我的班主任歐老師作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我的班主任歐老師作文，歡迎大家分享。
“師恩久難忘，恩師永銘記”。在我心中永遠有那么一位好老師：他對工作認真負責，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，既是我們的大哥哥又是我們學(xué)習知識的領(lǐng)路人。他就是我們的班主任―歐老師。
歐老師二十多歲，高高的個(gè)子，尖尖的鼻子，一雙明亮又銳利的眼睛�？瓷先ビ袔追钟⒖�。歐老師的嘴角時(shí)常帶著(zhù)微笑，讓人樂(lè )意親近。在我們六（3）班，歐老師就像一顆快樂(lè )之星，讓我們總是快樂(lè )地度過(guò)每一節語(yǔ)文課。歐老師講課十分投入，每節語(yǔ)文課，都會(huì )給我們講得有聲有色，講得明白仔細。老師的朗讀很有感情，時(shí)常讓我們有身臨其境的感覺(jué)，我們對他真是佩服得五體投地。
老師對我們的學(xué)習十分嚴格，上課時(shí)如果有同學(xué)不專(zhuān)心，老師鷹眼般銳利的眼睛馬上就會(huì )盯上你，讓你感到一陣心寒。正因為這樣，上課不專(zhuān)心的同學(xué)只要看見(jiàn)老師那雙眼睛，都會(huì )乖乖地認真聽(tīng)課。記得有一次，老師不小心把腳弄傷了。為了不耽誤我們的課程，歐老師仍然堅持給我們講課他忍著(zhù)痛，站著(zhù)給我們講了一節又一節的語(yǔ)文課，每節課依然講得精彩生動(dòng)。望著(zhù)老師額頭上因痛楚而滲出的`汗珠，我的心里都不知有多感動(dòng)，我多想讓老師坐下來(lái)，休息一會(huì )兒；多想攙扶著(zhù)老師，讓老師減少一分的疼痛；多想為老師遞上一杯熱茶，讓老師潤一下嗓子。那時(shí)老師高大的形象就烙在了我的心中。
在我心中，老師還是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得那一次，一位同學(xué)在中午上學(xué)的路上受傷了，正在午睡的老師一聽(tīng)到消息。馬上從宿舍飛快地跑到教導處，給這位同學(xué)處理傷口�？吹窖鞑恢�，歐老師抱起這位同學(xué)就往村的醫務(wù)室里趕，直到這位同學(xué)沒(méi)什么大礙，老師才放下心來(lái)。望著(zhù)渾身是血回到學(xué)校的老師，我深深地感受到老師對我們全班同學(xué)的愛(ài)。
從三年級到現在，歐老師一直是我的班主任。課上或課后，老師常常鼓勵我，要我不管面對什么的困難，都要以一顆上進(jìn)的心去克服它。他常說(shuō)：只要有信心，通過(guò)自己的努力，就能實(shí)現心中最美好的愿望。
我將永遠記住這位好老師，歐老師。
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