小學(xué)生寫(xiě)人的作文:我的老師
【篇一】
每個(gè)人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉到其他學(xué)校就變了。
我轉到亞林二小學(xué)兩年多了,但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師,他語(yǔ)言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識,我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯的時(shí)候,老師也不例外,但要知錯能改,黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次,一個(gè)學(xué)習好的跟一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了,不知黃老師當時(shí)是怎么想的,他只是訓斥了學(xué)習成績(jì)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊輔導員看明白了,就當著(zhù)同學(xué)們的面對黃老師說(shuō):“做老師要公正,對學(xué)生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評,從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當有面向社會(huì )的大型演出時(shí),在臺上主持的總是黃老師,他憑著(zhù)優(yōu)美的音色和流利的談吐贏(yíng)得了觀(guān)眾和校領(lǐng)導的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負一個(gè)小同學(xué),黃老師看見(jiàn)之后毫不畏懼,把那個(gè)大男孩訓斥得啞口無(wú)言,低頭認錯。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習,將來(lái)也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
【篇二】
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,讓我最難以忘懷的就是我的語(yǔ)文老師,也就是我的班主任。我還記得那時(shí)候我一進(jìn)入學(xué)校,就在公告欄前看到了你的名字。“xxx中學(xué)特級教師---王老師'至今想來(lái)還是有點(diǎn)小興奮。
一雙大大的眼睛被一副眼睛擋住,莫非是眼睛膽小咯,躲在生后不愿意讓我們看見(jiàn)。哈哈,這就是我的老師嗎?她的各自并不高,于是便會(huì )有了她那雙形影不離的高跟鞋,我還記得有一次開(kāi)玩笑的時(shí)候他說(shuō)”哎,你們瞧我這么矮,說(shuō)不定初中三年之后你們都比我高了呢,可不要欺負我喲!''初中于小學(xué)的差別也是挺大的,那時(shí)候當我們睡眼朦朧從床上掙扎起來(lái)的時(shí)候,也許那時(shí)我們正在吃著(zhù)媽媽為我們精心準備的午餐。當我們手里攥著(zhù)五毛錢(qián)去擠公交的時(shí)候,我們還在小汽車(chē)里打盹兒。也許這就是一個(gè)變化吧。在學(xué)校,老師就開(kāi)始當為一個(gè)必不可缺的一部分——
第一堂晚自習,老師便發(fā)給我們一個(gè)本子,讓我們每天在這個(gè)本子上面記錄下自己一天的計劃和自己的目標以及自己未來(lái)的高中。她嘴角上揚,說(shuō)''態(tài)度決定一切,細節決定成敗,在這個(gè)辛勤耕耘的季節,請你們只論耕耘,不論收獲。''也許是剛開(kāi)學(xué)的緣故,每一個(gè)同學(xué)都寫(xiě)得很認真,我也不例外,幾乎人人每天都要寫(xiě)上一大篇?墒侨兆泳昧诵,老師只讓我們寫(xiě),并沒(méi)有查閱。于是乎,我們便從起初的豪言壯語(yǔ)抑或有點(diǎn)好高騖遠的長(cháng)篇巨作漸漸的變成了寥寥無(wú)幾的幾句閑言碎語(yǔ)。我們都不知道老師讓我們寫(xiě)這些到底有何意圖。難道就是寫(xiě)一些所謂的正能量,激勵自己?
十一點(diǎn)了,夜深人際,我們都回到了寢室,一個(gè)模糊矮小的身影卻慢慢地打開(kāi)每一個(gè)抽屜,拿出每一本計劃,感受著(zhù)他們的青蔥歲月——
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