我的同桌作文精華15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌作文1

　　我的同桌小麗，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、膽大心細的女生。一提起她啊，可有說(shuō)不完的樂(lè )趣。說(shuō)話(huà)不太講場(chǎng)合，有時(shí)連老師聽(tīng)了也哭笑不得。

　　你可別看她平常大大咧咧的，但做起事來(lái)卻是判若兩人。

　　有一回，我、小麗、小紅三個(gè)人去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們在書(shū)架上左翻右找，不知不覺(jué)就到了正午，肚子咕咕地唱起起來(lái)了。買(mǎi)好書(shū)后，我們來(lái)到街上，聞到一股股誘人的香味，不爭氣的`肚子打起了悶雷。我們看見(jiàn)一家米線(xiàn)店。真香哇！我不禁咽了咽口水。幾下子就把一大碗米線(xiàn)吃下肚了，正當我們準備付錢(qián)的時(shí)候，小紅站在那里，摸摸這個(gè)口袋，又摸摸那個(gè)口袋，一下子頭上就冒出來(lái)密密的汗珠。小麗對小紅說(shuō)：“怎么啦？”“我的錢(qián)不見(jiàn)了？”“不要慌，沒(méi)事，我來(lái)幫你付錢(qián)吧！”“謝謝你，我回家后還你錢(qián)�！薄安挥昧�，我們是好朋友嘛！”

　　付完錢(qián)后，在大街上又轉了一圈，我感到有些口渴了，就來(lái)到一個(gè)小商店，我買(mǎi)了一瓶礦泉水，咕咚咕咚喝了起來(lái)。由于喝得太急，我一下子嗆了起來(lái)，不住的咳嗽。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小麗說(shuō)：“買(mǎi)兩瓶果汁！”，一聽(tīng)“兩瓶”，我猛然想到小紅身上沒(méi)錢(qián)。我朝紅望去，只見(jiàn)小紅站在小麗旁邊，低著(zhù)頭。我趕緊拿出錢(qián)給店主，可小麗堅決不讓?zhuān)�把我推了過(guò)去。

　　你看！我的同桌她也有大方、心細的一面嘛。雖然只是幾塊錢(qián)，但流露出來(lái)的是對朋友深深的關(guān)愛(ài)。

我的同桌作文2

　　很少寫(xiě)我的同桌，因為我覺(jué)得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無(wú)處可逃一句話(huà)，典型不夠。所以我覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的。但是慢慢額我發(fā)現我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　同桌是個(gè)懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無(wú)精打采，好象很想睡覺(jué)。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因為同桌的“痘痘”實(shí)在是多的可怕。同桌買(mǎi)了一面鏡子，上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

　　同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問(wèn)我：“你說(shuō)，除了我以外，我們全年級誰(shuí)最帥？”每當這時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“如過(guò)你再長(cháng)高7厘米，痘痘不要那么多的.話(huà)”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”

　　同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習，是不是期末考試就能取德得好成績(jì)。我說(shuō)那當然啦，然后我想，從此同桌會(huì )努力學(xué)習了吧，誰(shuí)知第二天上課，我依舊看到了他睡覺(jué)的身影

　　同桌有他的缺點(diǎn)，當然也有他的優(yōu)點(diǎn)：他物理學(xué)的不錯，腦筋也轉得快，體育成績(jì)好的讓人羨慕

　　想想看，其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！

我的同桌作文3

　　“呀，疼啊，大姐我求你了輕一點(diǎn)啊�！边@時(shí)我的同桌小徐正摸著(zhù)他那肥肥的胳膊療傷，我的同桌叫小徐，他是我的。新同桌，長(cháng)得挺fat。

　　這天我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我的作業(yè)本上有一道漂亮的“線(xiàn)”，我氣勢洶洶地看了看我的同桌，只見(jiàn)他“眼淚汪汪”地對我說(shuō)“大姐我不是故意的，求您大人不計小人過(guò)饒過(guò)我吧”“對你不是故意的，你是有意的”。我雙手叉著(zhù)腰，眼睛里燒著(zhù)“熊熊烈火”如果火真的能燒到人的話(huà)那么站在我面前的并不是一個(gè)人而是一具“焦尸”�！按竽锴笄竽懔�，放過(guò)我這個(gè)有眼無(wú)珠的人吧”我對我的同桌冷笑了一聲便，使出了我的看家本領(lǐng)一一九陰白骨爪班上立刻傳來(lái)我命休唉的慘叫聲。

　　還有一次，我正在看我新買(mǎi)的書(shū)，突然新書(shū)上多了一個(gè)“笑臉”他知道他闖禍了，那時(shí)還在上課同學(xué)們有的在看書(shū)；有的在收拾東西；有的在寫(xiě)作業(yè)；天哪干什么的都有。我趁現在還沒(méi)有人注意到我，趕緊使出了連環(huán)踩，痛的同桌咬牙切齒，但是他拿我沒(méi)轍，我又準備使出我的.拈指功“求求你了，我投降，您厲害，您比項羽還要厲害�！甭�(tīng)到此話(huà)我心里樂(lè )開(kāi)了花，臉上卻表現出更加生氣“什么你把我和古人比你是什么意思啊”“我我什么意思也沒(méi)有啊，就是說(shuō)您非常厲害，比鬼還要厲害”最后一句說(shuō)的非常小聲但還是被我的順風(fēng)耳給聽(tīng)到了“你剛才說(shuō)什么”我氣怒氣沖天�！拔艺f(shuō)你很厲害啊�！彼�陪著(zhù)比哭還難看的笑臉，我笑了一聲，好象是對他的回應我使出渾身解數，剛開(kāi)始白白的皮膚上開(kāi)始有了一些“小痘痘”那比哭還難看的笑容還掛在臉上呢說(shuō)完，轉頭繼續看我的書(shū)，而他呢正在看他的“累累碩果”。

　　這就是我的同桌，一個(gè)任打任怨的同桌，人家都說(shuō)他傻，而我卻認為這樣的同桌是最棒的。

我的同桌作文4

　　我的同桌陳希是一個(gè)很熱心的女孩。她個(gè)子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾巴，顯得活潑可愛(ài)！

　　陳希不僅學(xué)習成績(jì)好，而且樂(lè )于助人，常常幫助有困難的同學(xué)。有同學(xué)忘記帶學(xué)習用品了，她會(huì )主動(dòng)借給同學(xué)用；有同學(xué)不會(huì )做題，只要去問(wèn)她，她會(huì )耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。有一次還用自己的稿費買(mǎi)了一套書(shū)送給班級呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。

　　記得有一次，上美術(shù)課前，我把書(shū)包翻遍了也沒(méi)找到上課需要用的.彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問(wèn)我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問(wèn)別的同學(xué)借，他們不是沒(méi)帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒(méi)辦法了，只好等著(zhù)挨老師的批評了。都怪自己昨天晚上沒(méi)把彩紙放進(jìn)書(shū)包里。我四處張望，多么希望此時(shí)有人能借給我一張彩紙��！這時(shí)，陳希從教室外面走了進(jìn)來(lái)。她看到我焦急的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么啦？”“我沒(méi)帶彩紙，也借不到，等會(huì )要被老師扣分了。你有沒(méi)有多余的彩紙��？”我懷著(zhù)一線(xiàn)希望問(wèn)她，她一邊翻書(shū)包一邊安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，我帶了彩紙的。借給你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像涌進(jìn)一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手說(shuō)：“不客氣，我們是朋友，應該互相幫助�！�

　　陳希真是我的好同桌！

我的同桌作文5

　　我的同桌

　　顏渲聰是我的同桌他的成績(jì)不太好�？墒�，難道成績(jì)是最重要的`嗎？盡管他的成績(jì)不太好，可我還是喜歡他。為什么呢？因為無(wú)論你有什么事情需要幫忙，只要是他能幫一把的事，他都會(huì )來(lái)幫助你。

　　有一天，我們傳語(yǔ)文抄作業(yè)本，鄭仲榮沒(méi)把我的本子傳給我�？商锢蠋熞呀�(jīng)開(kāi)始布置語(yǔ)文作業(yè)了，我坐在自己的座位上，心急如焚，又忐忑不安，不知道干什么好。等田老師布置完作業(yè)，我想我的本子一定在鄭仲榮那兒，我跑到鄭仲榮的座位上，發(fā)現本子就放在他的課桌上，于是我把本子拿回來(lái)了。本子是找回來(lái)了，可我的腦中一片空白“剛才田老師布置了什么作業(yè)呢？本子是找回來(lái)了，不知道作業(yè)有什么用呢？我該怎么辦呢？”我著(zhù)急地想。這時(shí)，我想起顏渲聰，他可沒(méi)有我這類(lèi)“遭遇”，而且離我最近�！邦佷致敗�…你能……借我一下你的…….抄作業(yè)本嗎？”我猶猶豫豫地問(wèn)，我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次�！爱斎豢梢�，”他爽快地回答，說(shuō)著(zhù)，一把拿起桌上的本子，放到我的手中，“拿去吧�！蔽已杆俪�完了作業(yè)，因為我可不好意思一直拿著(zhù)別人的東西。哦把抄作業(yè)本還給了顏渲聰，并輕輕滴對他說(shuō)了聲：“謝謝�！彼麉s熱情地說(shuō)：“不用謝�！蔽艺媸歉袆�(dòng)萬(wàn)分。

　　我覺(jué)得，有這么一個(gè)樂(lè )于助人的同桌，真是太幸運了。同時(shí)，這種有點(diǎn)值得學(xué)習。

我的同桌作文6

　　他，高高的個(gè)子，瘦瘦的臉龐，一對招風(fēng)耳很惹人注意，他不很善于表達，大多見(jiàn)解是從他那篇篇精彩的作文中領(lǐng)悟的。 兩年來(lái)我和他的關(guān)系一直不冷不熱，直到那件事后，我才領(lǐng)悟到那份純潔、真摯的友誼。

　　那是一個(gè)寒冷的上午，范玉潔突然告訴我，下午要我去廣播室廣播一首毛澤東寫(xiě)的《沁園春。雪》，我大驚失色，一中午沒(méi)有睡覺(jué)，不停的記呀背呀，弄的我口干舌燥。 下午，范玉潔把我帶到了廣播室，帶上了他們的`“星星舞臺”。因為沒(méi)有做好充分的準備，我心中特別緊張，不免就喘氣聲大了些，弄的我自己都能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音很難聽(tīng)，我背誦完后，垂頭喪氣地回到了教室。前面幾個(gè)女生嬉皮笑臉的扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你的喘氣聲太厲害了，就像得了哮喘的病人一樣！”

　　說(shuō)完，便哄堂大笑。我很是生氣，肚里窩了一肚子火，我把目光轉向了他，我的同桌，他的臉上翻起了一絲笑容，平靜地說(shuō)：“你朗誦的很棒！再接再厲！”可以看出，這句話(huà)是他勉強說(shuō)出來(lái)的，但是，還是像小溪，澆滅了我熊熊燃燒的心，我勉強鎮定，但又急切地詢(xún)問(wèn)：“真的嗎？”這回，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接向我伸出了大拇指。我高興了，心也不在亂如麻了，事后，我不論做什么都不緊張了，取得了優(yōu)異的成績(jì)。 哦，這就是我的同桌—譚＊＊。

我的同桌作文7

　　永遠記得那一年，那個(gè)同桌。

　　——題記

　　那一年，她三年級，換過(guò)一次同桌。在她的強烈要求下，老師終于同意她的請求——換同桌。老師讓整個(gè)班最?lèi)?ài)發(fā)脾氣的'男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實(shí)是讓她感化他，讓他別再發(fā)脾氣。剛開(kāi)始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問(wèn)題，那時(shí)候，他已經(jīng)有很大的變化，起碼，發(fā)脾氣時(shí)，不會(huì )傷及同學(xué)。但是，她沒(méi)發(fā)現，她也沒(méi)發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè )于助人。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，四年級了，她終于發(fā)現他的變化——不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。她開(kāi)始溫和地對待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會(huì )挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導他。就這樣，互幫互助，再也沒(méi)有人敢騷擾她，他的語(yǔ)文成績(jì)也有很大的進(jìn)步。

　　四年級下學(xué)期到了，她終于發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)。她開(kāi)始對他很好，他也經(jīng)常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數學(xué)題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報仇，欺負她的人挨了幾個(gè)拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過(guò)后，她對他更好了，有好處就會(huì )顧上他。

　　光陰似箭，轉眼間已到了畢業(yè)之時(shí)，她和他還是同桌。畢業(yè)典禮過(guò)后，他們這對同桌各奔東西，沒(méi)有告別，沒(méi)有擁抱，但他們會(huì )永遠記住對方，記住那一年，那一個(gè)同桌。

我的同桌作文8

　　“叮零零”上課的零聲剛響起來(lái)，老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，仔細一看，我看到老師的手里拿著(zhù)試卷。

　　很快試卷發(fā)下來(lái)了，我先瀏覽了一下試卷，發(fā)現試卷上的題目都是我之前做過(guò)的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，飛快地答起題來(lái)，筆沙沙地在紙上劃動(dòng)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我突然發(fā)現筆芯沒(méi)水了，寫(xiě)不了字。怎么辦，怎么辦，我急得團團轉，跟同桌借吧。我心里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭，但是我上個(gè)星期剛跟他吵過(guò)架，就因為我不小心摔了他新買(mǎi)的鋼筆，他推了我一把，我差點(diǎn)摔倒，于是我們爆發(fā)了激烈的爭吵--------那之后的'一個(gè)星期，我們開(kāi)始了冷戰�，F在我跟他借筆，他會(huì )借我嗎？就在這時(shí)，同桌竟然把筆遞到我面前，我猶豫了一下，拿起筆，飛快地答起題來(lái)�！凹褷N，我們還做朋友吧，好嗎？”同桌小聲地對我說(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我笑著(zhù)沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我其實(shí)早就想跟他道歉了，他竟主動(dòng)地提出和我做朋友。下課后，我把筆還給了同桌，還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。

　　這次的經(jīng)歷，讓我深切地體會(huì )到了友誼的可貴，我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。

　　時(shí)光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個(gè)樸實(shí)，真誠而善良的女孩相處的日子。

我的同桌作文9

　　在一個(gè)金色的下午，我和我的小伙伴梁超然一起在我家前面的一個(gè)院子玩，突然一輛銀灰色的車(chē)開(kāi)了進(jìn)來(lái)。

　　車(chē)停了下來(lái)，從車(chē)上走下來(lái)了一位小女孩，遠遠看上去像是我認識的一個(gè)人，走近了一看，啊﹗原來(lái)是我的老同桌——洪藝菲。我激動(dòng)地大喊了一聲：“洪藝菲﹗”由于太晚了，洪藝菲也累了，我們就互相留了電話(huà)，約好明天玩。晚上我在期盼中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天吃完午飯后，洪藝菲給我打電話(huà)說(shuō)在我家樓下找我玩，我下去后又找上了梁超然。

　　我們先在洪藝菲她太姥家玩，說(shuō)了會(huì )兒話(huà)又感覺(jué)沒(méi)意思，我們三人又商量去哪里玩，最后我們決定去煤城公園玩。

　　我們帶了一點(diǎn)吃的，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)不知不覺(jué)地來(lái)到了煤城公園。在門(mén)口簽了字后進(jìn)去了。我們走在去游樂(lè )園的路上，老同桌說(shuō)她在哈密和她的同學(xué)組建了一支探險隊，探索了她家小區附件的.一個(gè)“鬼屋”，我很想聽(tīng)聽(tīng)過(guò)程，但她不說(shuō)。我就說(shuō)：“咱們在這里也來(lái)一次探險吧？”她倆一致同意。于是我們開(kāi)始行動(dòng)了。走著(zhù)走著(zhù)，突然有一條土路出現在我們面前，我們就順著(zhù)土路一直走進(jìn)去，到了里面一看，原來(lái)是一條死路，還有很多蜘蛛網(wǎng)。洪一菲最怕蜘蛛了，一溜煙地跑了出來(lái)。然后我們來(lái)到了游樂(lè )園，聽(tīng)見(jiàn)有人拉二胡，我們蹲在拉二胡的爺爺旁，聽(tīng)著(zhù)那時(shí)而高昂時(shí)而悲傷的曲子，久久讓人陶醉。

　　最后，我們回了家告了別，不知道我的老同桌——洪藝菲，她什么時(shí)候能再回來(lái)？

我的同桌作文10

　　美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫(huà)畫(huà)呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著(zhù)一支筆在紙上龍飛鳳舞，過(guò)了一會(huì )兒，一張精美的畫(huà)展現在我們面前。這張畫(huà)的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。

　　譚昊舟是個(gè)非常熱愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)，他每天都堅持練習畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請譚昊舟為自己的文章配畫(huà)，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會(huì )畫(huà)畫(huà)，字也寫(xiě)得棒，他寫(xiě)的字工工整整，沒(méi)有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會(huì )畫(huà)畫(huà)的靈巧的手，而且還是一位認真負責的小組長(cháng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因為我們的催促而放松尺度，仍然不慌不忙地細細查看！終于他發(fā)現我的作業(yè)有一道題目做錯了，我以為他會(huì )扣我的分，誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看，看完后，我對他笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，幫我講題目�！彼�也高興地回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！闭f(shuō)著(zhù)，又開(kāi)始埋頭改別的'同學(xué)的作業(yè)。為了當好這個(gè)小組長(cháng)，他可沒(méi)有少花時(shí)間，而且從來(lái)沒(méi)有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個(gè)雙手靈巧，又認真負責的男同學(xué)。我們都親切地稱(chēng)他為“橡皮擦”！因為他總是幫我們改錯！

我的同桌作文11

　　我的同桌我的同桌我是從二年級時(shí)轉到天德中心小學(xué)的，那時(shí)對于我來(lái)說(shuō)，一切都是那么陌生。新的老師給我安排了一個(gè)新同桌，名叫侯瑞。他的個(gè)子不算高，瘦瘦的身材，張了一副嬉皮笑臉的面容，看上去就招人厭，而且上課還非常愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)。聽(tīng)別的`同學(xué)說(shuō)他是我們班有名的“淘氣包”。我一點(diǎn)也不喜歡他，但從一件小事中，我明白了他是那么善良可愛(ài)。

　　一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)廚房，急忙吃了一口飯便向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話(huà)就好了，我只有冒著(zhù)雨回家了，我剛走出校門(mén)，突然，侯瑞叫住了我，他好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你拿我的傘打著(zhù)回家吧，你的家有點(diǎn)遠，我家就在附近�！�

　　說(shuō)完，轉身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著(zhù)傘頭也不回地走了，第二天，侯瑞沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)他是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得他是那么善良。從此以后，我和侯瑞就成了好朋友。從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

我的同桌作文12

　　我的同桌是個(gè)99%的男生，叫西瓜。他愛(ài)小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話(huà)。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是大方！

　　西瓜，1.72米高的金牛座，經(jīng)常戴某種黑色的帽子。不要，于是他伸出手看自己長(cháng)得像個(gè)淑女，但是他覺(jué)得自己好就被騙了。其實(shí)他愛(ài)搞小動(dòng)作，也很幼稚，尤其是自習課或者考試的時(shí)候。小把戲層出不窮，層出不窮。就拿這個(gè)周四來(lái)說(shuō)吧！今天下午一、二班考試，他很早就把兜里的基礎知識做完了，拿出一輛三歲小孩玩的摩托車(chē)，玩了起來(lái)。他騎上摩托車(chē)，“騎著(zhù)”又“繞著(zhù)走”，開(kāi)心地自言自語(yǔ)：“哦，沒(méi)氣了�！薄鞍�，人飛了……”最后還是站在我這邊打。我氣得想說(shuō)他，可是又考試了，只好忍著(zhù)，心想“就玩吧，干嘛煩我？”突然“鈴，鈴，鈴，”我驚呆了，心想“第一節課結束了�！蔽一〞r(shí)間寫(xiě)作文。這時(shí)只聽(tīng)西瓜對芒果說(shuō)：“芒果，芒果，給我看看你的摩托車(chē)�！泵⒐�聽(tīng)了，回頭說(shuō)：“別弄壞了�！蔽医璐藱C會(huì )看了看我的`試卷。還好我主動(dòng)用胳膊擋住了。這時(shí)，噪音又來(lái)了。我看到西瓜手里拿著(zhù)兩個(gè)“摩托車(chē)”在玩，不停地給“摩托車(chē)”配音。我氣得忍不住對他說(shuō)了五個(gè)字：“別玩了，閉嘴！”但他沖我做了個(gè)鬼臉，繼續玩。時(shí)間過(guò)得真快。27分鐘后該交卷了。這時(shí)候他才趕緊拿起筆來(lái)寫(xiě)，哈！這讓我很開(kāi)心，因為終于沒(méi)有噪音了。

　　只是說(shuō)他的缺點(diǎn)，其實(shí)他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如運動(dòng)，學(xué)習，善良，慷慨……就拿他的慷慨來(lái)說(shuō)，每次吃零食，他都會(huì )給我吃的，芒果，櫻桃……另外，有時(shí)候我忘了帶橡皮擦，他也會(huì )借給我。

　　這是我同桌——西瓜。記住，不要被他的淑女形象所誘惑！

我的同桌作文13

　　一提到同桌，我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他試圖把它們打開(kāi)，也許它們會(huì )掉下來(lái)！

　　他是男同學(xué)，但是說(shuō)話(huà)像個(gè)娘們，身上有股體香。他愛(ài)干凈，甚至比我們班的女生還干凈。因為他身上總有一股香味，同學(xué)們都戲稱(chēng)他為“香香公子”。

　　他很有趣。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是試圖逗我開(kāi)心。一看到他滑稽的樣子，我就忍不住笑了，一下子把煩惱拋到了一邊。

　　我的同桌是班上有名的調皮男孩。連老師都幫不了他。雖然他很淘氣，但他很聰明，學(xué)習也很好。他每次都是班里前三。

　　我同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，幫助別人。如果學(xué)生向他求助有困難，他總是渴望幫助。誰(shuí)忘記帶東西，只要他有，他就會(huì )大方的借給別人，有時(shí)候為了幫助別人，他會(huì )毫不猶豫的吃苦。

　　有一次考試，老師怕學(xué)生拿小抄，規定每人只拿一支筆�？荚囬_(kāi)始了，他認真答了。臨近考試結束的時(shí)候，坐在旁邊的薩滿(mǎn)小聲問(wèn)自己：“怎么辦？我該怎么辦？”他低聲說(shuō)：“什么事？”薩滿(mǎn)說(shuō)：“我的中性筆不下水。明明油很多，我卻不會(huì )寫(xiě)字。真的很急�！彼�一聽(tīng)，沉思了一下，毫不猶豫地把筆遞了過(guò)去。

　　“這怎么行，你不寫(xiě)？”

　　“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)�！�

　　“可后來(lái)就沒(méi)時(shí)間了�！�

　　“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，不然答不完……”

　　時(shí)間到了，卷子拿走了，結果漏了一個(gè)5分的'題。但他并不后悔。關(guān)鍵時(shí)刻他幫了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。

　　這次薩滿(mǎn)得了100分，班級第一。老師宣布結果的時(shí)候，薩滿(mǎn)不高興了。她感激地看了他一眼。

　　我不知道有多少這樣的事情發(fā)生在他身上。他樂(lè )于助人的精神給學(xué)生們留下了深刻的印象。

　　這是我的好同桌。他的名字叫小晨。

我的同桌作文14

　　一雙小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)大隊干部的標志貼在臂上，這就是我的同桌--馬藝洹。

　　這個(gè)同桌可不一般，她的興趣愛(ài)好可多了：游泳、唱歌、跳舞、書(shū)法和主持等項目，她都能信手拈來(lái)，在我的心目中，她就是一個(gè)全能藝人。班上的其他同學(xué)也十分欣賞她。

　　她是一個(gè)性格外向、活潑的樂(lè )天派，每次舉行班隊活動(dòng)和學(xué)校的升旗儀式總能看到她積極參加，在講臺上主持班會(huì )，在舞臺上認真表演的模樣。她工作也十分的負責，能夠管好班上的紀律，成績(jì)也很優(yōu)秀，帶領(lǐng)大家認真學(xué)習，是老師的好幫手，也是我學(xué)習的榜樣。

　　除此之外，她還是我的小老師，因為我的書(shū)寫(xiě)馬虎潦草，握筆姿勢也不正確，有一次，她偶然間發(fā)現了我的這個(gè)問(wèn)題，于是她很熱心的跟我說(shuō)：璟煌，你這個(gè)姿勢寫(xiě)字，會(huì )導致你的肩膀變形的，以后我來(lái)幫助你矯正寫(xiě)字的姿勢，讓你的字更好看。于是她總是會(huì )默默提醒我注意寫(xiě)字的姿勢，在她的幫助下我的`字也慢慢變得工整，感謝她的耐心提醒，有一個(gè)這樣的同桌真好啊。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，多才多藝的小才女。從她的身上我能夠學(xué)到很多：我也要像她一樣幫助班上的同學(xué)，并且不斷豐富自身的知識。我的同桌就是我成長(cháng)路上的又一位啟盲老師。我十分感謝我的同桌教會(huì )我的這些。

我的同桌作文15

　　我的同桌是一個(gè)十分胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子。

　　他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫教師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對我也十分照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)：“能不能借我幾根水彩筆？”沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用�！鄙险n時(shí)因沒(méi)帶水彩筆被教師吵了一頓。我在旁邊坐著(zhù)，真是滿(mǎn)臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉�！�

　　雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另教師最頭疼的就數上課接話(huà)和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節客任課，估計教師講的什么資料他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)。教師發(fā)現了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。

　　我倆的關(guān)系還不錯，他不會(huì )做的題問(wèn)我，我有不會(huì )的.英語(yǔ)單詞也請教他。我有時(shí)帶的水果多了，自我吃不完，也會(huì )分給一些。他有時(shí)也會(huì )送給我一些東

　　都說(shuō)再好的朋友也會(huì )發(fā)生矛盾。記得有一次上課，教師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯字、紙不爛。寫(xiě)完后，教師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個(gè)字他寫(xiě)錯了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。

　　他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓。

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