描寫(xiě)同桌作文【精】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)同桌作文1
唉，又被批評了。你也許會(huì )問(wèn)我為什么被批評了呢?唉，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那天上語(yǔ)文課，老師正滔滔不絕地講著(zhù)，我們都在下面認真地做著(zhù)筆記。忽然，我的圓珠筆沒(méi)油了，我該怎么辦?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌，滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“小劉劉，借你的筆用一下好不好?”“不好!”他說(shuō)出這兩個(gè)字，一臉的嚴肅，不像是開(kāi)玩笑。
哼!敬酒不吃吃罰酒，吃我一叉。我用手做一個(gè)叉子的形狀，一按… …
“啊!!!”劉遠大叫起來(lái)。我不過(guò)輕輕一按，可見(jiàn)他有多小題大做。
劉遠二話(huà)不說(shuō)，一告老師：害我被罰;二告家長(cháng)：害我被打。唉，真是小心眼。
不過(guò)我可以理解，因為他是班長(cháng)，這是長(cháng)期對老師的依賴(lài)，讓他愛(ài)打小報告，變得那么小心眼。
這就是我的同桌——小心眼的同桌。
描寫(xiě)同桌作文2
我的同桌自稱(chēng)“貓咪”，因為他學(xué)貓叫最像。
上音樂(lè )課的時(shí)候，別人在考唱歌，還沒(méi)輪到我，閑著(zhù)無(wú)聊，我偷偷拿起筆，想畫(huà)一幅“同桌的你”。
說(shuō)干就干，我觀(guān)察同桌，發(fā)現他是圓臉，這樣更好，我先把他的臉型定好，然后畫(huà)上五官，還加上貓咪型胡須，頭發(fā)就不用畫(huà)了，反正他也沒(méi)多少頭發(fā)，他的頭頂頂著(zhù)一對貓耳朵。我不禁偷笑起來(lái)，又看了看他的四肢，比我還細，索性就把他的四肢全都畫(huà)成竹竿，中間用一個(gè)飯桶來(lái)連接，為什么要畫(huà)一個(gè)飯桶呢？因為他太能吃了，可就是不長(cháng)胖。我把他的鞋子換成了女款涼鞋，一幅“四不像”就這樣誕生了，我看著(zhù)忍不住笑了，我打算把這幅畫(huà)偷偷地送給他，讓他看看自己在別人眼中的樣子。
回到教室，我偷偷地把畫(huà)放到同桌的書(shū)包里，自己馬上跑到后面玩了起來(lái)，假裝自己不知道，我看了他一眼，他比較生氣，從他的眼神來(lái)看，他已經(jīng)知道是我干的了。很快他也畫(huà)了一幅畫(huà)，塞在了我的書(shū)包里，我假裝不知道，翻了一下書(shū)包，看到了他的“杰作”，打開(kāi)一看，畫(huà)上就是一塊石頭。咦！誰(shuí)叫我姓“石”呢！
我對他說(shuō)了一句，“算你狠！”
描寫(xiě)同桌作文3
我的同桌振豪，是一個(gè)跆拳道高手。他留著(zhù)跟我差不多一樣長(cháng)的頭發(fā)，算盤(pán)珠似的眼睛下面是一個(gè)“子彈”鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴一天到晚嘰嘰呱呱地說(shuō)個(gè)不停。他練跆拳道練得可厲害了——有一次，他一不小心把他的另一個(gè)同桌的筆弄壞了，為此，他們居然打了起來(lái)。振豪是練跆拳道，腳力可厲害了，他一抬腳，哇！很高，然后往他的同桌的胸脯上踢了一腳，他的同桌就倒在地上了。這下他的同桌可不服氣，放學(xué)后他叫了一大群他的寄餐園的同學(xué)，在校門(mén)口堵住了振豪的去路，他們所有人圍成一個(gè)大圈，把振豪圍了起來(lái)。他們有兩個(gè)人同時(shí)向振豪撲過(guò)去，振豪左一掌，右一掌，就把他們推倒在地。其他五個(gè)人一看振豪這么厲害，都像一溜煙似的，乖乖逃回自己的寄餐園去了。還有一次，振豪約我星期六去他們跆拳道館看看，我同意了。我跟著(zhù)振豪進(jìn)了跆拳道館。他換一套白色的服裝，腰圍上還系著(zhù)一條黑腰帶，準備迎接對手的進(jìn)攻，真威風(fēng)��！對手看著(zhù)他那么堅定的眼神，有點(diǎn)膽怯了，但還是往他沖去了，振豪一轉身，把腳踢到他頭上去了，一下子就把對手放倒在地。你看，這就是我的同桌——宋振豪，一個(gè)厲害的跆拳道高手。
描寫(xiě)同桌作文4
幾乎全班所有男生都跟我是同桌過(guò)。因為，老師一直想讓我帶著(zhù)男生一起學(xué)習�？墒�，我這個(gè)人總是被同桌的不完美接納不了。于是，我的同桌就像淘汰賽一樣，一個(gè)個(gè)被我淘汰了。你們是不是想知道為什么我叫他“電線(xiàn)桿”同桌？現在已經(jīng)到了答疑時(shí)間，我可以迅速地幫你們解決困惑。我的同桌比我大一歲，是20xx年出生的�？伤捏w重卻比我輕25斤。你們說(shuō)一個(gè)比我大一歲的男生竟足足比我輕25斤。真是打破了世界威尼斯記錄��！你摸摸他的胳膊和他的身體，摸到的只有像電線(xiàn)桿一樣平滑的骨頭。我說(shuō)的很合理吧？這個(gè)“電線(xiàn)桿”同桌，是我第一個(gè)想到挽留的同桌。這就是他叫“電線(xiàn)桿”同桌的原因。不過(guò)，這可不叫貶低，作為一個(gè)女生，我可是很羨慕他這身材的。如果同桌，你能變成個(gè)女孩，那你一定是這個(gè)世界上最棒的舞者。下面，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他和我的故事吧。我的同桌畫(huà)畫(huà)只會(huì )畫(huà)一樣東西“火柴人”。在畫(huà)“火柴人”這一行業(yè)，他算是行業(yè)中的精英了。他整天一邊上著(zhù)課，一邊在數學(xué)課本、英語(yǔ)作業(yè)本、語(yǔ)文資料上面畫(huà)著(zhù)“火柴人”�？梢哉f(shuō)，他每個(gè)學(xué)期的教科書(shū)和本子都是一本“火柴人”生產(chǎn)記錄了。一天下午，我正想要去老師辦公室交作業(yè)統計情況，我的同桌竟然趁我不注意的時(shí)候，用紅筆在本子上畫(huà)上了一些生動(dòng)的“火柴人”。我辛苦統計了一天的作業(yè)，就這樣被我的同桌給毀了，你們說(shuō)我能不生氣嗎？所以，我開(kāi)始對他數落起來(lái)。沒(méi)想到，我的同桌竟然不反抗我，還偷偷趴在桌子上開(kāi)始掉金豆子。周?chē)娜硕加X(jué)得我不是人，可你們說(shuō)，我看到本子被畫(huà)的時(shí)候，我該怎么去向老師解釋?zhuān)窟@作業(yè)還要拍圖發(fā)微信班級群的。家長(cháng)們會(huì )怎么看我？連這個(gè)工作都做不好，還不快點(diǎn)讓位。
看到我同桌都這樣了，你們說(shuō)我即使再生氣，生氣也化為無(wú)奈了。雖然我只在這給你們舉例了一個(gè)，你們肯定覺(jué)得我非常無(wú)趣。要說(shuō)故事，肯定把故事都告訴你們。我現在誠實(shí)地告訴你們，以上的故事每天反復發(fā)生。
描寫(xiě)同桌作文5
新學(xué)期來(lái)了，我換了一個(gè)新同桌。她是我們班級出了名的“書(shū)法家”——張瀚丹。她的.杰作還在外面做展覽了呢！
她長(cháng)得很漂亮：光滑的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，她的眉毛很濃，實(shí)在是酷斃了！可以想象她要是戴眼鏡，那肯定是個(gè)很斯文的女孩子。她經(jīng)常向我耍斗雞眼，我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她，真好笑。她還有著(zhù)一張利索的小嘴、高高的鼻梁、扎著(zhù)馬尾辮的頭發(fā)，光是這簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)就顯出了她的魅力四射。
她是個(gè)雙重人物。怎么說(shuō)呢？就拿前一次的勞技課來(lái)說(shuō)吧，我忘了帶書(shū)本了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，她看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子，趕緊把書(shū)借給了我，我們兩人一起看，我很感激，所以報答她。她做勞技作品的時(shí)候，我做她的幫手�？捎械臅r(shí)候，我忘了帶橡皮或者鉛筆刨，向她借，她理都不理我，假裝沒(méi)聽(tīng)到，我也無(wú)計可施，讓我覺(jué)得她是一個(gè)鐵石心腸的人。
這就是我的雙重人格的同桌。
描寫(xiě)同桌作文6
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著(zhù)不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著(zhù)，但絞盡腦汁都想不起來(lái)，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說(shuō)吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著(zhù)下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著(zhù)，一會(huì )兒愁眉緊鎖，像是在和誰(shuí)生氣一樣；一會(huì )兒眼睛中閃爍著(zhù)異樣的光芒，像是這道題做出來(lái)了；一會(huì )兒又自言自語(yǔ)，好像在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)一樣。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認真思考題目，我大聲喊她，她都沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。終于，她把這道題目做出來(lái)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì )做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì )，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。
描寫(xiě)同桌作文7
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認識的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個(gè)星期五的下午。老師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際，讓前后桌交流讀書(shū)收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒(méi)戲了！而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事，并且他把里面人物的對話(huà)也模仿的非常像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習上��！
我們老師每天都要聽(tīng)寫(xiě)生字，我們都是一天天的進(jìn)步，而他卻每天都原地不動(dòng)，翻開(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)本��！都可以賣(mài)“雞蛋”了！每當考試的時(shí)候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次說(shuō)，而他卻不聽(tīng)。
這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。愿他早日成為一個(gè)語(yǔ)言文字大師！
描寫(xiě)同桌作文8
我的同桌是班上出了名的自戀狂，每天上學(xué)的第一件事就是——甩劉海。
同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身為男生的他若是稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。我每天都要受盡折磨，因為他不出30秒就要換一個(gè)發(fā)型，一會(huì )兒“進(jìn)步青年發(fā)”，一會(huì )兒“小姑娘發(fā)”，一會(huì )兒“呂小喬發(fā)”，王哲呀！你若是再換一個(gè)發(fā)型，連布�。ㄎ壹业男」罚┒家e手投訴了！
同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓，到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步：”你怎么可以這樣？亂動(dòng)人家發(fā)型？”“大姐，注意形象！”這是每節課都必不可少的程序。
有次上課，老師正在訓話(huà)，同學(xué)們都坐得端端正正，可唯獨他不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去�！鞍�！我說(shuō)你呀！你再動(dòng)，可就慘了！”果不其然，我心里暗想后的0。01秒，他就壯烈“犧牲”了！“王哲！去外面罰站10分鐘！”他極不情愿地走了出去，可還是沒(méi)忘甩了甩他那自認為很帥的頭發(fā)。
同桌呀！難道你上一世是絕世美女嗎？真希望你能改改這個(gè)臭毛病，否則可對你塑造男子漢形象不利哦！
描寫(xiě)同桌作文9
自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我和程盛華“配對”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區”，一切都好像變得陌生了，總覺(jué)得空空落落的。
但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一直挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè )子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你�？赡憔尤荒軗巫∵@些話(huà)，不會(huì )為之動(dòng)容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態(tài)度反而讓我感到內疚了，你的寬容和大度真的值得我好好學(xué)習！同桌，你的知識面很廣，曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí)，你也能應答如流！你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！
不過(guò)，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間作業(yè)都給忘了；你看書(shū)看到忘我的境地，放學(xué)了都忘記整理書(shū)包；還有你學(xué)習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！
但是，俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！
描寫(xiě)同桌作文10
我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。
有一次，中午的時(shí)候，老師剛離開(kāi)教室，我正在看xx借給我的《知音漫客》，看了一一會(huì )兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點(diǎn)兒了沒(méi)不在乎，那臉上堆滿(mǎn)了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎?”霸王一點(diǎn)都沒(méi)有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機器，原來(lái)是這樣，我打錯地方”，我簡(jiǎn)直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來(lái)了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰斗 力是很高，我要和霸王真的打起來(lái)，我肯定被打的滿(mǎn)臉是傷，霸王說(shuō)：“小樣，你想和我打架還早著(zhù)，我不把你打個(gè)鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去�！闭f(shuō)完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K.O一頓，消我頭上的怒火，過(guò)了一會(huì )兒，我又看起了書(shū)，霸王回來(lái)，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過(guò)去，我調味汁不讓你進(jìn)，我氣死你，霸王給我踢開(kāi)高興的說(shuō)小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來(lái)，點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“對不起，田凱，對不起，你大人不計小人過(guò)，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開(kāi)眼，我有機會(huì )消消氣了，我高興的說(shuō)：‘我不會(huì )告你的”，霸王說(shuō)：“謝謝你，說(shuō)吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......
我的同桌真是一個(gè)十足的霸王。
描寫(xiě)同桌作文11
一提起我的同桌，我的頭腦中就會(huì )不由自主地蹦出三個(gè)字——“暴力女”。所謂“相由心生”，她眼睛大大的，像兩顆銅鈴，讓人看起來(lái)就覺(jué)得可怕;眉毛也微微向上翹，仿佛有無(wú)數詭計藏在心中;嘴巴時(shí)不時(shí)露出狡猾的笑容，好像心里藏著(zhù)一把鋒利的刀似的。
無(wú)論你是有意還是無(wú)意“招惹”了她，她不管三七二十一，立馬翻臉，與你“戰斗”。
上周的美術(shù)課，我正興致勃勃地給畫(huà)上色，轉眼間，我的蠟筆不見(jiàn)了!原來(lái)是被同桌搶去了。她沒(méi)有帶蠟筆。我一把搶回來(lái)：“不借你�！彼莺莸氐闪宋乙谎郏骸安唤杈筒唤�!”她的手在我桌上一揮，我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰，剛撿起蠟筆，沒(méi)想到被我掉落下來(lái)的課本砸到頭了。我捂著(zhù)生疼的額頭，剛想起身，“咣當”一聲，我的鉛筆盒也重重地摔下來(lái)了……我手忙腳亂，顧頭不能顧尾。但這僅僅是個(gè)開(kāi)始，她還沒(méi)放大招呢!我把三樣東西都撿起來(lái)后，忍氣吞聲，繼續畫(huà)畫(huà)，可她卻不依不饒，瘋狂地對著(zhù)我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的，握在手中的筆也隨著(zhù)身子一抖一抖，整個(gè)人差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。我義憤填胸地望著(zhù)她，她卻視而不見(jiàn)，肆無(wú)忌憚地在我課桌上撥弄著(zhù)，目中無(wú)人地奪走我的蠟筆和課本，并指著(zhù)我的鼻子破口大罵：“小氣鬼，喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開(kāi)了桌子，這件事情才了結。
還有昨天的英語(yǔ)課，她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她：“過(guò)去一點(diǎn)，別擠我!”她瞟了我一眼，就硬往我桌子上擠。這家伙真不好辦，不過(guò)我還是鼓起勇氣把她的手擠過(guò)去。論力氣她當然不占上風(fēng)，不過(guò)她會(huì )�；ㄕ�，順手抄起黑水筆往我書(shū)上就是一劃。再這樣下去我的英語(yǔ)書(shū)就變成廢紙了。我得保護好我的英語(yǔ)書(shū)。我把英語(yǔ)書(shū)放得遠遠的，但她仍然沒(méi)有罷休，踩我的鞋，踢我的大腿，弄臟我的褲子……
唉，我的同桌真是個(gè)不折不扣的暴力女啊!
描寫(xiě)同桌作文12
踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的第一天，教師便給我們排好了位。
我的新同桌是一名女生。她，個(gè)子不高，瓜子臉，戴著(zhù)眼鏡，微微有點(diǎn)塌的鼻子，柳葉眉，一對明亮的小眼睛總喜歡瞇著(zhù)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成了一條又細又短的小辮子。一縷頭發(fā)從上垂下遮住了眼睛，讓人一看就知道她是一個(gè)活潑瀟灑的女孩子。我和她挺有緣的。我倆的名字同占一個(gè)“娟”字，兩人都戴著(zhù)眼鏡，而且又成了同桌，你說(shuō)我們有沒(méi)有緣分？
我們兩個(gè)剛認識的時(shí)候，彼此還不太了解，太太平平地過(guò)了兩天，彼此倒也合得來(lái)，只是沒(méi)有朋友間的親密，顯得十分拘束。慢慢的，我們便逐漸了解了對方，不再那么拘束了，該說(shuō)就說(shuō)，該笑就笑。
她在班里挺兇的，男生一般不敢招惹她。她發(fā)威時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)。就是發(fā)威之前臉漲得通紅，在這種情況下，十秒鐘之后，她便要大發(fā)雷霆了。但是不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，她是不針輕易發(fā)火的。她雖然很兇，但卻不敢對我這樣，也許是因為我平時(shí)一向很?chē)烂C，她對我敬而遠之的緣故吧！
有一次上自習課，我的鋼筆突然不出水了，我用力一甩，沒(méi)想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉，她瞅了瞅她的衣服，我以為她會(huì )罵我的，沒(méi)成想，她竟然對我微微一笑，說(shuō)：“算了，沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的那顆懸著(zhù)心這才終于放了下來(lái)�？�，我的同桌有時(shí)也很善解人意吧！
我們的關(guān)系在一天天地改善著(zhù)，我們的友誼也在一天天地增進(jìn)著(zhù)。由于她的善解人意，也由于我的勤奮好學(xué)，我們便逐漸地成了好朋友，我們之間的陣陣笑聲也代替了原來(lái)那沉悶的氣氛。
這就是我的同桌，更是我的好朋友。
描寫(xiě)同桌作文13
我熟悉的人非常多，不過(guò)除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長(cháng)瘦的臉盤(pán)上。在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩。他笑起來(lái)總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后背，看起來(lái)真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣，一條牛仔褲。
我同桌有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是把什么東西都胡亂放，丟三拉四的，一會(huì )這沒(méi)了，一會(huì )那沒(méi)了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著(zhù)丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂(lè )呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學(xué)習上從不馬虎。他特別喜愛(ài)數學(xué)，學(xué)習很認真，所以，是我們班的數學(xué)尖子。再難的數學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他�？墒�，他不驕傲，仍在努力地學(xué)習。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，給同學(xué)補習功課。每次總是耐心地講解，一遍，二遍，三遍……直到聽(tīng)懂為止。
他數學(xué)學(xué)得很好，老師推薦他參加學(xué)習微機班。他操作微機十分沉著(zhù)冷靜，像個(gè)經(jīng)驗豐富的“博士”。有時(shí)競然忘了一切，把所有的精力放在了微機上。機房空空，只有他一個(gè)人還在打微機，機房里回蕩著(zhù)他按動(dòng)鍵盤(pán)的聲音。
這聲音好像在鼓舞著(zhù)我，奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向祖國匯報，做一個(gè)好少年。
描寫(xiě)同桌作文14
“寶貝同桌”是他自封的，我一直都沒(méi)有承認過(guò)。在我的眼中，他是個(gè)不折不扣的“活寶同桌”。
從他成為我同桌的第一天起，他就拉著(zhù)我的手說(shuō)：“老陸，我們兩個(gè)人要互幫互助，互敬互愛(ài)，彼此成為對方的寶貝！”聽(tīng)到如此肉麻的話(huà)，我身上起了一層雞皮疙瘩。
他是我們班上有名的“睡羅漢”，一天六節課，除了語(yǔ)、數、外，他都要抽出些時(shí)間“會(huì )見(jiàn)”一下周公。有一次，他居然把我的胳膊當成了枕頭，口水流下來(lái)，把我的袖口弄得濕濕的……唉，那可是我第一次穿的新衣服呀！攤上這樣的同桌，你又有什么辦法呢？他上課睡覺(jué)是家常便飯，因此經(jīng)常被老師“人臟俱獲”�？山揭赘�，本性難移，他的“地下工作”還是“外甥打燈籠——照舊”。
如果你因為他的雅號是“睡羅漢”，而以為他整天萎靡不振，那可就大錯特錯了。要點(diǎn)小聰明、搞點(diǎn)小破壞，也是他的愛(ài)好之一。一天中午，老師因為有事遲來(lái)了一會(huì )兒，同學(xué)們都在認真做作業(yè)，他卻和另外幾個(gè)“恐怖的分子”一起眉飛色舞、手舞足蹈地攪起了“世界動(dòng)亂”，說(shuō)笑聲、打鬧聲弄得大家無(wú)所適從。沒(méi)想到樂(lè )極生悲，“維和部隊司令官”—一班主任從天而降，他們受到了“嚴厲制裁”——打掃教室一周。
他的好吃懶做，也是聞名遐邇。如果你在品嘗零食，那可得小心了，因為他會(huì )搶食。一天午休，趁著(zhù)他正約會(huì )周公時(shí)，我拿出了中午剛從小賣(mài)部買(mǎi)的巧克力獨享美味。太好了，終于擺脫了那個(gè)陰魂不散的家伙。好美呀！巧克力的味美，我的心情更美，終于可以完整地“解決”一塊巧克力了。突然，一只手飛快地把僅剩的一小塊巧克力搶走了，等我回過(guò)神來(lái)，他也早已在回味巧克力的美味了，還振振有詞地說(shuō)：“寶貝，我這可是為你好，這東西吃多了會(huì )得肥胖癥的！我多有自我犧牲精神啊。為了寶貝你，我可是兩肋插刀了……”如果不是他老伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭去舔唇邊殘留的巧克力，我肯定會(huì )被他的這番大道理所折服的。
這就是我的寶貝同桌，不，活寶同桌！
描寫(xiě)同桌作文15
說(shuō)起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作！”
有一次，我拿著(zhù)剛買(mǎi)的一本童話(huà)津津有味的看了起來(lái)，我的同桌看見(jiàn)了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿�！辈恍�，想從我這搶童話(huà)書(shū)，沒(méi)門(mén)！好吧，他哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝?huà)書(shū)，你要為我主持公道呀��！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。�。等我抄完，他竟然在看我的童話(huà)，還笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說(shuō)：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話(huà)書(shū)扔在桌上，憤怒地盯著(zhù)他。沒(méi)想到他對著(zhù)我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話(huà)書(shū)搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說(shuō)了一句話(huà)：“放學(xué)還你……”
這個(gè)同桌真讓我哭笑不得��！
【描寫(xiě)同桌作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)同桌的作文05-31
描寫(xiě)同桌的作文07-19
描寫(xiě)同桌作文06-10
描寫(xiě)同桌作文11-15
描寫(xiě)同桌的作文11-02
描寫(xiě)同桌作文07-11
描寫(xiě)我的同桌作文04-12
描寫(xiě)自己的同桌的作文10-26
描寫(xiě)同桌樣子的精選作文10-11
關(guān)于描寫(xiě)同桌的作文07-13