今天我當小班主任作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的今天我當小班主任作文,歡迎大家分享。
同學(xué)們,你們大概沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)小學(xué)生當班主任吧?可是今天,我要當我們班的小班主任了。
興奮的一天開(kāi)始了。一大早,我提前到校,同學(xué)們還沒(méi)來(lái),我就打開(kāi)教室門(mén),在小黑板上寫(xiě)了一條格言:“時(shí)間是送給我們的寶貴禮物,它使我們變得更聰明、更美好、更成熟、更完美!蔽矣眠@條格言來(lái)勉勵大家進(jìn)步。然后,又讀了讀昨天晚上給同學(xué)們準備的小知識《三個(gè)字的成語(yǔ)》。同學(xué)們來(lái)后,我的工作也繁忙起來(lái)。我讓同學(xué)們先去跑步;貋(lái)后,讓一個(gè)同學(xué)讀報……“叮鈴鈴!”清脆的上操鈴響了。我把隊伍整好,和大家一起做操。上課,我專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言;下課,我掃地、擦桌子,給同學(xué)們起好帶頭作用。第二節的課間,我督促同學(xué)們認真做眼保健操。放學(xué)時(shí),我讓同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。一個(gè)上午過(guò)去了。我也不知道哪兒來(lái)的'勁兒,還想著(zhù)怎樣把下午的工作也搞好。
下午第一節課是自習,老師不在。一些好動(dòng)的同學(xué)又不肯寫(xiě)作業(yè),在嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà),影響了課堂紀律。我勸他們,他們又不肯聽(tīng)。唉!真是一個(gè)大難題。我就只好想“對付他們的計策,叫老師來(lái)解圍嗎,不行,廷不說(shuō)明了自己太無(wú)能?不管他們,也不行,這怎么像個(gè)小班主任……忽然。一個(gè)好辦法像天空中的星星一樣在我心中閃亮。我頓時(shí)計上心來(lái)。對了!誰(shuí)不守紀律,就給他們組扣分。我站在講臺上,鄭重其事地對同學(xué)們宣布:“我要給各組打分了!焙!這個(gè)辦法真靈,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都認真地做起作業(yè)來(lái)。原來(lái),同學(xué)們不想給組丟分呀!此時(shí),我好像覺(jué)得自己長(cháng)大了許多,真的變成一個(gè)老師了。
轉眼,一天過(guò)去了,我給大家寫(xiě)了總結。大家紛紛發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)我工作負責,還會(huì )想辦法。當時(shí)我有說(shuō)不出的高興,心里比吃了蜜糖還甜?鞓(lè )又緊張的一天就這樣過(guò)去了,我盼望著(zhù)下一次“任職”的到來(lái)。
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