【推薦】小學(xué)寫(xiě)人作文400字錦集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
每個(gè)人都自己所敬佩的一個(gè)人，當然我也不例外。我最敬佩的是辛苦七天的清潔工人。
她長(cháng)的很普通，一個(gè)大約四十幾歲的婦女，她每天早晨四點(diǎn)多天還沒(méi)亮就在掃地了。我每天五點(diǎn)起床去鍛煉身體的時(shí)候，都會(huì )看見(jiàn)她認真地埋頭工作，把路面清掃地干干凈凈。記得有一次，她把一條路面清掃干凈后，一個(gè)行人走過(guò)來(lái)，隨手把吃剩的香蕉皮仍在干凈的路面，在他的不遠處剛好有一只垃圾箱，這么近的一點(diǎn)路也不愿走。那個(gè)清潔工什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地把香蕉皮掃進(jìn)簸箕里，我看了真為那個(gè)亂仍垃圾的人汗顏。
還有一天，垃圾車(chē)沒(méi)來(lái)清理垃圾，看著(zhù)越來(lái)越多的垃圾，這為清潔工人把垃圾清理掉了，真好心。她正掃著(zhù)，走來(lái)一個(gè)媽媽?zhuān)?zhù)一個(gè)小男孩，那個(gè)媽媽對小男孩說(shuō)：“你看，不讀好書(shū)，將來(lái)只能做這種工作，又臟又累，錢(qián)又少！”聽(tīng)到這樣的話(huà)，我在一旁，我知道這個(gè)清潔工人心里一定很難過(guò)，以前一定也有人這樣說(shuō)過(guò)她吧。但她還是認真清掃著(zhù)，為自己的職業(yè)努力。
清潔工是一個(gè)很不起眼的工作，但是卻為人們做出了太多的貢獻，如果沒(méi)有清潔工，那我們的環(huán)境將會(huì )怎樣？沒(méi)有清潔工，就沒(méi)有干凈美麗的世界。
在我看來(lái)，任何一個(gè)為人民服務(wù)的人都是偉大的，不管做的是什么工作，都值得我們敬佩！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
巴爾扎克是法國著(zhù)名的文學(xué)巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間，曾發(fā)生過(guò)一件趣事。
一天，一位年逾古稀的老太太拿著(zhù)一本破舊的作業(yè)本問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天分，將來(lái)是不是塊當作家的料?”
巴爾扎克接過(guò)作業(yè)本后，認真地看了看，胸有成竹地說(shuō)：“嗯，這小子天賦不高，靈氣不多，憑這很難當作家�！�
老太太聽(tīng)后，發(fā)自?xún)刃牡匦Φ溃骸昂眯∽�，我以為你們當作家的什么都懂，沒(méi)想到，你連自己30多年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)!”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，這個(gè)老太太竟是自己30多年前的小學(xué)老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯了，因為他只看到了孩子的基礎，卻忽視了孩子將來(lái)的努力。
任何人都不可能一出世就名揚天下，譽(yù)滿(mǎn)全球。巴爾扎克在成名之前，他寫(xiě)的那些文稿不斷地被退了回來(lái)，他陷入困境，負債累累。最困難的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包，喝點(diǎn)白開(kāi)水。但是他挺樂(lè )觀(guān)，每當就餐，便在桌上畫(huà)上一只只盤(pán)子，上面寫(xiě)上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂(lè )中狼吞虎咽。
正是在這段最為失意的日子里，巴爾扎克破費了700法郎，買(mǎi)了一根鑲著(zhù)瑪瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行鞭策自己的字：“我將粉碎一切障礙�！�
正是這句無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的座右銘，支持他度過(guò)了難關(guān)。后來(lái)，柳暗花明，他果然成功了，成為享譽(yù)世界的大文豪。
巴爾扎克的作業(yè)和手杖，又一次證明了無(wú)數成功人士堅信的箴言：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！背晒褪且恢痹谂�。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個(gè)監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監督員，他約著(zhù)他的小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著(zhù)腰，就是吧手放在最下面那里，擺著(zhù)帥氣的姿勢，嘴里還說(shuō)著(zhù)：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫(xiě)的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著(zhù)他的同桌打。
這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著(zhù)我一起去了解他的事情吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒(méi)有什么與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！
一次課后復習《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“朱婭婕，這道題你來(lái)回答�！蔽衣�(tīng)了，先是一愣，然后慢慢站起來(lái)，心里一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時(shí)，看著(zhù)那明亮的眼睛里透著(zhù)啟迪的目光，好象在暗示我：靜下心來(lái)想想，別慌，這不是才學(xué)過(guò)了嗎？哦_《暮江吟》不是寫(xiě)傍晚的景色嗎？原來(lái)“殘陽(yáng)”是指快要落山的太陽(yáng)。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來(lái)鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問(wèn)：“誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言描述海鷗吃食那個(gè)情景？”我一聽(tīng)，心里樂(lè )開(kāi)了花，因為我有備而來(lái)，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見(jiàn)聽(tīng)課的老師一齊看著(zhù)我，頓時(shí)，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心里怦怦直跳，說(shuō)話(huà)支支吾吾，半天說(shuō)不出一完整的話(huà)。我向老師發(fā)出求助的眼光，老師向我投來(lái)加油的目光，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說(shuō)話(huà)也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動(dòng)作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來(lái)了贊許的目光。
老師的眼睛與眾不同，她用無(wú)形的目光牽引著(zhù)我的心，引導我在知識的海洋里盡情地遨游。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
書(shū)中主要講述了一位墨西哥非常窮苦的老漁人打魚(yú)堅忍不拔的過(guò)程，，他一連八十四次都打不到一條魚(yú)，在第八十五次出海打魚(yú)時(shí)，碰到一條八十英尺長(cháng)的大魚(yú)，與它整整拼搏了三天三夜，最終將大魚(yú)降服，可在老人帶著(zhù)勝利品準備回家的途中被突如其來(lái)的鯊魚(yú)群纏住，鯊魚(yú)把老人辛辛苦苦打來(lái)的大魚(yú)全部搶著(zhù)吃光，當精疲力盡的老人回到家時(shí)魚(yú)只剩下一副巨大的骨架……他白白努力這么久最后卻什么也沒(méi)得到，我們就可以說(shuō)他失敗，可再換一個(gè)角度看來(lái)，他又以頑強的意志與堅韌的毅力克服了各種困難，戰勝了自己，我們可以說(shuō)他成功了。一個(gè)人是否成功，就應該像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“衡量一個(gè)人的價(jià)值，不是看他獲得了多少，而是應該看他付出了多少。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。我欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上的精神。
我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，開(kāi)心地玩耍，笑著(zhù)。有一朵浪花最閃耀，它好象向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)那一件事……
去年暑假的一天，我自以為放假了，做作業(yè)就慢吞吞的，效率極底，老半天才做了這么幾道應用題。媽媽見(jiàn)了，就開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“顧依，你知道嗎？燕子為什么要秋天飛回南方，而不是冬天呢？因為燕子冬天飛回南方就來(lái)不及了，會(huì )被凍死。寫(xiě)作業(yè)也是同樣的道理。如果你作業(yè)拖拖拉拉的或者是干脆不做，你的作業(yè)就會(huì )一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒(méi)有，到了最后幾天才會(huì )發(fā)現自己還有那么多的作業(yè)沒(méi)有做好，就要拼命地補，字不好，正確率也很底，到開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候還會(huì )被老師批評。如果你每天勻量地寫(xiě)作業(yè)，字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候又被老師表?yè)P。你想想，是字不好，正確率很底，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師批評好呢，還是字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師表?yè)P好。俗話(huà)說(shuō)得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’這個(gè)道理你應該明白，我就不多說(shuō)了�！�
我的媽媽雖然不是在世界上都很有名的大人物，但是她非常的偉大，她用她許多的時(shí)間來(lái)養育我，輔導我，她付出了她的心血，付出了她的青春。媽媽?zhuān)肋h是我最崇敬的人！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
我的爸爸中等個(gè)，身材微微有點(diǎn)發(fā)胖，濃黑的'眉毛下，那對炯炯有神的眼睛被一副大眼鏡遮擋住了，額頭上有幾道淺淺的皺紋，頭發(fā)中竟然夾雜著(zhù)許多白發(fā)，常常使我想起《念奴嬌？赤壁懷古》中的“早生華發(fā)”這句話(huà)，心里很難受，可能是因為長(cháng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，三十多歲的老爸看上去有四十多歲。
爸爸是個(gè)十足的球迷。
記得今年有一次晚上，快十二點(diǎn)了，爸爸正在看歐洲杯足球賽，他看得出神了，一會(huì )兒沉默，一會(huì )兒大喊大叫。我喊了他幾聲不吭，頭也不扭，聚精會(huì )神地觀(guān)看球賽。媽媽看著(zhù)老爸那“沉浸在幸福的環(huán)境”中的表情時(shí)對我說(shuō)：“隨他去吧，你爸平時(shí)光工作了，難得有機會(huì )靜下心來(lái)看電視，本來(lái)他就喜歡看體育頻道，這不正好又趕上足球賽，不讓他看也不行，誰(shuí)叫他是個(gè)足球迷呢！就讓他看吧，你先去休息吧�！�
時(shí)間的原因，我和媽媽都去休息了，沒(méi)耐心再陪著(zhù)老爸看電視了，只留下他一個(gè)在給電視半夜，突然傳來(lái)一聲接一聲地“快、快補射，打啦、打啦，進(jìn)了、進(jìn)了……”的聲音，把我從睡夢(mèng)中吵醒，惺忪地揉著(zhù)雙眼，生氣的直徑走到他跟前說(shuō)：“您能不能小點(diǎn)聲�！卑职诌B忙說(shuō)：“好、好，兒子，對不起，我太興奮，剛才我正在給巴西隊吶喊助威呢！以后一定小點(diǎn)聲�！闭f(shuō)完，又繼續看了起來(lái)。
難得爸爸說(shuō)要好好回家休息兩三天，誰(shuí)知，正好趕上歐洲杯比賽，假期全用在精彩重要的足球賽上了。
哎！這，就是我的足球迷老爸！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
我們家對面有個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。
一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽(tīng)“咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一位穿著(zhù)又臟又破的衣服的人，臉上沾滿(mǎn)了油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著(zhù)，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門(mén)。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)輔去修理，到現在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在尋找車(chē)主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著(zhù)的正是我們家的那輛自行車(chē)，看著(zhù)這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著(zhù)爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細看了看，認出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著(zhù)修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著(zhù)對修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車(chē)往這一鎖就可以回家了�！毙捃�(chē)師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車(chē)�！�
我的眼睛當時(shí)就濕潤了，想到他挨家挨戶(hù)地尋找車(chē)主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中，久久地等待著(zhù)車(chē)主的到來(lái)。他只不過(guò)是個(gè)普通人，但他的執著(zhù)卻給了我深刻印象，令我永不忘懷。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇9
從前有一位苗族老太太，她女兒在英國生活，五年才回來(lái)看望一次老奶奶。她的兒子在四川音樂(lè )學(xué)院上大學(xué)，在一次地震中不幸身亡，她的老伴也早已去世�？蓱z的老奶奶自己一個(gè)人生活，她已經(jīng)102歲高齡了，滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，枯瘦的手拄著(zhù)一根拐杖，走起路來(lái)顫顫巍巍的。家務(wù)活也都是自己干，每天一會(huì )兒干這一會(huì )兒干哪，還要照看小花貓。村里的人都很同情老奶奶，經(jīng)常幫助老奶奶干活。村里有一個(gè)15歲的漢族小孩叫王慈，她正在上初中。暑假到了，別的同學(xué)都出去旅游去了，只有王慈留下來(lái)照顧老奶奶，王慈給老奶奶洗床單、被子還有那些像毛線(xiàn)團的羽絨服、尿上尿的褲衩，她用洗衣液泡用搓衣板揉，一干就是一整天，當王慈干活時(shí)，老奶奶總是坐在沙發(fā)上慈祥的看著(zhù)她。暑假結束了，王慈要上學(xué)了，走之前又把老奶奶的房子打掃的干干凈凈，臨出門(mén)時(shí)，老奶奶緊緊的抱住了王慈，哭的泣不成聲，突然暈倒過(guò)去，王慈趕緊撥打了120，不一會(huì )兒醫生來(lái)了，把老奶奶抬上了急救車(chē)進(jìn)行全力搶救，最終老奶奶還是去世了，王慈哭的死去活來(lái)，傷心透了。當她抬起頭再看老奶奶時(shí)，發(fā)現老奶奶面帶笑容，非常安詳。
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