我最敬佩的人老師作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的人老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的人老師作文 篇1
我最敬佩的人也是我最熟悉的人，她就是我的語(yǔ)文老師――李老師。
李老師對待工作十分認真、負責。每天早晨、午后，李老師都是第一個(gè)來(lái)教室，迎接隨后陸陸續續到來(lái)的同學(xué)。
上課時(shí)，李老師用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛掃視著(zhù)同學(xué)們，誰(shuí)認真聽(tīng)講、誰(shuí)竊竊私語(yǔ)，她都心中有數。
下課時(shí)，李老師留心觀(guān)察每位同學(xué)都在干啥，看看有沒(méi)有打鬧的，尤其是做危險動(dòng)作的，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的安全。
放學(xué)后，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可李老師仍在辦公室里給我們批改當天的作業(yè)，直到改完之后，她才回家。
李老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣好。我還記得有一次，那是星期四，上早讀時(shí)，陳藝同學(xué)為我們去取作業(yè)本，可是過(guò)了好久還沒(méi)有回來(lái)。
李老師正準備去看看時(shí)，和陳藝同學(xué)一起去的同學(xué)回來(lái)了，他著(zhù)急地對李老師說(shuō)：“不好了！老師！陳藝在樓梯道那兒摔了下來(lái)，腿好像傷的很?chē)乐�，您快去看看�！?/p>
李老師一聽(tīng)，匆忙趕往出事地點(diǎn)，邊走邊打陳藝媽媽電話(huà)，當時(shí)李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來(lái)學(xué)校，李老師和她一起將陳藝同學(xué)送往醫院。
李老師，我敬佩您！在我的心目中，您是一位值得同學(xué)們敬佩的好老師。
我最敬佩的人老師作文 篇2
黃老師頭頂一頭烏黑的密發(fā)，戴著(zhù)一副大大的眼鏡，看著(zhù)非常博學(xué)。
有一次，我坐在座位上思考一道數學(xué)題。思來(lái)想去，想不出任何解題辦法。我想，既然數學(xué)作業(yè)做不出來(lái)，那就寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)！我一看，語(yǔ)文作業(yè)怎么也這么難？蘇老師不在，那只能去找黃老師了嗎？作業(yè)一會(huì )兒就要交了，我得趕緊去找黃老師。
我一路小跑，不小心被一塊石頭絆了一下，摔倒在路上。這個(gè)情景，正好被出來(lái)的黃老師看見(jiàn)了。黃老師趕緊把我扶起來(lái)，貼心的問(wèn)我：沒(méi)有事吧。我趕緊回答：謝謝黃老師的關(guān)心，我沒(méi)有事。黃老師還是擔心，一路牽著(zhù)我往辦公室走。我們很快就到了辦公室，只見(jiàn)老師從辦公桌里拿出一個(gè)醫藥箱，打開(kāi)，找出一個(gè)創(chuàng )口貼，輕輕的貼在我的傷口上。我的傷口上感覺(jué)到了一絲溫暖，十分舒適。
貼好創(chuàng )可貼后，我從背后拿出課本，對著(zhù)黃老師說(shuō)：黃老師，我有一題不會(huì )，您能教教我嗎？黃老師說(shuō)：當然可以啦。黃老師講了要用括號包住這個(gè)數字，就會(huì )好算多了。我聽(tīng)了感覺(jué)還是不懂。黃老師也看出了我的心思，就又耐心的跟我講了這道題。過(guò)了一會(huì )兒，我終于聽(tīng)懂了。
這就是我最敬佩的人——黃老師。
我最敬佩的人老師作文 篇3
而又偉大的職業(yè)，如果您是一只雄鷹，那么我就是一只雛鷹，您教我展翅飛翔；如果您是江河，那么我就是一條小魚(yú)，您哺育我成長(cháng)；如果您是大地，那么我就是一棵小樹(shù)，您滋潤我養分；如果……
是誰(shuí)教我們做人？是誰(shuí)毫無(wú)保留的把知識傳授給我們 ？是誰(shuí)像媽媽一樣關(guān)心我們？是誰(shuí)像媽媽一樣呵護我們？這一切的一切，都是誰(shuí)做的？��！這都是您———楊老師！
如果有誰(shuí)生病，您是那么的關(guān)心；如果有誰(shuí)題不會(huì )，您又是那樣細心地給她（他）講；如果……
記得有一次，小梅的豎式計算不會(huì )，您怎樣教她，她也不開(kāi)竅，沒(méi)有辦法，您只好利用自己的休息時(shí)間為她仔細講解，您不知疲倦地為她講解著(zhù)，出題讓她做，終于在您細心地輔導下，她會(huì )做了，您的臉上露出了燦爛的微笑。
您就像蠟燭一樣默默的燃燒著(zhù)自己，照亮了別人的心田，我愛(ài)您，我敬佩的人楊老師！
我最敬佩的人老師作文 篇4
我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說(shuō)話(huà)的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。
例如，當我們聽(tīng)她的講座“人類(lèi)的老師”時(shí)，她說(shuō)：在飛機設計中，人類(lèi)像鳥(niǎo)一樣，學(xué)會(huì )了發(fā)明飛機。當飛機的機翼劇烈抖動(dòng)時(shí)，往往會(huì )造成飛機毀壞和死亡的悲劇。后來(lái)，人類(lèi)在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點(diǎn)。這是防止機翼抖動(dòng)的關(guān)鍵，并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機。在船舶設計和建筑設計中也有幾個(gè)從生物學(xué)中學(xué)習的例子�！彼f(shuō)得如此生動(dòng)，我們都聚精會(huì )神地聽(tīng)。沒(méi)有學(xué)生打擾學(xué)生。當老師提問(wèn)時(shí)，每個(gè)人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺(jué)中，張老師把整篇課文看完了。學(xué)生們仍然對他們所聽(tīng)到的不滿(mǎn)意，仍然沉浸在人類(lèi)從自然和生物中學(xué)習的成果中。直到張老師說(shuō)：下課！”我們剛剛清醒過(guò)來(lái)。
這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經(jīng)驗的班主任老師——張老師！
我最敬佩的人老師作文 篇5
我最敬佩的人是從一年級教到我現在的數學(xué)老師——錢(qián)老師，她有30多歲，高高的個(gè)子，一雙明亮的大眼睛掛在和藹慈祥的臉上，她從不打罵我們，嘴角老是露出淺淺的微笑，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，上課的時(shí)候，我無(wú)精打采的，講課的時(shí)老師不停地看著(zhù)我。該做練習了，錢(qián)老師走到我跟前，輕聲地問(wèn)：“梁晉，你不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師用手摸摸我的額頭，很著(zhù)急地說(shuō):“這么燙怎么不告訴老師，快，跟我走！”說(shuō)完，老師拉著(zhù)我的手，我說(shuō)：“老師不用了”因為我家離學(xué)校很遠，我想等到放學(xué)。老師把同學(xué)們安排好，背起我就走。趴在老師的背上，我很想哭，她多么像我的媽媽?zhuān)粗?zhù)老師頭上的汗珠，我想幫她擦擦，可是我胳膊沒(méi)勁。我心想：我一定好好學(xué)習，報答老師，讓老師露出更燦爛的笑容！
錢(qián)老師想媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們，關(guān)心我們。她是我最敬佩的人！
我最敬佩的人老師作文 篇6
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì )毫不猶豫的回答：老師！
我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們在學(xué)習、生活中逐漸成長(cháng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（3）班的學(xué)生，我認為我的語(yǔ)文老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的語(yǔ)文老師是一位要求非常嚴格的老師。也許是因為他希望我們能表現得更好。那時(shí)候我覺(jué)得他好兇！不過(guò)，跟我的語(yǔ)文老師相處了一段時(shí)間之后，我和他很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴師出高徒。雖然他對我們十分嚴格，但是，他也有慈祥的一面。每當在下課時(shí)，他時(shí)常跟我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的語(yǔ)言語(yǔ)老師對她的工作很負責。以前，我們班的差生有很多，而我的語(yǔ)文老師對他們并沒(méi)有放棄，在班里舉行了一對一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負有心人，我們班的語(yǔ)文成績(jì)在慢慢提高，特別是在我校舉行的中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽中，我們班獲得了全校二等獎。這些成績(jì)，離不開(kāi)老師的教導，是老師讓我們走向成功。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)�！贝_實(shí)，老師們毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！特別是我們語(yǔ)文老師。
我最敬佩的人老師作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當我聽(tīng)見(jiàn)別人吟誦這兩句詩(shī)時(shí)，就會(huì )想起我最敬佩的老師———張老師。
張老師是我們班的英語(yǔ)老師，她的眉毛黑黑的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她笑的時(shí)候，臉上就露出兩個(gè)小酒窩。她用粉色的發(fā)卡扎了一個(gè)馬尾辮，十分美麗。張老師總是喜歡穿一身黑衣服，加上高跟鞋，整個(gè)人看起來(lái)特別干練。
張老師的眼睛那可是“火眼金睛”。一次上英語(yǔ)課時(shí)，倒數第二排的兩名同學(xué)用書(shū)遮住嘴巴偷吃零食，他們自以為做得很隱蔽，但還是被張老師抓個(gè)正著(zhù)。張老師收了他們的零食，并當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)：“如果你們期末考試能考到九十五分以上，我就買(mǎi)一大堆零食請你們吃，但是現在是上課時(shí)間，你們必須認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律�！�
張老師把我們每一個(gè)同學(xué)都當成她的孩子一樣維護著(zhù)。有一次，我們班上李方同學(xué)被一個(gè)高年級同學(xué)撞傷了，那個(gè)高年級同學(xué)還說(shuō)：“小樣兒，我撞你一下怎么了？有本事你來(lái)找我報仇呀！”說(shuō)完他便大搖大擺地回到了自己的班級。李方同學(xué)回到教室后大哭起來(lái)，我們班的勞動(dòng)委員把這件事情告訴了張老師，張老師知道以后，她連忙來(lái)到教室，安頓好同學(xué)，并吩咐我和劉小莫把李方帶到醫務(wù)室，她去調監控，好弄清楚罪魁禍首是誰(shuí)。原來(lái)撞傷李方的是六年級二班的劉峰。張老師把劉峰狠狠地批評了一頓，并讓他給李方道歉。忙完這件事情，張老師又回到辦公室埋頭批改作業(yè)。有一次，我發(fā)現張老師的滿(mǎn)頭黑發(fā)里竟然有少許白發(fā)，我想這肯定是為我們操太多心的緣故吧。
我敬佩的人很多，但我最敬佩的人是我們班的英語(yǔ)老師——張老師，就因為這個(gè)緣故，我的理想也是當一名老師。我想對全天下所有老師說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
我最敬佩的人老師作文 篇8
說(shuō)起我最敬佩的人，我第一個(gè)想起的就是施老師了。記得有一次，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)地上全是垃圾，來(lái)的同學(xué)卻都視而不見(jiàn)，我心想：這么多垃圾，我一個(gè)人也一下子撿不完，今天中午的作業(yè)還這么的多，我還是別撿垃圾浪費時(shí)間了。想完，便走回了自己的位置。過(guò)了一會(huì )兒，施老師回來(lái)了，老師剛走進(jìn)教室，眉頭就緊皺起來(lái)，一會(huì )兒又忙碌起來(lái)。她一會(huì )兒一下彎腰，一會(huì )兒一下彎腰，我不明白老師在干什么，便湊上前去，原來(lái)老師一直在撿地上的垃圾呢！
我見(jiàn)了非常的慚愧剛才的言行，也彎下腰去撿起垃圾來(lái)。施老師不僅是一個(gè)以身作則的人，也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人哩。就說(shuō)說(shuō)今天的事吧，施老師正在講課，趙遠超和呂科震就在下面“忙碌”起來(lái)，后來(lái)被老師發(fā)現了，被叫到的教室的兩個(gè)角落里，在下面的李響也不耐煩了，也在下面“工作”起來(lái)，老師的眼睛是雪亮的，李響也被“擒拿”了，汪欲普也不能逃脫老師的眼睛，他倆也被叫到的教室的另兩個(gè)角落里，老師形象的稱(chēng)他們?yōu)椤八拇蠼饎偂�，盧厚池聽(tīng)了這個(gè)稱(chēng)號，似乎也想加入他們的隊伍當中，也吵了起來(lái)，老師聽(tīng)了，問(wèn)：“盧厚池，你難道也想加入嗎？
如果想加入，我再給你找三個(gè)人來(lái)，讓你們成為“八仙過(guò)�！�，行嗎？”盧厚池聽(tīng)了不好意思的低下了頭。施老師，你的以身作則的精神值得我學(xué)習；你的言行時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我。我以后也要成為你這樣的人。
我最敬佩的人老師作文 篇9
夜幕遮住了整個(gè)天空，群星在快活地眨巴著(zhù)小眼睛。大大小小的螢火蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧啦！你瞧，它打著(zhù)一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著(zhù)嬉戲著(zhù)。周?chē)o得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個(gè)窗戶(hù)的燈還在閃耀著(zhù)光芒，窗前映著(zhù)一個(gè)端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改著(zhù)作業(yè)。
劉老師是一名普普通通的小學(xué)老師。她一米五七的個(gè)子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！
記得我在上三年級時(shí)候，劉老師剛從大學(xué)畢業(yè)，就分配到我們學(xué)校！當我們的班主任老師，當時(shí)我們覺(jué)得她太年輕，有點(diǎn)瞧不起她！可是當她給我們上完第一節課時(shí)，同學(xué)們改變了對她的態(tài)度，很受同學(xué)們的歡迎。她一站在講臺上，總是那么神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個(gè)同學(xué)的心田上。每當老師上數學(xué)課，就會(huì )指導我們鉆研課本上的數學(xué)題，還到書(shū)刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養成了愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，把做難題當成了一種樂(lè )趣。
老師的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧！她確實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都無(wú)私地獻給了我們。此時(shí)此刻，一個(gè)愿望在我心中萌生：長(cháng)大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個(gè)像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。
我真想大喊一聲：“老師，我愛(ài)您！”
我最敬佩的人老師作文 篇10
每當我翻開(kāi)厚厚的作文本時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅色的修改符號和一句句詳細的修改意見(jiàn)時(shí)，我都會(huì )不由自主地想起在我們背后默默付出、無(wú)私奉獻的語(yǔ)文老師----“豆豆老師”。
豆豆老師是我們班上人氣最佳的語(yǔ)文老師。她有一雙明亮的大眼晴，像兩顆美麗動(dòng)人的黑珍珠，皮膚潔白如玉，像個(gè)可愛(ài)的漫畫(huà)娃娃。豆豆老師幾乎每天都穿著(zhù)時(shí)尚，漂亮的裙子，像一朵出水芙蓉般優(yōu)雅美麗，令同學(xué)們贊嘆不已。
每當上課，豆豆老師都微笑著(zhù)為我們傳播知識、解答疑惑，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)在唱歌！又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂(lè )章，婉轉輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。
有一個(gè)星期一，豆豆老師走進(jìn)教室分發(fā)一號作文本，“同學(xué)們拿到本子往后傳�！蹦锹曇袈�(tīng)起來(lái)略帶疲憊。我抬頭望去，不經(jīng)意間，看到黎老師的眼晴不再像以前那樣烏黑透亮，而是布滿(mǎn)了紅紅的血絲。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一只瘦小的熊貓，楚楚可憐。原來(lái)，豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時(shí)修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們批改。
其實(shí)，豆豆老師已經(jīng)不止一次為我們加班改作業(yè)了。我不禁小聲嘀咕道：“豆豆老師，您真傻！怎么能熬夜給我們改呢？這樣對身體不好，真讓我心疼！您看，我心都碎了！我還想多欣賞欣賞您那美麗、可愛(ài)的大珍珠呢！”
開(kāi)始上課了，豆豆老師又笑了，她笑得那么美、那么甜。那瘦小的身體仿佛又重新充滿(mǎn)了大大的力量，似乎已經(jīng)忘記了昨夜的勞累，一心想著(zhù)為我們把課上好。頓時(shí)，我也笑了，并認真，專(zhuān)注地聽(tīng)起課來(lái)。
我愛(ài)豆豆老師，更敬佩豆豆老師！她那默默付出無(wú)私奉獻的精神，那時(shí)時(shí)刻刻笑對生活的品格就像一道最溫暖的陽(yáng)光，永遠照耀著(zhù)我們！
我最敬佩的人老師作文 篇11
提到敬佩的人大家都會(huì )想到爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)，老師，警察，環(huán)衛工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時(shí)間不長(cháng)……只有一年，同學(xué)們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱(chēng)她為張媽媽。
每當上課鈴一響我們的張老師都會(huì )邁著(zhù)輕盈的步伐走上講臺，好像在走T臺秀身材很苗條長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，瓜子臉上戴著(zhù)眼鏡，講起課來(lái)聲音如白靈鳥(niǎo)在唱歌，平和而具有親和力，特別有責任心，批改我們的作業(yè)也一絲不茍，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。我們的張老師用愛(ài)的語(yǔ)言激勵孩子們，用愛(ài)的行動(dòng)影響著(zhù)我們。上學(xué)期我們班有個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病，當老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學(xué)家幫忙做家務(wù)，買(mǎi)些生活用品，幫那位同學(xué)補習功課，后來(lái)張老師在班上成立了愛(ài)心小組，一組分成六個(gè)人，星期六的時(shí)候到那位同學(xué)家幫忙打掃衛生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學(xué)。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。這么高的榮譽(yù)可誰(shuí)又知道張老師付出了多少艱辛……對于我們班來(lái)說(shuō)也是一種驕傲，張老師我永遠為你點(diǎn)贊。
張老師在我們同學(xué)心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個(gè)人，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)像您一樣的人，好好回報祖國
我最敬佩的人老師作文 篇12
金老師是我們的語(yǔ)文老師，她高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，看上去顯得很有學(xué)問(wèn)，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，侃侃而談……
金老師善于教學(xué)，她講的每一節課都是那樣的精彩，每一節課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
聽(tīng)，哈哈的笑聲又從教室傳來(lái)。原來(lái)金老師在教我們識記形近字，這些字容易混淆，要熟記于心，還真不容易。大家抓耳撓腮無(wú)計可施。此時(shí)，金老師使出了個(gè)絕招——自編故事。她先請出來(lái)“日”和“旦”，打了個(gè)招呼：“老兄！你什么時(shí)候學(xué)會(huì )了滑滑板了？”逗得我們捧腹大笑，大家的話(huà)匣子一下子被打開(kāi)了，也興致盎然也編起了故事，“弋”對“戈”說(shuō)：“老兄！你沒(méi)事怎么捅我一刀？”“玉”對“寶”說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，你還戴上桂冠了�！币惶谜n下來(lái)，我們在朗朗的笑聲中感受到了語(yǔ)言文字的生動(dòng)有趣，學(xué)習興趣濃了，對她的敬意也加深了。
金老師教作文也很有方法，她經(jīng)常寫(xiě)“下水文”——每次作文，跟著(zhù)學(xué)生一起寫(xiě)一篇，寫(xiě)完后，就深情地讀給我們聽(tīng)。于是，早自修就成了金老師的“作文專(zhuān)場(chǎng)秀”，尋常的話(huà)語(yǔ)，真實(shí)的感受，那么的熟悉，那么的親切，我也終于明白，原來(lái)生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通變得不凡。在老師的教導下，我慢慢愛(ài)上了寫(xiě)作，挨罵后的難受，說(shuō)謊后的惴惴不安，考了高分時(shí)的洋洋得意，做了一頓半生不熟的飯后的尷尬，都被我寫(xiě)進(jìn)了自己的作文，而且往往得到好評，被金老師當成范文當眾宣讀。
這就是我最敬佩的人——金老師。我愛(ài)您，我的老師。
我最敬佩的人老師作文 篇13
總以為，做老師很辛苦，尤其是小學(xué)班主任，我榮幸地成為其中的一員，品味其中的勞與苦；樂(lè )與憂(yōu)，喜悅或是失落。那份復雜的愛(ài)，讓我欲罷不能。每天，看著(zhù)朝陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下，看著(zhù)孩子們的笑臉，所有的疲勞便一消而散，成為春花沉淀在心里。
可是，自從我三歲的兒子周圣杰入了幼兒小班之后，我才發(fā)現，真正的無(wú)私、真正的耐心，不是體現在我們身上，而是體現在這群承載著(zhù)學(xué)前教育的重擔的年輕幼師身上，她們的付出，令我感動(dòng)，令我敬佩，更令我汗顏。胡圓圓老師便是其中一位。
她，纖瘦的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)柔順地披著(zhù)，臉上掛著(zhù)笑容，讓人如沐春風(fēng)。她對每個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)讓家長(cháng)很高興，很放心，對于各種事物也能處理的非常好，顯示了一個(gè)年輕教師不俗的功底。
胡老師非常地耐心。
記得在小班開(kāi)學(xué)第一天，胡老師的班里站滿(mǎn)了家長(cháng)及孩子。要上課了，家長(cháng)們卻不走了。幼小的孩子緊緊抱住父母或爺爺奶奶，高聲哭喊著(zhù)，說(shuō)什么也不松手，就是不讓走。盡管電視里正在播放著(zhù)好看的動(dòng)畫(huà)片，盡管胡老師是那樣的親切溫和。
她站在門(mén)邊，一邊對離別的家長(cháng)交待一些事項，一邊哄著(zhù)抱在懷里大哭不止的孩子。由于受到了感染，一些原本很聽(tīng)話(huà)的孩子也開(kāi)始大哭起來(lái)，甚至還在地上打起了滾。胡老師趕緊過(guò)去，把這個(gè)小朋友包起來(lái)，輕聲的勸慰她，可這個(gè)孩子并不“買(mǎi)賬”繼續揮舞著(zhù)，手舞足蹈，哭鬧不止，突然，孩子一把扯下胡老師手上佩戴的'手鏈，隨手扯成一團，狠狠扔到一邊去，扯住胡老師的頭發(fā)，哭喊著(zhù)：“放下我！”在這種情況下，胡老師仍然安慰她，笑呵呵地。后來(lái)，還是家長(cháng)把這串對胡老師來(lái)說(shuō)有很大意義的手鏈拾了回來(lái)。
那個(gè)孩子終于安靜下來(lái)，我發(fā)現，胡老師的頭上、鼻尖上冒出細密的汗珠，她如一個(gè)天使，又微笑著(zhù)向別的小朋友走去。
胡老師的耐心，讓我感到特別的佩服。
胡老師還是一個(gè)很講究教學(xué)方法的人。
小班的孩子特別小，像我的兒子剛滿(mǎn)三周歲，確實(shí)很任性。面對這一班同樣任性的孩子，胡老師很有辦法。從我的兒子的成長(cháng)。我就可以感受到，有一天，兒子吃晚飯時(shí)，突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖院蟪燥埨鼽c(diǎn)，再不偷懶了�！蔽移婀�，要知道，以前他可是一頓飯要一個(gè)多小時(shí)呢！
我說(shuō)：“為什么？”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了，‘好好吃飯，老師喜歡，身體好�！笨粗�(zhù)兒子大口地吃飯，我們全家人都笑了。胡老師有一種多么神奇的力量��！
我敬佩她，喜歡她的笑，喜歡她的溫和、耐心，更喜歡她的循循善誘。
我最敬佩的人老師作文 篇14
一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師！
當老師是一件辛苦的事，每天早上七點(diǎn)二十前到校值班，下午也值班到五六點(diǎn)。老師們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，不惜一切代價(jià)！如果把同學(xué)們比作小樹(shù)苗，那么老師就是勤勞能干的園丁，澆水、施肥傳授我們知識，打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病，使我們每天進(jìn)步直到長(cháng)成參天大樹(shù)。
老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病，每次帶藥到校，午飯后都是老師端上不冷不熱的溫水，關(guān)切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會(huì )因為某個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)不好而蒙騙他，而是幫助他把學(xué)習成績(jì)提上去。
但是老師也走眼的時(shí)候。有一次明明是后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，可老師看錯了，看成了我說(shuō)話(huà)，不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈，和老師說(shuō)了真實(shí)情況。老師聽(tīng)了說(shuō)：“對不起，老師委屈你了，不過(guò)后面的同學(xué)也是你們小組的，作為組長(cháng)你也有監督的責任�！蔽乙灿行┎环䴕�，回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝ξ貙ξ艺f(shuō)：“現在的孩子越來(lái)越大膽了！我們小時(shí)候要是和家長(cháng)說(shuō)老師罵我了，先說(shuō)你為什么惹老師生氣了……然后吃一頓“竹筍炒肉”。后來(lái)我冷靜了下來(lái)，想：“是呀，作為組長(cháng)應該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那么斤斤計較干什么，以后引以為戒吧！哈哈！”
老師為了讓我們記憶更深刻，還常常給我們講故事。我很喜歡聽(tīng)故事，更喜歡講故事的老師！
我們應該好好學(xué)習，少讓老師操心！
我最敬佩的人老師作文 篇15
我最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師兼班主任――宣老師。
宣老師不但是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，還是一名出色的通訊報道員。每當班級和學(xué)校有什么活動(dòng)，她就會(huì )背著(zhù)相機出馬。宣老師平時(shí)工作很忙，可她還是會(huì )擠出時(shí)間來(lái)捕捉精彩的瞬間，再連夜整理寫(xiě)通訊報道，做美篇。從一篇篇圖文并茂的文章，中我仿佛看到了宣老師端坐在燈下認真寫(xiě)稿時(shí)的身影。
記得有一次，宣老師帶著(zhù)我們幾個(gè)穿著(zhù)夏裝校服的“小模特”到江東公園拍照。為了拍好我們和一塊大石頭的合影，宣老師冒著(zhù)掉到小溪里的危險，站在水邊的一塊小石頭上。她舉起相機，微笑著(zhù)對我們道：“一，二，三，茄子！”按了幾次快門(mén)后，她將相機拿到遠處，瞇起眼睛挑剔地看著(zhù)。接著(zhù)，皺起眉頭不滿(mǎn)地把它們一一刪去�！霸賮�(lái)！”她邊說(shuō)邊又往后退了一點(diǎn)兒，身體極力往后仰，瞇起眼睛連拍了幾張，這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心都提到嗓子眼兒了，真怕老師會(huì )掉進(jìn)水里去��！陽(yáng)光燦爛得有點(diǎn)過(guò)分，我們在刺目的光線(xiàn)下不是眨眼就是閉眼，表情也有點(diǎn)僵硬，好多鏡頭都要反復拍幾遍才過(guò)關(guān)。宣老師白白嫩嫩的皮膚被曬得通紅，肉嘟嘟的臉上布滿(mǎn)了汗珠，可她一句怨言也沒(méi)有，還時(shí)不時(shí)地逗我們，調動(dòng)我們的情緒，教我們凹造型。
宣老師這種對待工作滿(mǎn)懷熱情，盡心盡職的品質(zhì)令我敬佩，她是我學(xué)習的好榜樣！
我最敬佩的人老師作文 篇16
我最敬佩的人，是幫我補習的東云老師。
東云老師因小時(shí)候的一次發(fā)燒造成了終生殘疾。因為殘疾，所以她不能外出工作，但她自力更生，從不依賴(lài)別人。
東云老師做人可認真了，而且還很負責任，做什么事都要有一個(gè)把握，如果沒(méi)有把握，她就不做。有一次，我好奇地問(wèn)她：“老師，您是不是只幫一到六年級的學(xué)生實(shí)習呢？”“是的�！薄盀槭裁�？”“因為我只有這么點(diǎn)能耐，若是幫初中生補習，自己可能沒(méi)有那種能力�！痹谀情_(kāi)始，我就知道東云老師是一個(gè)負責任的人。
東云老師很愛(ài)攝影，還參加了攝影協(xié)會(huì )。不管在什么地方，只要見(jiàn)到美麗的東西、好吃的東西或者可愛(ài)的東西，她都會(huì )拍下來(lái)。告訴你們，最近老師還買(mǎi)了一臺專(zhuān)業(yè)單反相機呢。
東云老師還愛(ài)好種花和養小動(dòng)物。她家里養了一只叫“細妹”的小花貓，兩只分別叫“大肥”和“小肥”的豚鼠。有時(shí)候她為了侍養小動(dòng)物，自己要凌晨一點(diǎn)才睡覺(jué)。種花更不用說(shuō)，東云老師好像植物專(zhuān)家，花兒怎么種，怎么養她都知道。走進(jìn)東云老師的陽(yáng)臺，你就像走進(jìn)花的海洋。
東云老師，您自強不息、認真負責、多才多藝，真讓我非常敬佩！
老師的話(huà)：小作者簡(jiǎn)練的文章里結構嚴謹，首尾呼應，中心明確，敘事集中，詳略得當，不蔓不枝，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，情感真摯感人。
我最敬佩的人老師作文 篇17
說(shuō)起我最敬佩人，那可就是我們的班主任邢老師莫屬了，每次只要她怒氣沖沖的站在教室的門(mén)前，把手中的書(shū)隨手甩在教室門(mén)旁的桌子上時(shí)，無(wú)論我們班到底有多吵都會(huì )立刻鴉雀無(wú)聲，因為我們知道邢老師已經(jīng)生氣了，而對于邢老師的威力，大家可都是心知肚明，要是老班發(fā)起火來(lái)那可是不好玩的。
邢老師雖然有些嚴厲，但還是很幽默的，她講課時(shí)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，有的時(shí)候還會(huì )插上兩個(gè)和課文內容有關(guān)的小笑話(huà)，時(shí)常引得我們哈哈大笑。
邢老師不僅如此，她還博學(xué)多才，時(shí)常在講課的時(shí)候給我們補充上一些關(guān)于課文內容，作者的知識，讓我們學(xué)會(huì )了更多的知識，同時(shí)對于課文有更加深入的理解。
邢老師十分的敬業(yè)，每次她都早早的來(lái)到了學(xué)校，給我們打開(kāi)古詩(shī)文誦讀，讓我們在班里面靜靜地聽(tīng)，輕聲的讀，并且經(jīng)常在早上即使是不上語(yǔ)文的時(shí)候也留在教室里，原因就是怕我們太吵，對于這一點(diǎn)，連教我們數學(xué)的程老師都說(shuō)這是和他在一起最好，最有責任心的班主任了。如果我們有遇到的難題和不懂的地方，她總是會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我們，直到教會(huì )為止。
邢老師，您就像那滋潤萬(wàn)物的甘霖，使我們受到了知識的沐��；您就像那初生的陽(yáng)光，照亮我們通往知識之門(mén)的大路，您就像一片汪洋大海，讓我們坐著(zhù)一葉扁舟在這知識之海里自由翱翔！
我最敬佩的人老師作文 篇18
在這個(gè)多姿多彩的世界里，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任唐老師。
我們的老師是一副圓圓的臉，棕黃色的一頭發(fā)，老師最?lèi)?ài)穿她美麗的裙子，使她顯得大方又美麗。
老 師像我們的母親般的關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)“兒女”，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，每天都來(lái)得很早，輔導我們學(xué)習。我們班的人很多，有59人，她為了讓我們聽(tīng)好 每一節課，記好每一個(gè)知識，有時(shí)候還準備易懂的知識教給我們。有時(shí)把嗓子都講嘶啞了。我們還是那么的不聽(tīng)話(huà)，惹老師生氣。
我記得她的每一 課都講得那么富有知識，那么使人容易聽(tīng)懂，那知識是多么的淺顯易懂。真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。老師有時(shí)對我們嚴格：上課時(shí)，我們一講話(huà)，老師就用她那 嚴肅的眼光看著(zhù)我們，我們都懂老師的意思，便乖乖的聽(tīng)老師講課。老師有時(shí)對我們溫柔：在《品德與生活》課上，我們都開(kāi)開(kāi)心心的、認認真真的聽(tīng)老師講那美妙 的語(yǔ)言。老師有時(shí)對我們調皮：在老師帶我們出去拍照的時(shí)候，老師調皮的對著(zhù)我們笑，可都把我們給都想笑了。老師有時(shí)對我們寬容：在我們表現乖的時(shí)候，得了 流動(dòng)紅旗，老師就會(huì )對我們縱然，作業(yè)減少，抄寫(xiě)減少，我們可放了一個(gè)大假了。
我記得有一次，老師鼓勵我們做語(yǔ)文小報，我們當然是不高興了，又多了一個(gè)作業(yè)呀，可是我們竟不知道，老師竟是拼著(zhù)挨上級的責備而給我們拿來(lái)59張A3紙，這紙是多么的珍貴的紙，我們大家伙都好好的完成了這個(gè)作業(yè)。
老 師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻 把她的青春和愛(ài)都獻給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我真想大喊一聲：“老師我愛(ài)你！”
我最敬佩的人老師作文 篇19
我最敬佩的人——是我的課外語(yǔ)文老師，青松老師。
青松老師有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和系著(zhù)皮帶的褲子。
為什么我喜歡他呢？因為青松老師有很多優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)一百年也說(shuō)不完，我就舉其中幾條來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
青松老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤勞。每一節下課，他都會(huì )在電腦前熟練地操作，他速度快到手都看不清。
青松老師不僅勤勞，而且平易近人。他從來(lái)不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。
青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時(shí)候，我們簡(jiǎn)直都笑破了肚皮，班里就像炸開(kāi)了鍋。
青松老師不僅搞笑，知識還很淵博。我們問(wèn)他什么他都能輕松地回答出來(lái)。只要被他教過(guò)的同學(xué)，都稱(chēng)他為行走的資料庫，想知道什么就能知道什么。偷偷告訴你們，有一些學(xué)生，說(shuō)他腦袋里裝的知識太多，被壓矮了。
青松老師還特別善良。有一次，我生了點(diǎn)小病，堅持來(lái)上課。青松老師看見(jiàn)了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動(dòng)了。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。我流下了熱淚。
青松老師還像一個(gè)大偵探。有一次，我們班的兩位同學(xué)吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。這時(shí)，青松老師來(lái)了，他一看就知道犯人是誰(shuí)。原來(lái)，說(shuō)謊的人都會(huì )舔舌頭。
這就是我敬佩的老師。
我最敬佩的人老師作文 篇20
在眾多人中，我最敬佩的人是原來(lái)教我們語(yǔ)文課的袁老師。
她個(gè)子不高，剪了一頭平發(fā)，瓜子臉，經(jīng)常面帶笑容，十分平易近人。同學(xué)們都說(shuō)她是一個(gè)對工作認認真真、一絲不茍的好老師。
她這個(gè)學(xué)期只教了我們2個(gè)星期，就沒(méi)有教我們了。為什么呢？因為袁老師病了。她聲帶上長(cháng)了一個(gè)東西，要做手術(shù)，便就沒(méi)有教我們了。袁老師開(kāi)始的時(shí)候聲音就不對了，可她仍然在堅持，沒(méi)有去看醫生。時(shí)間長(cháng)了，病情就越來(lái)越嚴重，有一天，她在批改作業(yè)時(shí)病倒在辦公室里，她的同事馬上把她送到了醫院。醫生說(shuō)，來(lái)晚了一步就可能有生命危險。在場(chǎng)的老師和同學(xué)們?yōu)樗木礃I(yè)精神而感動(dòng)。
袁老師已經(jīng)50多歲了，本因到內退年齡，其他的老師都退了，而她卻留了下來(lái)。因為她忠誠于黨的教育事業(yè)。
袁老師上課經(jīng)常在課堂上用一些幽默的語(yǔ)言，讓我們在寂靜無(wú)聲的課堂上活躍起來(lái)，都爭先恐后地舉起手來(lái)發(fā)言。
袁老師課后還幫一些基礎差的同學(xué)補課。記得有一次，我們班上有幾個(gè)同學(xué)默寫(xiě)所學(xué)得五首古詩(shī)�？刹恢趺吹�，他們每一次默寫(xiě)時(shí)總愛(ài)寫(xiě)錯。我想也許是因為他們默寫(xiě)不認真，或是因為他們對古詩(shī)還不太熟悉的原因吧。放學(xué)后，袁老師把他們叫到了辦公室里，用她余外的時(shí)間來(lái)幫助他們理解古詩(shī)，使他們進(jìn)一步熟悉古詩(shī)。果然，在第二天默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，他們有了進(jìn)步。他們的進(jìn)步與袁老師的對他們的付出和幫助是分不開(kāi)的�，F全班同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)位居全年級前矛。
袁老師是辛勤的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對你的生動(dòng)寫(xiě)照。您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人老師作文 篇21
我最敬佩的人——我們現在的班主任高老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，罩著(zhù)她那沉穩而銳利的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。
我敬佩她，是因為她平易近人，對學(xué)生嚴利而又不泛愛(ài)護，上課很認真，幽默風(fēng)趣。課堂上能讓同學(xué)們既興奮又輕松。她朗讀課文時(shí)，聲音親切悅耳，使人百聽(tīng)不厭。
說(shuō)她嚴厲，是只要誰(shuí)在課堂上講話(huà)，她都格殺勿論，毫不留情。記得在四年級剛開(kāi)學(xué)的第一天，上電腦課的時(shí)候我乘老師還沒(méi)來(lái)時(shí)就偷偷和同學(xué)聊了幾句，結果給敏銳的高老師逮住了，還罰掃了整個(gè)植物園。真是終身難忘的見(jiàn)面禮（哈哈！雖然被罰但我也心甘情愿）。
她雖然嚴厲但又和藹可親，平時(shí)她是把我們當做朋友，經(jīng)常會(huì )以朋友的身份和我們交談。讓我們感覺(jué)不但不怕她，還很喜歡她。
在我的心目中，她好像是一座知識的寶庫，只要學(xué)生提的問(wèn)題她都能應答自如。從來(lái)就沒(méi)有她不懂的。每節語(yǔ)文課她都上的生動(dòng)有趣。讓同學(xué)們的思路跟著(zhù)她的思路走。除此之外，她還經(jīng)常帶我們去看Film（電影），使同學(xué)們覺(jué)得她更可愛(ài)。
她的電腦技術(shù)也不賴(lài)，簡(jiǎn)直就是我的崇拜的偶象。雖然她已經(jīng)那么棒，但在空余時(shí)間，她經(jīng)常跑去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，不斷充實(shí)自己的知識。
她對同學(xué)們的作業(yè)批改一絲不茍，經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)上評語(yǔ)。抓沒(méi)交作業(yè)是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門(mén)的總捕頭。（其實(shí)她平時(shí)布置的作業(yè)都挺少的，要是還不完成真是該罰）。
到了寒暑假，她本來(lái)可以放松一下，出去玩。但她仍然放棄休息，舉辦寫(xiě)作培訓班，幫助那些在寫(xiě)作上需要提高的同學(xué)。
也許到了五年級她就不再是我的班主任了，但在我心中她永遠都是我最敬佩的老師！
我最敬佩的人老師作文 篇22
我的老師濃眉大眼，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，臉的右下方有一顆痣，嘴上總是掛著(zhù)甜甜的微笑，所以同學(xué)們覺(jué)得她十分和藹，百分親切，于是私下便叫她“善婆婆”。
四年級時(shí)，爸爸去外地掙錢(qián)了，一向由爸爸帶我，而這時(shí)爸爸忽然離開(kāi)了我，可想而知，我該多么傷心呀!學(xué)習也一落千丈，整天失魂落魄的，老師看出了我心事重重的神情，便把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么了，于是我一把鼻涕一把淚便耐心地開(kāi)導我，說(shuō)：“你爸爸出去掙錢(qián)是為了你呀!你應該好好學(xué)習，考出好成青紗帳，打電話(huà)告訴你爸爸，你要是想爸爸，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)可以給爸爸打電話(huà)呀!”我當時(shí)就覺(jué)得：“老師真好!媽媽都不懂我的心事，可老師卻關(guān)心我，開(kāi)導我，真是勝似我的母親呀!”
還有一次老師的父親出了些事故，住院了，老師是孝女，她又要教我們學(xué)習，又要照顧她的父親、學(xué)校、醫院兩頭跑，我想那時(shí)老師可能忙得連家也顧不上回，可偏偏在這個(gè)節骨眼兒上，同學(xué)們不體諒老師的辛苦，把作業(yè)做得一塌糊涂，我清楚地記得：“那時(shí)老師一進(jìn)班門(mén)，就怒氣沖沖地說(shuō)：看你們作業(yè)做的多差!”教室里一下安靜下來(lái)，同學(xué)們都羞愧的底下了頭，我分明看到老師的眼里閃爍著(zhù)淚水，當時(shí)我真是百感交集!像打翻了五味瓶，啥味兒都有。老師我真想對您說(shuō)名“對不起”!是我們不懂事，我們不應該把作業(yè)做得亂糟糟的，在這里我代表全班同學(xué)向您表達深深的歉意!至今想起這事情還非常內疚，希望老師能夠原諒我們!
我的老師是位有責任感，和藹可親，堅強的老師!那么難，老師都挺過(guò)來(lái)了!老師，您是我的榜樣!我敬佩您!我崇拜您!老師，您是我人生的向導，指引我走上正規路，您又是我的嚴師慈母，“老師您辛苦了!我永遠愛(ài)您”!這句話(huà)我一直想說(shuō)出來(lái)，今天終于表達了出來(lái)!我一定會(huì )好好學(xué)習，考一所好大學(xué)，來(lái)報答我最最敬愛(ài)的老師——張麗斯老師!
【我最敬佩的人老師作文】相關(guān)文章：
我最敬佩的人是老師作文10-21
我最敬佩的人,老師作文08-05
我最敬佩的人——老師作文02-18
我最敬佩的人----老師作文03-04
我最敬佩的人-老師作文09-15
我最敬佩的人，我的老師作文10-21
我最敬佩的人作文_我最敬佩的人 作文09-29
我最敬佩的人——金老師01-07
我最敬佩的人是趙老師作文09-26
我最敬佩的人是語(yǔ)文老師作文10-14