有關(guān)年級寫(xiě)人的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的年級寫(xiě)人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的奶奶中等身材，不胖不瘦，身著(zhù)樸素。眼眉奶奶說(shuō)跟太姥爺的差不多，稀少，不太好看；眼睛以前很小，但因為老了，變大了，有時(shí)還有些雙眼皮，因為奶奶是東北人，鼻子比南方人高，是高鼻梁，耳朵，奶奶說(shuō)也和太姥爺一樣，不大，沒(méi)福，小時(shí)候，太姥爺給剪的娃娃頭，中學(xué)時(shí)，梳過(guò)麻茶辮，當老師以后就是小分頭，以后再也沒(méi)變過(guò)，奶奶的學(xué)生們想讓奶奶衣服每天變變樣子，頭型也變變，可到上課時(shí)，學(xué)生們就失望了，奶奶還是沒(méi)變。奶奶去碧沙崗唱歌時(shí)，別人問(wèn)奶奶是干什么的，奶奶說(shuō)是當老師的，別人說(shuō)一定是教授吧，因為奶奶不會(huì )說(shuō)謊，就說(shuō)：以前是因為退休了，現在該不是了�！霸谀睦锕ぷ��！庇謫�(wèn)：“在哪工作�！蹦棠陶f(shuō)：“在鄭大�！薄斑�，人不可貌相，海水不可斗量�！绷硪粋�(gè)唱歌的人說(shuō)。一個(gè)拉琴師說(shuō)：你以為教授是什么樣子，我心中的教授就是這樣，普普通通，樸樸實(shí)實(shí)�！�
是啊，我奶奶很善良。有一次，在立交橋下面，有一個(gè)不知道是不是人販子的人，一眼就看見(jiàn)了奶奶，可能他覺(jué)得奶奶很善良吧，對奶奶說(shuō)他有多么多么的苦，問(wèn)奶奶要不要小孩子，奶奶雖然善良，但心里有一把衡量人的尺子，她知道好不好，所以沒(méi)答應，走了。有兩次都是這樣。奶奶這個(gè)人很低調，在工作崗位上，她不愿意當官，也不愿意與別人爭什么。有一次，領(lǐng)導讓她觀(guān)摩教學(xué)，奶奶想，不就是展示自己?jiǎn)�？不去了�?/p>
我為什么要寫(xiě)奶奶，因為奶奶愛(ài)我，我愛(ài)奶奶。我有什么事都愛(ài)關(guān)起門(mén)來(lái)對奶奶說(shuō)，因為奶奶能為我守住秘密，心里話(huà)我也愛(ài)和奶奶分享。這一次我期末考試，上午考語(yǔ)文覺(jué)得考得不錯很高興，奶奶說(shuō)：“樂(lè )極生悲，別高興了，要不然下午要考不好了�！惫�，下午英語(yǔ)考得并不順，考完我回家哭了，奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，你看這學(xué)期生病耽誤了那么多課，能考成這樣不錯了�！蔽也豢蘖�。第二天，數學(xué)，我有二、三道和同學(xué)不一樣，回家更傷心了，誰(shuí)勸都止不住哭，我在爺爺的門(mén)上貼了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)除了數學(xué)，學(xué)什么都行。奶奶又給我講了一大堆大堆道理，還覺(jué)得不行，最后吵了我，我傷心極了，姥姥來(lái)把我接走了，過(guò)了幾天，我去學(xué)校開(kāi)班會(huì )，成績(jì)還不錯，奶奶心情好了，對我又夸又笑，還給我買(mǎi)了一枝鋼筆。
這就是奶奶，一個(gè)普通的教師，她用對我的愛(ài)感動(dòng)了我，我會(huì )更懂事的，我會(huì )更愛(ài)奶奶的，我一定會(huì )對奶奶盡孝的。在此我真心地對奶奶說(shuō)一句：“奶奶，謝謝您把我從小養大，謝謝您對我的愛(ài)，謝謝您一直對我的關(guān)心，奶奶，我愛(ài)你！”
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的表姐小名叫毛毛，在深圳上學(xué)，她長(cháng)得胖胖的，高高的，有一雙會(huì )放電的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙靈巧的手。她今年11歲了，你別看她年齡小，過(guò)完這個(gè)暑假她就是初中生了。
毛毛姐姐每年寒暑假都要回來(lái)，只要一聽(tīng)到她要回來(lái)的消息，我就高興得不得了。每次到她家里去玩，一進(jìn)門(mén)，她總是笑著(zhù)歡迎我，而且不管什么都讓著(zhù)我，就這樣我跟毛毛姐姐的關(guān)系越來(lái)越好。她有很多小秘密，而且不告訴別人，只告訴我，不管有什么消息也總是第一個(gè)告訴我。
毛毛姐姐沒(méi)有爸爸。有一次，姨媽開(kāi)玩笑對毛毛姐姐說(shuō)：“我給你找個(gè)爸爸好不好？”毛毛姐姐回答說(shuō)：“哎，算了，如果哪天我惹你們生氣了的話(huà)，本來(lái)是女子單打，給我找了個(gè)爸爸之后就變成男女混合雙打了�！�
毛毛姐姐不僅畫(huà)畫(huà)得好，棋走得高，電子琴也彈得十分的棒，還會(huì )做各種各樣的手工。在家里爸爸、媽媽都是我的手下敗將，跟毛毛姐姐下象棋，我卻從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)她，她不但贏(yíng)了我，還把我殺得片甲不留。
這就是我的表姐，不僅說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，而且聰明能干。暑假就要結束了，毛毛姐姐就要回深圳上學(xué)了，我還真有點(diǎn)舍不得呢，因為只有毛毛姐姐在的時(shí)候我才最快樂(lè )。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
今年春節，爸爸、媽媽帶我回湖北老家過(guò)年。我跟著(zhù)爸爸媽媽走親訪(fǎng)友，給爺爺奶奶、叔叔阿姨們拜年，收到了一些紅包。我很興奮，想著(zhù)怎么花這些壓歲錢(qián)，買(mǎi)我喜歡的玩具、書(shū)，存起來(lái)以后用，還是假期的時(shí)候出去旅游。
大年初一，我們去給姥爺、姥姥拜年。在去的路上，媽媽對我說(shuō)：“姥姥過(guò)年前摔傷了，住院花了很多錢(qián)，現在吃藥、看病還要花錢(qián)，姥姥沒(méi)有工作也沒(méi)有錢(qián)，能把你的壓歲錢(qián)給姥姥治病嗎？”
把我的壓歲錢(qián)給姥姥治��？我就不能買(mǎi)我心愛(ài)的賽車(chē)了，我非常舍不得�？墒抢牙阉艘欢ê芴�，不治怎么行？想了又想，我把一千元壓歲錢(qián)裝進(jìn)一個(gè)紅包，準備送給姥姥。
中午我們到了姥姥家。姥姥的左臂果然纏著(zhù)繃帶，用帶子吊著(zhù)，不能動(dòng)。我趕忙跑過(guò)去給姥姥拜年，把紅包送給她，對姥姥說(shuō)：“姥姥，胳膊還疼嗎？別忘了吃藥，快點(diǎn)好�！碑斃牙阎牢野炎约旱膲簹q錢(qián)送給她治病時(shí)，激動(dòng)得哭了，直夸我是好孩子。爸爸媽媽、叔叔阿姨都夸我有愛(ài)心。我覺(jué)得自己的壓歲錢(qián)花得特別有意義。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！笔窃鯓拥娜�，讓我們的女詞人追憶如此？“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！笔窃鯓拥娜�，讓我們的“小杜”惋惜如此？
只看那烏江畔，負傷慘重的他一臉嘲諷的看著(zhù)昔日老友。笑著(zhù)將劍抵至自己的咽喉，是要告知眾人，他從未被他人擊敗，能殺死他的，唯有自己。你想要我的向上人頭？好，我給你，這，是我施舍給你們的勝利。血滑過(guò)青白的鋒刃，染紅了破爛的盔甲，也染紅了他麾下兵民的眼。一瞬，天地間似乎只余那壯烈死去的王！他不愿愧疚的活，只望壯烈的死，死亡算什么，他從未懼過(guò)。比起劉邦，他雖死猶生，雖敗猶榮！他就是項羽！
有人說(shuō)項羽太過(guò)看重面子，最后才落得了那般下場(chǎng)�？稍噯�(wèn)，若當時(shí)項羽答應過(guò)江回江東，他還是我們心中所敬佩的項羽嗎？損失慘重，戰敗回鄉，他的子民，那些江東百姓，還會(huì )依從他，等他東山再起嗎？項羽看出了這點(diǎn)，該斷即斷，我敬佩他！
有人認為項羽的兒女情長(cháng)是英雄氣短，成不了大事�？晌业拐J為，就是因為他這般注重情義，才讓他這個(gè)人更加真實(shí)。對比劉邦當年逃亡之時(shí)，拋下妻兒獨自逃生。我更敬佩項羽這種因民而愁，為姬而憂(yōu)，重情重義。這才是大丈夫，真英雄！我敬佩他。
烏騅馬長(cháng)嘶不止，無(wú)數人民望著(zhù)他。在他死前，是否想到曾經(jīng)自己叱咤風(fēng)云的景象？是否看到美人相伴時(shí)的生活朝夕？是否懷念家鄉的父老鄉親？是否回想起從前那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲�！钡能姞I(yíng)生活？然，待這位英雄倒下后，沒(méi)有人再來(lái)回答這些問(wèn)題，留下的，只有人們無(wú)盡的猜想和遺憾。
但我相信項羽他從未后悔，只會(huì )因為敗于劉邦而略感不甘。我想，如果不是遇上老奸巨猾的劉邦，他，項羽，應該會(huì )在一片地區逍遙自在地享受王的肆意生活吧。
這樣想著(zhù)，眼前漸漸浮現出項羽摟著(zhù)虞姬，一同馳騁于一望無(wú)際的草原中。王身后的披風(fēng)張揚的在天地間飄蕩著(zhù)，顯得格外瀟灑肆意。而他們的周?chē)�，則是生活在安寧和平下的百姓……
我不由得揚起嘴角，無(wú)聲地笑著(zhù)。果然，我最敬佩的，還是項羽這般無(wú)所拘束的模樣。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
春末夏初，窗外落霞滿(mǎn)天，紅如離人淚。
——題記
午后，陽(yáng)光靜好，握不住的光影總在攤開(kāi)的掌心投下分明的痕，與凌亂的掌紋相重疊著(zhù)。合起手，想要握緊那流光，怎奈它早已流失。
忽而耳邊傳來(lái)悠揚的歌聲，隨著(zhù)歌聲，回憶在思緒中輕歌慢舞，憶難忘，似流光，木槿落，斷人腸。想你在夕陽(yáng)下的`背影，溫暖而又迷離。
童年的藤
聒躁的蟬聲猶如長(cháng)長(cháng)的歌劇，帶給人們多少煩躁。夏夜，你手握蒲扇，輕輕揮動(dòng)，帶給我絲絲涼意。童年的藤是我最大的玩物。
夏日，灼熱的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)層層藤葉的過(guò)緑變得柔和，您在菜園里施弄著(zhù)你的寶貝，嘴里一邊絮叨，這個(gè)絲瓜要給丫頭做個(gè)好菜，丫頭正是長(cháng)身體的時(shí)候。要好好補補，可不能虧了。
童年的歌
每當我聽(tīng)著(zhù)電腦里那些經(jīng)機器合成的聲音時(shí)，都會(huì )想起姥姥在我睡前每每唱的歌瑤，
時(shí)光流水，匆匆不可待，姥姥的歌聲漸漸疏遠我的耳畔，那些古老的歌曲伴我入眠，有時(shí)在睡夢(mèng)中忽然聽(tīng)到那熟悉的歌聲，會(huì )恍惚以為姥姥回來(lái)了。
醒來(lái)后，看著(zhù)空蕩的床旁，枕巾上撒滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，心里不禁一片悲涼，姥姥，現在的您在天堂是否安好。
總覺(jué)時(shí)光蹉跎，美好歲月過(guò)去太快，來(lái)不及抓住，流逝指尖，一回眸，一轉身，丟失紅塵茫茫世間，
時(shí)光飛逝，轉眼間，您已離開(kāi)我五個(gè)年頭了，也許時(shí)光的意義在于銘記，我對您的思念越發(fā)深厚。
您還記得么，您說(shuō)過(guò)，天上的星星代表著(zhù)所思之人。仰望浩瀚星空，姥姥，那顆最亮的一定是您吧，在愛(ài)中為我默默守候。
心中的那抹殘紅，姥姥，也許思念是對您最好的愛(ài)意，也許努力是我唯一表達思念的方式。姥姥，希望您在天堂一切安好。
愛(ài)是一盞燈，?抵姓樟燎靶械穆罰??譴喝盞撓輳?娜盞姆紓?鍶盞墓???盞難�。覛堩我并矡解�?暮?澹??抑?辣話(huà)?母芯酰???椅屢?突獨幀?/p>
姥姥，謝謝您用貧乏的知識教給我最淺顯而有深刻的道理，讓我永遠保持一顆赤子之心。
傍晚，夕陽(yáng)欲頹，只留一抹殘紅深入心田，對著(zhù)晚霞默默祈禱，愿您一切安好
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，她叫夢(mèng)芳。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴巴，圓圓的腦袋上扎著(zhù)小辮兒。白白的皮膚，美麗極了！
有一天，我們在一起畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)那么美。話(huà)上有藍色的天空、白白的云朵，還有綠綠的草地。
她的手真巧��！
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