- 寫(xiě)身邊人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寫(xiě)身邊人作文（通用28篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)身邊人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)身邊人作文 1
老班里面，有一位娘娘腔。
他有著(zhù)白白的皮膚，紅紅的嘴長(cháng)得和白雪公主很像，只不過(guò)他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯了胎，本該是個(gè)女兒身。
有一次上課，教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠，只見(jiàn)他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。
而我對他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統文化傳承”活動(dòng)，我們班需要表演京劇，當角色都分配好時(shí)，虞姬還沒(méi)有人演（因為唱的戲是項羽虞姬），老師第一個(gè)想到的就是他，因為虞姬的.音是最高音，本應選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數十倍，加上蘭花指，女生大多不愛(ài)擺這個(gè)姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的，他無(wú)疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場(chǎng)，想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出，簡(jiǎn)直是難上加難。
他得知這一事，大吃一驚。連著(zhù)十二天沒(méi)有來(lái)上課，但演出的那天，他來(lái)了。
但見(jiàn)“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著(zhù)的長(cháng)袍上繡著(zhù)錦花金鳳，鑲著(zhù)珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著(zhù)金鳳鞋上繡著(zhù)百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。
這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢(qián)都花在這個(gè)上面了嗎？只見(jiàn)“她”有模有樣地上了臺，腳步剛柔并致，非常標準，腳步如同兩條并游的魚(yú)兒，十分柔軟，肩膀無(wú)一絲抖動(dòng)，并無(wú)較大的珠寶碰撞之聲，項羽也隨著(zhù)上臺了“田園將無(wú)胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無(wú)悔！”戲曲一出驚四座。但見(jiàn)“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著(zhù)人們的目光，從未離開(kāi)過(guò)�！八币活D一停，一步一指，一目光，一身段，一動(dòng)作，一感情，把生死離別的情景表現得淋漓盡致。那時(shí)，我才明白，什么叫“戲一開(kāi)腔，必須唱完”了。
演出過(guò)后，我們十分驚訝，問(wèn)他：“你學(xué)過(guò)嗎？”“沒(méi)有，現學(xué)現用�！薄岸潭淌炷闶窃趺醋龅降�？”“你猜！”
當我回到座位，桌上有一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
我呆住了。
寫(xiě)身邊人作文 2
眾所周知，小潘是一個(gè)好動(dòng)、靈活、愛(ài)展示自己，而且又真心想為大家服務(wù)的一個(gè)人，經(jīng)常溫暖大家，讓大家愉快起來(lái)。
在上周六，我們班有一半的人都去了歌樂(lè )山一處別墅里玩了半天，為的就是過(guò)一個(gè)“集體生日”，好好玩夠……我們那么歡樂(lè )，小潘心里還一直想著(zhù)已被我忘上九重天的吳姥姥。不知為什么，在某些時(shí)候，他也不去和我們搶一些東西。
我明白了，他在想十歲生日大家一起的場(chǎng)面，他此時(shí)也想把老師們、同學(xué)們全部請來(lái)，一起玩�？纱藭r(shí)能容下四十個(gè)人以上的聚會(huì )場(chǎng)地已經(jīng)沒(méi)有了，早被訂完，而且十二歲也不那么重要。
這個(gè)三、四十人的小聚會(huì )就結束了，他心里一直過(guò)不去。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他已在計劃著(zhù)班上過(guò)個(gè)“小”生日。
星期一，他的計劃并沒(méi)有什么發(fā)展，本以為他已經(jīng)放下了此事，可他的品性，我們朋友間早已了解了，再等一天吧，明天就應該有進(jìn)展。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：在這一夜之間，他竟然得到了家長(cháng)同意，買(mǎi)好了薯片，在今天早上又讓吳老師批準，到了中午，便發(fā)給了大家。
不管我從前多偏見(jiàn)、佩服、贊揚、不滿(mǎn)或討厭他，可這次的'小潘讓我覺(jué)得和以前不一樣了，他是那樣的尊師、“念”師、“愛(ài)”師，又那樣的親友、敬友、愛(ài)友，在歡樂(lè )中也始終不忘同學(xué)老師們，真是給我帶來(lái)了一縷暖意。
小潘是很值得大家與他為友的一個(gè)人。
寫(xiě)身邊人作文 3
是您，給了我生命;是您，給了我溫暖;是您，告訴我是與非;更是您給了我母愛(ài)。
“哎呦，肚子好痛呀！哎呦……”我難受地叫著(zhù)，還在睡覺(jué)的媽媽立刻驚醒了，急忙跑進(jìn)我的房間，”怎么了，怎么啦？”我肚子好疼”說(shuō)著(zhù)，我指著(zhù)肚臍眼上面，”要不，你去趟廁所”媽媽邊想邊說(shuō)”可能是昨晚你又踢被子了，肚子著(zhù)涼了”。我上了幾趟廁所，肚子好多了，已經(jīng)不疼了。媽媽舒了一口長(cháng)長(cháng)的氣。
媽媽讓我坐在床上，蓋上被子，又給我倒了一杯熱騰騰的水，親切地說(shuō)“你以后別踢被子了，喝一點(diǎn)熱水，一會(huì )兒就好了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝了幾口熱水，坐在床上不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了。
不知不覺(jué)，夜幕降臨了，“哎呦，肚子又疼了�！蔽医兄�(zhù)，每隔一會(huì )兒我就上一趟廁所。媽媽十分擔心地說(shuō)“在這樣，非得脫水不可，還是去買(mǎi)點(diǎn)藥吧�！眿寢尪即┐骱昧�，再一看表，時(shí)間都是晚上九點(diǎn)多了，藥店早關(guān)門(mén)了。我肚子很疼，家里被我鬧得天翻地覆的。奶奶被吵醒了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，將鹽炒一炒，放進(jìn)布袋中，再將布袋放在肚子上，肚子疼一會(huì )兒就好。媽媽趕緊找出一袋中鹽，放在鍋里炒，盡管是冬天，天氣很冷，可是媽媽的衣服卻被汗水打透了。她把鹽裝進(jìn)布袋里，給我敷上，一變溫就再炒，反反復復。第二天，媽媽一夜的付出沒(méi)有白費，我的.病終于好了。
我永遠不會(huì )忘記那天晚上溫馨的時(shí)刻，讓我肚子不疼的并不是暖烘烘的中鹽，而是媽媽對我深深的愛(ài)。
寫(xiě)身邊人作文 4
每個(gè)人的身邊都會(huì )有很多“小人物”，我的身邊亦不乏其人，雖然他們都是普普通通的人，但我總能發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)不僅是他們身上最寶貴的東西，也是最值得我學(xué)習的東西。在這些普普通通的“小人物”中，有一個(gè)人是我記憶猶新，永生難忘。
那是從我上初中以來(lái)，媽媽就為我訂了一份《學(xué)習報》，《學(xué)習報》內容很精彩，對我的幫助很大，我非常喜歡。每次《學(xué)習報》一來(lái)，我都會(huì )聚精會(huì )神的讀上大半天。給我送報的是一位郵遞員大叔，每次他都會(huì )很準時(shí)地把報紙送來(lái)，從沒(méi)有一次差錯！
這天，我放學(xué)后興高采烈地向報箱跑去，因為我的《學(xué)習報》肯定是靜靜地“躺”在報箱中，等我去拿。我拿出鑰匙打開(kāi)報箱，咦？怎么沒(méi)有呢？可能是郵遞員有什么事耽誤了送報紙，過(guò)一會(huì )再來(lái)拿吧。
吃完晚飯，天已經(jīng)黑了，我再次打開(kāi)報箱，令我大失所望，還是沒(méi)有。我于是給郵遞員打了個(gè)電話(huà)，他說(shuō)他今天病了，報紙是由另一個(gè)郵遞員送的，可能出了點(diǎn)問(wèn)題，他明天給我查一下，再給我送來(lái)。
第二天一大早，烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )就下起了瓢潑大雨。郵遞員肯定不會(huì )來(lái)了，誰(shuí)會(huì )冒著(zhù)這么大的雨來(lái)送一份報紙呢？況且他昨天還生病了……
“叮咚”，我家的的門(mén)鈴響了，下雨天會(huì )是誰(shuí)來(lái)呢？我連忙跑去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)后我大吃一驚，一個(gè)渾身濕淋淋的“水人”站在我面前，原來(lái)是那個(gè)生了病的郵遞員大叔。他穿著(zhù)一件綠色的大雨衣，帽檐上不斷有雨水流到他的臉上，他用手抹了一把臉上的雨水，滿(mǎn)臉歉意的看著(zhù)我說(shuō)：“對不起，昨天我的同事把你的'報紙投錯了，非常抱歉，耽誤你了，這是你的報紙”。他一邊說(shuō)一邊從雨衣下面拿出一個(gè)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的塑料袋，我連忙接過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，謝謝您還冒雨來(lái)一趟”。郵遞員說(shuō)：“不客氣，這是我的工作，應該的”。說(shuō)完他又沖我笑一笑，轉身走了。我看到他站過(guò)的地方，流下那么一大片水漬。
我回身奔到窗前，向外望去，那綠色的背影很快消失在雨中，窗外的雨越下越大，雨注如鞭，敲打在玻璃窗上噼啪直響。外面全是水，一個(gè)人也沒(méi)有，而他卻為了一份送錯的報紙，冒雨前來(lái)。怕報紙淋濕，還細心的裹上厚厚的塑料袋。想到這里我不禁心頭一熱，他只是一個(gè)普通的“小人物”，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻以他認真、細致、踏實(shí)、負責的敬業(yè)精神，體現著(zhù)他的內心世界，體現著(zhù)他的優(yōu)秀品質(zhì)，體現著(zhù)他的人生追求。
我們的社會(huì )就是由這樣一個(gè)個(gè)“小人物”組成的，就像無(wú)數粒細沙，鋪成無(wú)邊的海灘；無(wú)數條細流，匯聚成滔滔江水；無(wú)數顆星星，點(diǎn)亮寂寞的夜空。我們每個(gè)人都是一個(gè)“小人物”，如果每個(gè)人都向前邁出一小步，那么社會(huì )將前進(jìn)一大步。
寫(xiě)身邊人作文 5
李姣是我班的數學(xué)課代表，數學(xué)課代表是個(gè)苦差事，每天送交數學(xué)作業(yè)本到數學(xué)老師辦公室，來(lái)回一趟得十分鐘；因為數學(xué)作業(yè)多，班上同學(xué)抱怨，她還是在黑板上默默的寫(xiě)下作業(yè)題。
她還是班上的勞動(dòng)委員，她每天都將有關(guān)教室衛生的事情安排的井井有條，及時(shí)提醒那些忘記打掃衛生的同學(xué)，在向同學(xué)交代勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她總是微笑著(zhù)。
她還兼任學(xué)校演講與辯論社社長(cháng)。這才明白，她每次出現在其它班級門(mén)口是為了布置社團任務(wù)，這是一件很辛苦的事情，但她每次都笑臉相迎，開(kāi)心的做事，這讓我很佩服。
李姣的作文特別棒，幾乎每篇都是佳作，都是語(yǔ)文老師評講的范文。老師讓她介紹寫(xiě)作經(jīng)驗，她說(shuō)：“拿到作文題，要反復揣摩，直到“看山不是山”，立意就深刻了�！�
她成績(jì)優(yōu)秀，這首先歸功于她的刻苦努力，每次走過(guò)她的座位的時(shí)候，都看見(jiàn)她在寫(xiě)一些平時(shí)同學(xué)們都不在意的知識概述，她是那樣的認真，一些細小的方面，她都是那么的在意。
在宿舍的'時(shí)候，她總是拿一些自己的東西來(lái)給我們分享，從來(lái)都不吝嗇。經(jīng)常幫助我們在學(xué)習上面的問(wèn)題，把自己的經(jīng)驗告訴我們。有時(shí)候還很幽默，整個(gè)宿舍都因她的到來(lái)而充滿(mǎn)歡笑。
她是純農民的孩子，有著(zhù)農民身上特有的淳樸，她生活很簡(jiǎn)單，衣著(zhù)很樸素，卻有著(zhù)不怕苦的精神，這種精神一定會(huì )帶給我們很大的觸動(dòng)。
這就是她。
寫(xiě)身邊人作文 6
他沒(méi)有做過(guò)什么讓人欽佩的偉大壯舉；他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭；他更沒(méi)有讓人崇拜的高尚品質(zhì)。他只會(huì )默默地完成身邊的每一件事。一點(diǎn)一滴，一言一行都力求做到最好，從不馬虎。他相信，平凡中也有美麗。
中午，當窗外的鐘聲敲完十三下，大部分同學(xué)已經(jīng)趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過(guò)每一張桌子，輕輕地拿起桌上的午練試卷，然后到自己的座位上認真的學(xué)習。
當大部分同學(xué)還在睡夢(mèng)中時(shí)，他便早早的起床，來(lái)到教室，為同學(xué)們打開(kāi)學(xué)習的大門(mén)，然后便開(kāi)始安靜的學(xué)習。當同學(xué)們陸續的走進(jìn)教室，投向敬佩的眼光時(shí)，可曾知道，他連吃早飯的時(shí)間也在學(xué)習。只因為是班委，當晚自習結束，同學(xué)們匆匆離開(kāi)教室時(shí)，他還在等待著(zhù)最后一位同學(xué)，因為他要關(guān)上門(mén)窗才能離開(kāi)。
每次衛生大掃除，掃地、拖地他搶著(zhù)干，甚至是趴在又濕又臟的地上，拿著(zhù)刷子不停地擦，直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當班主任表?yè)P他時(shí)，他只是一笑而過(guò)，然后便賣(mài)力的打掃。當同學(xué)們對干干靜靜的教室發(fā)出贊嘆時(shí)，誰(shuí)又會(huì )注意到他那發(fā)紅的雙手，臟濕的膝蓋和滿(mǎn)身大汗呢？
在家里，懂事的.他總是得到鄰居們的贊賞。家里的活是他干，家里的飯是他燒，洗衣、拖地他和父母搶著(zhù)干，因為他明白父母在外工作比他更辛苦。
他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因為這些事每個(gè)人都會(huì )碰到，不平凡，是因為他做的比其他人做的更好。他的學(xué)習態(tài)度是我們高三同學(xué)學(xué)習的楷模，他對同學(xué)的熱情幫助感動(dòng)著(zhù)我們，他對班集體的熱愛(ài)激勵著(zhù)我們更加團結，他對父母的孝順是我們當代青年感恩教育的先進(jìn)典型，他是我們班級的驕傲，是我們高三年級的光榮，是我們四星級學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典范，是我們的感動(dòng)“校園之星”。
寫(xiě)身邊人作文 7
生活中，身邊處處發(fā)生著(zhù)感人的的故事，例如：小學(xué)生扶老人過(guò)馬路、下雨時(shí)三輪車(chē)師傅免費載小朋友回家······等等。雖然這一切看似平平常常，卻令我難忘！
那一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，就和媽媽去逛街。我們愉快的開(kāi)著(zhù)“小毛驢”出發(fā)了�！暗蔚巍ぁぁぁぁぁさ蔚蔚巍ぁぁぁぁぁぁ币淮睦嚷暬厥幵谖叶�，媽媽經(jīng)過(guò)了一個(gè)橋，但就在經(jīng)過(guò)的這一時(shí)刻，讓我感受到了一種美好的感動(dòng)。只見(jiàn)一位老爺爺騎著(zhù)載滿(mǎn)了金燦燦的橘子的三輪車(chē)上橋的時(shí)候，可能是因為力氣不夠，老爺爺漲紅了臉使勁蹬著(zhù)但是三輪車(chē)還是任性地滑了下來(lái)，就在這一瞬間，車(chē)里的橘子咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)。
天哪！這么多橘子，那可是老爺爺的辛辛苦苦種出來(lái)的.心血��！這可怎么辦��！在一旁的我，真想叫媽媽停住車(chē)去幫老爺爺撿回橘子，可是正當老人焦急的時(shí)候，一位在老人身后的叔叔停住了車(chē)，馬上跑過(guò)來(lái)幫老爺爺撿橘子，這一刻我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位叔叔并沒(méi)有罵老人說(shuō)他擋住路了而是及時(shí)地幫助老人，經(jīng)過(guò)了不久的熱心幫助后，老爺爺的橘子都撿回來(lái)了。
老爺爺十分感謝那位叔叔，而這時(shí)叔叔用盡了自己全身的力氣，幫老爺爺把車(chē)子推上了橋。這一幕令在場(chǎng)的所有人都震撼了，在老爺爺橘子落地的那一瞬間，是他及時(shí)幫助;在老爺爺也無(wú)法把車(chē)推上橋的時(shí)候，是他幫助了老爺爺�？纱蠹沂窃鯓幼龅哪�？繼續行駛和按喇叭，這位叔叔是多么的善良，多么的熱心��！在與老爺爺道別的時(shí)候，我看見(jiàn)老爺爺裝了一袋的橘子送給叔叔，我還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了老人對叔叔說(shuō)的話(huà)："年輕人，你可真熱心��！謝謝你幫我把辛辛苦苦種出來(lái)的橘子找了回來(lái)！你是大家的好榜樣��！“是��！叔叔真是一個(gè)好榜樣，他值得我們學(xué)習，可現在的社會(huì )還有多少這樣的人呢？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情離開(kāi)了這座橋。
回到家，我不斷的想著(zhù)：那位叔叔真令我敬佩！他的舉動(dòng)同時(shí)也讓我感受到了一種不尋常的感動(dòng)——幫助的力量！如果每一個(gè)人都能夠向這位叔叔這樣熱心、樂(lè )于助人、善良那該多好��！叔叔，我向你致敬！
看！就是這么一件小事，卻感動(dòng)了我許久，其實(shí)，在我們的身邊像這位叔叔一樣的人還有很多，只要你用心靈去感受這些事，你就會(huì )明白！
寫(xiě)身邊人作文 8
我有一個(gè)小弟，他剛會(huì )爬。你想知道他長(cháng)得什么樣嗎？下面讓我給大家來(lái)介紹一下吧！
他個(gè)子不高，才到我的腰，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙寶石般的眼睛，一個(gè)胖墩墩小鼻子，真想上去捏一下。他還有一個(gè)櫻桃小嘴，還沒(méi)有長(cháng)牙，一張嘴就嚷嚷“媽媽”后露出牙床子，特搞笑的樣子。
記得有一次，那時(shí)他才會(huì )坐，我到舅媽家玩我弟弟的瑜伽球，弟弟不知道怎么搞的，放聲大哭起來(lái)，弄得我一頭霧水，還以為弟弟怎么了。媽媽看我傻傻的樣子說(shuō)：“是不是弟弟不讓你動(dòng)他的東西��！你過(guò)來(lái)和小弟說(shuō)說(shuō)話(huà)，逗弟弟樂(lè )呵樂(lè )呵�！蔽揖瓦^(guò)來(lái)了，可是怎么逗他樂(lè )��！我就呲牙一笑，弟弟的哭聲更大了，這把可我嚇壞了。
再一次回姥姥家的時(shí)候，弟弟已經(jīng)會(huì )翻身了。因為舅媽去購置佐料，姥姥在做豐盛的午餐，不得不由我照顧弟弟片刻，我和弟弟在床上玩，他滾來(lái)滾去像個(gè)球一樣，我都慌不擇路了，他還不像球那樣可以一下?lián)溥^(guò)去抓他入手，簡(jiǎn)直愁壞我了！嗯，對了我可以管著(zhù)他，而不讓他牽著(zhù)我鼻子走�！翱纯�，哥哥手里有什么？”他雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但好像能聽(tīng)懂我的話(huà)，馬上安靜了許多，眼睛看著(zhù)我的.手里，就這樣玩著(zhù)玩具車(chē)，等到舅媽回來(lái)了。
現在的他爬地很溜，我手里的玩具放到哪他都可以拿到，但我發(fā)現他很懶的，只要他能撲到的地方，他絕對不多爬一步，撲到手的東西就放在嘴里，媽媽和舅媽講這是要出牙了。
這個(gè)“小人精”可是一天不停歇成長(cháng)，我也在成長(cháng)，我也可以哄弟弟了，成長(cháng)真開(kāi)心。
寫(xiě)身邊人作文 9
在我們這個(gè)世界上有不少好人，他們?yōu)樯鐣?huì )、為人民做出了許多的好事。其實(shí)，做好事并不難，只要你有一顆樂(lè )于助人、熱情的心，就是再難的事兒也難不倒你！
如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現在你的身邊，說(shuō)不定就有一位或幾位的好人哦！
在我的身邊，我的媽媽就是一位樂(lè )于助人、有愛(ài)心的人。
我的媽媽非常善良，她從小就跟著(zhù)外婆做好事，比如幫一些人放東西什么的。我的媽媽還經(jīng)常和我養幾只小狗。
說(shuō)到做好事，我就煩，那是因為我自己的是都還沒(méi)搞好，哪里還管得著(zhù)做好事呀。但是我的媽媽卻和我全然相反，有時(shí)，她自己有些是還沒(méi)做好，就不知不覺(jué)地去做好事了。當她去做好事時(shí)我就會(huì )認為她去多管閑事了�！肮磐駚�(lái)”我的媽媽做的好事無(wú)論大還是小，就是數也數不過(guò)來(lái)！
我的媽媽做的`好事特別多。有一次我在家里望到媽媽在走回家的路上時(shí)，有一位阿姨已經(jīng)大肚子了，她要去把掛在那兒邊的干衣服收起來(lái)，但是當天下過(guò)雨，而且當時(shí)還在下毛毛雨，地上不僅有許多的水坑，還很滑，那位阿姨走到一半時(shí)一不小心滑了一下，正當要摔下來(lái)時(shí)，媽媽急忙跑過(guò)去接住了那位阿姨，這真是“大挽狂瀾”��！媽媽也差一點(diǎn)兒就摔倒了，不知媽媽對那位阿姨說(shuō)了什么后，那位阿姨站在原地，媽媽走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起來(lái)，走回去把臟衣服交給那位阿姨手上后，她們倆一起笑了笑后，媽媽便繼續向自己家走來(lái)了。
我還清楚地記得另一次，當天也是下雨天。媽媽撐著(zhù)傘走在到工作場(chǎng)地的路上，她看見(jiàn)一個(gè)同齡人的女人沒(méi)有帶傘，淋著(zhù)雨像一只落湯雞似的，媽媽趕緊從包里拿出那把傘遞給那位阿姨，那位阿姨見(jiàn)我媽媽遞給她一把傘非常感動(dòng)，便說(shuō)了一聲謝謝接過(guò)傘后告訴媽媽她要去的地方，媽媽一聽(tīng)便笑著(zhù)說(shuō)：“我也是！”媽媽便和那位阿姨一起結伴而行，直達目的地。那位阿姨把傘收了起來(lái)還給我媽媽后說(shuō)了：“謝謝，再見(jiàn)！”而媽媽說(shuō)了一聲：“不客氣，再見(jiàn)�！焙�，便到廠(chǎng)里工作了。
通過(guò)這兩件事，我知道了只要自己肯幫助別人，別人一定會(huì )感謝你的，那么當你有困難時(shí)，別人也一定會(huì )幫助你的。
在生活中，人與人之間應該多一些幫助和關(guān)懷！
寫(xiě)身邊人作文 10
她，大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。大家最熟悉的她的表情：咧開(kāi)嘴巴，露出標志性的兔牙，溫暖的笑容使唇畔生花。她，時(shí)不時(shí)會(huì )幽默一下，使大家在高三煩躁的學(xué)習生活中獲得快樂(lè )。有同學(xué)這樣說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪天聽(tīng)不到戴秋萍的笑聲，除非她病了�！�
就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)幽默的女孩，帶給了我們歡樂(lè )和幫助。
她，拾金不昧，是年級中的“撿錢(qián)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。曾拾到三百多元現金和證件等的她總是在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)上交，成為了老師表?yè)P的.典型。
她，樂(lè )于助人，是同學(xué)口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降溫，她會(huì )嘮叨大家多穿衣服；流感爆發(fā)，她會(huì )張羅體溫計、藥、水，一應俱全；同學(xué)生病，她會(huì )主動(dòng)陪護去醫院，忙上忙下。對于大家的感謝，也只是笑著(zhù)擺擺手，“這沒(méi)什么�！�
她，身為副班長(cháng)兼紀律委員，班級工作認真負責，井井有條，是老師的好幫手。她可以較好組織起班級的學(xué)習氛圍，讓大家在安靜中刻苦；同學(xué)發(fā)生矛盾，她總會(huì )迎上一張笑意盈盈的臉，調解好同學(xué)間的關(guān)系。我們班運動(dòng)會(huì )，廣播操取得的輝煌成績(jì)，和她的熱情組織是分不開(kāi)的。課余生活，她同樣積極主動(dòng)。運動(dòng)賽場(chǎng)上，她奮力奔跑的身影，為同學(xué)搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時(shí)，她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動(dòng)。拖把弄不干時(shí)，她會(huì )選擇用自己的雙手擰干而從不抱怨……一幕幕發(fā)生在我們周?chē)膱?chǎng)景，令我們感動(dòng)！
戴秋萍，這個(gè)快樂(lè )的女孩，愿她的快樂(lè )能夠感動(dòng)你我，愿我們在快樂(lè )中學(xué)習、進(jìn)步！
寫(xiě)身邊人作文 11
誰(shuí)是我身邊最美的人？有人說(shuō)是軍人，有人說(shuō)是護士，也有人說(shuō)是老師……但在我的心目中，爸爸是我身邊最美的人！
爸爸長(cháng)得高高壯壯的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，透露出一股堅毅，扁平的鼻子，厚厚的嘴唇，輪廓分明的耳朵像件精雕細作的藝術(shù)品。爸爸經(jīng)常穿著(zhù)一身樸素的運動(dòng)裝，時(shí)時(shí)透露出一種樸實(shí)。干練！
爸爸對待工作一絲不茍，雷厲風(fēng)行；照顧家庭無(wú)微不至，任勞任怨；待人熱情真誠，樂(lè )于助人。發(fā)生在暑期的一件小事，更讓我覺(jué)得爸爸就是我身邊最美的.人。記得暑期的一天早晨，我興高采烈地跟著(zhù)爸爸去逛早市買(mǎi)菜，當我們騎著(zhù)摩托車(chē)返回途中，突然聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)一聲〝嘭〞的響聲，我們回頭一望，原來(lái)是一名騎電動(dòng)車(chē)載著(zhù)小孩的年青婦女和一名騎自行車(chē)的老爺爺在大馬路上相撞并躺在地上了。當時(shí)正是交通高峰期，車(chē)來(lái)車(chē)往，隨時(shí)都有發(fā)生二次交通事故的危險，在這危急時(shí)刻，只見(jiàn)爸爸身手敏捷地從摩托車(chē)上下來(lái)，交待我在路邊安全處等候，然后，他像離弦的箭似地飛了過(guò)去，先小心翼翼地將自行車(chē)和那老爺爺扶起，再將電動(dòng)摩托車(chē)和那摔倒在地的小孩扶起，還好雙方只是輕微擦傷，并無(wú)大礙，他們稍作查看后就迅速離開(kāi)現場(chǎng)，一場(chǎng)危險就這樣解除了�？吹竭@一幕，爸爸在我心目中的偉大形象一下子又高大了許多。
這就是我可敬可愛(ài)的爸爸，他堅韌。樸實(shí)。勇敢。善良。樂(lè )于助人，他是我人生道路的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，他是溫良的避風(fēng)港，呵護我平安。健康�？鞓�(lè )地成長(cháng)，他就是我身邊最美的人。
寫(xiě)身邊人作文 12
高尚是一種美德，高尚是黎明出升的太陽(yáng)，高尚是黃昏一抹紅通通的夕陽(yáng)，高尚是夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中很多人都很高尚，但我覺(jué)得我的爺爺最高尚。
我的爺爺今年61歲，像城市里的那些老爺爺到了這個(gè)年紀，早就干不動(dòng)活了，而我的爺爺很健康，還種的有7分田，每年夏天到打谷子的時(shí)候他總不停的忙，一點(diǎn)也不嫌累，自己的打完了還幫別人打。
在我爺爺的房子前面住著(zhù)一位老奶奶，她也是一個(gè)人住，卻種了1畝2分田，那奶奶晚上來(lái)找我爺爺說(shuō)：“你幫我打一下谷子我給你35元�！睜敔斦f(shuō)：“恩……。好的�！蹦莻�(gè)奶奶走后，我聽(tīng)爺爺剛才那恩……的口氣，我就說(shuō)：“爺爺你是不是嫌錢(qián)少了�！睜敔斢悬c(diǎn)生氣的說(shuō)：“別亂說(shuō)，老人家掙點(diǎn)錢(qián)不容易，我怎么會(huì )嫌少呢？”我說(shuō)：“哦！對不起�！闭f(shuō)完我們就睡覺(jué)了。
早上爺爺四點(diǎn)起床，先去割谷子，爺爺走后我就繼續睡，中午12點(diǎn)，太陽(yáng)正毒爺爺還沒(méi)有回家，我打上太陽(yáng)傘去田里看爺爺，大太陽(yáng)直曬，打著(zhù)太陽(yáng)傘我都嫌熱，我想爺爺在田里豈不是衣服都濕完了，我三步并兩步的跑道田里，看著(zhù)爺爺臉上晶瑩的.汗水，看著(zhù)爺爺累的更加彎的腰，我心痛極了，我的淚水流了下來(lái)，這時(shí)爺爺看見(jiàn)了我“你快回去，太陽(yáng)這么大跑出來(lái)干嗎？”“你去歇一歇吧！爺爺�！蔽覔牡恼f(shuō)著(zhù)，天快黑了爺爺終于回家了，爺爺這才換下那件已經(jīng)被汗水打濕的衣服，看著(zhù)我擔心的眼神，爺爺說(shuō)：“沒(méi)是�！蓖砩夏悄棠虂�(lái)送錢(qián)了，爺爺那過(guò)錢(qián)有給那奶奶揣在了包里，不管那奶奶說(shuō)什么爺爺也不要。
這回，我望著(zhù)爺爺甜甜的笑了！
寫(xiě)身邊人作文 13
雨水拍打著(zhù)窗欞，滴答作響，使人感到十分刺耳，頓生一種厭惡感。
我有氣無(wú)力地趴在桌子上，在心里暗暗罵自己：真沒(méi)用，只考了那一點(diǎn)分數，唉，該怎么面對老師和家長(cháng)呢？突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲我的房門(mén)�！拔沂悄棠�，我能進(jìn)來(lái)嗎？”我起身去給她開(kāi)門(mén)，她指了指窗外，說(shuō)：“雨終于停了，陪奶奶出去散散步，好嗎？”這大冬天的，寒風(fēng)凜冽，還去散什么步啊�？墒敲鎸δ棠棠瞧谕难凵�，心里也不好意思拒絕，我只好陪她出去。
太陽(yáng)出來(lái)了，曬在身上暖洋洋的，很舒服。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)了一朵小花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它已經(jīng)奄奄一息，半死不活了。奶奶似乎也看到了這朵小花，走到它的跟前，蹲下來(lái)，看了看四周，見(jiàn)沒(méi)人便摘了那朵小花。我驚訝地看著(zhù)她，說(shuō)：“奶奶，這樣……真的'好嗎？”她回答我：“讓它長(cháng)在地下，或許它會(huì )長(cháng)得更好�！�
回到家，我依舊還是趴在桌子上，思考人生。突然，一個(gè)微微駝背的身影從我眼前走過(guò)，來(lái)到陽(yáng)臺，我也跟了過(guò)去。奶奶在料理那幾株梅花。她看見(jiàn)我，就說(shuō)：“娃呀，你以為生活中就只有失敗嗎？你想想古詩(shī)中寫(xiě)梅花的句子，不正是告訴我們要先苦后甜嗎？生活啊，不是要等待風(fēng)雨過(guò)去，而是要在雨中翩翩起舞。記住，一次的失敗并不等于永遠的失敗，在哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。以后，照顧梅花的事情就交給你了�！闭f(shuō)完，奶奶便轉身離去。
我一個(gè)人站在陽(yáng)臺上玩弄著(zhù)那幾株梅花，看著(zhù)天上掛著(zhù)的那座彩橋，想了想奶奶所說(shuō)的那一番話(huà)。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹��！聞著(zhù)淡淡的梅花得，感嘆道：“梅花香自苦寒來(lái)！”
正是這個(gè)身邊人，給我上了寶貴的一課，我們要珍惜身邊人。
寫(xiě)身邊人作文 14
她，二十多歲的年紀，身材苗條，穿著(zhù)一件普普通通的白大褂，長(cháng)發(fā)飄飄，面容那么慈祥，舉止令人感到親切，心地是那么善良，她讓我感受到了美德就在我們身邊！
話(huà)還有從中秋節那天說(shuō)起。我和媽媽去姥姥家送月餅，路上媽媽突然對我說(shuō)：“你姥姥家的鄰居是一位姓王的可憐老奶奶，因全身得痔瘡而動(dòng)彈不得，她老伴去年得癌去世了，兒女又不在家，咱們也去看看她吧！”媽媽把準備好的月餅拿出些，拉著(zhù)我的手向王奶奶家走去。
王奶奶家是草房，院子又窄又擠，煙囪不知為何還壞了一半。走進(jìn)屋里，什么碗、筷子、臉盆、香皂都堆在一張破舊的桌子上。下面是一個(gè)冰冷的土炕，炕上坐著(zhù)的正是王奶奶。
此時(shí)，屋子里彌漫著(zhù)一股嗆人的臭味，我趕忙捂上嘴巴，媽媽見(jiàn)我這樣，狠狠地打了我手一下“這是多么不禮貌的行為！”媽媽小聲地說(shuō)。我心生慚愧，再看王奶奶，面無(wú)表情，大腿膝蓋上部還有一處深可見(jiàn)底的傷痕。這時(shí)，一位漂亮的大姐姐走了進(jìn)來(lái)，她手里還拿著(zhù)個(gè)精致的小藥箱，“好閨女，你又來(lái)給我換藥了？”“王阿姨是我的患者，我來(lái)給她敷藥�！贝蠼憬忝鎺θ莸貙ξ覀冋f(shuō)。
只見(jiàn)她嫻熟地從藥箱里取出要用的'藥品，給王奶奶輕輕地上藥，有時(shí)還會(huì )像問(wèn)小孩一樣問(wèn)王奶奶疼不疼�！澳愕乃幭淇烧媸前賹毾�！”媽媽笑著(zhù)對這位大姐姐說(shuō)道。隨后，我們和王奶奶一起過(guò)了個(gè)團圓的節日，大姐姐還給王奶奶端茶倒水，大姐姐對王奶奶這種不是親人卻勝似親人的無(wú)私奉獻，就是中華民族的傳統美德！
美德是道德的一部分，美德是靈魂的一部分，美德更是我們愛(ài)的奉獻感動(dòng)他人，感動(dòng)自我的精神食糧！
寫(xiě)身邊人作文 15
“啊…。嗚！啊…。嗯…。你搶…。我…。小車(chē)！”一聽(tīng)這獨特的哭泣聲，令人哭笑不得，別人哭我見(jiàn)過(guò)不少，不過(guò)邊哭邊說(shuō)，還運用擬聲詞的，我只見(jiàn)過(guò)我弟弟這一個(gè)。
在這大千世界中，沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，每個(gè)人都有自己的“絕活”、“絕招”。但有些人的特長(cháng)很奇怪，我表弟汕汕就是這樣一個(gè)例子，他的特長(cháng)、絕招就一個(gè)字——哭。他特別能哭，眼睛里像有座水庫似的'。
家里人都叫他“汕汕”，我在背地里叫他“五娃”，因為他實(shí)在太能哭了。
一次，表弟來(lái)我家，舅媽和媽媽在樓下聊天，我被迫哄他玩�！拔逋�，想玩啥呢？”我不耐煩地說(shuō)�！班�，我不叫五娃！”表弟激動(dòng)地大喊。我怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)，立刻小聲說(shuō)“好，好，汕汕，想玩什么？”“逗小人兒�！睕](méi)辦法，我只好拿出玩具人和弟弟玩了起來(lái)。
“為啥你老贏(yíng)？”表弟惱羞成怒地用他那雙“白骨爪”撓了我一下�！澳愀覔衔�，看我絕招！抓癢神功！”我伸出手向他的腋窩撓去，表弟滿(mǎn)床打滾，“咯咯咯”笑的眼淚都流出來(lái)了，我才滿(mǎn)意地停下來(lái)，表弟笑聲也隨之停了下來(lái)，可一見(jiàn)他的表情，我暗叫不妙，只見(jiàn)他已經(jīng)眼角泛紅，眼淚在眼眶里打轉轉；眉頭緊鎖，皺成了一團；嘴角朝下憋著(zhù)，仿佛下一秒就要山洪開(kāi)閘。完了，五娃要發(fā)功了！“啊…。哇…。嗯…。你打…打我…。欺負我！”媽媽以百米沖刺的速度沖上了樓。審問(wèn)道：“怎么了？”我用央求的眼神望著(zhù)表弟，但他還是毫不猶豫地大喊：“小哥打我！”就這樣，我吃了一頓“竹筍燉肉”。
我冤枉��！
表弟的“絕招”雖然令人害怕，但我還是很喜歡他。這個(gè)小“活寶”也是我們“家多寶”的一員。
寫(xiě)身邊人作文 16
每當我看見(jiàn)殘疾人坐著(zhù)輪椅，艱難地行走時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時(shí)，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面浮現在我眼前。
有一次，我去潮鳴康復中心，這天恰好那里的工作人員給殘疾人上文化課，于是，我去教一位殘疾人做算術(shù)題，他認真而仔細地聽(tīng)著(zhù)我的講解，我耐心地為他講了無(wú)數遍�？上攵�，他是多么自卑，而他卻默默地忍受著(zhù)痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習的精神打動(dòng)了我。
殘運會(huì )即將開(kāi)幕，能看到一位位殘疾運動(dòng)員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運動(dòng)員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運動(dòng)員沉穩地舉起單杠。那場(chǎng)景讓我無(wú)比激動(dòng)、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的汗水。在練習中，他們堅持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢。為了冠軍，為了同一個(gè)目標而拼搏、奮斗！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的.毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動(dòng)不動(dòng)就叫苦連天。
我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的精神，他們的痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時(shí)刻，讓愛(ài)在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須為殘疾人做貢獻，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿(mǎn)陰霾，我堅信，只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更加美好。我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，為他們付出一絲絲濃厚的愛(ài)吧！一起行動(dòng)起來(lái)，為殘疾人事業(yè)做一點(diǎn)貢獻吧！
寫(xiě)身邊人作文 17
她，是我們班51顆星星里最閃耀的一顆。橢圓的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，白里透紅的皮膚，就像熟透了的水蜜桃讓每個(gè)見(jiàn)到她的.人都想上前咬一口，高高的鼻梁周?chē)⒉贾?zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑。馬尾辮是她一成不變的發(fā)型。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)有兩個(gè)小眼窩特別可愛(ài)。她的畫(huà)畫(huà)技藝特別好，真是不看不知道，看了下一跳。她獲得的獎狀可多了！你不信，我報給你聽(tīng)：繪畫(huà)作品分別獲得全國二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，苗苗美術(shù)杯二、三等獎……她就是我們班上的畫(huà)畫(huà)小能手。
我們的班隊會(huì )黑板報都是由小晴負責的，每期的黑板報都能圖文并茂，這可少不了她的功勞。你瞧，她正在作畫(huà)，可認真了！這里一筆，那里一筆，不一會(huì )兒，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都驚嘆不已，有的同學(xué)說(shuō)：“小晴將來(lái)一定會(huì )成為大畫(huà)家！有時(shí)她會(huì )問(wèn)我：“哪里畫(huà)的不好？”我看了好久才能找出一點(diǎn)小問(wèn)題。她聽(tīng)完我的建議后，立即拿起黑板擦，把那個(gè)地方擦掉修改。畫(huà)完了人物，她拿起粉筆又添了幾筆，眼前展現出了一派生機勃勃的景象。當完工黑板報呈現在我們眼前時(shí)，頓時(shí)讓我們眼前一亮，簡(jiǎn)直不敢相信是出自這個(gè)小女孩之手。這讓我們不得不更加佩服小晴了。
在美術(shù)課是小晴大顯身手的地方。你看，她畫(huà)的那兩只小狗，又可愛(ài)又活潑，栩栩如生。畫(huà)的紅蘋(píng)果令人垂涎欲滴。尤其是她畫(huà)的仕女圖，成了全班女生爭搶的對象。每天向她要畫(huà)的人大有人在，“生意”好的時(shí)候還要排長(cháng)隊預約呢！我可不是在吹牛哦！不信你來(lái)我們班看看便知分曉。
她就是我身邊的繪畫(huà)小能人小晴。
寫(xiě)身邊人作文 18
我家鄰居是一個(gè)位和善的老奶奶。
他總是喜歡把頭發(fā)盤(pán)在一起，使人感覺(jué)很干練。
初見(jiàn)她，給我的第一個(gè)印象是：愛(ài)干凈。老奶奶的家整潔明朗，地板閃閃發(fā)亮，讓人都舍不得踩上去，生怕留下一個(gè)臟腳印，破壞了這幅美麗的畫(huà)面。
一次，老奶奶的孫子來(lái)他家做客。小孫子在樓下玩了泥，弄得老奶奶家里全是泥印兒，就連墻上也有幾個(gè)手指印。
老奶奶見(jiàn)了，虎著(zhù)臉把小孫子批評了，開(kāi)始又是掃又是拖。老奶奶背有點(diǎn)彎，別看它個(gè)子小，但干活時(shí)可以有勁兒了。只見(jiàn)她把拖帕往前一推，手肘一用力，拖帕就在地上留下了一道道干凈整潔的痕跡。老奶奶把地拖干凈了，把墻擦干凈了，看見(jiàn)小孫子的鞋上沾滿(mǎn)了泥，就又把鞋拿去刷洗。小孫子也乖巧地過(guò)來(lái)幫忙，奶奶看了，臉上笑成了兩朵花，方才的不高興早就化為烏有了。
老奶奶不僅和善，對新鮮事物也很感興趣，那一天，
“淑尹，你會(huì )不會(huì )下載軟件呀？”老奶奶攔住了剛回家的我。
“會(huì )呀！你要下載什么軟件？”我進(jìn)了屋，問(wèn)道。
“抖音。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)軟件上什么都有：學(xué)做飯、講故事、聽(tīng)評書(shū)、說(shuō)笑話(huà)。我想學(xué)，家里只有我和老伴兒，他也不會(huì )，你可以教我嗎？”
“當然沒(méi)問(wèn)題�！蔽野l(fā)現老師真不好當，我教了好幾次，奶奶還是不大明白。這時(shí)，他老伴兒說(shuō)話(huà)了：“別學(xué)了，年輕人的東西，搞不懂的'！”
老奶奶固執地頂回去：“老頭子，萬(wàn)事皆有可能，不學(xué)你就不會(huì )。我們要緊跟時(shí)代潮流，我很快就會(huì )了喲！”說(shuō)完還舉起手機在老頭子面前晃了晃。
功夫不負有心人，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，老奶奶終于學(xué)會(huì )了用手機下載軟件。自從她把抖音下載下來(lái)之后，天天房間里笑聲不斷。
這就是我的鄰居一位和善、愛(ài)干凈，肯學(xué)習，有些固執的老奶奶。
寫(xiě)身邊人作文 19
在我的小學(xué)生涯中，有許許多多陪伴我成長(cháng)的好老師，其中讓我印象最深刻的是我的班主任——樊老師。她個(gè)子不高，披著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，卻十分銳利，仿佛能一眼看穿我們的小心思。
記得剛上一年級的時(shí)候，我膽子很小，上課時(shí)從不敢舉手回答問(wèn)題，因為怕說(shuō)錯。有一次，樊老師提了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手，只有我的手像綁了千斤重的沙袋，怎么也抬不起來(lái)，我默默地坐在座位上。樊老師環(huán)顧四周，發(fā)現我沒(méi)有舉手，就把目光鎖定在我的身上，用一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛鼓勵我：“你這么聰明，一定會(huì )的，快把手舉來(lái)吧！就算說(shuō)錯了，也不會(huì )批評你的，我相信你！”這時(shí)，我就像一只迷了路的小山羊經(jīng)過(guò)一番激烈的思考，終于慢慢地把手舉了起來(lái)。樊老師微笑著(zhù)叫我起來(lái)回答，我慢吞吞地站了起來(lái)，臉漲得通紅，但還是說(shuō)出了正確的'答案。老師向我投來(lái)贊許的目光，還在同學(xué)面前表?yè)P了我，我覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。從此，就算最難的問(wèn)題我也敢舉手了，是樊老師給了我自信，讓我戰勝了膽怯。
樊老師工作兢兢業(yè)業(yè)。每次我們做好作業(yè)，樊老師都會(huì )認真地幫我們把作業(yè)批改好，如果發(fā)現錯誤的地方，會(huì )及時(shí)耐心地和我們講解，直到我們理解為止。記得有一次，我從琴行回家，路過(guò)學(xué)校時(shí)，看到樊老師辦公室里的燈還亮著(zhù)，透過(guò)窗戶(hù)一看，樊老師低著(zhù)頭，在認真地批改試卷。頓時(shí)，我感到一股暖流流遍全身。我下定決心要好好學(xué)習，回報老師。
她，就是我身邊的好老師。
寫(xiě)身邊人作文 20
在我們家對面，有一位普普通通的退休工人——大康伯伯，我們這幢樓的人，只要一提起他都會(huì )贊不絕口，他是一個(gè)值得我們敬重的人。他個(gè)子不高，皮膚黝黑，體型偏瘦，但卻是個(gè)精干的人�？吹秸l(shuí)家購物回來(lái)，他會(huì )疾步上前幫忙拎東西；看到樓道不整潔，他會(huì )二話(huà)不說(shuō)的整理干凈；看到誰(shuí)家需要他，他會(huì )有求必應。記得一個(gè)梅雨季，樓道濕濕滑滑的，我心想，壞了，樓梯肯定又滑又難走，我真害怕會(huì )像上次那樣滑跤導致我屁股疼了好幾天�？僧斘液桶职珠_(kāi)門(mén)下樓時(shí)，我被眼前所看到的驚呆了：每家的門(mén)口鋪著(zhù)一塊方方正正的舊布頭，每一個(gè)臺階上，也各鋪著(zhù)一塊長(cháng)長(cháng)的舊布頭，我正納悶著(zhù)呢，就看見(jiàn)大康伯伯站在樓道口，未等我開(kāi)口，他就說(shuō)：小禹，走路小心點(diǎn)啊，地濕路滑，不能再像上次那樣摔跤了，嗯。這句親切中透露著(zhù)關(guān)愛(ài)的話(huà)，頓時(shí)，讓我的心中涌起一股暖流，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拍了拍伯伯的肩膀。大康伯伯樂(lè )呵呵地笑了。我坐在車(chē)上，透過(guò)反光鏡看見(jiàn)伯伯那枯燥干裂的手揮舞起大掃把，打掃著(zhù)被雨打下的滿(mǎn)地落葉。他掃得是那樣經(jīng)心，那樣認真。
此時(shí)此刻，我是多么敬佩我的鄰居大康伯伯啊，覺(jué)得他真是一個(gè)熱心腸的.人。他就像一個(gè)長(cháng)輩，常常站在樓道的門(mén)口，親切地噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著(zhù)每一個(gè)樓道里進(jìn)進(jìn)出出的人。我們生活在這個(gè)樓道里的人們，無(wú)時(shí)不刻地享受著(zhù)他的關(guān)愛(ài)。一個(gè)平凡的普通退休工，一個(gè)不起眼的大康伯伯，在我心里他是那么的了不起，他用他樸實(shí)的情懷感動(dòng)了無(wú)數的人，我們都在像他學(xué)習，因為我們都覺(jué)得，他是我們身邊最美的人。
寫(xiě)身邊人作文 21
她，一個(gè)不起眼的女孩兒，一個(gè)讓所有人刮目相看的女孩兒。在別人看來(lái)，她不是一個(gè)優(yōu)秀的班，她也許只是一個(gè)普通的女孩兒，可在我們心中，一直都是一個(gè)好孩子。
她，就是我們班一個(gè)平凡而普通的女孩兒，可在我看來(lái)卻是那么的不平凡。她不算是一個(gè)優(yōu)秀的女孩兒，她也許并不能給別人帶來(lái)榮譽(yù)，也沒(méi)人知道她的`成績(jì)，但她的身上卻有著(zhù)她不普通的品質(zhì)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期五，老師要選一位同學(xué)去參加全校的演講比賽，這對我來(lái)說(shuō)，是一件新鮮事；老師要選出三位同學(xué)去參加，我卻有些猶猶豫豫，不愿參加，因為我怕我怕別人瞧不起我，老師似乎察覺(jué)到了我的不安，走到我跟前說(shuō)：“這次選你參加，可不能掉鏈子�！蔽要q豫了一下，便說(shuō)：“嗯，老師再三叮囑您，我不去�！崩蠋熕坪跻膊煊X(jué)到了，于是就讓我坐在椅子上，她一個(gè)人走上了講臺，說(shuō)：“同學(xué)們，你們都準備好了嗎？這次的主題是‘學(xué)會(huì )感恩’，大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)�！�
老師的一番話(huà)使我頓時(shí)心生一股強烈的感激，這種感激之心，不就像一股清泉，流進(jìn)我們的心窩里，流進(jìn)我們的心田里嗎？我想：不就是那一個(gè)個(gè)的動(dòng)作嗎？老師為我們付出了這么多，我們應該感謝她嗎？我們應該用一顆感恩的心去面對她，用一顆真誠的、坦蕩的心去看待她，讓她不再覺(jué)得我們是她在欺騙她。
老師，這就是我心中的好老師，我為有這樣一位老師感到無(wú)比的驕傲，我們要向老師學(xué)習，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人的道理，在平凡的日子，也為她分憂(yōu)，這樣才不會(huì )讓自己留下遺憾，才會(huì )讓她感到欣慰，才會(huì )讓她對我們肅然起敬的。
寫(xiě)身邊人作文 22
他，是我的朋友。個(gè)頭不高，身材適中，總是扶著(zhù)白框眼鏡，露著(zhù)八顆牙齒，舉手投足間，自有一番氣勢，值得我仰望。
數學(xué)課，是他表現的舞臺。同是白紙黑字，一堆枯燥的.數字和運算符號。他稍微瞇起眼，從筆袋里摸出一根筆，緩緩拔下筆帽，像把寶劍緩慢拉出鞘一樣。那筆又確實(shí)是劍，在雜亂的、混沌的數字中斬開(kāi)一條大道。寶劍入鞘，他的手也堅定地舉了起來(lái)。他站在講臺上，左手執尺，右手執筆，瞬息之間，白線(xiàn)交錯，像在黑板上發(fā)著(zhù)光。一張開(kāi)嘴，世界就安靜一般，只剩他一人在戰場(chǎng)上縱橫，不時(shí)扶下白框眼鏡，終于破解此題。這等自信從容，我只得仰望。
他并不只對學(xué)習感興趣。陽(yáng)光之下，綠茵場(chǎng)上，他化成了一道光，別人追上他的殘影。一眨眼，球門(mén)前邊多了他的身影。只見(jiàn)他身形向左側斜身，右腳騰空，兩臂打開(kāi)，臉上還掛著(zhù)笑容，仿佛對守門(mén)員感到無(wú)奈。隨著(zhù)場(chǎng)上的幻影停下了腳步，足球越過(guò)守門(mén)員奮力撲救的雙手，攻破了大門(mén)。他扶下白框眼鏡，張開(kāi)雙臂，飛奔向隊友慶賀勝利。這等張狂與敏捷，我只得仰望。
平常生活中，他像一位鄰家男孩，陽(yáng)光開(kāi)朗。�？吹剿c老師在一起，雙手比劃著(zhù)，在和老師開(kāi)著(zhù)玩笑。老師夾著(zhù)書(shū)，感興趣地問(wèn)著(zhù)。直到走到樓梯間，老師又停下來(lái)，聽(tīng)完他活潑詼諧的一整件事，才又急忙上樓辦公。他又大踏步朝我走來(lái)，露著(zhù)八顆牙，一攬我的肩膀，又和我說(shuō)了起來(lái)。他似乎掌控著(zhù)我，讓我和他一起笑，一起比著(zhù)、走著(zhù)。這等開(kāi)朗與活潑，我只得仰望。
我仰望他，更希望我能成為他，走在走廊上，不時(shí)扶下眼鏡，走過(guò)三年，走過(guò)一生。
寫(xiě)身邊人作文 23
流年似水，稍不注意就會(huì )轉眼即逝；回首往事，“漠不關(guān)心”卻變成最值得回憶；放眼未來(lái)，身邊人即將分開(kāi)依依不舍……
從我轉入新班級開(kāi)始，他的身影，他們的身影，就一直出現在我的視野里。他的搞笑，他的可愛(ài)，他的擔當……
搞笑的他
在最近一次春游上，兩個(gè)半小時(shí)的“長(cháng)征”讓我們苦不堪言，只有他這個(gè)開(kāi)心果讓我們笑的前仰后合。聽(tīng)，他又在搞笑了：
“一個(gè)綠豆走著(zhù)走著(zhù)摔倒了，變成了紅豆。
“一個(gè)面包走著(zhù)走著(zhù)餓了，把自己吃了”
“一個(gè)香蕉走著(zhù)走著(zhù)熱了，把衣服脫了，結果摔了一大跤�！�
“……”
一個(gè)個(gè)小小的笑話(huà)，有一次把溫度提到了沸點(diǎn)！他就是我們班的搞笑天王-----趙子懿！
可愛(ài)的他
他是我認的第一個(gè)“寵物”，小白！原名崔鴻哲。在上一次的朋友聚會(huì )上，我們“家”的小白表現驚人，他成功的演繹了一條在地上大眼睛眨來(lái)眨去的小狼狗，在我的`腿上蹭得那叫一個(gè)歡。我這個(gè)“主人”形象也在觀(guān)眾眼中深深扎根。
擔當的他
大掃除中，作為他的冤家，我如愿的把一杯水全部倒在了他身上，結果~~~我被滿(mǎn)教室追著(zhù)打……此時(shí)沉重的腳步聲響了起來(lái)，老師推門(mén)而入立即就把他“提”了過(guò)去（因為沒(méi)看到我）我做好被老師一頓毒罵的心里準備，可卻沒(méi)有等來(lái)任何消息。他沒(méi)有提到我，這是我腦海里唯一的解釋了，他，擔當。他叫馬瑞辰，因為這份擔當，現在的他已經(jīng)是一名班長(cháng)了！
在記憶星河中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，數不清的人從腦海里掠過(guò)。只有他們，身邊的人，最難忘最特別。我相信時(shí)間會(huì )淡去一切，可我也相信他們會(huì )在我心中畫(huà)下濃濃的一筆。
寫(xiě)身邊人作文 24
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚帆起航；榜樣是燈，幫我照明道路；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向……榜樣，在我們身邊處處都可以見(jiàn)到，但是，這一句話(huà)，還一直銘記在我的心中�！靶∨笥�，你的錢(qián)沒(méi)有拿……”記得有一次，我去訓練，走了一段路之后，我打開(kāi)背包拿水喝，打開(kāi)了背包后，一看，咦？我怎么忘帶水了？當時(shí)，我口渴難忍，于是，我就去小店買(mǎi)了一瓶水喝。
“這瓶水5塊錢(qián)”，遠處傳來(lái)了一陣清脆又響亮的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是一位和藹可的老大爺，我付了了錢(qián)，拿了水就匆匆地往訓練地點(diǎn)走去了。走著(zhù)走著(zhù)，不一會(huì )兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲：“小朋友，你的錢(qián)沒(méi)有拿……”的聲音，這時(shí)的我，因為訓練時(shí)間快到了，就沒(méi)有回頭看看是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，我不僅沒(méi)有回頭看看是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，反而走得更快了。這時(shí)候，我快走到了訓練地點(diǎn)了，這位白發(fā)蒼蒼的老大爺也跟了上來(lái)，抓住我的手，興沖沖地說(shuō)：“小朋友，你的錢(qián)沒(méi)有拿……”說(shuō)完，便把那我多給的一塊錢(qián)還給了我，這一霎那，我驚呆了，我靜靜地站在了那里，過(guò)了一會(huì )兒，我才說(shuō)了一聲：謝謝你！那位白發(fā)蒼蒼的`老大爺也說(shuō)了一聲：不客氣，這是我應該做到的。
從這一刻起，我熱血沸騰，我明白了，人與人之間要懂得彼此信任彼此，要懂得以誠換誠，還要知道誠信是金；如果你需要別人怎樣對待你，你就得怎樣對待別人……與人相處，貴在誠信！世界上沒(méi)有十全十美的人，只有懂得如何去取長(cháng)補短的人；我們要真誠的對待每一個(gè)人，就像這位老大爺一樣，如果每一個(gè)都像老大爺一樣拾金不昧的話(huà)，世界將會(huì )變得更加美好！贈人玫瑰，手有余香，這就是我身邊的榜樣，也是令我印象最為深刻的榜樣，這一個(gè)榜樣一直銘記在我的心中。
寫(xiě)身邊人作文 25
我在生日那天收到了一份特別的禮物，因為它是由口紅雕刻而成的，所以我管它叫“口紅車(chē)”。
車(chē)子大約有三厘米，十分小巧，它的外形看起來(lái)是矮小的，但又十分炫酷。車(chē)頭刻著(zhù)兩個(gè)大燈，我拿起放大鏡近距離觀(guān)察，我隱隱約約看到了一些細碎的小花紋，就連車(chē)頭上的引擎蓋也被刻得栩栩如生、平滑光亮，令我甚是詫異。
車(chē)身被她雕成鏤空的了，左右的小窗開(kāi)著(zhù)，共有四扇，透過(guò)窗戶(hù)看里面一共有四個(gè)座位，分別是駕駛座、副駕駛座和兩個(gè)后排座。
駕駛座上的方向盤(pán)是圓形的，表面平滑，就仿佛是拿圓規雕刻而成的，方向盤(pán)中間還有車(chē)子的品牌，是四個(gè)圓圈，雖然方向盤(pán)已經(jīng)夠小了，但是這四個(gè)圈刻在上面卻并不顯得擁擠，相反是錦上添花，每一個(gè)圈雕刻的都很清楚。方向盤(pán)后面是顯示器，顯示器上標著(zhù)明顯的數字，指針又細又長(cháng)，好像我只要輕輕一碰它便要斷了。
副駕駛座和后排座不比駕駛座雕刻精細，但也很生動(dòng)。就比如副駕駛座前面的抽屜，抽屜上有一個(gè)長(cháng)方形紐扣，上面刻了一個(gè)細小而又精致的“開(kāi)”字，而抽屜上方有一個(gè)小吉祥物，準確來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)水晶球。后來(lái)安排的`座位中間有一個(gè)小桌子，上面有三個(gè)凹槽，最前面兩個(gè)為圓形，應該是放水杯的，后面一個(gè)大的，應該是用來(lái)放一些小零食的。
透過(guò)后排座可以看到寬敞的后備箱，看樣子應該能裝挺多東西吧！
車(chē)子的尾部有一個(gè)車(chē)標，像一條蜥蜴，下邊是車(chē)牌號，我通過(guò)放大鏡可以清楚地看出車(chē)牌號是什么。車(chē)子的底部是平的，除了兩旁凸起的輪子。
要知道口紅很容易便會(huì )斷，但她卻用它雕刻出這么小巧精致、美妙絕倫的小車(chē)，實(shí)在是太厲害了，不虧是奇巧人��！
寫(xiě)身邊人作文 26
我身邊有這樣一個(gè)人，他特別會(huì )演戲，又十分有趣，他的名字叫甘雨帆。
每次下課的時(shí)候，我都十分喜歡和他一起玩游戲。有一次下課的時(shí)候，我立刻跑到甘同學(xué)那邊，可能速度過(guò)快不小心撞到了他。我還以為他會(huì )瞪著(zhù)眼睛，怒視著(zhù)我，氣呼呼地喊呢！結果不是這么回事，他居然起身飛了出去，以最快的速度撞到走廊旁邊的墻上，又立馬彈了回來(lái)。情急之下，我又伸出雙手推了他一把，他根本不設防地撞到了墻上，只聽(tīng)“噴”的一聲，甘雨帆應聲倒下，一雙明亮的眼睛緊盯著(zhù)天花板，紅紅的小舌頭從嘴里吐出來(lái)，裝出一副被撞死的.樣子。我看他倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，一下子就慌了起來(lái)，腦海里閃現出他是不是受重傷了呀？我鄒起眉頭，目不轉睛地盯著(zhù)他看，伸出顫抖的手去拉他，這下我怎么跟老師說(shuō)呢？正當我忐忑不安時(shí)，他突然站了起來(lái)，喋喋不休的說(shuō)道：“你這個(gè)鄭喆，把我撞墻上，還不跟我道歉，看我不把你暴打一頓！”說(shuō)完，他邁開(kāi)腳步，朝我跑過(guò)來(lái)“報仇”。
還有一次，我們在班級上自修課時(shí)，陳老師走進(jìn)教室，把作業(yè)本往講臺上一甩，手使勁拍著(zhù)講臺，怒氣沖沖地瞪著(zhù)我們，讓小組長(cháng)把作業(yè)本發(fā)給我們。每次看到語(yǔ)文作業(yè)本，我很頭疼，我真的不怎么會(huì )做，我好害怕呀！翻開(kāi)作業(yè)本，紅紅的叉太醒目了，我只能再讀一讀題目了。當我認真思考的時(shí)候，突然甘同學(xué)被老師叫過(guò)去了，他耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣地拿著(zhù)作業(yè)本，轉身回到位子上，他卻生龍活虎，一副無(wú)所事事的樣子。沒(méi)等我作業(yè)訂正完，卻又看到他跑到老師那邊批改了。他也太厲害了吧！厲害沒(méi)幾秒鐘，講臺那邊上又傳來(lái)河東獅吼的聲音，甘同學(xué)每次訂正作業(yè)都要反反復復，來(lái)來(lái)回回，我的心臟也跟著(zhù)他們的節拍撲通撲通跳著(zhù)
甘同學(xué)真像一個(gè)戲精，我真的太喜歡他了！
寫(xiě)身邊人作文 27
要說(shuō)咱們班的千里馬，那可是數不清的，而且個(gè)個(gè)都是日行千里，今天我就來(lái)講講其中的一匹。
這匹千里馬就是何子誠。一提到他，大家都會(huì )想到他那小小的身材，可不要小看著(zhù)他小小的.身板，可是有日行千里的力量。
來(lái)說(shuō)他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會(huì )誦的嘴巴，在他身上最好不過(guò)了，還有他的頭發(fā)永遠都不會(huì )變，日漸過(guò)后，頭發(fā)茂密如森林了。
何子成啊，可是我們班詩(shī)詞大會(huì )四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過(guò)重點(diǎn)不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時(shí)間，我們的領(lǐng)讀員就會(huì )走向講臺，帶領(lǐng)著(zhù)大家讀古詩(shī)。當大家都很吵鬧，無(wú)人跟領(lǐng)讀員讀古詩(shī)的時(shí)候，一個(gè)嘶啞的聲音就會(huì )出現在這個(gè)吵鬧的環(huán)境中，那些像無(wú)頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個(gè)接一個(gè)地跟讀，很快就變成班級齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠。
再比如一節語(yǔ)文課，他被叫起來(lái)讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書(shū)上，眼睛死死盯著(zhù)書(shū)，然后有感情的將這篇課文朗讀出來(lái)。當他讀完時(shí)，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會(huì )到的情感，緊接著(zhù)又側頭去聽(tīng)別人的朗讀。
要說(shuō)他貪玩，愛(ài)玩，那也不假。我們有一次去參加一個(gè)人的生日宴會(huì )，一看見(jiàn)我，何子誠立馬跑了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)激動(dòng)的見(jiàn)面禮擁抱。在包廂里無(wú)聊，何子誠突然有一個(gè)想法，我們不如去觀(guān)察有誰(shuí)來(lái)了吧？還可以嚇嚇他們。為了消磨時(shí)間，我們點(diǎn)頭答應。這時(shí)何子誠瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個(gè)拿槍的姿勢，接著(zhù)他說(shuō)：“司令部收到請回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應，跑了出去，過(guò)了一會(huì )兒他大叫：“來(lái)敵人啦！來(lái)敵人啦！”說(shuō)完又發(fā)出開(kāi)槍的聲音，這小家伙太愛(ài)玩了！
這就是那一匹愛(ài)玩的千里馬！
寫(xiě)身邊人作文 28
這些日子天天都是陰雨，已經(jīng)好久沒(méi)有放晴了真懷念那明媚的陽(yáng)光啊!在這寒冷與潮濕的天氣里，天生體質(zhì)較差的我，住進(jìn)了醫院。
我提著(zhù)大包小包的東西，無(wú)力走進(jìn)了護士阿姨指點(diǎn)的病房，屋子里好暗。我打開(kāi)了燈，卻驚訝地發(fā)現病床上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，只見(jiàn)她弓著(zhù)身子，胳膊不停地動(dòng)著(zhù)，不知道在干些什么。我好奇地走了過(guò)去。噢，她在畫(huà)畫(huà)。雖然我的腳步輕輕，但是她仍然敏銳地捕捉到我的聲音：“你好�！蔽一琶Φ貞艘痪洌骸澳愫��！比缓蟊闶且魂囎屓烁杏X(jué)有些壓抑的沉默。我轉回了自己的病床前慢慢地收拾東西，她仍專(zhuān)心地畫(huà)畫(huà)，病房里只有東西碰撞的聲音。
“請問(wèn)，外面的陽(yáng)光很明媚么?”她問(wèn)道。
我被她這個(gè)突兀又愚蠢的.問(wèn)題逗笑了。
“當然，不僅明媚，而且溫暖�！蔽夜室庹f(shuō)了反話(huà)。
“那你能告訴我陽(yáng)光是什么樣子的嗎?”
“這……”我有些惶恐。
這時(shí)我才注意到她的眼睛雖然睜得那樣大大的，卻毫無(wú)光亮。原來(lái)她是盲人啊，還真的以為外面有陽(yáng)光，而且很明媚呢。這時(shí)見(jiàn)她向我這邊舉起手中畫(huà)好的畫(huà)，我接過(guò)去一看，發(fā)現上面亂七八糟，根本不知道畫(huà)的是什么�！斑@是我心中的陽(yáng)光�！彼f(shuō)道。
我剛想說(shuō)陽(yáng)光是沒(méi)有樣子的，卻聽(tīng)見(jiàn)她接著(zhù)說(shuō)：“我一生下來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)陽(yáng)光，我真的很想看看你所說(shuō)的明媚陽(yáng)光，我很討厭黑暗�！蔽以谛耐磁c震撼中無(wú)言以對，便又是一陣沉默。過(guò)了幾日，我發(fā)現天放晴了，雖然不明媚，但還算有幾縷陽(yáng)光。跑回病房，拉起她，“走，帶你去看陽(yáng)光�！�
【寫(xiě)身邊人作文】相關(guān)文章：
身邊的天使-寫(xiě)人作文01-15
寫(xiě)你身邊的熟悉人的作文05-06
寫(xiě)身邊人作文集合7篇01-01
寫(xiě)身邊人作文集合8篇01-06
身邊人的關(guān)愛(ài)作文04-23
珍惜身邊人作文02-23
珍惜身邊人作文11-15