【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文600字8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
我愛(ài)我媽媽?zhuān)械鹊膫�(gè)子，把長(cháng)發(fā)盤(pán)起個(gè)發(fā)髻在頭上，細細的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對大眼睛。 人人都知道，母愛(ài)是偉大的。每一個(gè)孩子都會(huì )得到母親給予的愛(ài)�？晌艺f(shuō)的這種愛(ài)可不是過(guò)分的寵愛(ài)喲！它體現在日常生活媽媽給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，它是一種樸實(shí)的愛(ài)。 記得有 一天，天下起了大雨，我走到家里四肢無(wú)力，媽媽見(jiàn)我這副樣子，給我量溫度。天啊，竟然有38.7~38.9度，媽媽不顧一切，背起我就往醫院跑，她不顧汗水從她額頭上流下來(lái)。跑到人民醫院，媽媽就抓緊找醫生，又上下樓的掛號，一不小還摔了一跤，我心疼起媽媽來(lái)。到了八點(diǎn)半才打針，媽媽在我打針的時(shí)候睡著(zhù)了，到了我打完針后，媽媽還在睡，于是，我坐在旁邊看著(zhù)媽媽?zhuān)焕⑹悄缸�，媽媽慢慢地睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)我說(shuō)：“展源，打完針了？那我們回去吧！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)玫�，已�?jīng)不早了，九點(diǎn)半了�！痹诨丶业穆飞�，媽媽還給我買(mǎi)了一些我喜歡吃的水果。
還有一次，我放學(xué)回到家里寫(xiě)完作業(yè)后就看課外書(shū)去了。也不知過(guò)了多久，正當我抱著(zhù)那本《魯賓遜漂流記》看的津津有味時(shí)，聽(tīng)到媽媽在叫：“吃飯了”，我很不情愿的放下書(shū)走到了餐廳。到飯桌前一看，還挺豐盛的呢！除了青菜、雞蛋炒辣椒、排骨湯之外，媽媽還做了我最?lèi)?ài)吃的酸菜魚(yú)，媽媽說(shuō)我現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，應該增加點(diǎn)營(yíng)養�？墒浅灾�(zhù)吃著(zhù)我發(fā)現媽媽和外婆卻很少吃，我就讓媽媽吃，媽媽卻說(shuō)：“讓外婆吃吧，因為外婆是長(cháng)輩，我們都應該孝敬�！背酝炅孙�，我要下樓去散步，走在樓梯上，媽媽再三囑咐：“剛吃飽，下樓要慢一點(diǎn)，要不然容易肚子疼的�！边@就是我的媽媽。 媽媽?zhuān)闳绱禾炖餃嘏年?yáng)光，也像婆裟的大樹(shù)，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著(zhù)大樹(shù)的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)你媽媽?zhuān)。?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
盡管奶奶去世已有五個(gè)春秋，但奶奶的笑容，甜餅的酥香都一直纏繞于我的心中，陪著(zhù)我重溫那過(guò)往的歡樂(lè )。
奶奶的面龐總是略帶微笑，給人一種如沐春風(fēng)的暖意。盡管歲月的滄桑侵蝕著(zhù)她的臉龐，但那笑容永遠都是那么和善慈祥。她沒(méi)有多少文化，不能唱著(zhù)搖籃曲和講著(zhù)古老的故事陪著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。但是她卻有一雙靈巧的小手，能做酥餅，甜茶，印尼的果凍，讓我嘗著(zhù)甜甜的美食，去了解奶奶的內心及特有的文化。
閉上眼睛，仿佛又再次走進(jìn)了奶奶的水泥房。穿過(guò)房間，打開(kāi)通往院子的門(mén)，我看見(jiàn)了一棵參天的古樹(shù)，還在訴說(shuō)著(zhù)昔日的美好，抽吐嫩綠的新芽。小的時(shí)候，自己就是在這棵樹(shù)下吵著(zhù)嚷著(zhù)要奶奶做好吃的。奶奶被吵得無(wú)可奈何，只好圍上碎花圍裙，微笑地走進(jìn)廚房。不一會(huì )兒，雞蛋煎的餅的香味充滿(mǎn)了整個(gè)院子，把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾了出來(lái)。然后狼吞虎咽地把奶奶端上來(lái)的食物一掃而光。奶奶總是微笑著(zhù)和藹地說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，想吃，奶奶再做�！蹦欠N聲音我至今難忘，雖然有點(diǎn)沙啞，卻無(wú)不透著(zhù)濃濃愛(ài)意。
可是好景不長(cháng)，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了腸胃炎，并且特別難醫治。病魔的摧殘讓奶奶的面色愈加蒼白，但是，她還是很努力地綻放一個(gè)又一個(gè)的笑容，讓冰冷的病房充滿(mǎn)一縷一縷陽(yáng)光，讓病魔感受到了生命的光明與神圣。她艱難地從床上坐起來(lái)，握著(zhù)我的手，說(shuō)：“奶奶現在還不能離開(kāi)，奶奶還有很多東西要做給你吃呢……”我看著(zhù)奶奶枯瘦的手，那是一雙怎樣的手��！它讓我歡樂(lè )，幸福，嘗著(zhù)各種美味，享盡各種溫暖。
五月二號的晚上，星星都藏匿了起來(lái)，墻上的鐘“滴滴答答”地走著(zhù)……走著(zhù)……似乎在唱響最后的頌歌。終于，那微笑永遠定格，我隱隱看到一顆流星劃破天際，墜落在無(wú)盡的黑暗間……
如今，把手輕輕放在心房上，仿佛又看見(jiàn)了那和藹的微笑，它似乎在一直看著(zhù)我向前走去……走去……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
國慶節到了，大家肯定是要和家人一起到外面去玩啦!可是，像我們這樣的“宅人一族”，又該怎么度過(guò)國慶節呢?一起走進(jìn)去參觀(guān)一下吧!
9月28日
呵，今天雖然不算是十一長(cháng)假，但放學(xué)后都不想做作業(yè)。呃，玩什么好呢?哦對了，前幾天我邀請了幾個(gè)同學(xué)去我家玩，好期待!大家興沖沖地跑到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，掏出一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的零錢(qián)，給家長(cháng)打了幾個(gè)電話(huà)。我們好說(shuō)歹說(shuō)、軟磨硬泡、口若懸河地講了相同的n次理由后，家長(cháng)們終于同意了。我帶著(zhù)幾個(gè)像沒(méi)頭蒼蠅般的家伙，一路狂叫著(zhù)跑上樓梯。到了家，我故意不吱聲，叫大家悄悄地推開(kāi)門(mén)，換了鞋……“你，你們干嘛呢?”媽呀，我爸從書(shū)房走了出來(lái)，又好氣又好笑地看著(zhù)我們。沒(méi)辦法，左顧右盼不是小偷還會(huì )是警察啊?做賊心虛嘛。過(guò)了老爸這一關(guān)，大家溜到我的房間，把我的收藏品、洋娃娃、裝飾品翻了個(gè)底朝天。依我的脾氣，真想咆哮一聲，可是人家是客人嘛，況且是第一次來(lái)，嚇跑了就沒(méi)有參觀(guān)者咯!
9月29日
好煩，爸媽非要我去江油看望外公外婆，我的作業(yè)還沒(méi)做呢!但爸媽的“口水功夫”可不是蓋的。女士?jì)?yōu)先，老媽先發(fā)言：“女兒啊，不出門(mén)是不行的。什么作業(yè)啊，課外書(shū)啊，平常是見(jiàn)多了。即然這樣，就應該趁國慶長(cháng)假玩一玩，抓緊時(shí)間啊!開(kāi)心是最重要的……”哎，說(shuō)實(shí)在的，要是能把我留在家里做作業(yè)或者看書(shū)，我絕對會(huì )無(wú)比快樂(lè )!老爸才不給我時(shí)間發(fā)表自己的意見(jiàn)呢：“孩子啊，你說(shuō)，是看望外公外婆重要還是做作業(yè)重要?況且你的十歲生日快到了，在綿陽(yáng)沒(méi)好好過(guò)，總得回江油讓外公外婆參與呀!你們姊妹幾個(gè)里，就你最受寵啊……”上帝，現在我終于知道我的口才為什么這么好了，遺傳基因的過(guò)失啊!爸媽?zhuān)�，我投�?
9月30日
哈哈哈，今天是我的生日，十歲了，是個(gè)大姑娘咯!昨天晚上，老爸請客去吃江油著(zhù)名的燒烤——“至尊寶”，就已經(jīng)讓我樂(lè )呵一晚上了，盡管來(lái)賓們都不知道這也算是我的生日宴……之一，但也還不錯。由于起得比較晚，早飯也免了，直接準備吃午飯。中午喝什么飲料呢?不好，是豆奶，我逃(昨晚喝得太多，額)……
前幾天的“家里蹲”生活太好了!接下來(lái)就只能做作業(yè)啦……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
從我出生到現在，在我有了感知后，印象里媽媽每天都是在忙碌中度過(guò)。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當這首歌在我的耳邊回蕩，我都會(huì )笑著(zhù)跟別人說(shuō)，我也有這樣一位好媽媽?zhuān)?/p>
這天是周末。早晨，天還沒(méi)亮，媽媽就毅然地離開(kāi)那暖和的被窩，起身去廚房了，廚房里立時(shí)響起了鍋碗瓢盆交響曲。每當聽(tīng)見(jiàn)這種交響曲在廚房里響起時(shí)，我就知道，那是媽媽在給我做早餐。約十幾分鐘后，媽媽便把我叫醒了：“女兒，起來(lái)吃飯了，補習該遲到了！”媽媽那甜美的嗓音，把我從那睡夢(mèng)中叫醒。我揉著(zhù)那朦朧的睡眼，從房間里走出來(lái)。迎面飄來(lái)一陣香噴噴的香氣，頓時(shí)把我從朦朧中拉回現實(shí)。
可您呢，從不為自己著(zhù)想，為我將早餐做好后，便又忙著(zhù)為我洗衣服，就連我的書(shū)包有時(shí)還要您幫我收拾。等我吃完早餐，您又要將我送去補習班，回家的路上還得順道買(mǎi)好菜。一上午您忙著(zhù)拖地、洗菜、做菜，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，很快中午到了，您又得把我從補習班接回來(lái)。
一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)桌子上的飯菜已經(jīng)擺好，再看看房間里也被打掃的干干凈凈，眼淚忍不住從我的兩頰流了下來(lái)。媽媽便不知所措地問(wèn)我怎么了：“女兒，你怎么哭了�！薄皨寢�?zhuān)量嗔�，我�?ài)您，我以后再也不淘氣了�！边@句話(huà)從我的嘴里脫口而出。媽媽笑了：“傻瓜，媽媽不辛苦，只要是為了你，我干什么都愿意�！蔽覀儽舜讼嘁曅α诵�，我在心里暗下決心：“我一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母�！�
我看見(jiàn)母親這么辛苦，準備幫她分擔些家務(wù)事。下午媽媽出門(mén)有事，我便在家忙活著(zhù)。晚上，媽媽回家后，看見(jiàn)廚房里亂七八糟的。便驚訝的叫了起來(lái)：“咱家這是進(jìn)賊了嗎？”聽(tīng)到媽媽的聲音，我便從陽(yáng)臺迎了出來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥艺谙匆路�！”媽媽看�?jiàn)我狼狽的模樣，不禁笑了起來(lái)。
媽媽便手把手的教我怎樣做飯、洗衣服，我從小到大都被父母嬌生慣養著(zhù)，今天可是第一次干活��！
媽媽?zhuān)靡浑p大手呵護著(zhù)我成長(cháng)，此刻，我想對您說(shuō)：媽媽?zhuān)∧量嗔耍?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
每個(gè)人都會(huì )和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我也不例外。今天我就說(shuō)說(shuō)，我和同學(xué)之間的事。
事情是這樣的，有一天，我正在趕作業(yè)，同桌猛的碰了我一下，本子上被畫(huà)了一道。我瞄了她一眼，她居然沒(méi)有一點(diǎn)要向我道歉的意思，并且若無(wú)其事的回了我一眼。我頓時(shí)火冒三丈，“哼，小樣，等會(huì )我也讓你嘗嘗本子被劃破的滋味�！背盟蛔⒁�，我狠狠的肘了她一下，她睜大眼睛罵道：“你敢碰本姑娘，你…….你是個(gè)什么東西�！蔽乙膊桓适救�，心想“別以為你是女生，你就可以罵人；別以為我口頭表達能力不好，我就不敢和你對罵�！庇谑�，我們扯著(zhù)嗓門(mén)互罵起來(lái)。只見(jiàn)她臉漲的通紅，氣的只發(fā)抖。終于，對罵不解氣，我兩開(kāi)始對干起來(lái)。她一個(gè)降龍十八拳，我一個(gè)無(wú)敵飛影腳�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們的戰爭不得不逼迫停止。
數學(xué)課上，我們也沒(méi)有心思聽(tīng)課，還不停地在桌子底下你來(lái)我往的踢著(zhù)，桌子被踢得“哐哐”作響。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
晚上回到家，數學(xué)作業(yè)就像天文數字一樣，無(wú)從下手。我給媽媽說(shuō)了今天和同桌對罵和對斗的事，希望媽媽能看在我能夠戰勝自己的弱點(diǎn)的進(jìn)步上，不會(huì )生氣。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你要是天天在課堂上這樣，我看你就不用上課，直接放羊去的了�！眿寢尳o我又重新講了一遍，終于，作業(yè)被我準確無(wú)誤的做完了。我真后悔今天的舉動(dòng)，要是天天這樣，也許我就真的該去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也沒(méi)有聽(tīng)懂吧！我又想起，以前我總是看不見(jiàn)黑板上的字，我就會(huì )去看她的，抄作業(yè)的時(shí)候，也總是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜著(zhù)眼，嘴巴上像是掛了個(gè)油葫蘆似得對我說(shuō)：“昨天你不是都不會(huì )做嗎？怎么一夜之間就都變會(huì )了呢？”我沒(méi)有再繼續接茬，我知道她這會(huì )心里肯定特生氣�！耙亲蛱焐险n的時(shí)候，我們沒(méi)有吵架，就不會(huì )發(fā)生都不會(huì )做題的現象了�！敝灰�(jiàn)她的臉上由陰轉晴，舉手表示贊同。
同桌，我想對你說(shuō)：“以后讓我們和平相處，減少暴力，共同進(jìn)步，不要共同落后�！苯裉旖璐藱C會(huì )，你就權當我是為自己的語(yǔ)言表達能力不佳而找的借口吧！
人們常說(shuō)：“兩虎相斗，必有一傷�！蔽铱�，不是必有一傷，而是兩敗俱傷。以后我們再也不干像這樣傷和氣、毀形象，沒(méi)有任何意義的事了。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
老師是辛勤的園丁，正是這許許多多的園丁才會(huì )讓社會(huì )國家擁有明天的棟梁，讓民族有了繼承人。老師，多么神圣的職業(yè)，老師，多么無(wú)私的職業(yè)。
半年前當我們七年級升八年級的時(shí)候，在教室里等待著(zhù)語(yǔ)文余老師可是進(jìn)入教室的是一位長(cháng)著(zhù)濃密眉須，高挺鼻梁的大概五十多歲左右的先生。手里拿著(zhù)語(yǔ)文課本和一大摞學(xué)習資料。緩緩走上講臺，站的像標桿似的。用雄渾嘹亮的聲音做了個(gè)自我介紹：“我叫楊世洲是你們今后的語(yǔ)文老師……”同學(xué)們開(kāi)始非常驚奇，小聲的討論起來(lái)。接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)他講了作文的寫(xiě)法，用清晰的結構圖寫(xiě)滿(mǎn)了黑板，可謂多而不雜!
從他來(lái)我們班那天開(kāi)始就每天堅持讓我們讀書(shū)筆記，字帖，每周一篇電子作文。他特別看重作文，只要有任何一個(gè)人沒(méi)有交作文受到的懲罰就是戒尺。他的教育理念是：棍棒底下出好人。其實(shí)這一招對我們這些不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)才是真正有用的。其它老師的心靈感化對于我們只是短暫的。那一次，星期天由于一心只想著(zhù)玩，所以忘了發(fā)作文這件事。結果星期一我就被他打了屁股，差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。但心里沒(méi)有一絲恨他的念頭。從那一刻開(kāi)始，我謹記教訓堅持發(fā)作文。
雖然他待我們嚴厲但他那一心想把我們培育成人的心我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
星期一的早晨是美好的，也是懶惰的。同學(xué)們都依賴(lài)著(zhù)星期天期待著(zhù)星期五的喜悅。在朗朗的讀書(shū)聲從學(xué)校散去時(shí)，第一節課就開(kāi)始了我們在教室里等待著(zhù)那沉穩的腳步和熟悉的`面孔，但久久未曾出現。大概過(guò)了五分鐘一個(gè)沉重的腳步聲從樓梯口傳來(lái)，向我們教室走了過(guò)來(lái)。那熟悉的面孔出現在了我們眼前只是略微顯得有一絲絲的憔悴。語(yǔ)文老師走上講臺撐著(zhù)講桌有些費力的說(shuō)：“最近患了流感，但上課無(wú)礙，下面我們學(xué)習……”從那一刻開(kāi)始我堅信他是一個(gè)好老師。
可能像他這樣的老師還有很多很多。我們的成長(cháng)，我們的進(jìn)步都離不開(kāi)他們的努力付出。在這里我發(fā)自肺腑的想對您說(shuō)句謝謝，謝謝您的諄諄教誨。您的教育終生難忘。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
每天我經(jīng)過(guò)巷口時(shí)都會(huì )看見(jiàn)一位賣(mài)報的老人。
老人雙目失明，緊閉的眼睛深深地凹陷著(zhù)，滿(mǎn)頭銀發(fā)，衣服干凈整齊。他總坐在一張小凳上，一根細竹竿斜靠著(zhù)腿，各式各樣的報紙整齊地疊放在一張塑料布上。
老人常常讓我想起自己失明的外公。我也每天克制著(zhù)自己提前到達的閱讀欲望，與街邊許多的報刊亭匆匆地擦肩而過(guò)，然后到老人那里買(mǎi)上幾份報紙回家。老人迅速地“捏”出錢(qián)的大小，然后忙著(zhù)找零。他的顧客很多，我相信多數是沖著(zhù)老人的殘疾而來(lái)的。
時(shí)間久了，我和老人也漸漸熟識了起來(lái)，從斷斷續續的談話(huà)中得知老人就住在附近。他沒(méi)有子女，老伴也體弱多病，老兩口就靠老人賣(mài)報的微薄收入度日，生活得很是艱辛。每天早晨，老人準時(shí)從一個(gè)報刊亭拿來(lái)已經(jīng)分好的各類(lèi)報紙，然后趁著(zhù)上班的高峰期多賣(mài)上幾份。黃昏時(shí)候，他又早早地在巷口守候著(zhù)歸家的人們。老人的顧客們也都很自覺(jué)，都是自己拿報，而且盡量備好零錢(qián)，為老人省去了不少麻煩。
一個(gè)寒冷的冬夜，我因為有事耽擱挺晚才回家，我?jiàn)A緊衣服快步往家里趕。走到巷口，我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷縮在一件黃色的軍大衣里，面前的報紙還剩下不少。我走上前去跟他搭話(huà)，老人聽(tīng)出了我的聲音，告訴我可能是因為天氣的原因，今天的報紙賣(mài)得不好。我拿了幾份報紙，故意遞給他一張二十元的票子，老人摸索著(zhù)手里那些零碎的紙票，我連忙說(shuō)：“不用找了，天這么冷，你就早點(diǎn)回家吧！”老人忙擺手說(shuō)：“謝謝你的好意，掙個(gè)錢(qián)都不容易啊，報錢(qián)明天再來(lái)給吧，再說(shuō)還有好幾個(gè)老主顧還沒(méi)來(lái)拿報紙呢�！甭�(tīng)著(zhù)我呼氣的聲音，老人還囑咐著(zhù)我天太冷趕快回家。他把二十塊錢(qián)直直地伸到了我的面前�？粗�(zhù)他堅定的樣子，我只能默默地把錢(qián)接了過(guò)來(lái)。
走了幾步，我轉身再看老人寒夜中獨守的身影，心里酸酸的，快要落下淚來(lái)了。
突然間發(fā)現，每個(gè)人生活的方式其實(shí)并不重要，重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品位。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
我是一個(gè)喜歡交朋友的人，總希望自己的喜怒哀樂(lè )能與人分享。也許你會(huì )說(shuō)：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢？”
其實(shí)，這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——
一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛(ài)打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(cháng)得特別高，與同齡人比起來(lái)，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。
我現在才十三歲，就長(cháng)得和媽媽一樣高了，而且也超過(guò)了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高，當我和同學(xué)交談的時(shí)候，總要低著(zhù)頭，而他們也是把頭仰得高高的，這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì )引來(lái)別人好奇的目光，這對于一個(gè)不喜歡張揚的女生來(lái)說(shuō)，是多大的煩惱呀。
“人物素描”只能讓對方覺(jué)得第一印象還可以，有交往的空間。但這遠遠不夠，因為朋友交往重在心與心的交融。請接著(zhù)看我的“內心獨白”——
我性格外向，是一個(gè)充滿(mǎn)男孩子氣的女孩，做事大大咧咧，不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。
上課，我積極思考，積極發(fā)言。下課，陽(yáng)光四射，笑聲連連。瞧，仔細瞧，在校園蹦蹦跳跳，全沒(méi)有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立馬淚珠就像斷了線(xiàn)的珠子恣情地撒落。不一會(huì )兒，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我，脾氣暴躁可對人熱情；性格大咧，卻待人真誠；長(cháng)得平凡，但內心善良。用文靜不足、淘氣有余來(lái)形容我，我認為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈，臉上總流露出快樂(lè )的光芒，讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生，卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲。一次，我與某個(gè)同學(xué)吵了架，為了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對方拌了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知對方見(jiàn)狀，忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè )的氣氛中化解了。
當朋友傷心時(shí)，我會(huì )使出渾身解數，來(lái)安慰她。這當然是性格使然。這樣的女孩，你想不想加好友呢？
1、習作過(guò)渡自然，如從“人物素描”到“內心獨白”運用了一句過(guò)渡句，承上啟下自然地過(guò)渡。 2、采用小標題的方式，是習作結構更加清晰可見(jiàn)。 3、語(yǔ)言自然親切，讀來(lái)歡暢舒適。 4、抓住人物特點(diǎn)，讀著(zhù)習作人物形象便躍然紙上。
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