四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人，歡迎閱讀與收藏。
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人1
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任周珊老師。她長(cháng)著(zhù)一幅瓜子臉，彎彎的眉毛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，慈祥的臉上有一雙笑瞇瞇的眼睛，顯得即可親又可敬！
周老師像慈母般的關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，每天都來(lái)得很早，輔導我們學(xué)習。我們班的人很多，她為了讓我們聽(tīng)好每一節課，有時(shí)把嗓子都講嘶啞了。她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。她不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問(wèn)同學(xué)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己的心得。倘若同學(xué)們回答得正確·深刻，她便靜靜地佇立在教室一則，微仰著(zhù)頭，瞇起眼睛，細細地聽(tīng)，彷佛在欣賞一首美妙的樂(lè )曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(cháng)舒一口氣，親切·大聲地說(shuō)：“好！”倘若有同學(xué)答得不好，她就關(guān)切地看著(zhù)這個(gè)同學(xué)，一邊輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想�！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。
記得有一次，我們班的考試成績(jì)不太好，周老師可急了，她用自己的錢(qián)買(mǎi)了白紙和油墨，用休息時(shí)間在家里刻蠟版，印學(xué)習資料，她的雙手·身上沾滿(mǎn)了油墨，但她那顆心是多么純潔和高尚��！
同學(xué)們拿著(zhù)這一份份油印的學(xué)習資料，這是周老師用自己的工資加上她那辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的。一月后，同學(xué)們的成績(jì)有所提高了，老師的嘴角浮起一絲微笑。
周老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都獻給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：周老師不像白求恩·諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我真想大喊一聲：“老師我愛(ài)你！”
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人2
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓張，我們都親切地叫她張老師。張老師是一位年輕的老師，二十歲左右，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，遠看像一道黑色的瀑布，水汪汪的大眼睛像鑲嵌在臉上的黑寶石，柳葉眉，一張櫻桃小口，講起課來(lái)生動(dòng)有趣。
張老師特別會(huì )觀(guān)察學(xué)生的變化。有一段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)不錯，考了幾次高分受到了老師的表?yè)P，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光。這時(shí)我覺(jué)得自己已經(jīng)做得不錯了，于是得意洋洋，有些飄飄然，上課不如以前專(zhuān)心了，作業(yè)不如以前認真了。這一驕傲不要緊，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，這些怎能逃得過(guò)張老師的眼睛？課下，張老師叫我去她的辦公室。我想，去辦公室還有什么好果子吃？路上我做好了種種應付老師的準備，可是一走進(jìn)辦公室，我緊張得喘氣都有些急促，我低著(zhù)頭站在張老師面前，不敢看她的眼睛。出乎意料的是她不但沒(méi)有責罵我，還和藹可親地給我講起了《龜兔賽跑》的故事。最后她問(wèn)我：“兔子為什么輸了比賽？”我小聲說(shuō)：“因為它太驕傲了�！睆埨蠋熣f(shuō)：“對，你就像這只小兔子，太驕傲了，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。從現在開(kāi)始能不能做到謙虛好學(xué)？”我連連點(diǎn)頭。自從張老師語(yǔ)重心長(cháng)地和我談心之后，我不再驕傲，踏下心來(lái)好好學(xué)習，成績(jì)很快就提了上來(lái)。
這就是我們的張老師，她經(jīng)常利用課余時(shí)間和風(fēng)細雨般地和同學(xué)交流，當然她上起課來(lái)更是生動(dòng)有趣，引人入勝。
一次，張老師講《海底世界》這一課，聽(tīng)著(zhù)她娓娓動(dòng)聽(tīng)的范讀，我仿佛潛入海底，認識了海底許多小動(dòng)物，有靠肌肉伸縮爬行的海參，有梭子魚(yú)、烏賊、章魚(yú)等，還看到了形態(tài)各異的海底植物，直到下課我才“浮出水面”。瞧，張老師講課就是有這種迷人的魅力。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睆埨蠋�，我們永遠愛(ài)您！
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人3
清潔工人、辛苦的農民、刻苦學(xué)習的學(xué)生、在臺燈下備課的老師……。生活中，我最敬佩的人有很多很多，可是我最敬佩的人卻是我的爸爸。
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一個(gè)大鼻子，那對眼睛似乎有深不可測的學(xué)問(wèn)，此外還有一副架在鼻梁上的眼睛，最明顯的特點(diǎn)就是鼻子側面的黑痣，個(gè)子中等，一副帥小伙模樣。
我的爸爸也是一名老師，手下掌管著(zhù)兩個(gè)班的學(xué)生，每天一回家就坐在電腦前，又是查資料又是備課，還變著(zhù)法兒做PPT，這樣讓學(xué)生上課不會(huì )感到無(wú)聊。
有件事情體現了爸爸備課的專(zhuān)注：晚飯時(shí)，飯桌旁已經(jīng)坐了四個(gè)人，唯獨不見(jiàn)爸爸的蹤影，我大叫一聲：“爸爸，吃飯啦！”爸爸熟悉的聲音從樓上傳出：“來(lái)了！”�？墒菢巧线�沒(méi)有動(dòng)靜，于是我就用九牛二虎之力加上全家聞名的超過(guò)100分貝的海豚女高音來(lái)震破空氣：“爸爸，樓上的那位，再不下來(lái)菜就涼啦！”話(huà)音未落，樓下飯桌旁的人個(gè)個(gè)捂起了耳朵，離我遠遠的，樓上還是一片寂靜，兩個(gè)回答都沒(méi)有了。我不服氣，心想：“你還不支招，就等著(zhù)吃超聲波吧！”一邊想，一邊上樓，發(fā)現爸爸正在備課呢，我火冒三丈，發(fā)出我的絕招：“爸—爸，吃—飯—了！”我還沒(méi)叫完，書(shū)桌上的紙片分分飛舞，剎那間書(shū)房?jì)瘸尸F了“冰天雪地”的美景：“雪花”紛紛飄落，地上鋪滿(mǎn)了“積雪”，唯一不同的就是在“冰天雪地”里的兩個(gè)人都穿著(zhù)短袖，在“瑟瑟發(fā)抖”，爸爸仍然不慌不忙：“馬上下去，你先下去”。我已筋疲力盡，只好乖乖就犯。
通過(guò)這件事，我知道爸爸的認真，爸爸也成來(lái)了我最敬佩的人。我偷偷地告訴你，下次我要在爸爸過(guò)生日時(shí)送他一副耳罩，讓他免受“超聲波”之苦。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你還不會(huì )敬佩這樣一個(gè)為了備課廢寢忘食的老師么？
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人4
我最敬佩的人有很多。我佩服姥姥60多歲還在自學(xué)游泳：我敬佩媽媽對工作一絲不茍的態(tài)度；我敬佩檀老師通過(guò)努力寫(xiě)出一手無(wú)比好看的字……
但，我心里最敬佩的是爸爸。每次聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候的故事，我都感覺(jué)像是踏進(jìn)了另一個(gè)世界。
爸爸小時(shí)候生活在農村，家里沒(méi)有鐘表，爸爸只能通過(guò)天色來(lái)決定上學(xué)時(shí)間。他常常因為判斷失誤而匆匆跑到學(xué)校，到了學(xué)校才發(fā)現時(shí)間還不過(guò)四、五點(diǎn)鐘，因為校門(mén)不開(kāi)，所以，他就坐在學(xué)校門(mén)口大聲朗讀。夏天還好，但是，冬天寒冷的清晨，爸爸依舊如此。爸爸說(shuō)，直到現在他還記得那種在大雪紛飛的早上，湊在一盞小燈前讀書(shū)的快樂(lè )感覺(jué)。
更有趣的是，全學(xué)校只有一間教室和一位老師。從一年級到五年級，所有同學(xué)都坐在一間教室里，老師在一天的時(shí)間里給各個(gè)年級的同學(xué)輪流上一遍語(yǔ)文和數學(xué)。這位老師的數學(xué)不太好，總是講著(zhù)講著(zhù)就犯糊涂，每到這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì )把爸爸叫上去替他講題，因為，老師知道，爸爸在課下，就已經(jīng)把課本上的題目做得滾瓜爛熟了。
即便條件如此艱苦，爸爸最終還是通過(guò)自己的努力取得了很好的成績(jì)，并且考上了北京大學(xué)。爸爸從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的條件，他每次都非常感恩老師和學(xué)校教會(huì )他知識，這些基礎的知識使他考上更好的學(xué)校。
每次聽(tīng)爸爸的故事，我覺(jué)得搞笑又慚愧。搞笑是這些故事像一部部滑稽的電影。慚愧的是我現在有這么好的學(xué)習條件，卻沒(méi)有珍惜，我要向爸爸學(xué)習，學(xué)習他主動(dòng)、刻苦的精神，也要像爸爸一樣用懷一顆感恩的心。
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人5
我最敬佩的人是我的媽媽?zhuān)菔莸�，高高的，身體不大好，經(jīng)常會(huì )因為生病而請假。但是，媽媽無(wú)論對我的學(xué)習還是身體都是那么關(guān)心。
記得前不久，陳老師對我們說(shuō)：“六一兒童節快到了，誰(shuí)愿意報名參加走秀？”我報了名。但是又要自己做衣服，我一點(diǎn)兒也不會(huì )。真是又開(kāi)心又憂(yōu)傷。
回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽。雖然媽媽那幾天身體不好，但是答應了幫我做衣服。下午，媽媽在大市場(chǎng)買(mǎi)了幾種顏色的海綿紙�；氐郊�，媽媽放棄一切事情，為我做衣服。只見(jiàn)她一會(huì )兒拿起鉛筆畫(huà)一畫(huà)，一會(huì )兒又拿著(zhù)剪刀剪一剪，一會(huì )兒又找來(lái)尺子量一量……就這樣，媽媽一直忙碌到吃晚飯，吃過(guò)晚飯，又立即接著(zhù)做。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈菹⒁粫?huì )兒吧�！眿寢岊^也不抬一下，說(shuō)：“做衣服要緊呀！你快去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢�！蔽抑缓没氐椒块g，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
第二天早晨，我一起床，媽媽就拿來(lái)衣服，在我身上比劃著(zhù)，左看看，又看看，仔細地打量著(zhù)。我看了看，高興極了，媽媽也露出了笑臉。我拿著(zhù)衣服，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。我把媽媽做的衣服拿給陳老師檢查。只見(jiàn)那么多同學(xué)的衣服都被淘汰了，我有點(diǎn)著(zhù)急了，心想：“那么多好看的衣服都被淘汰了，希望我能過(guò)關(guān)�！钡�，陳老師一看，皺了皺眉頭，說(shuō)：“衣服和褲子的顏色不配，相差太遠了，衣服沒(méi)有樣式。不行，重做！”我聽(tīng)了，難過(guò)極了。做衣服太難了，算了，放棄吧！
回到家，我把壞消息告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)路䴖](méi)有過(guò)關(guān)，你又生病了，還是放棄吧�！钡菋寢寛远ǖ卣f(shuō)：“這是一次讓你鍛煉的好機會(huì )，千萬(wàn)不能錯過(guò)！我們再努力吧！”
媽媽又買(mǎi)了一些海綿紙，重新做衣服。媽媽一針一線(xiàn)，仔仔細細地縫啊縫，又做出了一套衣服。經(jīng)過(guò)陳老師的檢查，終于過(guò)關(guān)了。我開(kāi)心得又蹦又跳，這次媽媽的心血沒(méi)有白費！
回到家，我把喜訊告訴給媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲腋吲d。媽媽說(shuō)：“遇到困難，要勇往直前，不放棄，一定能成功的！”
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑥拇�，我更敬佩我的媽媽�(zhuān)?/p>
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人6
我敬佩才思敏捷的女詩(shī)人-李清照，我敬佩勤學(xué)鉆研的發(fā)明家--愛(ài)迪生，我敬佩棄佛從文的名學(xué)者-陸羽，我還敬佩少年正氣的民族英雄-文天祥。但我最敬佩的卻是關(guān)心他人的呂燁。
記得有一次，爸爸、媽媽和妹妹有事都出去了，我獨自一個(gè)人在家，不禁感到很無(wú)趣，就想著(zhù)去呂燁家玩。到了呂燁家我們先是下象棋。四十分鐘后，大戰了幾十回合的我們仍沒(méi)有分出勝負。突然之間就沒(méi)有了興趣。我們決定換個(gè)玩法。經(jīng)過(guò)一番爭論，最后決定去同學(xué)車(chē)志博家玩。
車(chē)志博家距離呂燁家就隔了幾條街，我們一邊走一邊商量著(zhù)要玩的游戲，到交叉路口時(shí)，一輛摩托車(chē)飛馳而來(lái)，一瞬間我們便被撞倒在地，好在摩托車(chē)緊急拐彎，我和呂燁傷的都不重，但是因為膝蓋磨破了皮，還是疼得起不來(lái)，摩托車(chē)司機急忙下來(lái)問(wèn)我們傷著(zhù)沒(méi)有，我慢慢站起來(lái)，強忍著(zhù)走了幾步，感覺(jué)沒(méi)大事，就讓司機叔叔走了。望著(zhù)叔叔遠去的背影，呂燁關(guān)切地問(wèn)：“疼不疼？到底行不行��？能走么？你看你也太善良了，怎么就讓那個(gè)叔叔走了呢？最起碼讓他把你送回家��？哎，不行，我背你吧！”那一刻，不知是陽(yáng)光迷了眼，還是我有點(diǎn)迎風(fēng)流淚，竟然感覺(jué)臉上濕濕的。我連忙低下頭，指著(zhù)他的腿嘟囔著(zhù)：“你都這樣了，還關(guān)心我，先顧好你自己吧！”“我沒(méi)事，就是擦破點(diǎn)皮，流了血，回家抹些碘伏就可以了�！彼p松的說(shuō)道。但我知道他傷的并不比我輕，只是忍著(zhù)痛罷了。這件事已經(jīng)過(guò)去很就久了，卻讓我久久不能忘懷。古人說(shuō)“士為知己者死”我雖沒(méi)有古人這樣的豪言壯語(yǔ)。但我卻想說(shuō)，有朋友如此，還有什么不滿(mǎn)足的呢？
這就是我的好朋友-呂燁，一個(gè)時(shí)刻關(guān)心朋友，而把自己安全置之度外的人，我最敬佩的人。
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人7
你們都有最敬佩的人吧？如果你要問(wèn)我敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì )驕傲的回答：“我敬佩我自己的媽媽?zhuān)?
雖然我的媽媽今年已經(jīng)四十一歲了，但是，媽媽還是做得一手好菜！那做菜水平，連一級廚師都得“甘拜下風(fēng)”！記得有一次，我放學(xué)回家，可誰(shuí)知電梯竟然壞了！氣死我了！我想飛上去吧，又沒(méi)有翅膀。唉！我必須得爬樓梯上去了！我一步一步往上爬，豆大的汗珠滾下來(lái)，我“呼味”，“呼哧”的喘著(zhù)粗氣，可是一想到媽媽做的菜：什么紅燒魚(yú)呀，清蒸鯉魚(yú)呀，紅燒排骨呀等等，我就垂延三尺，立馬來(lái)了勁頭，一陣風(fēng)似的回到家里。果真，我剛到家，便看見(jiàn)一桌子的美味佳著(zhù)。媽媽捋一下額前的劉海說(shuō)：“快吃吧！
一看你就餓了！”我便開(kāi)始一陣狼吞虎咽，那頓飯我吃的可香了！我不僅敬佩媽媽的美食家，更敬佩媽媽對所有事情都認真的態(tài)度。
記得有一次，我回到家，翻出了作業(yè)，草草完成，急忙玩電腦游戲，還不時(shí)大喊：“沖��！”“哎呀，又掛了！”這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？就玩電腦？我便梗著(zhù)脖子雙手叉腰，扯著(zhù)嗓子大喊：“怎么沒(méi)寫(xiě)完？不信你檢查！”我剛說(shuō)完，媽媽就疾步走到我的書(shū)桌旁，拿起了作業(yè)開(kāi)始檢查。這時(shí)，我的心一下子就緊到了極點(diǎn)，生怕出什么錯誤。忽然媽媽臉一沉，我的心提到了嗓子眼，我知道，狂風(fēng)驟雨就要來(lái)了，只見(jiàn)媽媽指著(zhù)我練習本上的讀拼音寫(xiě)漢字氣呼呼的說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)，人家拼音明明是慚愧，你為什么寫(xiě)存庫”媽媽眼睛瞪的圓圓的，就像兩個(gè)快爆炸的燈泡，眼眉也擰成了兩個(gè)疙瘩，要是媽媽頭發(fā)長(cháng)的話(huà)，也成了爆炸頭。我只好承認錯誤：“老媽我錯了我不該馬虎�！币�(jiàn)我態(tài)度比較誠懇，媽媽這才原諒了我。
��！我為有這么個(gè)媽媽而自豪，我為有這樣的媽媽而驕傲，我更為有這樣的媽媽而幸福，我要大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶俏倚哪恐械陌駱�，我要向你學(xué)習。"
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人8
生活中有很多令我敬佩的人。默默無(wú)聞的環(huán)衛工人，偉岸、剛毅的軍人，日夜堅守崗位的警察，愛(ài)崗敬業(yè)、認真負責的爸爸……我最敬佩的是平凡又偉大的的媽媽。
媽媽今年四十八歲，中等身材，烏黑的披肩秀發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，小小的眼睛透著(zhù)慈愛(ài)的目光，紅色的上衣，黑色的褲子顯得更加莊重溫柔。
媽媽做的都是一些平凡的小事。每天買(mǎi)菜做飯，洗衣服，送我上學(xué)接我回家，照顧年邁的外公外婆。更是爸爸的賢內助，家里的大事小事都要媽媽親自去做。
爸爸經(jīng)常對著(zhù)我和哥哥夸贊媽媽說(shuō)：“你媽媽非常孝敬老人，這個(gè)家媽媽的功勞最大。你爺爺、奶奶在世的時(shí)候，你媽媽就做的非常好，讓我在部隊當兵期間沒(méi)有后顧之憂(yōu)�！�
現在外公、外婆又都老了，媽媽一如既往孝敬外公外婆。媽媽是我的好榜樣。有一次，媽媽做好了美味可口的飯菜，我見(jiàn)了垂涎欲滴，真想一下子把它吃個(gè)精光。但是媽媽卻上前阻止，鄭重地對我說(shuō)：“你先不能吃，《弟子規》不是都學(xué)了嗎？長(cháng)著(zhù)先，幼者后，沒(méi)看到姥爺、姥姥都在嗎？孝敬老人是一個(gè)人走向成功的基礎�！蔽衣�(tīng)了慚愧的地下了頭。
媽媽還非常愛(ài)讀書(shū)學(xué)習。常常是忙里偷閑，捧著(zhù)我的課外閱讀書(shū)，津津有味的讀。像我們小學(xué)生一樣，拿著(zhù)筆工工整整地畫(huà)好詞好句。遇到不認識的字就查字典。晚上做作業(yè)，我有不會(huì )的數學(xué)題要問(wèn)時(shí)，媽媽總是認真的看教材書(shū)，現學(xué)現買(mǎi)，都比我這學(xué)習了一遍的學(xué)得好。
媽媽孝敬老人的良好品質(zhì)和一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，值得我學(xué)習，讓我敬佩。
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人9
我最敬佩林阿姨了。她非常愛(ài)護小動(dòng)物。林阿姨大約30歲左右，她是一名醫生，每天要給好多人看病�？墒枪ぷ髦�，她也常常照顧小動(dòng)物。
一天晚上，吃過(guò)晚飯，我獨自一人到小區的游樂(lè )場(chǎng)散步，林阿姨拿著(zhù)貓食和枕頭來(lái)給小區里的貓。秋天來(lái)了，微風(fēng)吹過(guò)，林阿姨白色的裙子在風(fēng)中舞動(dòng)。她學(xué)著(zhù)貓“喵喵”地叫了幾聲，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)白影子跑了出來(lái)。我走近一看，原來(lái)是只貓。它也“喵喵”地叫著(zhù)，像在回應林阿姨。林阿姨從盒子里拿貓食給它吃，待小貓飽了。林阿姨把枕頭放在草叢里，給小貓當床。安排好了小貓的吃住，林阿姨才不舍的和小貓告別。
生命在于給予，我們要愛(ài)惜生命。即使是小動(dòng)物，我們也要愛(ài)護，才能使自己活得更加光彩有力！
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人10
那時(shí)，陽(yáng)光刺眼，熱浪陣陣，行人稀少。
是去年夏天，我還住在平房里。外面天氣十分炎熱，從窗戶(hù)向外望，看不見(jiàn)一個(gè)人影，連站著(zhù)的樹(shù)，挺著(zhù)的草都有些駝背，無(wú)精打采似在打盹。這種天氣，誰(shuí)會(huì )出門(mén)呢？反正我是躺在空調房里看書(shū)。
突然，遠遠傳來(lái)了喇叭聲，仔細聽(tīng)--“收破爛：紙箱、飲料瓶、易拉罐……”我趕緊跑出家門(mén)，剛出空調房，有些不適應，陽(yáng)光的強度讓我睜不開(kāi)眼。急忙叫住坐在三輪車(chē)里的那個(gè)人。他下車(chē)走近，我才看清，他是個(gè)拾荒老人，頭發(fā)并不黑了，一塊塊的白吞噬著(zhù)僅剩的滄桑的黑，一身衣服快磨破了，泛著(zhù)灰舊的藍。老人的皮膚已經(jīng)曬成了黝黑色，明顯的皺紋一條條爬在他的臉上，看他踩紙盒，捆扎的動(dòng)作不大利索，我不禁脫口而出：“爺爺，您這么大歲數了，怎么還在收破爛？”老人頭也不抬，邊踩瓶子邊說(shuō)：“干事習慣了，閑著(zhù)不就吃?xún)号罪埩�？人都要有價(jià)值�！笔菨鉂獾暮戏士谝�，語(yǔ)言樸實(shí)。
太陽(yáng)光越來(lái)越猛，我站著(zhù)都不住地流汗，更別說(shuō)老人了，衣服已經(jīng)濕透，看著(zhù)都能擰出水來(lái)。我跑回屋拿了把蒲扇，先給自己扇扇，再給忙碌著(zhù)的老人扇扇。他終于抬頭，忙說(shuō)“謝謝”，又繼續低頭捆扎。好不容易忙完，老人困難地直起腰，干裂的嘴唇吐出幾個(gè)字：“有水嗎？”我趕緊回家用不銹鋼杯子倒了一大杯冰水，順手抓了幾片西瓜、幾塊糖。出去看時(shí)，老人拿著(zhù)一個(gè)掉了漆，已經(jīng)生銹的鐵杯子，說(shuō)：“我有杯子，要水就行�！蔽艺f(shuō)：“這杯子就送您了，還有西瓜和糖，您要不進(jìn)我家休息會(huì )兒？”老人很感謝，要把那些廢品的錢(qián)先給我，我沒(méi)有零錢(qián)，就讓老人先等著(zhù)，我去拿硬幣。拿了錢(qián)再出門(mén)，已不見(jiàn)三輪車(chē)，只是我永遠沒(méi)有忘記，那個(gè)大不銹鋼杯子下，壓著(zhù)二十元錢(qián)，杯口小心的架著(zhù)幾片西瓜，幾塊糖躺在旁邊。陽(yáng)光依舊熱烈，通過(guò)杯子折射出的光線(xiàn)，不刺眼，很耀眼。
那是我見(jiàn)過(guò)最美的光，最美的人。
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人11
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有的人佩服老師，有的人佩服同學(xué)，有的人佩服家長(cháng)，然而我最佩服的人卻是我們的郝校長(cháng)。郝校長(cháng)中等身材，皮膚黝黑，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛總是透著(zhù)神采、和氣，永遠令人可親可敬。
記得上周星期二早上，我還沒(méi)跨進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)校門(mén)內傳來(lái)“思�！钡慕新�，我定睛一看，原來(lái)是郝校長(cháng)在招呼我，我趕快回應到郝校長(cháng)好。你看，我們的校長(cháng)就是這樣平易近人，和藹可親。
郝校長(cháng)不僅是一校之長(cháng)，他還曾是我們的思想品德課的老師。郝校長(cháng)他雖已四十多歲，可每次他上起課來(lái)并不遜色于年輕教師。他教學(xué)時(shí)總是輕言細語(yǔ)，對我們循循善誘，課上課下他都堅持用普通話(huà)。別說(shuō)，他的普通話(huà)語(yǔ)音標準，抑揚頓挫，還富有感情，這真是值得大大稱(chēng)贊呢。記得有一次，他給我們講新時(shí)代雷鋒人物徐虎的故事：1975年，徐虎從郊區來(lái)到上海城里，當上了一名水電工……隨著(zhù)故事情節的發(fā)展變化，郝校長(cháng)時(shí)而表情嚴肅，時(shí)而瞇縫著(zhù)雙眼，時(shí)而又聲音高亢……故事講完了，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲�！昂吕蠋�，再講一個(gè)，再講一個(gè)！”有些膽大的同學(xué)請求到，其他同學(xué)就用渴求的眼神望著(zhù)郝校長(cháng)……
郝校長(cháng)值得我們贊的地方太多了。聽(tīng)媽媽說(shuō)她們去開(kāi)會(huì )時(shí)經(jīng)常就看見(jiàn)郝校長(cháng)在躬身勞動(dòng)，那地呀被他拖得一塵不染。拖完了地他又擦瓷磚，瓷磚都被他擦得發(fā)亮。媽媽這么一說(shuō)，我恍然大悟：怪不得每次我們到和諧樓四樓去上課時(shí)就發(fā)現那里潔凈如新，原來(lái)這都是郝校長(cháng)的功勞呀！
郝校長(cháng)是我們名副其實(shí)的“好校長(cháng)”。他作為一校之長(cháng)，處處、事事為我們做榜樣。在他的領(lǐng)導下，我們這個(gè)百年老校將永葆青春，輝煌永駐。
郝校長(cháng)，謝謝你!
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人12
也許，我們都熱愛(ài)那些超極英雄，幻想擁有他們不平凡的生活，像他們一樣拯救世界，獲得民眾的掌聲，世人的追捧，精彩的過(guò)一生�？墒屡c愿違，“理想”是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的。世上沒(méi)有什么超極英雄，但有不屈平凡的.我們。
涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，真如刀刮一樣刺痛，這個(gè)被“刮”的“遍體粼傷”的我，一如過(guò)往去圖書(shū)館看書(shū)。剛過(guò)一個(gè)街口，卻看到一個(gè)衣服上定著(zhù)“保潔”二字的中年女人在地上用手扣什么東西，心里雖然好奇但卻被凜烈的寒風(fēng)“逼迫”著(zhù)夾緊衣服離開(kāi)。
在圖書(shū)館“海洋”中“遨游”了一會(huì )兒，就走了。此時(shí)，正值中午，太陽(yáng)最毒的時(shí)候，不知怎的，突然想起那們保潔阿姨，走著(zhù)走著(zhù)就到了早晨的街口，果不其然，人早走了，畢竟有誰(shuí)能在這么毒的太陽(yáng)下工作幾小時(shí)呢?看到電線(xiàn)桿上清清秀秀，地面也沒(méi)有口香糖等，不由驚嘆：“國民素質(zhì)居然提高這么多，不得了�！闭f(shuō)著(zhù)，就走了。
本著(zhù)“閑”的原因，又讓我在外多停留了一會(huì )兒，剛要走，就看到前面有一個(gè)地方圍著(zhù)許多人，湊近一看，不正是早晨的那個(gè)保潔阿姨嗎，此時(shí)跪在地上的她又在重復那個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直是早晨的復刻版，但這次不同的，我看清了——她在用手扣著(zhù)下水道中的堵塞垃圾，而旁邊圍著(zhù)的人卻并不嫌惡心，甚至有者為其打傘遮陽(yáng)，此刻的太陽(yáng)最毒，使下水道的臭氣味散發(fā)了幾倍，有些實(shí)在忍不了的躲在一邊，而保潔阿姨卻仍然用那雙充滿(mǎn)老繭的手一件件地撈出來(lái)垃圾，滿(mǎn)頭大汗，不管;臭氣熏天，不顧，直至清理完垃圾之前，她都保持著(zhù)一個(gè)姿勢，清理完，就默默離開(kāi)了，目睹一切的我該收回之前說(shuō)一話(huà)，她才是“真英雄”不求別人的夸獎，默默無(wú)聞，這些無(wú)疑讓她成了我最敬佩的人。
陽(yáng)光不再毒辣，風(fēng)不再凜烈刺骨，和煦的光照在好的背上，柔風(fēng)輕拂過(guò)她的臉龐，那因清理的干凈而露出的笑無(wú)疑深深印在每個(gè)在場(chǎng)者的心上。
也許，人不能做飛天遁地的超極英雄，可能做每個(gè)人心中的“超極英雄”。
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人13
我最敬佩的人當屬我的班主任肖輝老師了。
肖老師是一位正直善良的老師，記得有一次我因為貪玩兒，回到家里媽媽問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎？我含含糊糊的說(shuō)寫(xiě)完了。第二天，肖老師收作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的作業(yè)沒(méi)有完成，她沒(méi)有大發(fā)雷霆的批評我，而是耐心的向我問(wèn)清楚了原因。當肖老師得知我是因為貪玩沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，她的表情特別嚴肅，看到肖老師的表情當時(shí)要是有個(gè)地縫，我真想一頭鉆進(jìn)去。肖老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，寫(xiě)作業(yè)并不是給你們增加負擔，而是溫故而知新的一種學(xué)習方法。你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，既要背負著(zhù)著(zhù)欺騙媽媽的謊言，又要冒著(zhù)被老師批評的危險，相信你的心情一定不好受。老師相信你一定能明白這個(gè)道理，希望同樣的錯誤你不再犯第二次，好嗎？”聽(tīng)了肖老師的話(huà)語(yǔ)，我羞愧的低下了頭，利用課間時(shí)間把所有作業(yè)都補齊了�；叵氘敃r(shí)如果不是肖老師對我說(shuō)的那番話(huà)，讓我認識到自己的錯誤，現在的我不會(huì )如此的喜歡學(xué)習。
我還特別敬佩肖老師嚴謹治學(xué)的態(tài)度，每一節語(yǔ)文課她都上的那么精彩。從認識字詞到分析課文，從講評作文到習作練習，都凝聚了肖老師的心血。記得在寫(xiě)“XX我想對你說(shuō)”這篇作文時(shí)，肖老師用真情實(shí)感的例子給我們講解，并且把寫(xiě)作要點(diǎn)做成ppt發(fā)到班級郵箱，讓我們進(jìn)一步體會(huì )寫(xiě)這篇作文的方法。肖老師一絲不茍的教學(xué)態(tài)度時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，是我學(xué)習的好榜樣。
敬愛(ài)的肖老師，我由衷的敬佩您，我要把您教給我的學(xué)習方法和做人的道理作為我成長(cháng)的目標，成長(cháng)為像您一樣受人尊敬的人。
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人14
我敬佩為人民服務(wù)的交警叔叔，敬佩把我們撫養長(cháng)大的媽媽?zhuān)磁褰涛覀儗W(xué)習的老師，可是我最敬佩的還是不管風(fēng)吹雨打還在努力打掃這個(gè)骯臟城市的清潔工人。
清潔工人每天凌晨四點(diǎn)多就睜開(kāi)了他們疲憊的雙眼，想必那時(shí)候我們還邊流著(zhù)口水邊做著(zhù)美夢(mèng)呢！他們天天都拿著(zhù)掃把過(guò)日子，默默無(wú)聞地打掃著(zhù)從大樹(shù)上飄落下來(lái)的穿著(zhù)黃衣裳的落葉。他們個(gè)個(gè)都那么勤勞，我們每天都能看見(jiàn)清潔工人打掃城市的身影。他們每天早出晚歸直到天空看不見(jiàn)一點(diǎn)光的時(shí)候才回家，可我們卻偏偏不把他們放在眼里，很多人還嫌她們臟，嫌他們煩。有些開(kāi)店的人一天到晚坐在自己店門(mén)口吃東西，嗑瓜子，比起淳樸的清潔工人，你們實(shí)在是太“丑陋”了！
清潔工不僅勤勞，而且很有愛(ài)心，懂得分享。為了節省時(shí)間，他們經(jīng)常坐在地上吃盒飯，有人嫌他們惡心，但是你們沒(méi)發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，他們無(wú)私奉獻，把城市打掃得干干凈凈。炎熱的夏天，我看到他們又坐在地上吃飯，汗水已經(jīng)濕透了他們的衣服和皮膚，有時(shí)候他們看到同伴全是素菜，就會(huì )給她夾塊肉，看到同伴吃著(zhù)淡包，他就給她夾點(diǎn)菜，多么有愛(ài)心，懂得分享的清潔工人��！清潔工是多么無(wú)私啊，他們天天做著(zhù)好事，多么勤勞、團結有愛(ài)心一家人��！
��！清潔工就是無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；��！清潔工就是平凡的城市美容師，默默無(wú)聞地美化著(zhù)我們的城市，毫無(wú)怨言。但他們也是城市的弱勢群體，我們也要盡力幫助他們，關(guān)愛(ài)他們，讓自己的城市變得更加明亮，閃爍著(zhù)耀眼的光芒！
四年級寫(xiě)人作文：我最敬佩的人15
說(shuō)起我最敬佩的人，我想就是我的老師了， 雖然值得我敬佩的人有很多，但是對我來(lái)說(shuō)她還是我最敬佩的人。
她姓劉，以前是我的語(yǔ)文老師，她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，可愛(ài)的笑臉，加上一副粉色的眼鏡似乎成了世界上最美的女老師。
她很和藹，說(shuō)話(huà)總是輕輕的，好象是一只螞蟻在說(shuō)話(huà)。
老師的字很好看，她的字，仿佛是電腦打印出來(lái)的每次寫(xiě)字總是那么認真，生怕有一丁點(diǎn)錯誤。
有一次，老師說(shuō)要帶幾個(gè)人去學(xué)校教務(wù)處拍照，我聽(tīng)了，可高興了，馬上舉起小手，期待老師的目光�！澳莻�(gè)男生�！�(剛開(kāi)學(xué)老師還不知道學(xué)生們的名字)我心想：老師說(shuō)的是我!我興喜若狂，興高采烈地走出教室在外面等著(zhù)，等著(zhù)老師帶我和其他同學(xué)走向教務(wù)處。
到了那里，林宛昕和張瀾琪她們在唱傷不起的歌，我和王成宏他們在電腦的百度里尋找有關(guān)喜羊羊的圖片，一張接著(zhù)下一張，找到自己喜歡的就搶先說(shuō)，生怕被別人搶了。
后來(lái)老師又讓我去唱歌，我只好恭敬不如從命。
有一次語(yǔ)文考試，我正在寫(xiě)作文，老師看見(jiàn)我寫(xiě)的很多，說(shuō)：“如果你除了作文其它的都對了，就給你100分，好不好?”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。寫(xiě)完了作文，我是檢查一遍又一遍，糾正一題又一題，可是發(fā)下試卷時(shí)，我連95分都不到。唉都是粗心惹的禍。
一次，董云飛的家長(cháng)把他托付給老師一個(gè)月，并給予一定的費用，讓老師幫董云飛好好補習。每天，看見(jiàn)劉老師車(chē)上多了一個(gè)人——董云飛時(shí)，我就想：為什么坐在車(chē)上的是他卻不是我呢?每次的答案都是這樣的：他的成績(jì)不好，要補習;我的成績(jì)好，不用補習。
暑假時(shí)，我和老師用qq聊天，(我有老師的qq)老師說(shuō)可能下學(xué)期可能不教我了，我的心里是悲痛欲絕……
劉老師，我想你，快點(diǎn)回來(lái)教我吧，我喜歡看你的字!
這就是我最敬佩的老師!
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