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我最敬佩的人小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-25 14:45:05 寫(xiě)人 我要投稿

我最敬佩的人小學(xué)作文合集15篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我最敬佩的人小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的人小學(xué)作文合集15篇

我最敬佩的人小學(xué)作文1

  上學(xué)的路一直陪伴我走了三年,我對這條路是多么的熟悉,在這里我有悲傷也有快樂(lè )。我家住在未來(lái)路首座國際11號樓二單元18層285號,我在金燕小學(xué)三一班學(xué)習,從家到學(xué)校需要二十分鐘左右。在小區里人們和睦相處、互相幫助、團結友愛(ài),生活的非?鞓(lè )。大人們老人們在亭子下一起談笑風(fēng)生,小孩子在游樂(lè )設上開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。

  可是,小區里總會(huì )出現一些不文明、不負責的行為。星期五中午我去上學(xué)?蓜倓傋叩酵\(chē)棚,就看見(jiàn)一位叔叔把最前面的電動(dòng)車(chē)撞倒了。緊接著(zhù)后面的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)一輛接著(zhù)一輛倒了下去。那位叔叔站那猶豫了一會(huì ),最后那位撞車(chē)的那位叔叔還是走了。我想:那位叔叔是在猶豫到底是把車(chē)一輛輛的扶起來(lái),還是不扶起來(lái),最后那位叔叔還是先擇了不扶。

  我剛要走又看見(jiàn)一位65歲左右的老奶奶,那位老奶奶看見(jiàn)了。就走過(guò)去把車(chē)一輛一輛吃力的扶起來(lái)。這一幕讓周?chē)娜硕几袆?dòng)了。有一位阿姨問(wèn)這位老奶奶為什么這樣子做?老奶奶笑了笑說(shuō):同一個(gè)小區,同一個(gè)民族,同一個(gè)國家,怎不因該互相幫助,團結友愛(ài)呢?我們聽(tīng)了這位老奶奶的話(huà)都十分敬佩這位老奶奶,于是我們就一起幫老奶奶一起把這些電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)一起扶了起來(lái)。

  到了學(xué)校,我飛快的跑向教室,我坐在自己的的位置上暗喑想:剛才那位老奶奶那么團結友愛(ài)、互相幫助,是我們學(xué)習的好傍樣,我們一定要繼續發(fā)揚像這種團結有愛(ài)丶互相幫助的精神!

我最敬佩的人小學(xué)作文2

  在我心中,深深埋藏著(zhù)許多我敬佩的人。有親人、有老師、有同學(xué)、有明星、有警察、還有清潔工……在他們這中,我最敬佩的是一位平凡的賣(mài)早餐的奶奶。

  賣(mài)早餐的奶奶的頭發(fā)已經(jīng)灰白了,臉上也布滿(mǎn)了皺紋,可她每天都面帶微笑,和藹可親。她不論刮風(fēng)下雨,還是嚴寒酷暑,當城市還在睡夢(mèng)中,只有一盞盞路燈,發(fā)出微弱的燈光時(shí)她就推著(zhù)車(chē)子來(lái)到高豐社區的門(mén)前賣(mài)早餐了。

  有一天,我來(lái)到奶奶的小攤前要買(mǎi)一盒小籠包當早飯。當我坐下來(lái)準備要吃時(shí),正巧我看見(jiàn)了另一位奶奶走過(guò)來(lái)到賣(mài)早餐的奶奶面前說(shuō)“這位大姐,我今天為了送孫子上學(xué),走得太快,太匆忙,請問(wèn)能否借我20元,明天一定會(huì )還的。我想:現在這種現會(huì ),用這樣的方法騙錢(qián)的人太多了,誰(shuí)會(huì )上當。而且20元錢(qián)是奶奶一天的工錢(qián),對奶奶來(lái)說(shuō)也是一筆不小的數目。沒(méi)想到奶奶竟然不假思索地回答了:“好的,沒(méi)問(wèn)題,請稍等!”她邊說(shuō)邊把手擦干凈,然后伸進(jìn)口袋里掏錢(qián)。那一位奶奶非常感激說(shuō):“謝謝你,這幾十分鐘,我向很多人借過(guò)錢(qián),可他們都沒(méi)借給我,只有你借給了我,你真的是一個(gè)大好人,實(shí)在太謝謝你了!蔽冶贿@一幕深深地感動(dòng)了。

  賣(mài)早餐的奶奶有著(zhù)樂(lè )于助人的好品質(zhì),不管是認識還是不認識的,她卻都會(huì )伸出援助之手。從她身上我讀到了為人之道。

我最敬佩的人小學(xué)作文3

  生活中,總是有許許多多的人值得我們敬佩:玉潔冰清的護士,救死扶傷的醫生,不怕苦困難的解放軍叔叔……但,在我幼小的心靈中,我最敬佩的人,是一個(gè)十分普通的人,他,就是一位清潔工.

  一天早晨。下了很大的雨,但是這天我卻破天荒地六點(diǎn)多就起床了。接著(zhù)洗漱后出了門(mén)一出小區門(mén)就看見(jiàn)一位清潔工穿著(zhù)雨衣在掃地。我想:“這位清潔工可真敬業(yè)!“忽然一輛小車(chē)停了下來(lái),從窗口里甩出一張紙來(lái)把窗戶(hù)升上去后真準被開(kāi)車(chē)走,可那位清潔工卻敲敲玻璃說(shuō):“小伙子,把紙撿起來(lái)吧!”那個(gè)人卻說(shuō):“讓開(kāi),我扔垃圾你也要管嗎?”“當然,這是我的職責!”清潔工很驕傲的說(shuō)!叭绻,每個(gè)人都像你這樣的話(huà)那世界將會(huì )是個(gè)大垃圾堆,你想像蒼蠅、老鼠一樣生活在垃圾堆里嗎?”清潔工又苦口婆心地說(shuō)。話(huà)音剛落,那個(gè)亂扔垃圾的人就嘀咕了一聲:“真啰嗦!”然后就開(kāi)車(chē)走了。清潔工只好自己把紙撿起了。

  此后的每一天,我都能看見(jiàn)那位清潔工掃地、勸說(shuō)別人別把垃圾扔在地下的身影。每天我都會(huì )看著(zhù)他反思自己。他那真誠地話(huà)語(yǔ)、淳樸的微笑,都在我心里留下了深深地烙印。

我最敬佩的人小學(xué)作文4

  在我的腦海里,有許許多多我敬佩的人,老師給我們播種知識,農民伯伯們頂風(fēng)冒雨豐收糧食,清潔工阿姨堅持每日為我們打掃衛生,但我最敬佩的人是我的媽媽。

  我的媽媽每天早晨都起的很早,她為我們洗衣、做飯還要上班。記得我小時(shí)候吃飯很慢,每天都把媽媽急的焦頭爛額,我是在媽媽的嘮叨聲中長(cháng)大的。我上學(xué)以后媽媽的任務(wù)又增加了,既要管我生活又要檢查我的作業(yè)(因為我的自覺(jué)性特差)。媽媽說(shuō):你什么時(shí)候才能長(cháng)大呀?吃飯的快一點(diǎn)、自覺(jué)做作業(yè),媽媽才能省點(diǎn)心啊。記得我上二年級的時(shí)候,有一次我病了發(fā)高燒,可把媽媽嚇壞了,她回家見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅連水都沒(méi)顧不上喝一口,背上我就往醫院里跑,路上我曾幾次對媽媽說(shuō):媽媽讓我下來(lái)自己走吧!但媽媽說(shuō);不行,你發(fā)高燒,渾身無(wú)力怎么走?沒(méi)事,媽媽能行?粗(zhù)媽媽吃力的樣子我非常難過(guò),心想:等我長(cháng)大了一定要好好報達媽媽?zhuān)?/p>

  在我成長(cháng)的過(guò)成中,媽媽為我付出的太多太多。我敬佩媽媽們這種不求回報愛(ài)!

我最敬佩的人小學(xué)作文5

  我敬佩的人有許多,比如比賽勇往直前的林宏博,學(xué)習認真的方天一,但最令我敬佩的當然是努力練習下棋的龔禾軼了。

  龔禾軼,有著(zhù)黑得發(fā)亮的頭發(fā),圓肥的腦袋,粗粗的大腿,更有一個(gè)真正的“大皮球”,我想啊,這“大皮球”里裝的肯定全是下棋的方法、技巧與戰術(shù)吧。

  有一次,我龔禾軼一起準備區里的棋類(lèi)比賽。我與別的同學(xué)在練習,腦子里想著(zhù)別的東西,根本沒(méi)有把下棋放在心上。乍一看龔禾軼儀態(tài)端莊的神情讓我大吃一驚,他已到了忘我的境界,完全不與外界有任何關(guān)系,即使老師叫他,他也毫不理睬,專(zhuān)心致志的下著(zhù)棋,思考著(zhù)該怎樣用正確的技巧做成有效的戰術(shù),戰勝敵人。贏(yíng)得勝利,為自己的榮譽(yù)而戰,他有時(shí)托著(zhù)下巴,想著(zhù)該怎樣下一個(gè)兩全其美的棋,把對方徹底打敗。

  平常,每當到了中午,他就早早的來(lái)到棋類(lèi)教室,捧著(zhù)“心愛(ài)”的國際象棋書(shū),一直琢磨著(zhù)什么新技術(shù)、新方式,可認真了。我到了十分鐘,他才反應過(guò)來(lái)問(wèn):“嗯?彭添臻,你問(wèn)什么時(shí)候來(lái)的?”“哈哈,我來(lái)了十分鐘了,你才發(fā)現呀!”

  終于到了比賽的那一天,龔禾軼信心十足,大踏步的上了戰場(chǎng),三下五除二的就把對手給干了,不留一點(diǎn)遺憾,得了滿(mǎn)分!

  這就是我敬佩的人,認真的――認真的龔禾軼!

我最敬佩的人小學(xué)作文6

  我最敬佩的人是我的一個(gè)同學(xué)——禹馨茹。

  以前,我們大家對她的印象很差。一頭散亂的頭發(fā),耳朵大得可以當扇子扇,加上一張豬肝似的嘴,讓人心生厭惡之情。她經(jīng)常同大家吵架,吵得難分難解,有時(shí)理屈詞窮,也還硬說(shuō)自己是對的。

  但是,有一件事的發(fā)生,讓我改變了對她的看法……

  那天上美淘課,我沒(méi)帶制作橡皮泥的工具。我左看看,右看看,發(fā)現沒(méi)幾個(gè)同學(xué)帶了工具的。正當我灰心喪氣,萬(wàn)分著(zhù)急時(shí),我忽然發(fā)現禹馨茹帶了的。我頓時(shí)心花怒放,但馬上又猶豫起來(lái),要知道,我們倆可是剛剛才吵過(guò)架的,她會(huì )不會(huì )借我呢?哎,算了算了,找其他人借吧!我又向其他同學(xué)借,可他們要么沒(méi)帶,要么就不借。我沒(méi)辦法了,只能又把目光投向禹馨茹!八降讜(huì )不會(huì )借我呢?”我皺著(zhù)眉頭,嘀咕著(zhù)。嘀嗒嘀嗒,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,再不做,就快下課了!“那個(gè)……”我猶豫著(zhù)走到禹馨茹桌旁,小聲地說(shuō),“能借一下這些工具嗎?”說(shuō)完,我心里頓時(shí)忐忑不安起來(lái)。我原以為她會(huì )毫不猶豫,一口拒絕,可她卻眨巴眨巴那雙黑的發(fā)亮的眼睛,友善地遞過(guò)工具,不假思索地說(shuō):“可以!拿去吧!”我內心瞬間就感動(dòng)了,一個(gè)人竟然情愿將寶貴的工具,借給一個(gè)剛吵過(guò)架的人,太了不起了,真可謂“同學(xué)”肚里能撐船。原來(lái),我們只看見(jiàn)了她不好的一面,卻忽略了她的另一面——友善、大方。

  我敬佩你——禹馨茹,你大方、友善的優(yōu)點(diǎn)永遠值得我們學(xué)習!

我最敬佩的人小學(xué)作文7

  在我們班里,能人巧匠隨處可見(jiàn),有“琴王”李靜,彈起琴來(lái)出神入化;有“數學(xué)王子”林榮,用已學(xué)的知識轉化為“炮彈”,把一道道難題“堡壘”夷為平地;還有體育健將“飛人馮”但我最敬佩的是王婷,她有兩個(gè)本領(lǐng)讓我對她佩服得五體投地。

  NO。1:作文絕

  她的作文是由精準的詞語(yǔ)與優(yōu)美的語(yǔ)句相結合的。她寫(xiě)景的文章,讀后讓人猶如身臨其境,陶醉在美景之中,流連忘返;寫(xiě)事的文章,那些事情的細節就像放慢鏡一樣展現在眼前,讓人一目了然,通俗易懂所以,王婷的作文一直被老師嘖嘖稱(chēng)贊。我真敬佩她!

  NO。2:能歌善舞

  她可不是一個(gè)書(shū)呆子,整天只顧看書(shū)哦!她還酷愛(ài)歌舞。她從一年級開(kāi)始就參入了學(xué)校的合唱團和腰鼓隊,經(jīng)常跟隨合唱團、腰鼓隊去參加全市的比賽,同學(xué)們都叫她“金嗓子”。王婷還經(jīng)常在舞臺上唱歌跳舞,博得同學(xué)們的掌聲和歡呼。我真佩服她!

  我曾經(jīng)多次暗中觀(guān)察,終于發(fā)現了王婷成功的秘決:在別的同學(xué)們玩耍時(shí),她在讀課外書(shū),摘抄好詞好句,苦練作文;在別的同學(xué)們郊游時(shí),她在練習唱歌跳舞難怪她能成為優(yōu)秀的學(xué)生,因為她堅信“臺上一分鐘,臺下十年功!

  我佩服王婷,因為她的努力讓我敬佩她,也因為她的行動(dòng)給了我啟示:只有堅持努力學(xué)習才有可能成功的道理!

我最敬佩的人小學(xué)作文8

  我最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師—————宋老師。

  宋老師有著(zhù)一雙明亮的眼睛,和一張能說(shuō)會(huì )通的嘴巴。 自習課上,是不允許說(shuō)廢話(huà)的。所以,只要有同學(xué)在偷偷講話(huà),宋老師就會(huì )用她那雙明亮的眼睛“提醒”那個(gè)同學(xué)不要說(shuō)話(huà)。有時(shí)候,宋老師會(huì )在下課時(shí)讓我們停下手中的筆,隨著(zhù)音樂(lè ),與她一起做放松操;是因為她想讓我們活動(dòng)精骨,讓我們放松放松。做完放松操后,我感覺(jué)全身一陣舒服。呵!宋老師教我們的放松操可真有效!

  宋老師不僅僅會(huì )帶我們做放松操,還會(huì )盡量抽出時(shí)間和我們一起寫(xiě)練筆。所謂的練筆,就是把當天以為最有趣、最有意義的事大概記錄在同一本本子上。就這樣日積月累,每天寫(xiě),等我們長(cháng)大后這本本子就會(huì )成為自己的一筆巨大的財富。于是,我和同學(xué)們在宋老師的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì )了每天寫(xiě)練筆。 在當天下午的自習課上,宋老師會(huì )聲情并茂的把他寫(xiě)的練筆讀給我們聽(tīng)。從老師寫(xiě)的小練筆的字里行間里,我聽(tīng)出了她對我們濃濃的關(guān)愛(ài)和教誨。宋老師讀完后,就讓我們從第一組開(kāi)始,讀自己寫(xiě)的練筆。讓我們從別人的.小練筆中吸取精華,適當的運用在作文或平時(shí)的語(yǔ)言里。所以,我們寫(xiě)的練筆越多,作文就寫(xiě)得越好,F在可以說(shuō),我們班的“名譽(yù)”在別的老師心里已經(jīng)從“差”變?yōu)椤拜^好”啦!這不都是宋老師精心指導、教學(xué)的功勞嗎?

  這就是我最敬佩的一個(gè)人—————————宋老師。

我最敬佩的人小學(xué)作文9

  在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任——楊老師。

  楊老師每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受,單是她那婉轉動(dòng)人的,抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了,而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽(tīng)懂,真讓人有一種身臨其境的感覺(jué),這就是 講課“有方”的楊老師!

  楊老師還對每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習成績(jì)好與壞。我們班的李永恒就是一個(gè)很好的例子記的李永恒剛從朱陽(yáng)轉到我們班時(shí),學(xué)習一直不好,考試能考及格就謝天謝地了,但楊老師并沒(méi) 有放棄,楊老師總說(shuō)不拋棄不放棄,他想盡辦法讓李永恒變好,有朋友教育的,有單獨聊天的,想盡辦法讓利李永恒變化,最終,李永恒現在已經(jīng)能考到70,80分了,有時(shí)都能考到90以上,這是多莫大 的變化阿,這就是一視同仁的楊老師!

  老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們幼小的心田,她不但教我們知識,還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大,她確實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉;說(shuō)她平凡,她卻把她的青春和愛(ài)都獻給 了我們,這就是我們無(wú)私奉獻的楊老師!

  楊老師不雖像列夫托爾斯泰、巴金等大作家那么有名望,但她永遠是我最敬佩的老師,最敬佩的人!

我最敬佩的人小學(xué)作文10

  我敬佩的人很多,但要問(wèn)最敬佩的人,我會(huì )毫不猶豫地回答――我的媽媽。

  我的媽媽有一雙明亮的大眼睛,有一頭棕色的卷發(fā),有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。別看她平時(shí)溫柔可親,可是一看到我磨蹭就會(huì )開(kāi)動(dòng)嘮叨模式不停地催我。

  我的媽媽還有一個(gè)特點(diǎn),就是做什么事情都很認真,尤其對我的學(xué)習。只要媽媽看到我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差就會(huì )說(shuō)我,但也不會(huì )強逼我寫(xiě)作業(yè),她總說(shuō):“作業(yè)是你自己的事情,你要對自己負責!

  有一次,我的考試成績(jì)很低,垂頭喪氣的回到家里,把滿(mǎn)是紅叉叉的卷子交給媽媽?zhuān)却?zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而媽媽并沒(méi)有訓我,她把卷子放到一邊,溫柔的說(shuō):“你先把書(shū)包放下,拿著(zhù)文具盒過(guò)來(lái)!蔽要q豫了一下,照著(zhù)媽媽說(shuō)的做,在媽媽身邊坐下。這是媽媽拿著(zhù)卷子一點(diǎn)的給我分析錯題,我認真地聽(tīng)著(zhù)并改正錯誤。媽媽最后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“你要學(xué)會(huì )剖析自己,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)改正而不是一味地傷心!

  我的媽媽也很關(guān)心我。有一次,我半夜發(fā)了高燒,是媽媽背著(zhù)我連夜送到醫院,一晚上都在給我降溫?粗(zhù)媽媽忙來(lái)忙去的身影,我的眼淚直打轉,但不能哭,媽媽會(huì )傷心的。當時(shí)就下定決心,以后要學(xué)會(huì )照顧自己,不再生病害媽媽擔心。

  這就是我最敬佩的媽媽。

我最敬佩的人小學(xué)作文11

  “正是花樣年華,你卻悄然離開(kāi),你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留的滿(mǎn)地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò),你不曾離開(kāi),你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮!

  這是感動(dòng)中國組委會(huì )給予何玥的頒獎詞。何玥,一個(gè)十二歲的平凡女孩,但她卻用偉大的心捐出自己。她是我的同齡人,可是她卻不能像我一樣看這個(gè)世界了。

  今年四月,何玥在得知自己活不了多久時(shí),毅然決定要捐出自己的器官。當時(shí)何玥家里人都不同意,但何玥卻用自己的堅持,堅定,讓家人同意了她這一善良的想法。何玥是個(gè)善良的,富有愛(ài)心的女孩。早在2008年汶川地震時(shí),她就捐出自己積攢已久的零花錢(qián),還纏著(zhù)父母捐出那并不多的工錢(qián),去救助災民。當同學(xué)們得知何玥生病時(shí),同學(xué)們給她捐了一筆錢(qián),但他卻把這筆錢(qián)捐給了別人。

  當何玥走后,相關(guān)政府要給予幫助,給她的父母一筆錢(qián)時(shí),她的父母卻毅然的拒絕了,說(shuō):“我們還年輕,我們可以自己掙錢(qián),我們可以自己還這些錢(qián)!焙潍h的家庭并不富裕,在一個(gè)小村莊里,但她的父母卻這般堅定。當我看到何玥的事跡后,我的心被深深地刺痛了,為什么她可以做出這么偉大的事。我為她感到難過(guò),因為她失去了生命,但是我卻又為她感到高興,因為她的精神活在了我們心中,永遠不會(huì )被遺忘。

  她是一個(gè)如同天使般善良,可愛(ài),美麗的女孩。雖然她離我們而去,但在我們心里,永遠有她那善良的心,高尚的品質(zhì)。

我最敬佩的人小學(xué)作文12

  在我的心中,有很多值得我敬佩的人。他們就像天空中閃爍光芒的星星,數也數不盡。他們有鼎鼎大名的明星,還有的是偉大的科學(xué)家,而我最敬佩的人是街頭默默無(wú)聞掃地的人——清潔工

  記得有一次暑假,火紅紅的太陽(yáng)炙烤這大地,天地間如一個(gè)蒸籠一樣,讓每一個(gè)在外面的人,臉上如熟透了的蘋(píng)果一樣通紅,在路邊流浪的小狗伸出了它們通紅的舌頭大口大口的喘著(zhù)粗氣似乎在說(shuō)天氣太熱了!我左手拿著(zhù)扇子扇風(fēng),右手又拿著(zhù)冰淇淋吃,我把冰淇淋吃完了,準備亂丟在地下的時(shí)候突然看見(jiàn)一位清潔工人.

  她上身穿著(zhù)一件短袖,黃色加灰色的工作服,下身穿著(zhù)一條淡灰色的褲子,手上帶一個(gè)很薄的手套,低著(zhù)頭在一旁?huà)叩亍?/p>

  丟完后,我向那位清潔工人走去,心想:天氣這么熱,這位阿姨還在這里掃地,要是我早就熱趴下了。但是她臉上帶著(zhù)微笑,在一旁慢慢的掃地。而且是陽(yáng)光最大的地方。于是我問(wèn):“阿姨,天這么熱,你在這里掃地,不熱嗎?”那位阿姨抬起頭,微笑的對我說(shuō):“我不怕熱,因為這是我的責任任,責任就是工作,我不能為了一點(diǎn)困難放棄我的工作!”我又疑惑道:“那您怎么不像別的清潔工人一樣,在涼快的一點(diǎn)的地方掃!”她告訴我:“這是我的工作,我當然要盡到我的責任!

  這位清潔工阿姨是偉大的,我一定要向她學(xué)習,創(chuàng )造一個(gè)美麗的世界,讓大家快樂(lè ),這樣世界就是美好的了,清潔工真偉大!

我最敬佩的人小學(xué)作文13

  有一個(gè)人我最敬佩,他就是我的爸爸,敬佩他工作時(shí)的一絲不茍,敬佩他的勇敢,堅強不屈的精神。

  爸爸工作很認真。有一次,我去他辦公室找他,我走進(jìn)他辦公室時(shí)看到爸爸在寫(xiě)一份報告,我們就在一旁等,過(guò)了五分鐘爸爸還沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們來(lái)了。依然低頭寫(xiě)著(zhù)報告,時(shí)間一分一分的過(guò)去,爸爸終于寫(xiě)完一份報告抬起頭,這才注意到我們了。他笑著(zhù)對我說(shuō):“你們?yōu)槭裁床唤形覀兡?”“因為怕影響你工作嗎!眿寢尲泵ι锨罢f(shuō)道!昂昧,我還準備了一些糖呢,你們吃吧”。爸爸說(shuō)。于是我高高興興的吃起糖來(lái)。爸爸再次埋下頭繼續寫(xiě)起了報告了,我一會(huì )吃糖,一會(huì )兒玩電腦,可是爸爸都沒(méi)管我,只是默默的寫(xiě)報告,我玩著(zhù)玩著(zhù),就沒(méi)意思了,我看看爸爸那認真的神態(tài),我真的很佩服爸爸,他工作的精神真的配得上一個(gè)詞,那就是:全神貫注。

  我還敬佩爸爸平時(shí)的努力。爸爸最大的理想是考一所好大學(xué),這個(gè)理想爸爸實(shí)現了。我問(wèn)爸爸:“爸爸,你為什么能實(shí)現理想呢?”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“只要你有這個(gè)夢(mèng)想,這要你有意志力去實(shí)現,只有你去努力,你就一定會(huì )實(shí)現的“!我會(huì )把爸爸的話(huà)一直記在心中。

  我敬佩我爸爸!我一定要想我爸爸那樣!

我最敬佩的人小學(xué)作文14

  古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。每一位讓人喜歡、敬佩,為學(xué)生樹(shù)立好榜樣的老師,都為中華民族的偉大復興提供了強大的精神支撐和能量積聚。

  這本書(shū)中記錄了數百位堅守在平凡崗位上的教師,他們用知識哺育了一茬又一茬的春苗,使他們成長(cháng)為一批又一批為祖國效力的棟梁。他們?yōu)槲覈慕逃聵I(yè)譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的頌歌。

  在我國的教育史上,為歷史所銘記的好老師,都將自己的教育事業(yè)和民族奮斗目標聯(lián)系在一起。

  曾經(jīng)就有這樣一位教育家,他以“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶一棵草去”作為畢生事業(yè)的座右銘,他為了中國教育去探尋新的道路,成為歷史不可抹去的一個(gè)名字——陶行知。他將自己的一生都獻給了教育事業(yè),所有師者都以其作為學(xué)習的榜樣。在那個(gè)民族沒(méi)落的時(shí)代,陶行知用自己豐富的學(xué)識教育了一代代國民,堪稱(chēng)是中國歷史上的“一代巨人”。

  老師是偉大的,他們將自己的青春,自己的熱情,自己的一切,都獻給了自己所熱愛(ài)的教育事業(yè),就讓我們發(fā)自?xún)刃牡膶蠋焸兊酪宦暎骸袄蠋,您好!?/p>

我最敬佩的人小學(xué)作文15

  我敬佩的人有很多,但有一位是我最敬佩的,他就是前蘇聯(lián)陸戰總司令朱可夫元帥。

  朱可夫,1896年出生,1974去世,人稱(chēng)“蘇聯(lián)戰神”1939年的哈拉哈河戰役就是他指揮的,當時(shí)蘇軍存在種種劣勢,因為有經(jīng)驗的軍官幾乎被洗劫一空,而且遠東地區對蘇聯(lián)來(lái)說(shuō)太遙遠了?芍炜煞蜻是打贏(yíng)了殲敵50000余人,自身?yè)p失6000余人,使日本妄想占領(lǐng)遠東地區的計劃失敗了。

  1941年,德國對蘇聯(lián)不宣而戰,僅僅幾個(gè)月就兵臨蘇聯(lián)首都—莫斯科,斯大林緊急喚回遠在列寧格勒的朱可夫,讓他擔任該城防御總司令,朱可夫一上任就面臨重重問(wèn)題:如何部署軍隊和兵力嚴重不足的等問(wèn)題,不久在東京的間諜發(fā)回情報:日本已認定主要敵人為美國,所以應該不會(huì )入侵遠東地區。朱可夫看了馬上從遠東調來(lái)了幾支生力軍趕往莫斯科,這時(shí),大雪過(guò)早來(lái)到了蘇聯(lián),德軍未準備過(guò)冬的裝備,導致武器結冰,次日,朱可夫下令反攻,最后大敗德軍。

  1943年德軍經(jīng)過(guò)了斯大林格勒戰役和庫爾斯克戰役的失敗后,已無(wú)力進(jìn)攻。于是朱可夫發(fā)動(dòng)了維斯瓦河—奧德河戰役,1945年率部攻克德國首都柏林,是當之不愧的蘇聯(lián)英雄。

  從歷史書(shū)中,我知道了朱可夫共指揮了200余次戰斗,但從未敗過(guò)一次,你說(shuō),我能不敬佩他嗎?

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