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我的好同桌作文15篇（熱）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的好同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的好同桌作文1
我的同桌是郭政禹，他其貌不揚，寸把長(cháng)的頭發(fā)，直直地豎著(zhù)，一雙似喜似悲含情目，一對前直后彎別樣眉，讓我想起了把頭發(fā)剪短了的賈寶玉，他有許多優(yōu)點(diǎn)，其中最大優(yōu)點(diǎn)是他總在考試時(shí)超常發(fā)揮。
臨近小升初考試了，考試前，老師一連進(jìn)行了幾次模擬考試，我的同桌——郭政禹，他的`成績(jì)起起落落，老師不止一次提醒他，甚至把他叫到跟前談話(huà)，可他的成績(jì)依然沒(méi)有很大的提升，我也為這位同學(xué)擔心了，我知道，以他的能力完全可以達到守敬班的水平，可是一他最近的這幾次模擬考試，這次的小升初考試會(huì )有所失利。
到了考試那一天，我走進(jìn)了考場(chǎng)，考試的時(shí)間，我一直為他的成績(jì)而感到擔心，心里想著(zhù)如果他沒(méi)有考上直升班會(huì )怎么樣，我無(wú)法面對他那傷心的感情。
成績(jì)出來(lái)了，他竟然考上了直升班，這讓我非常吃驚，不止我，全班同學(xué)都很吃驚，他成功了。
這就是我的同桌，他就是一個(gè)超常發(fā)揮的人，模擬考好不算什么，能在大考中取得勝利才是真正的勝利，這就是我那超常發(fā)揮的同桌。
我的好同桌作文2
我的同桌，可以說(shuō)是我最頭疼的同桌了，是我們班四大金剛之一，他就是張耀城，自從我和他當了同桌我就發(fā)現了他很多的罪證，但是，是金子總會(huì )發(fā)光的，我在這期間發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)。
我已經(jīng)忘記是第幾大周的.時(shí)候，田老師讓我們寫(xiě)每日一題，我和張耀城當同桌的時(shí)候，每日一題好像已經(jīng)寫(xiě)了一大周了，一開(kāi)始我以為張耀城是一個(gè)自律性很強的一個(gè)人，但是我完完全全沒(méi)有想到他是一個(gè)這樣的人。
我如果錯了每日一題，我肯定是會(huì )向別人問(wèn)題，或者自己仔細的琢磨琢磨，但是張耀城他不是這樣的，“李浩讓我看看你的本�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我就知道他要干什么了——抄正確答案，因為他經(jīng)常這樣要干了，我攔都攔不住了。一次老師叫我們給老師寫(xiě)一封信，我就向老師反映了這件事情。
老師批評了他，我想他應該把老師的話(huà)，聽(tīng)了進(jìn)去，又長(cháng)了記性，從此再改每日一題的時(shí)候，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他在超別人的正確答案了。我這件事我知道了，張耀城沒(méi)有我想的那么的差，他起碼做到了知錯就改。
又讓我知道了，我應該用自己的眼睛發(fā)現張耀城的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現了缺點(diǎn)就讓他即時(shí)改正。
我的好同桌作文3
時(shí)間過(guò)去這么久了，我依然記得你剛進(jìn)我們班那會(huì )兒的情形。你是轉學(xué)生，你梳著(zhù)高高的馬尾辮，頭發(fā)上夾著(zhù)一個(gè)紫色蝴蝶結，甚是可愛(ài)。你的臉白白的，大大的眼睛。你一進(jìn)到我們班，就開(kāi)始了自我介紹�！按蠹液�，我是陳曉貝，很高興來(lái)到8（1）班，與大家度過(guò)剩下的這兩年……”自我介紹完畢后，她便回到了自己的座位上。
她，是我的同桌。我，長(cháng)的不美。我沒(méi)有曉貝白白的臉，也沒(méi)有梳的高高的馬尾辮……我挺自卑的。曉貝學(xué)習好，而我整天上課睡覺(jué)。這是我們之間的差距�？呻S著(zhù)時(shí)間的增加以及對彼此的了解，漸漸的，我們成為了好朋友，我上課一睡覺(jué)，她就會(huì )推我起來(lái)一起聽(tīng)課，我一走思，她也會(huì )立馬發(fā)現。有一天晚上，她給我說(shuō)了很多道理。我看到了她內心的成熟。不屬于她這個(gè)年紀的`成熟。我開(kāi)始佩服她。自從她成為我的同桌后，我開(kāi)始對學(xué)習有了興趣。我發(fā)現原來(lái)英語(yǔ)并不是那么難，只是我沒(méi)有好好學(xué)習而已。那天，單元測試分數下來(lái)了，英語(yǔ)我考了80分。我真的很激動(dòng)，對于一個(gè)英語(yǔ)只能考4，50分的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)驚喜更是一次鼓勵。
曉貝為我感到高興，我知道，沒(méi)有她，我不會(huì )考80分的。我很感謝她，我想對她說(shuō)一句“與你相遇好幸運�！�
我的好同桌作文4
同桌，是人人都會(huì )有的。我也不例外。我和許多同學(xué)做過(guò)同桌，但令我印象最深的還是我的現任同桌張錚浩。
我是一個(gè)非常大膽、開(kāi)朗。率性的女孩。張錚浩也是一個(gè)活潑開(kāi)朗，非常陽(yáng)光的男孩。
有句名話(huà)說(shuō)得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時(shí)還會(huì )大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰場(chǎng)。我們都不記仇，幾天后便和好如初了。
有一次，他有一道題不會(huì )。便趁我不注意，拿走我的作業(yè)本，把那道題的解法抄上。但一不小心，在我的作業(yè)本上畫(huà)了一筆，他趕緊把我的.作業(yè)本放了回去。
第二天老師檢查作業(yè)時(shí)，我把本子翻開(kāi)，才發(fā)現那道畫(huà)痕。我立刻就想到了張錚浩。因為在班里只有他才敢看我的作業(yè)本。于是下課后，我拿起本子就給他個(gè)當頭一棒，他生氣地對我說(shuō)：“你打我干什么?”我說(shuō)：“你看你干的好事，不但偷看我的作業(yè)本，而且還畫(huà)我的本子，說(shuō)著(zhù)，我舉起本子給他看。他一看臉刷一下就紅了。于是他就對我說(shuō)：“對不起，我不是偷看，而是借鑒一下。
又過(guò)了幾天，老師上體育課時(shí)，看天太熱了，就讓我們在班里玩，我后面的同學(xué)正玩著(zhù)高興時(shí)，只聽(tīng)“啪”地一聲，我向前一看，原來(lái)是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書(shū)就朝他頭上打，他生氣的說(shuō)：“你干什么?我也生氣的說(shuō)：你把我的綠茶碰掉了，也不說(shuō)對不起，經(jīng)過(guò)一番爭吵后，他還是給我揀了起來(lái)。
現在放暑假了，還真有點(diǎn)想念上學(xué)時(shí)一起學(xué)習，一起抱作業(yè)……
我的好同桌作文5
我渴望有位和我同一個(gè)年級，我和他一個(gè)年齡，我希望他是一個(gè)男的，他長(cháng)得黑黑的眼睛，有一雙大大的耳朵，他和我個(gè)低差不多，他長(cháng)得像一個(gè)小老虎一樣。我想有一個(gè)叫徐永玲的同學(xué)和我坐在一起，我有的困難他幫我，他有的困難我幫他，我的好朋友有困難，我一定幫到底。
他有一個(gè)可愛(ài)的朋友，我們倆就像一對親兄弟，我是哥哥，他是弟弟，他見(jiàn)了我叫哥哥，我見(jiàn)了他叫弟弟，他有的東西，我也有，我有的東西，他也有。他是一個(gè)很好的人，比其他朋友好。他玩的時(shí)候就和我玩打沙包，有的人就用力大，我就不是了，徐永玲跑來(lái)的時(shí)候我就不打他，而我打別人，因為她是我最好的`朋友，她很善良，因為我跑的時(shí)候他也不打我，而打別人。
這就是我的同桌，我有這樣一個(gè)好同桌，我的生活很快樂(lè )，我們是一個(gè)宿舍的，因為她和我是最好的同桌，她和我在一個(gè)床上，我和他天天床上玩耍，他有一個(gè)好東西，我倆就玩，我有一個(gè)好東西，他玩，就這樣我們慢慢的成了一對可愛(ài)的兄弟倆人。
我的好同桌作文6
在我五年級的時(shí)候，有一個(gè)好同桌，他就是張曉明。他個(gè)子不高，他的同學(xué)看不起他，但是老師總是表?yè)P他。我的同桌充滿(mǎn)了嫉妒，所以我開(kāi)始調查他。
每天放學(xué)后，他總是喜歡呆在學(xué)校，不愿意回家，直到后來(lái)。他有什么不應該告訴別人的秘密嗎？有一次，我故意留下來(lái)。我悄悄地走到教室前面，把頭伸進(jìn)教室，我的眼睛搜尋著(zhù)他的身影。果然，當他在教室里的時(shí)候，他看到他像根棍子一樣晃來(lái)晃去，在教室里來(lái)回移動(dòng)。我走到他旁邊的窗臺，把頭伸進(jìn)教室。我面前的場(chǎng)景超出了我的預料。我看見(jiàn)他用掃帚掃地。掃地后，我又擺好了桌子。我繼續觀(guān)看。他拖地板，擦黑板，擦講臺。他把班級打掃干凈了。天空中的太陽(yáng)是紅色的，云是紅色的�？粗�(zhù)他回家的身影，我不再那么嫉妒，而是更加欽佩。
自從那次調查后，我和他成了好朋友。一個(gè)周末，我們約好去圖書(shū)館看書(shū)。由于下大雨，我似乎已經(jīng)打消了讀書(shū)的.念頭。天空漆黑一片，雨點(diǎn)不停地敲打著(zhù)地面�？粗�(zhù)大雨傾盆而下，我不禁感到不安，心想:如果他去了呢？我不能違背我的諾言，是嗎？思考了又思考，我再次拿起雨傘，向圖書(shū)館走去。果然，從遠處，我看見(jiàn)一個(gè)人站在雨霧中。那個(gè)人東張西望，好像很焦慮。他似乎一大早就來(lái)了。我忍不住感覺(jué)到臉上的熱度。我不知道該怎么辦。
張曉明，你愛(ài)上課，誠實(shí)守信真讓我佩服，你永遠是我的好朋友，好同桌！
我的好同桌作文7
短頭發(fā)，大眼睛，挺直的鼻梁，薄薄的嘴唇，臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容，這就是我的同桌——陳晨。
他總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
星期四上午第二節課是美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，剛要回家去拿，還沒(méi)踏出教室門(mén)口，上課預備鈴聲就響了起來(lái)，這可怎么辦��？我急忙轉過(guò)身去向坐在后面的男同學(xué)借水彩筆，但看到的卻是他們搖頭的肢體語(yǔ)言。這時(shí)險些遲到的`陳晨急匆匆的跑進(jìn)教室，他剛坐下來(lái)，看到我著(zhù)急的樣子，問(wèn)道：“張學(xué)林，你怎么了，需要幫助嗎？”我結結巴巴地說(shuō)：“我……我忘了帶水彩筆�！蔽倚睦镞�不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出水彩筆放在課桌中間，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“我們倆一起用吧�！蔽衣�(tīng)了十分感動(dòng)。上課時(shí)還不時(shí)的用感激的目光看看他，從此我就更加喜歡我的好同桌啦。
還有一次在上數學(xué)課時(shí)，我因走了神，老師講的知識點(diǎn)我沒(méi)徹底理解，作業(yè)時(shí)，我被一道難題困惑了，無(wú)助的扭過(guò)頭去看看陳晨，發(fā)現他已經(jīng)做完了。我心想，要是提出讓他幫忙我，覺(jué)得很沒(méi)面子。于是，我握著(zhù)筆陷入了冥思苦想中。陳晨發(fā)現了我的窘樣，輕輕的問(wèn)：“怎么啦？”我嘟噥著(zhù)說(shuō)：“這道題目我有點(diǎn)困難�！彼宦�(tīng)就說(shuō)：“我來(lái)告訴你�！彼贿吔o我講解題思路，一邊告誡我上課要好好聽(tīng)講。這時(shí)，我直覺(jué)得臉上火辣辣的，一股說(shuō)不出的味道油然而升。
這就是我的同桌，我學(xué)習的榜樣。
我的好同桌作文8
今天班主任給我找了一個(gè)新同桌，名字叫丁遠飛，我一看就明白了，來(lái)者不善，肯定是老師的臥底，因為我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，還愛(ài)做小動(dòng)作。老師對我特別不放心。哼，先讓他看看我的厲害。
我立刻拿起了鋼筆還有尺子，在我們兩個(gè)的桌子中間畫(huà)了一條三八線(xiàn)，丁遠飛看到后也不在意，只是淡淡一笑。
經(jīng)過(guò)幾天來(lái)我的觀(guān)察，他總是時(shí)不時(shí)的越過(guò)三八線(xiàn)，侵犯我神圣的領(lǐng)土，我忍無(wú)可忍，決定反擊，既然是老師讓你監督我的，那么我就讓你嘗嘗我的厲害。上自習課的時(shí)候，我悄悄地拿出了圓規，把尖頭對準三八線(xiàn)，只要他越過(guò)這條線(xiàn)，肯定有他好受的，果不其然，還沒(méi)過(guò)多大一會(huì )，我就聽(tīng)到了一聲尖叫，是同桌發(fā)出來(lái)的，我看到他的胳膊上有了血點(diǎn)，哼，讓你以后再越過(guò)三八線(xiàn)，這時(shí)班主任聽(tīng)到叫聲也走了過(guò)來(lái)，我想壞事了，他肯定該告我的狀了，但是事實(shí)卻沒(méi)有，他對班主任說(shuō)是他不小心被圓規扎了一下，我聽(tīng)了心里十分慚愧，下課后，我給他說(shuō)了對不起，并把桌子上的三八線(xiàn)給擦去了。
就這樣，我們成了很好的.朋友，在他的影響下，我也變得愛(ài)學(xué)習了，真的很感謝我的好同桌。
我的好同桌作文9
好的同桌有好多，但是我最要好的同桌是胡杰龍。他是一個(gè)智勇雙全的陽(yáng)光男孩，他不但乒乓球打得快如旋風(fēng)，而且在班上的成績(jì)也時(shí)常的第一，許多人都佩服他，還佩服得五體投地，他是我的同桌，我們倆的關(guān)系也很好。上體育課的時(shí)候，我們經(jīng)常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過(guò)我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時(shí)候，他都會(huì )鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏(yíng)我！“上數學(xué)課的時(shí)候，我要是碰到了難題不會(huì )做的`時(shí)候，他都會(huì )認真地教我。雖說(shuō)我們的關(guān)系比較好，但是也會(huì )發(fā)生一些小矛盾。有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見(jiàn)了。我們倆頓時(shí)心里特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰(shuí)配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒(méi)辦法，只有向老師說(shuō)了，老師問(wèn)我：”是誰(shuí)把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍�！崩蠋熡謫�(wèn)胡杰龍：“是誰(shuí)把球弄丟的？胡杰龍說(shuō)：是他！”我做賊心虛，只好承認。我買(mǎi)了一個(gè)新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個(gè)朋友，于是，我對他發(fā)誓，我絕對不會(huì )再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。
胡杰龍永遠都是我最要好的同桌！
我的好同桌作文10
新學(xué)期再開(kāi)始的時(shí)候，我就是個(gè)三年級的小學(xué)生了。從學(xué)前班到現在，我認識了許多同學(xué)、朋友，同桌也換了不少，但給我印象最深的好同桌，還是——盛芊芊了。
記得一次數學(xué)考試之前，我在清理文具時(shí)，發(fā)現竟然忘了帶三角板，真倒霉!待會(huì )兒考試一定要考我們剛學(xué)的銳角、鈍角和直角的，我沒(méi)帶三角板，怎么量呀?我真生自己的氣!同桌芊芊瞧見(jiàn)了，笑著(zhù)問(wèn)：“快考試了，你生什么氣呀?”我氣沖沖地說(shuō)：“你看!卞老師講了要帶三角板的，可我偏偏忘了帶，氣死我了!”“喔!”她輕輕地說(shuō)道，“用這個(gè)吧!”只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一套新的三角板遞給我�！斑@……”我知道這是她爸爸給她新買(mǎi)的，她一直舍不得用呢，現在居然給我用!我感動(dòng)得不得了，都不知說(shuō)什么好了�！皼](méi)事!”她又沖我甜甜的.一笑�！爸x謝你!”“不用謝!”
還有一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘,也是芊芊和我共撐一把傘，是她把我送到琴行,等我媽媽來(lái)接我時(shí)，她才自己回家的!是她一直陪著(zhù)我……
盛芊芊，就是這樣的一個(gè)好同學(xué)，在我有困難的時(shí)候，總是伸出援助之手!
這就是我的好同桌——盛芊芊。
我的好同桌作文11
還記得嗎？與你初識時(shí)太過(guò)靦腆的我沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在你的一片熱情之中，我們很快就成為了好知己，有心事的時(shí)候都相互傾述，相互安慰。
也許是你比較活潑吧，整天都在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又因為你穿著(zhù)太過(guò)簡(jiǎn)樸，臉上還被無(wú)數芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來(lái)，我對你開(kāi)始厭煩，也漸漸地疏遠了，殊不知你又獨自受了多少委屈卻找不到人來(lái)傾述。
抱歉，我一直都對你太過(guò)冷漠，又很少認真傾聽(tīng)過(guò)你的心聲;抱歉，我太過(guò)自私，每次你誠懇地向我請教問(wèn)題的.時(shí)候我卻那么不負責任，隨便應付你幾句;抱歉，在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對不起”說(shuō)出口，直到畢業(yè)……
而你卻一直默默地幫助我，不言回報。還記得在天冷的時(shí)候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團糟的時(shí)候你幫我把書(shū)本整理得整整齊齊；還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子；還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫(xiě)作業(yè)，雖然那字跡不清晰，又有點(diǎn)潦草，但卻折射出了你那助人為樂(lè )的品德；還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的告誡并鼓勵我要勇敢地去面對現實(shí)……
如今畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)的真快呀，不知道在遠方的你能否聽(tīng)見(jiàn)我對你的這份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前見(jiàn)你招呼都不打就騎著(zhù)自行車(chē)匆匆而過(guò)。唉，以前我老是氣你，又總打擊你的自信，如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌，但是你像親人一樣為我操心了不少。
我的好同桌作文12
我的同桌個(gè)子高高的，他的數學(xué)成績(jì)非常好，可是他對英語(yǔ)卻是一竅不通，他就是我的'同桌——王明得。
王明得在數學(xué)課上表現突出，只要數學(xué)老師讓大家回答他提出數學(xué)問(wèn)題，王明得總能馬上舉手，并能準確無(wú)誤的回答出來(lái)，讓大家刮目相看。而每當上英語(yǔ)課時(shí)，王明得總是悶悶不樂(lè )，英語(yǔ)老師每當讓王明得回答問(wèn)題，王明得總是一言不發(fā)。這并不是他在發(fā)呆，而是他是真的不會(huì )。每當這時(shí)我都會(huì )偷偷的“打電話(huà)”，所以說(shuō)，王明得英語(yǔ)成績(jì)非常不好。
其實(shí)王明得不僅對數學(xué)很感興趣，他對體育也非常感興趣，這是因為王明得體育好。記得有一次，王明得在足球比賽中，以4：0的成績(jì)戰勝了四二班。王明得不僅在足球比賽中成績(jì)優(yōu)異，而且在跳遠、跳高、跳繩等比賽中也先后取得了好成績(jì)。
王明得不僅是我的同桌，而且是我的好朋友。記得在一次數學(xué)考試中，我只考了70多分，心情很不高興，總覺(jué)得同學(xué)們會(huì )嘲笑我，這時(shí)。王明得走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你復習功課，這次沒(méi)考好，下次準能考出好成績(jì)�！蔽业男那樗查g變好了。
王明得是我的同桌，更是我學(xué)習的榜樣，我為有這樣的同桌而感到驕傲。
我的好同桌作文13
記得那個(gè)學(xué)期，我被老師安排到以為成績(jì)蠻好的一位女同學(xué)旁邊，坐下來(lái)時(shí)，我打量了一下她，炯炯有神的大眼睛上有一對彎彎的睫毛。身材瘦小，卻散發(fā)出一種誘人的魅力。黑黑的頭發(fā)襯托著(zhù)濃濃的眉毛，顯得很威嚴。
剛一開(kāi)始，我們彼此不說(shuō)話(huà)，自己做自己的'事。下課后，有些人彼此介紹自己，但我們還是沉默寡言。過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們都很快的熟悉了。我們也忍不住了，也開(kāi)始彼此介紹自己。我們就這樣認識了……
涼爽的秋天到了。她一下課就帶著(zhù)我下去玩。我們看見(jiàn)有本班同學(xué)在玩游戲，就過(guò)去了。他們限制只能有5人玩這游戲，他們那已經(jīng)有4人了。所以他們只加了她，沒(méi)加我。我只好在一旁呆呆的望著(zhù)。幾分鐘過(guò)去了，他們有一人退出了。她叫他們加我，可他們卻當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，加了另一個(gè)人。她撅起那櫻桃般的小嘴高的能掛住一個(gè)小茶壺。她的眼神沒(méi)有平時(shí)那么柔和，充滿(mǎn)了憤怒。她二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)我的手就往教室方向跑……
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的海洋里，卻常常卷起這美麗動(dòng)人的浪花。
我的好同桌作文14
那是我十歲時(shí)在班級里發(fā)生的一件事。
有一次，我們上數學(xué)課，麻老師拿著(zhù)數學(xué)作業(yè)本，快步走進(jìn)教室，嚴肅地看著(zhù)我們，還把本子往桌上一扔。我想：這下可慘了，肯定是我們作業(yè)做的很差。我恨不得地下裂開(kāi)一道縫，我好鉆進(jìn)去躲起來(lái)。
當麻老師把本子傳下來(lái)時(shí)，我的心繃得緊緊的。拿到了自己的本子，我一看，��！嚇了一跳，只有一道題是對的。其它全是錯的。我該怎么辦呀？錯了這么多，自己只會(huì )改二題，三題怎么改？一段時(shí)間過(guò)去了，我還是沒(méi)有改出來(lái)。這時(shí)，我的同桌陳佳宇她看著(zhù)我那無(wú)助的樣子，就親切的'說(shuō)：“李玲玲，你是不是不會(huì )改��？”
“是……是的”，我琢磨了半天才說(shuō)出來(lái)。
“那好，我來(lái)教你吧！”她說(shuō)。
我想：當初我錯怪她，現在她還那么熱情的幫助我，我真是不應該！
下課鈴就要響了，我該怎么辦，別人都改好了，交給小組長(cháng)，我的心又開(kāi)始緊張起來(lái)了。
這時(shí)，陳佳宇又說(shuō)：“別急，咱們一起分析分析�！彼f(shuō)著(zhù)拍拍我的肩膀，挨著(zhù)我坐下，認真的幫我分析起這幾道難題來(lái)。終于在下課之前教我做完了。頓時(shí)，我的心情快樂(lè )極了。陳佳宇你那熱心助人的心讓我流下了珍珠般的眼淚。
我的好同桌作文15
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長(cháng)得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點(diǎn)暴力，但可愛(ài)起來(lái)還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的'書(shū)包里和桌子里都沒(méi)找到我的文具包，當老師讓寫(xiě)字的時(shí)候，我用比螞蟻還小的聲音問(wèn)我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒(méi)有帶文具包�！睆堨o玉說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我借你，給�！蔽液荏@訝心里想：張靜玉這一次怎么這樣大方呀，她平時(shí)調皮的不得了呢。從這件事以后我覺(jué)得張靜玉點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們去春游，老師讓我們帶上自己的水和吃的東西�！拔覀兊搅送瑢W(xué)們，下車(chē)吧，”老師說(shuō)，同學(xué)們陸續的下了車(chē)，老師說(shuō)：“好了開(kāi)始自由活動(dòng)了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說(shuō)：“張靜玉，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會(huì )兒其他同學(xué)也來(lái)了，我們一起說(shuō)笑一起吃午餐，當我們一起分享的時(shí)候張靜玉卻低下了頭，我問(wèn)張靜玉：“你怎么了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔著(zhù)：“我不要分享我的午餐，”我說(shuō)：“分享才是真正的快樂(lè )呀！”張靜玉這才醒悟，她說(shuō)：“來(lái)，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變人一樣，有時(shí)候像小寶寶一樣調皮，但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
我的同桌雖然有時(shí)候看起來(lái)挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。
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