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班主任作文

時(shí)間:2023-01-10 13:27:04 寫(xiě)人 我要投稿

精選班主任作文匯編八篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的班主任作文8篇,歡迎大家分享。

精選班主任作文匯編八篇

班主任作文 篇1

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它自由翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我要感恩我的班主任,因為他讓我們“學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人”。

  當我懷著(zhù)復雜的心情第一次踏進(jìn)初中校門(mén)時(shí),是我的班主任以陽(yáng)光般的笑容給予了我心靈的慰籍,將我帶進(jìn)了校園,帶進(jìn)了七(9)班,帶進(jìn)了知識的殿堂。

  我的班主任——張老師,一名優(yōu)秀的老師,一位可親可敬的朋友。張老師不僅對我們的言行舉止很?chē)栏,對待工作也是一絲不茍。歲月的足跡在張老師的臉上顯得格外的明顯。課堂上,張老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)原本枯燥的科學(xué)概念從張老師口中出來(lái)卻是那么的形象與生動(dòng)。有時(shí),一個(gè)幽默的故事,引的我們紅塘大笑,這時(shí)的張老師與我們打成了一片,又似有個(gè)童心未泯的孩子。但當有同學(xué)在課堂上走神、開(kāi)小差時(shí),張老師也會(huì )毫不猶豫地讓他站起來(lái)回答問(wèn)題,有時(shí)卻以一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,以示警告。當我們學(xué)習失利,灰心喪氣時(shí),張老師就會(huì )鼓勵我們,激勵我們;當我們犯錯時(shí),張老師有會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地向我們傾訴內心的話(huà)語(yǔ);當我們在黑暗曲折的路上迷失方向時(shí),那張老師就是那一支蠟燭,默默燃燒自己,卻為我們帶來(lái)光明。

  記得上個(gè)星期二,因體育老師沒(méi)有時(shí)間,體育課換成了科學(xué)課,那時(shí)我們的心情可想而知,我們多么渴望能沖出去盡情釋放。而張老師好像看穿了我們的心事,毅然決定科學(xué)課改為活動(dòng)課,而當時(shí)的我們就好像脫韁的野馬奔出教室,沖向自由的天空,那是多么愉快的一堂課!

  雖然我們已經(jīng)十五六歲了,但還是很調皮,張老師那樣循循善誘地教導我們,如教育園中辛勤的園丁,揮灑著(zhù)汗水卻不求任何回報。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。同學(xué)們,讓我們將點(diǎn)滴永銘心間,以行動(dòng)來(lái)證明我們的感恩!

班主任作文 篇2

  班主任不在會(huì )怎么樣?期間發(fā)生了很多事情,但有一件事有點(diǎn)嚴重,我是主犯!既然我不說(shuō),你就知道我是誰(shuí)!

  下課后,王新跑過(guò)來(lái)抓住我的衣服。我一回頭,就挨了一拳。我沒(méi)招你也沒(méi)罵你,就挨了一拳。想到這,我和他打了一架。如果不是勸阻,后果不堪設想。事后覺(jué)得自己沒(méi)面子,衣服被扯開(kāi)了,他受了重傷!但是很快就結束了!我和他成了好朋友。

  周六,第11屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。王新和我合作得很好。經(jīng)過(guò)我們的努力,我們班排名第四,比去年高了四位。我很開(kāi)心,因為我不僅有朋友,更重要的是,我重新找回了自己的威望。

  這是我前幾天出去學(xué)習給同學(xué)留的日記題目。我以為我一定成了告狀信,但沒(méi)想到我低估了這群孩子。

  當然,日記的開(kāi)頭充滿(mǎn)了喜悅。宸妃說(shuō):“當老班級在教室里走最后一步時(shí),教室沸騰了,學(xué)生們高興地跳啊跳!蹦欠N快樂(lè )也感染了我,仿佛他們不是在說(shuō)我。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有,我還是個(gè)孩子,對班主任的臨時(shí)離職欣喜若狂,是一種徹底的放松。

  本來(lái)以為結局會(huì )很幸福,沒(méi)想到風(fēng)格越來(lái)越低調,陳述著(zhù)沒(méi)人管班時(shí)的盲目性。最后他說(shuō):“老師,快回來(lái)!狈潞窈竦臅(shū),滿(mǎn)滿(mǎn)的思念!很多孩子說(shuō):“老師不在的時(shí)候我想好好瘋狂玩一玩,可是為什么總覺(jué)得少了點(diǎn)什么呢?”王說(shuō):“老師,我想你!笨傊,我的心是暖濕的。真的很滿(mǎn)意。作為老師,夠了!

班主任作文 篇3

  做班主任是個(gè)良心活,也是個(gè)累活。尤其在管理學(xué)生這方面,沒(méi)有好的身板兒,沒(méi)有好的心理素質(zhì),班主任就做不長(cháng)遠。換句話(huà)說(shuō),好的班主任抗藥性要強,抗擊打能力要強,否則,非得折騰得你筋疲力竭,奄奄一息不可。

  這是我做學(xué)生八年來(lái)總結的,也可以說(shuō)是感覺(jué)到的。

  我也經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)班主任,盡管她們教的科目各不相同,年齡相差也很大,但管理起我們都是一個(gè)字——嚴。我現在的班主任A女士,是個(gè)英語(yǔ)老師,有著(zhù)二十年的教齡,年齡可想而知——已四十有五了。她的臉布滿(mǎn)黑點(diǎn),眼影常涂得濃黑,從中射出一道犀利的光芒,這讓許多初次見(jiàn)到她的人感覺(jué)到她是位嚴厲的班主任。記得第一次去初中報到的那天,當我第一次看到她,看到她的眼神,聽(tīng)見(jiàn)她抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)時(shí),我便認識到這將是難熬的初中三年。我的猜測沒(méi)有錯,她和其他班主任一樣,起初先對我們下馬威,若是有平反的,抗議的,就都被她鎮壓下去了。漸漸地,班里的同學(xué)開(kāi)始在背后議論她,有的說(shuō)她不懂裝懂,還有的說(shuō)她瞎指揮。我想班主任應該知道會(huì )有這種情況發(fā)生。班主任說(shuō)話(huà)有個(gè)特點(diǎn)——“狠”,說(shuō)話(huà)抑揚頓挫,盡管她的嗓子不好。有些同學(xué)巴不得她生病請假,有一次,她真的生病請假了,班里同學(xué)亂成了一鍋粥,后來(lái)數學(xué)老師來(lái)了,把我們訓斥一通,說(shuō)我們沒(méi)有良心。后來(lái),同學(xué)間有的混熟了,竟敢結伴離家出走。班主任為了管教這些混小子費了不少心。

  有一次值日到很晚,最后發(fā)現只剩下我和老師兩人,之后,我和她一同走出教室,便故意落下她很多,因為我真的害怕她。走樓梯時(shí),我看到老師孤零零的矮小背影,心中開(kāi)始發(fā)酸。這時(shí)她突然叫了我一聲,我慌慌忙忙跑過(guò)去,她跟我說(shuō)的只是些我的學(xué)習問(wèn)題,但我覺(jué)得她一定有很多話(huà)說(shuō)。我真正看到了她,放學(xué)后的她,少了上課時(shí)的神采飛揚,少了訓斥學(xué)生的威風(fēng)凜凜,變得極為疲憊,像失了啼的公雞,我的心中便的極為酸楚,這才是我們真正的班主任!

  這就是班主任的縮影,既要面對校長(cháng)的責罵,又要苦心孤詣?dòng)谥卫戆嗉壍姆椒,放飛的是一屆屆的希望,失去的是健康與青春,那些不理解班主任的人,好好想想罷。

班主任作文 篇4

  她,平凡而美麗,柳葉般地眉毛,一雙不大的眼睛上閃爍著(zhù)智慧的光芒。她面帶和善,問(wèn)題微笑待人。她,總愛(ài)穿一身黑衣服,加上那黑色耀眼的高跟鞋,噢,還有那包圍濃密的秀發(fā),如同瀑布一般一直落到她的背部。有時(shí),她也愛(ài)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái),我覺(jué)得這樣的她會(huì )更美麗。

  她,精通英語(yǔ),英語(yǔ)在她的口中簡(jiǎn)直就像我們講中文一樣那么流利,那么自然。這讓我特崇拜她。假如有一天,我也能像她一樣,那該多好!

  她還愛(ài)難我們講故事,那可不是一般地“小白兔采蘑菇”的故事,大多都是一些名人背后的故事。像我們中央電視臺的主持人白巖松,偉大的物理學(xué)家牛頓,還有著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤,等等。凡是她所了解的,知道的,她都會(huì )講給我們聽(tīng)。這讓我們受到很多的啟發(fā)。我想,這也會(huì )對我們的人生有很大的影響吧!

  如果我們犯了錯誤,她從不會(huì )用棍子來(lái)解決問(wèn)題,也不會(huì )大聲地訓斥我們,而是耐心地給我們講道理,直到我們明白了該怎么去做為止。這讓我們也覺(jué)得她特別地和藹。

  她還愛(ài)給我們講笑話(huà),每次也那生動(dòng)的語(yǔ)言加上那有趣的動(dòng)作表演,都會(huì )讓我們哈哈大笑起來(lái)。

  聽(tīng)到這兒,你一定會(huì )想,她到底是誰(shuí)?還是讓我來(lái)告訴你吧,她就是我現在的班主任,也是我的英語(yǔ)老師——張迎新老師。我直伙我能夠遇見(jiàn)這么好的老師而感到幸運!

  怎么樣,羨慕吧?

班主任作文 篇5

  老師是勤勞的園丁,澆灌著(zhù)我們無(wú)知的幼苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng);老師是黑暗中的燈塔,可以照亮我前進(jìn)和努力的方向。

  我們班的張老師將近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)很迷人,瘦瘦的臉,一雙明亮的大眼睛閃著(zhù)智慧的光芒,鼻子很小,薄薄的嘴唇像兩片裸露的花瓣一樣閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了,是個(gè)平易近人的老師。在那次年度運動(dòng)會(huì )上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級獲得了全年“體育冠軍”的'稱(chēng)號。

  一年一度的運動(dòng)會(huì )即將舉行,因為我們班的體育成績(jì)一直不太好。張老師決定在服裝特色上取勝,不厭其煩地為我們收集素材,如果發(fā)現好的辦法,讓我們及時(shí)向老師匯報。努力有回報。幾天后,在我們全班的努力下,一件用報紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會(huì )上,張老師開(kāi)始給我們講解“紙馬甲”的制作方法,讓我們拿出記事本記錄。

  因為這次運動(dòng)會(huì )提倡綠色環(huán)保,所以用面粉做的漿糊代替了粘紙背心的膠水。多么巧妙的想法!

  運輸

  動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我們全班穿著(zhù)紙衣馬甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團結互助的精神一直是五八班的驕傲。

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我們全班精神抖擻地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號在拼搏著(zhù),所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。

  我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!

班主任作文 篇6

  一頭烏黑的頭發(fā),身穿一件白襯衫和一條黑長(cháng)褲,看起來(lái)永遠都那么精神,對我們時(shí)而溫和時(shí)而嚴肅還不缺乏幽默感,對待工作一絲不茍,這就是我的班主任孫老師。

  孫老師的課堂可是真有趣,他不僅學(xué)富五車(chē),不管多難的知識點(diǎn)他都能信手拈來(lái),而且講課的時(shí)候聲情并茂,講到重點(diǎn)或是激動(dòng)的時(shí)候還手舞足蹈讓人印象深刻。在他的課堂上,只要誰(shuí)說(shuō)小話(huà),他的眼睛就會(huì )注視著(zhù)那位同學(xué),但是如果有的同學(xué)發(fā)言很精彩,他的眼睛便立馬瞇成了一條縫,若是遇到讓他十分生氣的事了,他的眉頭就會(huì )成一個(gè)“倒八字”狠狠地盯著(zhù)全班同學(xué),有時(shí)候還會(huì )生氣地拍桌子,這時(shí),全班都很安靜,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。

  記得有一天上課的時(shí)候,孫老師在講臺上聚精會(huì )神地講課,而我卻在底下和同學(xué)竊竊私語(yǔ)而沒(méi)有認真聽(tīng)講。孫老師敏感的耳朵聽(tīng)到了我講話(huà)的聲音,他一邊繼續講課一邊走到我面前,我微微抬頭正好撞上了他的眼神:“你在干什么?你能給大家說(shuō)說(shuō)我剛才講的什么嗎?”只見(jiàn)他眼里流露出幾絲嚴肅和犀利,我仿佛被電觸了一下,整個(gè)人都僵住了!拔摇摇蔽覞M(mǎn)臉羞得通紅,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,全班那么多雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我,我被罰站了,只有回答問(wèn)題才能坐下來(lái),我站著(zhù)聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),一刻也不走神,當我回答問(wèn)題坐下的時(shí)候,有一種如釋重負的感覺(jué),心里輕松多了,從那以后我就在心里暗自下決心,以后上課再也不能開(kāi)小差了。

  雖然孫老師與我們接觸還不到一個(gè)月的時(shí)間,但他平日里他總能細心的發(fā)現我們在學(xué)習和生活上的問(wèn)題和困擾并為我們排憂(yōu)解難加以引導,日日為我們操著(zhù)心。我們的班集體在他的帶領(lǐng)下很快進(jìn)入正軌,班級的各項工作都搞得井井有條,想想剛開(kāi)始的時(shí)候,就因為孫老師布置的作業(yè)多,我們都在抱怨,其實(shí)再想想,那也是為了我們多掌握一些知識和課本的內容。雖然孫老師對我們很?chē)栏,要求也挺高,但是同學(xué)們對他都是心服口服的,所以大家都很喜歡他。

  孫老師,您的辛苦和您的愛(ài),我們都看在眼里記在心里,我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)向您證明,我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。孫老師,我們愛(ài)您,我們將和您一起為班集體增光添彩!

班主任作文 篇7

  進(jìn)入初中以后,我認識了許多新老師和新同學(xué)。當然也包括我的班主任——孫老師。她身材很好,教課也很好,但我總覺(jué)得她很愛(ài)找茬。

  開(kāi)學(xué)第一天,剛剛分完班,我邁著(zhù)輕快的步子進(jìn)入了20xx級七班。進(jìn)入新的班集體,我先認識了一下新同學(xué),過(guò)了一會(huì )兒,班主任來(lái)了,我看了一眼這個(gè)班主任,覺(jué)得她還挺和藹的。

  可是,到下午的時(shí)候,我就發(fā)現我有一點(diǎn)錯了。

  她讓我們衛生大掃除,她站在講臺上分配任務(wù),她說(shuō)話(huà)很有氣勢很有威懾力,此刻,只有她一個(gè)人在講話(huà),同學(xué)們都一聲不吭地聽(tīng)著(zhù)。她點(diǎn)到了我的名字,看了我一眼說(shuō):“你去車(chē)場(chǎng)拔草,你扎的歪辮子我不喜歡!蔽衣(tīng)了之后,氣得頭發(fā)都冒煙了。憑什么呀!我扎什么樣的辮子又不關(guān)你的事,只要我喜歡就行,心中想道。

  我干完了老師分配的任務(wù),正和同學(xué)聊天的時(shí)候,班主任來(lái)驗收了,她掃了一眼車(chē)場(chǎng)說(shuō):“不合格,重新干,五分鐘后再來(lái)驗收!蔽也粷M(mǎn)地想:“明明很干凈了,還說(shuō)不合格,嫌我干的不好,有本事你來(lái)干呀!”我連拔帶掃地重新干了一遍才合格。雖然有點(diǎn)累,可是看看干凈的車(chē)場(chǎng),心里還挺舒服的。不過(guò)我心里還是想:開(kāi)學(xué)第一天就遇上這樣一個(gè)班主任,以后的日子可怎么過(guò)呀!

  開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了,班主任總是找我茬。這不,今天又和我談話(huà)了。當時(shí)正在上語(yǔ)文閱讀課,班主任把我叫了出去,說(shuō):“這個(gè)周末你上理發(fā)店把留海給剪短一點(diǎn),或者用發(fā)卡卡上去,你看看,這么長(cháng)了都遮住眼了,哪里像個(gè)學(xué)生樣呀!還有,你看你在學(xué)校里連校服都不穿,你還是個(gè)學(xué)生嗎?”我心不在焉地回答:“我校服洗了,還沒(méi)干!薄皼](méi)干,你可以穿運動(dòng)褲呀!絕不能穿牛仔褲,做操、上體育課很不方便,再說(shuō),你天天打扮的這樣是來(lái)上學(xué)的,還是來(lái)選美的?以后不能穿牛仔褲了。好了,你回去吧!”我邊走邊想,“哼,我穿什么又不關(guān)你事,憑什么說(shuō)我呀!”不過(guò)回過(guò)頭想想,班主任說(shuō)得也對,我是她的學(xué)生,是個(gè)中學(xué)生,我應該去改正自己的缺點(diǎn)。

  這就是我的班主任,一個(gè)愛(ài)找茬的班主任。她總是教導我們不能走下坡路,要有上進(jìn)心。所以說(shuō),她是一個(gè)認真負責的好老師。我喜歡這個(gè)好老師,喜歡這個(gè)愛(ài)找茬的班主任。

班主任作文 篇8

  我們的班主任黃老師,個(gè)兒不高,臉上天天蕩漾著(zhù)隨和的微笑。在我眼中,她既是良師,又是益友,更像慈祥的母親,時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)全班四十八名同學(xué)的心田,然而她認真負責的好品質(zhì)卻令我記憶猶新。

  記得去年九月三十日那天,我們只上半天學(xué),因為我沒(méi)完成家庭作業(yè),黃老師讓我留下來(lái)補。到了中午,窗外烏云密布,不一會(huì )兒窗外便下起了大雨。黃老師來(lái)到我的桌前,對我嚴肅地說(shuō):“作為學(xué)生首先要對自己的學(xué)習負責好,要是你連這最基本的作業(yè)都完成不了,對自己都毫不負責,以后又怎能贍養你的父母呢?”我鼻子一酸,不知說(shuō)什么好,“好了,收拾書(shū)包回家抄吧!秉S老師語(yǔ)氣柔和了些?赡翘鞁寢尣荒軄(lái)接我,姥姥、姥爺又外出旅游去了,老師問(wèn)清情況后,關(guān)切地問(wèn)道:“自己獨自坐過(guò)車(chē)嗎?獨自坐過(guò)公共汽車(chē)、出租車(chē)嗎?”我搖了搖頭說(shuō):“我只坐過(guò)三次公共汽車(chē)!秉S老師一聽(tīng),急忙說(shuō):“那你踏實(shí)寫(xiě)吧!一會(huì )兒我送你回家!”“不,黃老師,我自己回家就行!”“不行,下這么大雨,老師可不放心!本瓦@樣,抄完作文后我和黃老師同撐一把小傘一起坐上了黃老師愛(ài)人的車(chē)。 車(chē)緩緩地行駛在白頤路,今天不僅雨大,白頤路的車(chē)更是水泄不通,我們的車(chē)只能像蝸牛一樣慢慢地行進(jìn)?墒谴藭r(shí)已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了,黃老師怕我餓著(zhù),就從車(chē)里拿了兩塊月餅遞給我關(guān)切地說(shuō):“來(lái),吃點(diǎn),都十二點(diǎn)鐘了,這車(chē)里也沒(méi)什么吃的,你吃點(diǎn)吧!”我連忙擺擺手說(shuō):“謝謝老師,我闌尾炎吃不了甜的!秉S老師找了找,嘆了口氣說(shuō):“這車(chē)里也沒(méi)什么你能吃的東西,你忍忍吧!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。 外面的雨越下越大,天地之間仿佛有千萬(wàn)道雨簾。

  一次,正在上課時(shí),坐在副座的黃老師突然轉過(guò)身來(lái),對我說(shuō):“紫諾,其實(shí)你挺聰明的,你知道為什么老是挨留嗎?都是因為懶惰呀,如果你要用勤奮戰勝懶惰,你就會(huì )有更多的時(shí)間復習功課,做一些奧數題,發(fā)展你的特長(cháng)!蔽衣(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)呼呼地刮著(zhù),雨嘩嘩下著(zhù), 老師的話(huà)語(yǔ)讓我覺(jué)得很溫暖,盡管天氣這么的冷,但我心頭卻沒(méi)有一絲涼意。不知不覺(jué)車(chē)停了下來(lái),黃老師幫我舉起雨傘,“快回家吧,天冷別著(zhù)涼!”說(shuō)完車(chē)子緩緩開(kāi)走了,我連聲謝字都忘了說(shuō)。那時(shí)候我感到四周是那么的遐意,風(fēng)依然呼呼地刮著(zhù),雨還是嘩嘩地下著(zhù),老師用真情的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我,老師是無(wú)私的園丁,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們的心靈。我艱難地走在路上,雖然那么涼,雖然那么冷,可是我的心頭卻似有一團火在燃燒。不管多么大的雨,我也絲毫不怕,因為老師的關(guān)懷,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心。

  當我剛回家,一通電話(huà)響起了,是老師,一種敬意油然而生,“喂!薄白现Z,你到家了嗎?”“我到家了!蔽一卮!摆s快吃飯,你會(huì )做嗎?”“會(huì )!睊炝穗娫(huà),又一股暖流涌進(jìn)我的心田,多關(guān)心學(xué)生的老師呀!

  啊!多好的老師呀,我真為有這樣的老師而自豪。我馬上要離開(kāi)老師了,但老師的這種對工作認真負責的好品質(zhì)很值得我們學(xué)習的!

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