【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文500字集合5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇1
《致七月：人間最美是我家》 樓房建于20xx年3月12號。 我家門(mén)前是一條很窄的石子路，但石子早已不見(jiàn)了蹤跡，隨歲月隱匿在厚實(shí)的泥土之下，也無(wú)從尋覓了。挨著(zhù)墻根是一塊長(cháng)方形的花圃，沒(méi)有籬笆圍住就任那些花草自然地生長(cháng)，雖放縱了它們，倒也不失所期待，給人的是和諧氛圍的感覺(jué)，不嬌縱，不浮躁。
各種花兒都在這個(gè)炎熱的季節競相斗艷，有紅粉可人的步步高，濃妝尊貴的雞冠花，五彩繽紛的媽菜花，淡黃錦簇的野菊花，還有不知名的花兒也開(kāi)得熱烈大方。蘭花雖花期已過(guò)，幽谷空韻的典雅氣質(zhì)卻自在流落人間，花中君子的儒雅顯得如此淋漓灑脫。最靠邊接近門(mén)的是一株冬青樹(shù)，在沉醉這片芬芳流溢，守望著(zhù)我的家。
走進(jìn)家門(mén)，串串紫色的葡萄便在眼前浮現，茂盛的枝葉向我熱情地招手，快來(lái)品嘗潤滑可口的葡萄吧。此刻最先想到的是汪曾祺先生的《葡萄月令》里那句去吧，讓人們嘗去吧。葡萄是幸運的，只要有人這樣懂得它，付出也是莫大的`欣慰了。所以，它的果汁是清甜的回饋。傍晚的時(shí)候，我們一家人總喜歡在葡萄架下閑聊。月亮在聆聽(tīng)我們的言語(yǔ)，時(shí)間在聆聽(tīng)這恬靜自然。
墻院的西南角是一片竹林，而榴花就在竹影搖動(dòng)的寧靜里吐著(zhù)熾熱的火焰。周?chē)牡跆m仿佛是倒掛的瀑布，流瀉著(zhù)肥厚的翠綠枝葉，四處尋找奔流的江河，但最終才發(fā)現它不過(guò)那么渺小，世界是如此之大，落不盡的繁華可以瞬間窒息。
在這個(gè)季節，人間最美是我家！
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇2
我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》，心情久久不能平靜，感慨萬(wàn)千。
稻草人是用稻草扎成的，插在田野里，用來(lái)趕走叼稻子的麻雀和害蟲(chóng)。這個(gè)稻草人雖然不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但是他是一個(gè)熱心腸，一心就想幫助那些受苦受難的人。
在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜晚，只有靠月亮的光才能模模糊糊看清路�？墒�，在這么一個(gè)夜晚，稻草人卻親眼目睹了三件他無(wú)能為力的事。
稻草人的主人是一位年紀很大老太太。她的丈夫和兒子都得了無(wú)法醫治的病去世了。老太太眼晴不好，看不清東西，只有靠種稻來(lái)養活自己。但是，每年都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等到了好天氣，卻又遇到了稻子的天敵——蛾子。稻草人每看到這一幕，心里很擔心，怕老太太承受不住這樣的打擊。恨不得自己撲上去把蟲(chóng)子趕走。
一名漁婦帶著(zhù)一位生病的孩子捕魚(yú)，想著(zhù)第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子渴了，漁婦就用碗從河里舀一碗水，灌進(jìn)孩子的嘴里，孩子咳嗽地更厲害了，只顧喘氣，后來(lái)就不出聲了。孩子得了重病，漁婦也沒(méi)有時(shí)間照顧他，不得不硬下心腸放著(zhù)孩子不管。這個(gè)生病的孩子多可憐��！稻草人恨不得自己作柴，燒一壺水給他喝�？墒�，稻草人也沒(méi)辦法，因為他像木頭一樣定在泥土里，半步都走不動(dòng)。
另一位婦人更加可悲，因為孩子死了，他的丈夫把家里的錢(qián)都賭光了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提有多難過(guò)了，來(lái)到這河岸，打算投河自盡。稻草人急了，想救她，可是沒(méi)辦法，他恨自己。
稻草人無(wú)比愁?lèi)�，傷心不已，最后昏倒在地�?/p>
《稻草人》這本書(shū)，讓我知道了舊社會(huì )勞動(dòng)婦女的悲慘遭遇和凄涼的命運。讓我們要更加珍惜現在的幸福生活。要像稻草人一樣吃苦耐勞、有責任心、同情弱者、富有愛(ài)心。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇3
我有一位表姐，她的長(cháng)相不出眾，但是有一縷烏黑亮麗的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下隨風(fēng)起舞飄揚。
她很喜歡笑，笑起來(lái)時(shí)，眼睛與眉毛像一對雙胞胎姐妹似的，總愛(ài)粘在一起，兩只明亮的大眼睛就變成了彎彎的月牙。
她也很喜歡樂(lè )于助人。我跟表姐上街玩時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一些背彎彎的、直不起腰，柱著(zhù)拐杖行走地老奶奶或者是老爺爺�！氨砻�！我們得去幫一幫她才行！”說(shuō)完，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，表姐極快的身影一閃而過(guò)。這位老奶奶正在過(guò)馬路，手里柱著(zhù)拐杖，另一只手拎著(zhù)裝滿(mǎn)菜的籃子。表姐叫我提籃子，她卻慢慢地扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，只見(jiàn)表姐臉上的笑容就從心里涌現出來(lái)了。過(guò)完了馬路后，我把裝滿(mǎn)菜的籃子小心翼翼地還給了老奶奶，老奶奶夸贊我們時(shí)，表姐卻謙虛地回答：“不用謝，這是每一位小學(xué)生都應該做的事�！�
表姐很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的景和物都比我畫(huà)得好看，而且描繪得栩栩如生、有模有樣。
我們常會(huì )比賽畫(huà)圓圈，看誰(shuí)畫(huà)得好，我畫(huà)出來(lái)的是歪歪扭扭，說(shuō)圓不像圓，說(shuō)八角星不像八角星，說(shuō)方形就更加不像了�？墒�，表姐畫(huà)的十分標準，如你看了準會(huì )贊美不絕的。
她喜歡練習書(shū)法，寫(xiě)字姿勢十分標準，練書(shū)法時(shí)，她的兩只眼睛全神貫注地看著(zhù)本子，專(zhuān)心致志地練習書(shū)法，可不像我一樣，一會(huì )兒看一看她寫(xiě)到哪了，一會(huì )兒又看看鐘表，指針指到了哪個(gè)數字，一會(huì )兒又翻翻練書(shū)法的本子。所以，我的字根本就比不上她的字，寫(xiě)起來(lái)像畫(huà)畫(huà)，左邊斜、右邊歪的。她的字雄健有力，一揮而就，有時(shí)似輕紗般飄逸，有時(shí)似巨龍般的矯健。
她是我最敬佩的人！
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇4
一天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。晨霧，還沒(méi)有散去，校園里靜悄悄的。絕大多數老師和同學(xué)還沒(méi)來(lái)呢！突然，一陣緩慢的腳步聲伴著(zhù)沙沙的音調由遠致近。我循聲望去，一個(gè)熟悉的身影出現在淡淡的霧中。
那不是學(xué)校側門(mén)的門(mén)衛大爺嗎？只見(jiàn)他花白頭發(fā)，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，脊背不再挺拔。他握著(zhù)一把掃帚，為操場(chǎng)清掃著(zhù)垃圾。一陣陣有頻率的掃帚貼地聲在安靜的校園里回蕩。
他上了年紀，掃起地來(lái)顯得有些吃力，可無(wú)論什么時(shí)間，只要操場(chǎng)上有了紙屑，他都會(huì )拿著(zhù)掃把清理干凈。老人清晨的睡眠是不可缺少的，他卻不辭辛苦，隨時(shí)堅守在自己的崗位上。
然而在門(mén)衛大爺辛苦勞動(dòng)的背后，操場(chǎng)上總是會(huì )出現不和諧的場(chǎng)面：各種垃圾又接踵而至，稀稀拉拉地散布在各個(gè)角落——這都是同學(xué)們不注意衛生，亂扔紙屑、食品包裝袋造成的后果。而門(mén)衛大爺又要付出幾倍的勞作。每當我們自覺(jué)地克制住自己不亂丟垃圾，到清潔區，維持衛生情況，他都會(huì )長(cháng)長(cháng)地舒一口氣，露出欣慰的笑容。
門(mén)衛大爺的工作，是一般老人難以完成的。他每天早晨必須在大部分學(xué)生沒(méi)到校前將操場(chǎng)打掃干凈；課間要把每個(gè)年級的總垃圾桶抬走并倒空送回；放學(xué)后還得檢查各班掃完地倒垃圾時(shí)是否遺漏紙屑……看到他賣(mài)力地抬著(zhù)大桶，一步一步踏著(zhù)臺階而下時(shí)，我都會(huì )迎上去對他說(shuō)：“大爺，我來(lái)幫你吧！”“不要緊，你們小學(xué)生下課應該多出去休息�！甭�(tīng)到這句話(huà)，一種敬佩之情油然而生！
他以超人的毅力做好每一項工作，時(shí)刻揮動(dòng)著(zhù)那把陳舊的掃帚，使校園更加清潔。這不，門(mén)衛大爺又拿著(zhù)他的衛生工具，有節奏地擺動(dòng)著(zhù)掃帚，演奏一曲勞動(dòng)人的贊歌。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇5
紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，新的一天就開(kāi)始了；當夕陽(yáng)灑下最后一絲光輝是，這一天就離終點(diǎn)不遠了。
在紅日與夕陽(yáng)的時(shí)間段中，你都做了些什么呢？讓我講講我的今天吧。
“班里演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道�！罢娴膯�？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問(wèn)演講的題目是什么？我得意洋洋的說(shuō)是“關(guān)于幸福是什么？”的演講，下星期四輪到我。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就開(kāi)始從書(shū)上找“關(guān)于幸福是什么”的材料，書(shū)上沒(méi)有，我又從電腦上找，一中午的時(shí)間我白白的浪費掉了，因為我什么也沒(méi)有查到。
因為今天是星期五，下午放學(xué)后我不用做家庭作業(yè)，便在電腦上玩游戲。把時(shí)間用在了玩上，時(shí)鐘一分一秒的過(guò)去了，我把講演稿的事早忘到九霄云外去了。我在玩的同時(shí)媽媽一直在看手機，時(shí)不時(shí)的觸一下屏幕。當時(shí)我并不知道媽媽在干什么？過(guò)了一會(huì )，媽媽說(shuō)：“兒子，你聽(tīng)聽(tīng)這篇稿子怎么樣？敬愛(ài)的老師，親愛(ài)同學(xué)們，大家好……”哦，原來(lái)媽媽在手機上幫我查資料。媽媽浪費了自己的時(shí)間，卻幫助了我。而我卻把時(shí)間用在了玩上。我玩電腦到夜間22點(diǎn)，媽媽查資料也到夜間22點(diǎn)。同樣是一個(gè)時(shí)間段，我做了什么？
我回到房間一邊欣賞著(zhù)樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進(jìn)了我的心田。我拿出最心愛(ài)的日記本，一筆一畫(huà)的寫(xiě)到：昨天已經(jīng)成為過(guò)去的現實(shí)，明天還是個(gè)未知數，能把握的只有今天。勤勞者，時(shí)間會(huì )給他留下串串果實(shí)；懶惰者，時(shí)間只能留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
做時(shí)間的主人吧，不要讓一秒鐘的時(shí)間從你手中白白溜過(guò)。
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