【推薦】小學(xué)寫(xiě)人作文700字集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇1
我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學(xué)家之類(lèi)。時(shí)光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過(guò)的志向，實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來(lái)卻成了個(gè)體戶(hù)；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人，一個(gè)成長(cháng)為“康佳”集團的老總，一個(gè)領(lǐng)導著(zhù)TCL集團。我們三個(gè)不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會(huì )成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見(jiàn)機行事，一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人，不如說(shuō)我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因為樹(shù)雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì )想到，十多年前的今天，我曾是一個(gè)在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當時(shí)的我，一無(wú)所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒(méi)有灰心失望，回想起來(lái)，支撐著(zhù)我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著(zhù)從地上爬起來(lái)的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候“進(jìn)球”獲得生機的。事實(shí)也正是如此，就在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會(huì )，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作，開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機，從此一舉走出困境。
有人說(shuō)，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅守；沒(méi)有遠大目標，因為努力，終會(huì )找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標，是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關(guān)注擁有，而忽略做一個(gè)努力的人。對于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標提出來(lái)，最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得并不盡如人意。
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇2
今天，我和我的鄰居去人民公園玩。當我們兩個(gè)走到人民公園東門(mén)，準備過(guò)橋的時(shí)候，看見(jiàn)了一位殘疾人叔叔正搖著(zhù)一輛輪椅，在東張西望，好像在等待著(zhù)什么�？吹竭@情景，我們明白了，他正在尋求幫助，因為他要通過(guò)橋到馬路的對面。這個(gè)時(shí)候，我想：反正我們幾乎天天過(guò)這座橋，也沒(méi)遇到什么麻煩，把一輛輪椅和一個(gè)人推過(guò)去橋，這應該是輕而易舉。況且我們也能幫助殘疾人解決困難。
于是，我們就對那位殘疾人叔叔說(shuō)：“叔叔，我們幫您過(guò)橋吧！”那位叔叔連忙說(shuō)：“太感謝你們了，小朋友�！�
我們便推著(zhù)輪椅上了橋，但是當我們真正的用很大的力氣也還是沒(méi)有把輪椅推動(dòng)的時(shí)候才知道，原來(lái)要把一個(gè)人和一輛車(chē)一起推過(guò)橋，也不是一件非常簡(jiǎn)單的事情，還必需要用特別大的力氣。于是，我們用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來(lái)，也把吃奶的力量都全部使了出來(lái)，兩腳也是用力往后蹬，車(chē)子才開(kāi)始向前緩緩地移動(dòng)，過(guò)了好大一會(huì )兒，我們才上到了橋上。這時(shí)我們已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。
接著(zhù)還有下坡，當我們把輪椅向下推的時(shí)候，發(fā)現了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時(shí)我們想到了“上坡容易下坡難”這句話(huà)，因為一不小心輪椅就會(huì )以很快的速度滑落下去，有可能傷到殘疾人叔叔。于是下坡時(shí)我們更加小心翼翼，兩個(gè)人一人扶著(zhù)殘疾人叔叔，一人拽著(zhù)輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進(jìn)，最后，我們費了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過(guò)了橋。
那位叔叔一直連連道謝，說(shuō)：“謝謝你們兩位小朋友幫我過(guò)了橋，真是太感謝你們了……”我們也對那位叔叔說(shuō)：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我們應該做的�！蔽覀兒褪迨宓绖e后便都各自回家了。
回到家后，爸爸媽媽問(wèn)我去公園玩有什么收獲沒(méi)有。我便把今天在公園幫助殘疾人叔叔的事情告訴了他們，于是，他們就夸我做得非常好。并鼓勵我在以后的生活和學(xué)習中，再次遇到類(lèi)似事情時(shí)，及時(shí)伸出援助之手，幫助他們解決困難。
今天我和小明雖然感到非常疲憊，但是我們也非常高興并且受益匪淺。我覺(jué)得：我們在日常生活中不應該漠視殘疾人的困難，而是應該對殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)護，多一點(diǎn)關(guān)心。只有這樣，才能為建設和諧社會(huì )做出貢獻。正如電視上所說(shuō)的那樣：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )文明才能前進(jìn)一大步�！�
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇3
放學(xué)了，小明背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳的回到家，手里還拿著(zhù)一本書(shū)。到了家，他便躲進(jìn)房里，不知道在干什么。
吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽準備了一桌的美味佳肴：有青菜、花菜、卷心菜幾種蔬菜的清香拌著(zhù)紅燒帶魚(yú)、椒鹽排條、糖醋鯉魚(yú)的香味，飄蕩在屋子里，還沒(méi)等媽媽叫，爸爸便在飯桌前，等待著(zhù)開(kāi)飯呢！遲遲不見(jiàn)小明來(lái)吃飯。媽媽便大叫：“小明！快來(lái)吃飯��！今天特意為你準備了你最?lèi)?ài)吃的椒鹽排條呢！”可是，沒(méi)有人回答。媽媽有點(diǎn)生氣了，又大聲喊：“小明！快來(lái)吃飯��！你怎么還不來(lái)？”可是，還是沒(méi)有人回答。于是，媽媽就叫爸爸去叫小明來(lái)吃法，爸爸便氣勢洶洶的進(jìn)了小明的房間。
只見(jiàn)小明躺在地上，一只手托著(zhù)沉重的腦袋，另一只手捧著(zhù)一本書(shū)，兩只腳正有節奏地搖動(dòng)著(zhù)，津津有味地看著(zhù)，時(shí)不時(shí)嘴里說(shuō)兩句：“好，好耶！”渾然不知自己的爸爸在身后。 “小明！快來(lái)吃飯！難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)嗎？”爸爸站在小明旁邊，插著(zhù)腰，大聲的吼叫著(zhù)�？尚∶鬟�是沒(méi)有回答�！靶∶�！”爸爸發(fā)火了，拉起小明，就推他去吃飯。小明只好不情愿地做到了飯桌前。爸爸覺(jué)得很奇怪，想：很少見(jiàn)兒子對書(shū)有這么大的興趣，不知道這究竟是本什么樣的書(shū)，會(huì )如此吸引他，讓我也來(lái)看一下。于是，他掃了一下小明看的那本漫畫(huà)，馬上就被吸引住了，在書(shū)房看了起來(lái)。
小明走下樓，來(lái)到餐廳，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子，大口大口的吃起了美味的飯菜。吃著(zhù)吃著(zhù)，媽媽問(wèn)小明：“你爸爸呢，不是上樓去找你了嗎？怎么你下來(lái)吃飯了，他卻不見(jiàn)了？我去找找他！”于是放下筷子，走到樓上小明的房間去找爸爸。走進(jìn)小明的房間，媽媽看見(jiàn)爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，雙手托前下巴，兩腳不停地晃著(zhù)，正全省貫注的看這一本書(shū)。媽媽叫道：“你在干什么，不去吃飯了嗎？”“快來(lái)看看，這本書(shū)真是太有趣了，我保證你看了一定也會(huì )被吸引住的！”爸爸頭也不抬的回答道�！罢娴膯�？那我也來(lái)看一下，這本書(shū)到底有趣在哪里，可以讓你們忘記吃飯？” 不料一眼就被書(shū)吸引了。于是母親和父親頭碰頭，肩碰肩，一起看書(shū)。
過(guò)了一刻鐘，媽媽還沒(méi)回來(lái)。小明著(zhù)急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書(shū)，說(shuō)要吃飯，怎么不來(lái)了？于是，小明跑到房間里。哦，原來(lái)是這本書(shū)的內容實(shí)在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書(shū)。于是小明也加入了他們的隊伍……
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇4
人世間最寶貴的時(shí)什么？是“情”。你一旦產(chǎn)生了“情”，就很難從心中抹去。
一天中午，爸爸媽媽說(shuō)要把我家的大母雞帶到大姨家殺了燉雞湯。聽(tīng)到這個(gè)消息，我還有點(diǎn)不相信。我來(lái)到大母雞面前，呆呆地望著(zhù)它。它正在“洗澡”，見(jiàn)到我來(lái)了，看了看我，仿佛在跟我問(wèn)好。我一想到再過(guò)幾小時(shí)，它就要死了。我永遠聽(tīng)不見(jiàn)它“咯咯”的叫聲，看不到它從后院走到前院，再也吃不到它生的雞蛋了。淚珠就禁不住一滴一滴地掉下來(lái)。
下午，爸爸把大母雞用蛇皮袋包起來(lái)帶到大姨家。到了大姨家，我見(jiàn)大母雞太可憐了，便用剪刀在蛇皮袋上剪了個(gè)洞，好讓大母雞把頭伸出來(lái)透透氣。
我蹲在大母雞身邊，一邊看著(zhù)它，一邊流淚。以前的那一幕幕情景仿佛又浮現在眼前。當我們在吃飯時(shí)，它總是喜歡蹲在門(mén)口，目不轉睛地看著(zhù)我們吃飯。有時(shí)，我故意沖過(guò)去把它嚇跑，看到它乖乖地跑開(kāi)了，我高興得手舞足蹈。每天，我放學(xué)回來(lái)剛開(kāi)門(mén)，總能聽(tīng)見(jiàn)它“咯咯”的叫聲，它總是沖過(guò)來(lái)在門(mén)口等我，那架勢好像是在歡迎我。我放下書(shū)包趕緊抓了一把稻谷給它吃。
它剛來(lái)我家的時(shí)候，很怕人。我一走近它，它拔腿就跑。漸漸的，相處久了，它便不怕我了。如果我叫一聲“咯咯”，它就會(huì )一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，它知道我要給它東西吃了。后來(lái)，它索性跑到我身邊，我嘗試地用手去摸它。剛開(kāi)始，它嚇得往后退。一次、兩次……它慢慢習慣我用手去摸它了。我有空的時(shí)候就和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，它總是歪著(zhù)頭，仿佛在認真地聽(tīng)著(zhù)。每天，我都會(huì )前去看它，給它送食物。它每天會(huì )為我們生一個(gè)蛋。
不知不覺(jué)，它來(lái)我家快四年了，我們也成了好朋友�，F在，它將要成為人們的美味佳肴。你說(shuō)，我能不傷心嗎？
下午三點(diǎn)，大人們準備殺雞了。他們有的在燒水，有的在磨刀。我坐在椅子上，十分傷心，淚珠在眼眶里直打轉。爸爸把廚房的門(mén)關(guān)了，我讓我看。隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)母雞凄涼的叫聲。這次的“咯咯”聲不再那么威風(fēng)有氣勢了，而是那么凄慘。聽(tīng)見(jiàn)它撕心裂肺的叫聲，我終于忍不住了，眼淚“嘩”地涌了出來(lái)。我越哭越傷心。
大母雞是那么樸實(shí)，那么惹人喜愛(ài)。我親愛(ài)的朋友就這樣走了，而我卻無(wú)能為力。我知道母雞遲早會(huì )死的，可不知為什么，我還是抑制不住內心的傷痛。我想，大概是相處久了，我跟它有了感情了吧。
母雞被宰殺的那一時(shí)刻，我真的好傷心……
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇5
我想逆向飛翔，渴望完整。天黑過(guò)后，我又得回到那個(gè)說(shuō)晚安的枷鎖，單人的路途失落的小徑，總是那平行線(xiàn)的搭襯，究竟我走了多遠?才了解，熟悉的一個(gè)永恒詞語(yǔ)，黎明揭開(kāi)時(shí)，成了一個(gè)陌生人般的遙遠距離。
在這里，兀自嘆氣，哀傷沉現于額頭上，燥熱里是父親所擁有的味道。冷空氣中，我要瀕臨死亡了，絕望的沉寂中，我留下了眼淚，漸漸地蜷縮淡化起自身來(lái)，慢慢地逝去了……
終于，我被這夢(mèng)驚醒，該慶幸這只是夢(mèng)吧，但，這夢(mèng)，卻又一次次地將我拉入警戒的分界線(xiàn)。命中注定吧，我只能擁抱孤單步驟。只能用雙眼，凝望著(zhù)那即將沉沒(méi)的暈夕。
父親，在九年前去了美國。
九年前，我牽著(zhù)父親的手，享受著(zhù)那博大的父愛(ài)。至九年后的現在，我才明白，一切都與我相隔很遠，我只能借助翻看那陳舊的照片，只能借助把它們撕得粉碎，只有把見(jiàn)證消滅的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白，我在編寫(xiě)著(zhù)錯過(guò)……，我才能如病態(tài)般得到瘋狂的解脫。
是的，我是懦弱者。因為我只會(huì )耕耘荒蕪。我在那回憶里走走停停，這樣，是否能夠填住那擴散著(zhù)老師曾問(wèn)過(guò)我，你對你父親有感情么?我只是不假思索地回答，沒(méi)有。我在慶祝自己的狠心，但畢竟這永遠是一個(gè)事實(shí)，永遠也不可能變成幻想，不會(huì )變成荒誕的美好。
熟悉地打開(kāi)了QQ，沉陷在與我爸的聊天記錄。上百頁(yè)，卻沒(méi)有絲毫感情。父親，一直到現在都是關(guān)心的問(wèn)語(yǔ)。我的，只是好幾千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至，我不懂我為何這樣，只是麻痹性的蠕動(dòng)著(zhù)自己犯賤的雙手。
父親給我從美國寄來(lái)的PS3，放在一個(gè)角落，長(cháng)年沉溺。我不敢觸碰，因為有時(shí)我覺(jué)得這只是一個(gè)陌生人寄來(lái)的禮物。
我一直明白，但我卻，無(wú)法接受間隔著(zhù)無(wú)數米數的親情。對，我不渴望完美的結局。始終，我是一個(gè)悲觀(guān)的孩子，我邊哭邊笑，糾結著(zhù)存在，我看見(jiàn)散落著(zhù)的物質(zhì)中有我的淚及我的絕望。上萬(wàn)次的誕生及破滅在交織，我不想在擁有這不完整的家庭……
那些韶光是否可以重來(lái)?我可以容許我自私一次嗎?最熟悉的陌生人，偏是最?lèi)?ài)著(zhù)我的人。如果一切可以重來(lái)，如今，是否永遠也不會(huì )有那最熟悉的陌生人。但愿，我能與那最熟悉的陌生人，在一次在夢(mèng)境里，奔跑在田園……
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇6
最近，我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)，這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：阿章——一個(gè)在都市長(cháng)大的男孩，轉學(xué)到鄉下以后，每天生活都變得亂糟糟的，不是忘了做作業(yè)，就是上學(xué)遲到。就連住在一起的表妹，也不知道為什么與阿章有了仇似的。而在以前他可是全校第一的優(yōu)等生��！一次表妹和他再度發(fā)生了爭執，表妹大喊著(zhù)：“請不要再把媽媽當做傭人！”阿章這才恍然大悟:原來(lái)，阿章的房間保持干凈都是因為媽媽趁他上學(xué)的時(shí)間打掃干凈的；阿章的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀是因為媽媽經(jīng)常幫助他復習。
一切都是有了媽媽?zhuān)⒄碌纳畈拍苷＿\轉的，而現在，他的生活一團糟是因為他一旦離開(kāi)了媽媽?zhuān)矝](méi)有獨立能力，才會(huì )有的'結果。所以他發(fā)憤一定要改變自己，他從小事做起，一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。最終，功夫不負有心人，他終于養成了良好的習慣，變成了一個(gè)全新的阿章。他一個(gè)人能夠獨立地學(xué)習、生活，不再萬(wàn)事都依賴(lài)著(zhù)媽媽了，表妹也再也不和他抗議了，反而大大地夸贊了他。由此可見(jiàn)，養成良好的習慣對于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)十分重要的作用。
讀了這本書(shū)以后，我開(kāi)始不斷地審視自己，我想起了：在學(xué)校打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現文具盒里的重要成員缺少，掉在了家中，急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，原來(lái)自己整理好書(shū)包后指望媽媽幫我檢查一遍，就萬(wàn)無(wú)一失了；老師點(diǎn)名收作業(yè)本時(shí)，我卻手忙腳亂地在抽屜里找了好幾遍也找不到，是由于平時(shí)隨手亂丟東西惹的禍……這些都說(shuō)明我有著(zhù)依賴(lài)等等的壞習慣，沒(méi)有良好的習慣。所以我決定要向阿章學(xué)習，改變我自己，讓媽媽少為我操一份心。
于是我開(kāi)始獨立做一些自己力所能及的事情，如洗襪子、整理自己房間、一個(gè)人坐公交車(chē)回家等等。一開(kāi)始，我笨手笨腳的，擔心害怕的不行，慢慢地我越做越好：一個(gè)人坐車(chē)不再害怕，洗的襪子也干凈了，有時(shí)也能幫幫爺爺、奶奶做點(diǎn)事了，媽媽夸我能干了，說(shuō)我長(cháng)大了不少。
我們一定要養成良好的習慣，增強獨立性，做事不依賴(lài)別人，只有這樣，將來(lái)才能夠獨立地生活下去。
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇7
一位六十多歲的老奶奶用自己枯瘦的手撫摸著(zhù)一位十幾歲小姑娘油亮的秀發(fā)，用自己滿(mǎn)是皺紋的臉貼著(zhù)小姑娘白嫩、紅潤的臉，含著(zhù)淚說(shuō)：“孩子，謝謝你！”。你能相信這是沒(méi)有血緣關(guān)系的祖孫倆嗎？
一個(gè)樹(shù)木茂盛的山谷里，有一個(gè)小村莊，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這個(gè)村莊里，住著(zhù)一位慈祥的苗族老奶奶，她有一張瘦削而慈祥的臉，總是笑咪咪的總是笑咪咪的，好像永遠不會(huì )發(fā)脾氣。她的丈夫在很早以前離她而去了，只留下了她一個(gè)人獨自生活著(zhù)，他的女兒在幾十里外的縣城教書(shū)，一個(gè)月只回來(lái)一次，家里大大小小的事都落在了她身上。
在老奶奶家后院不足十米處住著(zhù)一位漢族小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著(zhù)一種鄉里姑娘的野氣和稚氣。她的父母都是熱心腸，一有空就去幫助老奶奶做農活。小花的媽媽還教育小花：“你是一個(gè)少先隊員，應該去幫助老奶奶做些力所能及的事�！� 小花聽(tīng)了，就暗下決心一定要多幫助老奶奶。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小花早早地起了床，哼著(zhù)歌兒，連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門(mén)前，沒(méi)想到卻吃了個(gè)閉門(mén)羹，可這難不倒她，她還知道一條秘密通道呢！小花繞過(guò)老奶奶家的院墻，躡手躡腳地從后門(mén)進(jìn)了老奶奶家，眼前的情景讓她吃了一驚，餐桌上擺著(zhù)一碗只吃了一半，已經(jīng)發(fā)霉了的稀飯。連老奶奶平時(shí)最喜愛(ài)的小狗也餓得趴在地上，瞪著(zhù)一雙可憐巴巴的大眼睛，直勾勾地望著(zhù)小花，看樣子它好像連搖尾巴的力氣都沒(méi)有了。事后，小花才知道，老奶奶的女兒得了重病，老奶奶急忙放下手中的活，趕往縣城，所以屋子才會(huì )這樣一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切，眼淚直在眼眶里打轉轉，她毫不猶豫地轉身回家，端來(lái)了一碗剩飯放在小狗面前，又把桌上的碗筷清洗干凈。把屋里收拾停當后，小花發(fā)現院子里有一盆還沒(méi)有來(lái)得及洗的床單。她馬上戴上圍裙，拿起搓衣板、肥皂動(dòng)手洗了起來(lái)。小花正晾著(zhù)床單時(shí)，老奶奶顫顫巍巍地走進(jìn)了院子……
此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人，勝似親人�！� 的感慨呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇8
當微風(fēng)吹過(guò)，綠油油的麥子在搖擺，黃燦燦的油菜花也在翩翩起舞，我仿佛又看到了一個(gè)小女孩站在油菜花中笑著(zhù)向一個(gè)老人招手，而老人笑著(zhù)緩緩走向她，拉著(zhù)她的手慢慢離去。沒(méi)錯，那個(gè)小女孩就是我，那個(gè)老人就是我最?lèi)?ài)的人，也是我最尊敬的人—我的爺爺。
爺爺離開(kāi)我已經(jīng)八年了，可是關(guān)于他的一切我都還記得，他滿(mǎn)臉皺紋卻依舊溫暖的笑容，他粗糙卻依舊會(huì )給我安全感的雙手，他瘦骨嶙峋卻依舊會(huì )給我溫暖的懷抱，從小因為父母都外出打工所以一直都是爺爺陪在我身邊，看著(zhù)我從一個(gè)的幼兒到一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩。他就這樣默默地陪在我身邊，看著(zhù)我長(cháng)大。終于我已經(jīng)長(cháng)大可他卻已經(jīng)離開(kāi)我了，我想我永遠都不會(huì )忘了爺爺，不會(huì )忘了他給過(guò)我的那些溫暖。
記得有一次爸爸打工回來(lái)時(shí)給了我一塊錢(qián)，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)一塊錢(qián)就是一筆“巨款”，我第一個(gè)就想起了爺爺，爺爺由于常年吃藥所以他經(jīng)�？诳�，所以為了給他一個(gè)驚喜我去街道買(mǎi)了很多糖拿回來(lái)給爺爺，可是當爺爺看到那些糖的時(shí)候突然就變了臉色，他責怪我亂花錢(qián)，他說(shuō)：“你爸掙錢(qián)那么不容易，你竟然拿去亂花，你怎么這么不懂事！”當時(shí)我就哭了，那是自我記事以來(lái)爺爺第一次兇我，當時(shí)覺(jué)得很委屈，明明我沒(méi)有亂花錢(qián)，我只是去買(mǎi)了糖希望以后爺爺以后口苦的時(shí)候吃一個(gè)，我沒(méi)覺(jué)得自己做錯了什么，然后我就哭著(zhù)對爺爺說(shuō)這些糖是買(mǎi)給你的，那時(shí)我看到爺爺的眼睛紅了，他用他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手拉起我的手語(yǔ)重心長(cháng)的對我：“傻孩子以后不能亂花錢(qián)了，你爸媽掙錢(qián)不容易你不能這樣亂花錢(qián)，以后把錢(qián)存起來(lái)給你買(mǎi)本子買(mǎi)筆，你以后要好好學(xué)習知道嗎？爺爺不吃糖爺爺已經(jīng)習慣了，這些糖你留著(zhù)自己吃�！碑敃r(shí)的我并不懂爺爺的意思，但為了不惹爺爺生氣我就乖乖的答應他了，當我長(cháng)大了明白了爺爺話(huà)語(yǔ)中的教導，可是他卻不在了。
爺爺離開(kāi)的時(shí)候正是小麥剛剛有穗，油菜花開(kāi)的季節，在爺爺離開(kāi)那一年我總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)爺爺，提起他我總是會(huì )哭，如今我已經(jīng)不會(huì )哭，但不代表我會(huì )忘了爺爺，我會(huì )把他記在我的腦海里，放在我的心里。
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇9
聽(tīng)到“名人”這個(gè)詞肯定都會(huì )以為是明星、達人什么的吧？今天，一個(gè)新的“名人”即將登場(chǎng)，它就是——班級名人！每個(gè)人都有屬于自己的小學(xué)班級，小學(xué)同學(xué)。
小學(xué)的同學(xué)們也肯定有一些是給你留下深刻的印象的。今天，來(lái)看看我的班級的名人吧！第一位就是我們班的頂級學(xué)霸——徐英坤！我們班四大天王之一，領(lǐng)隊者。學(xué)霸=徐英坤。學(xué)霸的世界難懂=徐英坤的世界難懂。有一次，我去他那里問(wèn)題，他說(shuō)：“這個(gè)題嘛！你要這樣，用這個(gè)立方減去這個(gè)的平方￥#&*￥#%%*&�！眹\里呱啦講了一大推，讓身長(cháng)在學(xué)渣世界的我，情何以堪��！徐英坤非常有上進(jìn)心，最值得信賴(lài)！悄悄告訴你哦，坤哥還經(jīng)�？弈�！他考試沒(méi)考好，就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)在哪兒抹眼淚，超可憐呢！徐英坤還是一個(gè)超級幽默的人呢！記得有一次，我們上體育課，我們幾個(gè)女生在那里玩老鷹捉小雞，他過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們，是不是太幼稚了？”眼神里全是不屑的眼神�！耙愎�？”我反駁道。他沒(méi)說(shuō)話(huà)。過(guò)了十幾秒鐘，他說(shuō)：“耐啥，帶我一個(gè)唄！”他笑瞇瞇地說(shuō)，眼睛瞇成了一條縫。全體人員，哄堂大笑。第二位就是我們的班長(cháng)大人——李佳悅。俺們可老崇拜班長(cháng)大人啦！她是老師的得力助手一號、我們班四大護衛之一。還是那句話(huà)，讓生長(cháng)在學(xué)渣世界的我，情何以堪��！淚奔。班長(cháng)大人還有很強的領(lǐng)導能力哦！每次學(xué)校組織大掃除，撿垃圾什么的，而老師又剛好不在的時(shí)候，班長(cháng)大人就搖身一變，變成了老師大人�！澳銈儙讉�(gè)去那邊，沒(méi)看到那邊那么多垃圾嗎？你們幾個(gè)去哪邊，哪邊的松樹(shù)后面的垃圾適量撿一撿�！惫ぷ髯鐾�，她脫去華麗裝扮，成為一個(gè)可愛(ài)的孩子，和大家一起嬉戲。這就是我們的班長(cháng)大人，它既有認真嚴肅的一面，又有天真可愛(ài)的一面。下面這個(gè)，是我們班的四大天王之一，班草——何俊杰，又名何浩然，由20xx年出生，四年級來(lái)到本班，由本人鑒定，四大天王=四大男神經(jīng)，所以，他是四大男神經(jīng)之一。我很想問(wèn)，何浩然，你沒(méi)事張那么帥干嘛？為毛有一股走到哪兒就想讓人死到哪的感覺(jué)撒？中國版的柯南君？
在很多很多年后，現在的所有同學(xué)，很難再聚在一起，剩下的，也就只有回憶而已�；貞�，回憶，一堆美好的回憶，回憶再好，也只是回憶罷了。徐英坤，李佳悅，何浩然，這一個(gè)個(gè)將被永遠封存在我的記憶中的名字，他們都可以用一個(gè)詞來(lái)解釋——同學(xué)。
同學(xué)，你好！
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