新來(lái)的班主任作文匯總六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的新來(lái)的班主任作文6篇，歡迎大家分享。

新來(lái)的班主任作文 篇1

　　我們班新來(lái)的班主任，他姓凌，也是教我們數學(xué)的老師。他中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，說(shuō)話(huà)特別風(fēng)趣。

　　凌老師非常幽默。上數學(xué)課的時(shí)候，教室里飛進(jìn)來(lái)一只蜻蜓，同學(xué)們的注意力，一下子被它吸引過(guò)去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說(shuō)：“怎么，你們給它送行嗎？”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。

　　那天，教室里的廣播壞了，不時(shí)地發(fā)出噪音，很煩人。凌老師問(wèn)我們：“有什么辦法讓它不響？”有個(gè)男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著(zhù)說(shuō)：“好，我砸，你賠！”

　　過(guò)了一會(huì )，凌老師又說(shuō)：“越是在意它越難受，你們只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認真上課�！惫�然，噪音似乎越來(lái)越輕，我們又像先前一樣認真聽(tīng)課了。

　　上凌老師的數學(xué)課，我們覺(jué)得很輕松。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！

新來(lái)的班主任作文 篇2

　　新來(lái)的班主任？你們看了這個(gè)標題就應該有點(diǎn)疑問(wèn)吧？正常情況下，班主任都從一年級一直教到六年級的�？墒�，就在我們班升五年級這一學(xué)期，我們的班主任被學(xué)校安排帶一年級的新生了。那一天，我聽(tīng)到了這個(gè)消息時(shí)心里非常難過(guò)，一時(shí)難以接受這個(gè)事實(shí)。我們的班主任胡老師跟我們在一起整四年了，我們和她之間看上去既像老師又像母子更像朋友。她待我們是那么的和藹可親，就像媽媽一樣溫柔。上課時(shí)認真仔細，一絲不茍。我在想，新來(lái)的班主任會(huì )像她那樣嗎？會(huì )非常嚴厲嗎？會(huì )不會(huì )經(jīng)常拖堂？心里一想到這些就忐忑不安。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)了新的班主任了。她穿戴整潔，扎著(zhù)一個(gè)馬尾，皮膚很白，大大的眼睛像黑葡萄一樣，看上去非常年輕有活力。她介紹自己姓楊，說(shuō)話(huà)聲音輕脆有力。

　　楊老師不拖堂。有一次下課鈴響了，楊老師正在講課。我想，還有那么多例子沒(méi)講完肯定沒(méi)有休息的時(shí)間了�？烧l(shuí)知楊老師馬上說(shuō)：“這些例子下節課再說(shuō)，你們休息吧�！鳖D時(shí)，我想看來(lái)這位老師也挺好的。我喜歡這位不拖堂的老師。

　　楊老師很細心。一天，我們跳舞回來(lái)，天空下起傾盆大雨，我們被雨水淋得像落湯雞似的。楊老師趕快拿來(lái)干毛巾給我們擦掉頭上的水，擔心我們感冒了。她一邊擦一邊說(shuō)：“哈哈，擦干了，好看多了�！蔽覀兊臈罾蠋熆烧婕毿难�！

　　我們的新班主任可真溫柔，細心��！我喜歡我們的新班主任！我也希望我能快點(diǎn)適應新的環(huán)境。

新來(lái)的班主任作文 篇3

　　新學(xué)期新氣象，我們這學(xué)期換了一個(gè)新的.語(yǔ)文老師兼班主任，姓趙，很年輕，不過(guò)教齡可不年輕都教過(guò)好幾屆初三的了！俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火�！庇谑巧蟻�(lái)就整頓我們班的紀律，對我們是先禮后兵---在開(kāi)學(xué)時(shí)先給我們講了她的要求，首先就是不許遲到！結果第二天我和另外兩位同學(xué)就不小心遲到了，于是早讀我們也沒(méi)上，被老師請到教室外“促膝長(cháng)談”（我們都覺(jué)得這個(gè)老師是話(huà)嘮，因為她話(huà)忒多了）本身這沒(méi)什么，可關(guān)鍵是她好像故意拖延時(shí)間似的，結果鈴聲一響所有同學(xué)都出來(lái)了要站隊上操了，于是我們的難堪被全班同學(xué)都看見(jiàn)了。這這不得不讓我重新觀(guān)察這個(gè)老師了。

　　結果我發(fā)現這個(gè)老師還是十分有責任心，十分敬業(yè)的。放學(xué)時(shí)，她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上，然后看著(zhù)同學(xué)們抄完后回家，她再留下來(lái)監督值日生做值日。為了避免有同學(xué)不完成作業(yè)，她特意要求所有同學(xué)黑板上記什么本子上就記什么，然后家長(cháng)簽字，第二天再讓組長(cháng)收上去她一本一本的看。

　　都說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象�！毙吕蠋焷�(lái)了，用了新方法，我們班果然比以前好多了！

新來(lái)的班主任作文 篇4

　　“老班主任王老師退休了，我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任！不知是男的還是女的？"“是男的！”成明接著(zhù)張涯的話(huà)說(shuō)道�！靶掳嘀魅尾恢�長(cháng)得怎么樣？”裘瑋問(wèn)�！翱隙ㄊ情L(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子�！睘槊裾f(shuō)�！拔夜烙嬍谴餮坨R，還穿西裝的�！薄罢f(shuō)不定是個(gè)白發(fā)蒼蒼的駝背呢！”……正當大家七嘴八舌地議論時(shí)，“嘎”的一聲，教室門(mén)開(kāi)了、教室門(mén)口站著(zhù)一位身高一米六左右、一頭披肩黃發(fā)的年輕姑娘。

　　“同學(xué)們，從今天起我就擔任你們的班主任�！秉S發(fā)姑娘一邊說(shuō)著(zhù)，一邊走上了講臺�！拔倚浴�口天吳’，名叫舊天昊’，有的人叫我小吳，有的人叫我小昊，剛師范畢業(yè).....一以后我們一起學(xué)習，一起生活，一起玩�！彼�用一口流利的普通話(huà)說(shuō)著(zhù)。當時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。吳老師見(jiàn)大家一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，微笑著(zhù)說(shuō)：“你們不說(shuō)話(huà)，是不歡迎我嗎？"“歡迎！"同學(xué)們異口同聲地回答。

　　下課了，有的同學(xué)問(wèn)：“吳老師，你會(huì )玩電腦嗎？”有的問(wèn)：“吳老師，你會(huì )下象棋嗎？”還有的問(wèn)：“吳老師，你會(huì )彈鋼琴嗎？”……“電腦、鋼琴當然都會(huì )，象棋不太精通，我想請個(gè)下象棋的師傅，你們班誰(shuí)象棋下得最好？”我向吳老師推薦了阮瑋。成明向吳老師推薦了裘洋�！澳呛�，我既當老師又當學(xué)生�！眳抢蠋煼浅８吲d地說(shuō)。在以后的日子里，吳老師除了教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)外，還教我們學(xué)電腦打手、彈鋼琴。有時(shí)也和我們下象棋、立定跳遠、打羽毛球……

　　我為有這樣的班主任而感到幸福！

新來(lái)的班主任作文 篇5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班迎來(lái)了新班主任——張老師。當她第一次走進(jìn)教室時(shí)，她的臉上就一直掛著(zhù)溫暖的微笑，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無(wú)形中又拉近我們與她的距離。第一節語(yǔ)文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛(ài)上了她。

　　記得第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，張老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果教室里撒的是小錢(qián)，操場(chǎng)上撒的是大錢(qián)，我們是先撿哪里的錢(qián)呢？同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)撿操場(chǎng)上的錢(qián)。張老師大聲地說(shuō)：“笨蛋，那是舍近求遠，顧此失彼。等你跑到操場(chǎng)上錢(qián)早就被別人撿完了�！倍旱么蠹夜�哈大笑，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識。我們的班主任就是這樣有永遠講不完的故事，永遠吸引大家。她的每一堂課都是一場(chǎng)故事會(huì )。

　　張老師幽默的同時(shí)也很?chē)绤�。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機遇總是留給有準備的人，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”同學(xué)們聽(tīng)后都把這句名言記在心理，時(shí)刻做個(gè)有準備的人，抓住機遇，做個(gè)贏(yíng)家。

　　張老師的獎懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會(huì )給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。

　　張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽(tīng)我們說(shuō)心理話(huà)，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴厲的張老師，你們呢？

新來(lái)的班主任作文 篇6

　　新學(xué)期到了，我們班里來(lái)了一個(gè)年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上，同學(xué)們可喜歡她了。

　　這個(gè)王老師，表面看起來(lái)挺溫柔的，如果我們不聽(tīng)話(huà)，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來(lái)了。王老師有一項特異功能——眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　在一次語(yǔ)文課上，我看到同桌的橡皮顏色很鮮艷，覺(jué)得很新奇，就想去摸一摸。這時(shí)，王老師眼睛責備地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“李奕哿，怎么開(kāi)小差了？”看到老師責備的眼神，我趕緊把手縮了回來(lái)。

　　我看得懂老師的眼神，同學(xué)們自然也懂。有一次，老師在外面和家長(cháng)交談，讓我們在教室里上自習。見(jiàn)老師不在，同學(xué)們便開(kāi)始講起話(huà)來(lái)。

　　這時(shí)，王老師出現在教室門(mén)口，她向我們投來(lái)了批評的目光，好像在說(shuō)：“怎么又說(shuō)話(huà)了？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。

　　不要以為王老師一直這么嚴厲，有時(shí)候，她和我們在一起做游戲，和我們一起歡笑……

　　有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞。游戲開(kāi)始了，別看王老師平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)，可游戲時(shí)，跑得可快了。一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西，弄得我們都反應不過(guò)來(lái)。不料，末尾的一只小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說(shuō)：“總算被我捉住了！”

　　這就是我們新來(lái)的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

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