精選班主任作文合集8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的班主任作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任作文 篇1

　　我們班有一個(gè)嚴肅的班主任，她幫助了我們班的學(xué)生，她及時(shí)糾正了我們不良的行為，她時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)！她就是駱老師。駱老師幾年如一日地教著(zhù)我們，讓我們受益無(wú)窮！

　　我的作業(yè)經(jīng)常書(shū)寫(xiě)潦草，駱老師不厭其煩地幫我修改，要我去復印，重新端正書(shū)寫(xiě)，讓我逐步改進(jìn)。我寫(xiě)的博客，駱老師也經(jīng)常仔細的給我點(diǎn)評，使我的寫(xiě)博水平進(jìn)步很快。最讓人感受深刻的是，我在班上跟同學(xué)相處發(fā)生沖突，駱老師及時(shí)給我們化解矛盾。

　　記得三年級的時(shí)候，我和謝奕豪是死對頭，在班上興風(fēng)作浪，搞得班上雞犬不寧！我們拉幫結派，一下課，便沖出教室，來(lái)到大操場(chǎng)打起群架來(lái)！俗話(huà)說(shuō)的好：“不是冤家不聚頭！” 那次我們打得最兇，謝奕豪的臉上被打紫了，我的腳也被踹青了！早有同學(xué)去向駱老師報告，駱老師便放下手頭繁重的工作，來(lái)處理我和謝奕豪的打架事件。駱老師見(jiàn)了我和謝奕豪臉上殺氣騰騰，青一塊紫一塊，互相怒視著(zhù)對方，語(yǔ)氣放了下來(lái)，對我們提了幾個(gè)問(wèn)題：“你們打架有什么意義？你們知不知道打架會(huì )危害班級的榮譽(yù)？你們打架有什么好處？你們覺(jué)得打架很好玩嗎？”我和謝奕豪想了好久，也沒(méi)有想出來(lái)，只是突然覺(jué)得打架沒(méi)什么必要，要解決問(wèn)題不能打架解決，應該說(shuō)說(shuō)自己的理由，互相溝通，互相理解，這樣，才能和解，又不損害班級的榮譽(yù)！因為我們打架，所以班上經(jīng)常連上課也不安寧！結果，我們班級在那段時(shí)間里沒(méi)有獲得過(guò)什么榮譽(yù)！一切都是因為打架！駱老師看到我們知道錯誤了，就說(shuō)：“以后你們不要再打架了，打架不僅危害了你們的生命安全，還危害了班級，今后可不要打架了！”從那以后，我和謝奕豪便握手言和了！我們班級再也沒(méi)有因為我們被扣分了！

　　再后來(lái)，我們玩一種小圓卡的游戲，這嚴重危害了班級的形象，可我們當時(shí)并不知道，還是堅持玩，就算有很多同學(xué)勸告我們，我們也把頭扭到一邊置之不理！最后，駱老師知道后，把我們幾個(gè)招來(lái)，還是問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：“你們知不知道這嚴重危害了班級的形象？而且在外面的地上玩很不講衛生！容易生��！你們知道嗎？不但對身體不好，而且還浪費了錢(qián)，這值得嗎？”幾個(gè)問(wèn)題弄得我們啞口無(wú)言！我們支支吾吾，半天才說(shuō)：“我錯了！”駱老師嚴肅地說(shuō)：“好，既然你們已經(jīng)知道自己錯了，就要改正！”

　　駱老師教我們的不只是知識，更是道理！

班主任作文 篇2

　　她一頭烏黑的馬尾辮，圓圓的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻在關(guān)注著(zhù)我們。這就是我們的班主任——金老師。

　　我們的班主任是一個(gè)不辭辛苦也想讓我們好好學(xué)習，天天向上的好老師。這么多年來(lái)，在她的教導下，我們慢慢地，不斷的進(jìn)步著(zhù)，學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，堅持不懈，刻苦學(xué)習。有時(shí)老師會(huì )布置一些相關(guān)的課外作業(yè)，是為了讓我們更好地鞏固已學(xué)過(guò)的知識，有些同學(xué)不理解老師的一番苦心，卻認為老師想累壞自己。老師聽(tīng)了這句話(huà)，既不傷心，也不氣餒，他跟那幾位同學(xué)講道理，讓他們明白自己的苦心。

　　記得有一次，志立和幫藝兩人造成了相撞事件，幫藝的`鼻子凹進(jìn)去了，發(fā)青發(fā)腫，志立頭被撞傷了，更可怕的是：志立住院了，不知道他有沒(méi)有事。老師知道后，心都差點(diǎn)兒碎了，上課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，老師傷心，我們沉默。當老師提起這件事時(shí)，誰(shuí)都看得見(jiàn)老師眼眶里打轉著(zhù)的淚水，緊接著(zhù)我們也跟著(zhù)哭了起來(lái)。當時(shí)老師的淚水早已花花落下，但是，她仍堅強地說(shuō)道：“以后不能再出現這種事故了，知道嗎？”“知道了！”我們異口同聲答道。我擦干眼淚，我要學(xué)習老師，做好班級的小榜樣。

　　我喜歡這個(gè)“大家庭”，更喜歡我們的班主任——金老師！

班主任作文 篇3

　　我們的班主任蔡老師她中等身材，白里透紅的臉上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，稍微彎曲的鼻子下面是總帶著(zhù)微笑的嘴巴。

　　別看蔡老師的臉總是帶著(zhù)微笑，可她對我們學(xué)習要求可嚴格了。記得有一次體育老師外出，我們改上自習課。蔡老師讓我們在教室里做作業(yè)，可誰(shuí)知她一走教室里就炸開(kāi)了鍋。自習課變成了“自由課”，有的同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué)，有的在聊天，還有的在本子上玩游戲。沒(méi)幾分鐘，有同學(xué)叫了一聲“蔡老師來(lái)了！”，聽(tīng)到這句“激動(dòng)人心”話(huà)時(shí)，我們這些自由愛(ài)好者立刻正襟危坐，裝模作樣地拿起了課本，可已經(jīng)晚了，蔡老師已經(jīng)站在門(mén)口了。老師沒(méi)有大發(fā)雷霆而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們太不應該了，怎么能把寶貴的自習課時(shí)間變成玩游戲時(shí)間呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我的臉上火燒火燎的，心里后悔極了，當初真不該和同學(xué)聊天，可現在已經(jīng)晚了。老師見(jiàn)我們都低著(zhù)頭知道錯了，說(shuō)：“這次我就原諒你們了，下次如果還這樣，我就動(dòng)真格的了�！蔽以谛睦锵�，下次可不能再這樣了。

　　我們的班主任就是這樣一個(gè)對我們既關(guān)心又嚴格的人，遇到這樣一個(gè)好老師真是我們的幸福。

班主任作文 篇4

　　我的班主任是汪涵老師。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，它時(shí)而微笑，時(shí)而嚴厲。一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

　　她很和藹，也很細心。我的學(xué)習成績(jì)不好，她也很耐心的給我講，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，生怕我學(xué)不會(huì )。

　　但她也有嚴厲的時(shí)候，我有愛(ài)做小動(dòng)作的毛病，老師就把我排到了第一組，每當我不專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，班主任眉毛一挑，一道嚴厲的目光射向我。于是，我趕緊收手，重新注意聽(tīng)課�，F在我上課的小毛病好多了。

　　你說(shuō)怪不，班主任的眼睛咋那么有力呢！

班主任作文 篇5

　　她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個(gè)子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)绤�；不管是溫柔的她還是嚴厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！

　　任老師很溫柔，她很愛(ài)笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒(méi)拿到我心里忐忑不安，很怕老師會(huì )批評我們，可老師卻親切的對我們說(shuō)：“別灰心，下次再努力！”她還會(huì )在課間休息時(shí)和我們做游戲來(lái)緩解疲勞，每次我們玩的都很開(kāi)心。

　　任老師很?chē)绤�，每次作業(yè)只要不達標，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認真的完成，從不敢馬糊。

　　這就是我的班主任，一個(gè)既嚴厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？

班主任作文 篇6

　　“什么，魚(yú)鱗？”“不是‘魚(yú)鱗’，是俞—玲！”王瑩大聲地說(shuō)。原來(lái)是俞玲，我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“老魚(yú)”班主任的確夠溫柔的：一張瓜子臉配上一頭黃色燙發(fā)，厚厚的眼鏡后面藏著(zhù)一雙調皮的大眼睛，那一張櫻桃小嘴經(jīng)常保持著(zhù)微笑。

　　有一次，班上的兩個(gè)自以為是“古惑仔”的郭威和宣賢欣打架了。教室里頓時(shí)一片狼藉，書(shū)和課桌倒在地上。倆人的臉都漲得紅紅的，瞪著(zhù)眼對峙著(zhù)。這時(shí)，一陣清新的百合香飄進(jìn)了教室，只聽(tīng)見(jiàn)俞老師溫柔的聲音響起：“怎么了？”“有人打架了！”只看見(jiàn)她急切地走過(guò)去，看了看郭威的傷勢，說(shuō)：“誰(shuí)有餐巾紙？”有同學(xué)遞了過(guò)去，俞老師一邊擦著(zhù)他臉上的血跡，一邊關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？痛不痛？”

　　之后，俞老師把他們教到了辦公室。教導了一番，卻沒(méi)有說(shuō)半個(gè)罵人的字。他們回來(lái)后兩眼通紅，似乎很內疚。俞老師已經(jīng)在講臺上了，看到他們哭，她的眼眶也紅了。

　　俞老師像魚(yú)一樣活躍，像魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)亮。

班主任作文 篇7

　　那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的男老師大步走進(jìn)了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過(guò)可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說(shuō)著(zhù)，他拿起粉筆，準生證黑板上寫(xiě)下一個(gè)大大的“范”字。

　　同學(xué)們一下笑出了聲，看來(lái)，這個(gè)范老師還真有點(diǎn)與眾不同。果然，開(kāi)學(xué)短短兩個(gè)星期，我們就見(jiàn)識到了范老師的“與眾不同”。比如說(shuō)留作業(yè)時(shí)，他會(huì )留好幾份不同的作業(yè)，讓同學(xué)們挑著(zhù)自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學(xué)們折紙，等大家都折會(huì )好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學(xué)的時(shí)候給我們講笑話(huà)，比如說(shuō)有一次學(xué)寫(xiě)人的作文時(shí)，他見(jiàn)到我們無(wú)精打采的樣子，于是就說(shuō)：“老師給你們講個(gè)笑話(huà)：老師在講寫(xiě)人的作文時(shí)，讓大家寫(xiě)家人的特點(diǎn)。小明說(shuō)：“那我寫(xiě)我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點(diǎn)呢？”老師問(wèn)�！拔夷棠萄�椎間盤(pán)突出�！痹�(huà)音剛落，就引來(lái)全班的一片哄堂大笑。

　　許多人都說(shuō)范老師“不務(wù)正業(yè)”，可是在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們班的成績(jì)卻直線(xiàn)上升，年級排名也進(jìn)入了前三�？磥�(lái)，這個(gè)范老師，還真是有教書(shū)的秘訣呀！

班主任作文 篇8

　　我們的班主任，張老師已經(jīng)給我們當了三年多的班主任了。張老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、一點(diǎn)黃黃的顏色，臉蛋瘦瘦的。還有，迷人的眉毛又細又長(cháng)，每當她說(shuō)話(huà)時(shí)，眉毛就會(huì )一動(dòng)一動(dòng)的，非常像夏天隨風(fēng)擺動(dòng)的柳條;兩顆閃閃發(fā)光大眼睛就像黑珍珠一樣;小小的嘴巴發(fā)出的聲音就像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè );張老師還經(jīng)常戴著(zhù)一副漂亮的紅色框架眼鏡，我想班主任的腦袋里一定裝滿(mǎn)了許多知識。

　　最讓我高興的是，我們的班主任張老師也特別幽默。記得有一次，她給我們開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，我們越來(lái)越?jīng)]有興趣了，有好幾個(gè)小同學(xué)都在做小動(dòng)作。

　　為了讓大伙專(zhuān)心起來(lái)，張老師機靈一動(dòng)，手中就舉起了一把傘，對著(zhù)大家說(shuō)：誰(shuí)還不想聽(tīng)我講這個(gè)金箍棒會(huì )知道誰(shuí)沒(méi)有認真哦。班上的同學(xué)們樂(lè )壞了，同聲說(shuō)道老師，孫悟空不是男的嗎張老師說(shuō)古代的孫悟空是男的，而現代的孫悟空早已經(jīng)變成女的了。同學(xué)們又哄堂大笑，笑聲過(guò)后，我們又專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師為我們準備的班會(huì )內容了。

　　我們的班主任不但聰明而且很幽默，每堂課為了讓我們認認真真的聽(tīng)課、思考、發(fā)言，她都會(huì )想出許許多多的辦法。我很愛(ài)張老師——好班主任，謝謝她真誠地教導我們，我一定要好好讀書(shū)，爭取成為一名最優(yōu)秀的三好學(xué)生。

【班主任作文】相關(guān)文章：

我們的班主任作文400字_班主任的作文03-05

班主任_班主任作文800字06-29

班主任作文09-10

班主任的作文06-24

班主任的作文精選07-29

班主任作文04-08

班主任作文05-30

以班主任為話(huà)題的作文_夸夸我的班主任作文09-18

班主任不在的時(shí)候作文450字_班主任的作文03-12

夸夸我的班主任作文450字_班主任的作文03-05