【推薦】寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
我有一位媽媽?zhuān)活^稍黃的頭發(fā)，一雙紫葡萄似的眼睛炯炯有神，圓圓的臉不胖不瘦，笑起來(lái)便會(huì )露出兩個(gè)酒窩。 媽媽對我的愛(ài)是無(wú)限的。去年夏天，她怕我中暑，便頂著(zhù)烈日去接我�；鹄崩钡奶�(yáng)當頭照，媽媽不由自主地退到了大樹(shù)邊，可是，那黃豆大的汗珠還是不住地滴下來(lái)，滴到了媽媽的衣服上，也滴到了我的心坎里。我跑上去了，在媽媽摟住我的一瞬間，眼淚奪眶而出，那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。
��！偉大的母親，您常常用母愛(ài)滋潤著(zhù)一顆幼小的心靈，您對我的愛(ài)勝過(guò)一切的一切，我為有這樣一個(gè)媽媽而感到驕傲、自豪�。�！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
“90后”雜交水稻之父，袁隆平，寄語(yǔ)年輕人：向前看，不要向錢(qián)看。此話(huà)一出，引起不少網(wǎng)友討論，大家眾說(shuō)紛紜。的確，向錢(qián)看，是人的天性使然，可以激發(fā)人的斗志力，但，相比之下，筆者更愿意倡導過(guò)向前看的人生。
向錢(qián)看，不庸俗，但，向前看，更高雅。就如同經(jīng)濟學(xué)一樣，我們要做的是把有限的資源，分配到無(wú)限的需求之中。而年輕人最大，最有限的資源就是強健的體魄和濃烈的投入熱情。從古至今，我們對于錢(qián)的概念都有一種無(wú)限的癡迷。過(guò)去，錢(qián)是山頂洞人的石器，錢(qián)是各個(gè)興衰更迭的朝代用作物物交換的載體，我們嗜財如命，我們成為守財奴。但是，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，娛樂(lè )活動(dòng)不但豐富，我們似乎能夠恍恍惚惚的意識到，榮華，富貴，錢(qián)財，不再是我們的全部了。
看范蠡，我們知道，錢(qián)財可以視作糞土，富貴可以看作浮云：看岳飛，我們明白，就算是把腰纏萬(wàn)貫給他做補償，他也不愿落得一個(gè)莫須有的罪名：看錢(qián)鐘書(shū)，我們知曉，當年這個(gè)心比天高，揚言要橫掃清華圖書(shū)館的少年，他拼了命的學(xué)富五車(chē)，僅僅是為了在危急存亡時(shí)刻，臨危受命，不負國家所托。在被歷史消磨的長(cháng)河中，我們也應該隱隱約約的，能夠知道，向錢(qián)看，是人生存的本能，它不可恥，它不庸俗，但人類(lèi)的文明和追求也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，當我們在自己的人生當中走一遭的時(shí)候，我希望我們可以還穿著(zhù)更優(yōu)雅的姿態(tài)，向前看。
眼界決定一個(gè)人的人生高度，對錢(qián)寬容些，對未來(lái)自信點(diǎn)，向前看，何嘗不是自己的一種自我救贖。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)世界并不缺掙錢(qián)的人，但卻鮮少有能夠把錢(qián)置之度外的人，依舊有拼勁的人。其實(shí)，無(wú)論是學(xué)生還是上班族，我們都可以星星點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現，每天在面對三點(diǎn)一線(xiàn)的生活的時(shí)候，也許真的會(huì )有短暫的幾秒，我們會(huì )問(wèn)自己，我們是不是變得麻木了？變得物質(zhì)了？是不是被生活磨去了棱角？上學(xué)是為了以后更好的賺錢(qián)，工作是為了現在更好的賺錢(qián)。向前看，其實(shí)不是為了一定要考清華北大，一定要堆金積玉，也不代表著(zhù)我們一定要心高氣傲，一定會(huì )不切實(shí)際。只是希望在這段蹉跎的歲月青春里，我們還可以保留我們曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的執念。
所謂的高光時(shí)刻，也許，真的就只是我們在向前看的時(shí)候，發(fā)現自己不是為了生存，而是為了生活而忙碌著(zhù)。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我們班的班主任，個(gè)子挺高有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架著(zhù)一副眼睛，顯的非常有才華，有學(xué)問(wèn)。大大的嘴和一張飽滿(mǎn)的臉，這些就構成一張嚴肅的臉。
我的班主任身體強壯，工作認真，很有責任心。每天早上，班主早早的來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們到齊了沒(méi)有，如果有同學(xué)沒(méi)來(lái)，他就給同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)一下情況，為什么沒(méi)到校上課。是身體不好，就讓父母及時(shí)帶到醫院看，并派同學(xué)把落下的課和作業(yè)給生病的同學(xué)補上。
有一天，班主任生病了，還堅持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學(xué)們聽(tīng)得都很認真。下課是時(shí)，有的同學(xué)還把藥送到班主任那里，班主任謝過(guò)了同學(xué)們的關(guān)心，自己卻一直堅持工作，不讓我們落課，讓我們多學(xué)習知識，長(cháng)大成才。
我愛(ài)我的班主任，我為有一個(gè)這樣好的班主任感到幸福。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
我的弟弟，他今年4歲。你別看他小，他可淘氣的很呢！因此，我也叫他“搗蛋鬼”。
我一聽(tīng)到敲門(mén)聲，我以風(fēng)一般的速度將我的玩具柜門(mén)給鎖好，再把房間門(mén)給關(guān)好。`(*∩_∩*)′確保萬(wàn)無(wú)一失！這才去給弟弟開(kāi)門(mén)。要不讓他一瞧見(jiàn)，可就糟蹋了。
弟弟一進(jìn)門(mén)，馬上直奔食品柜，然后用熟練的動(dòng)作，把我的巧克力餅干拿出來(lái)，左手拿著(zhù)盒子，右手拿著(zhù)巧克力餅干大口大口地吃起來(lái)。只要你靠近他，他準會(huì )把巧克力餅干和巧克力抱緊。轉過(guò)身子，說(shuō)：“這是我的，不給你吃。還不停地朝你翻白眼。
看著(zhù)他嘴巴一張一合，吃的津津有味，我呢？口水飛流直下三千尺。要知道我那心愛(ài)的巧克力餅干，連我自己都不舍得吃的餅干，眼看著(zhù)這樣被這個(gè)“搗蛋鬼”吃得一干二凈，我只好不理他，就打開(kāi)電視，看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。
這回，弟弟喝足吃飽了走過(guò)來(lái)懇求我說(shuō)：“哥哥，我想看《奧特曼》的碟子�！卑�！大人不計小人過(guò)，誰(shuí)讓我是他哥哥呢！于是，我只好給他放碟子�？吹骄实牟糠炙吞饋�(lái)說(shuō)：“奧特曼加油，快把怪獸給趕跑！”要是奧特曼輸了，就喊道：“你這個(gè)奧特曼真沒(méi)用，氣死我了�！彼吹萌褙炞�，眼睛眨都不眨一下�？赐炅司托÷暤泥止局�(zhù)剛才看的內容。
吃好了，看完了，該玩了，他趁我不在時(shí)就跑到我房間把我的玩具柜的門(mén)打開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲響，我馬上跑到房間里，一看，原來(lái)是“搗蛋鬼”把我的變形金剛擎天柱的頭給扭斷了，這下我可忍無(wú)可忍了，沖過(guò)去大罵起來(lái)：“你這個(gè)‘搗蛋鬼’，討厭的家伙，竟把我變形金剛擎天柱的頭給弄斷了�！钡艿艽罂奁饋�(lái)。爺爺走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“怎么了，怎么了�！钡艿芎暗溃骸案绺缌R我�！睜敔斠宦�(tīng)就說(shuō)：“你是哥哥，應該讓著(zhù)弟弟一點(diǎn)�！�
唉!這個(gè)“搗蛋鬼”，真淘氣，我真當他沒(méi)轍了。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
我叫王藝琳，今年12歲，是一個(gè)活潑可愛(ài)、健康開(kāi)朗的女孩。我總是笑臉迎人，一天到晚都快樂(lè )開(kāi)懷，永遠沒(méi)有煩心事。
就說(shuō)學(xué)習吧，我覺(jué)得是件快樂(lè )的事。學(xué)語(yǔ)文時(shí)我盡自己最大的努力把作文寫(xiě)好，每當我的文章上了作文網(wǎng)，我都開(kāi)心極了；學(xué)數學(xué)時(shí)，在我眼中，那些枯燥的數字都變成了音符，就算寫(xiě)上三個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累；學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì )認真背單詞，因為有時(shí)把單詞理解錯了，整個(gè)句子的意思就徹底改變了。如“我戴了一副眼鏡”就變成了“我戴了一副玻璃杯”，因為“玻璃杯”的復數形式在英文中還有“眼鏡”的意思。
聽(tīng)音樂(lè )時(shí)我更是快樂(lè )無(wú)比。那可以放松心情，解除疲勞。一首《菊花臺》讓我深深陶醉，感受其中古典的憂(yōu)傷；一曲《洗刷刷》又讓我渾身每個(gè)細胞都運動(dòng)起來(lái)，充滿(mǎn)了活躍的生機。
我和媽媽逛街時(shí)更是快樂(lè )的享受，就算走得渾身酸痛也能堅持到底。買(mǎi)學(xué)習用品時(shí)，我要仔細挑選圖案和顏色，買(mǎi)回家之后迫不及待地想用，但又愛(ài)不釋手地舍不得，那份心思矛盾又甜蜜。而買(mǎi)衣服時(shí)，不光要時(shí)尚，還要時(shí)刻與眾不同。有時(shí)，不想買(mǎi)的也要欣賞一番。當然，每次逛街，我都能心想事成滿(mǎn)載而歸。
在家里，我也會(huì )時(shí)常幫媽媽做些家務(wù)，一邊哼著(zhù)歌，一邊隨著(zhù)音樂(lè )的節拍動(dòng)動(dòng)腳，拍拍手，像什么拖地呀，洗涮呀，都是在節奏感中完成的，一點(diǎn)都不累。
總之，用心去做每件事，感受其中的樂(lè )趣，你會(huì )成為快樂(lè )之星。生活中不是缺少快樂(lè )，而是缺少發(fā)現快樂(lè )的心靈。請相信，快樂(lè )無(wú)涯！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
我的心中懷念著(zhù)一個(gè)人，那就是我的恩師胡老師。他已經(jīng)教我們三年了，從一年級一直教到三年級，可是剛到四年級他就離我們而去了。他有了一個(gè)新工作，雖然還是在一校教書(shū)，但教了一個(gè)高年級的班，是教微機的。你有可能問(wèn)我為什么知道這個(gè)班呀？我來(lái)悄悄地告訴你：記得小時(shí)候，胡老師對別人非常得好，可對我卻是那么的嚴肅，我想應該是老師的“法眼”看上了我的這一雙大招風(fēng)耳朵，看來(lái)我是逃不出來(lái)了，就把我關(guān)進(jìn)了微機室，這我才知道老師有兩個(gè)工作，我感到胡老師好辛苦��！
胡 老師這三年教下來(lái)，雖然我沒(méi)給老師考一個(gè)好成績(jì)，但我也感到了胡老師對我的關(guān)愛(ài)，這天他離我們去了，但是，他的額頭上的那三條深深的皺紋刻在了我的心中，刻在了全班同學(xué)的心中。
老師，您像陽(yáng)光一樣照亮我們，像月亮把我們渲染的更加美麗。胡老師您永遠是我們心中最美的天使。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長(cháng)得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿(mǎn)智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì )創(chuàng )新的老師。
他首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著(zhù)我們去讀書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們怎樣做未來(lái)的主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來(lái)的主人？
他讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì )”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀(guān)。這不，這個(gè)星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的。 他就是我們的作文老師——吳清勛，貌不驚人，但喜愛(ài)創(chuàng )新，又平易近人的吳老師。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇8
我有個(gè)小堂弟叫陳家旭。他長(cháng)得很好看呢！他的皮膚雪白雪白的，眼睛一閃一閃的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，就像兩把小刷子，嘴巴鮮紅鮮紅的。媽媽說(shuō)他長(cháng)得比女孩還漂亮呢！
弟弟是個(gè)調皮鬼，我在外婆家跟他玩的時(shí)候他經(jīng)常會(huì )發(fā)脾氣，有時(shí)候還不許我動(dòng)他的東西。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因為這是他的東西！我不服氣，說(shuō)：“亂說(shuō)，這些東西是外婆家的！”小弟弟偏不讓我玩，真不講理。
但是我對他很有辦法。他最喜歡吃糖了，每次他發(fā)脾氣的時(shí)候，只要我說(shuō)：“小弟弟，來(lái)，吃一根棒棒糖吧！”他就會(huì )說(shuō)：“姐姐，我最喜歡你了！”他還喜歡我幫她折紙，小包包啦、褲子啦、小魚(yú)啦，他就會(huì )乖乖地聽(tīng)我的話(huà)。吃飯的時(shí)候，他都要挑來(lái)挑去，不過(guò)只要我喂他一口，他就吃得飛快，好像我給他施了魔法一樣。
一到星期天，弟弟就給我打電話(huà)：“姐姐快點(diǎn)到我家來(lái)玩呀，我都等不及了！”好像他一天看不見(jiàn)我就難過(guò)！小弟弟喜歡我，我也喜歡他，我們永遠是最好的朋友！ 指導老師評語(yǔ)： 外貌描寫(xiě)抓住人物特點(diǎn)，生動(dòng)形象，寫(xiě)出了一個(gè)討人喜歡的小弟弟！圍繞“調皮”“愛(ài)吃糖”寫(xiě)出了小弟弟的活潑可愛(ài)！第一次提筆寫(xiě)話(huà)，就如此生動(dòng)，真是了不起！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇9
清晨的小區靜靜的，沒(méi)有往日的嘈雜，似乎人們還留戀在夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了那心儀的姑娘。腳邊的花兒在春風(fēng)的輕撫下微微搖曳，仰起頭看向天邊的云朵，讓風(fēng)兒帶去思念，告訴她，那滿(mǎn)載的露珠，是他對她忠貞的愛(ài)戀。
我不急不緩地走在路上，早間的空氣依舊如此芬芳，踩著(zhù)點(diǎn)，看著(zhù)遠方來(lái)的公交車(chē)穩穩地停在身前——
她依舊坐在那兒，倚在窗邊，看著(zhù)窗外的景象。眉眼低垂，似眠非眠。見(jiàn)到她的第一眼，你便會(huì )聯(lián)想到黛玉，想到那對多情的目，那顆玲瓏的心，但是她，是真真切切地在你眼前的，卻又遠的好像一個(gè)童話(huà)，仿佛伸手就會(huì )如同泡沫般幻滅。
我總能遇到她，在這班公交上。印象里，似乎一直是一個(gè)人，一個(gè)人來(lái)，一個(gè)人去，一個(gè)人看著(zhù)窗外，一個(gè)人靜靜睡去。
見(jiàn)她的第一面，她坐著(zhù)，我站在她的身前。
她打了個(gè)哈欠，摘下了眼鏡，握在手中，輕輕地，輕輕地閉上了雙目，倚在一旁的欄桿上，那是一種古風(fēng)般的柔弱，睫毛隨著(zhù)車(chē)子的顛簸微微顫動(dòng)，小巧的鼻子漸漸地有節奏的呼吸了起來(lái)，就這樣慢慢地睡去。
你似乎能看出她臉上的笑意，若有若無(wú)；你似乎能憶起她眼中的悲傷，若隱若現。你似乎……是了，你聽(tīng)不到她的`心，你只能默默地默默地站在一旁，感受她的呼吸。不愿打擾，不愿靠近，如此圣潔般的美麗。像是蓮花，濯清漣而不妖，又像是梅花，凌寒獨自開(kāi)。站在身前，還真有一陣淡淡的香味傳來(lái)。
擁擠的公交車(chē)中，唯有這一寸芬芳，縈繞于心。你寧愿側過(guò)身子，在人潮中做出許許多多的高難度動(dòng)作來(lái)留出空位也不愿從她身旁離去。
那是孩子般的睡顏——劉海輕輕拂過(guò)臉頰。我終于看清，是了，那不是傷心，那是笑顏，天使般的溫柔。我不禁別過(guò)頭去，這同樣也是不可侵犯的美麗。
可是，無(wú)論是第一次還是后來(lái)的許許多多次，她都是孜然一身。她會(huì )帶上耳機，遠離塵囂，會(huì )怔怔出神，神游天外，會(huì )保持距離，會(huì )靜靜靠近。她就如童話(huà)本身，那般純凈又美麗，那般伶俜又神秘。
當從你身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，匆匆一瞥的瞬間，魂牽夢(mèng)縈。
可是，我不認識她，她不認識我，或許她只是我人生中的過(guò)客，或許她只是我會(huì )遇到的2920萬(wàn)人之一。
但是默默的，默默的如此就好。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇10
我，始終就是我自己啊，一個(gè)有勇氣去做任何事情的我自己，一個(gè)瘋子啊，從來(lái)都不用在意別人在說(shuō)什么，一切似乎我都不會(huì )介意呢。
在這個(gè)地方，我是蝶清月，一個(gè)寫(xiě)了很多篇文章的老會(huì )員，我不會(huì )去評價(jià)自己的文章寫(xiě)的怎么樣，更不會(huì )介意別人說(shuō)我的文章怎么樣。若你說(shuō)好，那我對你的好感度就會(huì )上升；若你說(shuō)不好，那我也不會(huì )講什么，畢竟蘿卜青菜各有所愛(ài)對不對。有時(shí)候，我或許是個(gè)感性的人，一切都會(huì )順著(zhù)自己的心意來(lái)，不顧及一切后果，更不會(huì )為了自己的選擇而后悔。但有時(shí)候，我又會(huì )是一個(gè)理性的人，但往往這樣的時(shí)候并不多，我或許會(huì )思前想后，思考怎樣做最為合適，但是往往我發(fā)現，你想的結局與現實(shí)都不太一樣，呵呵，事違人愿。
有時(shí)候，我會(huì )大膽的做自己，說(shuō)出自己的想法，誰(shuí)還怕嘲笑了是吧。但有的時(shí)候，我又會(huì )膽怯，會(huì )自卑，會(huì )懦弱，我也會(huì )有自己不敢做的事情。有時(shí)候，我可以不介意別人的話(huà)，所謂的評價(jià)，大膽的做我想做的，活出自己的風(fēng)格�？捎械臅r(shí)候，我又會(huì )聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，磨平自己的棱角，做出與普通人相同的選擇。有時(shí)候，我會(huì )介意別人的評價(jià)，我會(huì )對別人的評價(jià)感到委屈，難過(guò)，可有的時(shí)候，我也不曾在意，你說(shuō)我什么，我就倒反給你，我就是我，不一樣的煙火。
我也是阿魚(yú)，也可以叫我魚(yú)兒�？陶铝械娜私o我的備注都是這個(gè)。我的本體是咸魚(yú)，一條超級可愛(ài)而且可以紅燒/清蒸的魚(yú)兒，這里也歡迎大家來(lái)加我好友，擴擴列什么的。我會(huì )刻章，但或許除了刻章以外，我就真的什么也不會(huì )了叭。但這也算是一項技能對嗎？
有人說(shuō)過(guò)我打字很快，無(wú)論是手機還是電腦，都有人稱(chēng)贊過(guò)我的手速，不知是真話(huà)還是假話(huà)，是嘲諷還是贊美，但我都聽(tīng)進(jìn)去了。
不同的人對我有著(zhù)不同的評價(jià)，因為一些事，或許有的陌生人認為我是一個(gè)渣女，但是我真的想為自己澄清一下，當事人的話(huà)不可全信，一切以截圖為證不好嗎？當然這句有些偏題了。我對待不同的人是不同的態(tài)度，不是特殊對待，只是單純看你在我心里的地位，決定了你做事的對錯。只要你足夠重要，哪怕你做錯了，我也會(huì )為了護你而與全世界為敵。我不知道別人的評價(jià)該不該聽(tīng)，但我絕不會(huì )為了某一個(gè)人而改變自己。因為，我就是我。
不知道別人對我會(huì )有怎樣的評價(jià)，有人覺(jué)得我總是無(wú)理取鬧，而有的人卻覺(jué)得我脾氣很好，有的人覺(jué)得我沉默寡言，而有的人卻認為我活潑熱情，有的人覺(jué)得我易燃易爆炸，而有的人卻無(wú)論代價(jià)的去護我。呵，世人倒也真有趣，無(wú)數個(gè)人口中，會(huì )有無(wú)數個(gè)你。
我就是我自己啊，那個(gè)不忘初心，做事隨心所欲的自己。
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