我的同桌優(yōu)秀作文350字
導語(yǔ)：同桌一般是指處于受教育階段，使用同一張課桌的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系或對同桌的人的稱(chēng)謂。下面是小編整理的我的同桌優(yōu)秀作文350字，希望對大家有所幫助。
【篇一：我的同桌】
我的同桌叫王涵，她的臉上嵌著(zhù)一對淚汪汪的眼睛，高高的鼻梁，我與她在一起，發(fā)生了許許多多的趣事……
有一次，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)王涵偷偷的做著(zhù)作業(yè)，才上課，被我發(fā)現了，她的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我笑嘻嘻的對她說(shuō)：“你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)�！蔽腋_(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)我要告訴老師，她立刻將臉轉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你敢告，我就……”只看見(jiàn)她磨拳擦掌，接著(zhù)“哎呀”一聲，她使勁揪我的手臂，我疼得一蹦三尺高，我立刻求饒，不敢將她的事情抖露出來(lái)，一直到下課，記得，那一次，我上課時(shí)在玩玩具，被她發(fā)現了，她就悄悄說(shuō)：“你在玩玩具，我就揪你�！蔽覈樀募懊⑼婢叻呕貢�(shū)包，認真聽(tīng)起課來(lái)，你說(shuō)我膽不膽小啊,雖然我們偶爾也打鬧，我與她的友誼還是挺好的，有一次，我遇到一道難題，不會(huì )做，我去問(wèn)她，她那水靈靈的眼睛轉了一下就告訴我，她居然不記仇，平時(shí)我總捉弄她，她還給我一遍又一遍，直到我弄懂為止，我感激不盡，謝謝老師給我安排一個(gè)助手，我與她的趣事還有很多，你還想聽(tīng)的話(huà)，就來(lái)找我吧。
我的同桌就是這樣的人，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)樂(lè )于助人，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)讓人懼怕，但我還是喜歡與她同桌。
【篇二：我的同桌】
我的同桌叫劉世元，他長(cháng)著(zhù)一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長(cháng)在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著(zhù)微笑。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡看書(shū)，經(jīng)常會(huì )默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書(shū)就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書(shū)了。我慢慢地走過(guò)去，悄悄的說(shuō)：“劉世元，快去寫(xiě)作業(yè)吧，我早就寫(xiě)完了�！彼麤](méi)有回答，我又大聲的說(shuō)了他一遍，他才生氣的說(shuō)：“我再看一會(huì )兒書(shū)，一會(huì )兒再寫(xiě)�！蔽覜](méi)有話(huà)說(shuō)了，只好去忙我的事去了。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，看到劉世元在看書(shū)，與藹可親地對劉世元說(shuō)：“劉世元，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？劉世元吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……有寫(xiě)完�！边@時(shí)我也氣憤的想：這個(gè)“書(shū)呆子”要是早聽(tīng)我的不就好了嗎?算了,不聽(tīng),活該。他聽(tīng)了老師的批評后，只好埋著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)了。
看書(shū)是一件好事，可以增長(cháng)知識�？墒�，也要在寫(xiě)完作業(yè)后再看書(shū)呀？我們以后要向劉世元學(xué)習，愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)，這樣，可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識。
【篇三：我的`同桌 】
他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，卻很神氣；個(gè)子不高，卻很可愛(ài)。
他開(kāi)朗、直爽，活潑、好動(dòng)。成績(jì)不是很好，經(jīng)常是老師的批評對象，不過(guò)，他依然故我。
有一次，他的作業(yè)本忘在家里了，老師讓他重抄一遍，他抄完后，我一看，��！字寫(xiě)得橫七豎八，大小不齊。我想，老師一定還會(huì )批他的。果不其然，老師讓他再抄一遍。他很快又抄畢，依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得，說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)轍了！”他開(kāi)心地坐回座位，低聲嘟噥道：“嘿嘿，我贏(yíng)了！”
我很奇怪，他怎么這么敢于與老師對著(zhù)干呢？每次我都為他捏將汗。有時(shí)我問(wèn)他為什么這樣，他會(huì )撓撓頭說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)，我也說(shuō)不清�！�
不過(guò)，他對同學(xué)們是很大方的。有一次，他買(mǎi)了藍彩小兔子形狀的修正帶，他見(jiàn)我很喜歡，就將嶄新的修正帶送給了我�，F在還在我的書(shū)包里呢！
我的同桌就是這樣一個(gè)男孩。也許現在他不是老師眼中標準的好學(xué)生，可是誰(shuí)能說(shuō)他長(cháng)大以后不會(huì )是個(gè)了不起的男子漢呢？
【篇四：我的同桌】
我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。他的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個(gè)大紅蘋(píng)果。徐潤鋒不僅長(cháng)相有趣，還是一個(gè)憨厚善良、幽默搞笑的可愛(ài)男孩。
一次，老師叫我盯著(zhù)他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著(zhù)我，像在說(shuō)：“求求你了，就別背了好不？”我轉過(guò)身，說(shuō)：“不可以的，快給我背！”話(huà)剛說(shuō)完，徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線(xiàn)的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓他背了吧？。正想開(kāi)口，卻察覺(jué)出有點(diǎn)不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢？于是，我一將抓住他的衣服“給我說(shuō)，怎么會(huì )事？”徐潤鋒用力掙開(kāi)，邊跑邊說(shuō)：“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。
還有一次，我與他來(lái)到學(xué)�！爸�(zhù)名”的小花園，發(fā)現一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說(shuō)：“你能想個(gè)辦法讓它康復嗎？”我說(shuō)：“它只是太累了，將它放在樹(shù)上就行了�！毙鞚欎h彎下腰，小心翼翼地撿起蛾子，輕輕將它放到樹(shù)杈上。守著(zhù)它，直到它飛走。這就是他友善的一面。
我喜歡我的同桌，你呢？
【篇五：我的同桌】
我的同桌名叫王上，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂(yōu)郁，一絲成熟。這也許就是與他的特長(cháng)有關(guān)了。
有王上與生俱來(lái)的表演天賦，這個(gè)得天獨厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員�，F在他還頗有名氣呢！《府與人家》就是王上的“成名作”。在劇中他扮演周在明王上，將人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，王上還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開(kāi)，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在生活中，是王上極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長(cháng)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是與常人不一樣。
經(jīng)常，我們在無(wú)聊的時(shí)候，王上總會(huì )找出點(diǎn)子讓我們王上，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒(méi)事兒干，可這時(shí)，對我說(shuō)：“想不想聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)？”對此我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是為了表示對他的尊重，我對他說(shuō)“好吧，聽(tīng)你講一個(gè)�！庇谑�，他便手舞足蹈地講了起來(lái)。結果我聽(tīng)了他講了這個(gè)笑話(huà)之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來(lái)。充實(shí)的一天，就這樣快樂(lè )地結束了。
我真想永遠成為王上的同桌，永遠與他一起享受快樂(lè )！
【篇六：我的同桌】
呂貝雷是我的同桌，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚了。他個(gè)子在班里中等，黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬，一根根立著(zhù)難怪有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號“小刺猬”。我很愿意與他坐同桌，因為他使我到得了快樂(lè )與收獲。
他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得非常棒。他能將看到的事物畫(huà)在默字本上，現在已經(jīng)畫(huà)了十多頁(yè)了，他畫(huà)的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。
他還特別頑皮，是個(gè)“外號專(zhuān)家”，二年級時(shí)，我，張子涵，申奧不知怎么惹著(zhù)他了，他給我起了一個(gè)“活懶蟲(chóng)”，給張子涵起了一個(gè)“死懶蟲(chóng)”，給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”，“地雷寶”，“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語(yǔ)。氣得我與張子涵將他訓了一頓。
他的字寫(xiě)的很漂亮，在我看來(lái)，他寫(xiě)得比書(shū)法班的老師還要好。我暗自下決心，一定要將字寫(xiě)好，與他一較高低。
他就是這樣一個(gè)調皮可愛(ài)的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意與他坐同桌嗎？
【篇七：我的同桌】
我的同桌姓吳，名國慶。他有一雙炯炯有神的眼睛，一張不大不小的嘴巴，彎彎的睫毛，矮矮的個(gè)子，聲音尖聲尖氣。他還是一個(gè)知錯就改的人。
他雖然長(cháng)得不怎么樣，但學(xué)習成績(jì)名列前茅。每次考試都在前三名，是我們班的尖子生，但從四年級開(kāi)始，他的成績(jì)一落千丈，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，甚至還逃課。我很納悶，是什么讓國慶這么著(zhù)迷，于是，我決定跟蹤調查一番。
一天上自習，國慶準備逃課，我讓齊衡幫我與朱海請假，就悄悄地跟著(zhù)他出了教室。我們躡手躡腳地跟著(zhù)國慶來(lái)到一家網(wǎng)吧，我叫朱�；厝ジ嬖V老師，我留在這兒守著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，老師與朱海來(lái)了，我們研究了一下，分了工：老師與朱海從正門(mén)進(jìn)去，我在后門(mén)守著(zhù)。一切準備好了，我們就開(kāi)始行動(dòng)。老師與朱海走進(jìn)去，國慶發(fā)現了，猶如一匹脫韁的野馬，朝著(zhù)后門(mén)飛奔，到了后門(mén)，我一個(gè)“惡虎撲食”，抓住了他，將他“押”回了教室。
經(jīng)過(guò)老師的一番教育，國慶知道了自己的錯誤，從此，又刻苦地學(xué)習，學(xué)習成績(jì)又上了前三名。
我的同桌真是一個(gè)知錯就改的好學(xué)生。
【篇八：我的同桌】
我有一個(gè)同桌，他個(gè)子不高，一雙瞇縫眼，閃爍著(zhù)頑皮的光；一雙大耳朵“直立”在頭的兩邊，“隔山相望”；像刺一樣的頭發(fā)，又直又硬；臉蛋上長(cháng)著(zhù)一些雀斑�；钕褚恢换顫娍蓯�(ài)的“monkey”！
他有一個(gè)口頭禪，就是“垃圾”。只要你說(shuō)一說(shuō)你今天吃的飯，或說(shuō)一些離譜的事，他就不停的重復著(zhù)這一句話(huà)。讓你聽(tīng)煩了，他還在說(shuō)，讓人沒(méi)有辦法，他的這句話(huà)呀！我聽(tīng)得次數不下100次，我的耳朵都快出繭了。
他是一個(gè)令人煩惱的家伙，只要你與他坐同桌有時(shí)甚至他想說(shuō)什么你就能很容易的猜出來(lái)，因為他每天幾乎都在重復這一句話(huà)。
聽(tīng)了這些，你一定都會(huì )滿(mǎn)腦子都是我同桌重復的話(huà)吧，你一定會(huì )覺(jué)得他很煩人，但如果你認識他，就會(huì )不這樣想了，因為他還有另一副面孔。
有時(shí)，他一高興，你讓他干什么，他就會(huì )很順從你，像只溫順的小綿羊。比如你的筆忘家了，你問(wèn)他借，他就會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的回答，但是如果在他生氣的時(shí)候說(shuō)，他就會(huì )像一只惡狼似的讓你生氣，有時(shí)甚至還會(huì )罵你，但也是因為這，他常常會(huì )鬧出一些笑話(huà)。
啊呀！又來(lái)了，對不起啊，我實(shí)在是不想聽(tīng)他這口頭禪了，這就是我的同桌。
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