【熱】描寫(xiě)人物的作文12篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)人物的作文1

　　我是一個(gè)沒(méi)有記性的人。自我素描一下吧，我有一雙明亮的眼睛，一個(gè)簡(jiǎn)單的頭腦里長(cháng)著(zhù)一張張口結舌的嘴巴。最大的特點(diǎn)的就是我頭腦簡(jiǎn)單，又沒(méi)有記性，經(jīng)常會(huì )忘記一些事情。我忘記的事情可多了，簡(jiǎn)直數不勝數。

　　就是最近發(fā)生的這件事吧。那天，媽媽出去買(mǎi)東西，出門(mén)前叫我要把冰箱里的肉菜拿出來(lái)解凍，說(shuō)完，媽媽就開(kāi)門(mén)走了。我剛要拿肉菜解凍的時(shí)候，我的朋友就到我家門(mén)口敲門(mén)來(lái)了，我去開(kāi)門(mén)后想：急什么？反正媽媽還沒(méi)回來(lái)，我和小伙伴先玩一玩，再開(kāi)冰箱也不遲。我走過(guò)去跟他們一起搭積木、起屋子，玩得興高采烈，很快就忘記了媽媽剛才交待過(guò)的事情了。

　　終于，媽媽回來(lái)了，但我還是沒(méi)記起那件事情。媽媽進(jìn)了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一聲不吭，用圓溜溜的眼瞪著(zhù)我。我這猛然想起剛才那件事，三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。

　　你說(shuō)，我是不是一個(gè)沒(méi)有記性的人。

描寫(xiě)人物的作文2

　　我有兩個(gè)姐姐，分別叫冬冬和陽(yáng)陽(yáng)。她倆一個(gè)活潑，一個(gè)文靜，一個(gè)愛(ài)吃肉，一個(gè)愛(ài)吃菜，一個(gè)學(xué)鋼琴，一個(gè)學(xué)古箏。雖然有很多不同的地方，但她們有一個(gè)最大的相同點(diǎn)就是喜歡看書(shū)。

　　她倆的家里都有很多書(shū)柜，各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，從漫畫(huà)書(shū)到故事書(shū)，從人物傳記到百科知識，真是應有盡有。她們倆無(wú)論到哪里總是書(shū)不離手，到飯店吃飯等著(zhù)上菜時(shí)，她們看書(shū)；外出旅游乘火車(chē)時(shí)，她們看書(shū)；去公園玩累了，座著(zhù)休息時(shí)，她們還是看書(shū)。

　　冬冬愛(ài)看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，厚厚的《魔獸》，一本接著(zhù)一本地看。而陽(yáng)陽(yáng)愛(ài)看古典文學(xué)，從《紅樓夢(mèng)》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛(ài)看書(shū)，所以她倆的作文寫(xiě)得都不錯，她倆的這個(gè)習慣也感染了我，讓我對書(shū)籍也產(chǎn)生了深厚的感情，每晚睡覺(jué)前必看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　她們倆今年同時(shí)從小學(xué)進(jìn)入初中，一個(gè)上二十九中，一個(gè)上鄭和外校，聽(tīng)大人說(shuō)，這兩所學(xué)校都很好，暗暗的祝福她倆，也希望明年我也能上一所理想的初中。

描寫(xiě)人物的作文3

　　我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因為上課講話(huà)太多，嘴角時(shí)常會(huì )出現一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的時(shí)候聽(tīng)到別人在講小話(huà)。

　　記得有一次，我們班有一個(gè)非常粗心大意的人把家庭作業(yè)寫(xiě)得很潦草，老師就溫柔而又生氣的.說(shuō)：你回家肯定沒(méi)有認真的寫(xiě)，不然不會(huì )寫(xiě)的那么潦草，下次認真些。

　　別看那么溫柔的老師，有時(shí)候也會(huì )生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說(shuō)：算算術(shù)要用驗算本，不然有可能會(huì )算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴厲的批評了他。說(shuō)他非常懶。

　　我的老師真好，每次出現錯誤，老師都給我們改錯的機會(huì )。

描寫(xiě)人物的作文4

　　有時(shí)，望著(zhù)她的背影，想著(zhù)，不要老去該多好；我真想給她一個(gè)擁抱，就輕輕抱著(zhù)。她沒(méi)有人能替代，我明白，這是媽媽溫暖的味道。

　　當我又不會(huì )寫(xiě)的數學(xué)題時(shí)，她總是站在我身邊，一字一句的為我分析，直到算出正確答案：當我口渴了，輕輕呼喚幾聲，她就會(huì )遞上一小杯熱水：她不一定是世界上最完美的，但她是我心中最完美的，十二年的血濃于水的親情，讓我明白，世界上最溫暖的味道，是媽媽。

　　但她也會(huì )生氣， 有時(shí)我上課會(huì )不認真聽(tīng)講，最嚴重的一次甚至挨了巴掌，我憤怒的跑回房間，躺在床上，使勁眨眼睛，不讓淚水流出來(lái)。那時(shí)我真的有些怨恨，但當媽媽說(shuō)那一句還疼嗎的時(shí)候，心中又恢復了平靜，愛(ài)果然是最有效的藥。她也有喜怒哀樂(lè )，但這更讓我認為她是最美的媽媽。

　　“愛(ài)是沒(méi)有人能了解的東西，愛(ài)是永恒的旋律……”此生，就讓我們做彼此守護的天使，就算你老了，也有我在。

描寫(xiě)人物的作文5

　　我的妹妹

　　我的妹妹長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，眼睛炯炯有神、神采奕奕，猶如閃閃發(fā)亮的黑寶石，肉嘟嘟的鼻子下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。

　　她非常黏人，有一次我們在樓下一起做游戲。到了該回家的時(shí)候，妹妹那雙黑黝黝的小眼睛一直目不轉睛地看著(zhù)我，等到我回家才戀戀不舍地回家。頓時(shí)，我感覺(jué)妹妹仿佛像是一位活潑可愛(ài)的小天使。

　　她特別淘氣，有一天晚上，妹妹來(lái)我家玩耍。我拿出新玩具給妹妹玩，好景不長(cháng)，我的玩具壞了，我氣得暴跳如雷。妹妹不滿(mǎn)地說(shuō)：“你的玩具太脆弱了!”“哼，既然我的玩具太脆弱，那你別玩啊�！蔽覛饧睌�壞地說(shuō)�！昂��！泵妹棉D身說(shuō)，“我不和你玩了�！� 這時(shí)，我感覺(jué)妹妹像一位自私自利的小惡魔。

　　這就是我的妹妹，你們了解她了嗎?

描寫(xiě)人物的作文6

　　我真的很期待新老師是什么樣的，這學(xué)期，我們換了新的語(yǔ)文老師。我很好奇，坐在座位上等新老師來(lái)。

　　下課鈴一響，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，個(gè)子不高，圓圓的臉，一副眼鏡，貌似很懂行，朝我們微笑。原來(lái)的四個(gè)類(lèi)的鐘老師是啊，我知道她的，呵呵，因為我去過(guò)好幾次了4類(lèi)教室呢！鐘老師的講座非常生動(dòng)有趣，同時(shí)也教給我們制定的課堂筆記的好習慣，在課堂和課外點(diǎn)得到的教訓流傳著(zhù)一句話(huà)下來(lái)，這樣我感覺(jué)非常好，我會(huì )一直保持。

　　這個(gè)學(xué)生新學(xué)期里，我相信鐘老師會(huì )和我們可以相處的非常好，因為她這樣看上去工作真的很親切！

描寫(xiě)人物的作文7

　　我最熟悉的人就是我的外婆，我的外婆是個(gè)勤儉節約的人。

　　有一次老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“你的本子真稀奇�！边@都怪外婆，外婆總是把舊的本子沒(méi)有使用的頁(yè)數撕下來(lái)，訂成一個(gè)新的本子。

　　還有一次，我的書(shū)包破了一個(gè)洞。媽媽準備帶我去買(mǎi)一個(gè)新的書(shū)包。外婆說(shuō)：“乖孫子，你媽媽掙錢(qián)不容易呀，不如我給你打個(gè)補��！”我說(shuō)：“可是打了補丁，同學(xué)們會(huì )嘲笑我的�！蓖馄耪f(shuō)：“不睡嘲笑你而會(huì )羨慕你的！”我說(shuō)：“好吧！”外婆就拿起籃子，戴上老花鏡，開(kāi)始打起了補丁。外婆拿著(zhù)一張布上面繡得是一只可愛(ài)的小兔子，打著(zhù)一把五顏六色的傘，來(lái)到了蘿卜園開(kāi)始拔蘿卜。

　　我背著(zhù)這個(gè)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們全都圍著(zhù)我，而且都在問(wèn)我：“你的書(shū)包真漂亮，是在哪里買(mǎi)的？”我說(shuō)：“哪里也買(mǎi)不到的�！笨赐瑢W(xué)羨慕的眼光，我心里美滋滋的。

　　我喜歡我的外婆，更喜歡她勤儉節約的品德。

描寫(xiě)人物的作文8

　　夏天的晚上，如果在G區的兩棟樓之間有小朋友嘰嘰喳喳的聲音，滑梯上有幾條黑影上竄下跳，那就是我的小伙伴們。其中一個(gè)叫佳佳，我叫她夾子。她是個(gè)大嗓門(mén)，如果晚上超過(guò)八點(diǎn)半我還沒(méi)下樓的話(huà)，她就會(huì )來(lái)敲我家的門(mén)，咚咚咚地都快把我家的門(mén)給敲掉了。而且她是我們的頭，只要她說(shuō)什么，就是什么；她一回家，大多數的人都會(huì )跟著(zhù)回。另外幾個(gè)小朋友分別叫郭佩林、毛毛、和“一張紙”�！耙粡埣垺毙諒�，因為他長(cháng)得又長(cháng)又扁，所以大家都這么叫他。郭佩林和“一張紙”是搗蛋鬼，經(jīng)常喜歡攻擊我們女孩子，然后說(shuō)：來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！毛毛是一個(gè)戴眼鏡的小女孩，她有一個(gè)姐姐，她們長(cháng)得挺漂亮。

　　除了下雨，幾乎每天都能碰到他們。尤其是周末，我們一伙人能在外面玩上一下午，真開(kāi)心。

描寫(xiě)人物的作文9

　　大家好自我介紹：我叫曹志林，家住城陽(yáng)街道北疃社區，今年9歲，在城陽(yáng)區第三實(shí)驗小學(xué)上學(xué)..

　　我有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑瞇成一條縫。鼻子下面有一張可愛(ài)的小嘴。不胖，不瘦..我的性格活潑可愛(ài)，喜歡和人交朋友，我的聲音有點(diǎn)響亮，是一個(gè)脾氣很快的人，媽媽經(jīng)常告訴我：“小女孩要溫柔，性格穩重，做事認真，細心，不能馬虎�！蔽覐膩�(lái)不聽(tīng)。嘿嘿！我還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡逗人笑，比如：講笑話(huà)，做鬼臉，裝可愛(ài)，做滑稽的表情和動(dòng)作，逗得同學(xué)們笑翻了天，他們笑我也開(kāi)心，哈哈��！我的興趣廣泛：閱讀，繪畫(huà)，唱歌，跳舞，跑步，但我最喜歡的是健美操，我很自豪被選為學(xué)校健美隊。

　　這就是我可愛(ài)的，可愛(ài)的小女孩，你知道我現在，對不對？像我這樣的？愿意跟我交朋友？

描寫(xiě)人物的作文10

　　我有一對雙胞胎姐姐，長(cháng)得可像了！一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，柔順極了，橢圓形的臉蛋可白了，想熟雞蛋剛剝出似的，又細膩又光滑，而且白里透紅，一對烏黑的眉毛像兩個(gè)小月牙，眼睛不大，但很有精神，筆挺的鼻子，紅紅的嘴唇，可漂亮啦！

　　兩個(gè)姐姐不但學(xué)習成績(jì)好，而且還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我、照顧我。記得小時(shí)候，媽媽忙不過(guò)來(lái)，姐姐就給我洗澡、換尿布、喂飯，這些事情她們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，可是做起來(lái)和媽媽一樣細致、周到。夏天的晚上，一家人洗好澡，媽媽要洗很多的衣服，還要做別的家務(wù)活，姐姐就抱著(zhù)我到下面的小區里乘涼，媽媽告訴我，那時(shí)我還不會(huì )走路，兩個(gè)姐姐就輪換著(zhù)抱我，哄我入睡。我熱得醒了，姐姐就給我扇扇子，還給我趕蚊子。

　　這就是我的姐姐，疼我愛(ài)我的好姐姐。

描寫(xiě)人物的作文11

　　翻開(kāi)相冊，你會(huì )看到一個(gè)活潑、聰明的男孩。

　　我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常剃個(gè)小平頂，在陽(yáng)光下亮晶晶的。黑而胖的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛中間掛著(zhù)一個(gè)塌鼻子，兩個(gè)鼻孔宛如兩個(gè)長(cháng)著(zhù)草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵，看到過(guò)我的人都說(shuō)我的耳朵像如來(lái)佛祖的耳朵，特大、特有福，我聽(tīng)了非常高興。

　　我的性格比較任性，一次我和媽媽到超市里去，看見(jiàn)了我喜歡的玩具，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，非要媽媽買(mǎi)，媽媽強不過(guò)我，只能給我買(mǎi)。

　　我雖然愛(ài)玩具，但我也喜歡看書(shū)。為了讓自已多了解外面的世界，所以媽媽經(jīng)常帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，只要我喜歡的書(shū)，一有時(shí)間就會(huì )看個(gè)夠。

　　我也特別愛(ài)下棋。比如，象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋，以前我跟同學(xué)下經(jīng)常輸，現在我

　　這就是我——殷張弘余。

描寫(xiě)人物的作文12

　　我有一個(gè)好媽媽。她的身材胖乎乎的，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，出門(mén)時(shí)總是要扎馬尾辮，還摻著(zhù)幾根白頭發(fā)。眉毛淡淡的像兩只彎彎的小船，耳朵大大的像兩把扇子，可以聽(tīng)到十萬(wàn)八千里外的聲音，鼻子挺挺的像一座小山。我媽媽的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，連爸爸都說(shuō)不過(guò)她。媽媽長(cháng)得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了虧心事，她一眼就能看出來(lái)。

　　我的媽媽很?chē)栏�。每天我放學(xué)后，就要做作業(yè)，不準我看電視。有一天，我特別想看電視，就馬馬虎虎地做起作業(yè)來(lái)，做好作業(yè)我舒舒服服地躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)。這時(shí)，媽媽從房間里走過(guò)來(lái)問(wèn)：“冬冬，你做好作業(yè)沒(méi)有？”我輕聲地說(shuō)：“做好了�！眿寢尨蜷_(kāi)作業(yè)一看，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“字這么難看，錯別字這么多，改了！”媽媽一邊說(shuō)一邊擦，我只好回到書(shū)房認認真真地寫(xiě)好作業(yè)。

　　這就是我嚴格的媽媽。