我最敬佩的人，班主任作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我最敬佩的人，班主任作文，歡迎大家分享。

　　我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)——給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對我們無(wú)微不致的關(guān)懷。他就是我的語(yǔ)文老師：楊老師。

　　那是發(fā)生在我上四年級的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節語(yǔ)文課和下午的班會(huì )對調。上課鈴一響，隨著(zhù)一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著(zhù)一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊 老師身后跟著(zhù)班長(cháng)，班長(cháng)手里捧著(zhù)一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”楊老師把蛋糕盒放在了講臺上， 他和風(fēng)細雨地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想想你們現在該過(guò)幾歲生日了？”

　　“十歲”同學(xué)們一起高呼。

　　“是��！你們長(cháng)大了，你們就要走過(guò)人生的第一個(gè)十年。這十年里， 你們長(cháng)得很快。從呀呀學(xué)語(yǔ)到滔滔不絕地講話(huà)；從跌跌撞撞地走路到在操場(chǎng)上賽跑；從不識字到看書(shū)讀報，你們在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)到很多知識。你們今后人生的路會(huì ) 很長(cháng)，有很多個(gè)十年等著(zhù)你們。

　　你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來(lái)，你們應該做什么？怎么做？”

　　教室里格外得安靜，全班同學(xué)注視著(zhù)楊老師、用心傾聽(tīng)著(zhù) 楊老師發(fā)自肺腑的話(huà)。

　　楊老師停頓了片刻接著(zhù)說(shuō)：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來(lái)祝他們生日快樂(lè )�！�

　　楊老師一一念出名來(lái)。我吃了一驚，沒(méi)想到楊老 師這樣心細，居然記著(zhù)我的生日。我心里好激動(dòng)，充滿(mǎn)了敬佩之情。楊老師打開(kāi)蛋糕盒蓋。呀！是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃 了，說(shuō)：“這象征著(zhù)我們班全體四十個(gè)同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們唱起了生日快樂(lè )歌。然后讓我們三個(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。

　　接著(zhù)楊老師從夾子里拿出三張彩色A4紙，說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有對他們寄予希望的話(huà)就寫(xiě)在上面，這也是對你們自已的希望�！�

　　他把彩色紙分發(fā)給我們這三個(gè)學(xué) 生。我的紙是金橘黃色的，它象表達我的快樂(lè )心情，也預示著(zhù)我的未來(lái)會(huì )光輝燦爛。這張紙的開(kāi)頭有楊老師寫(xiě)的一段話(huà)：“終于擁有一個(gè)兩位數的年齡，一切將從一 個(gè)更高更新的起點(diǎn)開(kāi)始，小伙子去創(chuàng )造奇跡吧！讓更多的人記住你的名字！”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫(xiě)滿(mǎn)了寄言。我要永遠珍藏這張不同尋常的紙。

　　我們開(kāi)始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺(jué)得這塊蛋糕是我吃過(guò)的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著(zhù)楊老師對我們的愛(ài)，對我們的厚望。

　　我永遠也不會(huì )忘記這樣一位愛(ài)學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛(ài)生的精神令我敬佩。

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