我和同桌作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我和同桌作文，希望對大家有所幫助。
我和同桌作文1
哇！又換同桌了，再一看，還是一個(gè)女的，而且一上來(lái)就給我一個(gè)白眼，說(shuō)了聲：“神經(jīng)��！”擺什么臭架子，真沒(méi)辦法，就認了吧！她的名字叫李玥奇，看起來(lái)雖然真挺文靜，可她是我們班的混世魔王，一想起她那鋒利的殺手锏——掐人，就讓我頭痛。
別看她嘴小，斗嘴可和我不相上下。這不，今天又犯病了，因此我的日子又不好過(guò)了，別看我們海面上風(fēng)平浪靜，可海底已經(jīng)翻江倒海了。為了一微米的地盤(pán)，我們可能不顧一切去拼搏，我敢夸張的說(shuō)，印度洋海嘯是我們引發(fā)的'。
我們一看，老師不在，這正是會(huì )開(kāi)始出兵好機會(huì )，可每次我要大獲全勝的時(shí)候，她都會(huì )亮出殺手锏——掐人，領(lǐng)教到她的殺手锏后，我只好收兵，掛起免戰牌。她這才收回殺手锏，就算她贏(yíng)了。有一次，我們又開(kāi)始了戰爭，我先出兵，這次我又要贏(yíng)了。哈哈！我暗暗高興�？稍谶@緊急時(shí)刻，她再次亮出了殺手锏，我只好乘空軍的飛機，乖乖回家了。
我們也有和平的時(shí)候。有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，想起語(yǔ)文老師昨天說(shuō)的話(huà)：“明天咱們班講教研課，千萬(wàn)別忘了帶語(yǔ)文書(shū)�！蔽一诤拮约禾中�，我離我的鐵哥們太遠了，孟維杰還在我后桌，沒(méi)法一起看。哎，再看看我的同桌，別想了，要是向她借的話(huà)，非得讓我半死。但是也沒(méi)辦法，只能向她求書(shū)了。她看見(jiàn)我那可憐的樣子，向我一笑，說(shuō)：“怎么了？沒(méi)帶書(shū)，哈哈！”我來(lái)了一個(gè)抱拳，向她敬禮。她答應了：“好吧，這一次我答應你，咱們一起看書(shū)�！�
當然，有時(shí)我也會(huì )幫助她。在數學(xué)上，我可以算是她的老師，她有不會(huì )的題，我會(huì )一題一題給她講……直到她會(huì )了為止，這時(shí)她也會(huì )流露出感激的眼神，向我微微一笑。
這就是我們之間的傳奇故事，在硝煙的戰場(chǎng)里和普通的日子里，我們彼此都不能分開(kāi)，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。從此，我和李玥奇不僅是一對同桌，還是一對好朋友。
我和同桌作文2
回想起來(lái)，我從初一開(kāi)學(xué)到現在竟還沒(méi)有換過(guò)同桌。我的同桌是一個(gè)很有錢(qián)的胖子，他的兩大愛(ài)好是唱歌和吃零食。
他是一個(gè)很有音樂(lè )細胞的人，我喜歡聽(tīng)他唱歌，他會(huì )唱的歌可多了，我會(huì )唱的他便會(huì )，我不會(huì )唱的歌他也會(huì )，在我的眼里，他簡(jiǎn)直是一個(gè)音樂(lè )奇才。一次，在我很無(wú)聊的時(shí)候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實(shí)我很美，在……”同桌也唱了起來(lái)，我望著(zhù)他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著(zhù)地面，手在桌面上搖擺著(zhù)。
我在旁邊呵呵地笑著(zhù)，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，唱了好久才突然停下來(lái)，剛才唱的那一句仿佛觸動(dòng)了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著(zhù)，難道這就是唱歌的最高境界嗎？
他不僅愛(ài)唱歌，還是調皮鬼呢！
下課，他總是買(mǎi)很多的零食，上課時(shí)換著(zhù)花樣地吃。每當老師沒(méi)注意他就合不攏嘴。老師面對著(zhù)我們他就一本正經(jīng)，一旦反過(guò)身在黑板上寫(xiě)字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。
那老師半天沒(méi)在黑板上寫(xiě)個(gè)字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實(shí)則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會(huì )對我露出一個(gè)得意的'表情，唉！
作為同桌，我也經(jīng)常勸他不要這樣，要學(xué)會(huì )克制自己，這樣既不利于學(xué)習，也不利于健康，心理想著(zhù)吃哪還有學(xué)習的心思呀！我衷心地希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
因為和他同桌，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開(kāi)，我會(huì )很不習慣，那就沒(méi)人唱歌給我聽(tīng)了，沒(méi)人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調色盤(pán)，調出了絢爛的色彩，美的畫(huà)卷。我真的希望他端正學(xué)習態(tài)度，好好學(xué)習。和他繼續親密無(wú)間，一直是同桌。
他就叫彭雄威，一個(gè)特別好相處，一個(gè)實(shí)在的快樂(lè )胖子。
我和同桌作文3
既然你誠心誠意地問(wèn)了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：我，“闖蕩江湖”六年多，最終在本班遇到了勁敵。他，就是本人旁邊這位自稱(chēng)《大話(huà)西游》中的“劍俠客”。
在我轉到這個(gè)班之前，我和這位“劍俠客”也是同學(xué)，他已經(jīng)不只一次把我的尺子弄斷，因此，我和他結下了“深仇大恨”。誰(shuí)知，我三年級轉學(xué)到這個(gè)班級后，他在五年級時(shí)也轉到同班并和我同桌。我想：“報仇”的機會(huì )來(lái)了。
女生VS男生：將計就計
下課后，我溜達了一圈回到教室。只見(jiàn)我的'板凳上放著(zhù)一顆糖。是誰(shuí)這么好心？幸而我小心謹慎，拿起糖來(lái)“定睛一看”：糖紙露出一條縫，原來(lái)包著(zhù)的是一根白粉筆，去喲！以假亂真哈，不過(guò)狐貍尾巴終究在本仙姑這兒現了原形。但包裝得倒真像那么回事。哼，早就知道你有這么一招，“劍白癡”！我氣在心頭，立生一計――干脆將計就計。于是，我把粉筆重新包好（補足了“劍俠客”包裝上的缺陷），放在了“劍俠客”課桌抽屜里的糖果袋子里。不一會(huì )兒，他回來(lái)了，我馬上裝作若無(wú)其事的樣子。他順手拿起那顆糖，一邊回頭跟別人說(shuō)話(huà)，一邊剝開(kāi)糖紙，將粉筆放在嘴里。見(jiàn)他愣了一下，又大口地嚼起來(lái)�！鞍〃D―”他尖叫一聲，馬上吐了出來(lái)，跑向水龍頭……耶，Girl勝利了！
男生VS女生：笑里藏刀
被我捉弄的“劍俠客”怎能罷休？讓人摸不清的是，他竟沒(méi)有給我臉色看。我很納悶：他不知道是我捉弄了他么？他那葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥？上課了，我很惱火――我那300多度的近視眼睛看起黑板來(lái)一片茫然，一個(gè)字也看不清楚。我只好向“劍俠客”求援，他還挺“樂(lè )于助人”，笑嘻嘻地念出一段話(huà)，我信以為真，按他說(shuō)的一字不漏地寫(xiě)了下來(lái)。這時(shí)，老師讓全班齊讀一遍，可我讀出來(lái)的卻與眾不同，老師瞪了我一眼，而“劍俠客”卻嘻嘻地笑開(kāi)了。唉，真是笑里藏刀哇！
轉眼快畢業(yè)了，童年的快樂(lè )時(shí)光也就在女生和男生的PK中漸漸遠去。
我和同桌作文4
“哈哈哈�！蔽医K于考進(jìn)動(dòng)畫(huà)學(xué)院了!不知道會(huì )有哪個(gè)動(dòng)漫人物會(huì )和我是同桌呢?是天才推理家柯南，還是小丸子呢?
哇!要遲到了!快點(diǎn)快點(diǎn)。呼，總算趕上了，老師居然說(shuō)我成績(jì)比較好，就安排我和懶羊羊坐，讓它學(xué)習我。這真的還假的啊?“嘿，我們是同桌哦!”我背上有一股涼意，“嘿，你好，聽(tīng)說(shuō)你是一....一位高智商的人......人是吧?”我只能苦笑著(zhù)對他說(shuō)�！巴瑢W(xué)，你眼光不錯哦!”“呵呵呵呵�！卑嚅L(cháng)說(shuō)今天要進(jìn)行英語(yǔ)測驗。一陣狂翻書(shū).......懶羊羊可真是悠閑，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的�！昂�，請同學(xué)們認真做啊，測驗開(kāi)始!”好簡(jiǎn)單哇!一定能做滿(mǎn)分。唰唰唰唰......咦?懶羊羊偷偷摸摸地在干什么呢?算了，不管他，測驗重要嘛!一遍又一遍，好!一定滿(mǎn)分!我快速地交了上去，第三節英語(yǔ)課，“張珂瀅，懶羊羊你們過(guò)來(lái)!”“你們看，你們的答案怎么一模一樣?連錯的都幾乎一樣�！逼婀�，難道.......那時(shí)侯懶羊羊在抄我的作業(yè)?嗯，一定是這樣的'�！袄蠋�，是懶羊羊抄我的作業(yè)�！蔽沂紫认蚶蠋焻R報�！芭�?是嗎懶羊羊?”“才不是呢!老師請看，我這道題是對的，而她卻是錯的,這就能證明我沒(méi)抄她，是她抄我!”“哦?確實(shí)是這樣啊，沒(méi)想到啊，張珂瀅!你居然抄作業(yè)!罰你抄課文100遍!”“嘻嘻嘻嘻····幸好我檢查了一下，不然老師就會(huì )發(fā)現了�！薄翱蓯喊�!唉，還是先抄課文吧�！薄皬堢鏋]，你要不要起床了?”“咦?原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊�！�
可真是個(gè)噩夢(mèng)，不過(guò)現實(shí)生活中如果也有動(dòng)畫(huà)學(xué)院的話(huà)，那一定也很有趣吧。
我和同桌作文5
哇！又換同學(xué)，教師早已幫我換了八個(gè)同學(xué)，而此次卻也是個(gè)女的，她叫高悅。學(xué)習培訓一點(diǎn)也不太好，還被學(xué)生們稱(chēng)之為�；�、美女�；ǎ樕祥L(cháng)雀斑）。她心非常大，一天到晚笑嘻嘻的。我很不愿意和她同學(xué)，可老師讓我教她。她哪些也不會(huì )，我氣小一處來(lái)，在桌子上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，誰(shuí)壓線(xiàn)哪位“老三八”�？伤览p爛打地數次超出“三八線(xiàn)”，還呵呵呵地笑，真合乎她的姓名“高悅”，真悅呀！她不容易的.題，我務(wù)必告知她，它是教師的指令，不然我能殃及。
有一次，教師明確提出了一個(gè)難題，她馬上沖過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，我看也不看她一眼。教師點(diǎn)了她的姓名，她站立起來(lái)吞吞吐吐，連一句話(huà)也說(shuō)不出口。老師把我叫起來(lái)，重重地斥責我：“你怎么協(xié)助她的？之后她考試，假如考但是70分，我也約你！”哇！這也太蠻橫無(wú)理了，要了解她每一次考試做到成績(jì)及格全是難題。70分之上怎么可能呢？我重重地瞪了高悅一眼。但見(jiàn)她正滿(mǎn)不在乎地擺布著(zhù)秀發(fā)。我將她拽回來(lái)，憋住心中的惱怒，給她講題。她看我生氣了，取悅地說(shuō)：“生什么氣啊，急事我幫你處理�！蔽液拗牍�，大吼道：“將你學(xué)業(yè)成績(jì)提上去再說(shuō)吧！”一聽(tīng)“學(xué)習培訓”二字，她的頭馬上垂著(zhù)出來(lái)。
她有時(shí)候也很可伶，在學(xué)生們眼中，她是個(gè)認可的煩人精，大家都欺壓她。在班級假如哪一個(gè)同學(xué)們必須錢(qián)，他人都是會(huì )出借他，但她要借款，學(xué)生們不僅不借，還會(huì )繼續在一旁指手畫(huà)腳。她氣得淚水都快流出來(lái)了，但也沒(méi)沒(méi)人。
這就是我的同桌，我真是期待換一個(gè)同學(xué)。
我和同桌作文6
校園里，清晨的小鳥(niǎo)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹(shù)，揮灑著(zhù)香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺(jué)和諧的學(xué)校，也彌漫著(zhù)“戰火的硝煙”。
我和同桌就是打響這場(chǎng)戰爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀(guān)，互不相干，后來(lái)，我們的關(guān)系開(kāi)始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒(méi)有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰(shuí)呢?我三思而后行過(guò)后，一下恍然大悟，原來(lái)是性格。
性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛(ài)安靜的女孩。同桌是個(gè)愛(ài)管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛(ài)講話(huà)的男孩。這天，老師讓我們寫(xiě)篇作文，說(shuō)完就若無(wú)其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來(lái)，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習的地兒?jiǎn)?簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開(kāi)，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實(shí)沒(méi)必要說(shuō)他，到時(shí)他寫(xiě)不完，自然會(huì )遭到報應的。在我寫(xiě)作的過(guò)程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過(guò)了正在歌唱的小鳥(niǎo)，淹沒(méi)過(guò)了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過(guò)的是我大腦思考轉動(dòng)的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫(xiě)著(zhù)開(kāi)頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫(xiě)好！”至于寫(xiě)得怎么樣就不用去談了�？赏婪堑宦�(tīng)從勸告還大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫(xiě)好了就了不起啊�！蔽乙а狼旋X，扭過(guò)頭表示不想看見(jiàn)他。這次的經(jīng)過(guò)使我對他的'不良印象又加深了。
雖然性格不融洽，但只要抓住對方的愛(ài)好也可以。我的同桌愛(ài)探索，愛(ài)科技，所以我每天都會(huì )以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復下來(lái)。
其實(shí)只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂(lè )的學(xué)習下去，你的付出一定可以得到大家的認可的。
我和同桌作文7
我的同桌名叫高宇佳，我和同桌有時(shí)快快樂(lè )樂(lè )，有時(shí)卻鬧翻了天，成了一對的冤家。
我的同桌脾氣很不好，有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)小事而發(fā)火。記得有一次，我的前桌叫我，高宇佳還故做好心的說(shuō)：“劉思彤，前桌在叫你�！遍_(kāi)始，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)我又以為是他在叫我，便說(shuō)：“神經(jīng)��！”他生氣了，說(shuō)：“你才神經(jīng)��！”我的前桌看到我倆在斗架，便小聲地笑起來(lái)，因為現在正在上課，否則他一定開(kāi)懷大笑。我們倆的戰爭還在激烈的進(jìn)行著(zhù)。我說(shuō)：“你這個(gè)人最討厭，精神病院正在等著(zhù)你！”我用著(zhù)唱歌的`語(yǔ)調說(shuō)著(zhù)。他打了我一下，我還給了他一下。忽然，一只手憑空中伸過(guò)來(lái)，拍拍桌子說(shuō)：“你們倆個(gè)下午到我辦公室去一趟�！蔽姨ь^一看，不禁“啊”了一聲，原來(lái)是老師，我們頓時(shí)消停了。不一會(huì )兒，我們倆又開(kāi)始小聲的相互埋怨�！岸脊帜�！”“都怪你！”我們倆異口同聲的說(shuō)：“都怪你！”老師瞪了我們一眼，這場(chǎng)世界大戰才真正平息下來(lái)。
下午，我們來(lái)到老師的辦公室，被老師教訓了一頓后，我們才回到班級。我從粉筆盒里拿出了一根粉筆，在桌子上畫(huà)了一條“三八”線(xiàn)，規定誰(shuí)要是超過(guò)這條線(xiàn)，誰(shuí)就是“老三八”。真的很管用，幾天過(guò)去了，我們誰(shuí)也沒(méi)超過(guò)這條線(xiàn)。
直到有一天，天突然下起雨，而我卻沒(méi)帶雨傘，可高宇佳帶了一把傘，他主動(dòng)把傘放到地上說(shuō)：“你用吧！”那時(shí)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是被他行為而感動(dòng)了，心里熱乎乎的。
放學(xué)了，他打開(kāi)傘，把傘遞給我，而他卻自己被大雨澆著(zhù)。第二天，他沒(méi)來(lái)，一定是被雨澆感冒了。我把“三八”線(xiàn)擦去。第三天，他來(lái)了問(wèn)道：“你怎么擦下去了？”我說(shuō)：“我們還是成為好朋友吧！”從此，我和他成為了好同桌。
我和同桌作文8
上幼兒園的時(shí)候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。上小學(xué)二年級的時(shí)候，我有一個(gè)同桌叫楊婷茹，我們每天都在一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩，成了一對好朋友。雖然現在我已經(jīng)轉到另一所學(xué)校，但我時(shí)常會(huì )想起她。
在一個(gè)寒冷的冬天，楊婷茹感冒了，她不停的打噴嚏，第二節是體育課，老師讓我們穿好棉衣和帽子，到室外去上課。我發(fā)現楊婷茹沒(méi)戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書(shū)桌，確實(shí)沒(méi)有帽子。我想：她感冒那么嚴重，我應該把帽子借給她，可是又一想，我把帽子借給她，我感冒了怎么辦？再說(shuō)，有那么多同學(xué)戴帽子，一定會(huì )有人幫助她。上課的時(shí)候，我們在體育老師的帶領(lǐng)下練習了齊步走和跑步后，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。這是我們最開(kāi)心的事！我們就開(kāi)始你追我趕，拼命的跑跳、瘋鬧，玩的很開(kāi)心。我看見(jiàn)同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我想：我還是把帽子借給她吧。我摘下帽子，剛要送過(guò)去，突然感覺(jué)到，寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了�；氐浇淌液�，我發(fā)現她咳嗽的更厲害了，接下來(lái)的兩天，她都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)，她在醫院打針了。我心里感到陣陣愧疚。
幾個(gè)月后的'一天，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，上語(yǔ)文課時(shí)，我實(shí)在不好意思跟同桌借書(shū)。這時(shí)，楊婷茹主動(dòng)把書(shū)送到我的面前，微笑地說(shuō)：“咱們一起看吧！”我看到她誠懇的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在齊讀課文的時(shí)候，她把書(shū)使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我感覺(jué)到一種莫名的羞愧，不禁地低下了頭……。我想，她這么樂(lè )于助人，和她比起來(lái)，我是多么自私��！真正的友誼，應該像雪中送炭一樣。贈人玫瑰，手有余香，幫助別人，才能快樂(lè )自己��！
從那以后，我就主動(dòng)觀(guān)察別人的需要，當看到別人遇到困難時(shí)，我就盡力去幫助他們，每一次幫助別人，都會(huì )感到由衷的快樂(lè )。是同桌改變了我，我永遠不會(huì )忘記我的同桌——楊婷茹。
我和同桌作文9
我有一個(gè)搞笑的同桌-張博文，他是班里赫赫有名的四大天王之一，當然，我也是。
他的頭發(fā)翹翹的，眼睛烏黑烏黑的，鼻子比較塌，讓人看著(zhù)很滑稽，這也讓我每天都能得到許多的快樂(lè )，但是也有一些煩惱。因為每一次在上課的時(shí)候他只要一逗我，我就會(huì )和他一塊兒上講臺。
有一次在英語(yǔ)課上我正在專(zhuān)心聽(tīng)課，他拍了拍我對我說(shuō):“王紹臣”！他擠眉瞪眼兒的跟我說(shuō)了一堆話(huà)。 他的語(yǔ)言幽默表情古怪讓我看著(zhù)非常想笑，于是我就終于忍不住笑了一聲。結果被嚴肅的英語(yǔ)老師看到了，叫我們兩個(gè)一同上了講臺。當時(shí)我雖然上了講臺，可是我的.內心仍然平靜不下來(lái)，一直偷偷的笑。英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，暴跳如雷，把我們倆狠狠的批了一頓，可是我和張博文仍然在笑，于是她把我們“友好”的送到了門(mén)外面。
我們兩站在門(mén)外相互看著(zhù)開(kāi)始哈哈大笑，結果剛開(kāi)始笑起來(lái)英語(yǔ)老師就從門(mén)外一下出來(lái)，讓我們倆打了一個(gè)寒戰。即便在老師的眼底下挨批評，我和張博文還是忍不住偷偷的笑了一聲，英語(yǔ)老師終于惱了，她說(shuō)今天不讓你們哭，我就不是你們英語(yǔ)張老師。我當時(shí)想在這么嚴厲的批評下還能忍不住笑的，也就是我們這天王同桌難兄難弟了。
后來(lái)我想了想，才知道我們這樣笑的話(huà)，不僅會(huì )讓老師感到影響課堂紀律，也會(huì )讓同學(xué)們對我們很不滿(mǎn)，這一次的教訓讓我明白了一個(gè)道理，如果你想放松的話(huà)，也是可以的，但是你要選對場(chǎng)合。
我這個(gè)又氣人又搞笑的同桌，他是個(gè)好孩子只是有些調皮。以后我要先把我的缺點(diǎn)改完以后，再來(lái)幫他改掉他的缺點(diǎn)。我們兩都要和天王時(shí)代告別，做個(gè)“四月天好少年”吧！
我和同桌作文10
我有一個(gè)混沌同桌，他叫溫頓，綽號混沌，所以叫混沌同桌，我們有時(shí)是讓老師最頭疼的同桌，但不是學(xué)習上的頭疼哦，至于是什么原因，你繼續看就知道了。
PK之一――第一節是語(yǔ)文課，是我和溫頓最活躍的時(shí)候。老師讓我們找文中重點(diǎn)詞句來(lái)理解課文�！皬堟��！崩蠋熛冉械搅宋�，我滔滔不絕的講了起來(lái)：“這句話(huà)通過(guò)對人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)，突出表現了……”“很好，還有哪位同學(xué)要補充？”老師的話(huà)音剛落，一聲響亮的“我！”嚇了我一跳。不用聽(tīng)聲音也不用看人就知道是那個(gè)混沌――溫頓�！袄蠋�，我補充張妤的回答。除了心理活動(dòng)外，還有…………”老師很贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，我可不能輸給那個(gè)混沌，于是就說(shuō)：“老師，我還有答案，人物的心理是表達的……”“但我覺(jué)得……”“我認為……是更好的答案�！薄按鸢高�有一種……”“但是理解的方法不同……”“不同方法的.理解也是對的啊，比如……”我們就這樣一人一句的講起自己的道理，真是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，完全把老師同學(xué)忘掉，好象世界就剩我們，不給老師同學(xué)插嘴的余地，直到兩人口干舌燥為止。
PK之二――“要不我給你倆換座位吧？”老師不只一次對我們說(shuō)這樣的話(huà)了�！袄蠋�，我們不想換座位�！薄袄蠋�，其實(shí)和張妤坐也是很多人所希望的，我怎么能放棄這個(gè)機會(huì )呢？！”“老師，拜托你，我們真的不想換座位�！薄覀冇珠_(kāi)始了口才戰斗……老師除了同意還能說(shuō)什么呢~~~~
PK之三――今天有辯論會(huì )，我們男女陣營(yíng)立刻劃分界線(xiàn)，女生代表是我，用膝蓋想也知道男生代表是誰(shuí)了�？赡苁怯行┩瑢W(xué)存心看熱鬧，，故意一言不法，只讓我和溫頓展開(kāi)唇槍舌戰，“……不好，因為……”為什么不好呢？！其實(shí)，……，所以，我認為是好的！”“我反對…………”
這就是我和混沌同桌的三大PK，你們會(huì )投向哪一方呢？嘿嘿，一定是我吧？！
我和同桌作文11
俗話(huà)說(shuō)不打不相識，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識，相知，并成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對誰(shuí)錯，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間，我和同學(xué)在班級里玩，正好看見(jiàn)我的.同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心�！拔冶仨殮鈿馑�，讓他知道我的厲害�！蔽覀z大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書(shū)包里有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應該沒(méi)事�！�
上課的鈴聲響了，她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意，我倆憋不住樂(lè )了，樂(lè )了出來(lái)，她不解地問(wèn)“怎么了？”我一臉壞笑地說(shuō)：“沒(méi)怎么！”她看了一下她的書(shū)包，沒(méi)發(fā)現什么東西沒(méi)了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說(shuō)：“拿來(lái)！”我說(shuō)：“什么呀？不知道呀？”同學(xué)也附和地說(shuō)：“我倆沒(méi)拿你雜志，抱歉，說(shuō)錯了！”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀？”“那你讓我們拿來(lái)什么呢？”“他都說(shuō)了，你們拿了我的雜志！”“我們沒(méi)拿。你找吧？你找到我給你10本�！蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái)，結果沒(méi)找到�！皼](méi)有吧？呵呵！”過(guò)了一會(huì )兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒(méi)本事吧？”她氣壞了，一拳就過(guò)來(lái)了，幸虧我躲了過(guò)去，“跟你開(kāi)玩笑，你打我干什么呀？你也太不識逗了！”我也打了她一拳，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打了起來(lái)。后來(lái)因為我是男生么，讓女孩子也對。況且，事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿(mǎn)頭大汗，一看紙巾沒(méi)有了，看她那里還有，我說(shuō)：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？結果她不計前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說(shuō)我的同桌善良吧！
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
我和同桌作文12
開(kāi)學(xué)第一天，聽(tīng)說(shuō)有新同學(xué)來(lái)插班，大家都很興奮。當老師領(lǐng)著(zhù)新同學(xué)走進(jìn)教室的一剎那，全班都驚呆了，竟然是豬八戒來(lái)了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然讓他做我的'同桌……
無(wú)奈餐廳事
中午，吃飯了。我們走進(jìn)餐廳，剛要拿飯盒，豬八戒就跑過(guò)來(lái)，像一匹餓狼，貪婪地盯著(zhù)“獵物”看。一巴掌把飯盒拍了個(gè)“粉身碎骨”。把吃的扔進(jìn)大嘴，一個(gè)還不夠，幾乎把全校的飯吃了個(gè)精光。我更慘，衣服上滿(mǎn)是豬八戒惡心的口水，大部分人都回了家，我也不例外，洗了個(gè)澡，難聞的氣味倒被洗去了，但看什么美食我都反胃，那件衣服也穿不了了，那可是我的新衣服呀！豬八戒呀豬八戒，這次你可把我坑慘了！
體育顯神通
這節是體育課，老師要求我們繞操場(chǎng)跑三圈。我暗自欣喜，豬八戒這身材，一身肥肉，還能堅持多久？果然，不出我之所料，豬八戒才勉勉強強跟上半圈，就累得氣喘吁吁，唉，拔了毛的鳳凰怎么能飛呢？最近運動(dòng)會(huì )快到了，老師這么嚴，跑這么短一定會(huì )被老師活活批評！就在這時(shí)，他念動(dòng)口訣，用手指了指腳，又抖了抖，就慢跑起來(lái)。沒(méi)想到他健步如飛，跑到第一，以非人類(lèi)的速度飛快地跑。豬八戒似乎被獵豹附身了，不，是被夸父附身了。我們剛剛上氣不接下氣的我們剛跑完3圈，他已經(jīng)在301圈做最后的沖刺！老師連聲稱(chēng)贊，我嫉妒極了！
風(fēng)雨歸平靜
豬八戒和我做了一星期同桌，玉皇大帝下凡了。豬八戒連忙說(shuō)：“參……參見(jiàn)皇……皇上�！彼湫α艘宦暎骸疤炫�，你竟敢又調戲嫦娥，下凡當人類(lèi)！和我回天宮，我要教訓教訓你！”看著(zhù)豬八戒被天帝帶回天庭，我終于松了一口氣。
我和同桌作文13
我的同桌W，十分可愛(ài)，今天有機會(huì )來(lái)給你們介紹真是難得。
W是一個(gè)長(cháng)得挺秀氣的小伙子。他身材矮小，臉蛋白凈，長(cháng)著(zhù)又細又黑的頭發(fā)，在那濃眉下面，有一雙小眼睛，只要W樂(lè )了，那雙小眼睛就瞇成了一道縫，就像又彎又細的月牙，紅潤的臉上嵌著(zhù)一張紅潤薄嘴，那是“巧嘴”。他常穿白衣黑褲，顯得很有精神。
W的“巧嘴”巧極了。有時(shí)出壞點(diǎn)子，很讓人生氣，但是有時(shí)，他的巧嘴便發(fā)揮了作用，記得有一次，老師提問(wèn)，W反映極快，“巧嘴出擊”，很快說(shuō)出正確答案。有的題我還不會(huì )呢!巧嘴令我張口結舌。
W是個(gè)驕傲的“老母雞”。記得有一次，我們英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，因為他認真復習，所以得了100分。你瞧，他樂(lè )得一個(gè)勁嘮叨：“你看，我考了100分，瞪大你的`眼睛看看，是滿(mǎn)分，滿(mǎn)分，知道代表什么嗎?這都是我認真學(xué)習得來(lái)的呀!”他樂(lè )得一會(huì )兒手舞足蹈，一會(huì )兒自我陶醉。我說(shuō)他像老母雞下蛋——喊咯咯達，太驕傲，這樣不好，光叫喚會(huì )遭惡報的。他不聽(tīng)，眉眼一瞪，怪聲怪氣地說(shuō)：“老母雞又怎樣?老母雞還考了100分呢!”果然不出我所料，這不，這次又聽(tīng)寫(xiě)，W只考了30分，他立刻無(wú)了上次的風(fēng)采，我說(shuō)：“呦，老母雞怎么變成‘瘟雞’了”?
他雖然一向如老母雞一樣嘮叨，但也是個(gè)知錯就改的好孩子。記得有一次，輪到他值日了，但是他貪玩干的很不認真，地上很臟，老師見(jiàn)了就生氣了，板著(zhù)臉讓他重掃，他傷心地拿起掃把又掃了一遍。我知道老師心里一定想看他下午的表現呢!下午，W早早地來(lái)到了學(xué)校，他把桌椅都往里推，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來(lái)。最臟的地方，掃的最認真，最仔細。他掃地倒是很有長(cháng)進(jìn)，就連最細小的地方也不放過(guò)，看了真像是有悔過(guò)之心。
W有時(shí)真的很壞，有時(shí)也挺樂(lè )于助人。說(shuō)他好的時(shí)候他非常非常好。恨不得摟住他親兩口，說(shuō)他壞的時(shí)候，他非常非常壞，恨不得一腳把這個(gè)大壞同桌踢飛，踢到九霄云外去了。
這就是我的同桌，你對他印象如何?
我和同桌作文14
“你想干嘛！我明明考得比你好！”
“才多0.5分而已，有你這么嘚瑟的嗎！”
……
我和同桌的爭吵聲打破了教室的寧靜，這次考試他才比我多0。5而已！就不知天高地厚的傲慢起來(lái)了。于是，我和這個(gè)同桌在課間展開(kāi)了一場(chǎng)較量。
第一比成績(jì)，我拿出了最高分99。5的試卷。他也拿出了最高分的試卷，我們都把試卷藏在自己背后裝神秘，他不時(shí)往我手上瞄一眼，可是都被我的“火眼金睛”逮著(zhù)了。我們把試卷給對手看，我目瞪口呆，差點(diǎn)斷了氣，他拿出了一張100分的試卷，為什么又比我高0。5分，怎么那么巧，真是讓我吃驚！“老天爺為什么這么對我，為什么我考不到100，他卻考到了……”我很不甘心，不過(guò)我還得繼續戰斗，我一定要跟他對抗到底，除非他自己認輸，不然就斗個(gè)你死我亡！
第二比繪畫(huà)，這次終于展示我最擅長(cháng)的了，呵呵，你死定了，壞同桌！蠟筆在紙上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，勾線(xiàn)筆隨著(zhù)旋律游走著(zhù)。我不費吹灰之力畫(huà)好一幅佳作，為了畫(huà)這幅畫(huà)，用了我舍不得用的蠟筆，新買(mǎi)的勾線(xiàn)筆，為了“打敗”他，我是下血本的。我拿著(zhù)畫(huà)，故意在他跟前炫耀。一看同桌那尷尬而憤怒的表情，我的心也跟著(zhù)奸笑起來(lái)，哈哈！我的作品肯定能把同桌的畫(huà)比下去，那才叫痛快！結局果然如我想的一樣。
第三比本領(lǐng)，我的眼中放出了只屬于我這只“螢火蟲(chóng)”的'光，想照瞎同桌的眼睛，同桌也握緊拳頭，因為這是決一死戰的比拼。
我使出了最能對付男生的招牌決技“哭”，我心里拼命想一些不愉快的事情，或是胡思亂想，我覺(jué)得傷心的事情我都想遍了，可還是不傷心。
知道我想到流浪狗沒(méi)有家的時(shí)候，眼淚一擁而上，沖向我的眼眶，我哭出來(lái)了。而同桌只是靜靜地看著(zhù)我，我不知道他接下去要展示什么本領(lǐng)。只見(jiàn)他鼓起腮幫，長(cháng)吸一口氣，向我吹來(lái)，我一下子認輸了，這真是太臭了！他的嘴巴是個(gè)垃圾場(chǎng)嗎？“臭氣熏天”！
簡(jiǎn)直天下無(wú)敵啊，我只能甘拜下風(fēng)了。
我和同桌作文15
開(kāi)學(xué)第一天，聽(tīng)說(shuō)有新同學(xué)來(lái)插班，大家都很興奮。當老師領(lǐng)著(zhù)新同學(xué)走進(jìn)教室的一剎那，全班都驚呆了，竟然是豬八戒來(lái)了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然讓他做我的同桌……
大鬧餐車(chē)
“叮當叮當！”只聽(tīng)下課鈴響了，午餐時(shí)間到了，餐車(chē)已在門(mén)口恭候多時(shí)了。只見(jiàn)豬八戒一個(gè)箭步?jīng)_上去，隨手抓了一盒快餐跑回了座位，粗魯地撕開(kāi)包裝，連勺子、筷子也不拿，一手抓起一團飯，一手啃著(zhù)一雞腿，以迅雷不及掩耳之勢“豬”吞“豬”咽地吃完了一盒飯。他又感覺(jué)不夠，一溜煙地跑了出去，抱起餐車(chē)，將上面的各式“佳肴”全倒進(jìn)了自己的大嘴里，連包裝袋也不放過(guò)。他吃飽了，我們可慘了，整個(gè)教室全是黏糊糊的口水，飯菜也全沒(méi)了，不過(guò)因禍得福，老師領(lǐng)著(zhù)我們這群“餓死鬼”去豪華的教師食堂享受著(zhù)尊貴的待遇。
足球大戰
下午體育課，老師讓我們進(jìn)行足球賽，大家都歡呼雀躍，恨不得一蹦三尺高。第一輪，我是前鋒，腳踮著(zhù)球，炫酷地用假動(dòng)作進(jìn)入敵方禁區，即將開(kāi)始一次精彩的射門(mén)。我眼看球就要鉆過(guò)對方守門(mén)員豬八戒的褲襠時(shí)，他居然躺了下來(lái)睡覺(jué)，球打在他q彈的`肚皮脂肪上時(shí)，馬上反彈了回來(lái)，將我打倒在地。第二輪，豬八戒也成了前鋒，當我敏捷地閃過(guò)了幾個(gè)對手時(shí)，豬八戒蠕動(dòng)著(zhù)那肥胖的身體，將我絆倒在地，又讓我當面出丑，從此，我們結下了“不共戴天之仇”，十年冤結。
口水地板
我們在好好地上課，卻不見(jiàn)了豬八戒的身影，唉，原來(lái)他躲在椅子底下睡大覺(jué)呢！不一會(huì )兒，一聲聲震耳欲聾的呼嚕聲“響徹云霄”，攪得我們上不了課。突然，地上忽然涌起了一地黏稠的水，原來(lái)是豬八戒在流口水，結果泛濫成災，教室里的水慢慢涌了上來(lái)，涌到50厘米了，我們大喊救命，一個(gè)個(gè)成了“孤島求生”的戰士。
有這么一個(gè)同桌，我們陪著(zhù)學(xué)習真辛苦��！
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