我的同桌作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎大家分享。
我的同桌作文1
同桌一般是指處于受教育階段，使用同一張課桌的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系或對同桌的人的稱(chēng)謂。所以說(shuō)只要上過(guò)學(xué)就一定有同桌，除非你是個(gè)怪咖。就算幼稚園也好，總有一兩個(gè)吧。
我的同桌之是吃貨�！岸！忊彙币幌抡n，只要你看見(jiàn)桌子上堆滿(mǎn)零食那個(gè)人毫無(wú)疑問(wèn)是我的同桌�？此丘I虎撲食的樣，我真替她擔心。自己吃就算了還常常拿那些零食來(lái)羞辱人，以致她在班里的人緣不太好，但她有一位閨蜜，她常常跟她一起吃香的，喝辣的。但你們絕對想不到她的閨蜜居然和她迥異不同，一個(gè)又矮又胖，一個(gè)又高又瘦。誰(shuí)胖誰(shuí)瘦相信讀者朋友心了有數了吧。
我的同桌之不講衛生。我的同桌不講衛生（1)她總是當老師來(lái)到教室才收起零食，所以她吃完零食從不洗手，總是往身上的衣服擦一擦就算洗手了。這讓我與她不敢親密接觸，怕沾上味道和零食殘渣。我的同桌不講衛生(2）她有時(shí)果汁喝多了就跑廁所，從廁所回來(lái)從不洗手，她說(shuō)洗手好麻煩，又說(shuō)洗了手不方便吃零食。她的行為讓我情何以堪啊。
我的同桌之上課睡覺(jué)愛(ài)流口水。不講衛生我還忍了可氣的是上課流口水，那口水嘩嘩的從她的嘴里流出來(lái)，有時(shí)還流到我哪里去了。我鄭重的跟她說(shuō)了好幾回，她居然說(shuō)沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)睡覺(jué)不流口水呀！還用她的手臂把口水的范圍擴大了。最奇葩的還是有一回，她上班主任課睡覺(jué)打呼又流口水，她的口水從桌上流了下來(lái)。打呼聲引來(lái)了班主任，老師來(lái)到桌前，她不知道桌上流了一大灘口水，把書(shū)反過(guò)來(lái)放蓋在桌上。我剛要說(shuō)可是來(lái)不及了，同桌被班主任叫醒狠狠地被訓了一頓。當班主任拿起書(shū)，那場(chǎng)景。班主任的臉色忽然變了。我那奇葩同桌居然還說(shuō)老師你書(shū)怎么濕了，我們班笑倒一片，她還一臉茫然。
我的同桌雖然奇葩但她挺有愛(ài)的。平時(shí)，連一個(gè)薯片渣都不讓別人碰，除了閨蜜。她居然愿意把吃的給流浪貓和狗，她周末還去當志愿者，有一次，我在街上見(jiàn)到她，她還挺不好意思的。我的同桌奇葩又有愛(ài)。這樣的同桌，你們喜歡嗎？
我的同桌作文2
9月4日，開(kāi)學(xué)第一天。
在此之前三天，由于高燒，我并沒(méi)有參加軍訓。當我來(lái)到教師的第一刻，真的有點(diǎn)手足無(wú)措，無(wú)所適從。所有的人都在打掃教室，老師告訴我的位置后，看見(jiàn)了我初中的第一個(gè)同桌。此人初看外表冷漠，我心中不悅地想：哎！分到一個(gè)冷冰冰的冰塊。仔細接觸了一星期后，我發(fā)現她——雷巧外表冷冷地，心中卻如火一般炙熱。
人物特點(diǎn)篇
雷巧與很多的女孩一樣，有自己獨特的愛(ài)好。比如：愛(ài)漫畫(huà)，畫(huà)頭像，搞怪，賣(mài)萌。每一個(gè)女孩跟她相處一個(gè)月，都會(huì )找到只屬于她們倆人的共同語(yǔ)言。喜歡與自己的姐姐在一起，喜歡用考試必備的筆芯，好奇問(wèn)：“你為什么只用這一種筆？”“必備嘛，有備無(wú)患�！鳖~，看來(lái)冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛(ài)自拍，愛(ài)巧克力，愛(ài)紫色，愛(ài)帆布……
另類(lèi)同桌篇
雖然內心火熱，可她如此外向的人，也有心中脆弱的地方。在九月初旬，我見(jiàn)她上體育課不與我打羽毛球，不跳繩，只是坐在臺階上，雙手撐頭，靜靜地發(fā)呆，在兩天之后，打開(kāi)她的QQ空間，發(fā)現她的說(shuō)說(shuō)多達白條，最近的一條說(shuō)說(shuō)說(shuō)明了她最近的反�！钣H愛(ài)的`姐姐去上大學(xué)了，她覺(jué)得十分孤單，沒(méi)想到她的內心還容下了一個(gè)如此多愁善感的“敏感地帶”。
女強人篇
雖然內心一觸就破，但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先，她的獨立生活能力比我強得多。她的父母每天中午不回家，她就自己燒飯，而我總是說(shuō)會(huì )泡方便面就餓不死：金秋時(shí)節自制桂花茶，而我還拿著(zhù)一袋速溶咖啡；每天上完課自己回家，而我還在學(xué)習坐公交車(chē)，生怕把自己丟了。
粗枝大葉篇
“喂！這題怎么錯了？”仔細一看，就知道她又開(kāi)始犯馬虎了，“三個(gè)負號得負！”我一眼看出錯誤，“對哦！”她又開(kāi)始犯嘀咕了。怎么連冰塊都會(huì )犯馬虎？
這就是我的同桌——雷巧。
我的同桌作文3
說(shuō)來(lái)奇怪，三年來(lái)我做過(guò)許多調皮搗蛋的同桌，瞧，這位就是。
他長(cháng)的又黑又胖，總是讓我聯(lián)想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭發(fā)也是烏黑烏黑的，因為他熱愛(ài)運動(dòng)，每次見(jiàn)他都跟洗頭了似。他的眼睛啊，好像會(huì )魔法似的，一會(huì )兒變大，一會(huì )兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看著(zhù)特別的搞笑。
他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去，還總是想方設法的在后面“偷襲”我們幾個(gè)膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來(lái)飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閑著(zhù)，他總是第一個(gè)跑出去的，一溜煙就不見(jiàn)了，“四大金剛”都被他撇在后面。
他是我們班的安保隊員的，負責班級安全工作，像追逐打鬧、打架斗毆之類(lèi)都歸安全隊員管，所以班上有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，他都聽(tīng)得清清楚楚。在安保隊長(cháng)“朵朵”帶領(lǐng)下馬上上前制止。
他特別愛(ài)搞笑。當班上沒(méi)有班干部、老師不在時(shí)，他就像“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”那樣站在講臺上，裝模作樣的“巡邏”著(zhù)。一但聽(tīng)到腳步聲，他又像過(guò)街老鼠似的，趕快溜回到了座位上�？吹奈覀兣醺勾笮�。
他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥(niǎo)一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像說(shuō)不過(guò)癮似的，總是合不上嘴。因為可沒(méi)少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿著(zhù)一只瘦瘦的鋼筆，開(kāi)始訪(fǎng)問(wèn)：“你好，你有什么的看法……”看到這樣的他，我會(huì )想，這么愛(ài)說(shuō)的他長(cháng)大肯定能成為“名嘴”。
他是我們班的“調皮鬼”“搞笑派”，你現在能猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。
我的同桌作文4
“倒霉呀！”我仰天長(cháng)嘆一口氣。這不，新學(xué)期剛開(kāi)始老師就把一位成績(jì)很差的同學(xué)安排和我坐。一聽(tīng)到這個(gè)駭聞，我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明，一向是班上最不受歡迎的學(xué)生，成績(jì)簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)，常常不及格。并且他的字也寫(xiě)得很差，他的作業(yè)，可以起到催眠的作用，那大大小小的字令人眼花繚亂，老師聲稱(chēng)這和雞爪畫(huà)出來(lái)的字一模一樣。
我正暗自懊惱著(zhù)，他呢，只是慢慢在位置上坐下來(lái)向我微微一笑，居然開(kāi)始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了，什么？他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他，討厭鬼！為了發(fā)泄一下我的不滿(mǎn)，我在很多時(shí)候都不理他，無(wú)視他的存在，拿他當空氣。
一天，數學(xué)老師開(kāi)啟魔鬼模式，從上午到下午，一刻不停地考試，一場(chǎng)接一場(chǎng)，我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此，霉運接踵而至——筆沒(méi)墨了！一時(shí)間，我抓耳撓腮，翻遍了文具盒，還是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦，難道我只能交空卷了嗎？在這火燒眉毛之時(shí)，同桌陳明推了推我，小聲問(wèn)道：“怎么了？沒(méi)有筆芯了嗎？”話(huà)音剛落，他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上，只是默默地接過(guò)筆芯，這，滿(mǎn)含著(zhù)他一腔善意的筆芯。
考試之后，我的心受到了莫大的震動(dòng)，我對同桌有了新的認識。他成績(jì)不好也罷；他字寫(xiě)得差也罷；他有壞習慣也罷，可他是一個(gè)真正有著(zhù)好品質(zhì)的人，這一點(diǎn)，無(wú)可厚非。人要在世上立足，首先要有的是品質(zhì)，顯然同桌他做到了。從此，我對他刮目相看，而且我會(huì )以全新的面孔來(lái)對待我的同桌。
我的同桌作文5
誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)朋友，但好朋友卻不多。那么，我的同桌“王胖子”，就是我最好的朋友。四年級的時(shí)候，我換了不少于三個(gè)同桌，不是我嫌棄他，就是他嫌棄我，直到我和王胖子同桌……
王胖子，原名王梓翰。他是個(gè)胖胖的男生，脾氣很好，憨厚、溫和，誰(shuí)和他開(kāi)玩笑，他都一笑了之，從來(lái)不計較。
他笑起來(lái)特別好玩，臉頰的肉都擠成了一團，眼睛都被擠走了，嘴巴也被肉擠小了。別看他眼睛小頭小�？伤念^雖小，但智慧可不少。如果別人的頭里是一塊海綿，可以吸取知識；那他的腦子就是一塊智能U盤(pán)，里面什么知識都有。
俗話(huà)說(shuō)：熟讀《唐詩(shī)三百首》，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。哎，你可別說(shuō)，他就會(huì )作詩(shī)，不過(guò)是用古人的詩(shī)句拼湊而成的。他還專(zhuān)門(mén)給我寫(xiě)了一首詩(shī)，叫《短歌行》。我只記得兩句，“馬嘚嘚而疾馳，鷹嗷嗷而飛翔�！彪m然有點(diǎn)好笑，但著(zhù)實(shí)寫(xiě)的不錯，讀著(zhù)還算是朗朗上口，意思倒也能湊出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)們都叫他“李白再世——王白”。
他還寫(xiě)得一手好字。只要拿起筆來(lái)，劃拉幾下，一篇文章就寫(xiě)完了。哈哈，當然沒(méi)有這么夸張，但他寫(xiě)字字跡清秀、筆法凌厲，在我們班稱(chēng)得上“書(shū)圣”了，老師經(jīng)常拿他的作業(yè)做示范呢！
他不但多才多藝，寫(xiě)的一手好字，而且學(xué)習優(yōu)秀，脾氣溫和。因此，他人緣很好。我們倆共同努力，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，四年級期末考試，還比賽過(guò)，看誰(shuí)的總分高，誰(shuí)就贏(yíng)了。遺憾的是，我最終以三分只差輸給了他。
今年，我要努力學(xué)習，爭取奮起直追，超過(guò)他。雖然我們分班了，但我們的友誼長(cháng)存。
這就是我的同桌王胖子，怎么樣，你想和他交朋友嗎？
我的同桌作文6
我的同桌叫田雨彤，今年九歲，在實(shí)驗小學(xué)三（9）班上學(xué)。
她的頭發(fā)很長(cháng)，非�；瑵�，像金色的蠶絲。她寬寬的額頭，臉上有一對又亮又大的眼睛，像閃閃發(fā)光的兩顆寶石。她每天都笑容滿(mǎn)面的樣子，她又高又苗條，穿著(zhù)白白的裙子，非常美麗。
她非常愛(ài)打我。有一次下課，我去上了衛生間回來(lái)碰到她時(shí)，我說(shuō)你好，她就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，非常生氣，然后追著(zhù)我一直追到教室里。
她非常愛(ài)學(xué)習。有一次在上體育課之前，老師把作業(yè)留了一下。到了體育課的時(shí)候，我們都下去了，只有她一個(gè)人在教室里寫(xiě)星期天的作業(yè)。到了放學(xué)時(shí)，她把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。我們都稱(chēng)贊說(shuō)：“你好棒��！”就連老師也說(shuō)：“我們都要向她學(xué)習�！�
她非常愛(ài)勞動(dòng)。有一次上課的時(shí)候老師走進(jìn)教室說(shuō)：“講臺上有些臟，誰(shuí)能幫我拖一下？”只見(jiàn)高興地舉著(zhù)手說(shuō)：“我，我，我！”只讓她從后面拿起拖把，一溜煙跑下樓。不一會(huì )兒她就提著(zhù)沖洗過(guò)的拖把走進(jìn)教室，彎著(zhù)腰弓著(zhù)背認真地拖了起來(lái)。你看她拖的多干凈啊，連墻角也不放過(guò)。不一會(huì )兒，講臺就變得干干凈凈。老師說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，大家都要向她學(xué)習�！边@時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了講臺。
她尊老愛(ài)幼。有一次，我和她一起坐公共汽車(chē)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，但是公共汽車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了。我和她看見(jiàn)了老人，一起說(shuō)老爺爺：“老爺爺，您坐吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你們真是尊老愛(ài)幼的好孩子呀！”
這就是我的同桌，雖然她很愛(ài)生氣，但我非常喜歡她。
我的同桌作文7
這四年以來(lái)，我換過(guò)很多同桌，但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。
他有一頭短發(fā)，又粗又淡的眉毛，眉毛下面嵌著(zhù)一雙有學(xué)問(wèn)的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的鼻梁上架著(zhù)一副藍框眼鏡，看起來(lái)更聰明呢！
他的學(xué)習中等偏上，但數學(xué)超好，他是我的課后小能手，我不會(huì )的題都問(wèn)他，他都能給我一一講解出來(lái)呢！但是，他唯一最大的缺點(diǎn)就是鼻炎，每天都要打至少5~6個(gè)超大號的噴嚏，都要用紙捂住，不然他的鼻涕……嘖嘖嘖，場(chǎng)面過(guò)于惡心，不宜觀(guān)看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情格外“良好”，微笑印在臉上，眼睛里卻帶著(zhù)對同桌的殺氣，好像在說(shuō)：“今天的紙，不許超過(guò)10張！”接著(zhù)我“微笑”地坐下，拿出作業(yè)，準備交上去時(shí)，就看見(jiàn)同桌在我的桌肚里一陣亂翻，終于找到了一包還未開(kāi)封的一包餐巾紙，“撕拉”一聲，霸氣地扒開(kāi)封口，抽出很多紙，然后拿出一張，接著(zhù)把其余的紙扔進(jìn)他的桌肚里去了。我看著(zhù)不服氣了，說(shuō)：“哎，這是我的紙！”“沒(méi)事兒，都是同學(xué)�！薄澳恪焙冒�，這次放過(guò)他吧。接著(zhù)，我又和我的同桌開(kāi)始了舌戰。因為他問(wèn)我連續借紙了“20”多次，我恨不得將他“碎尸萬(wàn)段”。
不過(guò)最近好多了，偶爾會(huì )打幾次噴嚏，但最?lèi)盒牡囊淮尉褪撬麥蕚浯蛄�，他就拍拍我，讓我給他一張紙，我當時(shí)還沒(méi)寫(xiě)好一個(gè)數學(xué)題，于是我右手飛快地寫(xiě)著(zhù)，左手慢吞吞地拿紙，他不停地拍我，終于，“阿嚏！”他用手捂住鼻子，我清醒過(guò)來(lái)了，趕緊抽紙給他，他把手拿下來(lái)的時(shí)候，我倒吸了一口涼氣，太惡心了，我就不描述了。
雖然這方面有點(diǎn)不喜歡，但他是一個(gè)書(shū)癡，每次到我家，看見(jiàn)我的書(shū)，就像腳上裝了吸鐵石，走不動(dòng)了，寫(xiě)作業(yè)前看一會(huì )，寫(xiě)作業(yè)后看一會(huì )兒，吃飯的時(shí)候看一會(huì )，只要有空都會(huì )拿起書(shū)認認真真地看，從來(lái)不受外界的打擾，沉浸在他自己的書(shū)海里。
這就是又是書(shū)癡又是鼻涕蟲(chóng)的同桌——田恒睿。
我的同桌作文8
我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下面有一個(gè)扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)了。
上課的時(shí)候，我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”，沒(méi)想到只搜索了“90°”就發(fā)現了“軍情”：“媽呀”，一條長(cháng)長(cháng)的鼻涕從同桌里流出來(lái)，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就要流過(guò)嘴里了。我看著(zhù)看著(zhù)，差點(diǎn)嘔吐了。我說(shuō)：“上學(xué)的時(shí)候，你怎么不帶紙呢？”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對不起，我忘了帶了�！蔽倚⌒牡貜目诖锬贸鰦寢尀槲覝蕚涞牟徒砑埛旁谒掷�。說(shuō)老實(shí)話(huà)，這紙很精致，我都舍不得用呢。過(guò)了幾分鐘，我轉頭看時(shí)，他的居然把我給他的紙折成了小飛機，鼻子上還是老樣子，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發(fā)泄。終于下課了，我正準備發(fā)火，同桌他說(shuō)：“你有紙嗎？”我的天哪！他到底在玩什么把戲呢？我回答說(shuō)：“沒(méi)有�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)使他傻笑起來(lái)，我無(wú)可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次，在畫(huà)畫(huà)課上，教師叫我們自己隨便畫(huà)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，他說(shuō)他的橡皮沒(méi)有帶來(lái)，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說(shuō)：“哎呀，用這么多，下次不借給你了�！边@次，我到底借不借給他呢？看著(zhù)他那可愛(ài)的臉蛋，心又軟了，誰(shuí)讓我們是同桌呢？俗話(huà)說(shuō)：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經(jīng)他一折騰，現在和一截小拇指相差無(wú)幾了。頓時(shí)，我哭笑不得。
就是他，每次考試在全年級都名列前矛。就是他，被全校通報“批評”，因為他把撿到的20xx元錢(qián)還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因為老愛(ài)去疏通臭水溝。就是他……
瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個(gè)名字叫汪成龍。你們說(shuō)，他能成龍嗎？
我的同桌作文9
我們可能都想有一個(gè)可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時(shí)不時(shí)地互損，作業(yè)一起檢查，完成，快樂(lè )痛苦，一并分享的同桌。而我的同桌馬紅杰，以前卻沒(méi)有我想象的那么好。
以前我和別人同桌的時(shí)候，我見(jiàn)馬紅杰天天被數、語(yǔ)丶外老師批評，下課的時(shí)候，他的同桌還嚷嚷她，所以我對他的印象并不是很好，那時(shí)候我總以為她是個(gè)作業(yè)不做，經(jīng)常惹老師和同桌生氣的“討厭鬼”。
在前幾個(gè)月，我意外的和馬紅杰成為了同桌，一開(kāi)始我對她的態(tài)度并不是很好，雖然沒(méi)有表現出來(lái)，但還是有些刻意的防著(zhù)她，可是相處了幾天之后，我對她的看法，徹底的改變了。
她剛跟我同桌的時(shí)候，對我挺好的，并沒(méi)有因為我的態(tài)度不好而跟我斤斤計較。后來(lái)，我發(fā)現她這個(gè)人也挺好的，有什么好東西都跟我分享，而且對我的態(tài)度也很好。于是，我對她的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度的大轉變，以后的每天，我們都互相開(kāi)玩笑，打鬧，我們互幫互助，相處的十分融洽。
但是我的同桌她有個(gè)缺點(diǎn)就是懶，她實(shí)在是太懶了，現在，她未完成的作業(yè)占總作業(yè)的三分之二，她就是能少做一點(diǎn)就少做一點(diǎn)，而且她上課的時(shí)候注意力不集中，經(jīng)常發(fā)呆，字帖也寫(xiě)的不認真，我在作業(yè)這件事情上簡(jiǎn)直是他欲哭無(wú)淚。我希望她能自覺(jué)些，只要改掉“懶”這個(gè)壞毛病，一定會(huì )進(jìn)步很大。沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
誰(shuí)不希望自己的同桌優(yōu)秀呢？真希望有一天，我能自豪的對別人說(shuō)：“我的同桌馬紅杰現在學(xué)習可好了，你們肯定想不到，她以前是可個(gè)潛能生呢……”
我的同桌作文10
漆黑的眉毛下嵌著(zhù)一雙水晶般的眼睛，晶瑩清澈，宛如兩潭秋水。鼻孔又大又圓，嘴巴厚厚的。她看人目光閃爍，可說(shuō)起話(huà)來(lái)聲兒細長(cháng)細長(cháng)的，走起路來(lái)大模大樣的。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的同桌——子鈺。
子鈺，第一次見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)溫文爾雅的女生，等與她做了同桌之后，才發(fā)現她又幽默風(fēng)趣。當我沉默時(shí)，她便會(huì )朝我扮個(gè)鬼臉，使我笑得合不攏嘴。雖然有時(shí)還會(huì )有些小暴力。
又是一個(gè)草長(cháng)鶯飛、翠柳輕舞的季節。挨窗坐在教室中，陽(yáng)光暖融融的，在我們的背上做著(zhù)游戲，感覺(jué)很妙。突然，子鈺對我說(shuō)：“去操場(chǎng)跑步，怎么樣？”我轉頭，揚起嘴角說(shuō)：“好呀！”然后，我們倆就來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)啟了跑酷之旅。子鈺一會(huì )兒領(lǐng)先，一會(huì )兒被我趕上，我們不分上下。
跑著(zhù)跑著(zhù)，“砰！”剎不住車(chē)的我突然摔了一跤，我強忍著(zhù)痛意自己站起來(lái)。這時(shí)候，被子鈺看見(jiàn)了，她連忙停住腳步，看了一眼從地上站起來(lái)的我，猛地說(shuō)了一句：“我出去一趟�！�
等了好久的我跺跺腳說(shuō)：“這個(gè)子鈺也不知道去了哪里，這么久還沒(méi)回來(lái)�！蓖蝗�，當我轉頭時(shí)，發(fā)現了一個(gè)冒著(zhù)大汗、拿著(zhù)一卷創(chuàng )口貼和一瓶藥水的人，“是子鈺誒！”我邊踉蹌地跑邊喊道。
子鈺看到了我，把我領(lǐng)到大樹(shù)下，蹲下身子，用那一瓶墨綠色的藥水涂在傷口上，雖然有些痛，但我的心卻是溫暖的。接著(zhù)，子鈺又把創(chuàng )口貼粘在上面，我抬眼望去，陽(yáng)光仿佛更燦爛了。
在這“松煙入墨”下，微風(fēng)時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著(zhù)身軀，帶著(zhù)絲絲涼意；額頭上的汗水仿佛也被擦干了，十分愜意；陽(yáng)光灑在地上，時(shí)不時(shí)閃爍出我們的影子，天氣還是那么炎熱，但我的心里卻很涼爽，似乎有一股清涼的甘泉流進(jìn)我的心田……
這就是我的同桌，幽默而貼心的同桌！
我的同桌作文11
發(fā)型是鍋蓋頭，愛(ài)穿西裝，鼻子上總是掛著(zhù)一串……，都可以用“飛流直下三千尺�！眮�(lái)形容了。他外號“好壓氣”，人稱(chēng)“毛毛蟲(chóng)”，原名郝亞琪。
他常常會(huì )在上課的時(shí)候流鼻涕，我很納悶：為什么來(lái)時(shí)不流，下課不流、放學(xué)不流，卻偏偏在上課時(shí)流？鼻涕都要“沖”到嘴里了，他才用手指瀟灑地一劃，鼻涕便到了他的手上，他幾乎想都沒(méi)想，直接把鼻涕“空投”到了桌子沿上，我看到后都要吐了，他卻若無(wú)其事地坐在椅子上，可見(jiàn)這位“紳士”是多么不愛(ài)干凈��！
他的作業(yè)本在書(shū)包里東一本，西一本。剛拿出這一本，那一本又不見(jiàn)了，把這一本書(shū)隨手一放，那本書(shū)倒是找到了，可這本書(shū)卻又不見(jiàn)了……。無(wú)論打開(kāi)哪一本書(shū)，上面都被撕得亂七八糟，讓人看著(zhù)就不舒服。他的課本，變成了“小人書(shū)”，上面差不多全部是他的“作品”，他還得意地笑呢！
有一次，我準備到操場(chǎng)上去玩，不小心碰了一下他的桌子，“嘩啦”一聲，他的書(shū)全都從桌子里掉了出來(lái)，真比瀑布還壯觀(guān)，我都看入迷了，而我也決定以后要小點(diǎn)兒心，不能再次發(fā)生“瀑布”事件。
他還特別愛(ài)搗亂，上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里亂成了一鍋粥，班長(cháng)喊道：“安靜！”可他卻說(shuō)：“靜安！”班長(cháng)喊道：“別說(shuō)話(huà)！”可他卻說(shuō)：“話(huà)說(shuō)別！”……總之，他一直在說(shuō)反話(huà)。
他寫(xiě)的字特別難看，幾乎都要飄起來(lái)了。而且是一筆寫(xiě)成，簡(jiǎn)直是在畫(huà)符，幾分鐘過(guò)后，他連自己寫(xiě)了什么也忘記了。老師讓他念自己寫(xiě)的作文，他卻一個(gè)字也念不出來(lái)，引得我們哈哈大笑。
他唯一讓人佩服的就是打片厲害，一節課過(guò)后，他讓我看他的片，足足比原來(lái)多了兩倍，我都要暈了。
這就是我的同桌。