尊敬的人

　　在我們生活中，有許多人值得我們去尊敬，有無(wú)私的教師，撫養我們成長(cháng)的父母，辛勤的清潔工……

　尊敬的人

　　我最尊敬的人已經(jīng)頭發(fā)斑白，時(shí)光無(wú)情的在他臉上刻下了條條皺紋，雖然已年過(guò)六旬，但從不服老，還是像年輕人一樣有精神。你看他走起路來(lái)腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)古稀年齡的老人。

　　爺爺雖然上了年級，但他還是很愛(ài)學(xué)習，每天都要把他的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，一百多頁(yè)的大本子，他已經(jīng)寫(xiě)了八九本。每天中午和下午時(shí)都能見(jiàn)到爺爺認真地學(xué)習，有時(shí)候奶奶叫他吃飯他都聽(tīng)不到。我感到很奇怪，

便問(wèn)爺爺：“您這么大年級還用學(xué)習?”

爺爺笑了笑摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。”

　　爺爺還很愛(ài)運動(dòng)，每天早晨六點(diǎn)多就起床，然后在陽(yáng)臺上做一陣健身操，還要接送我上下學(xué)，我對爺爺說(shuō)：“您要注意身體呀!”爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，生命在于運動(dòng)嘛!”

　　爺爺還是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，我犯錯誤的時(shí)候，大家都不理我，只有爺爺會(huì )耐心地對我說(shuō)：“這樣做不對，以后要改正。”每次我好爺爺出門(mén)時(shí)，爺爺都要給我買(mǎi)一些好吃的。他一心希望我努力學(xué)校，長(cháng)大成為一個(gè)有出息的人。

　　爺爺是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，是一個(gè)認真學(xué)習的人，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，是我最敬佩的老人。

　　我尊敬的人

　　在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個(gè)人的品格，使我終生受益――清潔工。

　　記得在寒冷的早晨，在上學(xué)的路上，隱隱約約看到一個(gè)人，那個(gè)人拿著(zhù)掃帚在掃地。走進(jìn)一看，原來(lái)是清潔工。就在這時(shí)候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎?只見(jiàn)她穿著(zhù)制服，帶著(zhù)口罩，左手拿著(zhù)掃帚，

右手拿著(zhù)簸箕，刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。

　　她左手拿著(zhù)簸箕，右手拿著(zhù)掃帚，認真而又耐心的掃著(zhù)。只見(jiàn)她把這片贓物掃起來(lái)，又把那片贓物掃起來(lái)，這樣的動(dòng)作也不知道要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀!要是簸箕滿(mǎn)了，就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車(chē)里，

生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開(kāi)始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，把道路又吹臟了。這位清潔工無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真沒(méi)辦法，我又要重新掃了。”

接著(zhù)，又振起精神說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定能掃完的!”說(shuō)完又開(kāi)始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿(mǎn)了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來(lái)，再到進(jìn)垃圾車(chē)里。我想：這樣能夠節約多點(diǎn)時(shí)間，把垃圾掃完。

想著(zhù)想著(zhù)，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進(jìn)他，笑盈盈地說(shuō)：“您真好!我要向您學(xué)習那種默默奉獻的精神!”清潔工聽(tīng)了，眼睛笑瞇瞇的。

　　這就是我最敬佩的人。一個(gè)每天起早貪黑、默默奉獻的一個(gè)人。難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習嗎?

　　我最尊敬的一個(gè)人

　　要是說(shuō)起讓我尊敬的一個(gè)人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒(méi)什么特別，可是，通過(guò)這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······

　　有一天放學(xué)回來(lái)的路上，可能是前天晚上著(zhù)涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒(méi)忍住，還沒(méi)走到家就吐在了小區的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來(lái)。正當我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)清潔工服裝的人，

推著(zhù)一輛臭味撲鼻的垃圾車(chē)走過(guò)來(lái)，他彎下腰看看我，關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀?爺爺來(lái)給你幫忙。”這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來(lái)，更難受了。“沒(méi)事，不用你管。”我趕緊捂著(zhù)鼻子，斜著(zhù)眼睛地瞪了他一眼，

心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點(diǎn)兒。爺爺可能意識到了什么，沒(méi)有再上前，只是站在遠處擔心地看著(zhù)我。

　　我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走�？斓郊议T(mén)口的時(shí)候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見(jiàn)清潔工爺爺正拿著(zhù)掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會(huì )，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡。

我見(jiàn)了很感動(dòng)，并對他產(chǎn)生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。

　　半年多時(shí)間過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì )準時(shí)出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境，對被毀壞的草地及時(shí)采取補救措施。為了美化小區環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹(shù)。

當有人遇到困難的時(shí)候，他總會(huì )不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)社會(huì )責任感強的人，他是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，他是一個(gè)樂(lè )善好施的人。他是一個(gè)多么令我尊敬的人啊!

　　我尊敬的人

　　每個(gè)人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也許是科學(xué)、總統、警察、明星……而我最尊敬的人確是普普通通的人民教師。

　　從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起，老師就把我們看做是自己的孩子：學(xué)習上不會(huì )的題老師會(huì )耐心地給我們一邊邊講解，出了錯老師會(huì )一次次不厭其煩地教導我們改正……一天天，一月月，一年年，日復一日地細心呵護我們健康成長(cháng)，

不會(huì )偏心任何一位同學(xué)，更不會(huì )輕易放棄任何一位差生。無(wú)論是誰(shuí)，只要你做錯了事，老師就會(huì )給予善意的批評，當然，那怕你有一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，老師就會(huì )毫不吝嗇地表?yè)P和鼓勵……

　　老師不僅是我們學(xué)習上的好幫手，也是我們生活中的親人。

　　有一次我生病了，到校后覺(jué)得很不舒服，爸爸媽媽又都沒(méi)在家，我當時(shí)傷心極了。張英老師知道后，上課時(shí)不時(shí)地詢(xún)問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)，要不要喝水，能不能堅持，老師的關(guān)心和安慰讓我覺(jué)得不再那么難受了。下課后，

老師又帶我去學(xué)校門(mén)口的診所找醫生給我開(kāi)了些藥。老師不僅替我掏了錢(qián)，回到學(xué)校后還領(lǐng)我到她的辦公室，為我晾好開(kāi)水，看著(zhù)我把藥喝下去才放心。

　　這就是我們的老師，我最尊敬的人。我更欽佩的是他們用真誠的生活態(tài)度感染著(zhù)我們，引導著(zhù)我們走向人生更美好的境界。雖然他們培育出了一代又一代的人才，但他們卻依然堅守在自己的崗位上默默地奉獻著(zhù)。

　　老師，您就是我心中最高尚的人。

　　老師，我永遠愛(ài)你們!

　　我尊敬的人

        這學(xué)期，我們學(xué)習了花木蘭，聽(tīng)了她的故事，我對她肅然起敬。

　　一天，木蘭走在大街上，看見(jiàn)一份征兵打仗的名單，大家指指點(diǎn)點(diǎn)的議論著(zhù)，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬(wàn)分�；氐郊依�，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，于是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，

兩位老人無(wú)可奈何含淚答應了。

　　幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍的告別親人，披上戰袍，跨上駿馬，頭發(fā)扎個(gè)辮子就行了，盡量和男子一樣，皺著(zhù)眉頭，挺直著(zhù)背，聲音很高，盡量有男子的氣勢。然后跟著(zhù)隊伍出征了。她渡黃河，過(guò)燕山，千里迢迢來(lái)到前線(xiàn)。

在征戰中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。十個(gè)年頭過(guò)去了，朝廷封她做大官。木蘭卻說(shuō);“我不要當官，請求讓我回故鄉吧!”

　　回到故鄉，木蘭換上女裝，去看望鄉親，將士們來(lái)探望她，才吃驚地發(fā)現，昔日威風(fēng)凜凜的木蘭將軍，居然是個(gè)文靜俊美的姑娘。這十年都沒(méi)有被人發(fā)現自己的身份，憑借的就是她的機智，巧妙的掩飾。

　　學(xué)習了《木蘭從軍》，我覺(jué)得木蘭真是個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)親人、智慧、勇敢的巾幗英雄，真是巾幗不讓須眉呀!

　　我要向她學(xué)習，熱愛(ài)祖國，關(guān)愛(ài)親人，勇敢面對，智慧思考。

　　這就是我最尊敬的人—花木蘭。