【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文29篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文 1
最近，我的同桌生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。
“你的同桌沒(méi)來(lái)呀？一個(gè)人坐，真爽！”幾乎每一個(gè)經(jīng)過(guò)我座位的人，都要說(shuō)上這么一句。原先我也覺(jué)得挺好的，沒(méi)有同桌，我霸占整張桌子，寫(xiě)作業(yè)可以舒展雙臂，而不用擔心碰著(zhù)誰(shuí)，感覺(jué)真不錯！然而，后來(lái)發(fā)生的一件件事，卻讓我苦惱不堪，沒(méi)有同桌也很糟糕。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓同桌分角色朗讀課文，可是，我的同桌不在，該和誰(shuí)分角色朗讀呢？老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始練習，你一句我一句，好不熱鬧！我對著(zhù)空蕩蕩的'座位，像小孩過(guò)家家—樣，一人演兩個(gè)角色。
金欣雅離我最近，我無(wú)助地叫了她一聲，金欣雅剛搭了腔，她的同桌就不高興了。我只好裝作沒(méi)事，嬉笑地說(shuō)：“你們讀得挺棒！”
我又叫了劉雅婷，希望他們能夠捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她們一起讀，但她的同桌卻反應冷淡。于是，我故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事，你們讀完了嗎？瞧我，一個(gè)人讀兩個(gè)角色，還蠻有意思的，呵呵！”其實(shí)，只有自己知道，這是打腫臉充胖子！
數學(xué)課，老師要求同桌之間互相講解題目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不應，叫地地不靈”��！
沒(méi)有同桌的日子真難受！現在，真希望我的同桌早日康復，快點(diǎn)——不，馬上就回來(lái)！
小學(xué)寫(xiě)人作文 2
我長(cháng)得瘦瘦的，媽媽總是對我說(shuō)：“看你多瘦，多吃點(diǎn)兒飯吧！”這時(shí)我總說(shuō)：“我是一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)，不著(zhù)急�！钡^(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我還是一點(diǎn)都沒(méi)長(cháng)胖。我有一張尖尖的瓜子臉，黑黑的眉毛，雖然是單眼皮，眼睛也不大，但媽媽說(shuō)我的眼睛像兩顆黑葡萄，很有神。我的睫毛長(cháng)長(cháng)的，閉上眼晴的時(shí)候像兩把鋪開(kāi)的小扇子。我一張開(kāi)嘴巴，就露出潔白牙齒。我的.牙齒有一個(gè)特點(diǎn)，就是門(mén)牙中間有一條小縫。我活潑可愛(ài)，是一個(gè)快樂(lè )的女孩兒。我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得我能成為一個(gè)畫(huà)家。
我的字寫(xiě)得很漂亮，老師經(jīng)�？湮艺f(shuō)：“王怡軒的字真漂亮！”有一次，我的書(shū)法從一班傳到了二班，二班的同學(xué)都說(shuō)：“你的字真漂亮！”每當這個(gè)時(shí)候，我心里就樂(lè )滋滋的。我的學(xué)習不錯，尤其是語(yǔ)文，也許是得自媽媽的遺傳吧。當年，媽媽寫(xiě)作文就一點(diǎn)也不發(fā)愁，讓我頭疼的是數學(xué)、英語(yǔ)，我今后一定要努力。
猜猜我是誰(shuí)？我是一個(gè)可愛(ài)的小天使。
小學(xué)寫(xiě)人作文 3
我有很多朋友，有愛(ài)寫(xiě)作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的，體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說(shuō)：“今天我教你們寫(xiě)一首詩(shī)，以后你們都可以自己寫(xiě)詩(shī)，當詩(shī)人了”。我們不信，老師真的說(shuō)了一首詩(shī)，內容是：“天上的`云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩(shī)寫(xiě)了一首詩(shī)，哈哈，我們都成詩(shī)人了。
李老師很愛(ài)講故事，給我們講神話(huà)故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過(guò)海，有程咬金賣(mài)扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽(tīng)的可專(zhuān)心了。
李老師真是世界上的老師了。
小學(xué)寫(xiě)人作文 4
我們的班主任叫曲寶叢，她的外號是：曲寶寶，她高高的個(gè)子，苗條的身材。有一頭像瀑布一樣烏黑的長(cháng)發(fā)。白白的臉上長(cháng)著(zhù)有一雙雪亮的眼睛。但她又是一本魔法“書(shū)”，在不同的時(shí)間展示不同的內容。這本書(shū)讓我們越看越愛(ài)看，越看越使我們的班集體越和諧越有愛(ài)。
上課時(shí)，曲老師是一本活的.《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我們排憂(yōu)解難。
一次，一位同學(xué)上課提出問(wèn)題：“a2=a+a在什么情況下的數相同?”同學(xué)們也都在苦思冥想。不一會(huì )就有同學(xué)小試牛刀地說(shuō)：“是不是在0的情況下呢?”而那位同學(xué)得意地說(shuō)：“0不算哦!!”正在我們大家都坐立不安的時(shí)候，我們不約而同的把眼光都轉移到救星曲老師的身上，只見(jiàn)她那智慧的眼睛“咕�！币晦D，平靜地開(kāi)口了：“2×2=4,2+2=4，所以這道題的答案就是2�！薄巴耆_�！蹦俏煌瑢W(xué)豎起了大拇指。怎么樣?我們的曲老師是《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧!
有時(shí)候曲老師也是一本《孫子兵法》，為我們班級出謀劃策。400米長(cháng)跑是我們班的弱項，常常是最后一名。有次400米跑曲老師教我們班的運動(dòng)員好好練習，還讓跑得快的同學(xué)教他們方法，因此我們在校運會(huì )上打了個(gè)漂亮的翻身仗。
當我們有煩惱是，她是一本《心理醫生》為我們排憂(yōu)解難，有時(shí)我們做了不好的行為，她是一本《思想品德》，叫我們做人的道理……
啊!曲老師，我愛(ài)您!您的教誨之恩我終身難忘!您就是我心中永遠的那本魔法“書(shū)”。
我們愛(ài)讀這本書(shū)!
小學(xué)寫(xiě)人作文 5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
我感恩，很多很多的人…… 其中，我要感恩我的老師——童老師。
在我六年的小學(xué)生涯中，最難忘記的就是童老師。在我的印象中，童老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。她個(gè)子不高，衣著(zhù)十分樸素，教起書(shū)來(lái)盡職盡責，始終把學(xué)生放在自己心上。有一次，上課時(shí)，童老師的嗓子疼得厲害，講話(huà)時(shí)聲音都沙啞了，沒(méi)講一個(gè)單詞面容都很痛苦，我們十分擔心童老師的身體狀況，而童老師還在一絲不茍地教學(xué)，為了盡可能說(shuō)得清楚一些，時(shí)不時(shí)要清清嗓子或喝口茶。課上到了一半時(shí)，聲音戛然而止，原來(lái)是因為喉嚨實(shí)在很難受，只好暫停一下，含了一片“金嗓子”在嘴里。雖然喉嚨還是很難受，但童老師還是強忍著(zhù)堅持把課上完了。下了課，童老師沒(méi)有去辦公室，而是去了醫院。童老師的這種堅強非�？删�。
童老師教書(shū)也特別認真。每一次上新課之前，都會(huì )認真的備課一番，并把一些成績(jì)不好的同學(xué)的`常錯之處弄懂。在上課的時(shí)候，童老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，把我們的興趣挑撥到高潮，使我們記得更牢，印象更深，也不容易忘記了。在課后，老師還會(huì )不知一些課外練習，使我們鞏固一下，有個(gè)別不會(huì )的的同學(xué)，老師會(huì )把他喊到辦公室，單獨輔導他，直到他會(huì )了為止。這樣一來(lái)，我們班英語(yǔ)成績(jì)就提高了許多，有時(shí)，童老師會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間幫我們講題目，這一點(diǎn)十分值得敬佩。
童老師教了我兩年，我永遠不會(huì )忘記您的教誨之恩！
小學(xué)寫(xiě)人作文 6
不知道是“日思夜想”，還是春節后的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨晚在夢(mèng)里漫步東北，其中穿越哈爾濱的身影直到現在似乎都“栩栩如生”，而這幅“渴望夢(mèng)想”的畫(huà)面就像一個(gè)真實(shí)的標記，讓我的`身心在城市空間里徘徊了很久。
直到凌晨被手機的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現這一切其實(shí)都是一場(chǎng)“夢(mèng)”。于是我急切地抬頭看了看周公，試圖從中翻譯出各種謎團，但答案依然令人費解，留下了太多清晰的解釋�？磥�(lái)，除了“循序漸進(jìn)”的珍惜和努力之外，還應該遵循“順其自然，命中注定”的原則，因為一不小心，馬克真的會(huì )“如夢(mèng)初醒”！
所以在物欲橫流的今天，我們不僅要保持清醒的頭腦，更要腳踏實(shí)地的工作和生活，而不是去想那些費力的事情。即使已經(jīng)透露了率先的夢(mèng)想，也不要過(guò)多解釋?zhuān)驗橐凰页晒Φ姆瑫?huì )自動(dòng)到來(lái)。如果時(shí)機尚未成熟，無(wú)論我們多么“真誠和恐懼”，無(wú)論我們在夢(mèng)里多么虔誠，我們都無(wú)法改變既定的事實(shí)。因為只有耐心等待，把夢(mèng)想當成生活中的一個(gè)插曲，我們才會(huì )永遠保持陽(yáng)光的心態(tài)，水來(lái)了，我們才會(huì )迎來(lái)多彩的生活，迎來(lái)云開(kāi)日出的世界，而不是煙霧和夢(mèng)想的幻覺(jué).
小學(xué)寫(xiě)人作文 7
媽媽?zhuān)@一稱(chēng)呼每一個(gè)人都知道。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧！
我媽媽是個(gè)善良、愛(ài)運動(dòng)的媽媽?zhuān)紶栆矔?huì )發(fā)脾氣。記得有一次我和表姐不小心把一位畫(huà)家的作品給碰壞了，媽媽把我和表姐批評了一頓，大家想知道媽媽說(shuō)我們倆時(shí)說(shuō)了些什么嗎？她說(shuō)：“高同陽(yáng)，張新月，請不要在惹禍了，不然我會(huì )用手把你們倆打的滿(mǎn)地爬�！闭埐灰�，后面還有更可笑的，她在說(shuō)我們時(shí)還說(shuō)過(guò)：“改天你們倆如果再干這種事，我就請你們吃漢堡�！�
上面說(shuō)了我媽媽的脾氣，下面說(shuō)說(shuō)媽媽的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，我媽媽的記性很好，我記不住的事她總會(huì )告訴我。媽媽寫(xiě)字寫(xiě)得非常好。再說(shuō)缺點(diǎn)，媽媽的缺點(diǎn)很少，有一次媽媽大聲的.朗讀兒歌，這首兒歌是：稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞。螞蟻身長(cháng)三尺六，八十老翁睡在搖籃里�？墒菋寢寘s讀成了：稀奇稀奇真稀奇，螞蚱踩死老母雞。麻雀身長(cháng)三尺六，十八老翁睡搖籃。
這就是我媽媽的性格，大家對她有一定的了解了吧！你們喜歡她嗎？
小學(xué)寫(xiě)人作文 8
聽(tīng)爺爺講，奶奶的手很勤勞，她用她勤勞的雙手，給地主家放牛、洗衣服、帶孩子
聽(tīng)爸爸講，奶奶的手很靈巧，她用她靈巧的雙手，給她的孩子們縫補衣服、納鞋底、織毛衣
于是，奶奶的手，在我幼小的心靈里成了一個(gè)傳奇
一次，我在家做作業(yè)，妹妹不小心弄臟了我的.作業(yè)本，我推了她一下，妹妹一屁股坐在地上，大聲的哭了起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，聞聲趕來(lái)，一邊拉起妹妹，一邊高高的揚起左手，輕輕的打在我的背上，這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶的手，那是怎樣的一雙手��！那是一雙布滿(mǎn)皺紋和皸裂的手，手背上青筋暴起，由于患了風(fēng)濕，五指不能彎曲看著(zhù)奶奶的手，我的眼淚不由流了下來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，用手輕輕的撫摸我的頭：打疼了嗎？我連忙搖頭：不！不疼！
第二天，我砸碎我心愛(ài)的儲錢(qián)罐，拉上媽媽?zhuān)瑏?lái)到集市，我精心挑選了一瓶護手霜，回家后，雙手捧著(zhù)遞到奶奶面前，奶奶的眼睛濕潤了，緊緊的抱著(zhù)我，我也緊緊的抱著(zhù)奶奶，媽媽也走了過(guò)來(lái)，緊緊的抱著(zhù)我和奶奶，那一刻，我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
奶奶的手很普通，雖然沒(méi)有以前那么靈巧，但依然那么勤勞，奶奶的手雖然不再年輕漂亮，但卻為我們家撐起了一片晴空。
小學(xué)寫(xiě)人作文 9
去年的寒假，我們一家人坐車(chē)去外地。我有暈車(chē)的習慣，每次外出坐車(chē)都會(huì )吐�？墒悄谴�，在媽媽的關(guān)心下，我戰勝了自己，竟然暈車(chē)沒(méi)有吐。
那天，我們先坐上了出租車(chē)去西客站，一上車(chē)，我就一動(dòng)不動(dòng)，心里很緊張，生怕要吐。開(kāi)始還可以，汽車(chē)開(kāi)得很平穩。過(guò)了一會(huì )兒，我就堅持不住了，感覺(jué)頭暈，胃口難受，皺著(zhù)眉頭用手捂住肚子半蹲在座位旁邊。
媽媽看見(jiàn)我不舒服，就關(guān)切的說(shuō)：“馬上就要到了，我給你好好摸摸！”聽(tīng)到了媽媽的話(huà)，我慢慢的起來(lái)，坐在她的腿上，媽媽伸出溫暖的雙手，把我的`衣服解開(kāi)一些，用手從上到下揉我的肚子，此刻，我趕到了無(wú)限的溫暖，感覺(jué)舒服多了！
媽媽用一只手把車(chē)窗緩慢搖開(kāi)，這時(shí)我呼吸到了新鮮的空氣，似乎一下子忘記了剛才的難受。媽媽一邊輕輕地按揉著(zhù)我的肚子，一邊給我講笑話(huà)和有趣的故事。就這樣一路上小心地呵護著(zhù)我，雖然還有些難受，但我還是堅持到下車(chē)而沒(méi)吐。
母愛(ài)治好我的嘔吐，太神奇了！我愛(ài)我的好媽媽。
小學(xué)寫(xiě)人作文 10
父親是一座大山，任狂風(fēng)肆虐，任暴雨侵蝕，在我們心中依然是屹立不動(dòng)。
我們不懂，為什么父親總是那么嚴肅、不茍言笑，為什么父親從來(lái)不說(shuō)一句表?yè)P自己的話(huà)語(yǔ)，為什么我們做錯一點(diǎn)小事父親會(huì )那么兇，為什么父親都不開(kāi)口關(guān)心自己的狀態(tài)……太多太多為什么，我們沒(méi)有辦法去向父親求證。
對待自己的工作他要求的也很?chē)栏�，從不把當天的工作放到第二天做�?/p>
爸爸說(shuō)過(guò)了一句令人深思的`話(huà)：“在事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，受到種種挫折及外界的影響;經(jīng)過(guò)了無(wú)數的風(fēng)浪，磨練了我堅強的意志，使自己意識到人生的滄�！�
在生活上，無(wú)論自己再苦再累，他從來(lái)都是先考慮我，父親對母親說(shuō)過(guò)：“每天要讓孩子吃早飯，要養成良好的習慣”，父親每次都是按時(shí)接送我，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，父親從來(lái)都沒(méi)有讓我遲到和早退過(guò)一次。零花錢(qián)父親控制的很?chē)�，不能亂花。他自己以身作則，從不吃零食。但只要是我學(xué)習用的東西，再貴父親也從不吝嗇。從父親的身上，我學(xué)到了很多寶貴的東西。
父愛(ài)，很偉大，和母愛(ài)一樣偉大。
小學(xué)寫(xiě)人作文 11
我是個(gè)普普通通的女生，不太愛(ài)表現自己。我有一張娃娃臉，眼睛大大的，笑起來(lái)會(huì )有兩個(gè)淺淺的小酒窩，小巧的鼻子下面有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。我每天都扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，我很喜歡，因為很清爽。我很瘦，媽媽經(jīng)常叫我“小瘦猴”呢！
我從一年級就加入了少先隊，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚快三年。在二年級第一學(xué)期，我還當上了中隊長(cháng)。上課時(shí)我總是靜靜地坐在座位上，認真地叫老師講每一句話(huà)，該記就記下。我還是很好玩，一聽(tīng)到下課鈴聲，我和同學(xué)追逐嬉戲，直到上課為止。我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中可以得知家鄉的興旺程度，社會(huì )未來(lái)的希望，祖國當前的發(fā)展……還會(huì )把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，為寫(xiě)作文打下基礎。
人都有美中不足的地方，我也不例外，作業(yè)有時(shí)寫(xiě)得不認真，馬虎大意。比如：語(yǔ)文經(jīng)常不打標點(diǎn)符號，寫(xiě)別字等；數學(xué)就更馬虎，題不讀就做，加法做成乘法等等，總之明明做得起的題結果沒(méi)有認真讀題給做錯了，所以成績(jì)忽上忽下，不穩定。媽媽說(shuō)我，我還不高興。希望我能早日改掉粗心大意的'壞毛病。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教育，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現我的夢(mèng)想。
這就是我——朱柄蓉，一個(gè)普普通通，樂(lè )觀(guān)向上的女孩。
小學(xué)寫(xiě)人作文 12
在一個(gè)下雪的冬天，一個(gè)可愛(ài)的雪人站在雪地里。雪后，天放晴了，太陽(yáng)公公在結冰的湖面上灑下金色的陽(yáng)光，湖面頓時(shí)像一面巨大的鏡子。這時(shí)，雪人看到幾個(gè)孩子戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳地向它走來(lái)。哦，所以他們打算在結冰的湖面上玩！
雪人的眼睛被一個(gè)戴著(zhù)紅色帽子的小女孩吸引住了。她優(yōu)雅的滑冰姿勢就像在水上滑行的水鳥(niǎo)一樣輕快敏捷。也許天氣很熱。小女孩跑到雪人面前，把她鮮紅的帽子戴在雪人的頭上。雪人笑了，因為它變得更可愛(ài)了。
點(diǎn)擊！不，冰裂開(kāi)了！一想到小雪人我就受不了，就聽(tīng)到一聲大叫，溜冰的'小女孩掉進(jìn)冰冷的湖里，周?chē)嫠５呐笥讯俭@呆了。這時(shí)，我看到一個(gè)小雪人飛快地向湖邊跑去，冒著(zhù)生命危險，跳進(jìn)湖里，奮力向小女孩游去。雪人終于抓住了小女孩，用他的小手，執著(zhù)地把小女孩推到了岸邊。雪人還是越來(lái)越小越來(lái)越弱，只是他戴的帽子在白雪的映襯下更加耀眼。
隨著(zhù)岸上孩子們的叫聲，一個(gè)勇敢的年輕人跳進(jìn)了冰冷的湖里。在雪人的幫助下，年輕人終于把小女孩從冰冷的湖里救了出來(lái)。小女孩得救了，但人們看著(zhù)漂浮在湖面上的紅帽子，久久不肯離去。
小學(xué)寫(xiě)人作文 13
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)幸浑p亮晶晶的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，我媽媽已經(jīng)50多歲了。她早已退休。但是，為了我生活和學(xué)習條件更好，她始終日日忙忙碌碌的工作著(zhù)。
從我記事時(shí)起，我每天晚上都在媽媽唱著(zhù)歌謠里、讀著(zhù)童話(huà)中入睡。早晨，在媽媽做好的.飯香中起床。
日子一天一天的過(guò)去，我在一天一天成長(cháng)，媽媽在一天一天的變老。上學(xué)了，我背起了書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。媽媽又兼起了我的家庭作業(yè)輔導。每當我學(xué)習上遇到了困難，她總是和風(fēng)細雨化解于眼前；每當學(xué)習和行為舉止上出現了不應有的錯誤，她又會(huì )嚴厲批評教育，同時(shí)指正糾偏讓我記在心間。
媽媽即慈祥又嚴厲，看著(zhù)媽媽頭上的白發(fā)，看著(zhù)媽媽那病弱的身軀，看著(zhù)媽媽那已不在年輕的面容。我時(shí)時(shí)在想，我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？現在雖然我還小，但是，如果我聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好的學(xué)習，努力的提高自己的學(xué)習成績(jì)，在家里幫助媽媽做些自己能夠做的家務(wù)事，那樣也許就是給媽媽心靈的最大安慰。
媽媽?zhuān)∥以陂L(cháng)大，我愛(ài)您！我一定做一個(gè)好孩子！
小學(xué)寫(xiě)人作文 14
哇，哇，哇一聽(tīng)就知道，肯定是樓下的小弟弟在狂笑啦，這種遭遇，我一星期至少有N次，老天！
樓下的小弟弟今年三歲多點(diǎn)兒，說(shuō)話(huà)含糊不清。下來(lái)在他嘴里會(huì )變成下難，姐姐他會(huì )讀成姐點(diǎn)，還會(huì )拖長(cháng)音。當我問(wèn)他今年幾歲時(shí)，他會(huì )伸出五個(gè)手指頭，嘴里一邊念哇哇哇哇，手還不停拍著(zhù)。每當這時(shí)，我都會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)：五歲啦，好笨哪！連個(gè)樓梯都不會(huì )走！他好像沒(méi)聽(tīng)懂我說(shuō)的，只是一個(gè)勁兒地笑。他笑起來(lái)胖嘟嘟的臉蛋兒上增添了一絲玫瑰紅，雞蛋大的'小手不停地揮舞著(zhù)。
這小家伙有時(shí)常做出一些傻事。
記得有一回，小弟弟他們家買(mǎi)回一只雞腿。那紅燒的香艷的雞腿在他手中漸漸瘦去。在吃到將近只剩下半只雞腿時(shí)，一只狗走了過(guò)來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)他……手中的食物。這時(shí)，沒(méi)有想到小弟弟居然一甩手將雞腿兒丟在了地上，那只狗見(jiàn)了，連忙叼了去，津津有味地吃著(zhù)。我們看見(jiàn)了，就罵他大笨蛋，而他呢？又拍著(zhù)手念起了咒語(yǔ)哇，哇哇哇！還狂笑著(zhù)跟我們念笨！你說(shuō)他是不是很傻？
雖然我在開(kāi)頭那樣寫(xiě)他，不過(guò)我一點(diǎn)兒也不討厭他，因為我覺(jué)得自己小時(shí)候也曾做過(guò)這么可愛(ài)的事��！
小學(xué)寫(xiě)人作文 15
翁琪涵這個(gè)人，個(gè)子不高不矮，體育挺好的，上課不愛(ài)發(fā)言，成績(jì)雖不值一提，倒有好幾個(gè)興趣愛(ài)好。
她在上課時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)發(fā)言，但是一到下課，話(huà)就非常的多，總是跟最怕癢的一位女同學(xué)打鬧，繞她癢，然后就奔出教室玩耍。
翁琪涵這個(gè)人，非常愛(ài)看“抖音”，她總是會(huì )趁她媽媽不注意的時(shí)候打開(kāi)平板，把聲音調到最小，再開(kāi)啟刷視頻模式，然后她媽媽來(lái)的時(shí)候速度藏在隱蔽的一個(gè)地方。
她這個(gè)人，有兩個(gè)興趣愛(ài)好，一個(gè)是鋼琴，還有一個(gè)是舞蹈，她喜歡鋼琴是因為有一個(gè)表姐也在學(xué)鋼琴，然后兩個(gè)人可以一起去比賽，她喜歡舞蹈是因為她的媽媽想讓她形體變好，所以她就愛(ài)上了舞蹈，還可以去電視臺演出比賽，有一次獨舞還得了金獎！
她的體育還是非常不錯的，比如她的`武術(shù)成績(jì)是全班第一，而且她的體育期末成績(jì)還是全班最高分呢，我們都要向她學(xué)習哦！我猜她也非常為自己感到自豪吧。
你們知道我為什么這么了解她嗎？哈哈，因為我就是那個(gè)感到很自豪的翁琪涵同學(xué)！
小學(xué)寫(xiě)人作文 16
大家一定都看蘇州臺的“朝暉幫你忙”節目吧？對于那個(gè)喜歡幫助人的朝暉一定也很喜歡吧？而在我們家，也有一個(gè)愛(ài)幫忙的“朝暉”，她就是我的阿婆。
阿婆今年五十七歲了，可是一點(diǎn)也不顯老。她有一雙又大又亮的眼睛，皮膚白白的，一頭卷卷的短發(fā)，有點(diǎn)花白。
阿婆是我的`“朝暉”。她每次在我吃不下飯的時(shí)候，悄悄地幫我把飯倒掉；在我準備上學(xué)的時(shí)候，提醒我戴好紅領(lǐng)巾和胸卡；在我彈鋼琴的時(shí)候囑咐我要認真，不要彈錯……
阿婆還是我們全家人的“朝暉”。她每天早上四、五點(diǎn)起床，開(kāi)始搞衛生、買(mǎi)菜、做早飯等家務(wù)。每天都給我們準備可口的飯菜，把家里打理得井井有條。連自己休息的時(shí)間也很少，真辛苦！
盡管這么忙，阿婆也不忘幫鄰居的忙。有一次，阿婆路過(guò)鄰居家的門(mén)口，發(fā)現他們家的鑰匙還插在門(mén)上。阿婆馬上去敲門(mén)，可是沒(méi)人回應。阿婆心里很著(zhù)急，連忙跑到樓下四處尋找，可是還是沒(méi)有找到。于是，阿婆又跑上樓去敲門(mén)，這時(shí)，他家的兒子出來(lái)開(kāi)門(mén)，助人為樂(lè )的阿婆告訴他這件事，他才想起來(lái)剛才在睡覺(jué)，鑰匙忘記拔了。
你們喜歡我那助人為樂(lè )、辛勤勞動(dòng)的阿婆嗎？說(shuō)不定，她哪天會(huì )來(lái)幫你呢！
小學(xué)寫(xiě)人作文 17
一雙大眼睛，一頭烏黑油亮的長(cháng)頭發(fā)。這就是我的媽媽。
一天，老師留了很多的作業(yè)，我又想跟小伙伴們出去玩，我的心像長(cháng)了草似的，胡亂地把作業(yè)寫(xiě)完了。 我匆匆忙忙地把書(shū)包收拾完了就去玩了。媽媽還是要照例檢查我的作業(yè)的，看見(jiàn)我的作業(yè)里胡亂地寫(xiě)得很不認真，很生氣。我玩夠了回到家，看見(jiàn)媽媽的臉陰沉沉的，就問(wèn)：“您怎么了？媽媽�！眿寢屇弥�(zhù)我的作業(yè)本生氣地說(shuō)：“看看你寫(xiě)的作業(yè)，寫(xiě)的什么呀？你怎么可以這樣三心二意的寫(xiě)作業(yè)。媽媽平時(shí)是怎么要求你的？”我支支吾吾地說(shuō)：“要用心、認真�！笨吹綃寢屵@樣生氣，我不知所措。 媽媽再一次語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你以后不要再這樣胡亂地寫(xiě)作業(yè)。記�。翰还茏鍪裁词露家_踏實(shí)地、認認真真的�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō):“我，我錯了，以后不會(huì )再這樣了，請您放心�！� 媽媽雖然很?chē)绤�，但是還是很疼愛(ài)我的.。 有一次我生病了，媽媽非常焦急。媽媽為了我的病早點(diǎn)兒好忙這忙那，整整一夜都沒(méi)睡覺(jué)。我在夜里醒來(lái)，瞇著(zhù)眼睛看見(jiàn)媽媽沒(méi)有睡覺(jué)。心想：“媽媽還是很疼愛(ài)我的�！�
這就是一個(gè)既嚴厲而又疼愛(ài)我的媽媽。我因有這樣的媽媽而驕傲。
小學(xué)寫(xiě)人作文 18
去年暑假，移民去美國的二姨全家回中國了，特別是從未來(lái)過(guò)中國的表妹，回來(lái)后顯得異常興奮。
那一個(gè)月，我一直和他們住在一起，雖然我和表妹從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但玩起來(lái)也十分開(kāi)心融洽。
有一天，我正在讀英語(yǔ)課文，讀著(zhù)讀著(zhù)，遇到了一個(gè)我不會(huì )的單詞，于是，我去問(wèn)表妹，“這個(gè)單詞怎么讀？”可是，她卻回了我一句十分幽默的話(huà)，“我在中國就只會(huì )說(shuō)中文，不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)！”換了個(gè)國家怎么了？話(huà)都不會(huì )說(shuō)啦？我想：真是奇怪的人��！
晚上睡覺(jué)的'時(shí)候，她又開(kāi)始搗亂大行動(dòng)了。她不停的用腳踢被子，邊踢還邊高聲喊：“海嘯來(lái)啦！怪獸來(lái)啦！”或是大聲地喊：“芭拉拉小魔仙變身！”她腳不停地踢，不停地滾來(lái)滾去，害得我好幾天沒(méi)睡上好覺(jué)。有時(shí)，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就還給她兩腳，她就不管我，自己乖乖地滾到一邊去了。
她不僅僅愛(ài)搗亂，更愛(ài)撒嬌。上次奶奶煮了一碗魚(yú)丸湯，我?jiàn)A了一塊津津有味地吃起來(lái)，她不知道這是什么東西，便開(kāi)始嗲聲嗲氣地喊著(zhù)說(shuō)：“我不喜歡吃這個(gè)啦……”爺爺看她嘟起嘴巴來(lái)，看上去挺像那么回事的，還真以為她不愛(ài)吃魚(yú)呢！
我這個(gè)表妹十分活潑開(kāi)朗，但更多的時(shí)候還是調皮、淘氣。
小學(xué)寫(xiě)人作文 19
我的媽媽今年三十六歲了，她性格溫和，身材瘦高，臉白白的，嘴巴小小的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，滿(mǎn)頭黑發(fā)像瀑布似的披在肩上。媽媽平時(shí)愛(ài)穿一件乳白色的毛衣，黑色的外套和灰色的褲子，看上去非常漂亮。
媽媽工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可她非常關(guān)心我的學(xué)習。有一次，中央電視臺的.新聞聯(lián)播都開(kāi)始了，媽媽才帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊回到家里。一進(jìn)門(mén)，就先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，檢查沒(méi)檢查。我回答說(shuō)：寫(xiě)完了，也檢查過(guò)了。媽媽說(shuō)：拿來(lái)讓我看一看。我不想讓媽媽看，就對她說(shuō)我全都做對了。不行！必須讓我看。媽媽嚴肅地說(shuō)。這次我逃不過(guò)了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。媽媽檢查出了很多錯誤，并且用筆把錯誤一一標了出來(lái)。媽媽檢查完，溫和地對我說(shuō)：孩子，這次作業(yè)怎么寫(xiě)成這個(gè)樣子了？字寫(xiě)的又難看，錯誤又多，快告訴媽媽是上課沒(méi)有聽(tīng)懂呢，還是粗心的毛病又犯了？我一看瞞不過(guò)媽媽?zhuān)椭缓酶嬖V媽媽我因為想看動(dòng)畫(huà)片，所以沒(méi)有認真做作業(yè)。我向媽媽承認了錯誤，又認認真真地把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍，仔細檢查完，又拿給媽媽看。媽媽看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習，決不辜負媽媽對我的期望。
小學(xué)寫(xiě)人作文 20
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的'同學(xué)，她的成績(jì)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習委員，可能你會(huì )問(wèn)：她負責任嗎？這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習委員，就應該負起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預習的責任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話(huà)：學(xué)習非常重要，但是集體的事情更重要，她不僅學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著(zhù)作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思？”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著(zhù)給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。
不過(guò)，她的迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著(zhù)作業(yè)，她覺(jué)得有一題很奇怪，于是便轉過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話(huà)，便說(shuō)：“唐璐，不要多話(huà)�！彼B忙轉回了頭，被誤解的感覺(jué)很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎？不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
小學(xué)寫(xiě)人作文 21
我有一個(gè)體貼、溫柔的媽媽。我很愛(ài)我的媽媽。雖然媽媽有時(shí)候對我很兇，但我知道媽媽這是為我好。媽媽也很愛(ài)我，這是我親身體會(huì )到的。
舉個(gè)例子說(shuō)吧：這個(gè)星期五的下午，我感到頭有點(diǎn)暈，我就拿了體溫計量了量�！皸铈�，多少度呀？”媽媽親切的問(wèn)道�！安缓昧死蠇�?zhuān)野l(fā)燒了，三十七度六”。我回答道。這個(gè)消息讓老媽大吃一驚。她趕緊去屋里拿了點(diǎn)藥，又去接了杯水，看著(zhù)讓我把藥吃了。晚上我們也沒(méi)有出去，我就一直呆在屋里。我躺在床上看書(shū)，媽媽在一邊不時(shí)的問(wèn)我難受不難受。到晚上睡覺(jué)之前，媽媽又給我量了兩次體溫，還是很燒。睡覺(jué)的`時(shí)候，我感覺(jué)到媽媽不時(shí)的摸摸我的頭，看看我還燒不燒。半夜的時(shí)候我很渴，向媽媽要水喝。外面天氣很冷，但媽媽為了我還是去給我接水了。而且媽媽又給我拿了一點(diǎn)藥讓我吃了。
我感覺(jué)媽媽一晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。我就這樣折騰了媽媽一個(gè)晚上。
媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護是說(shuō)也說(shuō)不完的。我也在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下健康的成長(cháng)著(zhù)。
一種值得最珍惜的愛(ài)。
小學(xué)寫(xiě)人作文 22
雖然我最崇拜的人已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，但是他的名聲已經(jīng)傳遍了全世界。他克服了很多困難，勇敢地克服了身體上的缺陷去面對這個(gè)世界，做出了不懈的努力。我最佩服的人是——海倫凱勒。
海倫凱勒小時(shí)候是一個(gè)非常聰明的孩子，但不幸的是，他突然得了一場(chǎng)大病，使得原本身體健康的海倫又聾又瞎，還很小的時(shí)候內心就受到了極大的創(chuàng )傷。因為看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，海倫極其暴躁，她的父母非常擔心，所以她幫他找了一個(gè)沙利文老師來(lái)教海倫。沙利文先生耐心地教海倫手語(yǔ)、盲文和基本禮儀。經(jīng)過(guò)一番訓練，他的.父母在海倫十歲的時(shí)候又請了一位老師教海倫說(shuō)話(huà)，海倫終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。后來(lái)海倫考上了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，這對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)很難，但是海倫做到了。
海倫凱勒的想法是，依靠自己堅強的意志和不屈不撓的精神，克服失聰失明的困難，證明了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應該學(xué)習的，不要放棄任何東西，我們可以用毅力去做，海倫凱勒就是一個(gè)例子。當我讀海倫凱勒的書(shū)時(shí)，我發(fā)現他的經(jīng)歷比我更不幸，但他能夠完成這些困難的事情。后來(lái)我逐漸意識到，做事不應該否定自己的能力，而應該努力，不要半途而廢，因為有毅力，就能做到。
小學(xué)寫(xiě)人作文 23
她，一個(gè)濃眉大眼，高鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的人，是我媽。我媽是一個(gè)認真負責細心大方善良的老板娘。經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，以前老板娘狠毒小氣小心眼，現在我媽不是這樣的，說(shuō)上次我們網(wǎng)吧一個(gè)員工不小心燙到手了，店里少了一個(gè)廚師。媽媽不但沒(méi)有責備他，還耐心地問(wèn)他：“疼嗎？”還讓一個(gè)員工下去買(mǎi)燙傷藥。和老老板娘相比，我真的很佩服我媽對員工的'關(guān)心。我媽生我養我，努力培養我長(cháng)大。但是，生完弟弟后，母親舊病復發(fā)，每天忍受著(zhù)痛苦，日夜為店打工。我回家和弟弟打架，惹媽媽生氣，但她總是耐心的開(kāi)導我。我記得有一次，我和媽媽生氣了。沖回房間，然后沖出來(lái)，爸爸看著(zhù)我笑了。我一看，怒不可遏，罵了父親一頓。父親一生氣就打我罵我，讓我跪了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我媽替我求情，把我拖進(jìn)房間，對我說(shuō)：“不要好好學(xué)習，好好學(xué)習，有好方法.我媽媽身體不好……”我媽說(shuō)著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)，眼眶里的淚水掉了出來(lái)。
我想起了我母親的病.我必須聽(tīng)媽媽的話(huà)，不要讓她生氣。媽媽真的是個(gè)堅強的女人，她真的很堅強。媽媽?zhuān)覐男牡桌锱宸�。從現在開(kāi)始，我會(huì )多聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，好好工作，不讓媽媽生氣。媽媽?zhuān)乙悖?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文 24
她，小巧玲瓏。
她，溫柔可親。
她，美麗大方。
她，就是我的實(shí)習老師——李小婷。
李老師有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，她很瘦，小巧玲瓏。在人群中，我一眼就能認出她。李老師有時(shí)還會(huì )戴一副沒(méi)有鏡片的眼鏡，顯得很萌，也更可愛(ài)了。
我喜歡李老師，因為她平易近人。
我總覺(jué)得她更像一位好姐姐。她聽(tīng)我們第一節課的時(shí)候，就坐在我的旁邊，和我一般高，我還以為是新來(lái)的插班生。后經(jīng)老師介紹，才知道她是我們學(xué)校來(lái)的實(shí)習老師。我是一個(gè)愛(ài)表現的孩子，李老師一來(lái)，我像換了一個(gè)人似的，整節課都表現得很積極。
一次，我們的`作文是李老師批的，她給我的批語(yǔ)后贈了一句話(huà)，我仍記憶猶新，“聰明的你定會(huì )海闊天空，加油!”我就奇怪，我和她才相處了幾天，她就這么快知道了我的個(gè)性。
我喜歡李老師，因為她很溫柔。
有一次，李老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，我搶先舉手積極回答�！按饘α恕�，老師用溫柔的語(yǔ)調接著(zhù)說(shuō)：“好，回答得不錯，請坐!”聽(tīng)了老師的贊揚后，我心里想吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)我的實(shí)習老師，愛(ài)她的平易近人，愛(ài)她的溫柔善良!
小學(xué)寫(xiě)人作文 25
在我的心目中，我的媽媽是個(gè)平凡而又非常善良的人，她有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)散發(fā)著(zhù)淡淡的.清香。
我的媽媽既慈愛(ài)又嚴厲。有一次，我的腳被夾傷了，媽媽非常心疼。由于我的傷口做了手術(shù)，不能碰到東西，晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽整夜抱著(zhù)我的腳，生怕再被碰傷，就這樣連續了幾夜都沒(méi)睡好覺(jué)。媽媽的細心照料讓我很感動(dòng)，等媽媽有一天老了，我一定要好好照顧她。
有時(shí)媽媽嚴厲起來(lái)我也很害怕。有一回在做作業(yè)時(shí)，媽媽三番五次的提醒我“頭抬高，頭抬高”，可我這不爭氣的頭總是不由自主的低下去，這時(shí)的媽媽可氣壞了，忍不住對我大發(fā)雷霆，對著(zhù)我的頭部就是一巴掌，頓時(shí)伴隨著(zhù)疼痛、委屈，我的眼淚止不住嘩嘩的往下流。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽摸了摸我的頭，溫柔地對我說(shuō)：“頭被打的現在還疼嗎？今天媽媽不該動(dòng)手打你，媽媽錯了！”我聽(tīng)后很震驚，嚴厲的媽媽也會(huì )道歉！心里也暗暗地原諒了媽媽?zhuān)驗槲抑缷寢尪际菫槲液�，怕我的眼睛近視。同時(shí)，我也要像媽媽一樣做個(gè)知錯就改的人。
天下的母愛(ài)是最無(wú)私無(wú)價(jià)的，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)寫(xiě)人作文 26
在每個(gè)家庭，幾乎都是嚴父慈母，而我的家庭卻正好相反。我的父親與我卻是亦師亦友。
我的爸爸雖然沒(méi)有很偉大的工作，但他也不比其他父母差，也沒(méi)有很多的金錢(qián)，但也沒(méi)讓我凍著(zhù)餓著(zhù)，他給予我們的是最珍貴的東西那便是他疼愛(ài)我們的心。他總是竭盡所能給我最好的物質(zhì)生活。他總是廢寢忘食地工作，以至于雙鬢染上了斑斑白發(fā)。
我的爸爸總像我的朋友，他是一個(gè)很開(kāi)明的'人，總能換位思考站在我的角度為我著(zhù)想，為我排憂(yōu)解難。他也總是笑口常開(kāi)，天大的事情在他朗朗的笑聲中總能迎刃而解。跟他待在一起時(shí)從未感覺(jué)家長(cháng)的嚴厲與壓迫力，而是朋友一般的輕松愉快。
我的爸爸還是一位知識淵博的學(xué)者，在我做錯事時(shí)，他從不責罵我，而是耐心地教導我，所以他亦是我人生的導師。他像烈日里的一陣清風(fēng)，沙漠中的一泓清泉，黑夜里的一盞明燈……每每我學(xué)習幾經(jīng)挫折，將近放棄時(shí)，他總會(huì )鼓勵我，讓我繼續前進(jìn)。他教給我許多道理，使我受益終生。
我的爸爸像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；像一個(gè)巨人，用他寬闊的胸懷包容我的一切過(guò)失；像一根火燭，燃燒自己照亮我人生的道路。
小學(xué)寫(xiě)人作文 27
我有個(gè)非常調皮而又惹人喜愛(ài)的弟弟。他今年已今三歲左右了，但你千萬(wàn)不要被他的表面所疑惑，不然必定會(huì )后悔的。他有一張俊俏的面孔，高高的鼻子，小小的嘴巴，肥嘟嘟的身體，真是可愛(ài)極了。
每當我想起我的弟弟時(shí)，我就不由得想起了他的惡作劇了。那一天，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，非�？诳�，沒(méi)想到弟弟直接拿給我一個(gè)裝滿(mǎn)了水的杯子，我疑惑的看了弟弟一眼，這家伙真能這么好心，可能是我想多了吧。太渴了，不再多想，一口喝了下去，又吐了出來(lái)，怒火飛騰，看向了我的弟弟，只聽(tīng)他嘟囔道：“叫你不陪我玩，叫你喝水，我辣死你�！甭�(tīng)到弟弟叫囂，我頭上出現了記絲黑線(xiàn)，這小家伙怎么這么腹黑了，這真的只是一個(gè)三歲的小孩？不過(guò)，因為他是個(gè)孩子我并沒(méi)有責罵他，誰(shuí)叫我剛剛沒(méi)有陪他玩呢？權當一次教訓吧！
不知是不是知道這個(gè)我沒(méi)有責罵他的原因，更加的肆無(wú)忌憚了起來(lái)，此時(shí)外公來(lái)了，就哭出了淚珠，要不是我知道他的內心恐怕也被他的`外表所迷惑�？墒俏覜](méi)想到他竟然承認了錯誤，向我的道歉，看到弟弟這可愛(ài)的樣子，頓時(shí)笑了起來(lái)，心中的不快也早已經(jīng)煙消云散了，或許是我不舍得來(lái)呵斥吧。
這就是我的弟弟，一個(gè)令我頭痛而又無(wú)可奈何的弟弟，他就是--楊正。
小學(xué)寫(xiě)人作文 28
假期里，我在吃分歲酒時(shí)交上了一個(gè)新朋友，她叫王寧寧。
那時(shí)，我去二樓玩抓人，和弟弟走進(jìn)了電梯，我看著(zhù)地板，正好撞到了她。她又走回電梯，因為她沒(méi)事干。后來(lái)，我說(shuō)了一句，“好熱，到二樓休息一會(huì )兒再玩�！边@時(shí)，王寧寧冒出一句：“你們去二樓啊，我也去�！钡艿苷f(shuō)：“我們在玩抓人，你沒(méi)事干吧，我們一起玩吧！”王寧寧說(shuō)：“行�！�
因為我們都不怕生，我們說(shuō)得很來(lái)，就像是好朋友了。她跟我們玩了兩場(chǎng)游戲后，我們各回各的包廂。我發(fā)現我們的包廂竟是隔壁，我們就更熟了。
后來(lái)，我們休息時(shí)知道她在溫州生，卻在北京長(cháng)大。這個(gè)寒假來(lái)溫州過(guò)年。我還自我介紹了一番，把王寧寧說(shuō)得頭都暈了。接著(zhù)，我記下了她的qq和住址。我們聊著(zhù)聊著(zhù)，發(fā)現她口音好怪。后來(lái)，我一想：她在北京大，口音應該會(huì )不一樣。她長(cháng)得還可以，鼻子高高的'。
我覺(jué)得，王寧寧好像對我不信任，雖然把地址告訴了我，但沒(méi)告訴我她家的電話(huà)。不管這些了，反正這個(gè)假期里我認識了一個(gè)新朋友，我很高興。
周六，我上了qq，發(fā)現她上線(xiàn)了，馬上跟她說(shuō)：“回北京了嗎？”她說(shuō)：“回了�！币驗槲壹敝�(zhù)玩游戲，馬上說(shuō)了一句：“拜拜�！本婉R上關(guān)qq。
小學(xué)寫(xiě)人作文 29
老媽最?lèi)?ài)批評我了，整天不是說(shuō)我這個(gè)做得不夠好，就是說(shuō)我那個(gè)做得不對。我忘了關(guān)燈，忘了放椅子等都要被老媽罵，我的耳朵都快長(cháng)繭了。遇到考試不認真而考得不好，鋼琴這星期的作業(yè)又沒(méi)有通過(guò)，都得被老媽扳著(zhù)手指頭一樣一樣地說(shuō)著(zhù)我的“罪名”，害得我有時(shí)候得回避老媽?zhuān)〉盟商靽Z叨�？墒钱斘耀@了獎，考試考得好了等一些喜事，老媽的.眼睛笑得都成了一條線(xiàn)了，一個(gè)勁地夸我，哪像批評專(zhuān)家呀？
老媽=/=“輔導老師”
老媽有時(shí)候一天到晚都圍在我身邊，讓我背課文，寫(xiě)作文，我的手都快累死了。大考的前幾天，老師給我們布置了“形形色色”的作業(yè)，我得一路奔回家，匆匆喝幾口水，再往嘴里塞幾塊餅干，就拿出作業(yè)，拼命地做，也顧不上休息。終于做完了，老媽又給我出了很多難題，我又得埋頭苦做。碰到不會(huì )的，老媽給我講了一遍又一遍，直到我弄懂了才罷休�？墒窃S多時(shí)候，老媽都“失職”了，躲到她的房間里玩“五子連珠”和“連連看”，我叫她好幾遍她才走過(guò)來(lái)。這算“輔導老師”嗎？
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