六年級寫(xiě)人的作文（精選38篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級寫(xiě)人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫(xiě)人的作文 1
我一直想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。大家知道“人”字怎么寫(xiě)嗎？
也許，問(wèn)出來(lái)，大家會(huì )笑�！叭恕弊�，那還不簡(jiǎn)單，一撇一捺的事嘛！說(shuō)的對，是一撇一捺的事，但寫(xiě)出一個(gè)“人”字，很難。
在班級里，我敢打賭，100%的人都會(huì )寫(xiě)“人”，但在生活中，他們成了連“人”字也不會(huì )寫(xiě)的“文盲”。
記得四年級時(shí)，班上轉來(lái)一名插班生，我清楚的記得她來(lái)時(shí)不怎么自然的笑容。她，期盼大家接納她。但卻不如她所料，那些“文盲”們，一下課就圍在她的身邊，取笑她、捉弄她，只因為她不好看、不聰明。我看得出，剛來(lái)三天里，她臉上的.笑容依舊存在，可隨著(zhù)時(shí)光的推移，笑容漸漸淹沒(méi)在拂塵里了。見(jiàn)到那些“文盲”，她也不再傻乎乎的笑，不在展現期盼接納的表情，只有逃避，只有恐懼，在班上她幾乎沒(méi)有一個(gè)朋友。她漸漸不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可她還是逃避不了“文盲”的騷擾。一下課，那些人就圍著(zhù)她，拿她當一個(gè)玩具。當她被逼著(zhù)說(shuō)出那些能讓那些人大笑的話(huà)來(lái)時(shí)，他們算是達到目的了，滿(mǎn)意的走開(kāi)。我清楚的記得當時(shí)她那無(wú)助的表情，當我們的目光碰到一起時(shí)，我分明看見(jiàn)了她眼里閃爍著(zhù)的淚花。不僅是男生，女生也排斥她。當我想走到她身邊與她做朋友時(shí)，身旁的好友會(huì )把我拉走；當她與我們擦肩而過(guò)時(shí)，好友會(huì )拍拍我的肩膀，連聲說(shuō)晦氣。但我想說(shuō)的是，她不是災星，她也是人。
不要忘記“人”怎么寫(xiě)，它的組成的確簡(jiǎn)單，但你可否觀(guān)察過(guò)它的構造，一撇一捺，相互支撐、相互信任、相互尊重，這才是“人”。
所以無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都有記住，不要忘記“人”字怎么寫(xiě)。這才配稱(chēng)為炎黃子孫，配稱(chēng)為人！
所以，請大家不要忘記“人”字怎么寫(xiě)！
六年級寫(xiě)人的作文 2
我從一年級到四年級教我的老師不計其數，但我發(fā)現我四年級上學(xué)期的數學(xué)老師最特別了。
四年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一位新的數學(xué)老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數學(xué)老師個(gè)子矮矮的'，胖胖的身材。最重要的是數學(xué)老師十分幽默，上課時(shí)經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。因此，我們都非常喜歡上數學(xué)老師的課。
一次，班上的一位同學(xué)去黑板上演算一道數學(xué)題，結果他最后一步寫(xiě)成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個(gè)得數，說(shuō)：“我倒真希望他算對了�！笔裁�？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開(kāi)始二丈夫摸不著(zhù)頭腦。陳老師看著(zhù)我們疑惑的表情，繼續說(shuō)：“要他算對了，我以后去存錢(qián)，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好��！”“哈哈！”我們又開(kāi)始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話(huà)呢！后來(lái)，我們班就再也沒(méi)有人發(fā)生那種錯誤了。
還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒(méi)有到教室里來(lái)上課，有一位調皮的同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學(xué)哈哈大笑的。接著(zhù)，有好些同學(xué)也跟著(zhù)來(lái)了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時(shí)熱鬧非凡！這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。陳老師笑了笑，好奇地問(wèn)我們：“咦？我明明剛剛走進(jìn)了動(dòng)物園里面的，怎么一下子有變成課堂呢？真奇怪呀�！边@時(shí)，我們的教室又是一片笑聲了……
這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！
六年級寫(xiě)人的作文 3
今天，我要說(shuō)的是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的老人，他有一個(gè)平凡的名字，他是一個(gè)平凡的人，但他卻用他的平凡深深的改變了我！
我和他不相識，只有在我睡覺(jué)的時(shí)候，一陣蒼老如同洪鐘般的聲音：“我收嘞硬板紙�！边@句話(huà)讓我非常的震撼，我每聽(tīng)到這句話(huà)就會(huì )注意起他來(lái)，這是一位收廢品的.老人。他大概六七旬，而每天拉著(zhù)手推車(chē)，亙古不變的褐色衣服，配著(zhù)已被洗得湛藍的布褲，到家家戶(hù)戶(hù)詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有廢品，不僅成了他的“工作”，而且還成了養家糊口的來(lái)源。相對來(lái)說(shuō)嬌生慣養的我們，為什么還這么肆虐？還這么任性？還這么亂用錢(qián)？主要還是由于我們克制不了自己的情緒，其次是多種形式的溺愛(ài)。有時(shí)候，我們也應該學(xué)學(xué)那些我們“看不起”的人，正是因為他們，為我們的生活和建設做出了全部的貢獻，所以，我們不應該對他們有歧視、偏見(jiàn)，反倒應該對他們表示歡迎與感激！其實(shí)這應該不用我多說(shuō)了，這些話(huà)你們大概聽(tīng)過(guò)幾百遍了，但是我有必要強調，因為你們還是老樣子，無(wú)動(dòng)于衷。對待他們真是多種多樣。有的人說(shuō)他們是敗類(lèi)，有的人甚至拳打腳踢，你們想過(guò)沒(méi)有，這樣做結果是什么？你開(kāi)心？那么我要告訴你，你的開(kāi)心是建立在別人尊嚴上的痛苦，這個(gè)痛苦是你造成的，而這個(gè)痛苦是永遠也無(wú)法挽救，因為你深深得深深地傷害了他。如果你說(shuō)他無(wú)動(dòng)于衷，那么你真的是不了解他，他已經(jīng)受慣了這樣的形式。假如有一天，你也別人這樣嘲笑，這樣拳打腳踢的，你會(huì )怎么想，你會(huì )怎么辦？社會(huì )上的人們，靜下心來(lái)好好想想吧，要是鄙夷不屑，你會(huì )傷害許多人！要是噓寒問(wèn)暖，你會(huì )關(guān)心許多人！何樂(lè )而不為呢？有時(shí)候多為別人想想，你會(huì )受益匪淺的……
六年級寫(xiě)人的作文 4
我的母親，一個(gè)普普通通的平凡人，一個(gè)普普通通的平凡母親，卻給予了我不平凡的愛(ài)——母愛(ài)。母愛(ài)，從不求回報的一張愛(ài)。它們有時(shí)候，溫柔得像一灘春水，清澈透亮，溫柔寬容地拂過(guò)你的臉頰；有的時(shí)候，它們也會(huì )十分嚴厲，徐徐教誨著(zhù)你犯下的'過(guò)錯，勸導你積極改正……但是，不論怎么樣的母愛(ài)，我都喜歡。里面包含著(zhù)母親絲絲的柔情，絲絲的寵愛(ài)，和絲絲的寬容，像一顆甜美的糖果一樣，吃下去總能喜滋滋的……
記得一個(gè)非常重要期末考試前夕，我的心情格外煩躁，看著(zhù)手中的語(yǔ)文書(shū)，卻怎么都讀不進(jìn)去，反而覺(jué)得曾經(jīng)十分有趣的語(yǔ)文書(shū)如今變得十分乏味。而我又不禁暗暗思考著(zhù)，自己如果沒(méi)考好那該怎么辦啊，哎。越想越苦惱，越來(lái)越煩躁了。這時(shí)候，媽媽端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了，嘴角含笑地看著(zhù)我，溫柔地說(shuō)道：“媛媛，休息一會(huì )兒吧，明天就高考了，就別看書(shū)了嗯？今天好好休息，明天才有精神啊�！蔽艺獠恢涝撏膬喊l(fā)泄呢，母親就撞了上來(lái)。一句句尖利的話(huà)語(yǔ)更是脫口而出：“我不想喝，看不看書(shū)休不休息你管那么多干嘛？累不累��！”還沒(méi)等媽媽緩過(guò)神來(lái)，我的話(huà)語(yǔ)更像連珠炮彈一樣朝母親攻擊了起來(lái):"你煩不煩啊。我看書(shū)都沒(méi)時(shí)間了，哪兒有心情有時(shí)間去喝牛奶啊。好了好了，快走吧，別煩我了……“母親晦澀垂下了眸子，黯然地看著(zhù)我，張開(kāi)唇想說(shuō)些什么，最終還是悻悻地閉上了嘴，轉身帶上了房門(mén)，悄然無(wú)息地走了出去。
而晚上，我想上廁所的時(shí)候，出奇地發(fā)現母親竟然默默地守在我的房前，雙眼迷蒙，儼然是想睡覺(jué)卻不敢睡的樣子，我不僅心疼起了這個(gè)偉大的母親起來(lái)，心中一股暖流劃過(guò)……
是的，我的母親就是一個(gè)善良偉大的母親，一個(gè)全天下最?lèi)?ài)我的人！誰(shuí)言寸草心報得三春暉，我親愛(ài)的母親，未來(lái)，我替你遮風(fēng)擋雨，以報您珍貴可敬的母愛(ài)！
六年級寫(xiě)人的作文 5
時(shí)間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說(shuō)：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵�！边@句話(huà)還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔心我們的學(xué)習，生怕我們成績(jì)會(huì )下降，我們就會(huì )遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來(lái)到教室來(lái)給我們上課。您邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來(lái)了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無(wú)力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來(lái)給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。
還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂(lè )，您也是愛(ài)音樂(lè )的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂(lè )的杜鵑的優(yōu)美的.歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛(ài)我們的深情也無(wú)法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒(méi)事一樣地教我們�？匆�(jiàn)您的臉紅了，而且看見(jiàn)了您的神態(tài)是那么的專(zhuān)注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責任心，是多么的美好。
老師您為我們的學(xué)習是那么的負責任，您以不盡的知識，一絲不茍地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營(yíng)養下一代嗎？
尊師重教，歷來(lái)是中華民族的傳統美德。本文作者用自然親切的語(yǔ)言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時(shí)也寫(xiě)出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。
六年級寫(xiě)人的作文 6
雖然我管我爸爸叫老爸，但老爸不老，只是——職務(wù)和時(shí)尚跟進(jìn)度太老了!
先說(shuō)說(shuō)老爸的職務(wù)。老爸是我的好老師，這也是他的老專(zhuān)業(yè)。他常常拎來(lái)幾套好書(shū)佳作，命我細細研讀，要讀出個(gè)味兒來(lái)，作為書(shū)蟲(chóng)的我自然奉命。老爸是個(gè)老中醫，家里有誰(shuí)病了，他總是第一個(gè)進(jìn)行醫治(還挺有效果的)。老爸還是老廚師，他做的飯菜的味兒好得不言而喻。老爸還是老作家、老書(shū)法家……他的.職務(wù)多得一言難盡呀!
不過(guò)，這“老”字更體現在了老爸那落后的時(shí)尚性上。這不，“傷不起，真的傷不起，我……”，老爸又在臥室里哼起這過(guò)時(shí)的歌了。不一會(huì )兒——“我家的表叔數不清，沒(méi)有大事不登門(mén)……”直是越哼越“老派”了。我實(shí)在忍不住，問(wèn)了句：“老爸，你聽(tīng)的這都是什么歌呀?一點(diǎn)兒也不跟時(shí)尚。你聽(tīng)過(guò)《狐貍叫》嗎?”“《狐貍叫》也能成歌?還是聽(tīng)你老爸唱吧!”老爸接著(zhù)開(kāi)唱：“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”真是受不了了，我不由自主地打開(kāi)音響播放《狐貍叫》，想讓老爸聽(tīng)聽(tīng)這潮點(diǎn)兒的歌，注入點(diǎn)時(shí)尚血液。
正當我隨著(zhù)歌聲搖頭擺腦，想要跟上一起唱的時(shí)候，老爸卻在那兒堵上耳朵，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這也太、太瘋狂了，一點(diǎn)都不好聽(tīng)!”我心想，那就換一首清純點(diǎn)的，就選《隨它吧》。沒(méi)想到在那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )緩緩唱響時(shí)，老爸又嘟噥起來(lái)：“這還要難聽(tīng)!”我沒(méi)辦法了，問(wèn)老爸：“那你想聽(tīng)什么歌呀?”只見(jiàn)老爸奪過(guò)電腦，又熟練地選出那些“超越時(shí)尚”的老歌，津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。
唉，我這頑固又可愛(ài)的“老”爸!我一定要想辦法給他注入新鮮的時(shí)尚“血液”，改造他那超老的時(shí)尚感覺(jué)!
六年級寫(xiě)人的作文 7
他有一雙大大的眼睛，他，有一個(gè)愛(ài)搞笑的嘴，他，又很愛(ài)動(dòng)，他，有時(shí)很好有時(shí)很壞，你問(wèn)：“我說(shuō)的他是誰(shuí)呀？”待我稍后說(shuō)明。
我來(lái)給你舉一個(gè)事例吧：就說(shuō)他時(shí)好時(shí)不好吧，他好時(shí)就有了這個(gè)事例：那一天我正在煮飯突然覺(jué)得手一疼，我也沒(méi)在意，結果，他看見(jiàn)我手上流血了就大喊：“呀！你流血了�！薄班�？我哪流血了�！薄澳闶稚��！薄芭�，我說(shuō)怎么那么疼呢呵呵，謝謝你了�！蔽覝蕚鋭�(dòng)身去拿醫藥箱，結果他，竟然搶先一步，用那一種我說(shuō)不出來(lái)的一種語(yǔ)氣對我說(shuō)：“尊貴的張先生您受傷了，我來(lái)幫您，不用勞煩您的大駕�！薄昂呛呛��！碑敃r(shí)我都笑出聲了，差點(diǎn)笑岔氣，我說(shuō)：“不用勞煩我的大駕？，你能包扎好么？”“當然能�！彼每隙ǖ恼Z(yǔ)言我說(shuō)：“好吧，看你的行動(dòng)�！敝灰�(jiàn)他笨手笨腳的給我包扎著(zhù)，一會(huì )包扎完了，他鞠了一個(gè)躬：“您，滿(mǎn)意吧不？”我看著(zhù)他給我包扎的不成樣子。但嘴上說(shuō)了一句：“還行吧�！�
對我而言上面這件事是對我好的，下面就是對我壞的時(shí)候了，某天下午，爸爸見(jiàn)我們正在寫(xiě)作業(yè)。就想讓我們休息一下眼睛。讓我們去外邊玩。在路上，看見(jiàn)正在壞笑的弟弟，讓我們玩“大灰狼吃人”的游戲。我心想：這家伙一定又要耍什么花招，我可得多留個(gè)心眼，不能上他的當�？晌揖褪切能�，禁不住他的“攻勢”，還是答應了。
他說(shuō)：“我先當大灰狼”。接著(zhù)，他用他的.爪子——尖指甲抓我的手，很快我的手就被他抓了一塊皮，他假裝吃下去。后果可想而知我的手已讓他抓得不成樣子�？晌夷�，該我當大灰狼了，我舍不得抓他，就抓他身邊的空氣，然后假裝把空氣塞進(jìn)嘴巴吃下。沒(méi)想到，他趁我不備，打了我一下，我氣得咬牙切齒的向他奔去，接著(zhù)就是一場(chǎng)惡仗。直到爸爸呵斥我們才住手。這時(shí)的我恨不得他打入十八層地獄。
怎么樣我這個(gè)弟弟你能接受得了么。忘對你說(shuō)了他叫xxx。
六年級寫(xiě)人的作文 8
在我家，家里的最高指揮官是老媽?zhuān)敝笓]官就是我的懶老爸！而我，只能是一個(gè)小小的，可憐的兵了。老爸經(jīng)常用職權，把老媽讓他做的事推給我做。哼，真不愧為全家第一“懶”！
山中無(wú)老虎，猴子也可以稱(chēng)霸王。老媽因為有事，要出門(mén)一周，沒(méi)了老媽的管束，老爸這次可要一懶到底了！
老爸這周剛好放假，早上我去上學(xué)的時(shí)候，他還窩在被窩里與周公見(jiàn)面呢，是不是還發(fā)出幾聲震耳欲聾的鼾聲。中午放學(xué)回家后，我餓得不行了，家里卻冷鍋冷灶的。跑去找老爸，老爸卻甩給我20塊錢(qián)，說(shuō)：“自己去外面買(mǎi)東西吃吧，不用幫我買(mǎi)了啊，我吃過(guò)了�！币贿B吃了兩天快餐的我終于忍不住了，跟老爸提出了強烈抗議，老爸好不容易才答應我，明天自己做飯�？吹搅税�，這只是我老爸的第一懶——懶得做！
經(jīng)過(guò)我的強烈抗議，老爸最終還是答應了我的要求——自己做飯！這天中午回到家里，我終于聞到了“久違”的香味。老爸正坐在沙發(fā)上看電視，看到我回來(lái)了，很淡定的.對我說(shuō)：“回來(lái)了，“飯”在鍋里，自己去盛，順片幫我也成一碗吧�！蔽移炔患按嘏苓M(jìn)廚房，掀開(kāi)鍋蓋，我看到了讓我期待了一上午但現在讓我目瞪口呆的，老爸口中所謂的“飯”，居然是——泡面！我手一抖，差點(diǎn)把鍋蓋砸到腳上。老爸的聲音從客廳傳來(lái)：“家里沒(méi)菜了，菜市場(chǎng)那么遠，我懶得走，你晚上想吃飯的話(huà)就放學(xué)的時(shí)候自己去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)吧�！边@是第二懶——懶得走！
就在我吃了三天泡面后，老媽終于提前回家了！就在我向老媽投訴老爸這幾天的所作所為時(shí)，老爸居然去睡覺(jué)了，說(shuō)：這幾天累死我了，天天幫你煮泡面！”
看，這就是我家的懶老爸，一個(gè)又懶又可愛(ài)的老爸！
六年級寫(xiě)人的作文 9
最近，我得了沙眼。今天，我與老爸來(lái)到第一人民醫院治療，我感到眼睛火燎燎的痛，仿佛針鉆的似的。第一人民院的掛號廳里擠滿(mǎn)了人，隊伍排成了一條長(cháng)龍，大家你擁我記地攪得大廳雞犬不寧。父親同樣加入了他們的行列，拽著(zhù)我得小手像木棉似的，格外的疼，同時(shí)也插來(lái)?yè)屓�。一個(gè)年輕的小伙子一下子把人群撞翻了天，卻沒(méi)有一個(gè)人、一個(gè)保安或工作人員來(lái)調解明明排在最后的小伙子靜一下子躥到了第一。雖然他十分的強壯，但也不能蠻不講理、不守規矩呀!在他前頭的婦女和男人都遠遠的避開(kāi)。而他同時(shí)也猖狂不已，在別人的肩頭上撞過(guò)去，踩別人的腳……可沒(méi)有人說(shuō)一句或咒一聲，連吭也不吭一聲。
不少人是義憤填膺卻不敢出聲，就連比他更強壯的人也膽小怕事的當一回縮頭烏龜，生怕多管閑事沒(méi)好處。這足以使小伙子發(fā)出了獰笑：“你們這一群膽小鬼，誰(shuí)敢跟我斗?老子是天下第一�！蔽覜](méi)想到他竟如此地驕傲、自大。個(gè)個(gè)都拿他沒(méi)辦法，他那么強壯，誰(shuí)也不是他對手，而保安卻不知道哪里去了。就在此時(shí)，一句咒罵劈頭蓋臉地沖他罵來(lái)：“你這個(gè)小伙子怎么能這樣?啊!你怎么能不顧別人的感受?”從人群中走出來(lái)一位老爺爺，“這樣做你會(huì )遭五雷轟頂!”小伙子大怒：“你這個(gè)……”小伙子回首一看，立馬跪地大叫“爸!”“我沒(méi)你這個(gè)兒子�！痹瓉�(lái)，這位父親的了肌肉萎縮癥，見(jiàn)兒子去了那么久還沒(méi)回來(lái)，就去找他。
“大家，我真的很對不起!我竟教出了這個(gè)逆子�！崩细赣H慚愧的低下了頭。大家連“這真是為好父親”都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，他就中暑暈倒在地……他最后一句微微地說(shuō)：“快……快給其他人……其他人讓道……他們需要治療�！蹦樕蠏熘�(zhù)最后的一絲笑容，躺在了冰冷發(fā)情的地板上……久久的睡著(zhù)。所有的人……深深的濃濃的.淚水……印在了人的心里。被救醒的老人坐在輪椅上，說(shuō)了一句最平靜的話(huà)“你們的病人——怎么樣?”小伙子緊緊握住了父親的手，跪了下來(lái)“爸，我錯了�！崩先诵α�，笑得那么甜。
六年級寫(xiě)人的作文 10
剛跨進(jìn)校門(mén)，便望見(jiàn)了老門(mén)衛那張繃得緊緊的臉，臉上似乎有千年不化的冰霜，讓人不寒而栗，我情不自禁地摸摸校牌，低頭看了看校服，才慢慢的進(jìn)去了。
我們學(xué)校的門(mén)衛，也不知有多大年紀，總之不年輕，更不清楚叫什么。
不管風(fēng)霜雨雪，他總是直直地站在校門(mén)口，面無(wú)表情地履行他的職責，沒(méi)戴校牌，沒(méi)穿校服都是不可以輕易進(jìn)去的。倘若你以為溜進(jìn)校門(mén)就能躲過(guò)他并不銳利的眼神，“災難”可就來(lái)臨了�！罢咀�！”傳來(lái)一聲粗暴的呵斥。你只能收住腳，膽戰心驚地看著(zhù)他怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)�！澳膫�(gè)班的？校服呢？登記去！快點(diǎn)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！說(shuō)你呢！”
這個(gè)時(shí)候你便只能乖乖地去登記，并做好迎接班主任“暴風(fēng)雨”的準備，很多人為此暗暗詛咒這個(gè)可恨的門(mén)衛。
哼，有什么了不起的，不就是個(gè)門(mén)衛嗎？一個(gè)月才有多少工資？用得著(zhù)這樣嗎……
那是下雨的一天，我從家一路走來(lái)，凍得直發(fā)抖。路上的行人也很少——比起風(fēng)雨和寒冷來(lái)說(shuō)，人們還是更愿意待在溫暖的家里。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的又是那個(gè)熟悉的身影：一身警服，不高的個(gè)子，一張緊繃的臉，還有……冷冰冰的.面容。
他一只手放在身體的一側，另一只手舉著(zhù)一把黑傘，還是那個(gè)位置。雨水順著(zhù)黑傘滑下滴落在地上。他站的地方很干，而周?chē)鷧s有一圈滴下的雨水……站了很久了吧？
他布滿(mǎn)皺紋的臉很平靜，不大的眼睛仍在快速地掃視走過(guò)的學(xué)生。我忽然心頭一熱，匆匆從他身邊走過(guò)。
如果不是這位“冷冰冰”的門(mén)衛，我或許還有丟三落四的毛病，或許還有遲到懶散的壞習慣；也許不只是我，還有很多人，在抱怨著(zhù)默默奉獻的他。但是現在，我要大聲說(shuō)：“這位不知名姓的門(mén)衛多么可愛(ài)，多么可敬！”
六年級寫(xiě)人的作文 11
什么是父愛(ài)？父愛(ài)是無(wú)私的，如一塊可口的巧克力，一杯值得細細品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在困難是給予的鼓勵話(huà)語(yǔ)……父愛(ài)，是一個(gè)關(guān)切的眼神，溫暖的肩膀。
“轟隆隆，轟隆隆�！崩坠氪蛄穗u雪似的拼命擊鼓，風(fēng)婆婆也付喝著(zhù)吹著(zhù)大風(fēng)，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。我無(wú)助的站在接送口，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，我東看看，西瞧瞧，心想：媽媽出差了，爸爸還在加班，我又沒(méi)帶雨具，該怎么辦呢？我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我正打算沖進(jìn)雨簾，這時(shí)，一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，我定睛一看，呀！是爸爸。爸爸見(jiàn)了我，小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，喘著(zhù)粗氣，說(shuō)：“小林，久等了吧�！薄鞍职�，你不是要加班嗎？你現在來(lái)接我，不會(huì )被扣工資嗎？”爸爸沒(méi)回答我，將我摟進(jìn)懷了，打著(zhù)傘接我回家。
老天越哭越傷心，一路上，爸爸盡可能的把傘向我這邊推，雨水打濕了他的衣襟，順著(zhù)下巴調皮的溜進(jìn)爸爸的衣服里，凍得爸爸直打啰嗦，而我確緊靠著(zhù)爸爸，毫發(fā)無(wú)損得縮在爸爸的'懷里。夏天的雨就這樣又個(gè)性說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，不議會(huì )，太陽(yáng)撥開(kāi)了烏云，金色的余暉撒滿(mǎn)大地，電線(xiàn)上的雨水“丁冬，丁冬”地望下滴。我也到家了，當爸爸收氣傘時(shí)，我驚呆了，頭發(fā)上地水珠滴在身上，衣服，褲子全濕了，我正想叫爸爸回家換衣服時(shí)，爸爸卻說(shuō)“小林，快上樓去泡個(gè)熱水澡，爸爸就不上樓了，今晚去阿姨加吃飯，我回去上班了�！卑职謱ξ椅⑽⒁恍�，我猛地看見(jiàn)，皺紋隨著(zhù)歲月爬上了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的連。我不禁鼻子一酸。
望著(zhù)他已不在年輕的背影漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁流下了眼淚。
六年級寫(xiě)人的作文 12
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫(huà)家的手——丹青之手；醫生的手——妙手回春……可媽媽的手卻是獨一無(wú)二的手。
記得小時(shí)候，我的衣服總是縫縫補補，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)陋。有一次，我在玩耍時(shí)，被一些鋒利的東西割破了我新買(mǎi)的衣服。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看到了我的衣服緊張的說(shuō)"：你的手臂怎么了？有沒(méi)有受傷？疼不疼……"后面有一大堆的問(wèn)題，朝我涌來(lái)。我不緊不慢地回答說(shuō)："我沒(méi)事兒，只是這件新買(mǎi)的衣服破了。"嘆了一聲氣。媽媽卻對我說(shuō)："沒(méi)事兒，我幫你添一些東西上去，絕對比原來(lái)的更好看。"
我看著(zhù)媽媽手里拿著(zhù)針線(xiàn)，這手法比我熟練多了。媽媽的線(xiàn)好像是活的一樣，竄來(lái)竄去。媽媽的手法很奇怪。像龍一樣的竄法。過(guò)不了一會(huì )兒，一件新鮮出爐的襯衫就這樣誕生啦！果然跟媽媽說(shuō)的一樣，比原先的更好看啦。而且煥然一新哦！之后的每一件衣服破了都交給媽媽這位"大師"處理，總會(huì )有一個(gè)大驚喜給你哦！
媽媽做飯也很不錯哦！每一次我過(guò)生日媽媽總是會(huì )做很多的美食，印象最深的'是蛋面。每次去我家過(guò)生日的同學(xué)，都說(shuō)："你媽媽做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的，因為，媽媽做的蛋面，真的很好吃。媽媽做的蛋面要用蔥、香菇、花蛤等。我非常的喜歡吃媽媽做的蛋面，你們如果吃了媽媽做的大面也一定會(huì )喜歡的，因為里面有媽媽的味道是溫馨的、溫暖和的。一件煥然一新的衣服，一盤(pán)美味的食物。這就是媽媽的手。
媽媽的手真是一雙獨一無(wú)二的巧手。
六年級寫(xiě)人的作文 13
有人敬佩什么數學(xué)家，政治家，天文學(xué)家，什么明星——而我卻敬佩我的姐姐。
記憶中，姐姐是個(gè)非常有名的小作家。她在班上，還是語(yǔ)文課代表，學(xué)習很緊張，她也從來(lái)都沒(méi)有放棄寫(xiě)作，發(fā)表文章我認真的讀了她小學(xué)時(shí)寫(xiě)的作文，句子優(yōu)美，用詞恰當地把每篇文章都寫(xiě)得活靈活現，好似身臨其境，簡(jiǎn)直是太有天賦啦!每次讀著(zhù)她的作文，總是愛(ài)不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成，姐姐說(shuō)她的夢(mèng)想就是成為一名作家，我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長(cháng)就是繪畫(huà)，見(jiàn)她畫(huà)什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。
姐姐還是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著(zhù)傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的跑過(guò)去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。
還有一次她讓我陪她去取稿費，回來(lái)的路上看著(zhù)前面圍著(zhù)好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進(jìn)去，我還不太懂是怎么回事，只見(jiàn)姐姐走上前去把剛拿到手的`錢(qián)丟進(jìn)了一個(gè)紙箱里，快樂(lè )的走過(guò)來(lái)帶我回家，我不走，我說(shuō)你不是說(shuō)好了給我買(mǎi)芭比娃娃的嗎?你說(shuō)話(huà)不算數，姐姐見(jiàn)我不快樂(lè )，就給我解釋?zhuān)婢呖梢韵麓谓o你買(mǎi)，這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢(qián)治病在這里搞募捐了，我們大家都來(lái)幫助他，希望他的身體早日康復，我還是似懂非懂的跟著(zhù)她回家了。等到我上小學(xué)了才明白這個(gè)道理，姐姐是我的典范。
是姐姐讓我懂得要上進(jìn)，懂得什么是助人為樂(lè )，我敬佩她。
六年級寫(xiě)人的作文 14
“我的家里，有個(gè)人很酷，三頭六臂……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我家那個(gè)又傻又天真的老爸。
周六上午，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑得沒(méi)事兒做，就玩起了電腦桌上老爸那幾顆寶貝石頭蛋兒。這些石頭五顏六色的，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，摸起來(lái)感覺(jué)就像嬰兒的皮膚，光溜溜，滑潤潤，真可謂是：不摸不知道，一摸忘不了。
就在這個(gè)時(shí)候，意料之外發(fā)生了，不知如何的，手里一滑，一顆“寶貝疙瘩”頑皮地跳出了我的手心，“嘭”的一聲，掉在地上摔碎了。那可是老爸最?lèi)?ài)的一塊呀！我身如火燒，心似刀絞。
思來(lái)想去，還是覺(jué)得主動(dòng)坦白方為上策。我鼓起勇氣，向老爸道歉。老爸聽(tīng)后，撓了撓頭皮，竟只說(shuō)了一聲：“啊，知道了！還有別的嗎？”我不禁瞠目結舌。老爸呀老爸，你真是傻到爆了！
下午，洗過(guò)澡后，傻爸便問(wèn)母親：“老婆，你看見(jiàn)我的襯衫了嗎？我找不到了�！蹦赣H的臉上露出了詭異的'笑容，說(shuō)：“你還敢問(wèn)我？誰(shuí)知道你這個(gè)終級大懶蟲(chóng)的衣服在哪兒？你如何不說(shuō)誰(shuí)穿了你的襯衣呢？”老爸偷偷地向老媽翻了個(gè)白眼，無(wú)語(yǔ)了。還不到三分鐘，傻老爸一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，他歡天喜地地說(shuō)：“老婆，兒子，你們看，我找到了一件呀！”我頓時(shí)覺(jué)得老爸要爆出銀河系了呀！
老爸傻的有名，但他也勤的出名。家里上上下下、大大小小的活他全給包了。用他我們的話(huà)說(shuō)，叫：“剩菜剩飯全包，洗衣做飯全包，拖地倒垃圾全包，典型的‘三包’男人�！泵棵坑凶龅貌粔虻牡胤�，還未等母親張嘴，他就會(huì )摸著(zhù)后腦勺，傻乎乎地說(shuō)：“皇后萬(wàn)歲！小的立刻去辦！”逗得大家捧腹大笑。
家有傻爸歡樂(lè )多呀！
六年級寫(xiě)人的作文 15
生活中如同一部數碼相機，按下快門(mén)，酸甜苦辣盡在其中。當我翻看這些過(guò)往的鏡頭時(shí)，如煙的往事便浮現在了腦海之中，久久不忘。
小區里有一個(gè)中年男人，每當我上學(xué)放學(xué)時(shí)總能看到他在勤勤懇懇地掃地而不穿“小橙衣”我總覺(jué)得奇怪，見(jiàn)過(guò)“便衣警察”卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)“便衣環(huán)衛工”我見(jiàn)他掃地時(shí)，他總頭戴斗笠，無(wú)論陰晴雨雪，他亦如此，更覺(jué)奇怪。時(shí)間一久與他熟悉了，才知他是小區的掃地工人。
后來(lái)……
那個(gè)盛夏，正值梅雨季節，鄰人夫婦準備外出旅游，便囑托“斗笠”幫忙料理植物。就這樣，每日正午，他便如實(shí)來(lái)到，打點(diǎn)植物，施肥，澆水，除蟲(chóng)，一套動(dòng)作，熟能生巧，極度美感。不過(guò)多時(shí)，食植物便得到了完美地養戶(hù)，個(gè)個(gè)綠意盎然，生機勃勃。我在一旁，看著(zhù)他那副認真的樣子，反而覺(jué)得他是在養護著(zhù)自己的孩子，那樣細致，那樣認真。他剛走，天氣驟變，不過(guò)幾時(shí)，便狂風(fēng)大作，疾雨墜下，“斗笠”飛奔著(zhù)回來(lái)了，衣衫略濕，他急匆匆的跑到陽(yáng)臺，拿起兩盆綠植，放到屋里，又出來(lái)又回去，許久，陽(yáng)臺上已經(jīng)空了，“斗笠”抹去額頭上的微汗，喘著(zhù)粗氣，嗓子沙啞著(zhù)重復著(zhù)：“還好及時(shí)�！彼膫�(gè)字。而后，便轉身看了一眼沾著(zhù)濕漉的'綠植，又一頭扎進(jìn)雨幕中。此時(shí)，他那身衣服已經(jīng)濕透了。
他一定不知道，在另一個(gè)陽(yáng)臺，有一個(gè)男孩一直看著(zhù)他，目送著(zhù)他消失在雨幕中，那個(gè)男孩默默拿出一個(gè)相機，拍下來(lái)那動(dòng)人的鏡頭，而那個(gè)男孩便是我。
在生活中，這樣的市井小人物不計其數，但他們的精神卻值得我們尊敬。生活這部相機往往會(huì )記錄小小的鏡頭，而每一個(gè)鏡頭都有一個(gè)美麗的瞬間，令人難忘。
六年級寫(xiě)人的作文 16
世界上最偉大的愛(ài)就是來(lái)自母親的愛(ài)，每個(gè)人自呱呱落地到長(cháng)大，一路上都有母愛(ài)的關(guān)懷和愛(ài)護。
我的媽媽是一位普通的小學(xué)音樂(lè )老師，記得在我很小的時(shí)候，每當我不聽(tīng)話(huà)或者淘氣的時(shí)候媽媽總會(huì )拉著(zhù)我的小手對我唱很多好聽(tīng)的歌，我最喜歡聽(tīng)媽媽的歌聲了。無(wú)論是炎炎夏日還是冰冷的冬天我都能聽(tīng)到媽媽的歌聲。
我的媽媽沒(méi)有高挑的腰身，但是在我眼中確是世上獨一無(wú)二的美麗，我的媽媽沒(méi)有水汪汪的大眼睛，但是每當她看向我的時(shí)候都傳遞給我一種關(guān)懷和愛(ài)護，我的媽媽沒(méi)有奢侈高貴的衣服，但是卻顯得分外端莊和穩重。
記得我們有句很有道理的話(huà)叫“兒不嫌家窮，子不嫌母丑”。一個(gè)人降生在每一個(gè)家庭都不會(huì )怨恨家庭的貧窮，一個(gè)人的母親再怎么丑陋她的兒子是絕對也不會(huì )嫌棄的，因為每位母親對她的孩子都有一種永遠不會(huì )改變的東西那就是母愛(ài)。
記得很小的時(shí)候我總是喜歡調皮搗蛋，吃飯的時(shí)候要是飯有點(diǎn)燙我就會(huì )大哭大鬧，菜要是稍微有點(diǎn)不合口味我就責怪菜很難吃，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大我才慢慢的體會(huì )到母愛(ài)的偉大，她不單單只是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的無(wú)私付出，更重要的是母愛(ài)的`包容和她的不計回報，現在回想起以前與媽媽的種種不愉快都覺(jué)得自己的行為太對不起媽媽了。
母親在我的印象中總是有忙不完的活，從早上起床她就打掃屋子為我們做早點(diǎn)到午飯到晚飯，到她批改作業(yè)再到很晚，如此堅持，從未停止過(guò)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)她的善良和對我的慈愛(ài)，我愛(ài)她對我孜孜不倦的愛(ài)護和教導，在我傷心的時(shí)候她比我更難過(guò)，在我高興的時(shí)候她總是比我還高興，這就是我的媽媽?zhuān)晃黄椒驳謧ゴ蟮膵寢尅?/p>
六年級寫(xiě)人的作文 17
我對童年的回憶，大都源自于父親，原因很簡(jiǎn)單，小時(shí)候的我，很聽(tīng)話(huà)，不會(huì )像姐姐和弟弟那樣總是哭哭啼啼的所以，媽媽照顧我的時(shí)間便漸漸縮短，只好是爸爸來(lái)陪我，對童年的回憶，有爸爸便占了一大半。
爸爸脾氣很暴躁，說(shuō)話(huà)、從不考慮后果是怎樣的，這也是他只照顧我，而不會(huì )照顧姐姐、弟弟的原因，偶爾媽媽忙的時(shí)候，他照看一下姐姐，可一旦姐姐哭的時(shí)候，他便生氣地說(shuō)；“別哭了，好煩�！彪S后便將姐姐放在奶奶那兒溜之大吉了。
雖說(shuō)這樣，但爸爸對我們姊妹三個(gè)還是有源源不斷的愛(ài)爸爸不善言語(yǔ)，即使他是關(guān)心我們，但他說(shuō)出來(lái)的話(huà)就像是在呵斥，所以使人不能很容易地接受，就連和爸爸相處了十幾年的媽媽也與我們不盡相同，常常會(huì )因為爸爸的語(yǔ)氣而吵架。
那天天氣很涼，我只穿了一件很單薄的'衣服，出門(mén)時(shí)，爸爸、媽媽異口同聲地對我說(shuō)；“天氣涼，多穿點(diǎn)衣服�！笨伤麄兊目跉鈪s形成了鮮明的對比，一個(gè)溫柔，一個(gè)卻暴躁。我“撲哧”地笑了，媽媽便指責爸爸：“你真是的，明明是關(guān)心，可從你的口里出來(lái)就成了呵斥，真是狗嘴里吐不出象牙來(lái)�！薄皨�?zhuān)痪鸵患路䥺�？用不�?zhù)這樣吧！爸爸也是為我好嘛！”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，便被我的話(huà)打斷了，爸爸邊說(shuō)：“還是我女兒和我親呀！快去穿衣服去吧！”
我看到的經(jīng)常是寫(xiě)父親嚴厲，雖然我的父親也是如此，而我也經(jīng)常因為爸爸的呵斥而哭泣，但我能夠理解父親，知道他永遠是在為我們著(zhù)想，只是方法與母親們不同而已，我同樣也知道：“父愛(ài)不必說(shuō)出口�！�
六年級寫(xiě)人的作文 18
我爸爸可是車(chē)迷呀，別看他平時(shí)總是穿一身筆挺的西裝，打著(zhù)端正的領(lǐng)帶，一雙擦得閃亮的黑皮鞋以及他那一臉的嚴肅。在家里，他可就像是個(gè)“不會(huì )老的大男孩”。
在家的柜臺上，有幾輛爸爸已收藏了十幾年的汽車(chē)模型，許多汽車(chē)都是復古型的，可見(jiàn)這收藏的年份也一定不校這些模型車(chē)，可都是他的寶貝呀，平日他從來(lái)都不會(huì )讓我們拿出來(lái)擺弄，更不會(huì )讓我們玩，萬(wàn)一哪里有點(diǎn)磕磕碰碰，就算只掉了一小塊漆，他也會(huì )心疼死的！
瞧，弟弟一直粘著(zhù)爸爸，一定想要看看柜臺頂上的那輛模型車(chē)。爸爸平時(shí)，只要弟弟一開(kāi)口，幾乎都能滿(mǎn)足他，可此時(shí)，爸爸一臉的為難，又有些不情愿�？匆�(jiàn)他在經(jīng)過(guò)許久的考慮后，對弟弟說(shuō)道：“爸爸可以拿下來(lái)給你看看，但你千萬(wàn)不能亂玩呀。你可以答應我嗎？”只見(jiàn)弟弟認真又誠懇的點(diǎn)了兩下頭，眼里充滿(mǎn)了期待和好奇。爸爸這才肯放心些，從柜頂上小心翼翼地取下車(chē)，放在桌子上。
自從家里多了一個(gè)小弟弟后，家里的玩具車(chē)也開(kāi)始增多。這回爸爸也可過(guò)癮了，他總會(huì )抽出時(shí)間陪兒子玩玩車(chē)。
平時(shí)他在公司里也算比較忙，陪弟弟的時(shí)間也不多。但一到雙休日，爸爸和弟弟親的.就像是他的大哥哥。爸爸帶著(zhù)弟弟到大草坪上去玩車(chē)，他的車(chē)技可不賴(lài)呀！只見(jiàn)他緊攥著(zhù)遙控器，兩個(gè)大拇指不停地在左右上下移動(dòng)著(zhù)，他的雙眼炯炯有神，緊盯著(zhù)車(chē)子，一刻也不松。幾圈開(kāi)下來(lái)，爸爸放下手中的遙控器，我發(fā)現他的手心里已有許多汗了。
這就是我的爸爸，一個(gè)不老男孩，在玩車(chē)時(shí)，比誰(shuí)都快活。
六年級寫(xiě)人的作文 19
盡管這個(gè)題材早已不再新鮮，但是看著(zhù)旁邊的母親，我還是想談一談我的母親。
我的母親可謂是“美女”胚子。寬闊的額頭，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，白哲的皮膚，特別有精神。這些都是我在母親20多歲的照片上看到的�，F在的母親與以前迥然不同，皮膚不再白哲，有些粗糙，額頭上有些魚(yú)尾紋，眉毛還是那么美，只是經(jīng)常皺眉，眼睛仍然大但卻多了幾絲滄桑，鼻梁上由于長(cháng)期的工作掛著(zhù)一副眼鏡，嘴唇經(jīng)常抿著(zhù)，仿佛總是在思考問(wèn)題。要不是父親眼角帶著(zhù)溫柔的對我說(shuō)照片上是母親，我根本不會(huì )把照片上眉清目秀的女人與我臉上常常掛著(zhù)愁容的母親聯(lián)系起來(lái)。這是經(jīng)歷了多少世事才能發(fā)生如此大的變化。是工作的辛苦還是對家人百般呵護的.象征。我常常懇求母親給我講講她年輕時(shí)候的經(jīng)歷，可她總是笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽老了，楠楠一定比媽媽還漂亮的�！眿寢屨f(shuō)完總帶著(zhù)笑意和寵愛(ài)。這時(shí)我總會(huì )說(shuō)：媽媽才不會(huì )老呢，媽媽最漂亮了。這時(shí)媽媽總會(huì )捏捏我的鼻子，笑笑�？晌覅s總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)完這句話(huà)后的嘆息�？上菚r(shí)候的我還不懂。
偶爾瞥到了母親頭上的幾根銀絲，這才意識到母親總會(huì )有老的一天，會(huì )離我而去，會(huì )不能再對我百般呵護。想到這里，我不敢再往下想了。
母親，我多希望能見(jiàn)到你年輕時(shí)那驕傲的樣子。你為了我們做了太多，我希望還你你的驕傲。
幾根銀絲，幾句話(huà)，幾條皺紋。就算你不再年輕，不再擁有美麗的面龐，不能再照顧我。沒(méi)關(guān)系，你在我眼里一樣年輕，一樣漂亮，你不能照顧我也沒(méi)關(guān)系我可以照顧你。
六年級寫(xiě)人的作文 20
白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時(shí)總是“賣(mài)萌”讓你開(kāi)心。猜猜這是誰(shuí)？沒(méi)錯！他就是我的同桌！
別看他個(gè)子不高，身材矮小，但他頭腦里想的是什么誰(shuí)也不知道。各種古怪的點(diǎn)子隨時(shí)迸發(fā)，就連我也時(shí)常被他“�！�。
早早地回到學(xué)校，只見(jiàn)我的桌子掛鉤上掛了一個(gè)大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開(kāi)那個(gè)袋子，但卻被一只強有力的小手給按住了�！拔�！你干嘛弄我的東西��？”同桌居然這樣問(wèn)我�！拔疫�想問(wèn)你呢！你的東西怎么掛在我的地盤(pán)上��？”我很生氣地“質(zhì)問(wèn)”他。
“好吧，算你有理！”同桌邊說(shuō)邊把袋子拉下來(lái)，緊緊地抱在胸前。
“是什么東西��？至于那么寶貝嗎？”我看到同桌的這個(gè)動(dòng)作，感到有些不解。
“我告訴你，里面是巧克力！”同桌轉了轉黑溜溜的眼珠子。
“真的！給我一塊！”一聽(tīng)到是好吃的，我眼前便頓時(shí)一亮。
“下課了再給你�！蓖勒０土艘幌麓笱劬�，嘴角微微上揚。
我只得好好讀書(shū)，等待早讀課的結束。
早讀課結束了，我剛想找同桌，卻發(fā)現他連人帶袋不見(jiàn)了！我趕緊從座位上跳起來(lái)，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒(méi)人在。哼！這個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的壞蛋！等上第一節課了再好好“收拾”他。
第一節課的.上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進(jìn)教室，但那個(gè)袋子已經(jīng)不在了。我有點(diǎn)迷惑：“你不是說(shuō)給我巧克力嗎？在哪兒��？”
同桌大笑起來(lái)，說(shuō)：“那里面只是木耳！想不到你這么好騙，以后還要多耍耍你！”
霎時(shí)間，我呆住了，我竟然進(jìn)了同桌設好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑��！
看！這就是我精靈古怪的同桌！因為他的存在，我的生活也多了些“挑戰性”和有趣！
六年級寫(xiě)人的作文 21
我的損友是一個(gè)有趣男生，而我卻是一個(gè)地地道道的女漢子。
因為我這個(gè)人吧，喜歡和人打交道，所以和別人都比較合得來(lái)。但是不知道是什么原因，從小就像一個(gè)男孩子一樣，性格啊愛(ài)好啊這些都特別像男孩。在我們班呢，是不分性別的，所以我們也玩得很來(lái)。
他呢，和我是班里的國寶，因為我們都姓熊，然而我和他有另外的.外號。沒(méi)錯，就是熊大和熊二。我們兩呢，就像親兄妹一樣，特別心有靈犀，而且一致對外。只要有人欺負其中的一個(gè)人，另一個(gè)就會(huì )幫ta出氣。不過(guò)大部分都是他保護我了。
如果家離學(xué)校比較遠的中午都交錢(qián)在學(xué)校吃飯，我們兩就是。中午，假如語(yǔ)文老師來(lái)補課，他就抄我的作業(yè)，有時(shí)直接讓我給他寫(xiě)。而數學(xué)老師來(lái)補課的時(shí)候呢，我就可以睡大覺(jué)了，因為有我的熊大，就不怕任何困難了。
記得，有一天的課間，我被老師叫去抱作業(yè)，回來(lái)以后。因為跑得太累，我就猛的坐了下來(lái)，誰(shuí)知，熊大和我們其他同學(xué)就哈哈大笑。我一看，褲子遭殃了，全濕了。然后，我深吸了一口氣，他看情況不妙，就說(shuō)了聲“：殺人了，殺人了�！笨墒�，我并沒(méi)有像他想的那樣，我只是找他借紙而已。而我為什么要吸那口氣呢，完全是想嚇嚇他，看他下次還敢不敢作弄我了。
前幾天愚人節，我們兩個(gè)人，就是剪刀帕子錘輸了的人要對一個(gè)異性說(shuō)我愛(ài)你。而我就被整了，不知道他們是不是串通好的，連續幾次都是我輸。然后，我就和我最欣賞的一個(gè)異性說(shuō)了句我愛(ài)你。
熊大，雖然經(jīng)常作弄熊二。但是熊二卻永遠不會(huì )忘記那位百般照顧自己的熊大。
六年級寫(xiě)人的作文 22
Hi！大家好，我的名字叫樂(lè )意。別看我個(gè)子不高，瘦瘦的，飯量也不大。讀書(shū)量了不少，要說(shuō)我看書(shū)，可真是到了全神貫注的地步。
我的書(shū)架有三層，上面擺滿(mǎn)了書(shū)，有知識豐富的科普類(lèi)書(shū)，有妙趣橫生的漫畫(huà)類(lèi)書(shū)，有生動(dòng)有趣的.故事類(lèi)書(shū)……我的桌子上有書(shū)，床上有書(shū)，就連飯廳里也藏著(zhù)好幾本書(shū)呢！算起來(lái)，大概有一千本書(shū)吧！
一天，姑姑帶我去中關(guān)村圖書(shū)大廈看書(shū)，我看到了一本《劍橋百科全書(shū)》，小心翼翼地把它從書(shū)架上取了下來(lái)，輕輕地翻看起來(lái)。
嗬！這里的內容真不少。慈母龍就像我們的長(cháng)輩關(guān)愛(ài)我們一樣愛(ài)護自己的孩子��！哎呀！有這么多瀕臨滅絕的動(dòng)物呀！與綠龜、爪哇犀牛、藍鯨、西班牙山貓和大熊貓呢。咦！原來(lái)古代人是這么生存下來(lái)的呀！我越看越有趣，越看越入迷�？删褪窃谶@時(shí)一個(gè)聲音打斷了我：“樂(lè )意，該回家了�！笨晌胰韵肟赐�，姑姑看我這么愛(ài)不釋手，知道我很喜歡這本書(shū)，便說(shuō)：“我買(mǎi)下來(lái)你回家再看，好嗎？”
“耶，太好了，太好了�！贝藭r(shí)的我全然不知已經(jīng)招來(lái)了許多異樣的眼光，這時(shí)，一位職工叔叔走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，看看那邊的字”我看了一眼，臉“唰”的一下紅了，對叔叔說(shuō)：“對不起，下次我再也不會(huì )大聲喧嘩了�！笔迨逍χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)就行了。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，你可真是個(gè)小書(shū)迷呀！”聽(tīng)了這番話(huà)，我心里喜滋滋的。
回到家，我顧不上吃飯，迫不及待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看。書(shū)看完了，雖然飯菜都已經(jīng)涼了，但是我吃著(zhù)卻格外的香。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”、“書(shū)籍是全世界進(jìn)步的階梯”，是的，只有多讀書(shū)，才能使我們的科技更發(fā)達；只有多讀書(shū)，才能使我們的國家更進(jìn)步；只有多讀書(shū)，才能使我們的世界更加絢麗多彩。
六年級寫(xiě)人的作文 23
她，每天比別人早起一、兩個(gè)鐘頭，穿著(zhù)保潔服，頭上套著(zhù)一頂破舊的草帽，帶著(zhù)一副耐用的手套……她，只是一名保潔員。但是，她卻是我最感激的一個(gè)人！
在一個(gè)炎熱的下午，我出門(mén)在小區里玩耍，火辣辣的太陽(yáng)普照著(zhù)大地，一望無(wú)際的天空似乎比以前更藍了。我坐在小區的一把長(cháng)凳上，瞇著(zhù)眼睛享受著(zhù)身旁大樹(shù)給我帶來(lái)的絲絲涼意。突然，“砰”的一聲，打破了寧靜。我循聲望去，原來(lái)是易拉罐的聲音。一個(gè)大腹便便的男子出現在我面前，就是他把易拉罐隨手扔在了地上，易拉罐里剩余的飲料撒的到處都是。這是，那位保潔員阿姨來(lái)了，她對那位男子說(shuō)：“你怎么能這樣呢，雖然我一老太婆也沒(méi)什么文化，但是我好歹也知道要環(huán)境保護！”我坐在椅子上，
仔細地打量著(zhù)那位阿姨，她眉頭緊鎖，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著(zhù)一雙已經(jīng)凹陷下去的眼睛，顯得格外蒼老�！澳愎艿弥�(zhù)嗎？”那個(gè)男子說(shuō)�！叭绻覀儾蝗永脑�(huà)，我看你拿什么養家糊口！你還管教我，憑什么！”阿姨又說(shuō)：“就憑我是清潔工，我有義務(wù)保護環(huán)境！”可那男子并不領(lǐng)情，也不認為自己有什么錯，轉身走了。清潔工阿姨搖了搖頭，連忙把這里打掃干凈，也拎著(zhù)工具走了，留著(zhù)我一個(gè)人在那里思考。我覺(jué)得環(huán)衛工們真了不起，可為什么還是有人歧視他們，瞧不起這個(gè)職業(yè)。他們每天起早貪黑，任勞任怨，有了他們，我們才有著(zhù)綠樹(shù)遮陰，有著(zhù)美麗的`家園居住等等，這些都和保潔員的辛勤勞動(dòng)息息相關(guān)！你說(shuō)，我們怎能不感激他們？
如果我們都和那位男子一樣做，環(huán)境將一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，保潔員會(huì )更加辛苦，再藍的天總有一天會(huì )變得灰暗；反之，我們都注意保護環(huán)境，我們居住的家園會(huì )越來(lái)越美好；環(huán)境保護人人有責。
六年級寫(xiě)人的作文 24
我的爸爸今年三十六歲了，他的身材既不高大魁梧，又不怎么精干，還稍微有點(diǎn)胖。一雙濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對明亮的大眼睛，由于爸爸長(cháng)期在野外工作，所以那張臉總是黑黑的。爸爸最?lèi)?ài)抽煙了，一嘴的牙齒被熏得像泥土一樣黑，他最不喜歡刮胡子了，他那亂茬茬的'胡子，活像一個(gè)大刺猬。
每次爸爸從外地回來(lái)，進(jìn)門(mén)第一件事都會(huì )抱起我親了又親。為了讓我能多增長(cháng)見(jiàn)識，提高我的寫(xiě)作水平，爸爸還會(huì )帶我去公園玩。爸爸有時(shí)候一點(diǎn)都不像爸爸，他簡(jiǎn)直就是我的玩伴，他會(huì )和我一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的游戲等。當我玩累了，爸爸就會(huì )大步走過(guò)來(lái)，雙手抱起我，用硬邦邦的胡子扎我，癢癢的。這時(shí)我就會(huì )溫順地依偎在爸爸的懷里撒嬌。
雖然爸爸平時(shí)很疼愛(ài)我，但在學(xué)習上還是對我很?chē)栏�。記得有一次爸爸叫我認真檢查作業(yè)，可我卻沒(méi)有檢查，爸爸檢查到了錯誤，他板著(zhù)臉，瞪著(zhù)雙眼生氣地對我說(shuō)： “你怎么又這么馬虎呢？不是你說(shuō)你認真檢查過(guò)了嗎？”爸爸一把把作業(yè)扔過(guò)來(lái)， “重新檢查一遍�！�
爸爸在家的時(shí)候讓我感到親近，爸爸的話(huà)也很有說(shuō)服力，每當我惹媽媽生氣時(shí)，充當調和劑的總是爸爸。爸爸會(huì )拉著(zhù)我的手親切又嚴肅地對我說(shuō)：“怎么能惹媽媽生氣呢，快給媽媽道歉，錯了不要緊，知錯就改才是爸爸媽媽的乖女兒�！边呎f(shuō)邊向我偷偷示意，還向媽媽擠眉弄眼呢。說(shuō)也怪了，爸爸這番話(huà)我聽(tīng)著(zhù)很入耳，而媽媽的氣也慢慢消了。
爸爸又到外地工作去了，但爸爸每天都會(huì )給我打電話(huà)，我依然能感受到爸爸對我的關(guān)心和愛(ài)。我愛(ài)我的爸爸！
六年級寫(xiě)人的作文 25
一對炯炯有生的眼睛，雖然只是單眼皮；一個(gè)可愛(ài)的嘴巴，雖然有些厚嘴唇；一面紅撲撲的臉，既溫暖又慈善。雖然長(cháng)的不咋的，但她在我心中的分量不可衡量，這就是我的爸爸。
人們常說(shuō)：“母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)兒女們；母愛(ài)像天上的星星和太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻在看著(zhù)我們……”但是要我說(shuō)啊，父愛(ài)是比母愛(ài)更加偉大的，如果母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，那么父愛(ài)將是六月的清水，洗去你的炎熱；如果母愛(ài)像天上的星星和太陽(yáng)，那么，我認為父愛(ài)將是一頭“�！�，或一匹“馬”，任勞任怨。
在我剛上初中的前一個(gè)星期，我收到了學(xué)校的錄取通知書(shū)“孫祁同學(xué)，你成功的被祁縣一中錄取，請你于……”我一收到錄取通知書(shū)便怒上心頭，我才不要上一中呢，我要上二中，哼。于是我把想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”隨你便吧！“而爸爸卻不是，他嚴肅的說(shuō)：“你為什么不想去一中啊，你中又是好學(xué)校，又大，哪兒才好��？”津津有道地說(shuō)道：“一中誰(shuí)說(shuō)是好學(xué)校啊，他們光注重高中而不注重初中，一點(diǎn)兒都不好��！”這樣，爸爸才同意讓我上二中。
媽媽光說(shuō)讓我上二中，但是卻沒(méi)做出一件讓我滿(mǎn)意的事情；而爸爸卻不是，因為我們家和二中校長(cháng)有一些瓜葛，所以說(shuō)，他整天為我的事情操勞，大部分的`時(shí)間都用在我上二中的事上，和有他自己一些其他的事情，就是因為這樣，所以他經(jīng)常是一天到晚都不來(lái)家的。他每天都這樣，起早貪黑，為我的學(xué)業(yè)而操勞著(zhù)……
并不是我埋怨媽媽不問(wèn)我的事情，而是因為，爸爸確實(shí)比媽媽付出的要多得多�，F在，爸爸仍然天天掙錢(qián)，供我上學(xué)，共我吃花……我現在為我有一個(gè)偉大的爸爸而驕傲！
六年級寫(xiě)人的作文 26
我有一個(gè)十分摳門(mén)的爸爸，不信，你來(lái)給他評論評論吧！
我的“小白兔”兒童牙膏快用完了，我準備把它扔進(jìn)垃圾桶中，拿出新買(mǎi)的“小獅王”牙膏準備用時(shí)，爸爸叫住了我：“舊牙膏還沒(méi)有用完，就準備用新的了，勤儉節約是中華民族的傳統美德，浪費是可恥的”。父命難違，我只好氣呼呼的用著(zhù)舊牙膏，不服氣地想道：“爸爸真‘摳’，就這么一點(diǎn)牙膏，有什么大不了的，真是好笑！”
爸爸從來(lái)不給我亂花錢(qián)，不給我在街上買(mǎi)小吃，并總以那一句話(huà)“錢(qián)要花在刀刃上”為理由，毫不客氣地拒絕我。每個(gè)月，爸爸單位要發(fā)新肥皂，可爸爸從來(lái)不用，用著(zhù)那種沒(méi)有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂頭聚在一起，敲敲平，做成了一塊大肥皂。爸爸的衣服舊了，可他就是不買(mǎi)；爸爸的領(lǐng)帶破了，可他從不想換。我看在眼里，心里想著(zhù)：爸爸真是“摳”家了！
可有一件事，大大改變了我對爸爸的看法。事情是這樣的`：“金陵晚報”上刊登了災區小朋友沒(méi)錢(qián)上學(xué)的消息。爸爸毫不猶豫地匯去了五十元。隨后，災區寄來(lái)了一封感謝信，爸爸只是憨厚地一笑�！鞍职�，你真是把錢(qián)花在刀刃上�！蔽蚁氲�。爸爸的形象在我的心目中高大起來(lái)，我不禁對他肅然起敬。
爸爸送我一個(gè)漂亮的儲蓄罐，我也養成了勤儉節約的好習慣，把每一元、每一角都存入儲蓄罐。我想：爸爸等我的錢(qián)攢多了，我一定會(huì )象你一樣，寄給災區的小朋友。
你覺(jué)得我的爸爸小氣嗎？我覺(jué)得這不是小氣，而是中華民族的傳統美德——勤儉節約。爸爸是個(gè)節儉的人，我為有這樣的好爸爸而倍感自豪。
六年級寫(xiě)人的作文 27
朋友像一本笑話(huà)書(shū)，時(shí)刻讓你開(kāi)心；朋友像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散你心頭的愁云；朋友像一盞明亮的臺燈，照亮我們旅途的黑暗；朋友像一本活字典，里面的東西永遠探索不完。
我就有這么一個(gè)朋友，她叫張澤芹。標準的身材，白皙的皮膚，圓圓的'臉上鑲嵌著(zhù)許許多多的“小芝麻”。但就是這樣一個(gè)人，給我留下了不可磨滅的印象。
她對待任何事都十分樂(lè )觀(guān)，從不杞人憂(yōu)天。記得一次考試的排名出來(lái)時(shí)，一直名列三甲的她竟在前三名之外！同學(xué)們都以為她一定會(huì )十分難過(guò)，可是張澤芹卻大手一揮：“沒(méi)關(guān)系，這次考差了并不代表我以后也會(huì )考得很差，下次努力唄�！�
她不僅十分樂(lè )觀(guān)，還十分樂(lè )于助人。
記得有一次我的一本作業(yè)本找不到了，我急得滿(mǎn)頭大汗，找了好久才在書(shū)包的一個(gè)角落里找到，這時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了，外面又下著(zhù)傾盆大雨，我收拾好東西，邊嘆氣，邊下樓：“唉，都這么晚了，人肯定都走了，偏偏我今天又沒(méi)帶傘，唉，又要冒雨回家了。唉�！�
就在我走到樓梯口時(shí)，一陣熟悉的聲音傳入我的耳畔“你可算來(lái)了，我可等了你好久呢！”我循聲望去，原來(lái)是張澤芹！“快過(guò)來(lái)啊，我帶了傘，我們一起回家吧！”“嗯！”
走到半路時(shí)，我猛然間看見(jiàn)張澤芹的半個(gè)身子都在傘外！她為了不讓雨水打濕我，竟然讓自己淋雨！她似乎看到了我眼中的疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕�！闭f(shuō)話(huà)間，到我家了，她笑著(zhù)跟我道別后就走了。
看著(zhù)她漸行漸遠的背影，我心里有一股莫名的沖動(dòng)：我要跟張澤芹做一輩子的好朋友！
六年級寫(xiě)人的作文 28
我的媽媽年輕時(shí)非常漂亮，我看見(jiàn)照片中年輕的媽媽?zhuān)殷@呆了，長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，白白的皮膚。而現在，我的媽媽變得很大眾化，黑色的頭發(fā)中夾帶著(zhù)很多白發(fā)，眼神變得暗淡，皮膚變得粗糙，臉上還有淡淡的皺紋。我認為媽媽之所以變得這么大眾化，全是因為她的“小氣”。
“雙十一”那天，吃完晚飯后，媽媽就去商場(chǎng)買(mǎi)東西了。8點(diǎn)半媽媽回來(lái)了，她左手拎著(zhù)一個(gè)紙袋子，右手拿著(zhù)塑料袋，好幾個(gè)袋子掛在胳膊肘上，肩上又掛著(zhù)幾個(gè)小袋子。媽媽放下大包小包，坐在沙發(fā)上。不一會(huì )兒，又站起來(lái)，讓我們試穿她買(mǎi)的上衣、褲子、鞋子……看合不合適。我們都忙得不可開(kāi)交，穿上新衣服給媽媽看，媽媽滿(mǎn)意了，再換下一件。有不適合的，媽媽又整理好，放回袋子里，過(guò)幾天再回商場(chǎng)去換。等我們試完，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬o我們買(mǎi)了這么多東西，你買(mǎi)了些啥呀？”“我嘛……我家里已經(jīng)有很多衣服了，所以沒(méi)有買(mǎi)�！逼鋵�(shí)我知道她的'衣服都已經(jīng)過(guò)時(shí)了，有的甚至已經(jīng)褪色，我看見(jiàn)媽媽淘寶的購物車(chē)里全是各式各樣的衣服，但都因為價(jià)格太昂貴，都不舍得買(mǎi)。唉，我的媽媽實(shí)在太小氣了。
可是有一件事改變了我對她的看法。
有一段時(shí)間，同學(xué)們流行玩遙控坦克。有的還給沒(méi)有的同學(xué)炫耀，我很是羨慕。媽媽回來(lái)，我想跟她說(shuō)，但想起衣服的事，媽媽連好衣服都不舍得買(mǎi)，還會(huì )給我買(mǎi)坦克嗎？但我還是決定去問(wèn)一下。我忐忑不安地走到媽媽身邊，小心翼翼地試探：“媽媽?zhuān)嗉壚锖芏嗤瑢W(xué)都有遙控坦克，我也想要，可以嗎？”讓我意想不到的是，媽媽答應了。此時(shí)，我心中感到一股暖流在涌動(dòng)。
我明白了，媽媽是自己省吃?xún)�用，她是對自己小氣，留給我的卻是飽含深情的期待和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)��！
六年級寫(xiě)人的作文 29
當記憶隨著(zhù)時(shí)間的飛逝化為腦中飛舞的流螢，我沉睡的那一刻，那一點(diǎn)異常刺白的亮光從腦中劃過(guò)，再醒來(lái)時(shí)，眼中不禁多了一絲愧疚……
歡樂(lè )的下課鈴聲竄入我們的`耳朵，講臺上的語(yǔ)文老師——那個(gè)高高的像白面團一樣的女人，莊嚴但又給人好玩的感覺(jué)宣布下課。老師就是這樣，不拖堂，爽快利落。
奇怪的是她并沒(méi)有像往常一樣馬上抱著(zhù)課本踢踏著(zhù)大步匆匆忙忙的離開(kāi)，而是把她那肥胖的身軀靠在講臺上，只聽(tīng)那講臺“哐啷”一聲后，又向后退了一些，老師有些難堪，又有些尷尬。而目睹了這件事的學(xué)生個(gè)個(gè)擠眉弄眼，拼命忍著(zhù)笑，還有的直接笑開(kāi)了。老師怎會(huì )看不見(jiàn)？可老師只是推了推眼鏡，跟著(zhù)笑了。
見(jiàn)老師不做聲，學(xué)生們更加猖狂了，一個(gè)個(gè)發(fā)出怪音，交頭接耳，一邊小聲嘟囔著(zhù)什么，還一邊那笑彎了的眼看老師。
“咳咳�！崩蠋熣局�，無(wú)奈的笑笑。就在這時(shí)，有人放了一個(gè)屁，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，繼而像炸開(kāi)鍋一樣，哄堂大笑，一片嘈雜，此時(shí)那人羞得滿(mǎn)臉通紅，恨不得鉆進(jìn)地里去。這時(shí)，一言不發(fā)的老師說(shuō)話(huà)了：“我問(wèn)個(gè)問(wèn)題，可不可以��？”她那嚴肅的目光掃過(guò)眾人。
同學(xué)們又規規矩矩的坐好，知道老師要說(shuō)教了。這時(shí)，班里極安靜。連外面的吵鬧聲也被同學(xué)們自動(dòng)隱蔽了。
“你們誰(shuí)沒(méi)放過(guò)屁，告訴我�！�
沉默。
“你們誰(shuí)沒(méi)出過(guò)丑，告訴我！”聲音直線(xiàn)上升。
還是沉默。
“當這類(lèi)事件發(fā)生時(shí)，你看看旁人是否羞愧？如果別人情緒受到影響，你的形象早毀了！”老師越說(shuō)越氣，聲音提高了兩個(gè)八度，還是頭一次見(jiàn)老師發(fā)這么大火。
這時(shí)，同學(xué)們都明白了。從此，沒(méi)有人再嘲笑過(guò)別人。而老師，也贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬。
六年級寫(xiě)人的作文 30
我的媽媽是一個(gè)懂禮貌的人，不論在哪里，她對任何人，都很有禮貌。她懂得尊重別人，總會(huì )從他人的角度去考慮問(wèn)題，理解他人。
一天早上，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)送我去上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，路上人多車(chē)更多，媽媽有序地跟著(zhù)車(chē)流慢慢前行，小心翼翼地避讓著(zhù)，唯恐碰著(zhù)路上的同學(xué)。突然，對面有一輛車(chē)朝我們疾馳而來(lái)，眼看就要撞上我們，突然又緊急剎車(chē)后停了下來(lái)。對面車(chē)里急沖沖地走下一位中年男子，三步并成兩步朝我們走來(lái)�？吹轿覀兒�，他破口大罵：“你們怎么不長(cháng)眼睛，沒(méi)看到車(chē)嗎……”他的`意思是我們應該讓他們先過(guò)去。
爸爸聽(tīng)了后，氣不打一處來(lái)，立刻下車(chē)與他爭執起來(lái)。媽媽看在眼里，趕忙放下了車(chē)窗，對那個(gè)人平靜地說(shuō)：“你這樣做太危險了，雙方車(chē)上還有孩子呢。有什么事好好說(shuō)！”
那個(gè)人聽(tīng)后，還是對我們指手畫(huà)腳，大聲咆哮：“之前我已經(jīng)堵了三十分鐘了，孩子上學(xué)就要遲到了！”
媽媽未計較對方的態(tài)度，依舊心平氣和地回答：“之前的事，我們并不知道，一早送孩子上學(xué)，路又這么堵，大家都挺著(zhù)急的。你想讓我們讓你先過(guò)，你就好好說(shuō)嘛！”
可身旁的爸爸和他一時(shí)難以平靜，互不相讓?zhuān)瑺幊陈曉絹?lái)越大。媽媽在一旁不停勸阻，讓爸爸忍讓一下。最后，憑著(zhù)媽媽和顏悅色、有理有節的態(tài)度，雙方停止了爭執。媽媽將車(chē)往后退，讓對方先過(guò)。
車(chē)里，爸爸還沒(méi)有消氣，還在為這事憤憤不平。媽媽勸慰他：“算了，他的態(tài)度不好，出言不遜，也是因為一早上堵車(chē)堵得時(shí)間太長(cháng)，又擔心孩子上學(xué)遲到。你要站在對方的角度去考慮一下，就會(huì )心平氣和啦�！避�(chē)繼續往前開(kāi)著(zhù)，我在思考著(zhù)媽媽的話(huà)。
就是我的媽媽?zhuān)Y貌待人，善解人意，為他人著(zhù)想。她的這種為人處事的態(tài)度一直深深地打動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我……
六年級寫(xiě)人的作文 31
惜是什么？惜是珍惜，愛(ài)惜。
珍惜友誼。朋友，一個(gè)簡(jiǎn)單又普通的詞，可蘊含了太多太多的意思。古人就說(shuō)過(guò)：“海內存知己，天涯若比鄰�！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！笨梢�(jiàn)朋友的重要。朋友，不像親人那樣血濃于水，不像愛(ài)情那樣美麗甜蜜，但友誼更加雋永綿長(cháng)。朋友會(huì )在你犯錯時(shí)幫你重回正軌；會(huì )在你跌倒時(shí)幫你站起來(lái)；會(huì )在你成功時(shí)為你歡呼慶祝。正是因為這樣，當我們擁有朋友時(shí)，我們才更應珍惜友誼，愛(ài)護朋友。
以前，我有一個(gè)死對頭，因為我覺(jué)得她總是挑撥我和其他同學(xué)的關(guān)系。直到有一天，我急匆匆地下樓梯，可不知怎地腿一軟，身子一晃，“咚”的一聲摔倒在樓梯下面，把腿磕破了。這時(shí)她走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，我掙扎著(zhù)掙脫了她，她卻說(shuō)：“別倔了，都這樣了，你這脾氣還是沒(méi)改��！”聽(tīng)著(zhù)她玩笑般的話(huà)語(yǔ)，似乎我們之間的恩怨慢慢消失了。從此，我們成了要好的朋友。我也更加懂得珍惜朋友了，現在我有了很多好朋友，變得比以前快樂(lè )多了。
珍惜親情。親人，是那些與你最親的人。人們常說(shuō)：“血濃于水�！毖獫庥谒褪怯H人之間的牽掛，是溫暖，是對彼此的惦念。親人永遠是最值得信賴(lài)的人，他們給你安慰，讓你依靠，是你疲倦時(shí)的港灣，是你迷茫時(shí)的燈塔，是你脆弱時(shí)的臂彎，親人是我們應該珍惜的人。
珍惜美好生活。美好的生活是許多人為我們創(chuàng )造的，有革命英雄，有普通的`工人、醫生、農民等等。在戰火紛飛的年代，戰士們有的時(shí)候只能用硬梆梆的凍土豆來(lái)充饑，而現在的和平年代，沒(méi)有傷亡，沒(méi)有炮火，我們也不用東躲西藏，每天都開(kāi)心地生活，這一切都是我們應該珍惜的。
只有懂得珍惜，才能讓我們本已美好的生活更美好，我們才會(huì )更快樂(lè )。
六年級寫(xiě)人的作文 32
我的媽媽中等勻稱(chēng)的身材，白皙的臉龐，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)中夾著(zhù)幾根白頭發(fā)。
媽媽總是盡量滿(mǎn)足我的合理請求。有一次，我的小伙伴孫志超買(mǎi)了一個(gè)籃球。我央求爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)，可爸爸說(shuō)我家生活條件不好，怎么也不肯買(mǎi)。我硬著(zhù)頭皮去求媽媽?zhuān)瑡寢尵顾斓卮饝�，很快給我買(mǎi)了一個(gè)籃球。
媽媽十分關(guān)心我的身體狀況。上個(gè)月初，我患嚴重感冒，一直高燒不退。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。白天，她請了事假帶我看醫生，給我喂藥，量體溫。晚上，她幾次起來(lái)為我蓋被。一聽(tīng)見(jiàn)我的咳嗽聲，便叫我起來(lái)喝水。
媽媽對我的行為習慣有著(zhù)十分嚴格的要求。記得剛上小學(xué)一年級時(shí)候，有一天放學(xué)回家，我在路上買(mǎi)了一包小零食吃了。我本以為可以瞞天過(guò)海，可是，出乎意料的.事發(fā)生了。一進(jìn)門(mén)，媽媽先和和氣氣地對我說(shuō)：“寶貝兒，今天吃沒(méi)吃零食？好寶貝兒，不說(shuō)半句謊！”我愣了一下，猶豫了一會(huì )兒，支支吾吾地對媽媽說(shuō)：“沒(méi)……有吃……”媽媽盯著(zhù)我：“是嗎？”我被嚇傻了，哆哆嗦嗦地對媽媽說(shuō)：“我…..我……我吃……零食……了�！眿寢層檬謸崦�(zhù)我的頭發(fā)，和藹地對我說(shuō)：“做錯了事大膽承認，不撒謊，是好孩子。不吃零食，是好孩子。記住了嗎？”“記住了�！蔽艺f(shuō)。媽媽看著(zhù)我高興地笑了。
如果我做錯了事，而且想瞞她，被她知道了，鐵定要承受?chē)绤枒土P的。那是三年級上學(xué)期一次數學(xué)測試。我因為粗心只考了89分�；丶液�，我不敢告訴爸爸媽媽。不知道媽媽怎么知道了真相，她惱怒極了，一連抽我好幾巴掌！當時(shí)，我慘叫一聲、悲鳴一聲，眼淚奪眶而出。我便覺(jué)得媽媽太狠了。
既溫柔又嚴厲，這就是我的母親。
六年級寫(xiě)人的作文 33
她，不過(guò)是個(gè)平凡的女人，一個(gè)關(guān)心我的女人。
她，是那個(gè)黑夜里，在家門(mén)口，望著(zhù)我回來(lái)的人，那個(gè)不管?chē)篮�是酷夏，都在門(mén)口等待那個(gè)或去玩�；蚵耦^苦讀的我。以前，我覺(jué)得這些都只是她自愿的.，因嚴寒而生病，也是她樂(lè )意的，我從未叫她等我。后來(lái)，慢慢懂得，其實(shí)她也可以在家悠閑地看電視，只是因為她不放心我。
她，是那個(gè)在我發(fā)高燒，在我旁邊守護的一夜的人。在半夜，我發(fā)高燒嘔吐，她趕緊背上我，直奔醫院，我的身上是厚厚的棉衣，而她只著(zhù)單薄的襯衣。后來(lái)，我病好了，她卻病倒了，明明自己很難受，還逞強的送我上學(xué)，我罵她，生病了就在家好好休息，少逞強，我又不是3歲小孩。她無(wú)語(yǔ)，只是繼續默默的送我上學(xué)。
她，是那傾斜的小雨傘。那天，下雨了，她上班，看到下大雨，急忙趕到我學(xué)校，而帶的只是把僅足一個(gè)人用的小雨傘，她把雨傘傾斜向我這邊�；氐郊�，我的衣物無(wú)損，而她，全身濕透了，我無(wú)語(yǔ)，我不喜歡她，干嘛老付出，不會(huì )為自己著(zhù)想嗎？
她，是無(wú)論我取得什么成就都只是那張嚴肅的臉，都只是那句話(huà)“不要取得一點(diǎn)點(diǎn)成就就翹起尾巴，天外有天，人外有人�！蔽抑�，可是我不過(guò)是想聽(tīng)見(jiàn)那一句，“真棒”就只是那兩個(gè)字有那么難嗎。后來(lái)，漸漸的，無(wú)論是取得作文一等獎還是什么獎項，我并無(wú)向她匯報，因為不喜歡。
她，我不是很喜歡，甚至于討厭，因為，她只會(huì )無(wú)能的付出，對我的成就面不改色。
她，只不過(guò)是個(gè)女人，后來(lái)，漸漸長(cháng)大，懂得了她，她想一本書(shū)，讓我花費了十幾年的時(shí)間，才稍微讀懂一點(diǎn)，你何必如此，要知道，我也可以選擇放棄，我也可以選擇丟棄這本乏味的書(shū)。
六年級寫(xiě)人的作文 34
有些黯淡的眼神，顯得中規中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的身材和清爽的短發(fā)，打造出了宇宙中難見(jiàn)的個(gè)性生命體。不過(guò)，這些反是我常使人疑惑我進(jìn)錯廁所的外表罷了，我要展示的是我的個(gè)性風(fēng)采。
如果在判斷題中說(shuō)我是一個(gè)多重人格的人的話(huà)，是完全正確的。只要跟我“相濡以沫”過(guò)一段時(shí)間的人都說(shuō)我善變，這兩個(gè)字在我的字典里可不是個(gè)貶義詞。
的的確確，我特善變，有時(shí)也許你剛剛看到我在書(shū)里和李白吟詩(shī)作對，說(shuō)不定下一秒我已經(jīng)跟著(zhù)閨密頂著(zhù)生活老師的臭臉，到田徑場(chǎng)盡情揮灑汗水了；有時(shí)，也許你在我的作文本里剛看到一篇對生活的悲觀(guān)感慨，說(shuō)不定下一頁(yè)，你又會(huì )看到我寫(xiě)出來(lái)的笑容；我生氣時(shí)，見(jiàn)到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘后肯定在跟剛才吹胡子瞪眼的.那個(gè)人嘻哈打鬧了。我還是個(gè)特有安全感的人，好多朋友都這么說(shuō)我，我偶爾會(huì )追問(wèn)原因，可他們都只是說(shuō)感覺(jué)，我想應該是身高問(wèn)題吧！
其實(shí)我這個(gè)人又自戀又狂妄，而且野心勃勃，許多人都這樣說(shuō)，老媽還說(shuō)我這個(gè)人輕佻，開(kāi)始我會(huì )反駁，可是說(shuō)的人越來(lái)越多，連我都這么認為了。說(shuō)起自戀，從我每天對著(zhù)鏡子擺各種pose就知道了，這還不怎么，我每天在家抽出兩小時(shí)來(lái)照鏡子這事兒也算了，就沖我每天將老媽老爸的衣服混搭在我身上，這事媽媽就要抓狂了！論狂妄，我常會(huì )在別人完成不了一件事的時(shí)候，輕蔑的譏諷他們，然后轉過(guò)頭來(lái)卻要用盡力氣完成，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我好面子呢？而且我這個(gè)人吧是典型的白羊座加雙魚(yú)座，做事沖動(dòng)，多愁善感，有時(shí)會(huì )為了達到目的而不擇手段，所以我是個(gè)有點(diǎn)小陰險的人。
話(huà)不多說(shuō)，看班上那個(gè)戴木制藍框眼鏡，失神的望向遠方的那個(gè)假小子就是我了。
六年級寫(xiě)人的作文 35
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫(huà)家的手——丹青之手；醫生的手——妙手回春……可媽媽的手卻是獨一無(wú)二的手。
記得小時(shí)候，我的衣服總是縫縫補補，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)陋。有一次，我在玩耍時(shí)，被一些鋒利的東西割破了我新買(mǎi)的衣服。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看到了我的衣服緊張的說(shuō)"：你的手臂怎么了？有沒(méi)有受傷？疼不疼……"后面有一大堆的問(wèn)題，朝我涌來(lái)。我不緊不慢地回答說(shuō)："我沒(méi)事兒，只是這件新買(mǎi)的衣服破了。"嘆了一聲氣。媽媽卻對我說(shuō)："沒(méi)事兒，我幫你添一些東西上去，絕對比原來(lái)的更好看。"
我看著(zhù)媽媽手里拿著(zhù)針線(xiàn)，這手法比我熟練多了。媽媽的線(xiàn)好像是活的一樣，竄來(lái)竄去。媽媽的手法很奇怪。像龍一樣的竄法。過(guò)不了一會(huì )兒，一件新鮮出爐的襯衫就這樣誕生啦！果然跟媽媽說(shuō)的一樣，比原先的更好看啦。而且煥然一新哦！之后的每一件衣服破了都交給媽媽這位"大師"處理，總會(huì )有一個(gè)大驚喜給你哦！
媽媽做飯也很不錯哦！每一次我過(guò)生日媽媽總是會(huì )做很多的美食，印象最深的是蛋面。每次去我家過(guò)生日的同學(xué)，都說(shuō)："你媽媽做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的，因為，媽媽做的'蛋面，真的很好吃。媽媽做的蛋面要用蔥、香菇、花蛤等。我非常的喜歡吃媽媽做的蛋面，你們如果吃了媽媽做的大面也一定會(huì )喜歡的，因為里面有媽媽的味道是溫馨的、溫暖和的。一件煥然一新的衣服，一盤(pán)美味的食物。這就是媽媽的手。
媽媽的手真是一雙獨一無(wú)二的巧手。
六年級寫(xiě)人的作文 36
我的數學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子高高的，比較瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那么的銳利，透著(zhù)智慧的光芒，顯得格外精神，鼻梁高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位非常好的.男教師，給我的第一印象特別深刻，總覺(jué)得他與眾不同。因為他不但幽默，博學(xué)，而且還是個(gè)奇怪的人。
第一節是數學(xué)課，當他走進(jìn)教室時(shí)，我們就十分關(guān)注他，他走上講臺就開(kāi)始了自我介紹。過(guò)后，就開(kāi)始上課了“今天我們學(xué)相交線(xiàn)�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“平行線(xiàn)終會(huì )相交�！彼陀昧艘粋�(gè)笑話(huà)給我們當例子：“有一次，一位數學(xué)老師在課堂上問(wèn)同學(xué)們：兩條平行線(xiàn)無(wú)限延長(cháng)，最終會(huì )不會(huì )相交？一位同學(xué)說(shuō)會(huì )，老師請那位同學(xué)證明：因為兩條互相平行的直線(xiàn)無(wú)限延長(cháng)，所以它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，干活不累！那同學(xué)又說(shuō)：當產(chǎn)生愛(ài)戀時(shí)，就纏繞在一起了�！贝蠹衣�(tīng)了過(guò)后，禁不住地哄堂大笑。
第二節也是數學(xué)課，老師剛要走上講臺就把鞋子給脫了，他似乎知道我們會(huì )產(chǎn)生疑惑，就說(shuō)：“我以前都是這樣給學(xué)生上課的，這樣上課腳就不會(huì )出太多的汗�！焙髞�(lái)，有一位同學(xué)在悄悄地說(shuō)：“這個(gè)老師好逗逼！”被老師聽(tīng)見(jiàn)了，大家都認為那位同學(xué)一定完蛋了，但事實(shí)卻恰恰相反，老師就對那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)在背后悄悄說(shuō)老師壞話(huà)是不對的，如果被別的老師聽(tīng)見(jiàn)了，后果很?chē)乐��！本鸵痪湓?huà)解決了問(wèn)題。
所以同學(xué)們都很喜歡上他的課，他用幽默的比喻，讓那些枯燥的數字和公式變得生動(dòng)，通俗易懂。相信在我們潘老師的教導下，我的數學(xué)會(huì )越學(xué)越有趣，越來(lái)越好。
六年級寫(xiě)人的作文 37
快趕不上最后一班車(chē)了!我披了件衣服急匆匆地跑了出去，都怪媽媽老是叨這叨那，不就是獨自去一回外婆家嘛，至于嗎?
當我趕上車(chē)已是氣喘吁吁的。車(chē)里人真多，就像擠油似的擠來(lái)擠去，好不容易才找到個(gè)立腳點(diǎn)。幸好窗戶(hù)是打開(kāi)的，不然早二氧化碳中毒!“好香的花呀!”忽然，一個(gè)小女孩稚嫩的聲音響了起來(lái)。我的注意力被她吸引過(guò)去。只見(jiàn)她雙手護著(zhù)一盆含笑花，花開(kāi)得正旺。經(jīng)她這么一說(shuō)，似乎空氣中也有淡淡的清香了。
“喂，買(mǎi)票!”售票員不耐煩地對我翻了翻白眼，一只手在我眼前晃了晃，打斷了我的思緒。我一下子反應過(guò)來(lái)，下意識地摸了摸口袋。突然，我的手停止了摸索：出門(mén)太急，竟然忘了帶錢(qián)!售票員似乎惱了：“哎，你這小孩怎么不拿錢(qián)!”我的臉像被水母蜇了似的火辣辣的，手也不知該放哪?“阿姨，我忘了帶錢(qián)，能不能先載我到我……”我困窘地說(shuō)�！皼](méi)錢(qián)?沒(méi)錢(qián)就下車(chē)!”售票員沒(méi)好氣地說(shuō)。我的臉越發(fā)地燙：“我……我……”全車(chē)人似乎都在看我的笑話(huà)，連那個(gè)小女孩也睜大眼睛望著(zhù)我。我感到無(wú)比尷尬。帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“先讓我……”我瞥了一眼售票員，她冷漠的`眼神讓我欲言又止。時(shí)間仿佛在此時(shí)凝固，車(chē)廂里似酷熱難擋的盛夏，令我感到有些呼吸困難。
“哥哥，給�！笔煜さ闹蓺饴曀腿攵H，小女孩的手心里是一枚亮晶晶的1元硬幣�！澳恪蔽殷@訝，全車(chē)人也同樣驚訝�！薄案绺�，拿好，快呀�！毙∨⑻鹛鸬卣f(shuō)，同時(shí)把硬幣塞進(jìn)我手里。我一時(shí)語(yǔ)塞，感覺(jué)有種暖暖的東西流出來(lái)。
汽車(chē)行駛著(zhù)，我默默地注視著(zhù)小女孩，她輕柔地撫摸著(zhù)含笑花，那樣得愛(ài)憐。我觀(guān)賞著(zhù)含笑花，忽然驚喜地發(fā)現：含笑花的枝條上冒出一個(gè)新芽!
六年級寫(xiě)人的作文 38
爺爺在我心中是嚴厲的，每天默寫(xiě)10個(gè)英語(yǔ)單詞、數學(xué)寫(xiě)黃岡小狀元、語(yǔ)文練習冊等，唉！所以爺爺在我心中沒(méi)什么好印象。但通過(guò)一件事，令我改變了我對爺爺的印象。
記得有一次，我明天要上美術(shù)課，要帶彩色筆，所以我早早準備好彩色筆放在書(shū)桌上。第二天，我來(lái)到學(xué)校，翻遍了書(shū)包，就是不見(jiàn)我的彩色筆，應該是忘在家了吧。唉，慘了，我們的美術(shù)老師可是出了名的嚴厲，指不定要怎么罰我呢。爺爺在家，可就他那嚴厲樣，會(huì )送來(lái)給我？不可能。再說(shuō)了，家里離學(xué)校也有一段路，爺爺腳常年疼痛。唉，沒(méi)希望了！我有趕緊跟別班的同學(xué)借，問(wèn)韻：“韻，有彩色筆不？有的話(huà)快借我，下課還你�！表嵒卮穑骸安缓靡馑及【�，我們今天沒(méi)有美術(shù)課，所以我沒(méi)帶�！卑�，我又垂頭喪氣的'回到教室。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我急忙跑出教室：“看見(jiàn)爺爺來(lái)了，我問(wèn)：“爺爺，你怎么來(lái)了？”爺爺笑著(zhù)回答：“緣緣，你們今天不是有美術(shù)課嗎？你看你丟三落四的，彩色筆都沒(méi)拿，這不？爺爺給你送來(lái)了�！蔽铱吹绞煜さ牟噬P，心里有說(shuō)不出的感激，眼淚情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過(guò)彩色筆，鞠了一躬，說(shuō)到：“謝謝爺爺�！睜敔敶鸬溃骸皼](méi)事，你還要上課吧，我就不打擾了，先回家了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，爺爺”我笑著(zhù)回答。這次事后，爺爺叫我做什么我就做什么，不會(huì )再埋怨什么，因為我知道，爺爺叫我做的一切都是為我好！從此，我也更尊敬爺爺了！
通過(guò)這次事情，我想對大家說(shuō)：關(guān)愛(ài)能給人帶來(lái)快樂(lè )、幸福。
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