一個(gè)值得我敬佩的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一個(gè)值得我敬佩的人作文，歡迎大家分享。
一個(gè)值得我敬佩的人作文1
如果你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地回答，她就是生我、養我、愛(ài)我、教我的媽媽。她雖是一個(gè)普通的中學(xué)語(yǔ)文老師，但她那愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，無(wú)私奉獻的精神，她那執著(zhù)進(jìn)取、孜孜求學(xué)的品格，她那勤勞善良、樂(lè )于助人的品質(zhì)都值得我敬佩。
我很尊敬我的媽媽?zhuān)械壬聿�，皮膚白皙，黑黑的長(cháng)發(fā)綰一個(gè)髻，美麗的眼睛看人銳利，我每次做錯了事總躲不過(guò)她的眼睛；她預測電視情節的發(fā)展以及劇中人物的語(yǔ)言總是一說(shuō)一個(gè)準，讓我佩服得五體投地。
媽媽雖然只是初中教師，但她卻比大干部還忙。她代初三一個(gè)班，初二一個(gè)班，在初中，像這樣跨頭代課的語(yǔ)文老師，在宜昌市可以說(shuō)為數不多。她整天為學(xué)生操勞著(zhù)，有備不完的課，改不完的本，批不完的卷子……有時(shí)直到凌晨?jì)牲c(diǎn)多鐘，她那嘩嘩的寫(xiě)字聲還在我耳邊回蕩。每到這時(shí)，我總是起來(lái)勸媽媽休息，而媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“今天要是不把事做完，那明天的負擔不就重了？古人說(shuō)‘我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！袢帐�，應今日畢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
媽媽不僅工作忙，而且家務(wù)活也忙。家務(wù)活幾乎被她全包了，買(mǎi)菜、做飯、收拾屋子、購物、管我學(xué)習……我想幫都幫不上忙�？粗�(zhù)媽媽疲憊的身影，看著(zhù)她把家里收拾得井井有條，典雅別致，我想媽媽一定是想讓我在美中成長(cháng)。她再累，也總忘不了給花草澆水，給瑪瑙石換水，有時(shí)，還掀動(dòng)風(fēng)鈴，聽(tīng)那“叮叮咚咚”的脆響。她就是這樣一個(gè)愛(ài)美而富有生活情趣的人。不瞞你說(shuō)，有時(shí)我那優(yōu)美的琴聲，也是幫媽媽解除疲勞之妙法。
別人請她幫忙，她總是很少拒絕。連學(xué)生請她做事，她都費盡周折地去做好。有時(shí)，我想不通，她就對我說(shuō)：“人要多做好事，沒(méi)有壞處，別人求到你，是信任你，能幫別人的就要幫�！�
從我記事起，媽媽總是不停地學(xué)習、考試。有時(shí)走人家她都帶著(zhù)書(shū)，別人打牌，她看書(shū)；在家里，她經(jīng)常學(xué)習到深夜。她終于以較快的速度拿了本科，又一鼓作氣參加了北師大的研究生班培訓，還榮任了副班長(cháng)。他不僅學(xué)習更加刻苦，而且對工作一絲不茍。她畢業(yè)成績(jì)優(yōu)異，還被評為了研究生班優(yōu)秀學(xué)員。她把所學(xué)知識用在教學(xué)中，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。
媽媽是一個(gè)要強上進(jìn)的人，看著(zhù)抽屜里堆滿(mǎn)了各種各樣的榮譽(yù)證書(shū)，我心里真替他高興。我想，我也要像媽媽那樣堅持不懈地學(xué)習，力爭獲得更多榮譽(yù)�！皩W(xué)無(wú)止境”，這就是媽媽經(jīng)常給我的教導。努力學(xué)習，勇于拼搏，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這是媽媽對我的期望。
這就是我的媽媽。她雖平凡，但在我的眼中是偉大的。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，她都是值得我敬佩的人。
一個(gè)值得我敬佩的人作文2
在多姿多彩的社會(huì )生活中，有許多美好的記憶隨著(zhù)時(shí)間的流逝逐漸淡忘，像閃亮的流星一閃即逝。唯有一個(gè)人在群星中璀璨奪目，那就是我的啟蒙老師－一個(gè)永遠值得我懷念的恩師。
他有一張瘦削臉龐，一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，配上炯炯有神的眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的相貌雖是平凡，但他的精神和品質(zhì)卻永遠留在我的心中像一盞閃亮的華燈時(shí)刻照耀在我的心中。
一年一度的運動(dòng)會(huì )來(lái)了。那天早晨陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)愉快的心情漫步來(lái)到學(xué)校，剛走到校門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上奏起了雄壯的國歌聲，我連忙跑到校園的操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，鼓聲陣陣，彩旗飄飄，運動(dòng)員們正在進(jìn)行激烈的比賽，賽道外的啦啦隊也不甘示弱，用洪亮的嗓門(mén)吶喊著(zhù)，“加油”“加油”還不時(shí)的喊著(zhù)：“飛越夢(mèng)想，超越劉翔……”精彩的比賽一個(gè)接一個(gè)，終于輪到我們班跑迎面接力比賽了。同學(xué)們那股高興的勁簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。哨聲一響，我們比賽的運動(dòng)員們都像下山的猛虎似的奮不顧身地向終點(diǎn)沖去，到了最后關(guān)頭，我的心蹦蹦直跳，眼看我們班勝利在握了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得像小兔子一樣，在操場(chǎng)上活蹦亂跳。
但正在這興奮的時(shí)刻，突然我們班的一位同學(xué)不小心把棒交掉了，這時(shí)我的心提到了嗓子眼，但無(wú)論我們的`同學(xué)怎樣努力也追不上，也改變不了現實(shí)，結果讓我們班沒(méi)得到很理想的名次。運動(dòng)會(huì )結束了，全班同學(xué)都回到教室，那位交掉棒的同學(xué)被其他的同學(xué)吵得哇哇大哭，同學(xué)們紛紛指責他，丟了全班的臉，沒(méi)想到這事傳到了老師的耳朵里，把老師氣得臉色發(fā)紫。老師迅速來(lái)到了教室，露出了他那慈祥的笑臉，摸著(zhù)那位同學(xué)的頭說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了，雖然沒(méi)有得到理想得名次，但你也不要太自責了�！边@時(shí)那位交掉棒的同學(xué)低下頭紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起老師，我沒(méi)能為班上爭光，我下次會(huì )努力的。老師笑盈盈的對交掉棒的同學(xué)說(shuō)：“勝利就在攀登者得腳下，爭取在下一年的運動(dòng)會(huì )里獲得更好的成績(jì)�！崩蠋熣f(shuō)完又轉身對埋怨交掉棒的同學(xué)給批評了一頓說(shuō)：“你們要知道，只要是人，哪有不失誤的時(shí)候呀，他只要盡力而為，就不應該埋怨他，如果你是交掉棒的同學(xué)，你被同學(xué)們埋怨這時(shí)的你會(huì )有什么樣的感受呢？”俗話(huà)說(shuō)的好“人不怕有錯，就怕不改過(guò)�！崩蠋煹倪@一翻話(huà)使我們一個(gè)個(gè)的同學(xué)的臉紅得像熟透了的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)羞愧萬(wàn)分，低下了頭。多偉大的老師��！居然為了自己班的榮譽(yù)，而不責怪學(xué)生，他這樣寬宏大量的品質(zhì)，難道不值得我們敬佩嗎？
在現在的競爭年代，還有這樣寬宏大量的老師，多么值得我們敬佩呀！
一個(gè)值得我敬佩的人作文3
我的爺爺是個(gè)退休好幾年的老校長(cháng)，可他比還當老師的“忙”。不少客人常常來(lái)探訪(fǎng)他，有的是他的學(xué)生，有的是過(guò)去爺爺的同事，有的是他的“老友記”。
爺爺很熱心幫助人。他過(guò)去的學(xué)生或學(xué)生的親戚朋友這些人中，有的是企業(yè)的經(jīng)理，有的是當上了工廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，他們碰到了業(yè)務(wù)上、生活上過(guò)家庭矛盾等的疑難問(wèn)題，都來(lái)請教爺爺。爺爺總是先耐心地傾聽(tīng)他們的陳述，然后提出問(wèn)題讓他們解答，有時(shí)還提出他解決問(wèn)題的意見(jiàn)。必要時(shí)，他出面調解雙方的矛盾，讓前來(lái)“請教”的人輕輕松松地回去。如果是關(guān)于企也發(fā)展規劃或企業(yè)改革方案，爺爺會(huì )為他們作文章，寫(xiě)報告，擬方案，好讓他們帶回去給領(lǐng)導班子集體討論，所以很多的時(shí)候，他白天做不完，晚上還要“爬格子”。有什么辦法呢？因為大家都深信爺爺的水平，爺爺又是有求必應。爺爺對誰(shuí)都仁慈和氣，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺大發(fā)雷霆。
爺爺是個(gè)報紙迷和書(shū)迷。電視機能吸引他的是新聞報導或時(shí)事評述；《人民日報》、《南方日報》及《參考消息》卻成了他生活中的老朋友。他關(guān)心國內和國際的政治、軍事和經(jīng)濟的動(dòng)態(tài)，每天他都把所訂的報紙讀完，他讀得很認真，重要的地方他用紅筆劃住，或者剪下收藏起來(lái)作日后參改。如果有誰(shuí)跟爺爺談時(shí)事，他回有根有據，有條有理說(shuō)出自己的看法，不使你不服。爺爺有空就在書(shū)房里“刨書(shū)”，不管是政治的、經(jīng)濟的、文學(xué)的、歷史的還是詩(shī)詞歌賦，他都讀得津津有味。最近，他雙眼有毛病，每天都要吃藥，滴眼水，藥吃完了還得按時(shí)到廣州看病�？伤既匀粓猿挚磿�(shū)，連爸爸在暑假買(mǎi)給我的《上下五千年》也拿來(lái)看，每次爸爸買(mǎi)給我的書(shū)也要給這位“審察員”批閱完才輪到我看。我真佩服他！
記得在四年級一天的晚上，差不多10點(diǎn)鐘了，只見(jiàn)爺爺房間的燈還亮著(zhù)，“爺爺時(shí)間不早了，還不睡？”“哦！已經(jīng)這么晚，那你呢？”“剛做完功課”“我多看一會(huì )兒‘秘笈’就睡�！蔽衣�(tīng)到爺爺這樣說(shuō)，就安心回房睡覺(jué)了。我睡了一會(huì )兒，要去小便，我打開(kāi)燈，看了看掛在墻上的鐘“嘩！已經(jīng)十二點(diǎn)鐘�！边@時(shí)�！班钡囊宦�，不知從那兒發(fā)出，我四處看了看，我走到爺爺的房間里，爺爺聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)就打開(kāi)燈說(shuō)：“瓊琛，什么事？”我回答：“不知從那兒發(fā)出‘嗒’的一聲？”爺爺微微一笑，說(shuō)：“是我關(guān)燈的聲音�！迸�，原來(lái)爺爺看書(shū)到了現在才睡。爺爺這么大年紀還這么好學(xué)，一看上就什么都忘了，他真讓我佩服得五體投地……我要像他這樣，好好讀書(shū)。
我的爺爺很“孤寒”。他平時(shí)很少去茶樓，幾十年來(lái)的早餐就是兩個(gè)方便面，你別看他平時(shí)穿得干干凈凈、整整齊齊，他的衣服沒(méi)有一件名牌，最好的那件羽絨t恤，都是爸爸買(mǎi)給他的，可他從隨便穿�？墒沁@個(gè)“孤寒”有時(shí)也很闊綽，幾十元一本書(shū)，甚至幾百元一套書(shū)他卻舍得買(mǎi)。他房子的幾個(gè)書(shū)柜里擠滿(mǎn)了書(shū)：《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》……這些書(shū)，爺爺都有。有的書(shū)，如《資治通鑒》我一個(gè)人真的搬它不動(dòng)呀！
爺爺那好學(xué)、進(jìn)取，樂(lè )于助人的品格永遠值得我敬佩。
一個(gè)值得我敬佩的人作文4
看到這個(gè)題目，我的腦海里仿佛過(guò)電影似的，浮現出許多曾經(jīng)教過(guò)我的老師們的面容�？墒�，這里我只能選一位恩師，思來(lái)想去，心里想得最多的，就是現在教我數學(xué)的袁方老師。
袁方老師二十多歲，鴨蛋型的臉、高鼻梁，一雙大大的眼睛閃爍著(zhù)炯炯的光芒，像兩點(diǎn)永不熄滅的火焰，引領(lǐng)著(zhù)我這個(gè)經(jīng)常迷途的孩子，走向正確的彼岸。她性格活潑開(kāi)朗、又富有浪漫色彩，更具有我們喜好的兩重性。上課時(shí)，她嚴肅莊重，一絲不茍。下課時(shí)，她馬上變得活潑可愛(ài)，像我們最親最近的好朋友一樣，和我們一起玩兒、一起樂(lè )，時(shí)不時(shí)還愛(ài)給我們開(kāi)個(gè)玩笑，我們大家都很喜歡她。
一次，她給我們布置了一篇數學(xué)作文，要求像記事文章一樣，還要有數學(xué)題，數字達到億位以上。我寫(xiě)了一篇《假鈔的哭訴》。袁老師認為我寫(xiě)的很好，準備把我的這篇文章推薦到區里�？墒�，袁老師辦公室的一位同事告訴她，我寫(xiě)的《假鈔的哭訴》和網(wǎng)上的一些文章有些類(lèi)同，并懷疑我有抄襲現象。
記得那天，老師把我叫到了辦公室，耐心地問(wèn)我：“凡蛋，你在寫(xiě)作文的時(shí)候，是不是上網(wǎng)查過(guò)資料，是不是模仿著(zhù)寫(xiě)的？”在一旁的那位老師，就直白地問(wèn)我：“你的作文是不是在網(wǎng)上抄襲的？”我難過(guò)極了，那時(shí)我根本就不會(huì )上網(wǎng)，更不會(huì )去抄別人的作文。我哪經(jīng)過(guò)這種事情��！我又委屈又害怕，仿佛闖了天大的禍一樣，慌亂的不知該怎么樣回答。嘴里不停的說(shuō)：“我錯了，我沒(méi)有吵，是我自己寫(xiě)的，不信你問(wèn)我媽媽······”
這時(shí)袁老師臉上的表情，讓我永遠也難忘。她仿佛是怕那位同事過(guò)激的行為，使我受到傷害似的。輕輕地把我拉到身邊，和藹可親、語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“凡蛋，老師可以肯定，你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，你的作文一直寫(xiě)的都很好。我只是想問(wèn)問(wèn)你的寫(xiě)作想法，還有你寫(xiě)作文前前后后的過(guò)程。你先回去好好想一想，我回頭再找你聊�！�
第二天，她又找我談話(huà)�！胺驳�，我已經(jīng)了解了情況，你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇作文《假鈔流浪記》，是在泥墨作文班吳老師輔導下寫(xiě)的，《假鈔的哭訴》是你經(jīng)過(guò)延伸內容，很用心自己寫(xiě)的，只是題材和網(wǎng)上的文章有些相似的地方。所以，你的文章不是抄的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心里被壓的一塊石頭一下子落了地，輕松多了。袁老師還鼓勵我以后多看書(shū)，多寫(xiě)一些題材新穎的好文章。在袁老師耐心的鼓勵和幫助下，袁老師把我寫(xiě)的一篇數學(xué)作文《摳門(mén)兒的媽媽》，推薦到了區里。
一件看似小小不然的事情，在處理的過(guò)程中，我的袁方老師卻絞盡腦汁，如此的細致、用心。此時(shí)的她，像一個(gè)媽媽一樣，怕自己的孩子受到傷害，怕這件事影響我的學(xué)習，打擊我的寫(xiě)作的熱情。你們說(shuō)這樣善解人意的老師，值不值得我敬佩呢？
【一個(gè)值得我敬佩的人作文】相關(guān)文章：
一個(gè)值得我敬佩的人的作文05-24
一個(gè)值得我敬佩的人作文10-12
一個(gè)值得我敬佩的人_作文09-06
值得我敬佩的人05-27
值得我敬佩的人作文10-28
一個(gè)值得敬佩的人作文12-27
一個(gè)值得敬佩的人作文10-25
最值得我敬佩的人作文07-28
這樣的人值得我敬佩的作文05-24
我值得敬佩的人是姥爺作文07-27