實(shí)用的寫(xiě)人幽默的作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)人幽默的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人幽默的作文 篇1
這個(gè)暑假我又去學(xué)了乒乓，和去年不同的是，我覺(jué)得今年學(xué)起乒乓來(lái)更有趣了，原因就在于我有一個(gè)很善于模仿而且很喜歡熊的教練。
我的教練姓張，她年齡不大，是個(gè)大學(xué)生，利用暑假出來(lái)打工的，所以我們稱(chēng)她“小張教練”。她的眼睛很小，笑起來(lái)就眼睛就只剩一條縫了�？蓜e以為她很胖，她的身材也不錯哦！
小張教練很善于模仿。和我一起訓練的一個(gè)胖男生，他做起動(dòng)作來(lái)就好像在搓背一樣，小張教練見(jiàn)了就夸張地模仿，做了一個(gè)搓背的動(dòng)作，做罷還說(shuō)：“你好像QQ��！”逗得我們哈哈大笑。訓練時(shí)，有位同學(xué)偷懶沒(méi)把動(dòng)作做好，小張教練十分夸張地跳起了“蛇舞”，一邊跳一邊說(shuō)：“做動(dòng)作不是跳舞，身體干嗎扭成那樣，擰麻花嗎？”然后那位同學(xué)就馬上恢復常態(tài)，認真地練起動(dòng)作來(lái)。球館里充斥著(zhù)乒乓球的撞擊聲，但總能聽(tīng)見(jiàn)我們歡快的笑聲。
小張教練十分喜歡熊。她的衣服上是熊，項鏈上是熊，手鏈上是熊，耳環(huán)是熊，手機桌面是熊，手機上的貼紙是熊，手機掛件是熊，包上的掛件也是熊。有一次她在指甲上面鉆了個(gè)洞，在指甲上掛了個(gè)東西，我走近一看，還是熊。
這就是我的小張教練，一個(gè)童心未泯的孩子王，你們喜歡她嗎？
寫(xiě)人幽默的作文 篇2
我的姥姥個(gè)子不高，滿(mǎn)頭短發(fā)已花白。特別是一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，彎彎的就像兩個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的月牙，特別慈愛(ài)。我很愛(ài)我的姥姥，她也很愛(ài)我！
我的姥姥很有耐心。她傳授別人技能的時(shí)候，從來(lái)不圖快，耐心的講解，直到別人學(xué)會(huì )。去年過(guò)年的時(shí)候，我還不會(huì )包餃子，姥姥就細心的教我，還告訴我步驟。先把餃子餡兒放到餃子皮的中間，然后捏起兩端的頂部，對折，成了一個(gè)半圓形，但是下面的口不能封住。再把餃子皮放到大拇指和食指的中間，從頭捏到尾，一個(gè)餃子就包好了。因為姥姥講的清楚，我一下就學(xué)會(huì )了。
我的姥姥很慈愛(ài)。我最喜歡吃姥姥炸的油饃頭，所以每次去的時(shí)候，姥姥都已經(jīng)把油饃頭炸好了，咬一口皮焦里嫩，真好吃！我還喜歡吃雞翅、雞腿，所以姥姥一聽(tīng)我要去，一大早就去給我買(mǎi)，回來(lái)就炸。不但大吃一頓，走的時(shí)候還要把多余的打包帶走。姥姥光怕拿的少，使勁往里塞。有一次，我生病了，一下發(fā)燒到40多度，媽媽心里也沒(méi)了底，就給姥姥打電話(huà)，姥姥聽(tīng)了也肯定嚇壞了，趕忙跑過(guò)來(lái)看我。一直等我退了燒才回去。
我的姥姥還很幽默呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候吐字不清，見(jiàn)了姥姥叫“倒到”，見(jiàn)了姥爺叫“倒爺”。姥姥總是笑著(zhù)說(shuō)：“哎呦！“倒到”了，“倒爺”了，俺們倆都想帶著(zhù)寶貝玩兒呢，可都不想倒喲！”不知什么時(shí)候已經(jīng)把“倒到”又變成了“搖搖”。姥姥又說(shuō)：“哦！現在又變成“瑤瑤”了，是不是過(guò)一段我又變成“嬌嬌”了！哎呦，啥時(shí)候我才能升級成姥姥呀！”
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我都四年級了，每當媽媽說(shuō)起小時(shí)候的故事，我都會(huì )偷笑。每次回姥姥家我都要和姥姥比個(gè)，現在我終于比姥姥高了，姥姥也更加愛(ài)我了。
寫(xiě)人幽默的作文 篇3
我的姥爺個(gè)子不高，方方的臉龐上有一雙不大，但很有神的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就瞇成了兩條線(xiàn)，姥爺非常喜歡笑，是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的人，他常常用幽默的話(huà)語(yǔ)把快樂(lè )帶給別人。
有一天，吃午飯時(shí)，姥爺炒了一盤(pán)豆腐，我剛夾起一塊塞進(jìn)嘴里，姥爺就問(wèn)我：“能咬動(dòng)嗎？”我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爺說(shuō)：“你牙齒挺好的��！”把我逗得哈哈大笑。還有一次，我買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，正準備吃，姥爺問(wèn)我：“涼不涼呀？用不用熱熱再吃？”我邊笑邊說(shuō)：“熱了還怎么吃呀？”其實(shí)我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛(ài)吃青菜，姥爺就對我說(shuō)：“吃青菜能變漂亮�！边�故意瞪大眼睛對我說(shuō)：“你看，我吃了青菜以后，是不是比剛才漂亮了？”
姥爺不只是用幽默把快樂(lè )帶給了我，還有姥姥呢。姥姥身體不好，什么活都干不了，于是，姥爺就給姥姥起了一個(gè)有趣的綽號，叫“三肯優(yōu)美女士”。你知道這是什么意思嗎？姥爺給大家解釋了這個(gè)名字的含義，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！
姥爺就是這樣一個(gè)能把快樂(lè )帶給別人的人。所以，當鄰居們有什么困惑或者矛盾的時(shí)候，都喜歡來(lái)找姥爺幫忙解決。我也想成為一個(gè)像姥爺那樣幽默的人，這樣，我就能把快樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人了。
寫(xiě)人幽默的作文 篇4
宋老師是我們班上的語(yǔ)文老師，他是我最喜歡的老師，沒(méi)有之一。宋老師講課很幽默生動(dòng)，常常使我們哈哈大笑�？墒遣恢涝趺椿厥�，總是有一顆老鼠屎，壞了全班一鍋粥。
宋老師是一個(gè)平凡的教師，身材嘛，苗條，長(cháng)而蓬松的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，通過(guò)鏡片，可以看到一雙富有幽默的眼睛，再厚的鏡片也擋不住她銳利的眼神。
咋們班有個(gè)叫劉佳成的，是咋們班宋老師調戲的重點(diǎn)對象。有一次上課時(shí)，劉佳成和另一名同學(xué)一個(gè)勁兒在說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒，“你給我站起來(lái)!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開(kāi)了一個(gè)炸彈，她快步走過(guò)去，提起劉佳成的衣領(lǐng)，正想把他扔出去，劉佳成突然唱了一首歌：“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑，老師也不禁笑出聲來(lái)，這才放了他。
我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次，有一個(gè)同學(xué)不知怎么怎么著(zhù)哭了，宋老師柔聲細語(yǔ)的對她說(shuō)：“別哭了，你不要哭了，再哭我就要死了�！蹦俏煌瑢W(xué)止住了哭泣，想知道為什么，老師說(shuō)：“這個(gè)嘛，等待下集揭曉�！蹦俏煌瑢W(xué)也被逗得哈哈大笑。
謝謝你，宋老師，你讓我們在笑聲中學(xué)到了知識，在快樂(lè )中改正了缺點(diǎn)不足。謝謝你，我敬愛(ài)的宋老師，我會(huì )永遠記住你!，
寫(xiě)人幽默的作文 篇5
他，那可是我們五年級三個(gè)班無(wú)人不知，無(wú)人不曉的人物呀！你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是咱班的笑王——曹俊童！要說(shuō)起他，那真是三天三夜都說(shuō)不完呀！
“童童”個(gè)子雖說(shuō)不高，但臉上白的像剛從面缸里爬出來(lái)似的。臉蛋那是非常地光滑，和冰上潑了水一樣。眼睛更是大，大的仿佛可以看到那滿(mǎn)腦子的笑話(huà)，活像一個(gè)養尊處優(yōu)的王子，但又非常搞怪。
有一次，他罵一個(gè)女生，那女生一急，追著(zhù)他跑了快一個(gè)學(xué)校那么大�；貋�(lái)后，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，我便問(wèn)：“兄弟怎么了？”“俺——俺，今天和那班的‘包租婆’比武功�！彼蠚獠唤酉職獾卣f(shuō)：“剛開(kāi)始，我把她打了個(gè)片甲不留，可是那‘包租婆’用了個(gè)失傳很久的‘獅吼功’把我吼到老遠，幸好我練了250年的功夫，功底深厚，我迎吼向前，結果不行；我又用一招‘疾風(fēng)步’終于克住了那招�！眲傉f(shuō)完，我們已經(jīng)笑得人仰馬翻。
才緩過(guò)神來(lái)，那女生又來(lái)了，氣勢洶洶地把他猛地一拉，往前一拽，他像羊羔遇見(jiàn)猛虎一樣被拽走前，還不忘可憐而悲壯地對我們說(shuō)：“朋友們！我死后，把我的遺產(chǎn)捐給那些被女生欺負的男生們。記得，一定要告法院！這樣，我也死能瞑目了，而且，全世界的男生也可以解放了。不用太紀念我，只要每天去我墓前鞠上一千個(gè)躬就好了�！彪S后又是一聲慘叫。頓時(shí)，又是一場(chǎng)爆笑。
你要想了解“童童”的豐功偉績(jì)，你就去我班聽(tīng)聽(tīng)吧！
寫(xiě)人幽默的作文 篇6
班級是一個(gè)大家庭，每天都會(huì )有酸甜苦辣咸的事情發(fā)生。今天，我就為大家講述一下我們班的“趣事”。
這個(gè)幽默故事的主人公就是——孫異程。
一個(gè)星期一的下午，我們昏昏沉沉的，像霜打的茄子，音樂(lè )課也唱不起歌來(lái)，突然，秦老師說(shuō)：“我們請孫異程來(lái)給大家表演一下拾到錢(qián)的樣子，好嗎？”
我們一下來(lái)了精神，馬上鼓起掌來(lái)。孫異程走上臺去，開(kāi)始表演。
他找了個(gè)黑板擦扔到地上當錢(qián)包，然后從門(mén)口走進(jìn)來(lái)。他先做出一副思考問(wèn)題的樣子：一只手托著(zhù)下巴，一只手放在口袋里，眼睛東轉轉，西轉轉，眉頭緊皺，一會(huì )兒望望天，一會(huì )兒望望地，一會(huì )兒又望望“大街”，走到“錢(qián)包”前面時(shí)，好像早有準備似的，故意被“錢(qián)包”拌了一下，摔了個(gè)“嘴啃泥”，我們都哈哈大笑進(jìn)來(lái)。他費勁地爬起來(lái)，拍拍屁股，兇巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)敢把‘本大王’絆倒？”他低下頭來(lái)定睛一瞧，“哇！”馬上喜笑顏開(kāi)，轉怒為樂(lè )，一張小胖臉都笑成一朵花兒了，拾起黑板擦，快速裝進(jìn)口袋里走了。
大家開(kāi)懷大笑，鼻涕、眼淚那是一把一把的流呀！
孫異程不僅是笑星，還是校長(cháng)的小助理，沒(méi)少給校長(cháng)提意見(jiàn)，校長(cháng)一提起他就是眉飛色舞，全不攏嘴，連連稱(chēng)贊。
孫異程確實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的班級小笑星吧！
寫(xiě)人幽默的作文 篇7
在我們的作文班上，有一個(gè)十分幽默的人，他就是我們的老師，名叫蔡曉安。因為他的幽默，而且他又剛好姓蔡，所以我們給他取了個(gè)外號叫“蔡包子”。
蔡老師不僅人長(cháng)得帥，性格也非常直率。他每次上課時(shí)都喜歡跟我們開(kāi)玩笑，每次都能把大家逗得哈哈大笑，所以我們都很喜歡聽(tīng)他上課。
你聽(tīng)，他又在講笑話(huà)了。蔡老師跟我們說(shuō)：“有一天，孫小康跑到樓上，發(fā)生了”他一邊說(shuō)，大家一邊笑，就連平時(shí)不怎么愛(ài)笑的孫小康也被逗得捂臉咧嘴，嘴都合不起來(lái)了，特別是王志富，他的眼睛都瞇成了一條縫，牙齒都要笑掉了。我也笑得前俯后仰，連肚子也笑疼了。
但是你別看蔡老師經(jīng)常給大家講笑話(huà)，就以為他很溫柔，他發(fā)起火來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直就是一發(fā)而不可收拾。不信你看，蔡老師正對兩個(gè)同學(xué)發(fā)怒呢！那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，把我的耳朵都震得“嗡嗡”響了。突然，又有一個(gè)不知天高地厚的孩子說(shuō)起話(huà)來(lái)，這下可好了，又把蔡老師給惹毛了，這個(gè)同學(xué)的行為真可謂是火上澆油��！蔡老師的聲音越來(lái)越大，差點(diǎn)把教室都給震塌了。
既然蔡老師這么兇，為什么大家還這么喜歡他呢？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)我就對了，蔡老師平時(shí)是很幽默，但要是遇到了忍無(wú)可忍的事，誰(shuí)不會(huì )發(fā)火呢？你們說(shuō)是不是？
蔡老師的性格還不止這樣呢，他還十分自戀。你聽(tīng)，他在講臺上說(shuō)的話(huà)：“我是你們的蔡帥哥”他是多么自戀，又多么讓人發(fā)笑呀！
嗨，怎么樣？我們的蔡老師是不是非常有趣的一個(gè)人呢？
寫(xiě)人幽默的作文 篇8
生活中有形形色色的人，有愛(ài)哭的，有愛(ài)笑的，而我的語(yǔ)文老師——李老師是一個(gè)幽默的人。
他的穿著(zhù)很奇怪，上身穿著(zhù)一身帥氣的西裝，不要以為他很帥，其實(shí)下面穿著(zhù)一件牛仔褲和一雙破舊的布鞋，這經(jīng)常使我們哭笑不得。他戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛時(shí)而小，時(shí)而大。比如不開(kāi)心的時(shí)候，他就瞇著(zhù)眼睛，開(kāi)心的時(shí)候，他就瞪大著(zhù)眼睛，嘴巴咧的比老虎的嘴張的還大。
我的語(yǔ)文老師很幽默，他經(jīng)常說(shuō)：“幽默是男人的魅力，你將來(lái)娶媳婦兒就不用愁啦�！边@句話(huà)說(shuō)完，我們班的男生都哈哈大笑，有的笑的流眼淚，有的笑岔氣了。下面我來(lái)給你們講一下吧。
有一天中午，我們班有兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)叫紀林江，一個(gè)叫穆家輝，他們打得很激烈，很多同學(xué)都拉不住他們，還打碎幾個(gè)花瓶，紀林江一拳頭搓到了穆家輝鼻子上，流了很多血，這時(shí)，其他班的老師給我們老師打了個(gè)電話(huà)，老師沒(méi)有吃飯就趕了過(guò)來(lái)。老師以光速來(lái)到了教室，氣喘吁吁的，流了很多汗，語(yǔ)文老師走上講臺，拿了板凳坐了下來(lái)，翹著(zhù)二郎腿，手里拿著(zhù)手機對著(zhù)他們倆說(shuō)：“打呀，打呀，怎么都不打啦，我還沒(méi)有看到這精彩的好戲呢，我看看你們倆誰(shuí)能打過(guò)誰(shuí)，能不能送到少林寺�！闭f(shuō)了這句話(huà)，我們哈哈大笑。紀林江和穆家輝也低下了頭，本來(lái)不高興的情景，現在變得開(kāi)心、熱鬧了。
這就是我幽默的語(yǔ)文老師，他能讓我們開(kāi)心，快樂(lè )，我們都很喜歡他。
寫(xiě)人幽默的作文 篇9
中等的身材，矯健的體魄，總是英國紳士般的著(zhù)裝，走路時(shí)一直都帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容 ……他，就是六年級二班的班主任——鐘小兵。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，看著(zhù)他那威嚴的身材和微笑的走路姿勢，我心里總覺(jué)得特別別扭。
可沒(méi)過(guò)幾天，我對他的印象就改變了。他太擅長(cháng)于“快樂(lè )教育”了。他上的語(yǔ)文課總是幽默、風(fēng)趣，時(shí)常讓我們讓大笑不止，把課堂氣氛搞的非�；钴S，總給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘拜下風(fēng)。
“同學(xué)們，今天我們上《窮人》這一課�！彼D過(guò)身，瀟灑地在黑板上寫(xiě)下課題。然后叫同學(xué)們把自己覺(jué)得感人的地方讀出來(lái)。因為我的朗讀水平實(shí)在不敢恭維，所以心里默默的祈禱老師不要抽我，可第一個(gè)就叫我讀，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮讀。由于我有鼻炎，在讀之前狠狠的把鼻子抽了一下。沒(méi)想到鐘老師竟然笑著(zhù)說(shuō) ：“可千萬(wàn)別哭��！”這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓阿Sir的幽默水準已經(jīng)達到“ 國際級”了呢。
他在教學(xué)方法上的確有一套。前幾天，他知道我們對課文內容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都讀一遍�？砂盐覀冸y住了，都“欲哭無(wú)淚”�？山�(jīng)過(guò)這幾天的“磨練”后，我們對許多課文都了解了不少。難怪我們班每次考試都名列前茅。
現在，我們都能感覺(jué)到他并不簡(jiǎn)單，看來(lái)“年紀組長(cháng)”的殊容卻實(shí)是當之無(wú)愧。
看，他又微笑著(zhù)向我們走來(lái)了……
寫(xiě)人幽默的作文 篇10
他喜歡搞怪，常常會(huì )搞出一些冷幽默，逗得全班哄堂大笑，就連笑點(diǎn)極高的我也忍不住“撲哧”笑了出來(lái)，不用說(shuō)，他就是我的好朋友王一辰。
幽默的他和我有很多共同語(yǔ)言，比如看美國大片，看美劇等等。在中午吃飯時(shí)，我們也會(huì )像全球最佳搭檔一樣從美劇中提煉出一些搞笑的瞬間，再加上自己的改編，我們兩個(gè)你一句我一句，像個(gè)說(shuō)相聲的。
幽默的他還喜歡運動(dòng)，雖然他現在的運動(dòng)能力還不是很強，但他還是在努力的鍛煉，他在球場(chǎng)上積極的跑動(dòng)讓人感動(dòng)無(wú)比，跑累的時(shí)候他氣喘吁吁的低著(zhù)頭大聲喘氣，那一刻真讓人心酸，我也會(huì )忍不住跑上去摸摸他的頭，嘴里小聲的說(shuō)著(zhù)：“加油，好樣的�！�
幽默的他脾氣還特別好，有一次，章子義把氣發(fā)泄在王一辰身上，我在旁面目睹了這一切，終于，我忍不住了，想跑上來(lái)幫他，但他嘴里卻嘟囔著(zhù)：“不用了�！蔽抑缓没氐搅嗽�，看著(zhù)他被暴打的樣子，我的拳頭不斷發(fā)出響聲“嘎達”“嘎達”終于，章子義打完了，一臉輕松的樣子，王一辰卻狼狽的爬了起來(lái)，梳理了一下皺了的領(lǐng)子，重新扣上了已經(jīng)解開(kāi)了的扣子，別看他那狼狽樣，其實(shí)他用諷刺的語(yǔ)氣把章子義渾身上下說(shuō)了一遍，我心中的怒火也慢慢的熄滅了。
有這樣一個(gè)知心的好脾氣的，愛(ài)運動(dòng)的朋友，該知足了吧。
寫(xiě)人幽默的作文 篇11
幽默大王，猜猜他是誰(shuí)？他的外貌是這樣的：魁梧的身材，就像一位威風(fēng)彬彬的將軍，大大的肚子足以裝下一只水桶。還有一雙炯炯有神的眼睛，活像兩顆黑葡萄；高挺的鼻梁，他的幽默就是從那張大大的嘴巴所體現出來(lái)的。告訴你吧！他就是——我的老爸！
說(shuō)我老爸幽默可不假，不信？我現在就像你娓娓道來(lái)。
中午吃飯的.時(shí)候，突然一個(gè)好奇心從我心里“跑”了出來(lái)，我邊吃飯邊疑惑不解地問(wèn)老爸：“老爸，為什么美國叫美國？英國叫英國？德國叫德國呢？”老爸剛好吃完飯，準備走開(kāi)，一聽(tīng)我這話(huà)，立馬走回來(lái)，裝成博學(xué)多聞的樣子，慢條斯理地說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我想是因為：美國的風(fēng)景、環(huán)境都很美，所以叫美國；英國人很英明，所以叫英國；德國的人很有道德，所以叫德國。這下你懂了嗎？”妹妹聽(tīng)了，拼命忍住笑，憋不住，笑的往后靠在椅子上，媽媽把筷子放下，也笑得合不攏嘴，我嘴里的飯也差點(diǎn)噴出來(lái)，爸爸卻皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“怎么了，難道我說(shuō)得不對嗎？”
瞧！這就是我幽默的老爸。他總是在我遇到困難時(shí)，用幽默的方式鼓勵我，安慰我。在我調皮犯錯時(shí)，又用幽默的方式教育我，批評我。有時(shí)，他也會(huì )逗得全家哄堂大笑……我的生活少不了他，我真為有這樣的爸爸而感到高興！
寫(xiě)人幽默的作文 篇12
溺愛(ài)是在無(wú)形中形成的，現在很多父母把愛(ài)已經(jīng)轉換成了溺愛(ài)，從上個(gè)世紀70年代末中國就有獨生子女的出現特別是80后的年輕人。他們都是在優(yōu)越的環(huán)境下長(cháng)大的孩子。如今80后的年輕人都即將進(jìn)入了30歲，他們之中有很多人都已經(jīng)成家有了自己的孩子，80后的他們戀愛(ài)和結婚多數人都是在父母的資助下購建了自己的安樂(lè )窩。做父母的寧愿自己受苦受累，頂債借債也為孩子鑄造幸福，父母的全部心血都傾注在他們的子女身上�？墒怯幸徊糠�80后的年輕人，都認為向父母索取是應該的，理所當然的事。因為他們已經(jīng)習慣了當霸主的習慣。獨生子女的頭銜和光環(huán)一直在籠罩他們，家庭條件的優(yōu)越和溺愛(ài)換來(lái)是是孤僻，霸道，自以為是，目中無(wú)人，只講究個(gè)性等等……
現在部分80后他們子女也出生了，又一代人的優(yōu)越家庭條件，給了祖輩不是關(guān)懷和贍養。更談不上伺候家中的老人，老人只有當奴役的份。老人成了帶著(zhù)工資的保姆和勤雜工。家中的老人變成了孫子...
想想也別怪做兒媳婦的，因為她們同樣也是獨生子女，和兒子一樣在家里霸道慣了說(shuō)一不二，在娘家時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。她們都是父母伺候著(zhù)，寵著(zhù)，慣著(zhù)。目中無(wú)人成了習慣。結婚后要求她們打理好家務(wù)照顧孩子丈夫和贍養公公，婆婆那可能嗎？
真的不可能，是完全不可能！是溺愛(ài)造成的悲哀，是溺愛(ài)種下了溺愛(ài)的毒種子，溺愛(ài)把部分人性變的扭曲和貪婪，自私自利……溺愛(ài)純粹是毒藥。
寫(xiě)人幽默的作文 篇13
記得一位名人說(shuō)過(guò)：從容才能幽默，平等待人才能幽默，超脫才能幽默，游刃有余才能幽默，聰明透徹才能幽默�？梢�(jiàn)，幽默的條件是多么苛刻，幽默的人是多么偉大。
二戰時(shí)，羅斯福因有急事闖入丘吉爾家，正在洗澡而一絲不掛的丘吉爾一句“瞧，我對你是多么坦誠”是那么瀟灑從容。馬克·吐溫對富人的一句“我從你這只假眼里看到了僅存的一點(diǎn)點(diǎn)仁慈”閃爍著(zhù)銳利的光芒。蘇小妹調侃其兄長(cháng)的“去年一點(diǎn)想思淚，今日方流到腮邊”，可見(jiàn)其聰穎。周總理的幽默機智更是出眾，他的一句“因為我們正在走上坡路”給一名外國記者提出的挑釁性問(wèn)題――你們中國人為什么總是低著(zhù)頭走路，以有力回擊。由此可見(jiàn)，幽默的作用是巨大的。它是拉近人與人距離的紐帶，是揭露丑惡靈魂的武器。
與人初次見(jiàn)面時(shí)，幽默是最好的名片；與人有磨擦時(shí)，幽默是最佳的潤滑劑；與人告別時(shí)，幽默是最超然的祝福。幽默給美增光添彩，使丑原形畢露。幽默不是耍貧嘴。
生活中，以耍貧嘴為幽默，嘩眾取寵的人不在少數。他們以?xún)善〈�、一臉餡媚和幾條無(wú)聊的花邊新聞為原料，加上他們豐富的夸張、想象，編造一個(gè)個(gè)損人又不利己的故事，以換取幾陣無(wú)聊的傻笑。如此幽默，只能使人心渙散，斗志松懈，只能使壞人囂張，好人受氣。所以，耍貧嘴充其量只能稱(chēng)之為“語(yǔ)言垃圾”。
幽默是金，是人精神富有的標志。如果思想認識上不去，就請你先沉默吧，因為沉默也是金。
寫(xiě)人幽默的作文 篇14
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，在愛(ài)心小公園里，出現了這樣兩個(gè)不文明的人，聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
兩個(gè)不文明的一位是男士，一位是“大美女”，他們在公園里亂扔垃圾。那個(gè)男士穿得很臟，可以看出他都好久沒(méi)有洗澡了，手里還拿著(zhù)可樂(lè )和香腸，吃得很香，而且吃著(zhù)吃著(zhù)都把鞋都脫了，他的腳下有一堆吃了東西的垃圾，如果時(shí)間長(cháng)了的話(huà)，會(huì )發(fā)臭，還會(huì )引來(lái)大量的蚊子和蒼蠅。旁邊這位美女和男士的形象正好相反。美女的頭發(fā)是波浪的，卷卷的;穿著(zhù)一件連衣裙，還穿著(zhù)一雙高跟鞋，看似時(shí)尚，但舉止卻是很惡心的一個(gè)人。她磕的瓜子皮隨地扔，一點(diǎn)也不管清潔工人的感受，也不知道自己的行為給其他人帶來(lái)了怎樣的后果。
這一幕，被清潔工看見(jiàn)了，清潔工心想：那倆人也太沒(méi)素質(zhì)了!可是，他們還在那里吃了扔，扔了吃的，那個(gè)大美女還高傲的對清潔工說(shuō)：“喂，老頭，看不見(jiàn)這里有垃圾，你真是個(gè)一睜眼瞎�！蹦莻�(gè)清潔工只好無(wú)奈地去掃了，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)他，汗水順著(zhù)他的臉頰往下流。
我想說(shuō)：“保護環(huán)境，人人有責�！币湎说膭趧�(dòng)成果，從小要有尊重他人、講文明、懂禮貌的意識。不能隨意吐痰、扔垃圾，這樣地球媽媽就會(huì )生病。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得美好和諧，藍藍的天空就可以永遠存在。是啊!但愿人們都可以這樣做到。
寫(xiě)人幽默的作文 篇15
吳老師是個(gè)非常幽默的老師。他都以獨特的幽默方式來(lái)對待對他的學(xué)生。我們大家都親切地叫他“吳哥”。
有一次大課間跳繩鍛煉地時(shí)候，我跳著(zhù)跳著(zhù)，覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，便一屁坐下來(lái)休息。吳老師正在一旁指導大家跳繩，看我坐在一旁捂著(zhù)肚子，便問(wèn)道：“闕熠，你怎么坐在那邊，啊?”
“我……肺痛�！蔽颐摽诙�。
頓時(shí)，吳老師哈哈大笑，一起跳繩地同學(xué)也笑得直不起腰來(lái)，有個(gè)同學(xué)甚至還捂著(zhù)肚子笑道躺在地上，連說(shuō)話(huà)也說(shuō)不清楚。
大課間結束后，大家紛紛回到教室。吳老師突然又想起“肺痛”之事，并與全班同學(xué)說(shuō)了。教室里立刻沸騰起來(lái)，有的笑得手捶課桌，有的笑得差點(diǎn)沒(méi)掉到地上，有的故意起哄，嚷嚷著(zhù)“肺痛!肺痛……”而我卻難堪得立刻用手遮住臉，怎么也笑不起來(lái)。
本以為這事就要告一段落。數學(xué)老師突然進(jìn)入教室，正準備分發(fā)數學(xué)試卷。吳老師興致一來(lái)，又忍不住把我口誤之事告訴了她。數學(xué)老師聽(tīng)后非常意外，用手捂住嘴，偷偷地笑了，嘴里輕輕地嘟喃著(zhù)什么。這么一來(lái)，全班同學(xué)不約而同地再一次大笑起來(lái)。我似乎覺(jué)得整幢教學(xué)樓都要震動(dòng)了，我把頭埋得更低了，恨不得找條地縫鉆了進(jìn)去，心想口誤真是害我不淺。
經(jīng)過(guò)吳老師的三番四次地講述我口誤的糗事，我經(jīng)常被同學(xué)借此事嬉朝笑：放學(xué)排隊時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)嬉笑;課間玩斗尺、斗筆時(shí)輸了，同學(xué)起哄“肺痛了吧”……
在這件事情上，吳哥的幽默之功確實(shí)表現到了極致。
寫(xiě)人幽默的作文 篇16
我有很多朋友，但是最要好的還是曹媛媛，她呀!平時(shí)特愛(ài)找事，但是呢還是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的一個(gè)小姑娘。她有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，水汪汪的大眼睛，每天總是笑瞇瞇的。是個(gè)美麗可愛(ài)的“小蘿莉”。
她不光長(cháng)得可愛(ài)，而且還是個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女哩！最吸引人的還是她那永遠都用不完的幽默勁兒。 說(shuō)起她幽默啊!那整出的事兒可是一件接著(zhù)一件哩！噓趁她不在，我就跟你們說(shuō)幾件她的小幽默吧！也讓你們分享一下我們的快樂(lè )。 有一次，我們和幾個(gè)小伙伴玩抽紙牌，輪到我抽時(shí)，沒(méi)想到我抽到——親你左邊人的鼻子那一張。
當時(shí)大家把目光全轉移到了曹媛媛的身上，過(guò)了好半天她才反應過(guò)來(lái)�！耙纯ㄆ系囊笞鲞�！”不知哪個(gè)幸災樂(lè )禍的家伙一喊。大家都跟著(zhù)起哄，沒(méi)辦法，我只好把那“珍貴的一吻”獻給她了，就要親到時(shí)，她一聲慘叫，“撲通”的倒在地上，嘴里還帶有聲調兒的說(shuō)“魂兒，飄了！”大家一看那特搞笑的動(dòng)作都開(kāi)心地大笑起來(lái)。
還有一次，大家一起玩滑板，在熱身運動(dòng)時(shí)，曹媛媛一只腿弓著(zhù)，一只腿伸著(zhù)，手臂學(xué)著(zhù)超人的動(dòng)作，嘴里還念叨著(zhù)“哈哈哈！我是超人，我來(lái)也。你們都閃開(kāi)了，小心傷到你們呦!”大家看著(zhù)她那搞笑的動(dòng)作，還有那幽默的語(yǔ)言。笑得大家都直不起來(lái)腰了。
寫(xiě)人幽默的作文 篇17
奇葩這個(gè)詞，總是不是總會(huì )讓人有搞笑的感覺(jué)��？我的身邊就有一個(gè)十分特別的同學(xué)。
放學(xué)鈴聲響起，剛出教室門(mén)到我，就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我和四五個(gè)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)，一起行進(jìn)了在回家的路上，沒(méi)想到，搞笑的事件卻發(fā)生在了我們身邊。
“�！敝宦�(tīng)一聲大喝，嚇得我們猛一剎午，差點(diǎn)摔倒在地，卻還不知道發(fā)生了什么事情。這時(shí)又聽(tīng)那個(gè)奇葩同學(xué)一臉壞笑地說(shuō)：“干什么呀，不就是我準備給你們講個(gè)笑話(huà)嘛！也用不著(zhù)這么夸張地歡迎吧！哈哈……”聽(tīng)了她的話(huà)，同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，不由也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
一路上，我們都被她的笑話(huà)逗得忍不住捂著(zhù)肚子哈哈大笑，因為奇葩同學(xué)的動(dòng)作和神態(tài)，簡(jiǎn)直超級搞笑，尤其是她的眼神，一會(huì )兒讓人覺(jué)得滿(mǎn)心歡喜，一會(huì )讓人覺(jué)得恐怖不己，一會(huì )兒……真可以和表情帝去拼一拼了��！(-)
可就在這時(shí)，意外的事情發(fā)生了：一輛小汽車(chē)快速向我們開(kāi)過(guò)來(lái)，可我們的笑聲蓋過(guò)了喇叭聲。當從笑聲里回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了，我趕緊大喊一聲："不好……”可我還是和車(chē)子來(lái)了個(gè)小小的擁抱，之后“啪”地一聲，我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車(chē)的？”車(chē)主生氣地下了車(chē)，張嘴就數落了我們一通。
哎！這都是奇葩同學(xué)惹的禍，現在我算明白了，開(kāi)心的時(shí)刻，也要注意自身安全，因為安全第一嘛！
寫(xiě)人幽默的作文 篇18
要說(shuō)我們班的美術(shù)老師朱老師，用一個(gè)字來(lái)形容就是胖，兩個(gè)字形容那就是幽默，我們全班都稱(chēng)他“幽默朱老胖”。
就在昨天下午美術(shù)課時(shí)，朱老胖指著(zhù)我們說(shuō)：“昨天我們做了夸張的臉，所以今天可以用剩下的陶泥做身體了�！贝嗽�(huà)一出，許多人就都抱怨起陶泥太硬了。朱老胖雙手插腰，沉思了一會(huì )兒，便對我們說(shuō)：“陶泥太硬，你們可以用白開(kāi)水��！沒(méi)有開(kāi)水就用口水唄，口水可是取之不盡，用之不竭��！”這句話(huà)猶如利刃，刺中了同學(xué)們的笑點(diǎn)。同學(xué)們有的摸著(zhù)肚子笑，有的還邊笑邊捶桌子，還有的甚至笑著(zhù)在地上打滾呢！
過(guò)了一會(huì )兒，教室里安靜起來(lái)了，每個(gè)人都在做自己的陶泥人像。忽然，朱老胖的火眼金睛發(fā)現一個(gè)同學(xué)的左手在抽屜里，右手則向嘴里運送不明物體。朱老胖立刻走到他面前，厲聲問(wèn)：“請問(wèn)你在干什么呀！這位帥哥�！蹦俏煌瑢W(xué)結結巴巴地說(shuō)：“是.....是汽水糖�！薄笆裁矗�？”朱老胖“龍顏大笑”。那個(gè)同學(xué)閉上眼睛，等待著(zhù)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。突然，朱老胖想了想，居然笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀呀！你怎么能這么不講義氣��！不分些糖給老師與同學(xué)們吃。這樣吧！作為懲罰，明天就請你提一袋汽水糖來(lái)，平分給我們吧！”教室里再次沸騰了起來(lái)，大家都快要被笑斷氣了呢！美術(shù)課就這樣，從笑聲中結束了。
通過(guò)這節課，同學(xué)們也都明白了上課不能吃糖；想辦法時(shí)，用特別的方法往往能解決。
如何？朱老胖幽默不？
寫(xiě)人幽默的作文 篇19
我們班有一位搞笑大王——崔老師，經(jīng)過(guò)我們搞笑界的一次又一次的選拔，搞笑大王這個(gè)稱(chēng)號就落在她的頭上，雖然我們都very搞笑，但到了她跟前還差遠了呢！
在課堂上，同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。原來(lái)他們正在交流玩游戲的心得，或許是太投入了，絲毫沒(méi)發(fā)現同學(xué)們投來(lái)的憤怒的目光，這時(shí)，那位搞笑大王走到她的身邊，兩位停止了交流，慚愧的低下了頭，等待挨批，我們還以為他們要面臨著(zhù)狂風(fēng)暴雨的襲擊，可是，老師并沒(méi)有批評他們，而是笑著(zhù)說(shuō)：“過(guò)五關(guān)斬六將的大俠，我對網(wǎng)絡(luò )游戲一竅不通，請收下我這位無(wú)名小卒吧！”一陣笑聲過(guò)后，我們又專(zhuān)心的投入到學(xué)習之中去。
由于下午的第一節課，暖洋洋的太陽(yáng)照在身上，昏昏沉沉，非常瞌睡，有的同學(xué)雖然瞪著(zhù)眼睛，其實(shí)心已經(jīng)睡了，甚至有些同學(xué)趴在桌上正在做夢(mèng)呢！老師看見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子，他開(kāi)始使用她的殺手锏，笑著(zhù)說(shuō)：“你們是下課像條龍，上課像條蟲(chóng)，”說(shuō)著(zhù)，走到了一位正在呼呼大睡的學(xué)生面前，拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“口水都流成河了，還睡么�！比嗦�(tīng)后，都笑得直不起腰來(lái)，有些同學(xué)還笑出了眼淚。說(shuō)來(lái)還真奇怪，被老師這笑話(huà)一說(shuō)，我們突然精神煥發(fā)，都直起腰來(lái)認真聽(tīng)課，再也不會(huì )被太陽(yáng)的溫暖所誘惑。
這就是我的老師，他幽默，他風(fēng)趣，跟別的老師教學(xué)方法不同，我喜歡我的風(fēng)趣幽默的老師。
寫(xiě)人幽默的作文 篇20
他的學(xué)習偏科，算是英語(yǔ)最好，其次數學(xué)，最后語(yǔ)文�？丛嚲淼臅r(shí)候，他的嘴開(kāi)始了諷刺性模式！最常用的一句話(huà)：“，才考了這么點(diǎn)分啊，這么丟人”，哎，這張永不罷休的嘴額外有一點(diǎn)點(diǎn)的幽默感。但他考試丟分的時(shí)候會(huì )：“這純粹就是失誤，試卷沒(méi)有印好”。就這樣他那張嘴又開(kāi)始辨別了。同學(xué)們一聽(tīng)到這句話(huà)，就笑掉大牙！
我以前的同桌很幽默的，我想：幽默是一種使人快樂(lè )的東西，它不僅可以讓人找到快樂(lè )，應該也可以讓自己在學(xué)習中會(huì )放松，在學(xué)習中做個(gè)調整。
我以前的同桌��！他身材高高的，胖胖的，一張紅紅的臉蛋，一雙小小而烏黑的眼睛。還有一張又幽默又諷刺的嘴！它是一張永不消停的嘴，他那張嘴，經(jīng)常逗我們開(kāi)懷大笑。只要讓他聽(tīng)到什么話(huà)題，他就用這個(gè)話(huà)題做出很多幽默的話(huà)語(yǔ)！在我們班中的外號是“幽哥”。每一次上課都要有個(gè)自我介紹！每一次也都是他第一個(gè)沖向前去，聲音非常嘹亮，而且他那紅紅的臉蛋也起到了正常作用，發(fā)光發(fā)熱。
在一次搬書(shū)的過(guò)程中，他撿到了一張錢(qián)，就話(huà)也不說(shuō)跑到老師面前給了老師，老師在課上表?yè)P，請他到講桌前說(shuō)一番，我這是第一次看見(jiàn)他那紅紅的臉蛋比原來(lái)更紅，這說(shuō)明了他很害羞，就在講桌前結結巴巴地說(shuō)完了。他的最后一句話(huà)把全班人笑翻了：“我……我以后撿到錢(qián)都會(huì )給老師的，不管是假錢(qián)還是真錢(qián)”。
寫(xiě)人幽默的作文 篇21
我從小就喜歡幽默的老師，可能是老天也知道了我的喜歡，這回讓我遇到了一個(gè)頂級幽默的老師。
他姓白，我們叫他白老師，她身材很好，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，愛(ài)穿一件藍色的襯衫，搭配一條黑色的褲子和坡跟鞋，有一次，我們班的一位同學(xué)在上課的時(shí)候打哈欠，白老師就叫他站起來(lái)，然后說(shuō)道：“你可別真的睡著(zhù)了，等一下又夢(mèng)見(jiàn)什么事情，夢(mèng)到一半又流口水了，或者發(fā)出一些驚人的叫聲，別人還以為我們搬進(jìn)了什么動(dòng)物呢？”他的話(huà)引起了全班哄堂大笑，原本那么無(wú)趣的課，讓白老師變得那么生動(dòng)有趣。
還有一次，我們班有一位同學(xué)的作業(yè)忘記在家里了。白老師對他說(shuō)：“你怎么不把你自己忘在家里呢？你干脆別交作業(yè)了我還可以少改一本，還能多休息一會(huì )兒呢！”那位同學(xué)打電話(huà)叫家長(cháng)送作業(yè)來(lái)就在保安室那里等著(zhù)，等到上課時(shí)，還沒(méi)有送到，他也沒(méi)有回來(lái)上課。白老師派人去把他帶回來(lái)，然后對他說(shuō)：“你是木頭嗎？上課了都還不回來(lái)，你去和保安守大門(mén)吧！要不要我買(mǎi)一些新裝備給你！走我現在帶你去買(mǎi)，回來(lái)后就給我守大門(mén)去�！蔽覀冃Φ枚亲佣继哿�，都對老師豎起了大拇指，挺佩服他的白老師口才可真好��！她接著(zhù)說(shuō)：“你這樣就像上了戰場(chǎng)不帶槍?zhuān)褪堑戎?zhù)送死的，誰(shuí)敢要你這種兵。以后在街上遇到我，你可別叫我，你也不要回去說(shuō)你是我的學(xué)生，我有你這種學(xué)生真覺(jué)得害羞�！蔽覀儼蜒蓝伎煨Φ袅�。
白老師，我很幸運能遇到您，您給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
寫(xiě)人幽默的作文 篇22
肥胖的體型，細線(xiàn)般的眼睛，超有特色的發(fā)型，使他在班級中更加引人注目，同時(shí)也為他那幽默的性格增添了幾分色彩——這就是我的組長(cháng)。
歷史課上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，再看看我們那位組長(cháng)，歷史書(shū)雖然放在桌上，但仔細看去，便會(huì )發(fā)現他正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，或者是津津有味的看小說(shuō)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有一個(gè)組長(cháng)的架勢。等到我們都在寫(xiě)作業(yè)本的時(shí)候，他總會(huì )催我道：“大姐，你快點(diǎn)兒寫(xiě)嘛，寫(xiě)完借人家抄抄唄�！苯又�(zhù)，把臉上的肉擠成一團，把我們逗得捧腹大笑。倘若不借呢，他就會(huì )兩手一插，把頭一甩，假裝生氣，不一會(huì )兒又叫道：“好人啊，求求你把本給我吧，你不能見(jiàn)死不救，滴水之恩當涌泉相報��！”唉，我只好把本借給他，這才停止了那令人毛骨悚然的叫聲。
又一節數學(xué)課來(lái)臨了，數學(xué)老師走進(jìn)教室大聲說(shuō)：“改錯！”我們只好拿出試卷，一道道改了起來(lái)。
“副組長(cháng)��！，一聲溫柔的呼叫聲傳進(jìn)我的耳朵，猛地回頭一看，差點(diǎn)嚇得我從凳子上摔下去。只見(jiàn)組長(cháng)把兩只手放在臉旁，擺成一朵花的形狀，捏著(zhù)嗓子又說(shuō)：“這些卷子就交給你啦！”然后挑了一下眉，雙手奉上試卷，我被眼前他這副萌萌的樣子驚呆了，好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)，再看其他組員們，早已笑得直不起腰來(lái)了。
我們的組長(cháng)雖然很“不正經(jīng)”，但是他的成績(jì)和知識卻高于我們。這又讓我們不得不那么服氣他的管理，心甘情愿地叫他“組長(cháng)”。
可是，我想問(wèn)問(wèn)組長(cháng)，你的幽默指數有極限嗎？
寫(xiě)人幽默的作文 篇23
我讀四年級時(shí)，數學(xué)老師是一位非常幽默的老師。因為他的幽默，所以我們都叫他小哈老師。
還記得那一次，我們正在講一個(gè)數學(xué)填空題：量角器可以用來(lái)量什么？大家都不約而同地說(shuō)：“量度數�！敝挥衅渲幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“量長(cháng)度�！边@句話(huà)被小哈聽(tīng)見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“量角器怎么可以量長(cháng)度呢？這就好比一句俗語(yǔ)‘張飛打岳飛，殺得滿(mǎn)天飛’了嘛，張飛和岳飛不是一個(gè)朝代，怎么可能殺得著(zhù)呢，對嗎？”說(shuō)完，全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不穩了。這就是我們小哈老師，還真絕了，隨便一句話(huà)，就給我們笑到頭都抬不起來(lái)了。
還有一次，我們上“小數”，其中一個(gè)同學(xué)就把小數點(diǎn)給點(diǎn)錯了，后來(lái)，小哈就講了一個(gè)笑話(huà)：“從前有一家人，做酒和醋做得好，養豬也養的很壯實(shí)，房間還很干凈。于是有位詩(shī)人給他家寫(xiě)了一副對聯(lián)‘釀酒壇壇好，做醋罐罐酸；養豬大如山，老鼠只只亡’。后來(lái)，來(lái)了一個(gè)沒(méi)文化的人，把對聯(lián)點(diǎn)上了兩個(gè)逗號，就變成了‘釀酒壇壇好做醋，罐罐酸；養豬大如山老鼠，只只亡’。這樣一來(lái)，就變成了釀的酒壇壇都好比做醋一樣，都是酸的；養豬養的只有山里的老鼠大，還只只都死了�！薄肮蔽覀內喽夹Ο偭�。小哈這幽默功夫呀，可真不賴(lài)！
我們這位小哈老師的幽默可是破了幾百個(gè)“世界”記錄了呢！
這就是我們的老師，你一定得記住他的名字——幽默小哈。
寫(xiě)人幽默的作文 篇24
在我的學(xué)業(yè)生涯中，遇到過(guò)許多老師，讓我印象深刻的是音樂(lè )老師——王老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，可能是因為上第一節課，同學(xué)們都無(wú)精打采。這時(shí)王老師喜氣洋洋的地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們學(xué)歌曲《大中國》�！蔽覀兟�(tīng)到歌的名字，如臨大敵，霎時(shí)，一個(gè)個(gè)苦大仇深的樣子。王老師看到便說(shuō)：“你們就這么沒(méi)自信呀，大家都是中國人，別連一年級的小朋友都不如！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，一個(gè)個(gè)如戰斗的公雞，瞬間坐直了，仿佛在向老師證明一般。
當同學(xué)們準備放大招時(shí)候，老師也張口了，可沒(méi)想到他一開(kāi)口，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒就全飛了，老師聲情并茂地唱了幾句，同學(xué)們紛紛捂住耳朵，小楊甚至說(shuō)：“老師，你唱歌也太難聽(tīng)了吧？”老師聽(tīng)了，臉色從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，見(jiàn)此情況，我們都把頭埋得低低的。準備迎接他那無(wú)敵的獅吼功。
可沒(méi)想到奇跡出現了，老師居然默默低著(zhù)頭，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。三秒鐘之后，老師向我們展現出它那精妙絕倫的演技。只見(jiàn)他流了幾滴眼淚，還用袖子在眼角擦來(lái)擦去，不時(shí)地吸一下鼻子。小楊只好說(shuō)：“老師，對不起，你快教我們唱歌吧！”同學(xué)們紛紛違心贊揚老師的歌聲。老師聽(tīng)了后，又動(dòng)情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中，老師愉快地笑了，那眼神仿佛在說(shuō)：“淘氣包，非讓我使出終極大招，這下服了吧？哼！”奈何我們已經(jīng)認真地學(xué)著(zhù)歌，只盼望著(zhù)快些下課……
雖然老師的嗓音不太好聽(tīng)，但是他彈鋼琴彈得特別好，只要他不唱歌，世界就很美好。
寫(xiě)人幽默的作文 篇25
要說(shuō)演員、演技，大家肯定會(huì )想起當代有名的演員，但是，要我說(shuō)最能演的莫過(guò)于老費了。
有一次，老費給我們上作文課，老費從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，本來(lái)好好的，突然大叫：“升堂，升堂！”我們都蒙了，過(guò)了三秒才反應過(guò)來(lái)，全站了起來(lái)，班長(cháng)忘喊起立了，老費見(jiàn)了，眼睛瞪著(zhù)班長(cháng)郭鑒輝，看得郭鑒輝驚跳起來(lái)，老費模仿著(zhù)包青天，說(shuō)：“大膽逆賊過(guò)鑒輝，你身為朝廷一品命官——班長(cháng)，居然上課忘喊起立？你可知罪？”這老費膽子可真不小，竟當起了包青天，不簡(jiǎn)單！郭鑒輝不服，為自己爭辯：“你又沒(méi)喊起立�！崩腺M有模仿著(zhù)包青天：“大膽，還想質(zhì)疑本官？哼，哼，看我的甩手粑粑！”接著(zhù)，班長(cháng)郭鑒輝被甩手粑粑差點(diǎn)甩殘。老費不光演包青天，還演兵卒施刑，真能教育界的演員奇葩呀！
我們就依著(zhù)老費，看看他肚子還有什么藥，老費說(shuō)：“眾位梁山好漢，今天我們就來(lái)講講作文……”烏拉烏拉講了一大堆，有幾個(gè)同學(xué)不耐煩了，開(kāi)起了小差，但還是逃不過(guò)老費的眼睛，老費大喊：“我說(shuō)各位革命同志們，我們的革命思想可不能錯，你，還有你，回去寫(xiě)檢討！”哈哈，全班大笑起來(lái)，還當起了“列寧同志”，不過(guò)在電影里列寧的精神凝重，可在老費身上，就像個(gè)大皮球在漏氣，笑死人了，一堂課上得生龍活虎，不愧是新時(shí)代最能“演”“演員�！�
老費的演技讓我們的課堂變得有趣，同時(shí)又在幽默中學(xué)習，希望老費能繼續“演”下去。
寫(xiě)人幽默的作文 篇26
我的老師濃眉大眼，嘴巴像廣播一樣大。他最有特點(diǎn)的地方就是酒窩里有兩三根胡子，可笑極了。中等個(gè)子，理個(gè)平頭，身上常穿短袖襯衫，年齡不詳。
上課鈴響了，老師像一陣風(fēng)一樣走進(jìn)教室。記得老師第一次來(lái)上課，老師做自我介紹時(shí)說(shuō)：“我講課很快，你們要專(zhuān)心聽(tīng)課，不要整天就想著(zhù)：今天下午媽媽煮肉給我吃，肉多么多么香，多么的好吃。你只要一不留神就會(huì )聽(tīng)不到我講的什么？我不會(huì )講第二遍的，你回去吃的那坨肉都不好吃，因為老師講的你什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！崩蠋熯@樣說(shuō)真是笑死我了，但是他既活躍了氣氛，又讓我聽(tīng)得更認真了。
上到了“乘法分配律”老師怕我們記不住，于是就把相同的兩個(gè)數比做豬圈。把不同的兩個(gè)數，一個(gè)比做公豬，一個(gè)比作母豬，如果三個(gè)數的話(huà)就把其中的第三個(gè)數比作小豬豬。例如，a乘b加a乘c加a乘d。我們聽(tīng)了全班哄堂大笑，老師接著(zhù)又說(shuō)豬圈既屬于公豬，又屬于母豬，也屬于小豬！我的老師真幽默。
還有一次上著(zhù)課，我用三角板掏指甲，被老師發(fā)現了，我特別緊張，都快哭了。老師卻笑著(zhù)說(shuō)：“我從小到大沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)用三角板掏指甲的呢？自己丟掉�！崩蠋煱严肟薜奈矣侄盒α�。
我的老師真幽默呀！我知道你講這些笑話(huà)是為了我們的學(xué)習，謝謝您老師！
寫(xiě)人幽默的作文 篇27
我的同桌是個(gè)很幽默的人。
他個(gè)子矮矮，一雙眼睛炯炯有神，張嘴總能冒出許多令大家捧腹的話(huà)。
一天，他在午修時(shí)講話(huà)，有人叫了他一聲，這已經(jīng)明擺著(zhù)是班長(cháng)或紀律委員提醒他別講話(huà)，但他卻回過(guò)頭去，兩眼中滿(mǎn)帶詢(xún)問(wèn)的意思，掃過(guò)每個(gè)人，嘴里如夢(mèng)初醒般地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)在叫我？”那極無(wú)辜的眼神，真讓人捧腹大笑。
最爆笑的還是他與坐在他后面那個(gè)人演繹的“小品”了。記得上周，后面那位同學(xué)的一支筆掉了，讓他幫忙撿一下，他卻說(shuō)：“你又不是撿不到，自己撿�！闭f(shuō)完，還瞪了她一眼，“這么懶，像豬一樣，你多重？”“啊——啊――”原來(lái)，他說(shuō)話(huà)時(shí)，后面同學(xué)已經(jīng)發(fā)作了，使勁拿筆捅他，不知怎么的，捅到了他癢癢肉了�！鞍〃D―，我錯了，別撓我了，我重，我比你重！”看他那樣兒，簡(jiǎn)直想跪下來(lái)磕頭認錯一般，看到這兒，我笑出了聲。
還有一回，他發(fā)本子時(shí)，發(fā)到了后面同學(xué)的本子，便走到那同學(xué)面前：“喲――這是誰(shuí)的本子呀？”后面那同學(xué)一看，自己的本子被他抓在手中，二話(huà)不說(shuō)，要把本子奪過(guò)來(lái)。這時(shí)上課鈴響了�！袄蠋焷�(lái)了！”他大叫一聲，連忙把本子扔到那同學(xué)桌上，然后端端正正的坐好，一副沒(méi)我事的樣子。我看在眼里，立刻用手緊緊地捂住嘴巴，免得笑出聲來(lái)被老師罵。
這就是我的同桌，我幽默的同桌！
寫(xiě)人幽默的作文 篇28
如果有人問(wèn)我：“你老爸最大的特點(diǎn)是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“我老爸最大的特點(diǎn)莫過(guò)于隨時(shí)隨刻他都能幽默起來(lái)�！崩习衷�(huà)雖不多，但句句都很經(jīng)典，句句都很幽默。
我是個(gè)鋼筆愛(ài)好者，筆筒里都是鋼筆，有價(jià)格昂貴的、有價(jià)格便宜的，有丑陋的、有花里胡哨的，總之各式各樣，應有盡有。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，爸爸在一旁擦席子，他無(wú)意間看到了我裝滿(mǎn)鋼筆的筆筒，神色淡定地說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎？衣服里插著(zhù)一支鋼筆的人是學(xué)生、插著(zhù)兩支鋼筆的人是文學(xué)青年、插著(zhù)三支鋼筆的人是政治領(lǐng)袖、插著(zhù)四支鋼筆及以上的人是什么嗎？”“不知道唉�！薄肮�，是賣(mài)鋼筆的人�！币贿叺膵寢屄�(tīng)了捧腹大笑，而我卻哭笑不得。
爸爸不論身在何處，都很幽默。有一次，我在湖里抓到了一個(gè)拳頭大小的巨型螺螄，把它扔在魚(yú)缸里。每到半夜三更，這個(gè)巨型螺螄就爬出魚(yú)缸來(lái)產(chǎn)卵，我實(shí)在忍不住了，便把它扔進(jìn)了家附近的河道中。過(guò)了幾天，我和爸爸在新聞上看到這種巨型螺螄對水稻有很大的影響，是有害昆蟲(chóng)，爸爸說(shuō)：“我們這不是放虎歸山、放螺螄歸河嗎？要不要寫(xiě)檢討��！”我笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，你寫(xiě)一千字，我寫(xiě)十個(gè)字�！薄昂�，就這么定了�！蔽冶话职值倪@一句話(huà)給驚呆了，一千字不是小數目��！誰(shuí)知，爸爸拿來(lái)紙筆，在紙上寫(xiě)道：一千字�！昂昧�，該你寫(xiě)了�！卑职中ξ卣f(shuō)。我當即笑得前仰后合，連肚子都笑痛了。
爸爸帶給了我們家的快樂(lè )與笑聲，使我們家變成了一個(gè)快樂(lè )和諧的家庭。
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