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同桌作文400字

時(shí)間:2021-10-02 09:24:05 寫(xiě)人 我要投稿

【精品】同桌作文400字8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的同桌作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】同桌作文400字8篇

同桌作文400字 篇1

  我身邊的同桌可多了,今天我就介紹一個(gè)我印象最深刻的同桌——王溫聰。

  她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的,一頭烏黑的頭發(fā),愛(ài)扎馬尾辮。她有一張可會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴,見(jiàn)到老師說(shuō):“老師好!”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō):“同學(xué)好!”我們都稱(chēng)贊她嘴巴甜。

  她很樂(lè )于助人。有一次,我在操場(chǎng)跑步,一不小心摔在地上,把手摔傷了。這時(shí),王溫聰看見(jiàn)了,及時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事!蓖鯗芈敯阉约簜谏系膭(chuàng )可貼揭下來(lái)給我貼上。我很感激,于是,我問(wèn):“你把你的創(chuàng )可貼給我了你怎么辦?”王溫聰說(shuō):“沒(méi)事,現在已經(jīng)好了,不用就可以!蹦憧次业耐篮冒!

  王溫聰愛(ài)好是看書(shū)。有一次上體育課時(shí),同學(xué)們都走了,只有她還在教室里讀書(shū)。我說(shuō):“你怎么不去外面玩呢?”她編了一個(gè)理由說(shuō):“外面太熱了,我不去!蔽艺f(shuō):“外面不熱呀,你就出來(lái)玩吧!”她說(shuō):“好的,我一會(huì )就去!蔽彝嬷(zhù)等著(zhù)她,等到下課了她也沒(méi)有來(lái)。她讀書(shū)就是這么專(zhuān)心,我以后也要向她學(xué)習。

  這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會(huì )分開(kāi),但是我一輩子都會(huì )記得她是我最好的同桌。

同桌作文400字 篇2

  我的同桌宋一凡是一個(gè)細心的男孩子。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上,不高不低的鼻子上,架著(zhù)一副300度黑紅相間的眼鏡,一張小小的嘴巴,很好看,典型的帥哥,看上去就像一個(gè)小博士生呢!

  他性格內向,也許是他的性格使他擁有了細心的好習慣。生活中,他總會(huì )發(fā)現許多的東西;學(xué)習上,他總是一絲不茍,沒(méi)有半點(diǎn)馬虎;工作上,他總是認真細致,不掉也不添······有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),他突然對我說(shuō):“哎,這是4呀,你怎么寫(xiě)成7了!蔽姨ь^一看,對呀,我怎么寫(xiě)成7了,我連忙改了過(guò)來(lái),“多謝,多謝!彼褪沁@樣,會(huì )為你找出一些小小的錯誤,讓你改正過(guò)來(lái)。

  還有一次,我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作文,他碰了碰我胳膊說(shuō):“一副眼鏡的“副”,不是衣服的“服”,而是副班長(cháng)的“副”!”“哦,謝謝你的提醒,我下一次一定會(huì )注意的!彼终f(shuō):“你說(shuō)的,要是再犯,我一定對你不客氣!笨粗(zhù)他一本正經(jīng)的樣子,我想:他可真細心呀!

  漸漸地,漸漸地,在他的感染下我也變得細心起來(lái),一些錯誤再也沒(méi)有犯過(guò),而是越來(lái)越細心了,原來(lái)細心是這么的好呀!

  我的同桌宋一凡,是一個(gè)細心的男孩子,讓我贊嘆不已。

同桌作文400字 篇3

  我有一個(gè)同桌,她長(cháng)得十分漂亮,烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)披在背后,兩只小巧玲瓏的耳朵和一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴是她的“招牌”,兩只水汪汪的大眼睛。給人的印象就兩字——清秀,用時(shí)下流行的語(yǔ)言來(lái)概括也兩字——“給力”。 別看她長(cháng)得冰清玉潔,但在一整天里,她就像一個(gè)魔術(shù)師,可以把自己變成不同的兩張臉。就像前一秒她還是一個(gè)溫柔可愛(ài)的小姑娘,轉眼,她就變成了一個(gè)不折不扣的“大魔頭”,真是翻臉比翻書(shū)還快。

  那先讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“溫柔”吧!就在一年級的時(shí)候,有一節美術(shù)課是畫(huà)一幅關(guān)于秋天的畫(huà),可是她沒(méi)有帶水彩筆,于是她對我說(shuō):“溫奇睿,借我用一下你的水彩筆嘛!碑敃r(shí),我正在用心構圖,沒(méi)有搭理她,于是她便把聲音放得更溫柔了:“借我一下嘛!甭(tīng)了這話(huà),讓我全身都冒雞皮疙瘩,變稀里糊涂地答應了她。 她的溫柔很可怕,兇惡的時(shí)候就更讓人敬而遠之。這里說(shuō)的兇惡也可以說(shuō)是暴力。如果有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)她的命令的話(huà),一般都會(huì )“吃不了,兜著(zhù)走”。說(shuō)說(shuō)上次吧,一個(gè)同學(xué)把她撞倒了,同桌二話(huà)不說(shuō),沖上去就把他的耳朵捏得通紅,那個(gè)可憐的同學(xué)好不容易才逃離了“魔爪”?吹竭@里你難道不覺(jué)得她是一個(gè)暴力狂嗎? 隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我這個(gè)暴力同桌已經(jīng)不再對同學(xué)使用暴力了。如今的她善于幫助同學(xué),教同學(xué)讀英語(yǔ)……看來(lái),我該給我的暴力同桌改名了。

同桌作文400字 篇4

  雷子悅既是我的同桌又是我們小組的組長(cháng),雖然是個(gè)女生,但她聲稱(chēng):本人暴力,請勿耍賴(lài)。不然你就會(huì )遭到我的九陰白骨爪、佛山無(wú)影腳、無(wú)敵千手捏、天女散花功,等厲害招數的懲罰。你們先來(lái)了解一下這四個(gè)絕招:九陰白骨爪特點(diǎn):女生專(zhuān)利,所向披靡,可以留下血的印記,讓男生見(jiàn)“疤”喪膽;佛山無(wú)影腳的特點(diǎn):飛沙走石,玄幻無(wú)比;無(wú)敵手捏的特點(diǎn):花式多樣,操作簡(jiǎn)易;天女散花功:工具給力,躲閃不及。

  昨天發(fā)生的場(chǎng)面有浮現在大家眼前:組長(cháng)雷子悅檢查本組學(xué)生的作業(yè),輪到檢查王家陽(yáng)的作業(yè)時(shí),他不識時(shí)務(wù)正和別人說(shuō)話(huà),遲遲不拿作業(yè)還無(wú)意踩了雷子悅一腳。嚇的渾身哆嗦的王家陽(yáng)趕緊向她道歉:“雷大人,sorry!我不是故意的!崩鬃訍傄匝咐撞患把诙畡,立刻使出了四大絕招之一:天女散花功,拿起一摞書(shū)打向王家陽(yáng)。王家陽(yáng)根本不是對手,被打得哭爹喊娘逃之夭夭了。

  時(shí)間又來(lái)到了前天,雷子悅在查數學(xué)作業(yè),看了王增欽的作業(yè),發(fā)現一道很簡(jiǎn)單的計算題盡然做錯了。她便使出“無(wú)敵千手捏“,捏住王增欽的耳朵說(shuō):”過(guò)來(lái)看看,如此簡(jiǎn)單明了的題目你也敢出錯!耙幌伦影淹踉鰵J整的跪地求饒,再也不敢出現類(lèi)似錯誤。

  !老天爺,雷子悅真要把我們男生踩在腳下嗎?最后小組成員達成共識:只有好好學(xué)習,遵守紀律才能出人頭地。

同桌作文400字 篇5

  我的新同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小女孩,她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的小眼睛,彎彎的眉毛,小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。

  我說(shuō)不清她的性格具體是外向性格還是內向性格,在課堂上她全身細胞都安靜了,認真的聽(tīng)老師講課,十分專(zhuān)注。但和同學(xué)們在一起玩耍的時(shí)候,她就判若兩人了,興奮、激動(dòng)、活躍,她樣樣占全,完全是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子。

  她有許多值得我學(xué)習的地方,特別是在認真學(xué)習方面,每堂課她都是認認真真、一絲不茍。那認真勁實(shí)在難能可貴。她寫(xiě)的字也很端正,學(xué)習也很好。下課了,她和我們一起玩游戲,講笑話(huà),她是我們組的“開(kāi)心果”。有一次,老師要給我們上英語(yǔ)課了,我抓耳撓腮找不到英語(yǔ)書(shū)了,著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻,正當我著(zhù)急的時(shí)候,一個(gè)溫柔的聲音給我說(shuō):“我來(lái)幫你找吧!”她認真的把我的書(shū)桌和書(shū)包里都整理一下,終于在書(shū)包的最后夾層里找到了英語(yǔ)書(shū)。解決了大難題。我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。感激的望著(zhù)她。我們兩個(gè)人會(huì )心的`一笑。

  我們友好相處,和睦相鄰,我為有這樣的一個(gè)同桌而感到心悅。

同桌作文400字 篇6

  她,個(gè)子高高,沒(méi)有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天,老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意,一個(gè)黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

  第二天,下午放學(xué)時(shí),我因在操場(chǎng)上玩耍,不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課,現在語(yǔ)文書(shū)丟了,可怎么辦?

  早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí),同桌似乎發(fā)現了什么,伸來(lái)友誼之手,關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道:“怎么啦?”說(shuō)吧?一個(gè)硬男子漢,丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:“沒(méi)什么,語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對方現出驚訝的神情。接著(zhù),她拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒,將書(shū)遞給我:“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的!笔裁,給我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說(shuō)出這句話(huà)!笆病裁,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字!啊辈灰o,我有辦法!啊蹦墙裉煸趺崔k?“”那就合看!坝谑俏覀z便認真地開(kāi)始早讀。

  上完最后一節課,我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后,我打開(kāi)書(shū)包,語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里,我的眼睛濕潤了。

同桌作文400字 篇7

  我的同桌是個(gè)奇怪的人,我們跟他說(shuō)話(huà),他通常要先答應一句咩。

  因為他整天在我耳邊咩,我的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣也跟著(zhù)變了。一天,朋友小s跟我一起去音樂(lè )室,途中她跟我聊這個(gè)聊那個(gè),可我也是情不自禁地回了一句:咩!,小s被我氣得怒喝道:你被你同桌影響了吧?咩傳染病!

  小h向我請教一道題目,我居然忍不住又說(shuō)了一句咩,小h覺(jué)得我很不正常,好像明白了什么,立刻白了一眼我同桌。我也對自己的異常語(yǔ)言感到手足無(wú)措,心想:要是哪天在老師面前也這樣,那還不遭到老師的嚴重批評!

  我每天盡量克制自己不被同桌影響?墒撬谴笊らT(mén),捂著(zhù)耳朵也聽(tīng)得見(jiàn)他的綿羊叫。這不,坐在他前面的暴力女河東獅也受不了了。那天同桌負責交他們那小組的作業(yè),他拍了拍河東獅的后背,示意她交作業(yè)。河東獅一向是不可侵犯的,幾乎沒(méi)人敢拍她的后背。這次同桌竟然這樣做,河東獅轉過(guò)身來(lái)重重地拍了一下同桌的桌子,然后叫道:你干嘛?同桌壞壞地笑了一下,叫著(zhù)咩咩咩。河東獅氣急了,踹了同桌一腳,嘀咕著(zhù):整天在那里咩咩咩,煩死了!看著(zhù)同桌狼狽的樣子,我不禁笑了出來(lái),接著(zhù)我隨口說(shuō)了一句:咩。河東獅見(jiàn)我也這樣,正打算說(shuō)我,可她自己卻也情不自禁地咩的一聲,我頓時(shí)捧腹大笑,看來(lái)這咩有成為我們班的流行語(yǔ)的趨勢,影響真是大!

  過(guò)了一個(gè)星期,幾乎全班人都被同桌影響了,雖然毫無(wú)意義,但是大家都覺(jué)得有趣、好玩,于是班級里回蕩著(zhù)一聲又一聲的咩叫。這不是班級了,而是一個(gè)羊圈!

同桌作文400字 篇8

  我的同桌十分邋遢,大家看過(guò)一部叫《邋遢大王歷險記》的動(dòng)畫(huà)片嗎?我的同桌不比邋遢大王好多少。

  我的同桌看上去邋遢。雜亂的頭發(fā),眼角臟臟的,鼻子上總有一些小黑點(diǎn),耳朵黑黑的,手上非常臟,估計有成千上萬(wàn)的細菌,難怪他老是肚子疼。他吃飯時(shí)嘴就好像有洞一樣,一邊吃一邊漏弄得滿(mǎn)桌子都是米,可真浪費!吃完飯,他總是拿衣袖往嘴上一擦,真臟!

  他不會(huì )收拾東西。上完一堂課便把書(shū)本往桌子里一塞,還經(jīng)常把我的本子也收進(jìn)去了。長(cháng)時(shí)間下來(lái),他的書(shū)本沒(méi)有一個(gè)角不卷的,再看看他的抽屜,亂得都無(wú)法形容了。

  他衣冠不整,很邋遢。紅領(lǐng)巾經(jīng)常前后顛倒,一條至少可以戴一個(gè)學(xué)期,我想對他說(shuō):“你能不能把紅領(lǐng)巾洗一下!”他的一件衣服可以穿一個(gè)月,可真邋遢!

  他經(jīng)常拖作業(yè),這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好,又寫(xiě)那個(gè),我常常對他說(shuō):“你能不能按順序寫(xiě)作業(yè)!”他上課不認真聽(tīng)講。例如,一次老師老師讓他起來(lái)回答問(wèn)題,他卻回答得牛頭不對馬嘴,大家開(kāi)懷大笑,他卻不知道怎么回事。

  他雖然十分邋遢,不愛(ài)干凈,但是我覺(jué)得他性情溫和,不愛(ài)打架,不愛(ài)吵架,只要他能改正邋遢這個(gè)毛病和老是拖作業(yè)這個(gè)毛病,我相信同學(xué)們和老師們一定會(huì )喜歡他的,馬良春我想對你說(shuō):“改掉壞毛病,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生吧!加油!我認為你能做到!

  

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