精選小學(xué)寫(xiě)人作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，當然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。
張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語(yǔ)文課，是我入校以來(lái)最熟悉最親密的老師。
張老師是一位非常認真，特別有責任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯誤都逃不過(guò)她的火眼金睛。記得一年級的時(shí)候，生字本上，我把前字中的豎誤寫(xiě)成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒(méi)看出來(lái)，張老師卻看出來(lái)了，本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識淵博，每次上課引經(jīng)據典，讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉動(dòng)人的，抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的'每一課都講得生動(dòng)感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
張老師為了我們簡(jiǎn)直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機請進(jìn)了課堂，一聲拍照了，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時(shí)精神也更集中了。
張老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，她不但教我們知識，還引導我們如何做人，如何做事。就拿最小的事情說(shuō)吧。我們這些二ＯＯＯ后，一個(gè)個(gè)嬌生慣養，初到學(xué)校，連如何掃地都不會(huì )。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會(huì )了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無(wú)巨細的指點(diǎn)著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。
我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時(shí)代達人，就是這樣一個(gè)工作認真、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。張老師，您永遠是我最敬佩的人！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉鑫語(yǔ)。她的頭發(fā)有些發(fā)黃，但是扎了個(gè)非�？蓯�(ài)的馬尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語(yǔ)。
我們的愛(ài)好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時(shí)，我們會(huì )在一起唱唱歌。她對音樂(lè )非常了解，比如有一次，我們在練習《起風(fēng)了》這首歌，到了調很高的地方，我就停住了。她看見(jiàn)我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對我說(shuō)：“不要輕易的.就放棄了，我告訴你個(gè)竅門(mén)，在唱高音的時(shí)候，用虛音，比如說(shuō)這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應該這樣唱……”說(shuō)著(zhù)她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”
她還很愛(ài)小動(dòng)物。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，劉鑫語(yǔ)到我家來(lái)玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來(lái)，撫摸著(zhù)它的頭�！霸瓉�(lái)你也很喜歡小動(dòng)物��！”劉鑫語(yǔ)聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“對啊，我每周六都會(huì )去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好��！”到了寵物救助站，劉鑫語(yǔ)說(shuō)她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買(mǎi)糧食……劉鑫語(yǔ)真是個(gè)有愛(ài)心的人��！
這就是我的好朋友——劉鑫語(yǔ)，一個(gè)既熱愛(ài)音樂(lè )又熱愛(ài)小動(dòng)物的小女孩。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我是幸運的，因為我遇上了好老師，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關(guān)心我們就像關(guān)心自己的兒女一樣。
趙老師有哦黑白相間的頭發(fā)，一雙深情的小眼睛時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了對學(xué)生的喜愛(ài)和對工作的熱情，嘴角市場(chǎng)掛著(zhù)微笑，她曾多次被評為市級、區級、鄉級的優(yōu)秀教師和班主任，還被教過(guò)的孩子們親切的稱(chēng)為“媽媽老師”
記得我剛從熊洞小學(xué)轉到中心小學(xué)讀四年級的時(shí)候，就被她帶進(jìn)四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡(jiǎn)直沒(méi)想到我這個(gè)坐了三年墻角，時(shí)時(shí)遭老師白眼被同學(xué)歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜��！對趙老師心中頓生敬意。他對待學(xué)生一點(diǎn)偏見(jiàn)也沒(méi)有，男的，女的，學(xué)習好的，學(xué)習差的一視同仁。從那以后，我就在他眼皮底下學(xué)習，由于基礎差，成績(jì)總是跟不上來(lái)我的心像被千斤石頭壓著(zhù)，怕給班級丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經(jīng)常和藹的對我說(shuō)：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無(wú)難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，養成不懂就問(wèn)的好習慣，準能把成績(jì)提上來(lái)... ...”就這樣，在趙老師的精心指導下，我的成績(jì)有了明顯提高，從一個(gè)拖班級后腿的潛能生越進(jìn)了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“趁熱打鐵，學(xué)業(yè)須勤奮莫�！�。
不是有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？一個(gè)沒(méi)有教師的國家，必定是個(gè)窮國家；一個(gè)沒(méi)有教師的'民族必定是個(gè)愚昧的民族；一個(gè)沒(méi)有教師的社會(huì )必定是個(gè)落后的社會(huì )。我太幸運了嗎，竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個(gè)人，我們的國家，我們的民族，我們的社會(huì )都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我上五年級了。經(jīng)歷過(guò)了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師；有為人一絲不茍的岳彩霞老師；有創(chuàng )意百出的劉洋老師；還有幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)馬老師……經(jīng)歷了無(wú)數的老師，自然受了無(wú)數而又百變的`師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點(diǎn)點(diǎn)，讓我茁壯成長(cháng)。
20xx年秋天，五年級上學(xué)期，我們班迎來(lái)了新的班主任——宋麗麗老師。
宋麗麗老師剛剛到來(lái)，在班級里沒(méi)有什么威信。上課了，同學(xué)們還在位子上玩兒著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，宋老師卻沒(méi)有生氣，而只是靜靜地在黑板上寫(xiě)著(zhù)名字。這是，數學(xué)李老師向我們班走了過(guò)來(lái)，班級里的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。宋老師做完了自我介紹就開(kāi)始上課了。課堂上的宋老師總是笑瞇瞇的，直到那時(shí)，我才認真的打量起宋老師來(lái)。
宋老師一直披著(zhù)頭發(fā)，她并不是那么高，披著(zhù)的頭發(fā)襯著(zhù)她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認識宋老師以來(lái)，每一次見(jiàn)到她，她總是對我們笑瞇瞇的。
還記得有一次大課間，因為有領(lǐng)導要來(lái)觀(guān)摩，所以前天下午我們一直在訓練站姿。在太陽(yáng)下我們站了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，正在我快堅持不下去的時(shí)候，宋老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了一下我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“表現的不錯，繼續堅持，加油！”。只是那一個(gè)微笑，只是那一句話(huà)，就還想一只無(wú)形的手，讓我堅持了下去。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！老師的教誨之恩，我終身難忘！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我的爸爸非常愛(ài)看小說(shuō)，只要看起小說(shuō)就入了迷，好像世界上只有他一個(gè)人。
有一次，我把作業(yè)做完了，想玩一會(huì )電腦，就讓爸爸給我讓電腦，可是，爸爸就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續看電腦。
我氣憤極了，頭腦中突然閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子—把鼠標線(xiàn)給拔掉。說(shuō)干就干，我悄悄的爬到主機旁邊，把鼠標線(xiàn)給拔掉了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸發(fā)現鼠標不動(dòng)了，就到處找原因，終于發(fā)現是鼠標線(xiàn)的插口開(kāi)了，老爸馬上把它接好，絲毫沒(méi)有發(fā)現這是我干的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次專(zhuān)心致志的看小說(shuō)，又偷偷的把鼠標線(xiàn)拔掉了，這一次老爸警惕起來(lái)，然后把它接上了。這一次他假裝在看小說(shuō)，事實(shí)上眼睛盯著(zhù)鼠標線(xiàn)插口，當我正把手伸進(jìn)去拔線(xiàn)的時(shí)候，爸爸不管三七二十一，一腳把我的.手踢飛了，痛的我大叫一聲：痛死我了。
后來(lái)老爸終于把電腦讓給我了，我高興的歡呼起來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
在記憶的長(cháng)河中，有許多可親可敬的人，其中，我最崇敬的還是我那勤勞質(zhì)樸的媽媽。
媽媽是一個(gè)平平常常的農家婦女。她中等身材。瘦瘦的面龐，一雙眼睛善良溫和。她今年雖然才滿(mǎn)37歲，可由于長(cháng)期操勞，頭上已有不少銀絲。
我家的生活條件不好，由于經(jīng)濟拮據，爸爸不得不去一家遠離村子的工廠(chǎng)做工。于是，家中的一切便壓在了媽媽瘦弱的肩上。她整天都沒(méi)閑著(zhù)，忙這忙那。我每次見(jiàn)到這種情形，都勸她休息一下，她卻總是說(shuō)：“我累點(diǎn)沒(méi)啥，只要你能好好學(xué)習就行了.”
記得盛夏的一天，下著(zhù)傾盆大雨。放學(xué)后，我匆忙回到家，沒(méi)見(jiàn)到媽媽蹤影，卻看見(jiàn)桌上擺著(zhù)香噴噴的飯菜。走進(jìn)臥室一看，媽媽床上的蚊帳還沒(méi)有收起來(lái)。我心里好奇怪;y一向勤勞的媽媽今天怎么了？撩開(kāi)蚊帳，只見(jiàn)媽媽躺在床上，痛苦的臉上極力表現出平靜。我忙問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺戳�？”媽媽吃力地說(shuō);“淋了雨，該死的關(guān)節炎又犯了，腿疼得厲害.”“媽——”我頓時(shí)哽咽住了，心里充滿(mǎn)了歉疚和痛苦，情不自禁地撲到媽媽?xiě)牙�，淚水刷刷地流了下來(lái)。我在心里默默地說(shuō)著(zhù):媽媽呀，您真是我的好媽媽?zhuān)∧挛茵I肚子，是怎樣艱難地從床上爬起來(lái)，又是怎樣忍著(zhù)雙腿的劇痛為我做好了飯菜，都怪我不能自己照顧自己……
去年冬天，一個(gè)風(fēng)雪迷漫的日子。由于我走路太慌張，下午放學(xué)時(shí)，棉鞋全弄濕了，腳被凍得又紅又腫。第二天要上早自習，等到鞋干是怎么也來(lái)不及了。夜幕時(shí)分媽媽找出麻線(xiàn)、布料和棉花來(lái)，要為我趕制新棉鞋。晚上，村里又停了電，媽媽安頓我睡后，就在昏暗的煤油燈旁做起鞋來(lái)。冬天的夜好冷啊，我睡在熱乎乎的被窩；里很不是滋味。一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在燈旁“哧、哧”地縫著(zhù)。望著(zhù)她那憔悴的面容，淚忍不住又流下來(lái)了。
媽媽不僅勤勞，還有一雙巧手。我穿的毛衣全是媽媽織的，媽媽織的毛衣不但穿著(zhù)合身，就連式樣、花紋也別具一格。
記得有一回，我穿上媽媽給我織的一件新毛衣，剛出門(mén)，許多人便圍上來(lái)，摸摸這兒，看看那兒，“嘖嘖“之聲不絕于耳。我得意洋洋地讓她們看個(gè)夠，想讓她們知道，我的媽媽有一雙靈巧無(wú)比的'手。
無(wú)情的歲月在媽媽的額頭上刻下了深深的皺紋�？粗�(zhù)媽媽那瘦削的面容，我的心里酸酸的……作為女兒我能為她做些什么呢？機會(huì )終于來(lái)了，在媽媽生日那天，我用積攢了兩年的50元錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一瓶治關(guān)節炎的藥、一瓶抗皺霜。當我把這兩件禮物送給她時(shí)，堅強的媽媽竟好久好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，雙眼潮乎乎的，一下子顯得年輕許多。
媽媽呀，您為我操盡了心，我絕不辜負您的殷切期望，我會(huì )以您最企望的“豐厚禮物”回報您的山海恩情！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
奶奶，是個(gè)慈祥的奶奶，一個(gè)疼愛(ài)我的奶奶，一個(gè)曾經(jīng)為我的爸爸付出了很多很多的奶奶，也是一個(gè)孤獨的老人~
以前奶奶并不孤獨，因為有爺爺陪伴�？墒菐啄昵盃敔旊x開(kāi)了我的奶奶獨自走了，從那以后奶奶成為了一個(gè)孤獨的老人，也許奶奶并不孤獨因為他還有我們，爸爸媽媽希望我的奶奶來(lái)和我們一起住可是奶奶不上我家來(lái)住，大概奶奶感覺(jué)和我們住在一不方便。
奶奶不會(huì )說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)，我多么希望我的奶奶能來(lái)我們家住讓我可以盡一點(diǎn)孝心。奶奶不會(huì )說(shuō)話(huà)聽(tīng)不見(jiàn)是受舊社會(huì )的影響生病時(shí)用藥用的多了些拿的吧！他非常的疼愛(ài)我，在幾年前我還小因為家里那時(shí)候很窮奶奶把好吃的留給我，我想要奶奶吃和我一起吃可是奶奶卻用手語(yǔ)告訴我她吃過(guò)了，。一次偶然的機遇我發(fā)現了奶奶吃的都是些粗糙的糧食！我當時(shí)看見(jiàn)了不以為然，等到我慢慢長(cháng)大以后才懂得了奶奶對我的愛(ài)不小于媽媽對我的`愛(ài)，奶奶是一個(gè)與是隔絕的人聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，有些事情奶奶也無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)！我痛恨舊社會(huì )得醫術(shù)害了最?lèi)?ài)我的奶奶。
我立志長(cháng)大以后一定要好好的報答我的奶奶了，帶我的奶奶去看最好的聾啞醫生，讓我的奶奶享受世界上的歡快即世界上最美妙的聲音！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
陳老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀，監視著(zhù)同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要動(dòng)一下，老師都可以看見(jiàn)。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢!
記得有一次，老師請小皮上來(lái)解一道數學(xué)題，小皮漏了一個(gè)0沒(méi)寫(xiě)，正要走時(shí)，老師叫住了他，說(shuō):“0呢?是不是你把0當‘雞蛋’吃了?快補上!”小皮漫不經(jīng)心地上去，補了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō):“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’，你什么意思啊?”
“好好好，我改，我改�！毙∑ふf(shuō)完了便又上去補了一個(gè)小小的`0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說(shuō):“你可真會(huì )啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥(niǎo)蛋’了?寫(xiě)好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫(xiě)了個(gè)不大不小的0。老師這時(shí)才說(shuō):“恩，這樣才對了，你可以下去了�！彪m然老師是一直忍住不笑，但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習樂(lè )趣提升到了極點(diǎn)。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
我的大姨媽個(gè)子高高的，胖胖的，總是一副和藹可親的樣子。媽媽說(shuō)其實(shí)大姨媽的身體不是太好，但總是堅持著(zhù)， 為了生活打拼著(zhù)，我很是佩服大姨媽。
十一的一天，爸爸媽媽帶我去大姨媽家。大姨媽見(jiàn)到我，非常高興，拿出許多好吃的給我，還讓我們留在她家吃午飯。說(shuō)完她就去忙了，大姨媽家時(shí)不時(shí)還有人來(lái)買(mǎi)香油等。大姨媽一邊招呼顧客人，一邊還得做飯，可是她一點(diǎn)也不著(zhù)急，有條不紊的應對著(zhù)。，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按笠虌尲抑形缭趺催�有這么多人來(lái)買(mǎi)香油呀，她們家的生意怎么這么好呢？”媽媽說(shuō)：“你大姨媽為人誠實(shí)，生意上也是很誠信，從不做假，所以人們都愛(ài)來(lái)這買(mǎi)東西�！蔽蚁氪笠虌屵@么忙，說(shuō)不定幾點(diǎn)能吃上飯呢。沒(méi)想到，不到一小時(shí)的'功夫，一大桌子好吃的就都擺上了桌子，大姨媽真是個(gè)神人啊。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，比媽媽媽做的好吃多了。我吃了一會(huì )，一抬頭，怎么不見(jiàn)大姨媽呢，我跑到廚房，正看到大姨媽吃藥呢，大姨媽說(shuō)，自己血壓高，沒(méi)辦法，天天得吃，大姨媽?zhuān)憧傻米约罕Ｖ厣眢w��！我們一起去吃飯，大姨媽看見(jiàn)桌子上有掉的土豆，她撿起來(lái)吃了，我說(shuō)：“大姨媽?zhuān)粼谕饷娴牡呐K了，不能吃了�！贝笠虌屨f(shuō)：“糧食來(lái)之不易，我們可不能浪費哦！”我聽(tīng)了，很是慚愧，大姨媽說(shuō)的對，我以后再也不浪費東西了。我們該回家了，大姨媽又給我們帶了好多好吃了，媽媽說(shuō)，大姨媽就是這樣一個(gè)人，給別人什么都舍得，自己連一件衣服都舍不得買(mǎi)，總是替別人著(zhù)想，從來(lái)不想著(zhù)自己，現在這樣的人太少了！
回家后，我久久不能忘記大姨媽的一舉一動(dòng)，我感覺(jué)她值得我學(xué)習的地方太多了，我為有這樣一個(gè)大姨媽而感到自豪！
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