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關(guān)于同桌的作文600字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的同桌的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文600字 篇1
“高精鉞,你又在干什么?站起來(lái)!”數學(xué)老師大聲咆哮著(zhù),他不好意思的站了起來(lái)。他就是愛(ài)看漫畫(huà)、調皮、貪玩的高精鉞,也是我的同桌。
高精鉞他1米55左右,長(cháng)著(zhù)一副大眾臉,沒(méi)什么特別之處,唯一值得眼前一亮的是他是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的“差生”。
上課時(shí)的他是迷茫的!“鈴,鈴,鈴—”上課了,這節課又是高精鉞最討厭的數學(xué)課。只看他僵硬的坐在座位上,緊鎖著(zhù)眉頭,一臉迷惑的表情,卻裝出一副認真學(xué)習的樣子,不停的揮動(dòng)筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯的題。數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,邊看著(zhù)高精鉞做的題邊拍他的腦袋說(shuō):“高精鉞,都做錯了!”高精鉞一臉無(wú)可奈何的樣子被老師提了起來(lái)。老師給他出了幾道最簡(jiǎn)單的正負數加減題,高精鉞默不作聲,眼睛只盯著(zhù)課本,流露出迷茫又很呆板的眼神。數學(xué)老師一句話(huà)都沒(méi)說(shuō),絕望地走上講臺,開(kāi)始上課了。
課間的他是活潑,調皮的!看見(jiàn)李婧一在全神貫注地寫(xiě)小說(shuō),他心里突然想到了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)他踮起腳尖,抬起胳膊,張開(kāi)雙手,詭異地悄悄地走到李婧一身后,大聲尖叫:“李婧一!”叫完之后,便立刻轉身跑走了。過(guò)了一小會(huì )兒,他又回到教室,發(fā)現孟慶豪在玩比賽背人,他看孟慶豪沒(méi)留意他,就邁著(zhù)大步跑到孟慶豪身后一跳,雙腿一盤(pán),雙手一抱便成功了!高精鉞滿(mǎn)臉神奇,盛氣凌人地說(shuō):“豬八戒背媳婦了哦!”但是好景不長(cháng),由于孟慶豪重心不穩,他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來(lái)了,對著(zhù)孟慶豪說(shuō):“壓到人家了,痛死了!”說(shuō)完全班哄堂大笑,高精鉞則又被孟慶豪追地滿(mǎn)“世界”跑。
他就是我的同桌高精鉞,既是我們班的“調皮鬼”,又是我們班的“開(kāi)心果”!與他一起的日子,平添許多快樂(lè )!
同桌的作文600字 篇2
你是我青蔥歲月中生動(dòng)的故事。
——題記
新學(xué)期,新學(xué)校,新班級,更重要的是新同桌。你是我的同桌,也是我的組長(cháng),一個(gè)十足的“女漢子”。雖然我是班副,可是我也奈何不了你。
你叫李欣冉,高高的個(gè)子,水靈靈的大眼睛?瓷先ラL(cháng)得俊俏,可是,因為你的強勢,這便在我們兩人中生出許多囧事來(lái)。
就在昨天下午,她在校門(mén)口的“奇奇怪怪”里面買(mǎi)了一束小盆栽,據說(shuō)澆一瓶蓋的水,就能長(cháng)出小盆栽來(lái)。你就弄了些土,把種子埋在里面,只剩下澆水了。
這時(shí)我來(lái)到班里,帶了一杯濃濃的蜂蜜水,甜而不膩,喝了一口就急忙往廁所跑,可是回來(lái)以后,水瓶就不在我桌子上了,而且吸管也掉在了地上,我大發(fā)雷霆:“誰(shuí)動(dòng)了我的水?誰(shuí)?”左顧右盼,原來(lái)是你拿著(zhù)的呀:“李欣冉,你在干啥呀!我那是喝的水!”“沒(méi)事,借我一點(diǎn),我澆小盆栽呢。就借一滴。好,給你!”我一看:吸管沒(méi)了,瓶底的`蜂蜜全倒光了。我實(shí)在忍不。骸袄钚廊,你澆花也不是拿這個(gè)澆的吧!”
“你的不是礦泉水么?”
“礦泉水?我的明明是蜂蜜水!”
“什么?蜂蜜水?我的老天,暈!
“你不信聞一聞!”
“嗯,一股蜂蜜味!
我撿起吸管,“這下好了吧,我的蜂蜜水倒光了。你的小盆栽也栽不出來(lái)了吧!”“哦!老天!早知道就不擅自用你的水了,哎…”望著(zhù)我的水,看著(zhù)她的盆栽,我倆都不由自主地笑了,笑得很開(kāi)心,我笑她的盆栽,你笑我的蜂蜜水。新同桌,新鮮事。
還有星期三的時(shí)候,你整個(gè)早上都在找東西,一下課就在我的抽屜里翻,反正我的抽屜里沒(méi)什么東西,除了練習冊和作業(yè)本,什么都沒(méi)有。我問(wèn)你:“你在找什么?”“我的錢(qián),我要充飯卡的!薄澳阍俸煤谜艺野!睕](méi)等我說(shuō)完,你就在你的褲兜里找到了錢(qián),真是騎著(zhù)驢找驢。我真是哭笑不得。
新的同桌,你本身就是一個(gè)生動(dòng)的故事,我會(huì )在以后的日子里,懷著(zhù)友好、包容的心去閱讀你……
同桌的作文600字 篇3
“吶,蒲公英!你做基礎題,我做閱讀題!”
“哦哦!”
熾熱的陽(yáng)光從窗戶(hù)些射進(jìn)來(lái),教室里,兩個(gè)小人兒趴在桌子上瘋狂的做著(zhù)作業(yè)。時(shí)不時(shí)發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對同桌——你和我,我們曾經(jīng)都惡搞過(guò)對方。有對對方心甘情愿的付出,有對對方說(shuō)不盡的嫌棄,有流不完的淚。。。
還記得嗎?第一次和你說(shuō)話(huà)是在操場(chǎng)的樹(shù)下,在樹(shù)下,和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲著(zhù)盯著(zhù)螞蟻看的你。于是,我跑到你旁邊,說(shuō):“一起來(lái)玩吧?”。而你,則是一副愛(ài)理不理的樣子!邦~(⊙o⊙)…那個(gè)。。!蔽遗Φ脑诤湍愦钤(huà),可你依舊是一副愛(ài)理不理的樣子。叮鈴鈴。。。上課鈴響了,無(wú)奈之下,只好回教室。
在那之后過(guò)了好久,期中考試快到了,班主任為了提高差生的成績(jì),把我調到了你的身邊。再之后,或許是因為你的成績(jì)提高了不少。于是,我們就這樣做了三年的同桌。也不知什么時(shí)候,我們的關(guān)系從不熟漸漸到認識再漸漸到熟的不能再熟,好到不能再好。由于你的名字有些像蒲公英,于是,我便給你起了個(gè)外號——蒲公英。而你也因為我的名字里有個(gè)“月”字,便也給我起了一個(gè)外號——月亮。
在小學(xué)的畢業(yè)派對上,我被你整哭了,原因是你在我的臉上摸了一點(diǎn)蛋糕?薜臅r(shí)候,你驚慌失措的臉漸漸模糊,你還一直哄著(zhù)我說(shuō):“唉唉!你別哭!我給你擦干凈還不行嗎?!”。其實(shí),我哭的原因并不是這個(gè),而是,我們以后再見(jiàn)面時(shí)就已經(jīng)不是對方的同桌了。。。
校園里,草坪的蒲公英被風(fēng)吹散。。。在黃昏的照耀下,兩個(gè)人的身影被拉的越來(lái)越長(cháng)。。。
“吶。。。蒲公英。。!
“嗯?怎么了?”
“嘻嘻,沒(méi)事,只是叫叫你!
夕陽(yáng)。。。好美啊。。。風(fēng)也好舒適。。?墒,蒲公英已經(jīng)等不到月亮出現了吧。。。
同桌的作文600字 篇4
我們班有一個(gè)出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌——杜偉業(yè)。杜偉業(yè)的皮膚黝黑,活像剛從非洲回來(lái)的。他還帶著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬,其實(shí)長(cháng)相和性格可是大有不同。最引人注目的,還是他那對大大的招風(fēng)耳。他可以一起動(dòng)雙耳,也可以一左一右的動(dòng),看起來(lái)滑稽極了!
說(shuō)他邋遢,那可是名不虛傳,方圓五十里都知道,我有一個(gè)邋遢同桌。每當第一節課下課鈴響了,他就往外跑。第二節課上課鈴響了,只要瞄一眼他的座位,就會(huì )被他那邋遢的景象牢牢吸引。旱谝还澘ǖ臅(shū)還在書(shū)桌角上擺放著(zhù),碳素筆,自動(dòng)鉛,橡皮等文具都布滿(mǎn)了他的桌子。有的筆的筆蓋還打開(kāi)著(zhù),有些分還分了家,還不知道哪來(lái)的廢紙團在他臟臟的桌布上躺著(zhù)。他人呢!卻早就逃之夭夭了。上課了,他還是那邋遢樣兒,用用手摳一摳鼻孔,又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了,我就對他說(shuō):“你真邋遢!居然用褲子擦你挖過(guò)鼻孔的手!”他一副無(wú)所謂的樣子,說(shuō):“我就這個(gè)樣子!習慣了,已經(jīng)改不了了!”
他不僅人邋遢,寫(xiě)出來(lái)的字也邋遢,橫不平,豎不直,一橫一豎湊在一起,還以為是在畫(huà)蟲(chóng)子呢!
杜偉業(yè)不但邋遢,還很愛(ài)擺闊,每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課,他自己先喝一口飲料,然后就給他的好兄弟分享,飲料轉了一圈以后,瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣,反而天天帶一瓶飲料。那天,他沒(méi)有帶水,所以要向他那幫兄弟借點(diǎn)水,結果以失敗落幕。我看見(jiàn)他垂頭喪氣的樣,便借機諷刺了他:“你可真是誤交損友!”他卻說(shuō):“我愿意!你管得著(zhù)嗎?”第二天,他還像往常帶了一瓶飲料,又給他那狐朋狗友喝。
這就是我那邋遢同桌。
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