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我的小伙伴作文500字寫(xiě)同學(xué)
寫(xiě)人可以寫(xiě)人外觀(guān)、寫(xiě)人精神、寫(xiě)人的為人處事等等。yuwenmi小編整理了我的小伙伴作文500字范文，歡迎欣賞與借鑒。
我的小伙伴作文500字【篇一】
我的小伙伴有很多很多，有院子里的、學(xué)校里的、網(wǎng)上的，但我最要好的就要數聶夢(mèng)玉了。我和她從1年級就是同班同學(xué)了，我們的友誼算得上是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，關(guān)系可鐵了。
聶夢(mèng)玉長(cháng)著(zhù)一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，睫毛并不長(cháng)，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的.感覺(jué)。她最引人注目的就數她那一頭卷卷毛啦!
記得有一次數學(xué)小測驗要用鉛筆作圖，可我恰恰沒(méi)有帶，急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，聶夢(mèng)玉走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘了帶鉛筆了,馬上就開(kāi)始考了，我可怎么辦啊?”聶夢(mèng)玉說(shuō)：“我這有一支，你先拿去用吧。”“可你怎么辦啊?”我焦急地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我還有一直呢，你拿去用吧。”她心平氣和的說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷發(fā)下來(lái)了，我的了滿(mǎn)分，而老師卻批評她不用鉛筆畫(huà)圖，事后我問(wèn)她為什么不用鉛筆畫(huà)圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自己只好用中性筆畫(huà)圖。
看我的小伙伴就是這樣一個(gè)善良、漂亮又為他人著(zhù)想的好女孩，你們快和她交朋友吧!
我的小伙伴作文500字【篇二】
我身邊有那么多個(gè)很要好的朋友，而讓我最敬佩，最感慨的一個(gè)小伙伴就是我們班上得張博文。
他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的腦袋，卻裝著(zhù)不可計數的智慧。他思考起問(wèn)題來(lái)，彎彎的柳枝眉就緊湊起來(lái)，好像在盡全力解決問(wèn)題。
他那瘦小的身體，瘦小得教人擔心，似乎經(jīng)歷過(guò)多少磨難，飽經(jīng)過(guò)多少悲痛!的卻是這樣，看上去開(kāi)心的他，心底卻忍受了不少委屈。前幾年他的母親去世了，他并沒(méi)有氣餒，而是更加堅強地走了下去，不怕嘲笑，也不怕困難。在學(xué)習上的他也便成為了我交流與討論的對象。
記得有一次數學(xué)考試后。我考完匆匆地跑出教室，因為我在上面遇到了一個(gè)難題，找張博文一起解決�？吹綇埐┪�，我激動(dòng)的不得了了：“張博文，你第五大題是怎么做的?我那道題很糾結，。”他立刻緊湊眉頭，想了一會(huì )兒說(shuō)：“那道題我是直接先算的梯形，算出來(lái)有六位小數。”我不解的問(wèn)：“我不是那樣算的，我是先算的`三角形。你能給我講解一下嗎?”張某某毫不猶豫地答應了，說(shuō)：“你看，要把那個(gè)圖分割成兩個(gè)部分，先……”他的手不停在墻上邊講邊比劃著(zhù)。我終于聽(tīng)懂了。
人如其名，我的小伙伴張博文就是，他是那樣細心，學(xué)習又有才華，他是迎難而上，不被困難打倒的強人。我為有這樣的小伙伴而感到榮幸!
我的小伙伴作文500字【篇三】
我的小伙伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著(zhù)一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì )把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績(jì)在班上算是名列前茅的�，F在他在班上
擔任正班長(cháng)和星期五的值日班長(cháng)，在學(xué)校大隊部擔任大隊委員(舉旗手)。 閔毅愷有個(gè)雅號叫“書(shū)呆子”。因為它只要一觸到書(shū)，就會(huì )全神貫注地看。有時(shí)，連飯也會(huì )不吃的'。他看書(shū)滔滔不絕，如果看到走火入魔的話(huà)，他會(huì )不會(huì )連玩也不想玩了呢?他會(huì )不會(huì )忘掉我這個(gè)好朋友呢? 有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著(zhù)書(shū)。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個(gè)人在那兒專(zhuān)心致志地看書(shū)。 我見(jiàn)此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好?”閔毅愷仍在哪兒看書(shū)，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)。 我
于是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧!”這句話(huà)聲音太響了，閔毅愷聽(tīng)見(jiàn)了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應了一句：“哦，等一會(huì )兒吧，等我把這本書(shū)看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈!他怎么還要看哪，那我找誰(shuí)去啊?閔毅愷這個(gè)‘書(shū)呆子’，他肯定是‘書(shū)呆子癥’又復發(fā)了�？磥�(lái)跟他對踢毽子是沒(méi)希望了。唉!看來(lái)我只好找別人對踢毽子了”我心想。 因為閔毅愷書(shū)看得多，他的知識淵博。所以我有些不會(huì )做的題目便會(huì )向他請教。 我的小伙伴真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，但他更是我的好朋友!
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