有關(guān)同桌作文600字7篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的同桌作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌作文600字 篇1
自從跟“幽默大師”做了同桌,我就過(guò)起了每天笑掉大牙的生活。
說(shuō)起“幽默大師”,他可是我們班里明星級別的人物,在班里無(wú)人不知,無(wú)人不曉。
那一天,他穿著(zhù)一件黑白相間的條紋衣服,像極了斑馬。于是同學(xué)們開(kāi)始俏皮了,紛紛給他換名字。有喊斑馬來(lái)了的,有說(shuō)幽默大師今天成了條紋大師,有說(shuō)干脆叫黑白分明得了……一時(shí)間大家嘰嘰喳喳,圍著(zhù)他說(shuō)笑個(gè)不停!坝哪髱煛彪p手抱拳,大聲說(shuō)道:“在下不才,謝過(guò)各位小弟、小妹、大哥、大姐……謝各位賞臉給吾起名,只是名字吾已想好,今天,吾乃人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的‘斑馬王子’是也!闭f(shuō)完,他一只手往后一背,大腦殼子高高仰起,另一只手往旁邊的李樂(lè )肩上一放:“小李子,走起!”你瞧瞧這家伙,分分鐘鐘戲精上身!李樂(lè )“啪”一巴掌打掉了他的手,嚇唬他:“快,王子,老佛爺(對老班的愛(ài)稱(chēng))來(lái)了,見(jiàn)禮!”,他“嗷”的一聲,竄到了椅子上。全班同學(xué)捧腹大笑,有的笑得直淌眼淚,有的笑得直拍桌子,有的笑得喘不上氣來(lái),還有的笑得直叫肚子疼。
還有一次,他正在寫(xiě)作業(yè),我向他請教一道難題,他不希望別人打擾他,于是,他啟動(dòng)了“留言”模式:“您好,這里是“幽默大師”的專(zhuān)用留言機,我家主人正在題海酣戰,請不要打擾他。如果你是男生,對不起,他沒(méi)空理你!如果你是女生,不好意思,他一樣沒(méi)空理你!請在“嘟”的一聲后開(kāi)始留言,留也白留,白留也得留。謝謝配合!蹦且槐菊(jīng)的賤萌表情,再配上拿腔捏調的“留言”,之后,不用我說(shuō),你也知道,我已經(jīng)笑趴在了桌子上。
這就是我的同桌——“幽默大師”,一個(gè)貧嘴搞笑的家伙。對了,不要忘記他的大名哦——盧一鳴。
同桌作文600字 篇2
“別動(dòng)!葵花點(diǎn)穴手!”我突然感覺(jué)到有人在我背后戳了一下,這是哪位俠客呀?回頭一看,原來(lái)是我的同桌——疏頤。
疏頤是我們班的搞笑“天王”,他的搞笑天賦,作為他的同桌,我是深有感觸。
就連他的相貌也是天生的一副笑星臉。只見(jiàn)一對深棕色的眼睛下面有一個(gè)貌擬草莓的大鼻頭,還不時(shí)地流下一些淡黃色的液體,一張嘴,里面還藏有兩排歪歪扭扭的牙齒,仔細瞅瞅,說(shuō)是牙齒,還不如說(shuō)是過(guò)了期的蛀牙!他最引注目的地方要數他頭頂上的小撮黃毛了,烏黑頭發(fā)里竟出了一小撮硬幣大的黃毛,與他那白得如剛粉刷過(guò)的白嫩肌膚相稱(chēng),好擬一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒。
與疏熙同桌這段時(shí)間,真可謂是喜怒哀樂(lè )無(wú)窮盡也!就舉其中一例為證吧!課后常來(lái)我座位邊做客的同學(xué)都很熟悉,在我與疏熙座位之間有一條很醒目的“三八”線(xiàn),這就是疏熙的杰作,立作之時(shí),他召集了不少于五位同學(xué)來(lái)作目擊證人,以宣布圣旨的口吻立下誓言:如果誰(shuí)碰到這條“地雷”線(xiàn),得自殘三巴掌!這是哪門(mén)子的歪理邪說(shuō)?我才不搭理他。不過(guò),為了避免戰爭的無(wú)端爆發(fā),我還是小心堤防著(zhù)。偏偏疏熙是個(gè)有口無(wú)心之人,剛才還是信誓旦旦,不一會(huì )兒,自己卻越了雷池半步,我本以為是勝券在握,也好將他一軍,誰(shuí)知他卻扮出一副比竇娥還冤的委屈樣,夾雜著(zhù)哭腔說(shuō):“我超了嗎?你是照片或錄像為證嗎?”真沒(méi)想到他會(huì )來(lái)這一招,讓我哭笑不得!
疏熙雖然搞笑,但一談起天文,那可是一臉的認真。他的愛(ài)好是天文,理想是當一名天文學(xué)家。課堂上一旦涉及了半點(diǎn)關(guān)于天文方面的知識,他總是以一副行家的模樣自居,說(shuō)起來(lái)滔滔不絕、頭頭是道,課后有事沒(méi)事兒總捧著(zhù)一本《天外探秘》,時(shí)而深鎖眉頭,時(shí)而表現出喜出望外的樣兒,全然是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)!
這就是本人的搞笑同桌,一個(gè)常給我帶來(lái)快樂(lè )的同桌。
同桌作文600字 篇3
那天早上,我和往常一樣去上學(xué),到了教室,我的.同桌xxx湊過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對我說(shuō):“我今天早上得了六元錢(qián)!蔽乙哺嬖V他:“今天我吃了早餐還剩五元錢(qián)要還給媽媽!彼终f(shuō):“可惜今天早上我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一碗方便面,方便面兩元,所以我還剩三元了!蹦銈冎浪嬲卸嗌馘X(qián)嗎?
到了中午,我發(fā)現我的5元錢(qián)不見(jiàn)了,我懷疑是***偷了。他手里拿著(zhù)一張五元,課他說(shuō):“我說(shuō)的是早上有七元錢(qián),吃了方便面還剩五元!蔽以趺磁龅竭@種人,太讓人生氣了:“你強詞奪理!翻臉怎么比翻書(shū)還快?”“你轉過(guò)去,不看這邊,我藏起來(lái),只要你找到了就是你的!彼靡庋笱蟮卣f(shuō)著(zhù),我說(shuō):“好的,我可是找東西高手,一言為定!”聽(tīng)我這么一說(shuō),他大減了囂張的氣焰,說(shuō):“好好好好的!彼谷辉谶@兒裝阿衰。
后來(lái),我找了幾節課都沒(méi)找到,直到我這個(gè)小偵探想到一個(gè)問(wèn)題:為什么我哪兒都找了還是找不到呢?會(huì )不會(huì )是他交給其他人保管了,還是在他身上?交給其他人保管的幾率只有百分之四十,在他身上的幾率占百分之六十。所以,我要先去他身上找,可是還是沒(méi)找到,會(huì )在哪兒呢?對了,我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去,在掀起他的褲腳的一瞬間,發(fā)現五元錢(qián)在他是襪子上夾著(zhù),我正準備去拿的時(shí)候,慢了一秒鐘,糟了!被他搶去了!澳阏f(shuō)話(huà)不算數!碑敃r(shí)的感覺(jué)是真想給他一拳,可是我忍住了。他又笑瞇瞇的說(shuō):“我明明說(shuō)的是誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的!笨粗(zhù)他那副很混賬的樣子,我再也不想搭理他了。
放學(xué)以后,我把這件事跟爸爸說(shuō)了,爸爸用像牛一樣的聲音說(shuō):“給老師說(shuō),不要和他坐在一起了!
同桌作文600字 篇4
同桌有個(gè)他。他留著(zhù)一頭鍋蓋似的頭發(fā),彎彎的眉毛下一對大眼睛黑汪汪的,隆起的鼻子下方就是他那出名的“烏鴉嘴”——因為上課時(shí)候他的話(huà)又多又臭——愛(ài)接嘴指責挖苦別人而且臟話(huà)多。他那沒(méi)有停歇過(guò)的嘴巴里經(jīng)常嚼著(zhù)氣味太濃的泡泡糖;藍黑相間的衣服皺巴巴的短短的、灰褐色的褲子沾著(zhù)灰塵褲管空蕩蕩的,顯得它們的主人又矮又瘦又黑。
他不是別人,他就是我的現任同桌——廢話(huà)多多、調皮搗蛋的張輝。
關(guān)于他的趣事比比皆是,在這里我就只列舉一二。
星期一早晨,該調整位置了(我們班每周各組都會(huì )輪換一次座位)。他坐下不久發(fā)現他平時(shí)放在桌子里喝水的杯子不見(jiàn)了,就大聲喊道:“哪個(gè)不要臉的,把俺們兒的專(zhuān)用經(jīng)理杯子給偷了!”他這句話(huà)剛一出口,就把左鄰右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧,這“烏鴉嘴”里還能夠蹦出一些名堂。
還有更搞笑的,那天老師把考試卷子剛發(fā)下來(lái),他瞟了一眼二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把它如同大刀肉一般,三下五除二稀里嘩啦扔進(jìn)嘴里。我想可能是他卷子上的分數慘不忍睹,他向來(lái)都是書(shū)寫(xiě)潦草而且不把平常的考試當一回事。當老師點(diǎn)名時(shí)候他還笑嘻嘻地說(shuō)沒(méi)有事,似乎不知道老師在提醒他,那樣子真傻。他又轉過(guò)身去和后面的喬波嘰嘰咕咕起來(lái)!昂俸俸佟毙β晱暮竺鎮鱽(lái)。他們故意壓低聲音。原來(lái)學(xué)校隔壁的幼兒園開(kāi)始播放歌曲了,喬波就跟著(zhù)咿呀學(xué)唱。一些人就偷偷地冒一句:“寶奇!喬包。ㄉ倒希,而張輝卻說(shuō)喬波“有音樂(lè )細胞”“孺子可教”。你看,我這個(gè)同桌夠幽默吧。
我這位同桌聰明過(guò)人很搞笑,令人覺(jué)得可愛(ài),但是也有一些美中不足。他上課經(jīng)常心不在焉,寫(xiě)的字東倒西歪。如果他把這些毛病改正了,相信他的學(xué)習成績(jì)也會(huì )如芝麻開(kāi)花——節節高。但愿他有一天能夠醒悟,從一個(gè)糊涂蟲(chóng)變?yōu)槁斆飨x(chóng)。
同桌作文600字 篇5
從五年級到現在,我換過(guò)三次座位,我的三位同桌都是男生,性格不同,聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)吧!
第一位同桌叫鄭正,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師把他帶到我這里,指指我身邊的位子,說(shuō):“你就坐在這里吧!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,坐在我身旁。由于剛來(lái)到新班級,我想認識更多的朋友,就問(wèn)他:“你叫什么?”他沒(méi)有回答我,只是慢慢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)。我偷看了一眼,發(fā)現書(shū)的姓名欄上寫(xiě)著(zhù)小巧的兩個(gè)字“鄭正”。后來(lái)我發(fā)現他待人真誠友好。有一次,做作業(yè)時(shí),我遇到一道難題了,就向他請教,他沒(méi)有把答案直接告訴我,只是輕聲地給我講解,直道我弄懂為止。一個(gè)月后,老師把他編走了,我和他相隔很遠了。
新來(lái)的同桌叫周建,與他相處的幾天來(lái),我發(fā)現他是一個(gè)成績(jì)不好、又愛(ài)說(shuō)大話(huà)的人。有一次考試,他考了個(gè)不及格,大家都笑話(huà)他,他卻說(shuō):“笑,笑什么笑,我以前可是當過(guò)班長(cháng)的,這次考試我是怕考多了你們不服氣,所以故意考少點(diǎn)讓著(zhù)你們!蔽艺f(shuō):“誰(shuí)要你讓啊,自己能及格就已經(jīng)不錯了!彼(tīng)了,像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,頭一抬,向前大步的跨。
老師把周建編走了,讓一個(gè)叫高琦的同學(xué)到這里來(lái),高琦很調皮耍賴(lài),考試時(shí),他那一雙小眼睛不停的往我這那看,有時(shí)我不耐煩了,說(shuō):“你不要老抄我的,要不然我告老師!彼(tīng)了,眼一瞪,說(shuō):“如果你敢告老師的話(huà),我就……!闭f(shuō)著(zhù),一只硬梆梆的拳頭出現在我眼前,我只得說(shuō):“算我怕你了,我不告老師了!
這就是我的三個(gè)同桌,雖然他們的性格各異,但他們都深深地留在我的記憶里。
同桌作文600字 篇6
我和同桌的故事在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道。
我和同桌的故事是辣的。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光熱辣的中午,我站在課桌前,目光呆滯地望著(zhù)眼前被人用黑筆畫(huà)的亂糟糟的書(shū)本,心中一片懊惱。這時(shí),同桌的聲音闖進(jìn)我的耳朵里:“哎呦!這書(shū)是誰(shuí)弄的?這么有創(chuàng )意!闭f(shuō)著(zhù),還用手翻開(kāi)我的課本,向其他同學(xué)“展示”。我慌忙奪過(guò)他手中的課本,用熱辣辣的目光注視著(zhù)他。他見(jiàn)狀,訕訕地走開(kāi)了。
我和同桌的故事是酸的。
記得那是一個(gè)天氣陰沉的下午,我坐在位子上,認真地看著(zhù)眼前考得極差的數學(xué)試卷。
忽然,同桌將自己考了滿(mǎn)分的試卷推到我眼及的地方,然后故意“感慨”道:“唉!這次我又考得太好了,下次怎么獲得進(jìn)步獎啊!”說(shuō)著(zhù),手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著(zhù)他的滿(mǎn)分試卷,不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里,微微一舔,發(fā)覺(jué)酸澀無(wú)比。
我和同桌的故事是甜的。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我剛生病出院,回到學(xué)校里,已落下了許多課程。下課鈴剛響,我便迫不及待地跑到好友身邊,向她尋借最近的學(xué)習筆記。拿到自己的座位上,對照著(zhù)書(shū)本翻了翻,發(fā)現很不全。就在我心急如焚之時(shí),同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前,歪過(guò)頭對我說(shuō):“見(jiàn)你這么努力學(xué)習,我這個(gè)學(xué)習委也不能坐視不理,這個(gè)筆記是我無(wú)聊時(shí)記的,你留著(zhù)看吧!闭f(shuō)完,他走出了教室。我翻開(kāi)那本筆記本,看到里面一頁(yè)頁(yè)整齊全面的筆記,心里不由得變的甜滋滋的!
這就是我和同桌的故事,雖然故事很短,但是卻令我回味無(wú)窮。
同桌作文600字 篇7
時(shí)間就像一首歌,生命的歷程就像一艘船,停泊在一個(gè)溫柔的港灣,穿過(guò)洶涌的海浪。每個(gè)人的心中都有不可磨滅的印記。
五年級時(shí),我和一個(gè)叫李的女孩坐在同一張桌子上。她相當嬌嫩,大水汪汪的眼睛下有一張櫻桃般的嘴。她有點(diǎn)挑釁。我記得當我和李某第一次坐在同一張桌子上時(shí),我們關(guān)系很好。但是過(guò)了一會(huì )兒,她不知道發(fā)生了什么,在桌子上畫(huà)了一個(gè)“邊界”,并不停地說(shuō)我“越過(guò)了邊界”。她和我“隔著(zhù)河面對面”。每當我的胳膊肘越過(guò)耀眼的“國界”時(shí),她就開(kāi)始對我“獅吼”。俗話(huà)說(shuō),好男人不和女人打架。我保持男子氣概。直到那天在自然課上,我又一次不小心越過(guò)了“邊界”。她不僅“沖著(zhù)河獅喊”,還拿出了“女鐵沙掌”和另一個(gè)“雪崩”,接著(zhù)是一個(gè)“出洞的龍”。我真的很想對她進(jìn)行“軍事打擊”,心想,“反擊是非常忘恩負義的!钡绻也环磽,我就無(wú)法咽下這口氣,“對一個(gè)紳士來(lái)說(shuō)復仇還不算太晚!拔野蛋蛋参孔约,所以我等待機會(huì )。中午,我看到她的胳膊慢慢向我走來(lái),機會(huì )來(lái)了。我欣喜若狂。我給了她一個(gè)“軍事打擊”,給了她一拳,但她又踢了我一腳。老師一看到我們,我就向老師如實(shí)反映了“戰爭形勢”。雖然老師也替我們調停,我們還是不能握手。
從那以后,我們之間形成了一道無(wú)形的“墻”。在五年級的下學(xué)期,李某和他媽媽一起出城了。直到現在,當我回憶起這件事時(shí),我覺(jué)得自己有些不對勁。有些碰撞在我的同學(xué)中是不可避免的。為什么我不能更加優(yōu)雅大方呢?我想和她談?wù),但我害怕丟臉,但我真的希望她和我能再次成為朋友。我不想為了一件小事輕易地摧毀友誼之墻。友誼需要共同的關(guān)懷。我希望我能再次與她重建友誼之墻。
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