確，繼續努力!這時(shí)，我偷偷的'看了王老師一眼，老師的臉上布滿(mǎn)了笑容，看上去是那樣的美麗。

　　在老師眼里，數學(xué)是我的強項，驕傲是難免的。那一次，老師嚴厲的面孔讓我知道錯了。記得上學(xué)期期末考試前夕的一次數學(xué)課上，當同學(xué)們都認認真真地復習考試科目時(shí)，我卻津津有味地看著(zhù)一本我喜歡看的小說(shuō)。下課后，有一位同學(xué)對我說(shuō)：馬海天，王老師叫你去她辦公室。我的心一下子就懸起來(lái)了，走路時(shí)，腿都好像在顫抖。一進(jìn)辦公室，王老師聲色俱厲地說(shuō)：下午考試，你為什么不認真復習？我有點(diǎn)滿(mǎn)不在乎地對王老師說(shuō)：我覺(jué)得自己復習好了。沒(méi)有想到最后王老師還是給我爸爸打電話(huà)告狀了，讓爸爸在家督促我復習。王老師就是這樣的人，對我們的要求永遠那么嚴格。

　　有人說(shuō)師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬；還有人說(shuō)師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的王老師對我而言亦師亦友，在我心中留下?lián)]之不去的倩影。

我敬佩的人作文15

　　敬佩是一個(gè)人發(fā)自心底的認可；敬佩是建立友誼的紐帶；敬佩是激勵自我的動(dòng)力。敬佩無(wú)處不在，她，讓我敬佩。

　　四年級下冊開(kāi)學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們聽(tīng)聞要來(lái)一位轉學(xué)生。我們好奇的聚在一起津津有味地猜想這位轉校生是何方神圣，畢竟以往下學(xué)期是從沒(méi)有轉校生的。這時(shí)后排的一位同學(xué)幽幽地說(shuō)：“這你們就不知道了吧，這新來(lái)的是班主任的老相識�！宾畷r(shí)周?chē)�唏噓聲一片，對這位新同學(xué)沒(méi)什么好感。

　　到了自我介紹的`時(shí)候，新同學(xué)一開(kāi)口就是令人嫌棄的娃娃音，更是令人反感�？粗�(zhù)下面人的神情，她尷尬地站在講臺上不知所措，這時(shí)班主任出來(lái)打圓場(chǎng)，并將她安排坐在我身邊。她走到我面前對我溫柔的笑了一下，這一舉動(dòng)讓我對她有了好感。

　　沒(méi)過(guò)幾天，班主任便提出重新安排班干部的事，她當上了副班長(cháng)負責管班里的紀律。班上許多同學(xué)都不喜歡她，故意在班里大吵大鬧，給她使袢子。而她的舉動(dòng)讓我驚訝，只見(jiàn)她站在講臺上，用黑板檫敲了敲講臺，迫使班上安靜下來(lái)。然后和同學(xué)們玩起猜謎游戲，她講題目寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們思考，前提則是不許出聲否則就出局。這方法使得班上鴉雀無(wú)聲我們也樂(lè )在其中。這件事拉開(kāi)了我對她敬佩的序幕。

　　她的成績(jì)在班上也是數一數二，幫助同學(xué)們解答了許多疑惑；她與班主任斗智斗勇，為我們搶下了許多節體育課；她助人為樂(lè )，若是有同學(xué)沒(méi)帶傘也會(huì )將自己的借給他們；可盡管如此她在班上的人緣依舊不是很好。直到有一次，學(xué)校舉辦的辯論會(huì )，她帶領(lǐng)我們班憑借驚人的口才和豐富的知識儲備量，奪得桂冠。我們全班都非常高興，對她充滿(mǎn)感激和喜愛(ài)。而我對她充滿(mǎn)敬佩。

　　雖然畢業(yè)之后，她就去別的中學(xué)了，但我對她的敬佩一直都在。敬佩使人進(jìn)步，就像論語(yǔ)中“見(jiàn)賢思齊焉”所說(shuō)的，看到有德行有才能的人就向他學(xué)習。我會(huì )向她學(xué)習，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

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