我最喜愛(ài)的班主任作文(集合8篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我最喜愛(ài)的班主任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜愛(ài)的班主任作文1
每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，我最喜歡的是班主任肖書(shū)霞老師。肖老師在學(xué)習及紀律方面嚴格要求我們，在生活中關(guān)心愛(ài)護我們。她平時(shí)雖然有些嚴厲，但是在我的眼中，肖老師更像一位細心的媽媽。下面，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我和肖老師之間的故事。
同學(xué)們一定還記得去年的兒童節吧，我們學(xué)校舉行了“愛(ài)心小包裹”活動(dòng)。對我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)非常有意義而且特別的節日：因為，就在“六一”節的前一天，我在玩滑板時(shí)，不小心摔斷了胳膊。你說(shuō)，這件事是不是讓人難忘呢？
我只能悶悶不樂(lè )地呆在家里休養，不能來(lái)到心愛(ài)的學(xué)校學(xué)習，也不能自由自在地運動(dòng)，真是無(wú)聊啊。我非常想念老師和同學(xué)們，擔心他們把我忘了。
不久之后的一個(gè)傍晚，我正在看書(shū)，忽然，電話(huà)鈴聲響起來(lái)，媽媽高興地叫我：“然然，快來(lái)接電話(huà)呀！”我慢吞吞地接過(guò)電話(huà)，心想：“會(huì )是誰(shuí)呢？”沒(méi)想到，話(huà)筒那邊傳來(lái)熟悉的聲音，原來(lái)是肖老師！她親切地問(wèn)我的胳膊好些了嗎？在家里習慣嗎？我真高興，說(shuō)話(huà)都有些結巴了。肖老師還說(shuō)，過(guò)幾天就來(lái)看我。
從那以后，肖老師經(jīng)常來(lái)看我，幫我復習功課，她還讓同學(xué)們輪流給我打電話(huà)，跟我講學(xué)校里有趣的事情，我每天晚上等在電話(huà)旁邊，再也不覺(jué)得孤單了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼2個(gè)月過(guò)去了，我的胳膊基本好了，我真懷念生病的日子，懷念肖老師和同學(xué)們的關(guān)心，懷念每天傍晚的電話(huà)鈴聲。肖老師真像慈祥的媽媽?zhuān)蚁矚g她！
我最喜愛(ài)的班主任作文2
班主任，我想對您說(shuō)……
兩年了，雖您只接收我們兩年，但我有很多話(huà)跟您說(shuō)，猶如黃河江水滔滔不絕。
初中三年，這美好的時(shí)光很快就會(huì )從我眼底下溜去，我們也即將離開(kāi)母校，離開(kāi)您的身邊。我們同學(xué)雖只有于您同處兩年內，有太多的話(huà)，太多的快樂(lè )，太多抹不去的記憶，太多的祈福，太多……老師，辛苦了！
我記得，您曾帶病來(lái)看望我們，曾大罵過(guò)我們，我們都樂(lè )意接受，畢竟是我們錯了，您也是為了我們好，為了我的前途，謝謝您樂(lè )意指出和教導我們；雖我們有些頑皮，思想有些不正，但在您的帶領(lǐng)下都改了，您是我們的克星，又是我們的恩人。在此我想對您說(shuō)聲——謝謝！
還記得我們有說(shuō)有笑的日子么？您還記得曾幾何時(shí)嚴厲批評我們么？我們知道您對我們的好，我們也有在私底下說(shuō)過(guò)您老人家的壞話(huà)，我知道這不該，可民意要這么做我也照舊，我知道這是種錯誤的行為，可都做了，說(shuō)了，后悔也沒(méi)用，說(shuō)過(guò)的話(huà)也收不回。在此，我想對您說(shuō)聲：“老師，對不起！”
在我印象最深刻的是老師您的身體，在此，我代表大家同學(xué)們跟您說(shuō)一聲，老師，請您把煙戒了吧，抽煙對身體不好，煙里有種毒素，叫尼古丁，這個(gè)東西對身體有害。如果您戒不了就少抽點(diǎn)，好嗎？還有，我們經(jīng)常惹您生氣，是我們不對，可您沒(méi)必要發(fā)火，專(zhuān)家說(shuō)生氣易老；您看您眼角皺紋又多了一條，白發(fā)多了……
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，讓我真誠地向您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，這兩年來(lái)，您辛苦了！”
我最喜愛(ài)的班主任作文3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭搶著(zhù)一溜煙跑進(jìn)教室。大家像往常一樣端端正正地坐在座位上，頓時(shí)剛才還喧鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們瞪著(zhù)眼睛齊刷刷地望著(zhù)講臺，等待老師來(lái)上課。過(guò)了好大一會(huì )兒，老師還是沒(méi)有來(lái)。不知是誰(shuí)喊了一聲“老師不來(lái)了，大家玩起來(lái)！”教室里的氣氛很快活躍起來(lái)，大家不再木木地坐著(zhù)，三三兩兩聚在一起，像是樹(shù)上的小麻雀一樣“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停。
當大家忘乎所以的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人“咚咚咚”上樓的腳步聲。同學(xué)們以為老師來(lái)了，沒(méi)有坐在座位上的趕忙跑回座位；正在喝水的也收起了杯子；看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)；在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐的端端正正；還有人在慌亂中抓起書(shū)桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂翻起來(lái)，書(shū)拿倒了也沒(méi)有看出來(lái)；有人用書(shū)遮住了忍俊不禁的臉，強裝淡定。門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是班長(cháng)在大家不注意的時(shí)候下樓到辦公室詢(xún)問(wèn)情況。班長(cháng)說(shuō)：“今天班主任有事，請假一天，同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀律�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后長(cháng)吁了一口氣，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。
應該跑操了，大家一窩蜂鉆出教室，到處亂跑。有的和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)；有的跑去別的班找其他同學(xué)；有的離開(kāi)隊伍單獨跑，還有的同學(xué)壓根就不是跑而是慢慢的走。大家你跑東，我跑西，這可愁懷了班干部。盡管班干部很努力地要求大家保持隊形，來(lái)回地跑著(zhù)喊，可是同學(xué)們還是像聽(tīng)耳旁風(fēng)一樣。
唉，這就是班主任不在的時(shí)候……
我最喜愛(ài)的班主任作文4
要是用一個(gè)詞來(lái)形容我們班的班主任，我一定會(huì )用“大騙子”這個(gè)詞來(lái)形容想知道為什么的話(huà)，請看下文。
如果你看見(jiàn)她，千萬(wàn)不要因為她帶著(zhù)一副眼鏡被迷惑了，她的視力可好著(zhù)呢，上建操的時(shí)候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動(dòng)。在說(shuō)說(shuō)她的聽(tīng)力和方位感，上課外課的時(shí)候，老師有的時(shí)候會(huì )在旁邊聽(tīng)課。老師的聽(tīng)力可不是一般的好呀，有時(shí)就連同桌之間小小的說(shuō)話(huà)聲都能被老師聽(tīng)見(jiàn)，你不要以為老師聽(tīng)不見(jiàn)她只是給你一次機會(huì )而已。沒(méi)當她下樓批改作文時(shí)，只要上面有任何的風(fēng)吹草動(dòng)她都能聽(tīng)見(jiàn)連是誰(shuí)都能知道。
其實(shí)，老師也是一個(gè)愛(ài)我們的大騙子。比如，有時(shí)老師會(huì )說(shuō)如果有人打了別的班的同學(xué)，我不會(huì )因為你是我的學(xué)生而護著(zhù)你們。說(shuō)是不護著(zhù)我們，但多多少少都會(huì )幫我們班的人的。老師有時(shí)會(huì )因為我們上課外課表現不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課。但每次都會(huì )叫課代表說(shuō)幾個(gè)上節課表現最不好的人留下來(lái)，其他人照常上課。
沒(méi)錯，這就是我們班的那個(gè)‘大騙子’班主任，一個(gè)馬上要50歲的人。
我最喜愛(ài)的班主任作文5
上二年級的時(shí)候，我遇到了一位慈祥的班主任----金姍姍老師！
金老師是一位嚴肅又和藹的教師，每當我們認真聽(tīng)講時(shí)，您就會(huì )用大拇指鼓勵我們好好學(xué)習，天天向上。如果我們有什么做錯了，您也不會(huì )批評我們，而使用講故事的方法教育我們，讓我們有所醒悟，主動(dòng)改正錯誤!
有一天，我們正在努力學(xué)習時(shí)，您坐在椅子上有喝茶有看書(shū)，非常愜意！我產(chǎn)生了嫉妒之心：老師是多么輕松啊，作業(yè)任老師怎么布置，又可以不寫(xiě)試卷、作業(yè)等等。于是，我便幻想著(zhù)自己當上了教師，什么都不用干的滋味！
可是，之后我便不再嫉妒老師了。原因在于一個(gè)晴朗的下午：那時(shí)，我們全班一起在草地上瘋玩，我一回頭卻不見(jiàn)金老師，怎么回事呢？我狐疑地看了一眼教師辦公室，懷疑金老師肯定就在這里邊。我進(jìn)去一看，原來(lái)金老師還在批我們三單元的作文呢！看著(zhù)金老師那不知疲倦的身子，我的心像是被什么東西刺了一下，這種感覺(jué)，以前還真沒(méi)有過(guò)！
有人曾說(shuō)：“老師是位辛勤的園丁，照料著(zhù)我們這一朵朵還未開(kāi)放的花兒！老師又是一場(chǎng)細細的春雨，滋養著(zhù)我們這些嬌小的樹(shù)苗……
我最喜愛(ài)的班主任作文6
我們的班主任她姓黃，黃老師是個(gè)有點(diǎn)憨厚，有點(diǎn)嘮叨，卻很負責的老師。
在初一有一次校運會(huì )，經(jīng)過(guò)千叮嚀萬(wàn)囑咐后，她終于放心將同學(xué)帶進(jìn)入了運動(dòng)場(chǎng)。音樂(lè )響起，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)了運動(dòng)場(chǎng)。剛開(kāi)始一切順利，可是偏偏走到主席臺前，我們沒(méi)按方隊走偏了，被老師訓了一頓，唉！沒(méi)辦法！
我們班的學(xué)生被老師叫做“猴子”。確實(shí)是這樣，調皮的我們已經(jīng)不止一次讓黃老師狠狠地教訓了。有的.同學(xué)說(shuō)她的課“缺乏激情”。老師好像發(fā)現了這一點(diǎn)，于是便換著(zhù)法子尋找“課堂激情”——唱歌，做游戲，總讓我們增添興趣，讓我們有更好的學(xué)習樂(lè )趣。功夫不負有心人，我們在期末考試考出了前所未有的好成績(jì)，考了全級第一，老師高興極了。
黃老師當我們的班主任，我們總覺(jué)得她對待學(xué)生就像對待永遠長(cháng)不大的孩子，每天都早早的來(lái)到學(xué)校督促我們讀書(shū)，檢查我們早上是否再補作業(yè)。每個(gè)課間老師都來(lái)教室靜靜的觀(guān)察我們是否再補作業(yè)，我們老師總是那樣仔細，那么關(guān)心我們。
她誨人不倦，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問(wèn)題，她總是會(huì )耐心的為同學(xué)解答，最后她喊著(zhù)問(wèn)全班同學(xué)：“你們懂了嗎？”對于一些不認真完成作業(yè)的同學(xué)，她總是有一雙火眼金睛，看出作業(yè)是不是抄的，還是自己寫(xiě)的。
我為有這樣一位老師感到無(wú)比欣慰，黃老師是我最敬佩最喜愛(ài)的一位老師。
我最喜愛(ài)的班主任作文7
班主任，是我們每一個(gè)人都有的，而我們的班主任，長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，雙鬢白發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛上還帶著(zhù)一點(diǎn)黃色，嗅覺(jué)靈敏的小鼻子，能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴和一對“順風(fēng)耳”，這就是我們的班主任——車(chē)琳老師。
車(chē)老師溫柔起來(lái)，就像一只可愛(ài)的小貓，可是，她發(fā)起火來(lái)，就像一只兇猛的母老虎。所以，我們在上她的課時(shí)，幾乎不敢說(shuō)一句話(huà)，甚至半個(gè)字，除了上課回答問(wèn)題或者是討論一個(gè)話(huà)題的時(shí)候。
車(chē)老師很關(guān)愛(ài)學(xué)生，比如說(shuō)，有個(gè)同學(xué)上體育課跑步的時(shí)候摔倒了，擦破了一點(diǎn)皮，老師就會(huì )關(guān)心的問(wèn)要不要緊，需要跟家長(cháng)聯(lián)系嗎，要不要上要等一連串關(guān)心同學(xué)的話(huà)。
某一個(gè)星期的星期一，有一小部分的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，車(chē)老師便大發(fā)雷霆，說(shuō)：“星期一本來(lái)應該開(kāi)開(kāi)心心的，可是呢，你們有這么多人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，好心情一下就跌到谷底�！比缓笈鹁椭蓖蠜_，“你們這十幾個(gè)人，統統把左手拿出來(lái)，準備好接受十個(gè)手心！”“看來(lái)，這回車(chē)老師真的發(fā)火了，平時(shí)車(chē)老師都不打同學(xué)的手心的，車(chē)老師頂多也就說(shuō)個(gè)幾句而已�！蔽覀冊诘紫赂`竊私語(yǔ)道。
車(chē)老師溫柔的時(shí)候，下課以后，她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢！
這就是我們的班主任——車(chē)琳老師。
我最喜愛(ài)的班主任作文8
我的班主任，很樸實(shí)的一個(gè)人，外表雖然不是很出眾，但是他教書(shū)卻非常認真，他會(huì )將很難的數學(xué)用最簡(jiǎn)單的方式解釋給我們聽(tīng)，原來(lái)我最怕數學(xué)，但現在在老師慢慢的教導下，我漸漸的喜歡上數學(xué)。
上課的時(shí)候，老師常常講他小時(shí)候的事給我們聽(tīng)，他說(shuō)，現在的小孩子實(shí)在太嬌貴，就像捧在手中的寶貝，但是也很可憐，社會(huì )競爭這么厲害，不能好好的享受童年的生活，不像他們小時(shí)候可以在田野間到處玩樂(lè )，老師講得天花亂墜，讓我實(shí)在好羨慕。
老師經(jīng)常鼓勵我們，他說(shuō)，做人要有感恩的心，“吃果子拜樹(shù)頭，飲泉水思源頭”，我們現在能過(guò)這么好的生活，都是前人流血流汗得來(lái)的，做人不要想一步登天，要腳踏實(shí)地去做才會(huì )有成就。雖然有時(shí)候我不知道老師的話(huà)是什麼意思，但是他誠懇的表情，卻給我留下了非常深刻的印象。
老師每一天都有很多的工作要做，還要照顧我們在學(xué)校的生活，實(shí)在太辛苦了，每次下課老師改作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì )圍在老師的桌邊和他聊天，他會(huì )一邊改作業(yè)一邊問(wèn)我們生活上的事情，就好像朋友一樣，有一次我們看到老師有幾根白頭發(fā)，我們就笑著(zhù)說(shuō)，老師老了，結果他不但不生氣，還說(shuō)看我們一天天長(cháng)大，懂事情，是他最高興的。
我們有這么好的老師，實(shí)在是我們的福氣，希望我們這些當學(xué)生的能體諒老師的苦心，好好的學(xué)習，不辜負老師和父母的期望和恩情。
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