我的同桌小學(xué)生作文600字匯編8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)生作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)生作文600字 篇1
從小學(xué)一年級到初二，我有許多的同桌，他們各具風(fēng)采，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。
剛剛和他作為同桌時(shí)，他就喊我的外號“鯉魚(yú)肥”，我很是氣憤（我與他并不熟，只是初一時(shí)和他聊過(guò)幾次天）我便與他惡斗，沒(méi)過(guò)多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對我十分好。記的前幾天，有同學(xué)搶我作業(yè)抄，我沒(méi)告老師，后來(lái)老師發(fā)現了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個(gè)男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當時(shí)他拿了一只螞蚱在教室里等我，他想嚇我，因為我最怕螞蚱。當他看到我哭了，立刻扔了那只螞蚱，急忙問(wèn)我怎么回事“怎會(huì )回事？菲菲，你別哭，是不是誰(shuí)打你了，我幫你打回去”“是數學(xué)老師”“數學(xué)老師我打不過(guò)，她是不是罵你了，我幫你罵回去�！彼f(shuō)了好多幽默的話(huà)，把我逗笑了。他看我作業(yè)寫(xiě)得慢，就說(shuō)：“我等你，你寫(xiě)快點(diǎn)�！彼峙呐奈翌^，說(shuō)：“別難過(guò)了，我會(huì )保護你的�！�
有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時(shí)，和班主任聊天時(shí)無(wú)意說(shuō)到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開(kāi)了，等他回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時(shí)，他很?chē)烂C的對我說(shuō)：“我一定會(huì )換回來(lái)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我生氣時(shí)，他總會(huì )哄我；我無(wú)聊時(shí)，他總會(huì )逗我；我遇到難題時(shí)，他總會(huì )幫我。記得有一次，那是物理課，物理老師非常兇，我因為試卷全對又很困，我就睡著(zhù)了。他看見(jiàn)了，他怕老師發(fā)現，他就拿一個(gè)橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問(wèn)原因就把他打了，后來(lái)，別人和我說(shuō)了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。
還有一次，他勾著(zhù)我的肩上樓，我當時(shí)就把他推開(kāi)了，還好有人扶了他一下，不然他就掉下樓了。他沒(méi)有生氣，只是拍了拍我的頭說(shuō)：“你咋這么小氣，讓我勾一下肩也不行？”我搖了搖頭說(shuō)：“你嚇著(zhù)我了�！彼α诵�。
他對我的好，所有人都看出來(lái)了。我認為他是我最好的朋友，盡管他被調開(kāi)了，我們已不是同桌，但我們關(guān)系依舊如故，甚至更好了。我會(huì )珍惜這個(gè)好朋友的。
我的同桌小學(xué)生作文600字 篇2
在我這六年含辛茹苦的學(xué)習中，有過(guò)許許多多的知音——我的同桌，一年級周宇澤，二年級張?chǎng)魏�，三年級嚴海帆，四年級殷袆，五年級夏天澤，六年級黃良杰，這些人都是我一個(gè)班的，但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。
壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級的同桌，他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫(xiě)作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調皮搗蛋是他的家常便飯，更別說(shuō)指望他能給我們班級帶來(lái)什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會(huì )發(fā)生這樣的奇跡啊，俗話(huà)說(shuō)：“江山難改，本性難移��！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒(méi)有他——表?yè)P，老師表?yè)P的時(shí)候總是看不見(jiàn)他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無(wú)惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對他是不聞不問(wèn)，他在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
下面就是我和他在六年級發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒(méi)有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒(méi)有帶，只好無(wú)所事事的在那里發(fā)呆，不會(huì )覺(jué)得今天和平時(shí)有什么不同的，過(guò)了一會(huì )，他又呆呆的趴下了，我頓時(shí)對他無(wú)語(yǔ)了，當他看著(zhù)專(zhuān)心致志的同學(xué)們都在認真的學(xué)習，他又變得無(wú)聊起來(lái)，沒(méi)事干了，覺(jué)得自己也想學(xué)習了，可他沒(méi)文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無(wú)可奈何的他又一次垂頭喪氣的'回到了自己的座位上，我看著(zhù)他的樣子真的好可憐��！這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄��！遇上了我這個(gè)好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認真起來(lái)還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。
他不再是老師眼里的那個(gè)不寫(xiě)作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調皮搗蛋，無(wú)惡不作的“壞學(xué)生”了。
我的同桌小學(xué)生作文600字 篇3
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，另一個(gè)學(xué)期又來(lái)了�；氐綄W(xué)�？匆�(jiàn)我那個(gè)同桌就想掉頭走人，他這個(gè)人就是讓人受不了。
記得那是在數學(xué)課上，老師給我們講題。老師講到某一道題的時(shí)候，突然我的同桌像是發(fā)了瘋，把鉛筆盒關(guān)上，用手使勁的拍打自己的腦袋，接著(zhù)還發(fā)出一陣怪聲，弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室里每個(gè)人的耳朵里，馬上班里的人開(kāi)始議論了，不知道的人還以為我欺負她了，弄得我非常的尷尬。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事。他嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“我這道題的答案跟你講的都不一樣，我不明白為什么錯了�！�
“不懂就問(wèn)，下課過(guò)來(lái)找我�！崩蠋熣f(shuō)。
“哎，就這點(diǎn)小事也要弄得驚天動(dòng)地，我的天啊，那再大點(diǎn)的事那就不得了了�！蔽艺f(shuō)。
你說(shuō)這是不是受不了，接下來(lái)還有更精彩的。
我這個(gè)同桌是在學(xué)校午托的。
這是我在學(xué)校午托的時(shí)候發(fā)生的。那一天我們吃飽飯，去午休房。當我們所有人都在睡覺(jué)的時(shí)候，這個(gè)同桌發(fā)了瘋哭起來(lái)，弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過(guò)去問(wèn)：“發(fā)生什么事，是不是有人欺負你�！�
他回答說(shuō)：“我沒(méi)有被子和枕頭�！�
“枕頭和被子就放在那邊，沒(méi)有就走過(guò)去弄咯，哭干嘛，哭了枕頭和被子就會(huì )飛過(guò)來(lái)嗎�！�
“這個(gè)同桌每天都不給我過(guò)安寧的日子�！�
讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來(lái)的雞蛋忘在書(shū)桌了。一個(gè)星期過(guò)去了，雞蛋開(kāi)始發(fā)臭。慢慢這臭味開(kāi)始散發(fā)，弄得我上課都要捂住鼻子。又過(guò)了一天，書(shū)桌里開(kāi)始爬出小蟲(chóng)子來(lái)，被人發(fā)現了。然后我們在從蟲(chóng)子爬出來(lái)的地方開(kāi)始摸索，看是什么東西爬出來(lái)的小蟲(chóng)。
結果，讓我難以接受，這居然是我同桌書(shū)桌里爬出來(lái)的。
等他人來(lái)了，我們就叫他趕緊把書(shū)桌清理一下。他把書(shū)桌的飯盒打開(kāi)，我們還發(fā)現他的飯盒吃了油油的東西后沒(méi)有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
“哎，經(jīng)過(guò)這件事后，我對他更加無(wú)語(yǔ)了�！�
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
我的同桌小學(xué)生作文600字 篇4
“報告！”洪亮的聲音在門(mén)外響起。不一會(huì )兒，一個(gè)渾身臟兮兮，滿(mǎn)頭大汗的人拉開(kāi)我身旁的椅子，喘著(zhù)粗氣“撲通”一聲坐下去�？吹竭@熟悉的一幕，不知從何時(shí)起，我已不覺(jué)得那么刺眼了。
不高的個(gè)子，黑得發(fā)亮的校服皺巴巴的，成績(jì)穩坐班級前五，不過(guò)是倒著(zhù)數的，在班里而就象是一株不起眼的小草。瞧，這就是我的同桌，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的十分討厭他，總覺(jué)得他就象一只蒼蠅，想趕也趕不走，可是那一件事卻徹徹底底改變了我的想法。
記得那是個(gè)陰沉沉的傍晚，眼看要下雨了，沒(méi)帶雨具的我便瘋狂地蹬著(zhù)自行車(chē)，疾馳在回家的路上。好像故意跟我唱反調似的，人群格外擁擠，我急得汗水象噴泉般不斷往外冒�！爸ā币粋�(gè)急剎車(chē)之后，我重新用力地蹬起來(lái)，卻只聽(tīng)到一陣清脆的“咔嚓”聲，糟糕，我的車(chē)掉鏈了。
雨，開(kāi)始紛紛揚揚地飄落下來(lái)，從細細的雨絲換為豆大的雨珠，輕輕地敲擊著(zhù)地面。我環(huán)顧著(zhù)四周，竟沒(méi)發(fā)現一家修車(chē)鋪，進(jìn)退兩難，焦急萬(wàn)分，呆呆地站在雨中，不知如何是好。
一抹熟悉的身影出現在濛濛雨霧里，火紅的雨衣，破舊的自行車(chē)，是同桌！怎么辦，要是被他看到我現在的樣子，一定又要奚落我一番，我平時(shí)可沒(méi)少嘲笑他的呀。我更加著(zhù)急地想著(zhù)，兩腿卻像灌了鉛似的，怎么也挪不動(dòng)，他追了上來(lái)，并沒(méi)有打量我這“落湯雞”的模樣，而是仔細地檢查著(zhù)我的車(chē)，發(fā)現斷了鏈之后，還沒(méi)征求我的意見(jiàn)，便趕忙叮叮當當地修了起來(lái)，我十分不解，今天他怎么換了一個(gè)人呢？
幾分鐘過(guò)去了，他麻利地幫我修好了車(chē)，可他自己——雙手滿(mǎn)是污漬，袖子上也“掛彩”了，頭發(fā)十分凌亂，臉上也滿(mǎn)是雨水。我驚愕地望著(zhù)他，心想：他也有一顆金子般的心，也懂得助人為樂(lè )，我真是錯怪他了，以前還……
“謝謝”我感激地吐出這兩個(gè)字，他擺擺手，沖我微微一笑，便跨上自行車(chē)，消失在雨霧中，那火紅的身影溫暖著(zhù)我，讓我難以忘懷……
將思緒拉回來(lái)，望著(zhù)身邊的同桌，心中的厭惡已消失得無(wú)影無(wú)蹤，望著(zhù)他那臟兮兮的校服，哦，我明白了，那上面閃耀著(zhù)燦爛的金色光芒。
我的同桌小學(xué)生作文600字 篇5
我的同桌，雖然不昰紅遍全球的名星，但絕處是一朵奇葩。為何說(shuō)他是奇葩呢，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
我的同桌是一個(gè)吃貨，離開(kāi)了零食，簡(jiǎn)直過(guò)不成曰子。每天都會(huì )準時(shí)地拎一大包零食進(jìn)學(xué)校，這似乎已經(jīng)成了他的一項工作。學(xué)校每個(gè)星期，都會(huì )搜查零食。換作正常人都會(huì )提前藏起來(lái)，而他像開(kāi)展覽會(huì )似的。在我的記憶里，他好像每次都中大獎了。老師搜查完后，就會(huì )把“戰果″拿到辦公室。你們見(jiàn)過(guò)光天化曰之下，敢偷偷地潛八辦公室，拿回自己零食的人嗎？我想大多數人昰不會(huì )的，還沒(méi)進(jìn)去，就被老師嚇死了�？晌业耐捞觳慌碌夭慌�，只要辦公室沒(méi)人，他什么都敢做，，而且也非常敏捷，一聽(tīng)見(jiàn)不對的聲音，迅速撤回，一次也沒(méi)被人發(fā)現。走辦公室像走自己家似的，那么輕松，那么熟煉。我的同桌奇葩嗎
我的同桌不僅敢在辦公室來(lái)回穿梭找零食，而且天天睡覺(jué)，不做任何事，成績(jì)卻在中等。
大家可能不敢相信吧！我們起初也是不相信的，但現在也相信了。作為學(xué)生而言，學(xué)習成績(jì)的好壞，與自己的付?有著(zhù)密切的關(guān)系。一份耗耘，一份收獲，想要考得好，平時(shí)肯定是要費功夫的。伹我的同桌，可以說(shuō)在學(xué)習上，付出的幾乎為零。
他純屬那種好吃懶做的人，天天來(lái)學(xué)校，只做一件事:睡覺(jué)。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)畏嚴寒酉告暑，無(wú)論何時(shí)何地，任何聲音都是他的催眠樂(lè )，已經(jīng)不知被老師敎訓了多少次，但仍屢教不改。都快臨近中考了，一點(diǎn)危急感都沒(méi)有，反倒睡得更香了。作業(yè)基本不做，書(shū)上比臉還干凈。
但成績(jì)卻不差，每次當老師念分數時(shí)，大家都不敢相信他考得那么高，都向他投來(lái)驚異的目光，議論聲不斷。。有的人付出的是他的幾倍，但成績(jì)卻總是那么不如意。莫非我的同桌有天生的悟性。我的同桌奇葩嗎？
聽(tīng)完我的介紹，大家覺(jué)得我的同桌奇葩嗎？
我的同桌小學(xué)生作文600字 篇6
看，教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，鼻子有點(diǎn)翹，個(gè)子高高的走路像閃電一樣快，轉眼間就到我的跟前，這就是我的同桌。
有一次，上課的時(shí)候老師提了一個(gè)問(wèn)題，題意是紅，白，黑，三種顏色的球有23個(gè)，紅球和白球合起來(lái)一共有16個(gè)，白球比黑球多7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)，紅，黑，白三種球各是多少？所有同學(xué)都恨不得把頭低到桌子下面，好像再說(shuō)：“老師別提問(wèn)我，老師別提問(wèn)我”，只見(jiàn)我的同桌把手舉的高高的，眼巴巴的看著(zhù)老師，昂首挺胸的好像再說(shuō)；老師快點(diǎn)叫我。老師的眼睛在教室里面轉了一圈好像在說(shuō)：“越害怕提問(wèn)他的我就越提問(wèn)他”結果叫過(guò)幾個(gè)同學(xué)都抓耳撓腮臉紅紅的不會(huì )，后來(lái)老師就叫起我的同桌來(lái)回答問(wèn)題，“由于白球比黑球多7個(gè)，黑球又比紅球多5個(gè)，所以，白球比紅球多7+5=12個(gè)，又由于白球紅球一共16個(gè)，可以知道白球是14個(gè)，紅球只有2個(gè)，黑球就是23-16=7個(gè)，這樣紅球2個(gè)，白球14個(gè)，黑球7個(gè)，”我的同桌不但對老師提的問(wèn)題對答如流一氣呵成，還把解題工程說(shuō)的特別清楚，
他不但上課認真，做作業(yè)也是非常仔細的，，有一次數學(xué)老師出了一道題，這道題老師講過(guò)很多遍了，可還是有些同學(xué)不會(huì )，老師瞪大眼珠大發(fā)雷霆訓起來(lái)明昊“我把這道題講了好幾遍了你怎么還是不會(huì )呢去門(mén)口站著(zhù)”，“玄燁，這道題我也單獨給你講了，你怎么也不會(huì )呢，你的腦子跑哪里去了，來(lái)學(xué)校是玩的嗎？要是玩你就滾回家玩，別來(lái)上學(xué)了�！贝藭r(shí)我看到同桌的作業(yè)驚訝極了，他的作業(yè)都是鮮紅的對勾，真厲害，真是讓我心服口服。
他還很喜歡看書(shū)，有幾次下課我們叫他出去玩，他不去，自己留在教室看書(shū)，看書(shū)讓他懂了很多知識，也經(jīng)常講給我們聽(tīng)。
這就是我的學(xué)霸同桌。哦，忘了告訴你們他的名字，他叫劉榮飛
我的同桌小學(xué)生作文600字 篇7
我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。 我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和宋華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！宋華這時(shí)才發(fā)現我在瞧她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著(zhù)扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，宋華一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。 不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，宋華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見(jiàn)宋華輕輕地說(shuō)：“喂，我，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。她聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。
我的同桌小學(xué)生作文600字 篇8
我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(cháng)著(zhù)一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，
別看他長(cháng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話(huà)穿上外套準備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話(huà)又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話(huà)、誣賴(lài)等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已�！蔽疫@個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛生干凈情況，可他卻把這項任務(wù)當成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)��！
楊溢鳴特別喜愛(ài)運動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場(chǎng)上。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
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