小學(xué)生寫(xiě)人作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文1
我的老師
我的老師有一雙微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。她有大大的臉蛋和小小的耳朵。她的臉白里透紅，紅得像蘋(píng)果一樣的臉頰。
她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，在陽(yáng)光下一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色的光環(huán)。我的老師喜歡穿高跟鞋和藍外套。她寫(xiě)的字非常漂亮，可她說(shuō)她還要繼續練字，要把字練得更美。她每天都來(lái)給我們上語(yǔ)文課。
她就是我們最喜歡的老師——彭老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文2
我有個(gè)樂(lè )于助人的朋友他的名字叫小明。為什么說(shuō)他樂(lè )于助人呢？因為他曾經(jīng)幫助過(guò)我，讓我覺(jué)得感動(dòng)。
記得那是一個(gè)上午我騎單車(chē)不小心摔跤了，腿上流了血，（疼的站不起來(lái)）小明剛好路過(guò)就扶我起來(lái)還拿出餐巾紙給我擦傷口，去找我的家人領(lǐng)我回家。
第二天上學(xué)后小明還主動(dòng)扶我到教室，上體育課還幫我請假。
我十分感激小明。下定決心向他學(xué)習。
一年級:星光吹雪
小學(xué)生寫(xiě)人作文3
我的姥姥今年已經(jīng)八十多歲了，但身體一直很健康，她有一個(gè)特點(diǎn)，就是：關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己。
那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記得十分清晰。有一次，我的朋友生日，她邀請我去她家開(kāi)派對，我吃了很多東西，第二天，我被外面的大雨吵醒了，覺(jué)得頭好像火燒似的，媽媽突然進(jìn)來(lái)，摸了摸我的額頭，對正在看報紙的爸爸說(shuō)：“孩子她爸，孩子發(fā)燒了，快去買(mǎi)點(diǎn)藥給她吃吧�！卑职终f(shuō)：“現在雨那么大，雨停了再說(shuō)吧，湊合一點(diǎn)大人藥給她吃就行了�！辈恢^(guò)了多久，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，是姥姥的聲音，說(shuō)：“我買(mǎi)藥回來(lái)了，快喂孩子吃吧，讓她退燒吧�！眿寢屨f(shuō)：“媽?zhuān)憧茨愕难澴佣紳窳�，快去換了吧，濕著(zhù)不好的�！崩牙颜f(shuō)：“這點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，你還是快去喂孩子吃藥吧�！�
還有一次，冬天到了，姥姥買(mǎi)了一大堆毛線(xiàn)，忙著(zhù)織毛衣。每天早上，姥姥總是早早地起床，拿那堆毛線(xiàn)織毛衣，吃早飯時(shí)間到了，媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)摮栽顼埩�，別織了，會(huì )累壞身子的�！崩牙颜f(shuō)：“行了，一會(huì )兒我就去吃，你們先吃吧，我織好這件再去吃，去吃早飯吧�！睅滋旌�，姥姥得感冒了，不停地打哈欠，媽媽勸她去看病，她就是不肯，唯有我出動(dòng)了我的“撒嬌”招數了，果然，姥姥被我“馴服”了。
這就是姥姥的一個(gè)人，關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己。
小學(xué)生寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)漂亮的媽媽。
我的媽媽頭發(fā)黑黑的、細細的，像天上落下來(lái)的雨絲。媽媽有一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃爍的星星。眉毛細細的像柳葉似的。媽媽的嘴唇紅紅的像熟紅的櫻桃。媽媽還有一個(gè)高高的鼻梁。最神奇的是媽媽有一對“順風(fēng)耳”，每當我放學(xué)回家時(shí)，一進(jìn)樓梯媽媽就能聽(tīng)出我的腳步聲。
在學(xué)習中媽媽也是我的老師，生活中是我的知心朋友。當我遇到難題時(shí)，媽媽就會(huì )給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。當我成績(jì)不好時(shí)，媽媽會(huì )鼓勵我：不要灰心，讓我明白了考試只是檢驗對知識掌握的情況；要找到自己的弱點(diǎn)。當我取得好成績(jì)時(shí)，媽媽會(huì )和我一樣高興。
這就是我可愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)人作文5
文爺爺是我在重慶萬(wàn)盛區黑山谷景區排隊的時(shí)候認識的。第一眼見(jiàn)到他，我就感到十分的親切。
文爺爺原名叫文光華，是貴州貴陽(yáng)人。那慈祥的面孔令人忍俊不住的相信他；高高挺挺的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，無(wú)一不征兆著(zhù)他是一位有知識的老人；再加上文爺爺那獨特的語(yǔ)氣更為他增添了一份青春。
文爺爺幫過(guò)我很多，他就像雷鋒同志一樣的樂(lè )于助人，宛如雷鋒同志在世。
文爺爺是新時(shí)代的活“雷鋒”。他總是在我需要幫助的時(shí)候，伸出援手：在黑山谷中排隊出去的時(shí)候，天空兀然像被雨姑娘施了法一樣。眼看著(zhù)我要被雨水淋的時(shí)候，是他用他那慈祥溫暖的充滿(mǎn)老繭的手接住了那“傾盆大雨”……在排隊的過(guò)程中，他教會(huì )了我寫(xiě)作的方法：一。在寫(xiě)作文之前先構思，想好了怎么寫(xiě)之后，在寫(xiě)；二。隨心所欲——也就是想到寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，寫(xiě)好之后，在整理整理，修改修改就行了。在他的幫助與指導下，我受益無(wú)窮……這樣的事情還有很多，數不計數！
文爺爺不僅僅樂(lè )于助人，而且還是我的“良師”，指引著(zhù)我前進(jìn)的步伐。
文爺爺不是孤單的一人，而是有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，尤其是他的一雙兒女，都十分優(yōu)秀。最優(yōu)秀的要數他的兒子了，在剛剛步入初一的時(shí)候，寫(xiě)了一篇與所有人構思
、題目截然不同的半命題文章——《尋——美》，里面寫(xiě)的是梵高畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，當時(shí)他的老師一字未改。我猜想：在這人世間，唯有這樣美好的文爺爺，才能有一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀的兒女吧！
��！在我心中新時(shí)代的活“雷鋒”永遠都是文爺爺！
小學(xué)生寫(xiě)人作文6
人們都說(shuō)我是一個(gè)漂亮的小男孩。
媽媽說(shuō)我的眼小，嘴巴小巧，眉毛細細像小橋，總之可用一個(gè)小字概括，不過(guò)，我的耳朵很特殊，耳垂很厚，后面還有一個(gè)半月亮，見(jiàn)我的人都忍不住要么摸一下，要么夸一句，說(shuō)我的耳朵像如來(lái)佛祖的耳朵，肯定有福，將來(lái)有出息。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
我很性急，媽媽答應我一件事，恨不得讓她馬上做到。我也很犟，不喜歡別人說(shuō)我的不好，如果有人那樣做，我會(huì )很生氣，即使是爸爸媽媽也不例外，為此事，我挨過(guò)不少打。
我喜歡學(xué)英語(yǔ)、手指快算、寫(xiě)日記，學(xué)會(huì )一種知識，我感到很快樂(lè )。我想等我長(cháng)大后，也寫(xiě)好多書(shū)，拍成動(dòng)畫(huà)片，讓小朋友們看。
小學(xué)生寫(xiě)人作文7
我有一個(gè)好朋友，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，笑起來(lái)如彎月的嘴巴，她和天上的仙女一樣美麗。她還有一個(gè)動(dòng)吃的名字——張嵐。
張嵐的頭腦里蘊藏著(zhù)豐富的知識，而且她很喜歡幫助別人和別人交朋友，正是為這樣我們倆成為了好朋友。
開(kāi)學(xué)了，我滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的到來(lái)，可是我還有一個(gè)愿望——可以和張嵐分在一個(gè)班，我正想著(zhù)想著(zhù)，這時(shí)一種尖細、動(dòng)聽(tīng)的聲音傳到我的耳邊：“孫雯，孫雯�！边�，是誰(shuí)在喊我的名字呀？我抬頭一看，“啊，是張嵐�！蔽腋吲d地喊起來(lái)。這么巧，我竟然會(huì )和張嵐分在一個(gè)班。哇，我如愿以?xún)斃�！也正是這樣，我和她的感情也真正地建筑了起來(lái)。
記得有一次，我看見(jiàn)張嵐在教室里奔跑，我就追張嵐，準備問(wèn)她發(fā)生了什么事，我追到張嵐的時(shí)候，張嵐正好跑到了門(mén)旁邊，突然停了一下，而我呢，又來(lái)不及“剎車(chē)”，就不小心把張嵐推了個(gè)跟頭。那天我一直傷心著(zhù)，以為以后我們就不是好朋友了�？烧l(shuí)知，第二天張嵐卻能滿(mǎn)臉笑容地讓我和她一起做游戲。那時(shí)我才知道張嵐一直都把我當做她的好朋友。所以，我也不用再為這件事而傷心了。
記得有一次，我有一道題不會(huì )就去問(wèn)張嵐，可張嵐并沒(méi)有睬我。我以為張嵐不愿意再和我做朋友，可是事情并沒(méi)有我想像的那么嚴重，張嵐之所有沒(méi)有理睬我，是因為張嵐有事。我后悔了，后悔把我和張嵐之間的感情想得太淺了，張嵐一直都把我當做她的好姐妹。
經(jīng)過(guò)了這些事情以后，我再也不會(huì )這樣輕意地誤會(huì )自己的朋友了。當然，我也明白了朋友是多么的寶貴。
小學(xué)生寫(xiě)人作文8
我家附近，有個(gè)七十多歲的老爺爺。老爺爺沒(méi)有老伴，也沒(méi)有子女，孤零零的，自己過(guò)日子。老爺爺什么也不好，就好種花。巴掌大的小院，少說(shuō)也有幾十盆花。他的花比花市上的盆景還艷上三分。多少人想花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)他的花，他都不肯。為這，男女老少都管他叫“怪老頭”。
最近，不少人在怪老頭家進(jìn)進(jìn)出出，還議論著(zhù)什么。我感到好奇，便悄悄湊上去聽(tīng)。
“老大爺，把您這花賣(mài)給我吧，十元錢(qián)一盆�！�
“把花賣(mài)給我吧，十五元一盆，嫌低，還可以再商量�！�
。。。。。。
我感到納悶，怪老頭的性格大家又不是不知道，以往由人想買(mǎi)他的花，總是碰了一鼻子灰，為什么現在又心血來(lái)潮呢？我一打聽(tīng)，原來(lái)怪老頭要到敬老院去，這花是肯定要處理的�？陕�(tīng)來(lái)聽(tīng)去，只有一個(gè)回答：“這花有主了！”是誰(shuí)？人們猜想著(zhù)。
一天，怪老頭進(jìn)了學(xué)校，我感到奇怪，便上去跟著(zhù)。只見(jiàn)怪老頭進(jìn)了校長(cháng)室，一改往日沉穩的語(yǔ)氣，紅著(zhù)臉，支支吾吾地對校長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)。。。嘿嘿。。。這花，我想捐給學(xué)校，美化環(huán)境嘛。孩子們看著(zhù)，心里也舒坦�！闭f(shuō)完，怪老頭就出了校長(cháng)室。
第二天，我們一進(jìn)校園，便聞到一股股花香，聽(tīng)傳達室的老爺爺說(shuō)，怪老頭天不亮就推著(zhù)車(chē)把花一盆盆運到了學(xué)校。大家一下子對怪老頭改變了看法。
這就是怪老頭，可他“怪”怪在了正地方。
小學(xué)生寫(xiě)人作文9
我是一個(gè)足球迷。我對足球非常癡迷，和人一談起足球，就會(huì )滔滔不絕，什么球王貝利啦，球王接班人馬拉多納啦……我每天抱著(zhù)足球，東奔西走，真是口不離球。手不離球。
為了看電視，我常和哥哥鬧矛盾，我愛(ài)看足球賽，哥哥愛(ài)看籃球賽。幸虧姥爺的舊電視機修好了，我們倆的風(fēng)波才算平息。但有時(shí)哥哥仍然避免不了受我干擾，看球賽時(shí)，不論哪個(gè)隊進(jìn)球，我都會(huì )歡呼雀躍，把哥哥那邊的電視機聲音淹沒(méi)掉。這是，姥姥總會(huì )在隔壁喊道：瘋子，輕點(diǎn)！”
有一次，電視里現場(chǎng)直播國奧隊和美國隊的比賽。我為了不錯過(guò)這次機會(huì )，就跟老師撒了個(gè)謊，說(shuō)自己身體不舒服，要回家休息，事后被媽媽知道了，臭罵了我一頓……
我愛(ài)看。愛(ài)談足球，更愛(ài)踢足球。我是學(xué)校足球隊主力隊員，幾乎天天回家都是滿(mǎn)頭大汗。
一次，我們隊進(jìn)行了一次比賽。比賽一開(kāi)始，我們就奮力拼搏。我的腳下功夫真叫絕，一會(huì )兒盤(pán)球過(guò)人，像小猴子一樣敏捷；一會(huì )兒帶球疾進(jìn)，像小鹿一樣輕快……我接到隊友的一個(gè)高空球，順勢一個(gè)頭球，把球頂向對方的球門(mén)，卻被守門(mén)員一個(gè)空中攬月摘了下來(lái)。我們毫不氣餒，又卷土重來(lái)。不一會(huì )兒，我一腳怒射，攻破了對方的球門(mén)。最后，我們球隊憑著(zhù)過(guò)硬的球藝2：0大獲全勝。我激動(dòng)得揮舞著(zhù)雙臂，眼里噙著(zhù)淚花。
不知為什么，我越來(lái)越喜歡足球，也越來(lái)越喜歡自己這個(gè)小球迷。
小學(xué)生寫(xiě)人作文10
羅軼明
中午，吃過(guò)午飯，同學(xué)們都坐在教室里認認真真地看課外書(shū)。突然，盧老師嚴厲的責備聲打破了安靜的局面�！爸苁筷�，你的預習本呢？你的‘題庫’呢？”
老師大聲地質(zhì)問(wèn)，周士昕慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……忘記帶來(lái)了！”
“你已經(jīng)連續幾次沒(méi)交作業(yè)了？這回又沒(méi)交，你還想怎么樣？”盧老師生氣地說(shuō)著(zhù)，快步朝周士昕走來(lái)。周士昕呆若木雞地望著(zhù)盧老師，不知所措。
“你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎么樣的。從今以后，你再也不要想跨進(jìn)我們301班教室的大門(mén)一步！”面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著(zhù)，聲音大得像河東獅吼。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結實(shí)，班里幾乎所有同學(xué)都打不過(guò)他，同學(xué)們都叫他“大猩猩”�？蛇@一回，盡管“大猩猩”拼命掙扎，但也無(wú)濟于事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門(mén)外。畢竟小孩子的力氣比大人小。
我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕，可是他們下去很久都沒(méi)上來(lái)。一些愛(ài)湊熱鬧的同學(xué)都以小便為借口，下去看個(gè)究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來(lái)到101班教室門(mén)口，見(jiàn)周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一動(dòng)不動(dòng)。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個(gè)不停。
我們見(jiàn)兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過(guò)了一會(huì )兒，兩位老師帶著(zhù)周士昕上來(lái)了。原來(lái)孫老師苦苦求情，盧老師終于把周士昕“放”了回來(lái)。
是啊，都是作業(yè)惹的禍。我們只有按時(shí)完成作業(yè)，才能不受老師的批評，才能和同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的'人。
小學(xué)生寫(xiě)人作文11
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，長(cháng)得瘦瘦的高高的，皮膚黝黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了一道道深深的皺紋，爺爺的頭發(fā)已經(jīng)變成了銀白色，嘴里的牙齒也快掉完了。雖然爺爺已年過(guò)古稀，可身體還很硬朗。
我的爺爺是一個(gè)即開(kāi)朗又勤勞節儉的人。爺爺在房后，用竹竿圍起大大的一塊地，用來(lái)種蔬菜。陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了，每天吃過(guò)早飯，爺爺就來(lái)到菜園用鐵鍬把地里的土翻松了，再把整片地按距離挖出許多坑，把種子放到每個(gè)坑里后，用土把種子蓋上，等把種子都種完，爺爺已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，用手扶著(zhù)腰站在哪，看著(zhù)剛種完的地，臉上露出了笑容。
從種完地的那天起，爺爺每天細心澆水除草，大約過(guò)了一個(gè)星期種子發(fā)芽了，從土里長(cháng)了出來(lái)。一天天過(guò)去了，爺爺還是每天在菜園里忙活，眼看著(zhù)小芽長(cháng)大了，爺爺又用小竹竿，扎在小芽邊上讓它往上爬。一天剛要吃晚飯外邊下起了大雨，爺爺非常擔心，晚飯也沒(méi)怎么吃。大雨一直在下，爺爺過(guò)了一個(gè)難熬的夜晚，第二天早晨天剛剛亮，爺爺就起床去了菜園，看到菜園一片狼藉，爺爺沒(méi)有放棄。把被大雨砸倒的菜，一顆顆的扶起來(lái)重新固定好。經(jīng)過(guò)爺爺的精心照顧，地里的蔬菜都開(kāi)花結果了。紅紅的西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠，黃黃的南瓜大得像籃球，還有嫩嫩的黃瓜，綠綠的柿子椒�？粗�(zhù)滿(mǎn)園子的蔬菜爺爺笑了，我能感覺(jué)得到這是爺爺發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>
我們吃著(zhù)爺爺種的蔬菜，看著(zhù)爺爺滿(mǎn)臉的笑容。這就是我可愛(ài)的爺爺。
小學(xué)生寫(xiě)人作文12
如今，人們?yōu)榱诉^(guò)上更好的生活而忙于工作，人與人之間的關(guān)系變得尤為珍貴。一些家庭的孩子因為工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧親人。但是我叔叔不一樣。他放棄了和兒子在廣州的安逸生活，留在肇慶照顧爺爺。
我叔叔是一個(gè)非常孝順的人。雖然我爺爺不是他的親生父親，但他似乎從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這一點(diǎn)。他把我爺爺當親生父親，千方百計的照顧他。
爺爺因為中風(fēng)常年臥病在床。冬天，我背上的肉開(kāi)始腐爛，有淡淡的臭味，皮膚開(kāi)始脫落，露出腐肉，流血。光看著(zhù)就覺(jué)得惡心，但是舅舅每天都用棉簽小心翼翼的把腐肉擦干凈，然后撒消炎止痛粉。多難��！
每天像照顧孩子一樣，舅舅給爺爺換尿布，打掃床鋪，梳頭，漱口，換衣服換褲子，喂飯。晚上，已經(jīng)累了一天的舅舅，并不急于休息，而是為爺爺拉上窗簾，喂他藥，給他擦擦嘴，然后蓋好被子，壓好被子，然后給他讀個(gè)故事，或者耳語(yǔ)一會(huì )兒。見(jiàn)爺爺已經(jīng)微微瞇起眼睛，他沒(méi)有給爺爺放蚊帳，悄悄離開(kāi)。
我叔叔從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)辛苦，他對我爺爺的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。不管是白天還是晚上，只要聽(tīng)到爺爺的呻吟或者呼喚，馬上就會(huì )過(guò)來(lái)查看。一個(gè)鄰居建議我叔叔雇一個(gè)保姆，這樣他就不會(huì )這么累了。但是我叔叔說(shuō)，他小時(shí)候，爺爺很小，很照顧他�，F在爺爺老小了，該輪到他照顧爺爺了。
是的，在當今社會(huì )，由于工作繁忙，人們忽視了家庭紐帶。作為一個(gè)大三學(xué)生，我看在心里，一定要向舅舅學(xué)習，向他的孝順和感恩學(xué)習。
小學(xué)生寫(xiě)人作文13
秋天總在不知不覺(jué)中來(lái)臨，它不像春天那樣，路邊桃紅柳綠;它也不像冬天那樣，使我們陶醉在一場(chǎng)初雪的快樂(lè )中。經(jīng)過(guò)了一個(gè)使人煩躁的夏天，酷熱一天天消退，天氣一天天地涼快，走在路上，偶爾兩三片樹(shù)葉飄落讓我知道；秋天來(lái)了。
讓我們到天也看看，爽人的秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹彎了稻子的腰，吹紅了高粱的臉。秋風(fēng)用那巨大的梳子，給田野梳理得井井有條。
秋雨來(lái)了，細細的、斜斜的、閃著(zhù)光、帶著(zhù)聲，輕柔的飄蕩下來(lái)，給人們送來(lái)新鮮的
小學(xué)生寫(xiě)人作文14
媽媽為了給我提高英語(yǔ)成績(jì)，給我報了英語(yǔ)輔導班，第一次進(jìn)學(xué)校感覺(jué)里面賣(mài)的氣氛非常好，但是我覺(jué)得還是挺緊張的，仿佛心里有個(gè)小人再說(shuō)話(huà)：“放松！畢竟是第一次來(lái)嘛！放松！”這時(shí)進(jìn)來(lái)了一位女老師，升高一米六左右，學(xué)生頭穿著(zhù)一身黑色的工作服，顯得有高貴又有氣質(zhì)，我喜歡我的新老師。
老師走進(jìn)來(lái)先是用一口流利的英語(yǔ)自我介紹了一下，又給我們翻譯了一下，我覺(jué)得我的老師太了不起了，我心里暗暗下決心要好好學(xué)，長(cháng)大后也一定像老師那樣驕傲。
小學(xué)生寫(xiě)人作文15
我的爸爸
我的爸爸今年36歲，他高高的個(gè)子，戴著(zhù)一幅眼鏡。
爸爸是個(gè)做生意的，他經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)電子公司。他雖然很忙，但是他經(jīng)常帶我打球、游泳。爸爸是一個(gè)很和氣的人，對人很友善，他經(jīng)常幫助別人，還參加過(guò)好幾次救災捐款。他也經(jīng)常教育我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
我很愛(ài)我的爸爸，我希望他一直陪著(zhù)我長(cháng)大。
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