班主任作文2篇（薦）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任作文1

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了一位新老師，起初大家都很緊張，擔心新老師會(huì )很?chē)绤�，可是開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，我們就發(fā)現原來(lái)這是一位非常有趣的老師。

　　星期五，鈴聲一響我們便老老實(shí)實(shí)的坐在教室里等待著(zhù)新老師的來(lái)臨。大家都在七嘴八舌的猜想著(zhù)新老師的外貌，“嘎吱”突然教室的`門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)高大的身影出現在我們面前，細細看，這個(gè)老師長(cháng)得還真標致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看還真和藹。新老師進(jìn)來(lái)后，他并沒(méi)有直接上課，他先說(shuō)：“我是替你們的張老師來(lái)給你們上課，相遇便是緣。在我的課堂上你們可以隨便些，就拿我當一個(gè)大哥哥吧！我對地理不太熟，你們可不欺負我，誰(shuí)要欺負我，我就會(huì )生氣，你們要敢欺負我后果很?chē)乐貑�！”大家都笑了�?/p>

　　新來(lái)的老師真有趣！

班主任作文2

　　我的老師是一個(gè)非常低調的人，即使他上電視，也不會(huì )驕傲。她的個(gè)頭并不高，但是她的心非常的善良！徐老師每天都在告訴我們，即使你有多么優(yōu)秀，學(xué)習多么的好，也不可以驕傲。

　　平時(shí)我們徐老師是開(kāi)心的時(shí)候一種性格，生氣時(shí)候又是一種性格。先讓我講一講徐老師開(kāi)心的時(shí)候是怎么樣的吧！有一次我們班的`運動(dòng)會(huì )比賽獲得了一等獎，可徐老師一點(diǎn)也沒(méi)有驕傲，回去的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)問(wèn)徐老師，老師回答，做什么事情都不可以驕傲，到教室了以后，老師看我們太熱了點(diǎn)，給我們一人買(mǎi)了一根雪糕，徐老師看了我們笑起來(lái)，她也開(kāi)心的笑起來(lái)。

　　再說(shuō)一說(shuō)我們老師生氣的時(shí)候是什么樣的，有一次我們全班寫(xiě)的組合訓練都不過(guò)關(guān)，徐老師頓時(shí)氣的火冒三丈，就把所有的組合訓練扔到地下，老師說(shuō)，今天我把你們的美術(shù)課，體育課，所有的課都要了，你們一個(gè)也別想上。我們大家嚇得大氣都不敢出。

　　這就是我的老師，一個(gè)低調，愛(ài)變臉的老師。

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