關(guān)于小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)、淘氣、調皮又活潑的小妹妹，她長(cháng)得肉嘟嘟的，很可愛(ài)，像一只胖胖的小肥豬。她的名字叫甜甜，我的名字叫圓圓，我常說(shuō)我們姐妹倆是甜甜圓圓棒棒糖。
我的妹妹和我一樣很膽小。有一次，我和伙伴們在一個(gè)黑乎乎的教室里玩兒，我們玩捉鬼的游戲。當時(shí)走廊上的燈是開(kāi)著(zhù)的，我們把妹妹帶進(jìn)那個(gè)黑乎乎的教室里，然后把走廊上的燈關(guān)了，嚇唬妹妹說(shuō)：“鬼來(lái)啦!”妹妹被嚇了一大跳，差點(diǎn)兒要哭出來(lái)了。我們見(jiàn)了笑得滿(mǎn)地打滾。
我的妹妹也很搞笑。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)在家里完休息，甜甜說(shuō)：“姐姐，我們一起玩捉迷藏吧!”我說(shuō)：“好啊!”說(shuō)完，我們便玩了起來(lái)。妹妹每次都躲在床底下。每次找到她后，她都會(huì )眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“又被你找到了�！蔽覀兺娴每砷_(kāi)心啦!
我喜歡我的妹妹，一個(gè)天使一般可愛(ài)的小妹妹。我覺(jué)得我們在一起真幸福呀!
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
看，對面走來(lái)一個(gè)小男孩，那就是我，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)筆挺的小鼻子和一張紅潤潤的小嘴巴。如果你還是不了解我的話(huà)，就來(lái)看一看我的個(gè)人檔案吧！
唐云澤，性別：男，興趣愛(ài)好：跆拳道、毛筆字、鋼琴、下中國象棋。我下中國象棋，在休息日里，我和爸爸早中晚都要殺一局，但我每一次下，每次都會(huì )輸。記得有一次，開(kāi)局時(shí)爸爸和我走的棋一模一樣，爸爸太狡滑了，在我沒(méi)有發(fā)察覺(jué)時(shí)，用了中國象棋中厲害的一招：雙炮將王，把我的將至于死地。我以后要勤加練習，一定要打敗爸爸。
我還是個(gè)搞笑專(zhuān)家，一有時(shí)間，我就會(huì )講笑話(huà)給媽媽聽(tīng)，逗的媽媽不吃飯都能被我的笑話(huà)笑飽的。你們不信嗎？我來(lái)給你們講講吧！你們可不要笑掉大門(mén)牙哦！例如：一天，一位司機在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)，交警就把那位司機攔了下來(lái)，交警說(shuō)：“先生，您在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)了，很危險！”司機說(shuō)：“交警同志，您剛才看錯了，我沒(méi)有在打電話(huà)，而是在喝酒！”好笑吧！呵呵呵！
現在大家知道我了吧！這就是我——帥氣的小男孩！
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
二年級時(shí)，我們班級里長(cháng)出了一棵“大樹(shù)”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識的營(yíng)養，教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心，和我們一起難過(guò);她上課嚴肅認真，但嚴肅中帶著(zhù)慈愛(ài);她愛(ài)護我們每一個(gè)人，不放棄我們當中的任何一個(gè)。她像一名英雄，堅持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑，那笑聲是開(kāi)朗的、慈祥的，可愛(ài)的。她善良、溫柔，是我們人生道路上不可獲缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的'第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因為王同學(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯的。那時(shí)我們對宋老師還不太了解，以為她會(huì )大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有，她耐心且仔細地給王同學(xué)講解著(zhù)，讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒(méi)有厲聲批評他，而是引導他認識到自己的錯誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導學(xué)生。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋�！彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
我弟弟有個(gè)大光頭，在燈光下還亮閃閃的，好像天使頭上的光圈，這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一首兒歌：“大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，我有大頭�！钡艿苓@光光頭呀，不光看上去好看，摸起來(lái)也很舒服。
他現在11個(gè)多月了，總愛(ài)“咿咿呀呀”學(xué)說(shuō)話(huà)。雖然他說(shuō)的話(huà)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，但這可不影響他學(xué)話(huà)的熱情。一天，我和爸爸一起努力想破譯他的“外星語(yǔ)”。經(jīng)過(guò)我和老爸的反復推敲，終于有所收獲�！皃o po po”那是弟弟在抗議了，意思是“不要，不要”;如果“a a a”地喊叫，并且手舞足蹈，那意思是“我要!我要!”……
弟弟最獨特的“外星語(yǔ)”是搖頭“Yes”,點(diǎn)頭“No”,你說(shuō)有趣不有趣?
這就是我的大頭弟弟，天天“咿咿呀呀”唱著(zhù)他的外星歌。
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
我的爺爺是個(gè)慈善的人，爺爺的臉上皺巴巴的，頭上的白發(fā)數都數不清，手上還有許許多多的繭，可能是我太讓爺爺操心了，才這樣！
他有一個(gè)壞毛�。阂蛔嘲l(fā)上就愛(ài)呼呼大睡。呼嚕聲比雷聲還大，真是鼾聲如雷，我對
爺爺說(shuō)了成千上萬(wàn)遍意見(jiàn)，他就是不聽(tīng)�，F在我知道打鼾是一種病，并不是爺爺自己能控制的，聽(tīng)說(shuō)打鼾對身體還有危害，我不禁擔心起爺爺來(lái)。他的飯量很大，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大胃王，怪不得力氣也大得很，他一下子就把我抱起來(lái)了。記得有一次，爺爺和鄰居張大伯比賽扳手腕，剛開(kāi)始兩人不分勝負，到了后面張大伯有點(diǎn)體力不支了，就在這時(shí)爺爺來(lái)了個(gè)反擊，張大伯就輸掉了。我為爺爺感到自豪。
爺爺也愛(ài)種花，只要在爺爺家開(kāi)的花，都很嬌艷，爺爺把家里收拾的干干凈凈、一塵不染。
我的爺爺是個(gè)心靈手巧的人，我愛(ài)我的爺爺。
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
我的媽媽留著(zhù)一頭短發(fā)，她長(cháng)得雖然不怎么漂亮，但性格開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣。
記的上一年級時(shí)，我老寫(xiě)不好自己的名字，媽媽就說(shuō)：“怎么你又給自己取了一個(gè)名字——陳宇月月鳥(niǎo)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我紅著(zhù)臉把“鵬”字改得工工整整。
一次，我做作業(yè)時(shí)，拿筆的姿勢不對，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你這‘家長(cháng)’怎么當的？在你家里經(jīng)常發(fā)生這種仗勢欺人的事嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負食指了。
還有一次，作業(yè)太多了，我累得弓著(zhù)背，差不多是趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現一位大人物了！”爸爸裝腔作勢地搭話(huà)：“誰(shuí)呀？”媽媽提高聲音說(shuō)：“宰相劉羅鍋唄！”聽(tīng)了這句話(huà)，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過(guò)后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。
瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說(shuō)相聲的了？
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
我很愛(ài)媽媽?zhuān)埠軔?ài)爸爸，雖然爸爸的愛(ài)沒(méi)有媽媽的愛(ài)那樣溫和，但是，在和他相處的日子里，我能體會(huì )到他對我深深的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)快樂(lè )，像是一個(gè)不用充電的游戲機，每次我煩腦的時(shí)候他總會(huì )給我帶來(lái)驚喜和我一起玩游戲，讓我快樂(lè )起來(lái)。
爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)嚴厲像是一條鞭子，時(shí)刻提醒我。有一次我在院子里玩，把草地燒著(zhù)了。爸爸知道了非常生氣，嚴厲的批評了我，我忍不住貧嘴了，沒(méi)想到爸爸來(lái)真的了，一陽(yáng)指下來(lái)，把我的屁股打開(kāi)了花。
爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)慈祥，像冬天里的火把。在我鼻息肉手術(shù)時(shí)，因為需要打針，但給我打針的護士技術(shù)很差，所以爸爸看不下去了。強力要求換護士。在我住院過(guò)程中他兩天兩夜沒(méi)睡覺(jué)，一直守著(zhù)我。
爸爸的愛(ài)是快樂(lè )愛(ài)，嚴厲的愛(ài)，慈祥的愛(ài)。爸爸的愛(ài)像一面鏡子，反射著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，我在這面鏡子的照射下成長(cháng)。
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