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【精品】同桌的作文匯總9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文9篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
林?zhù)檪ズ卧S人也？我二年級的同桌，貪吃鬼一個(gè)!說(shuō)起他，簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。怎么，不信？那就一起來(lái)看看我拍攝下來(lái)的“證據”吧!
鏡頭一
“�！�...”要開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室給我們布置了作業(yè)，讓我們做。林?zhù)檪グ迪玻簷C會(huì )來(lái)了！只見(jiàn)老師的頭埋在了一堆作業(yè)當中，沒(méi)有注意到下面的動(dòng)靜。于是林?zhù)檪パb出一副找不到東西的樣子，然后把頭伸進(jìn)課桌，迅速消滅了4片薯片。我用胳膊撞他，示意他別吃了，可他就是不聽(tīng)。我無(wú)可奈何，繼續寫(xiě)作業(yè)。當林?zhù)檪M(mǎn)足地把頭伸出來(lái)時(shí)，卻猛然發(fā)現，老師早已站在他的身后，候他多時(shí)了
鏡頭二
同學(xué)李夏丹從家里帶來(lái)了許多巧克力，分給了全班同學(xué)二顆，林?zhù)檪コ酝炅俗约菏稚系那煽肆τ侄⒅?zhù)李夏丹手上的巧克力流口水，于是下課偷偷地拿走了李夏丹的巧克力全部吃掉了。李夏丹知道了就大哭起來(lái)。
這就是林?zhù)檪�，一個(gè)十足的貪吃鬼。
同桌的作文 篇2
我，矮個(gè)子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽(yáng)。
剛上中學(xué)的時(shí)候，我與李陽(yáng)就是同桌，此后我們便一直都“堅守”著(zhù)這樣的緣份。記得我一開(kāi)始問(wèn)起他的名字，他回答是“李陽(yáng)”時(shí)，我便敬他三分。因為他跟那位瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人李陽(yáng)是同一個(gè)名字，想必他也是一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的高手吧。此后我們便在一天天的學(xué)習生活中逐漸地熟悉了起來(lái)。
別看我們的外表大不一樣，但是我們在性格和愛(ài)好上卻與對方有著(zhù)很多的共同點(diǎn)。我們都愛(ài)斗嘴，都喜歡說(shuō)話(huà)時(shí)帶點(diǎn)幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說(shuō)：“我以后就叫你‘羊’（陽(yáng)）了，這樣會(huì )更親切些�！彼�(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些�！卑�，來(lái)了一個(gè)比我還能說(shuō)的，我這才明白他也不是一個(gè)好惹的主兒。
上體育課的時(shí)候，我喜歡與李陽(yáng)“切磋武藝”，但我卻怎么也不是他的對手，只好三十六計跑為上策。但是我跑也不是他的對手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰(shuí)讓咱功夫沒(méi)練到家呢！而在上課時(shí)，我與李陽(yáng)有個(gè)共同點(diǎn)，那就是嘴與手都不閑著(zhù)。我們這當然不是積極地舉手發(fā)言，而是趁老師不注意時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，用手在桌子下面“開(kāi)戰”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對的，人無(wú)完人嘛，以后慢慢地改正就是了。
作為同桌，我們最重要的就是在一起學(xué)習了。我比較擅長(cháng)數學(xué)，而他則較為擅長(cháng)語(yǔ)文，于是我們互相幫助，經(jīng)常討論一些問(wèn)題。他的知識面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書(shū)，每次看到精彩的地方都會(huì )講給他聽(tīng)。你猜他怎么說(shuō)我？他竟然說(shuō)我讀書(shū)讀“狂”了！
當然朋友之間發(fā)生一些口角也是難免的，我們有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些沖突，但過(guò)了一會(huì )兒后，我們雙方的氣就又會(huì )全消了，就又和好了。
這不，李陽(yáng)來(lái)了，這篇文章就先寫(xiě)到這里吧！
同桌的作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，班上轉來(lái)一位新同學(xué)。班主任馮老師安排和我一起坐，他便成了我的同桌。
新同桌姓趙，單名一個(gè)越，淳樸又胖嘟嘟，濃眉大眼。他來(lái)自北京，說(shuō)話(huà)京腔很濃，我們握手認識的時(shí)候，我就叫他“小北京” ！
第一次介紹趙越同學(xué)給我們認識時(shí)，馮老師說(shuō)他現住在鏡湖新區鄉村，來(lái)回路遠，讓我們大家多多關(guān)照，友好相處。我們一起鼓掌表示歡迎時(shí)，我看到趙越同學(xué)好像挺茫然的。
一下課他就和我說(shuō)，他生在北京，卻是正宗的紹興人。他爺爺、爸爸都是地道的紹興城里人呢！看到我不信的表情，他說(shuō)會(huì )證明給我看的。同時(shí)還補充，他現在不住鄉下，住在市區。望著(zhù)他一臉認真的表情，我忍不住一笑。
果然第二天，趙越拿著(zhù)一張他爺爺年少時(shí)戴著(zhù)烏氈帽在紹興江橋頭玩耍的照片來(lái)給我看，并說(shuō)明他奶奶也是紹興人。中午他又走到講臺前把一張從網(wǎng)上下載的地圖交給馮老師，并說(shuō)他現在鏡湖新區的住處離市政府才三公里，離學(xué)校才六公里，不是馮老師所說(shuō)的鄉下。這個(gè)距離與北京二環(huán)的直徑比起來(lái)，簡(jiǎn)直是正宗的市中心。馮老師看了看地圖，笑著(zhù)說(shuō)：“對對！鏡湖新區就是紹興的二環(huán)，你不住在鄉下�！壁w越這才輕松地坐了下來(lái)，露出了滿(mǎn)意的笑臉。
他可真是較真！
這位較真的同桌又成了我學(xué)習上的小對手。第一次測驗結束，他是99分，我是100分，我暫時(shí)領(lǐng)先。我把試卷給他，他又拿著(zhù)我的試卷認真地看了二遍，一拱手說(shuō)，你的作文是滿(mǎn)分，我被扣了一分，你是真正贏(yíng)了我。接著(zhù)他又第三次認真地看起了我的試卷，說(shuō)是要學(xué)習學(xué)習。
望著(zhù)他一臉認真的表情，我越發(fā)覺(jué)得這位來(lái)自北京的正宗紹興人，真是位可愛(ài)的同學(xué)��！
同桌的作文 篇4
自從上次老師根據復學(xué)考試的成績(jì)重新編排了座位之后，我現在的同桌是×××，今天我在這里，我想夸夸她也許想好好的吐槽吐槽。
首先她人很好，經(jīng)常會(huì )和我聊一些發(fā)生在她身邊的趣事。有時(shí)也會(huì )和我聊一聊文具界的新鮮事。雖然我這個(gè)同桌很好，但是幾乎我們每一天又都會(huì )大吵一架�；灰呀�(jīng)是我們倆之間很平常的一件事了。
我覺(jué)得他真的有一點(diǎn)小孩子氣，動(dòng)不動(dòng)總是很著(zhù)急。有一次，他的筆盒不小心掉地上，我只是笑了一聲，他一生氣居然故意一下子把我的筆盒也推了下去。有時(shí)自己的書(shū)包不靠在自己的椅子上，還非要靠在我椅子上，我不讓她放，他還偏偏要放在我這。并且他對他的生活基本上是閉口不提。他還有一點(diǎn)，不會(huì )照顧別人的感受。他一次在整理書(shū)桌的時(shí)候�；瘟艘幌�，我說(shuō)：“別晃了影響到我寫(xiě)作業(yè)了”。他卻說(shuō)：“關(guān)你屁事”。我說(shuō)一句話(huà)它不懟好像他自己就很難受似的。我總是想：“如果換一個(gè)其他不能忍的男生，他是不是早就被揍扁呢”？
總體來(lái)說(shuō)，我的這個(gè)同桌還是很友好，但是我還是希望他能盡量改改他的這些小毛病。
同桌的作文 篇5
我的同桌叫張昕悅，她長(cháng)得高高的個(gè)子；長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)；身材又高又瘦，而且非常漂亮。
她特別樂(lè )于助人。有一次，我和她出去上廁所。她忽然看見(jiàn)有兩個(gè)小男孩在追逐打鬧，有一個(gè)小朋友不小心絆倒了，磕破了腿，張昕悅看見(jiàn)了，連忙扶他起來(lái)，并且扶她去醫務(wù)室，醫務(wù)室的阿姨給他包扎了一下。
她的缺點(diǎn)是：遇事很不冷靜。但她的優(yōu)點(diǎn)卻很多，比如她學(xué)習很認真……
我喜歡我的同桌。
同桌的作文 篇6
時(shí)間如流水，六年的拼搏即將落下帷幕，即將離開(kāi)陪伴我六年、教我如何做人學(xué)習、使我快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)校，不免傷感。驀然回首，讓六年的校園生活過(guò)于腦中，竟已忘記許多。唯與你在一起的時(shí)光，在我腦中揮之不去。
回想剛坐同桌時(shí)，你的高傲令我很是難受。那時(shí)的你只能自己占便宜，絕不能吃一點(diǎn)虧。當我憤怒的無(wú)可復加，告訴你：任何人占便宜是很不對的，并和你對峙時(shí)，你愣住了，你難以想象平時(shí)溫和的同桌竟會(huì )如此狂暴。那時(shí)你才明白：沒(méi)有人能擺布別人！
當你有了足夠的理智后，你開(kāi)始變得與之前大不一樣。你開(kāi)始變得合群、友善、團結。我們的關(guān)系也越來(lái)越好！
我們都熱愛(ài)足球，但球技都很一般。不過(guò)，我們還是比較默契的，還記得體育老師下達“禁球令”的那段日子嗎？幾乎所有人都在遵守，唯有你我和三位同學(xué)逃“禁球令”，偷偷的揮灑在球場(chǎng)上，你我出人意料的配合，竟然打倒了實(shí)力更為強勁的對手。
你大方，敢做許多令人難以置信的事情。在許老師決定即將大調位時(shí)，關(guān)系鐵的你我仍想繼續做同桌。你在知道消息的那天晚上發(fā)了一條兩百多字的至關(guān)重要的短信，改變了許老師的決定。要是我，可沒(méi)這個(gè)膽量。你就像貝多芬一樣：扼住命運的咽喉，改變命運！
同窗六年，同桌一場(chǎng)，認識你，我小學(xué)六年生活，無(wú)憾！
同桌的作文 篇7
我和小瑩的關(guān)系可稱(chēng)得上是“不是冤家不聚頭”了。這不，五年級新轉來(lái)的老班就做了個(gè)十分“愚蠢”的決定：把小瑩調到我身邊，讓我和她做同桌。
唉！這場(chǎng)同桌間的戰爭在不知不覺(jué)中就這樣誕生了！
第一重：“三八線(xiàn)”
“你有毛病啊，沒(méi)事干嘛往我這邊靠��！你那邊又不是沒(méi)位子！”今天我本來(lái)就夠煩的了，被這位大娘一摻和，心中的熱火“哄哄”地直往上冒。她本來(lái)就夠瘦的了，卻還要占那么多位子，真不明白她是哪路子的門(mén)神！真是不說(shuō)難解我的心頭之恨。無(wú)奈之下，我只好使用傳說(shuō)中的“三八線(xiàn)”了。我用膠布將桌子一分為二，還口頭協(xié)議：誰(shuí)要是“超界”了，就要被挨打一下，不得反擊！達成協(xié)議以后，我們都小心翼翼。沒(méi)一會(huì )兒，小瑩的老毛病又犯了，她的手越過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)。還好我火眼金睛，逮了個(gè)正著(zhù)，狠狠地打了她一下�？伤荒樜�，說(shuō)：“你打我干什么？”我心想：哼！裝得可真像！“你說(shuō)呢？”“什，什么��？”她裝作一點(diǎn)也不知情的樣子，還以牙還牙式地反過(guò)來(lái)打了我一下。
“你……”
第二重：桌下大戰
正想與小瑩較量較量，可預備鈴偏偏這時(shí)候響起，老師邁著(zhù)沉重的步伐進(jìn)了教室，算是救了她一命�？膳鹬袩奈铱刹荒芫痛肆T休，我又狠狠地端了她一腳。她也應起戰來(lái)。雖說(shuō)同樣是女生，可打起架來(lái)也有瘋狂的時(shí)候。我們在桌下拼命地奮戰著(zhù)。桌子被踢得“咚咚”響。原本鴉雀無(wú)聲的課題被我們攪亂了。我們怎么忘了，今天是老班的課，在她的課堂上講話(huà)，豈不是自討苦吃？而我們好像打得太投入了，根本沒(méi)顧上老班的臉正在慢慢地沉下來(lái)。老師在叫我們起來(lái)時(shí)，看得出她是滿(mǎn)臉忍無(wú)可忍的表情……
不用說(shuō)，下課后同學(xué)們肯定看不見(jiàn)我們打架的影子，因為我們早已被老師請到辦公室“喝茶”了。
第三重：鞋子“大拍賣(mài)”
不知從何故，我們從“冤家”正式升級到了“好朋友”境界。
一日，午飯后閑著(zhù)沒(méi)事干，便不約而同地打鬧起來(lái)。教室里的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)我們銀鈴般的朗笑聲。同學(xué)們都朝我們投來(lái)驚奇的目光。我不禁打了一下冷顫，表示對這些突如其來(lái)的目光感到不自然。唉，反正我們玩我們的，管他呢！我們游遍教室的每一處地方，又回到我們的座位上打鬧。小瑩用力把我按倒了，轉身就解我的鞋帶。方圓十里的人若看見(jiàn)這情形，不用猜都知道，小瑩要脫我的鞋。這已經(jīng)不是第一次了。一眨眼的功夫，我的其中一只鞋已落入她的“魔爪”之中了。我狂笑不止，簡(jiǎn)直沒(méi)力氣起身。好不容易坐起來(lái)了，可小瑩已經(jīng)拿著(zhù)我的鞋走遠了。我只好喝口水降降我的“高血壓”。一會(huì )兒，小瑩閃身出現在我面前。只見(jiàn)小瑩手里舉著(zhù)我那“可憐”的鞋大叫：“黎嘉敏臭鞋大減價(jià)，三元一大把！”“噗”剛入口的水被我吐了出來(lái)。接下來(lái)就是笑聲一片。我也不管我的淑女形象了。我脫下我的另一只鞋，舉起來(lái)，嚇唬她說(shuō)：“你敢再拿我的鞋子試試看��！”“來(lái)啊，who怕who？”她馬上擺出一副與我斗到底的神情。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她卻說(shuō)：“算了，本小姐大人不計小人過(guò)，饒了你吧！”說(shuō)完，她立刻扔下我的鞋，逃之夭夭……
我：“……”
后來(lái)不知什么原因，老師將我們調開(kāi)了。
我們倆成為同桌的時(shí)光雖然就像擦肩而過(guò)，但它仍然是我小學(xué)時(shí)光的星空里最閃亮的一顆星星……
同桌的作文 篇8
從上了初中，同桌換了一次又一次。初中的`同桌，一共有四位。而且大都是我們班上性格比較突出的。
第一位：南瓜。
她是一位有點(diǎn)內向的女孩，很文靜，從不在班上大吵大鬧。和男生說(shuō)話(huà)很少。因為我們是小學(xué)同學(xué)，又是初中唯一分在一個(gè)班里的，個(gè)子也差不多，所以我們就一個(gè)位了。
其實(shí)如果和她熟了，她就會(huì )經(jīng)常和你開(kāi)玩笑。即使這樣，也不會(huì )掩飾住她的羞澀。她學(xué)習很好，非�？炭�。我發(fā)現大多有點(diǎn)內向的人學(xué)習都很用功。所以她學(xué)習也很好。
第二位：孔婷婷。
看她的名字，應該是位亭亭玉立的淑女，長(cháng)的非常漂亮。但是……說(shuō)真的，她人也挺好的，不過(guò)經(jīng)常讓人生氣。那次我讓她給我提問(wèn)歷史，她竟然問(wèn)我一句“怎么提��？”那個(gè)時(shí)侯我真想揍她一頓。
不過(guò)她很有大姐風(fēng)范�？偸亲屩�(zhù)我，任憑我怎么說(shuō)她，她也沒(méi)有反駁過(guò)我。但是她現在已經(jīng)不上學(xué)了。我還記得她的模樣，最大的特點(diǎn)就是憨憨的，讓人覺(jué)得有點(diǎn)可親。
第三位：高云云。
她表面看起來(lái)真的是淑女中的淑女，但真正接觸她，她比潑婦還潑婦。她曾因和男生鬧矛盾和我們班的某女生把班里的掃帚從二樓扔了下去。和男生吵架的時(shí)候扔過(guò)無(wú)數次書(shū)，這是我們班女生的看家本領(lǐng)。
她也曾像姐姐一樣關(guān)心過(guò)我，因為她也有溫柔的一面。真的很不幸，因為什么原因，她轉學(xué)了。又回她原來(lái)的學(xué)校了。
第四位：張亞如。
她的聲音很細很細，有時(shí)候都讓人聽(tīng)不清她在說(shuō)什么。她是典型的說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦。什么話(huà)都敢說(shuō)，常常把人弄得又好氣又好笑。不過(guò)，這樣的她是一個(gè)些許透明的她，讓人忍不住生氣又忍不住和她和好。
一個(gè)看起來(lái)較小的女孩，像我的妹妹又像姐姐。
現在，因為排位，又和南瓜在一起了，繼續園子種南瓜。而在小學(xué)整六年，只有一位同桌，沒(méi)換過(guò)。我真的可以破我們班的記錄了。
和我同桌過(guò)的，對我最深的印象就是調皮。而她們都曾像大姐姐一樣關(guān)心過(guò)我，也許因為我太孩子氣。
同桌的作文 篇9
上小學(xué)四年級了，我到了現在的新學(xué)校，上學(xué)第一天，黃老師讓我們排隊編座位，我心想：“我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？她（她）是什么樣子呢
調好了座位，我留意了一下我的同桌：是個(gè)女孩子，她的臉有點(diǎn)圓，明亮的眼睛有點(diǎn)小，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，扎著(zhù)一個(gè)“馬尾”發(fā)型，樣子有點(diǎn)瘦。
幾天以后，我發(fā)現她挺喜歡幫助同學(xué)的，我經(jīng)常有一些搞不清楚的問(wèn)題向她請教，她總是會(huì )很認真地給我講解。她不僅愛(ài)幫助同學(xué)，而且她非常愛(ài)學(xué)習，她做作業(yè)時(shí)可認真了，幾乎是全神慣注地。她坐的座位有點(diǎn)兒特殊，在她位子的旁邊，坐著(zhù)我們班的“淘氣大王”，在上課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們班的“淘氣大王”，她很喜歡做一些小動(dòng)作。她東說(shuō)說(shuō)話(huà)，西變變小把戲，坐在她旁邊的其它人都被她搞得無(wú)法做作業(yè)，但是我的同桌她卻依然非常認真地做她自己的作業(yè)。
這就是我的同桌葉啟婷，這樣一位學(xué)習認真并且樂(lè )于助人的好同桌。
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