【精華】描寫(xiě)同桌的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)同桌的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)同桌的作文 篇1
自從上學(xué),同桌有多位。有比較文靜的,有比較活潑的,但我覺(jué)得唯獨現在這位同桌挺特別,讓我想寫(xiě)寫(xiě)他。
同桌,他長(cháng)得很瘦,臉上有很多個(gè)小雀斑。我真的很奇怪,一個(gè)男孩臉上的雀斑怎么這么多?他還有一個(gè)缺點(diǎn)就是太好動(dòng)。
上課時(shí),他剛開(kāi)始還紋絲不動(dòng),可是他沒(méi)堅持一會(huì )兒,腳便踩地,地上發(fā)出“啪啪”地聲響,腿也不停地晃動(dòng),嘴里不時(shí)冒出幾句歌詞。我皺著(zhù)眉頭對他說(shuō):“你好討厭!沒(méi)看見(jiàn)大家都在學(xué)習嗎!”他“哼!”一聲說(shuō):“我不懂你的話(huà)!蔽乙宦(tīng)就火了,可是在課堂上,我無(wú)法和他計較。
雖說(shuō),他在課上的毛病多,但是他的體育成績(jì)在我們班卻名列前茅,每一次跑步他都是我們班的冠軍。
今年運動(dòng)會(huì )他參加400米短跑,槍聲一響,他像離弦的箭一樣,飛快地跑了出去。也許他本就好動(dòng)吧,跑的時(shí)候頭還來(lái)回搖晃,手也不停地抖動(dòng),看到他這可愛(ài)的樣子,笑得我眼淚都出來(lái)了,雖說(shuō)這次運動(dòng)會(huì )他沒(méi)能拿上學(xué)校冠軍,但他已經(jīng)努力了,同學(xué)們都為他鼓掌。
我覺(jué)得有個(gè)這樣愛(ài)運動(dòng)的同桌挺好的,我一定會(huì )守護好這一份友誼。
描寫(xiě)同桌的作文 篇2
在自己五年的學(xué)習歲月中我經(jīng)歷了許多的事,也有過(guò)許多同桌,但我印象最最深刻的是那個(gè)我們班特殊的音符——張陶鈞。
他頭發(fā)烏黑但如野草般罩在頭上,,大大的嘴巴,粗粗的眉毛一下雙烏黑的眼睛,五官端正個(gè)子高大,但是他學(xué)習不好,而且喜歡欺負同學(xué),我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章批評過(guò)他?墒侨魏蔚氖挛锒加袃擅嫘,他也不例外。
記得是有一次,是不能再平常的一天了,蔣老師正在講臺上講課將我們帶入了課文引人入勝的情節,突然“哇”的一聲緊接著(zhù)傳來(lái)“啪啪”的聲音和一陣惡臭,同學(xué)們回頭一看不由自主的開(kāi)始裝惡心。我比同學(xué)們慢了一拍,一看才知道是馮欣藝吐了,地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物,看了就讓人十分的倒胃口。這時(shí)下課鈴突然響起,于是許多同學(xué)故意避而走之,連她的同桌也走到別人的位子上,嘔吐物所涉及到的范圍似乎都成了禁地沒(méi)有人敢踏入,這時(shí)有些同學(xué)對張陶鈞開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)張陶鈞是“它”說(shuō)他是嘔吐物,張陶鈞默不作聲,似乎默認了自己和嘔吐物沾親帶故,那幾個(gè)同學(xué)便更加囂張了,盡管是全班公認張陶鈞是仇敵,但我那時(shí)忽然覺(jué)得他蠻可憐的,就以玩為理由將那些同學(xué)連推帶擠的弄出了教室,過(guò)了一會(huì ),我回教室拿水時(shí),聽(tīng)見(jiàn)蔣老師對大家說(shuō)要表?yè)P張陶鈞,我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。他會(huì )干什么,他也會(huì )被表?yè)P?我便看了他一眼,他的表現令我大吃一驚,他正在馮欣藝座位旁拿著(zhù)掃把,把那些惡心的嘔吐物一下一下的掃進(jìn)了簸箕,眼睛中閃爍的光十分真誠他被大家認為是“史上”最笨的人,但是這時(shí)他的眼睛中卻是無(wú)人能比的靈氣。
事后有些同學(xué)認為他是裝的,但是,我怎么都覺(jué)得他是真摯的,他或許是想讓大家原諒,或許是出于人的善良的本性幫助同學(xué)。盡管他學(xué)習比不上大家,但此時(shí)此刻他高尚的人品,誰(shuí)都比不上他,這就是我的同桌——張陶鈞。他既有缺點(diǎn)又有優(yōu)“點(diǎn),我們大家一定要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)幫他改正缺點(diǎn)怎樣?
描寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同學(xué)眼睛水汪汪的,個(gè)子矮矮的,佩戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾的上面有一頂烏黑而又長(cháng)的頭發(fā)。
有一次,我對她說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà),她把臉都氣紅了,哭著(zhù)回到教室,我被他嚇到了。幾個(gè)同學(xué)勸我說(shuō)向她道歉。我只好走到她的座位上真誠的說(shuō):“對不起,都是我的`錯,請你原諒我!薄皼](méi)關(guān)系,其實(shí)我也有錯!闭f(shuō)著(zhù),她拉起我的手去玩了。
你猜猜,她是誰(shuí)?
描寫(xiě)同桌的作文 篇4
我的同桌叫做李慶成,小名小李子,今年11歲。那雙炯炯有神的眼睛,學(xué)習成績(jì)優(yōu)等,體型健壯,不過(guò)是個(gè)胖子。高高的鼻梁?偸切诔i_(kāi)。
我的同桌笑口代人,遇到不愉快的事都埋在心里。就是因為這樣,總被人欺負。有一次,某人踩到他的腳了,那是故意的。他說(shuō):對不起,我的腳放在你要落的地方了!耶攬(chǎng)直接沖過(guò)去給踩到到小李子的人一巴掌。不知道為什么我的手會(huì )不聽(tīng)話(huà)的給了他一巴掌。自從那次以后沒(méi)有人敢在打他了。他那時(shí)候比現在乖多了,他現在有點(diǎn)調皮,還有的貪小便宜。
就在昨天,我作業(yè)沒(méi)完成。我說(shuō):小李子,幫我寫(xiě)下作業(yè)。一瓶勁涼”還沒(méi)說(shuō)完就已經(jīng)拿起筆在那寫(xiě),本來(lái)我只想開(kāi)開(kāi)玩笑而已。沒(méi)想到,哈哈哈……真是笑死我了。曾經(jīng)的的李慶成不是這樣的,我感覺(jué)好像把小李子給害了呢!
他的成績(jì)非常好,老師雖然沒(méi)表?yè)P他。但是我知道老師想鼓勵他,但是想讓他成績(jì)在好一點(diǎn)的話(huà),就要把他當成壞學(xué)生。有些時(shí)候作業(yè)不會(huì )寫(xiě)我還要拜托他幫我想呢!
描寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,她就是劉琳。
她有一雙水靈靈的眼睛,一閃一閃的,像兩顆寶石,一張櫻桃般的小嘴,她剪著(zhù)短發(fā),瓜子臉,一笑起來(lái),嘴兩旁就有兩個(gè)深深的酒窩,可愛(ài)極了!
她的成績(jì)非常好,每次考試都能考到第一名,她不但成績(jì)好,還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂(lè )的好孩子。
那是發(fā)生在5月1日的上午,我爺爺給我交英語(yǔ)老師的20元錢(qián)沒(méi)有了,我急得到處亂躥,眼淚都快要流出來(lái)了。這時(shí),她過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“肖翔,你找什么?”我說(shuō):“我的20元錢(qián)掉了,我正在找!”她說(shuō):“我也來(lái)幫你找吧!”說(shuō)完,便蹲下來(lái)幫我找錢(qián)。過(guò)了一會(huì )兒,她突然大叫一聲:“肖翔,我找到啦!”我聽(tīng)了,急匆匆地跑過(guò)去,拿了錢(qián)。然后我滿(mǎn)懷感激地說(shuō):“劉琳,謝謝你幫我找到錢(qián),如果沒(méi)有你的幫助,我不知道哪時(shí)才能找到!彼呐奈业募绨蛘f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué),干嘛這么客氣,再說(shuō)這只不過(guò)是一件小事,但你下次可別再這么粗心,把錢(qián)丟了!蔽艺f(shuō):“我知道了!
還有一次,考試的時(shí)候我忘了帶筆,我想考試沒(méi)帶筆不行呀。正在我著(zhù)急的時(shí)候,她好像看出了我的心思,走過(guò)來(lái)問(wèn):“你是不是忘了帶筆?”我說(shuō):“是的,我今天因為匆忙忘了帶筆!彼(tīng)了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),便從文具盒里取出筆,說(shuō):“喏,借給你!蔽夷脕(lái)筆,認真地考,最后考了99.5分。我看著(zhù)這分數,心想:這鮮紅的99.5分,都虧劉琳!
這就是我的同桌——劉琳。如果我想找她,就請到廣山鎮小學(xué)四(3)班來(lái)吧。
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