有關(guān)吃貨同桌作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的吃貨同桌作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吃貨同桌作文 篇1
我的同桌特點(diǎn)多的說(shuō)不勝數，但追明顯的特點(diǎn)還是能吃，是一個(gè)名符其實(shí)的吃貨！
又一次我到他家去玩，到了中午，他熱情地招待了我，正好他的媽媽做好了香噴噴的午飯，同桌見(jiàn)了這么豐盛的午餐，迫不及待地來(lái)到餐桌旁，饞得連口水也想留下來(lái)，上下嘴唇不停地動(dòng)，這時(shí)他的媽媽讓他洗完手在吃飯，同桌極不情愿地收了收嘴里的口水，拖著(zhù)沉重的步伐去洗手間。我們兩個(gè)快速的洗了洗手就，就去開(kāi)始：“圍攻”這頓香噴噴的午飯。尤其是我的同桌在家里似乎一點(diǎn)也不拘束，吃吃“紅燒魚(yú)，又吃吃：“大盤(pán)雞”，一刻也停不下來(lái)，“大盤(pán)雞”“紅燒魚(yú)”不一會(huì )便消失的無(wú)影無(wú)蹤，我只吃到了其中的兩塊，其他的全被他吃光了，我真懷疑他的胃是不是恐龍的。
吃完午飯，他打了兩個(gè)響亮的寶隔，嘴上還有著(zhù)一些食物的殘渣，看來(lái)他吃起飯來(lái)連形象都不會(huì )注意了。出乎我意料的事他竟然還沒(méi)吃飽，對媽媽說(shuō)：“媽媽再給我做一個(gè)菜我還沒(méi)吃飽呢!”他的媽媽對他吼道：“吃！吃!吃！就知道吃！不是說(shuō)好減肥的嗎?”同桌聽(tīng)了這話(huà)變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。我站在一旁捂住嘴偷笑“這下看你怎么吃！”很快我就笑不出來(lái)了，他竟然想去打冰箱的注意！只見(jiàn)他偷偷摸摸地冰箱旁，左顧右盼生怕被媽媽發(fā)現了。就在這時(shí)，他的媽媽正在向這邊走來(lái)，十米，五米，三米，·····同桌飛快地關(guān)上冰箱門(mén)，用百米沖刺的速度來(lái)到我身旁，若無(wú)其事地看著(zhù)他的媽媽?zhuān)瑳](méi)等媽媽先開(kāi)口，他就先發(fā)制人：“怎么了？有什么事嗎？”他的媽媽無(wú)言以對，疑惑地看著(zhù)他，我能清楚地聽(tīng)到他撲通、撲通的心跳聲。萬(wàn)幸媽媽沒(méi)看出什么究竟來(lái)，只好走進(jìn)了臥室�？吹綃寢寷](méi)看出什么破綻，同桌高興帝手舞足蹈，又開(kāi)始悄悄實(shí)行他的“偷吃計劃”……
當然，他最后成功了。沒(méi)錯，他就是----周子涵，如假包換的吃貨。
吃貨同桌作文 篇2
我有一位同學(xué)，他肚子圓圓的，頭像一個(gè)西瓜，眼睛時(shí)常迷成一條縫，但看到吃的時(shí)，眼睛立刻放大無(wú)數倍，活像西游記里的二師兄。他最大的特點(diǎn)就是——吃。
他很能吃，一餐能吃幾個(gè)包子，喝兩碗湯。每次一打早餐鈴，他總是第一個(gè)沖到講臺上打早餐，若他不是第一個(gè)，那他會(huì )用他肥大的'身軀把站在前面的同學(xué)擠出隊伍，而且別人一碗還沒(méi)吃，他就已經(jīng)吃第二碗了。有一次，他因為吃鬧出了笑話(huà)。
一天早上，早餐鈴一打他照常第一個(gè)沖上講臺打湯。他打完湯后，趕緊去拿了兩個(gè)包子，坐在座位上狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí)一位女同學(xué)說(shuō)：“我有一個(gè)包子沒(méi)吃，誰(shuí)要誰(shuí)拿�！保ㄎ覀儼嘣绮鸵蝗丝梢阅脙蓚�(gè)包子）他聽(tīng)后立馬沖上講臺，可包子早已被別的同學(xué)拿走了，他只好失望地走了回去，還眼巴巴地望著(zhù)那個(gè)得到包子的同學(xué)直流口水。接著(zhù)，又有一位同學(xué)讓出了自己的包子，他喜出望外，又轉身去拿，可又被另一位同學(xué)拿走了，他面無(wú)表情的徑直地回到了座位上吃起自己的包子，過(guò)了一會(huì )兒，他的同桌叫起來(lái)：“他哭了！”我們聽(tīng)到后，有人在唱：“男人哭吧哭吧不是罪！”而有幾個(gè)同學(xué)把包子送給了他，他看到包子后又立刻破涕為笑，迅速把包子拿來(lái)吃，那幾個(gè)包子被他三兩下吃完了，好像生怕有人跟他搶似的，我們一直笑他是個(gè)“吃貨”，他自己也承認了自己好吃。
雖然這位同學(xué)愛(ài)吃，但是他也很勤勞，經(jīng)常幫大家干活，和《西游記》里的二師兄還是很不同的。每天早上他都很積極，主動(dòng)去抬早餐桶，并且可以和別的同學(xué)從一樓抬到五樓，我們都夸他強壯，是我們班的大力士。
這位同學(xué)的特點(diǎn)發(fā)揮得太好了，使我們永遠難忘，他就是二師兄和三師兄的結合體——周非凡。
吃貨同桌作文 篇3
一個(gè)月以前我們的班主任對我們班的座次表進(jìn)行了調整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開(kāi)了。我的新同桌是一個(gè)超愛(ài)吃零食的人。剛剛開(kāi)始我和他坐的時(shí)候我一點(diǎn)都不習慣。因為即便是在上課他也安靜不下來(lái)。
他總是乘老師不注意的時(shí)候，從抽屜里拿零食出來(lái)吃，還得我不能集中精力聽(tīng)老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來(lái)，慢慢地我便沒(méi)有那么討厭他了。
記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著(zhù)便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂(lè )著(zhù)把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著(zhù)腦袋，一粒接著(zhù)一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著(zhù)，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?
過(guò)了一會(huì )兒，紀老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習，正當我們頭寫(xiě)作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話(huà)語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見(jiàn)陳梓桐歪著(zhù)腦袋、正陶醉地笑著(zhù)，嘴巴右側一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話(huà)：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀!”說(shuō)完話(huà)，他還不忘砸了咂嘴。
這次，我索性捂著(zhù)肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因為我從未想到愛(ài)吃小零食的陳梓桐居然這么會(huì )想象。當然，我的同桌也不僅僅只會(huì )貪吃，他的學(xué)習成績(jì)還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數學(xué)伴你成長(cháng)》裝到了自己的書(shū)包里。晚上，在裝書(shū)時(shí)，我才猛然發(fā)現了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢?我十分著(zhù)急：如果明天陳梓桐交不成作業(yè)該怎么辦?想來(lái)想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業(yè)。第二天來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書(shū)，我急忙走過(guò)去把《數學(xué)伴你成長(cháng)》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問(wèn)題的辦法。
令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著(zhù)胸脯自信地說(shuō)：“像我這樣的好孩子是不會(huì )抄你的作業(yè)的!”說(shuō)罷，拿起桌子上的《數學(xué)伴你成長(cháng)》認真地做了起來(lái)�？粗�(zhù)他那專(zhuān)注的神情，我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習生活中增添了許多色彩的同桌。
吃貨同桌作文 篇4
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空之中時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。因為昨晚睡得太晚，所以今天覺(jué)得十分疲勞，趁著(zhù)還沒(méi)上課（奧數補習班的課），我趴在桌子上，想小睡一會(huì )兒。忽然，一個(gè)碩大的書(shū)包從我的眼前掠過(guò)，直接狠狠地砸在了桌子上，唉，不用看，肯定是我的吃貨同桌來(lái)了。
果然是他，他是我的好朋友，也是一個(gè)資深的“吃貨”。沁陽(yáng)的每一家飯店，甚至路邊的每一家小攤販他幾乎都拜訪(fǎng)過(guò)。他可不像一般的客人那樣，吃完飯，付了錢(qián)，就匆匆忙忙地離開(kāi)了，而他呢？吃完飯總要細細點(diǎn)評一番。他一坐下就將手中的早餐塞進(jìn)了抽屜里，再一看，哈，他的“裝備”可真豐富：有一個(gè)雞蛋，一杯熱氣騰騰的豆漿，還有兩個(gè)肯德基熱賣(mài)的金黃的漢堡，這“裝備”，是想跟美國比呢？還是想跟聯(lián)合國比？“早上起床晚了，所以買(mǎi)了一點(diǎn)兒早餐�！薄澳愦_定這叫一點(diǎn)兒？好了，我想補個(gè)回籠覺(jué)，別打攪我�！�
叮鈴鈴，一陣清脆的上課鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵，我從桌子上被驚醒，揉了揉我惺忪而又迷茫的睡眼�！拔�，你怎么還沒(méi)吃完，你在這吃著(zhù)，我怎么上課？”他艱難地咽下口中的那一大嘴雞蛋黃�！耙�，下課再吃�！蔽铱粗�(zhù)他那和我一樣的綠豆般的小眼睛，油乎乎的大香腸嘴在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光……
一名身穿灰色大衣，手帶一雙白手套的中年女子走了進(jìn)來(lái)，她便是我們的英語(yǔ)老師，她用她那修長(cháng)的手指指著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的寫(xiě)的非常漂亮英語(yǔ)單詞，我們在下面齊聲朗誦著(zhù)，洪亮的聲音好似要將整個(gè)房屋都震動(dòng)一般。再看看我的同桌，他一言不發(fā)，不知在想什么，忽然，他瞅準了一個(gè)機會(huì )，機敏的朝桌子下一大口一大口地咬了起來(lái)，直到他抬起頭來(lái)我才看清他咬的是一個(gè)漢堡……
東方的魚(yú)肚白變成了頭頂的一輪驕陽(yáng)，還沒(méi)下課，豐富的早餐就已變成了一個(gè)個(gè)空蕩蕩的塑料袋。同桌呀同桌，我一直以來(lái)想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題：你這樣每天坐在我的旁邊偷吃著(zhù)，考慮過(guò)我的感受嗎？
吃貨同桌作文 篇5
我有一個(gè)吃貨同桌，說(shuō)到吃我真的對他感到很無(wú)奈。
一天早上圍著(zhù)圍巾，手里捏著(zhù)饅頭，嘴里呼出的全是白花花的熱氣，想起昨天同桌一臉可憐地望著(zhù)我，將一斗大的饅頭吃掉時(shí)直咂嘴的模樣，我愣是腦袋一熱，在距上課只有2分鐘的情況下一路小跑過(guò)天橋給她買(mǎi)饅頭。踩著(zhù)上課鈴踏進(jìn)教室門(mén)，全班驚呼我的“早到晚到不如準時(shí)到”，同桌正雙手不斷摩擦，一面哈氣。我萬(wàn)分得意地拿出饅頭在她的眼前晃悠，體現自己是多么為她著(zhù)想，誰(shuí)知她居然華麗麗地從抽屜拿出兩個(gè)老面饅頭，某女頓時(shí)石化，默契啊!
歷史課上，標準的兩枚“理科女”表面上聽(tīng)課相當認真，同桌還不時(shí)地點(diǎn)頭接話(huà)：“恩�！薄鞍疡R克思主義帶到中國�！薄昂苡欣��！薄喙庠缫衙榈阶纼�，迅速摳出一小塊饅頭塞到嘴里，相視一笑，比誰(shuí)摳的多，再摳一塊，再相視一笑。天曉得后座的人是以怎樣驚訝的神態(tài)望著(zhù)這天造地設的一對吃貨一節課如何在不被老師發(fā)現的情況下把兩個(gè)饅頭吃掉。
事情遠不只如此。
同桌愛(ài)吃糖，愛(ài)吃各種糖，某日，同桌正為剛發(fā)下的卷子上那華麗麗地躺著(zhù)的滴著(zhù)同桌心血的分分而“垂淚涕泣”，我愣是不知好歹滿(mǎn)臉興奮地往她手里里塞了個(gè)“大白兔”。
同桌萬(wàn)分低落地看了眼手里的糖，慢吞吞地撕開(kāi)包裝袋，又慢吞吞地放入嘴里，一切都那么“慢吞吞”。
“好吃誒!”同桌猛地兩眼放光，淚還掛在臉上吶。
“你不難過(guò)了?”轉變地也忒快了點(diǎn)吧?
“對哦，難過(guò)�！闭f(shuō)完又繼續低下頭“涕泣”。
“真是一吃貨�！焙笞荒槦o(wú)語(yǔ)。
我轉過(guò)頭，仔細地數著(zhù)手中的糖，一共12個(gè)，同桌剛剛吃了1個(gè)，還剩4個(gè)……
唉，這就是我的吃貨同桌，有這樣的同桌我也“無(wú)能為力”了。
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