★我的同桌寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的同桌寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌寫(xiě)人作文1
我現在的同桌總會(huì )讓我又哭又笑。
她成績(jì)優(yōu)異，無(wú)論是筆試，還是讓人頭疼的體育考試，她都很優(yōu)秀。不僅僅是在學(xué)習上，就連生活上，也讓我不得不佩服不已。我們相處了將近兩年，她的一言一行，給我留下了深刻的印象。
記得一次晚自習，我們在一起寫(xiě)作業(yè)，不知發(fā)生了什么，她非常的興奮，精致的小臉上絲毫沒(méi)有掩飾住她的心情愉悅。偶然，她看向了我這邊�！澳氵@里寫(xiě)錯了�！薄盀槭裁�？”日常性，我們互相提問(wèn)，糾正對方的錯誤。但這并沒(méi)有特別引人注目，讓人在意的是她的好奇心，我羨慕她的好奇心，我沒(méi)有她那么的好奇。在最近的一篇文章里，我了解到了好奇心的重要性，于是我也想要好奇，可似乎并沒(méi)有那么容易，我的懶惰可管不了那么多了。但她，總是會(huì )去問(wèn)老師，問(wèn)我及周?chē)娜�，因為她，我偶爾也�?huì )去反思，去思考，這偶爾對我有著(zhù)莫大的幫助。
俗話(huà)說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。是的，她也并沒(méi)有那么的十全十美，她很壞，是我見(jiàn)過(guò)的所有女生中最壞的那個(gè)。
她告訴過(guò)我，她之前的同桌，都被她帶壞了，為此她總是“動(dòng)蕩不安”，不，應是令班主任憂(yōu)傷吧，哈哈。而我，是與她相處最近且最久的那個(gè)。為此我總是有股莫名的驕傲和開(kāi)心油然而生。她時(shí)常會(huì )開(kāi)個(gè)小小的玩笑，像是什么拿走別人的書(shū)啊筆呀之類(lèi)的東西，或是偷偷的，趁你不注意的時(shí)候輕輕打你一下，我認為她很可愛(ài)。這一幕幕的小插曲，總會(huì )讓人心情起伏不定，就像是每天過(guò)愚人節一般，不由得讓人心情愉悅，也讓人略微有些心跳加快。
她使我的生活變得活躍起來(lái)了，像是一朵帶刺的玫瑰在我的生命里綻放，我很高興，有那么一個(gè)美麗。在我遇到過(guò)的各式各樣的人物中，我總會(huì )想起她。如同觀(guān)看走馬燈一般，我們在一起開(kāi)心，在一起沉默，在一起笑的記憶于我而言，始終如新。
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。也許有時(shí)我們會(huì )爭吵，會(huì )吵一架，但現在我們依舊是朋友，她教會(huì )了我許多，我知道了更多的為人處世，或許她其實(shí)是討厭我的，但是我是真心喜歡她的，她對我所說(shuō)，所做我都樂(lè )意接受。
總會(huì )想起你，我的同桌。
我的同桌寫(xiě)人作文2
清晨的第一縷陽(yáng)光穿梭過(guò)窗戶(hù)，灑在熟睡的我的臉上，睜開(kāi)惺忪的睡眼，思緒的陽(yáng)光悄然把記憶深處的影子拉的悠長(cháng)悠長(cháng)，在這時(shí)我已然明白，我已步入高中，那兒，不會(huì )再有初中同學(xué)的身影了……
清風(fēng)輕輕撲打在緩慢行走的我的臉上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在婉轉歌唱，我只想走得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我害怕一進(jìn)教室再也看不到那些熟悉的身影，我害怕，就這僅有一點(diǎn)的幻想，也會(huì )被那殘酷的現實(shí)打破！
然而所有的事總是事與愿違的，沒(méi)有過(guò)多久我就來(lái)到了我的班級，深吸一口氣，我跨入班級向四周掃去，當掃視到某一個(gè)女生的身影時(shí)，我怔住了，仿佛所有的聲音都靜止，空氣也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了馬賽克,此時(shí)我視凝著(zhù)那個(gè)女生，哦，不！那不是有一次考試坐在我旁邊的那個(gè)女生嗎？她似乎變了不少,但是那鼻那眼卻還是一樣，她之前扎起的高高的長(cháng)馬尾，似乎現在也短了，似乎一個(gè)暑假愜意舒服的生活，并沒(méi)有讓她變胖，好像還瘦了，她之前在考試的時(shí)候好像沒(méi)有戴眼鏡的……
胡思亂想間，我不斷加快走向她的腳步，沒(méi)有人知道此時(shí)此刻我的心情，同時(shí)，也為了驗證這個(gè)她到底是不是“她”，即使，我們之前并不認識。
果然接近她時(shí)，我清晰地看到她黝黑的發(fā)間參雜著(zhù)一些耀眼的白發(fā)，一顆心臟幾乎興奮的快要停止跳躍。趕緊坐到她的旁邊，在她詫異的轉過(guò)頭時(shí)，我對她和善地一笑，便開(kāi)始與她交談，交談中她驚喜又帶著(zhù)驚訝的看著(zhù)我，“原來(lái)你也是一中的呀!”我笑著(zhù)點(diǎn)頭，即使初中時(shí)我們沒(méi)有任何交集，但一點(diǎn)也不影響在高中的我們坐在窗前熱切的攀談，細膩的斜陽(yáng)射在我們臉上，光芒溫柔地穿過(guò)我們的指間，撒在我們應快樂(lè )而彎起來(lái)的眉間，我感覺(jué)到，兩顆心在陌生人群中似乎更近了……
當放學(xué)鈴聲打響時(shí)，我們順理成章的結伴同行，裊裊的金風(fēng)撲打在我們并肩同行的背影上，我微微抬起頭，看向遠方。路漫漫道遠兮，同桌，我們的友誼之旅才剛剛開(kāi)始，后面的路還很長(cháng)，很長(cháng)……
我的同桌寫(xiě)人作文3
誒，真不幸！我在一個(gè)多月前被調到與一位男同學(xué)同桌了。雖然他學(xué)習成績(jì)不怎么理想，也不是老師心目中的`好學(xué)生，但是他是一個(gè)行為幽默風(fēng)趣的好小子。他那圓扁的臉上有著(zhù)一雙小小的眼睛，說(shuō)話(huà)時(shí)，他那唐老鴨大的嘴巴也隱藏不了他那大大的門(mén)牙。
他的學(xué)習成績(jì)并不怎么理想，總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學(xué)了，而他卻要留下來(lái)背誦完后才能回去。我便得監督他背誦�？墒撬麉s像只頑皮的猴子，一下子看看窗外的大操場(chǎng)，一下子抓耳撓腮。我在旁正急著(zhù)，見(jiàn)他這樣，我哪能容忍的下？頓時(shí)破口大罵：“現在是背誦時(shí)間，不是自由活動(dòng)��！”我看著(zhù)他，見(jiàn)我這樣，他連忙說(shuō)：“哎呀，知道啦！”我怒氣沖沖，他卻悠閑得安然無(wú)恙。我生氣地說(shuō)：“知道了還不快點(diǎn)！你不知道現在全校已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)人了，門(mén)崗的老阿伯都已經(jīng)在吃飯了！平常老師一講，你回家后就不會(huì )背嗎？”他不知怎么了，聽(tīng)了我的話(huà)后若有所思的，畢恭畢敬地說(shuō)：“是，是，班委大人�！�
他的行為幽默風(fēng)趣，總是讓我和前后桌的同學(xué)笑得前俯后仰，嚴重點(diǎn)的是像火車(chē)在鐵軌上行駛一樣，怎樣都停不住。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，數學(xué)老師把數學(xué)課作本發(fā)下來(lái)后（第一節下課后）他數學(xué)一向是不好，便不能“優(yōu)”了。他整理好書(shū)包后，便站在一二組中間的哪條走廊上拿著(zhù)課作本看了又看，突然，黃追著(zhù)潘，潘由于速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，頓時(shí)，他狼狽不堪，坐在黑板下，摸著(zhù)后腦門(mén)，從遠處看就像笨笨熊一樣，呆呆地坐著(zhù)。正在修改作業(yè)的我看了，笑得前俯后仰，后桌的同學(xué)聞聲望去，“哈哈哈……”地笑了，停也停不住。他看見(jiàn)了，拍了拍身上的塵土，連忙走到座位，踢了幾下我們的桌子，只見(jiàn)我們照舊，他的臉氣得就像火紅的太陽(yáng)。便立即站起身，對我們吼了幾聲，我們這才反應過(guò)來(lái)，停止住了剛才的狂笑。
他就是我的同桌，一個(gè)學(xué)習成績(jì)不太理想但卻是個(gè)幽默風(fēng)趣的男生，他的名字就是勝。
我的同桌寫(xiě)人作文4
當徐老師在講臺上神采飛揚的講課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌的舌頭上，接著(zhù)便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂(lè )著(zhù)把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著(zhù)腦袋，一粒接著(zhù)一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著(zhù)，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌王博有一張永遠停不下來(lái)的“大嘴巴”呢？
過(guò)了一會(huì )兒，徐老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習，正當我們頭寫(xiě)作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話(huà)語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好��！”再次扭頭看去，只見(jiàn)王博歪著(zhù)腦袋、正陶醉地笑著(zhù)，嘴巴右側一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子王博也能想到，想象力真豐富��！這時(shí)，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話(huà)：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀！”說(shuō)完話(huà)，王博還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著(zhù)肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因為我從未想到愛(ài)吃小零食的王博居然這么會(huì )想象。
當然，我的同桌也不僅僅只會(huì )貪吃，他的學(xué)習成績(jì)還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因為大意，不小心把王博的《數學(xué)伴你成長(cháng)》裝到了自己的書(shū)包里。晚上，在裝書(shū)時(shí)，我才猛然發(fā)現了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢？我十分著(zhù)急：如果明天王博交不成作業(yè)該怎么辦？想來(lái)想去，我決定先讓王博抄一下我的作業(yè)。第二天來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)王博已坐在座位上安安靜靜地看書(shū)，我急忙走過(guò)去把《數學(xué)伴你成長(cháng)》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問(wèn)題的辦法。令我吃驚的是，為王博居然直了直腰，拍著(zhù)胸脯自信地說(shuō)：“像我這樣的好孩子是不會(huì )抄你的作業(yè)的！”說(shuō)罷，拿起桌子上的《數學(xué)伴你成長(cháng)》認真地做了起來(lái)�？粗�(zhù)他那專(zhuān)注的神情，我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習生活中增添了許多色彩的同桌。
我的同桌寫(xiě)人作文5
星期一，正是要交作業(yè)的時(shí)候，我走在去教室的路上。
教室在四樓，我艱難地往上爬。唉！來(lái)得這么遲，肯定又要被組長(cháng)罵了。
推開(kāi)教室門(mén)，果然不出所料，她正站在教室門(mén)口，兇巴巴地盯著(zhù)我，眼睛里放射出的“火”，透過(guò)厚厚的鏡片，有力地“戳”在我的臉上。她手里端著(zhù)一疊作文本，她就是我的同桌——小希。
她當小組長(cháng)是真合適，看她犀利的眼神就沒(méi)人敢不交作業(yè)。
“這么遲才到，作業(yè)呢？”她輕聲但有力地說(shuō)。我知道山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，說(shuō)得這么小聲是她發(fā)威的前奏�！案陕锬敲丛缃话�？”我溜回自己的座位，懶洋洋地說(shuō)：“晚點(diǎn)交不行嗎？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)是懶得交。
“沒(méi)那么廢話(huà)，馬上交上來(lái)！”她邊說(shuō)邊把一大沓作業(yè)本狠狠地拍在我的桌上，那聲音連窗戶(hù)都震動(dòng)了。我立馬知趣地從書(shū)包里抽出本子，她一把奪過(guò)，放在一堆作業(yè)本之中，然后又惡狠狠地瞪了我一眼。
不就是個(gè)小組長(cháng)嘛，竟然這么囂張，我真想罵她，不料她先開(kāi)口了，不對，還不如說(shuō)是先咆哮、先開(kāi)炮：“下次還這么遲交，哼，等著(zhù)瞧！”
我就像泄了氣的皮球，懶洋洋地趴在桌子上。這個(gè)小希，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧，是工作認真負責，態(tài)度嚴肅。說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，就是一個(gè)兇巴巴、標準的女漢子。
雖然小�？茨憔拖瘾C狗盯著(zhù)獵物，但也是刀子嘴豆腐心的人。只要我的筆寫(xiě)不出墨來(lái)了，她就會(huì )主動(dòng)地從她的那“手工坊”里拿出一支全新的筆芯給我換上；看到我的筆桿舊了，就送我一支全新的筆。
有一次，我生病請假在家，小希來(lái)收作業(yè)時(shí)，親自在我的抽屜里面找出本子，看見(jiàn)我抽屜里凌亂不堪，就把書(shū)本、雜物都整理了一遍。因為是復習階段，每天都有一堆的練習卷，她就把我課桌上大大小小的試卷全部寫(xiě)上我的名字，折好放進(jìn)我的抽屜。
這就是我的同桌。我總是給她添麻煩，還時(shí)常亂翻她的東西，而她總是默默承受我的不良習慣。
我的同桌，謝謝你哦！
我的同桌寫(xiě)人作文6
我的同桌是個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，板寸頭，小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。平時(shí)也總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人覺(jué)得有點(diǎn)靦腆和親切。他有著(zhù)白雪公主般雪白的皮膚，讓作為女孩子的我又是羨慕又是嫉妒；兩只大大的招風(fēng)耳，堪比大耳朵圖圖，非常靈敏。哈哈，如果會(huì )動(dòng)，那就更像了。
他號稱(chēng)“睡神”，一上課就愛(ài)睡覺(jué)。什么語(yǔ)文課、音樂(lè )課、數學(xué)課，只要瞌睡蟲(chóng)來(lái)了，不管什么課都敢睡。一次語(yǔ)文課，同學(xué)們坐得端端正正，都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)張老師講課。目光炯炯的張老師，眼睛就像探照燈一樣，我們都不敢有任何小動(dòng)作�？沙美蠋熮D頭寫(xiě)板書(shū)的空隙，他把雙手端正地放在課桌上，頭懶懶地往手臂里一彎，開(kāi)始了呼呼大睡。一節課下來(lái)，老師上課的聲音就像悅耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出來(lái)了。鼻涕蟲(chóng)竟然也跑來(lái)?yè)v亂，吹出了一個(gè)大泡泡。那情景，真和懶羊羊一模一樣。周?chē)耐瑢W(xué)看到他這個(gè)樣子，都習以為常了。老師們也曾十八般武藝齊上陣：站著(zhù)聽(tīng)會(huì )兒課、找家長(cháng)談話(huà)、家長(cháng)陪讀……但都無(wú)濟于事，幾天過(guò)后又故態(tài)萌發(fā)。老師、父母對他的諄諄教誨就像一陣風(fēng)飄過(guò)，不留一絲痕跡。真是恨鐵不成鋼��！
雖然他睡得美美的，但警惕性極高，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬就醒了。特別是下課鈴聲一響，他就像變了一個(gè)人似的，立馬生龍活虎起來(lái)，精神抖擻地和同學(xué)談笑風(fēng)生。這本事也真是絕了！
好睡出了名的他，竟然還從課堂睡到了老師的辦公室。有一次，老師讓他去辦公室補作業(yè)。一開(kāi)始他還認真地寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)又懶洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飄來(lái)飄去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睜不開(kāi)。不一會(huì )兒，他就沉入了甜甜的夢(mèng)鄉。無(wú)可奈何的老師又是生氣又是心疼：哎，就讓他睡會(huì )兒吧。不知在他的夢(mèng)里，有沒(méi)有沒(méi)做完的作業(yè)和等著(zhù)他交作業(yè)的老師呢？
我們都很好奇他怎么那么多瞌睡。經(jīng)過(guò)老師多方了解才知道，原來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)太拖拉，導致睡覺(jué)太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看來(lái)，都是拖拉惹的禍呀！真希望他能早日意識到這個(gè)問(wèn)題，不再做“睡神”！
我的同桌寫(xiě)人作文7
一、第一次
第一次看見(jiàn)他，正在上英語(yǔ)課。他咧著(zhù)嘴，開(kāi)心地笑著(zhù)。陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，我很奇怪，一個(gè)男生，怎么會(huì )擁有這么燦爛的笑容？
他說(shuō)，他叫毛文健，他的雙胞胎弟弟叫毛文康。
二、我的英語(yǔ)成績(jì)
沖刺班是按成績(jì)排位子的。最讓我惱火的是，毛文健的英語(yǔ)成績(jì)很好，總是能牢牢地霸占在前幾排。
我的英語(yǔ)成績(jì)像神密的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，微波不興，只有看不見(jiàn)的細浪溫柔地舐著(zhù)沙灘。（這時(shí)候的成績(jì)很爛，沒(méi)有起色）有時(shí)候洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的海浪還在不斷拍打礁石，發(fā)出巨大的聲音……（這時(shí)候的成績(jì)就是出乎意料的好）
我的成績(jì)經(jīng)�！帮L(fēng)平浪靜”，但是這次總算是“洶涌澎湃”了一次！第四名��！自從分班后，我還沒(méi)考過(guò)這么好的成績(jì)。
得意洋洋地朝第一排的新位子走去。好朋友說(shuō)我笑得五官都錯位了……哪有這么夸張？！
“啪！”一個(gè)綠色的包降落在我旁邊的桌子上，撞倒了我的文具盒。文具盒痛苦地彎下了腰，嘶著(zhù)大嘴，吐出了肚子里的水筆和改正帶。
“毛文��！”
除了他，還會(huì )有誰(shuí)？
三、我和他的三八線(xiàn)
毛文健用他白多黑少的死魚(yú)眼意味深長(cháng)要地看了我一眼，用我的筆，在課桌中間畫(huà)了一條歪歪扭扭的三八線(xiàn)。
“不許超過(guò)��！”我盯著(zhù)他的尖嘴暴牙，一張一合，那張嘴占了他整張臉的五分之四。他的頭發(fā)真的很像刺猬身上的刺，短短的，硬硬的。
聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候……
“李玫潔，借我用一下改正帶�！泵慕〉氖址S三八線(xiàn)，準確無(wú)誤地抓住了我的改正帶。
“這個(gè)單詞怎么寫(xiě)……”他的目光跳過(guò)三八線(xiàn)，粘在了我的聽(tīng)寫(xiě)本上，過(guò)了許久，才跳回去。
“再借我一下�！�
“這個(gè)單詞是不是May Day？”
“告訴我嘛！”
兄弟呀，你自己畫(huà)的三八線(xiàn)，自己超過(guò)了N次！
四、“我很活潑，很可愛(ài)”
跟毛文健坐同桌，每一秒都都在水深火熱中。他像一只蜜蜂，不，是大頭蒼蠅，嗡嗡嗡……
他是這樣的人，從不為一點(diǎn)兒小事影響心情，從來(lái)都是快樂(lè )的，他會(huì )拿著(zhù)自己滿(mǎn)分的聽(tīng)寫(xiě)本到處亂竄，會(huì )在別人上廁所的時(shí)候把燈關(guān)掉，會(huì )在上課的時(shí)候不停地講話(huà)，直到被老師罵個(gè)半死……
“我很活潑”他說(shuō)，咧開(kāi)了嘴，“很可愛(ài)！”
我的同桌寫(xiě)人作文8
每當想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開(kāi)著(zhù)叉，兩肩高聳著(zhù)，好像有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)總感覺(jué)特搞笑，仿佛《鄉村愛(ài)情》里的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂(lè )然突然把舌頭尖出伸來(lái)，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著(zhù)這些表情的變化，他那兩腮的蘋(píng)果肌也開(kāi)始鼓起來(lái)：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽(tīng)了他的話(huà)我趕緊圍著(zhù)桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒(méi)找到。
這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，為什么他知道我的文具盒不見(jiàn)了呢？想到以前的種種，我立馬扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)他在對我嘿嘿地壞笑著(zhù)，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的書(shū)包里掏了出來(lái)，并得意地對他說(shuō)：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來(lái)他才反應過(guò)來(lái)，并用一股東北大碴子味的口音對我說(shuō)：“劉云樂(lè )，我沒(méi)想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之后，我倆就開(kāi)始了激烈地辯論…
這還沒(méi)消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說(shuō)了一句：“劉云樂(lè )的頭�！薄跋衿で�！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來(lái)，努力一聽(tīng)，又是焦樂(lè )然！唉，我上輩子造了什么孽��？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來(lái)想著(zhù)法兒整我。
你一定會(huì )覺(jué)得焦樂(lè )然是一個(gè)實(shí)打實(shí)的學(xué)渣吧，非也非也，我可以堅定地告訴你，焦樂(lè )然在數學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì )毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì )為止。
所以每當想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì )哭笑不得，真的是讓我回味無(wú)窮！
我的同桌寫(xiě)人作文9
她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫(xiě)作業(yè)。我撐著(zhù)腦袋正覺(jué)無(wú)聊，手上的筆轉的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽(tīng)了最近剛出的《畫(huà)沙》沒(méi)？”她用好奇的眼光看著(zhù)我�！坝邪∮邪 �！我一聽(tīng)就來(lái)了勁，立刻回復她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem��！"正當我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來(lái)，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢緊跟著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)：“誰(shuí)還在說(shuō)話(huà)？”班里的竊竊私語(yǔ)立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語(yǔ)畢后從容的坐下繼續寫(xiě)作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過(guò)我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著(zhù)她，剛剛飛轉的筆驟然落地，隨即便以翻轉式的運動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說(shuō)道�！霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)啊，說(shuō)什么謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對待學(xué)習的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現在都在忙著(zhù)用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫(xiě)些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細胞都活起來(lái)了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡(jiǎn)單的同桌，摯友。
評語(yǔ)：人物形象鮮明，開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認真勁”給人留下了深刻印象， 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
我的同桌寫(xiě)人作文10
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著(zhù)秋天獨有的魅力，渲染著(zhù)大地的金黃。在這豐收的季節里，我結識了一個(gè)文靜的小姑娘，她長(cháng)著(zhù)一張標致的瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮梳到了腰間，愛(ài)看書(shū)是她最大的愛(ài)好——她就是舒曼。
舒曼是一個(gè)不幸的小女孩，五年級下半學(xué)期期末的時(shí)候，她的爸爸死于一場(chǎng)車(chē)禍，從那以后只要我們一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬時(shí)就是會(huì )黯淡下來(lái)，遮上一層蒙蒙的霧氣，默默地走到旁邊，所以我們一般不會(huì )在她的面前提起爸爸這二個(gè)字。有一次，她悄悄地告訴我，在她的心里爸爸是她最好的親人，他總會(huì )陪她一起玩耍，帶她出去旅游，所以她非常想念他。
她的成績(jì)也非常優(yōu)秀，她從不上任何補習班，卻總是門(mén)門(mén)功課能達到優(yōu)以上。因為我做作業(yè)速度比較慢，她總是帶動(dòng)我一起做作業(yè)，和我比賽誰(shuí)作業(yè)做得快，在她的幫助下，我現在每天幾乎在學(xué)校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng)�；ハ嘟獯�，每次遇到數學(xué)難題。我們就一起推理計算，也許利用十分鐘的下課時(shí)間不夠我們分析一道題目，也許我們爭論半天得出的答案可能是錯的，但是我們相信對錯不重要，最重要的是享受中間的推理過(guò)程。我們還 互加了QQ，有些不確定的題目，回家經(jīng)過(guò)查證后，我們也會(huì )向對方傳遞自己做題的思路和方法。
她還 是一個(gè)多才多藝的女孩，美術(shù)——她既會(huì )畫(huà)素描，又會(huì )畫(huà)動(dòng)漫，每一次圖畫(huà)課的作業(yè)她不達六顆星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十級，學(xué)校舞蹈隊隊員，下腰、直叉，對于她來(lái)說(shuō)真是so easy!側滾翻能連續十個(gè)不斷；音樂(lè )——嘿嘿！更不用說(shuō)了！琵琶四級，長(cháng)笛兩級，口琴課才上了一節課，琵琶彈過(guò)的曲子，她都會(huì )吹了�？谇倏荚嚨臅r(shí)候，我們一群女生都圍著(zhù)她，要她教我們吹曲子。當我以好朋友的關(guān)系問(wèn)她吹口琴的密絕時(shí)，她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個(gè)字“找”“感”“覺(jué)”。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我和舒曼一起學(xué)習，一起說(shuō)笑，同起同落，漸漸地，我們成為了一對形影不離的知心朋友。
我的同桌寫(xiě)人作文11
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著(zhù)手，一溜煙兒地跑向花園。
我的同桌是一個(gè)女孩，名叫秦先鑫，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們仍是同桌，在補課班的時(shí)候我們也是同桌。
她，是個(gè)漂亮的女孩兒，他很有個(gè)性，如果你想強制她做什么事，門(mén)都沒(méi)有。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著(zhù)手，一溜煙兒地跑向花 本文來(lái)自我的同桌是個(gè)近視眼，他很聰明但就是不愛(ài)學(xué)習。眼很小可能是因為帶眼鏡帶的吧？低矮的鼻梁是被眼鏡壓得，一張不是多會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴總是說(shuō)不過(guò)我，我們相處的很融恰，但又不乏趣味，我們在13班上課，下面我為大家講講我們生活中的二三事吧！
他愛(ài)看小說(shuō)，總是被老師發(fā)現，不過(guò)我不和他同流合污，經(jīng)過(guò)N次被老師發(fā)現后，他終于想到了一個(gè)‘好辦法’。就是讓我幫他看老師，當然他做出這個(gè)決定，也同時(shí)要損失一些牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以也不要怪我��！
雖然我收了他那么多好處但是我還是忍不住要捉弄他一下，有一次老師在上面講上口水橫飛，他在下面看得津津有味，我說(shuō)：‘老師過(guò)來(lái)了’。他一副白癡像，等到老師真的來(lái)了，他竟然不理我，讓我也因為之情不報也被罰站。
除了小說(shuō)他最?lèi)?ài)睡覺(jué)，也是我幫他看老師， 嘻嘻，要是老師知道我就完了。他總是睡到口水漏出來(lái)了，我等到老師過(guò)來(lái)了我也不喊他，然后老師把他喊出去，只聽(tīng)乒乓胖胖他就鼻青臉腫的回來(lái)咧，我趕緊裝出一副天真樣�！乙膊恢桨 �，……我說(shuō)的嘴都快磨破了，才逃過(guò)一劫。
我忘不了和我的同桌在一起的那段快樂(lè )日子。