【精選】三年級寫(xiě)人作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級寫(xiě)人作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級寫(xiě)人作文 篇1
靜靜的坐在桌前，我望向窗外。陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，零零散散的撒在桌上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。不知怎的，莫名的心里有點(diǎn)煩躁。俯首，半晌，終忍不住幽幽的嘆了口氣。
算算日子，老媽已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)回來(lái)過(guò)了。老哥在老家出了車(chē)禍，老媽回去要照顧老哥。我，已經(jīng)整整一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)老媽了。心里不禁有些泛酸，媽?zhuān)蚁肽懔耍?/p>
想想以前，每天和老媽在一起的日子。
“容容！起床了！你看看表都幾點(diǎn)了！��？”
“哎呀！媽?zhuān)谒环昼�，就一分鐘！�?/p>
“不行！你想想人家孩子每天六點(diǎn)起床，人家也沒(méi)喊苦喊累！再看看你！”
到底誰(shuí)是你女兒��！有本事你去找別人當你女兒去！我想到，憤憤的抓來(lái)衣服，開(kāi)始穿起來(lái)。哼！
“你怎還在那看電視？沒(méi)作業(yè)嗎？嗯？”
“我作業(yè)在學(xué)校就寫(xiě)完了�！�
“那你就不能學(xué)會(huì )習嗎？你都看了一上午電視了！”
“可是我在學(xué)校都學(xué)了一天習了！好不容易放會(huì )假，都不得安生！”
“還學(xué)會(huì )頂嘴了！你喊那么大聲干嘛！想想人家班長(cháng)，同樣的老師，年紀，你怎就不能像人家好好學(xué)習！”
“夠了！我去學(xué)習行了吧！”
“你是女孩子不？聲音那么大！讓你學(xué)習還委屈你了！那是為你好。你現在夠幸福了！又是電視又是手機，再想想我們那個(gè)年代，吃沒(méi)得吃，喝沒(méi)得喝。每天起早貪黑，小小年紀就要干活……”
……
不知不覺(jué)，我回過(guò)神來(lái)�，F在靜下心來(lái)想想老媽以前的做法。我忽然明白了。也許當時(shí)我很氣憤，但現在想想老媽以前那么做也確實(shí)是為了我好。老媽也是個(gè)人！所以，她沒(méi)義務(wù)起那么早就為了把我叫起床，那是我自己作為學(xué)生的義務(wù)！老媽她完全可以自己不管我，自己躺在床上美美睡覺(jué)。我遲到管她什么事。沒(méi)義務(wù)為我洗衣服，沒(méi)義務(wù)為我買(mǎi)手機，沒(méi)義務(wù)……她是我媽媽?zhuān)皇腔ㄥX(qián)雇的保姆。更何況，保姆還要花錢(qián)！我不禁感到深深的慚愧。我好自私！我。已經(jīng)不知道怎么說(shuō)了。
忍不住我走到母親的房間，坐到床上，咦？我用手夾起一根白發(fā)。我傻傻的望著(zhù)這根白發(fā)，心里不禁一陣泛酸。
想想后天就母親節了，剛好明天我放假，存錢(qián)罐的錢(qián)剛好可以帶回老家，我準備給老媽一個(gè)驚喜，要給老媽買(mǎi)一件衣服，在做一頓大餐。嗯，還要逛街。老媽最喜歡逛街了，但以前我總來(lái)在家里看電視。多陪媽媽……想想忽然有一大堆事要做，再想想老媽?zhuān)液鋈桓杏X(jué)我好幸福。嘴角忍不住輕輕的揚了起來(lái)。
“老媽?zhuān)『俸�，母親節快樂(lè )！我愛(ài)你！”
三年級寫(xiě)人作文 篇2
夏季的到來(lái)，春季的離去。我家又添了兩名小伙伴——歡歡，樂(lè )樂(lè )。
歡歡身著(zhù)青色鎧甲，上面布滿(mǎn)了亂字符號，她似乎挺喜歡自己的裝扮，天天走來(lái)走去，她性子十分霸道與活潑，常常坐在樂(lè )樂(lè )的背上曬太陽(yáng)。但樂(lè )樂(lè )與歡歡不同，它有著(zhù)黑色發(fā)亮的鎧甲，上面的條紋十分清晰，似乎是有人刻上去的一樣。她性子與歡歡截然不同，她十分安靜卻與歡歡是很好的朋友，她不喜歡曬太陽(yáng)，只愛(ài)在一旁靜靜地躺著(zhù)。
每當到了吃飯的時(shí)候，我拿來(lái)了一碗生肉喂給她們吃。歡歡在這時(shí)是最積極的，一張嘴張的超大，露出里面尖銳的牙齒，一片肉丟給她，立刻就不見(jiàn)了蹤影，五六塊下肚，也不見(jiàn)歡歡有一點(diǎn)不適，真不敢相信這小小的肚子能裝下這么多的東西！樂(lè )樂(lè )是最難照顧的，第一次我給她吃肉時(shí)，歡歡一口就吃了下去，而樂(lè )樂(lè )卻死活不吃�？赡苁侨夥啪昧�，不大新鮮。我把今天晚上要吃的肉割下一點(diǎn)，給樂(lè )樂(lè )吃，這才完事。愛(ài)！我家的小伙伴真難照顧。
今天，剛剛上完補習班。一開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)兩只小龜打了起來(lái)。歡歡用自己尖銳的牙齒咬住樂(lè )樂(lè )的鎧甲，而樂(lè )樂(lè )則用自己的手掌還有爪子使勁怕打歡歡的頭。我趕緊將這兩只小龜分了家。剛開(kāi)始的時(shí)候，歡歡和樂(lè )樂(lè )還挺悠閑的，歡歡曬太陽(yáng)，樂(lè )樂(lè )在暗處休息，井水不范河水�？墒沁^(guò)了幾天后，歡歡不停的爬水盆，樂(lè )樂(lè )也使勁的拍打水盆，兩只小龜似乎都很想念對方，急切地想跟對方見(jiàn)面。于是，我又把她們倆放在了一起。這次，她們的感情更好了。有事，我還會(huì )看到樂(lè )樂(lè )騎在歡歡的背上休息呢！
但是好景不長(cháng)，馬上就要開(kāi)學(xué)了，又得投入新一輪的'學(xué)習中去，媽媽怕這兩只小龜會(huì )分散我的精力，讓我無(wú)心復習，就將兩只小龜送到鄉下奶奶家去。離別時(shí)，我對她倆說(shuō)：“不用擔心，到了放假的時(shí)候我會(huì )把你們接回來(lái)的”兩只小龜似乎聽(tīng)懂了我的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我一定不能忘記她們。
三年級寫(xiě)人作文 篇3
一提起我的同桌，我就會(huì )想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因為他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號叫“開(kāi)心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習好，每次成績(jì)都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_(kāi)始了，他認真地答了起來(lái)。當考試快結束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉筆刀，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他異常開(kāi)心，便問(wèn)他為什么那么開(kāi)心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺(jué)得很開(kāi)心。"
類(lèi)似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè )于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！
三年級寫(xiě)人作文 篇4
有人說(shuō)，母親是一杯純凈水，透明的，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)；有人說(shuō)母親是嚴寒冬季里一件厚厚的棉衣，為兒女遮風(fēng)避寒，有人說(shuō)母親是避風(fēng)的港灣，在她的懷抱里最溫暖；有人說(shuō)母親是一眼清水長(cháng)流的甘泉，永遠滋潤兒女的心田。我說(shuō)母親是一束和煦的陽(yáng)光，映在我心靈的深處。
我的母親35歲了，臉上已有了幾道皺紋，如果你仔細看，還會(huì )發(fā)現母親長(cháng)了幾根白頭發(fā)。但是有一點(diǎn)她依然沒(méi)變，那就是給予我的愛(ài)。
有一次，數學(xué)老師布置了家庭作業(yè)�；氐郊�，我打開(kāi)書(shū)，只看了一眼，便大叫：“媽媽?zhuān)@道題太難了，我不會(huì )做！”媽媽過(guò)來(lái)一看，覺(jué)得這道題對我來(lái)說(shuō)也不是很難，“你自己再認真想想�！闭f(shuō)完，媽媽便出去了。我才不愿想呢，便玩了起來(lái)，玩膩了，又叫：“我還是不會(huì )！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，仔細地給我講了起來(lái)，而我卻一副心不在焉的樣子，根本沒(méi)有聽(tīng)，媽媽講完后，為了考察我是否真會(huì )了，便問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，可我一個(gè)也沒(méi)回答上來(lái)，媽媽的臉不再那么慈祥了，變得嚴肅起來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)：“你自己不動(dòng)腦子，給你講，還不聽(tīng)，你還是以前那個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子嗎？”這是媽媽第一次對我這么兇，我被媽媽嚇住了，哭著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)，媽媽?zhuān)腋牧��！眿寢屔詈粢豢跉�，又給我認真地講了一遍。這次，我十分專(zhuān)注地去聽(tīng)，去想，不一會(huì )兒，就明白了。
寫(xiě)完了作業(yè)，我也該睡覺(jué)了。在我快要進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，媽媽悄悄走進(jìn)我的房間，為我蓋了蓋被子，我似乎聽(tīng)到了抽泣聲，偷偷瞇起眼睛，發(fā)現母親的臉上掛著(zhù)兩顆晶瑩的淚珠。
母親的愛(ài)是無(wú)聲的，母親的愛(ài)是偉大的，母親的鼓勵是一種愛(ài)，批評也是一種愛(ài)。
水是透明的，就像母親那沒(méi)有雜色的愛(ài)一樣。子女吸取著(zhù)母親的泉水，在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。誰(shuí)是平凡的，而又是偉大的。這水更像是無(wú)邊無(wú)際的大海，可以納百川，那每一滴水，無(wú)論大��；正像母親包容子女的一切，無(wú)論對錯。
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