【推薦】我的同桌小學(xué)作文500字六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)作文500字6篇,希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇1
很少寫(xiě)我的同桌,因為我覺(jué)得他既非才華出眾,也不夠英俊瀟灑,甚至常常被咱班的女生欺負的無(wú)處可逃一句話(huà),典型不夠。所以我覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的。但是慢慢額我發(fā)現我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。
同桌是個(gè)懶洋洋的人,一雙不大不小的眼睛,總是那么無(wú)精打采,好象很想睡覺(jué)。印象中,除了班主的課和電腦體育可以外,他幾乎所有的課都在睡!我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名,叫的最響的是“青春痘王子”;因為同桌的“痘痘”實(shí)在是多的可怕。同桌買(mǎi)了一面鏡子,上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子,左照右照上照下照,還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲,也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。
同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”,不為別的,就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問(wèn)我:“你說(shuō),除了我以外,我們全年級誰(shuí)最帥?”每當這時(shí),我總會(huì )說(shuō):“如過(guò)你再長(cháng)高7厘米,痘痘不要那么多的話(huà)”同桌也總是把手一揮:“那就不是我李思瞬了!”
同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧,我的總分比他高出一大截,他很不甘心,問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習,是不是期末考試就能取德得好成績(jì)。我說(shuō)那當然啦,然后我想,從此同桌會(huì )努力學(xué)習了吧,誰(shuí)知第二天上課,我依舊看到了他睡覺(jué)的身影
同桌有他的缺點(diǎn),當然也有他的優(yōu)點(diǎn):他物理學(xué)的不錯,腦筋也轉得快,體育成績(jì)好的讓人羨慕,想想看,其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯的。起碼,他吃得可以,玩得可以,睡的當然也可以啦!
我的同桌小學(xué)作文500字 篇2
一把尺子吧我和黃杰連在了一起,從一年級開(kāi)始就是兩個(gè)形影不離的伙伴,我們之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵,彼此互幫互助,特別要好。
黃杰是個(gè)孤僻的孩子,但卻很帥:他的頭發(fā)很特別,是銀灰色的;劉海被斜梳到右邊,齊耳的銀發(fā)配上一顆紫蘭的耳釘,別提多帥了。
有一次期中考,我居然沒(méi)帶尺子,心想:現在去買(mǎi)一定來(lái)不及了,怎么辦啊。我急得快要哭了,這時(shí),黃杰走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,夜月。有什么事,你跟我說(shuō)!彼次壹钡孟駸徨伾系奈浵佉粯,變趕快跑回座位。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲’我扭頭一看,不知何時(shí)黃杰手里拿著(zhù)兩截斷了的塑料尺。我愣住了,想:多漂亮的塑料尺啊,這怎么就~我突然不顧淑女形象的破口大罵:“喂!黃杰!這不是你昨天才買(mǎi)的心塑料尺嗎,有錢(qián)怎么了,有錢(qián)就能糟蹋東西了嗎?”我本想再罵下去,可卻被他的下一個(gè)動(dòng)作給震驚了。他走過(guò)來(lái),把其中一截塑料尺塞進(jìn)我手里。我靜靜凝視著(zhù)他,不知說(shuō)什么好。他卻微微一笑,滿(mǎn)不在意的說(shuō):“快拿去用吧,同學(xué)之間沒(méi)什么好客氣的,以后有什么麻煩盡管來(lái)找我啊!蔽揖o緊捏著(zhù)塑料尺,看著(zhù)他遠去的背影。
考試之后,我又把塑料尺還給了黃杰,可他卻說(shuō):“送給你吧,給我也沒(méi)什么用,用膠帶粘著(zhù)也太難看了,如果你覺(jué)得它不漂亮,我還可以再送你一把!蔽覐氐妆桓袆(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉,這一刻,我好想抱著(zhù)他大哭起來(lái),可是我不能,只能擦干眼淚走。
放學(xué)以后,我又把塑料尺拿出來(lái),想看珍品一樣觀(guān)賞他,因為它不只是塑料尺,他還連接著(zhù)我們的友誼,我夏夜月和黃杰的友誼。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇3
我的同桌——劉小帥,今年已經(jīng)12歲了,個(gè)子很高,平時(shí)總愛(ài)惹同學(xué)生氣,在我的印象中,他就是一個(gè)搗蛋鬼。但有一件事,改變了我對他的看法。
那是昨天早上第一節課,我和他正在埋頭做作業(yè)。突然,他狠狠地推了我一把,使我的作業(yè)本上出現了一條“美麗”的弧線(xiàn),天哪,這可是鋼筆呀,我怎么擦也擦不掉,我也不是好惹的,于是我以牙還牙,也推了他一下,他這才抬起頭來(lái),對著(zhù)我大聲吼道:“你干嘛呀?”我指著(zhù)那條“小尾巴”說(shuō):“我還問(wèn)你呢,這是不是你的杰作?”
“是又怎么樣,不是又怎么樣?你看你都占了多大地方啦?”說(shuō)完他還打了我一下,我也“回敬”了他一下,大家又都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下課了,我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí),并在中間畫(huà)上了“三八線(xiàn)”。就這樣,僵持到了下午第一節課,我們正在讀英語(yǔ),當讀到“scarf”時(shí),我說(shuō)他讀錯了,他說(shuō)我發(fā)音不準,我們倆的怨恨又加深了,但直到第二節課,事情出現了轉機。
第二節課,老師說(shuō)要考試,我立即做好了準備,卷子發(fā)下來(lái),我開(kāi)始寫(xiě),教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。忽然,我寫(xiě)錯了一個(gè)字,正要找橡皮,我卻發(fā)現筆、尺都靜靜地躺在筆袋里,惟獨沒(méi)有橡皮,我東尋西找,還是沒(méi)找到。正在我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí),想起了同桌,如果是往常,我定會(huì )跟他借橡皮,可今天,我跟他都這樣了,他會(huì )借給我嗎?我轉過(guò)頭,我倆的眼神正好相遇,他好象看出了我的難處,毫不猶豫地遞過(guò)了橡皮。
下課了,我還給他橡皮,并向他說(shuō)對不起,他說(shuō):“我也有責任,我們撤消‘三八線(xiàn)’吧!”“好呀!”我倆都欣慰地笑了。
真想不到,劉小帥還真有肚量。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇4
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始數學(xué)老師就來(lái)了一次座位大變動(dòng),于是我和楊玉繁就成同桌。楊玉繁的皮膚很黑,大家都開(kāi)玩笑說(shuō)他是“非洲人”,他一聽(tīng)到有人說(shuō)他長(cháng)得黑像“非洲人”,他就會(huì )追著(zhù)那個(gè)人到處打,直到那個(gè)人向他道歉我為止,他長(cháng)得圓頭圓腦,看上去傻乎乎的。
和他剛一桌同桌是我對他的印象就不是很好。記得有一次我和他只在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我忽然發(fā)現他站了好大一塊的地方,于是我用手畫(huà)出一條“三八線(xiàn)”,楊玉繁看了我一眼又低頭寫(xiě)作業(yè)了,我也開(kāi)始寫(xiě)了,忽然楊玉繁一下將我的胳膊痛了一下,這是我的.作業(yè)本上出現了一條長(cháng)長(cháng)的一條彎曲的線(xiàn),我對他大聲說(shuō)道:“你干嘛擠我?”他也不甘示弱的說(shuō):“因為你超線(xiàn)了”我一看,果然是我超線(xiàn)了,我啞口無(wú)言,從此我對“三八線(xiàn)”十分警惕,楊玉繁也是,我對楊玉繁的印象也是越來(lái)越壞了。
但是有件事讓我改變了對他的印象,有一次數學(xué)考試,老師要求用鋼筆答卷,教室很安靜,只有用鋼筆答卷的聲音,過(guò)了很長(cháng)時(shí)間我已經(jīng)寫(xiě)完卷子了正在檢查時(shí)忽然我檢查出一道錯題正想用膠帶粘掉時(shí),可是我翻遍所有的地方都沒(méi)有找到我的膠帶,也許是我看到我一臉的著(zhù)急,楊玉繁望著(zhù)我疑惑的問(wèn)道:“閔思穎,你干啥呢?”我不耐煩的回了一句:“我的膠帶不見(jiàn)了,我正在找膠帶呢!”他聽(tīng)后毫不猶豫的將它的膠帶推了過(guò)來(lái),我驚訝的看著(zhù)他,他指了指膠帶說(shuō):“你趕緊用!”我望著(zhù)他那雙真摯的眼睛說(shuō):“謝謝!”他看了我一眼笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你趕緊用吧!”我將那個(gè)錯改了過(guò)來(lái),考試卷發(fā)下來(lái)了我93分,多虧了楊玉繁。
我的同桌!他真令我掛刮目相看。和他相比,我顯得那么渺小,雖然他的學(xué)習不是那么好,可是他又助人為樂(lè )的高尚品格!這就是我的同桌——楊玉繁。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇5
同桌,每個(gè)人都有同桌,有了同桌,也就會(huì )有了一點(diǎn)故事。
我們倆坐同桌第一天起,就畫(huà)了三八線(xiàn),他不把三八線(xiàn)叫三八線(xiàn),叫它“桌界”,原因很簡(jiǎn)單,人家有國界,我們叫三八線(xiàn)不能突出出界的嚴重性,叫桌界,就和國界一樣,哪方出界,就會(huì )爆發(fā)出一場(chǎng)戰爭。但桌界上有一個(gè)缺口,是借東西時(shí)的遞口。一天,我正在津津有味的寫(xiě)著(zhù)作業(yè),他突然把我一撞,作業(yè)本上立刻出現了一條“長(cháng)蛇”來(lái),我頓時(shí)火冒三丈,他又來(lái)了句:“你過(guò)界了!”真是火上澆油,我越來(lái)越氣,一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺,眼睛一瞇,嘴巴一歪,看的出,他痛了,我正在氣頭上,才沒(méi)心思管他,讓他自己疼自己去,誰(shuí)讓他沒(méi)長(cháng)腦筋呢?
從此,我們倆像被一堵冰強隔著(zhù)似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課總是提心吊膽,生怕越過(guò)了那條該死的桌界。
后來(lái),還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。
一次,我沒(méi)帶文具包,真不巧,偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現的,沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮找我的“敵人”借筆用,總不能要我上課時(shí)不用筆吧!嘿!還越來(lái)越神氣了。真不知好歹,要知道,在下課時(shí),本小姐可是要動(dòng)手傷人來(lái)?yè)尩。我一轉頭,不理他了。他發(fā)現我五官走了形,知道自己闖禍了,趕忙把筆放在我面前,還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了,嘻嘻,露出了討好般的傻笑。往后,只要我找他借筆,他二話(huà)不說(shuō),就把筆放在我面前。
但我從來(lái)沒(méi)想過(guò),平時(shí)那討厭的他,在我急需要幫助時(shí),他還會(huì )幫我,真沒(méi)想到,換了我,我絕對是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借?傊,同桌給我帶來(lái)了喜,帶來(lái)了憂(yōu),帶來(lái)了煩惱。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇6
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天,老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意,一個(gè)黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天,下午放學(xué)時(shí),我因在操場(chǎng)上玩耍,不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課,現在語(yǔ)文書(shū)丟了,可怎么辦?
早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí),同桌似乎發(fā)現了什么,伸來(lái)友誼之手,關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道:“怎么啦?”說(shuō)吧?一個(gè)硬男子漢,丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:“沒(méi)什么,語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對方現出驚訝的神情。接著(zhù),她拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒,將書(shū)遞給我:“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的!笔裁,給我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說(shuō)出這句話(huà)!笆病裁,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字!薄安灰o,我有辦法!薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看!庇谑俏覀z便認真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節課,我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后,我打開(kāi)書(shū)包,語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里,我的眼睛濕潤了。
第二天早讀,她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后,我打開(kāi)舊書(shū)一看,封面已被撕裂,書(shū)頁(yè)上角向里翻,書(shū)脊線(xiàn)斷了,并且少了兩頁(yè)。上課后,我拿新書(shū)和她換,但她不同意。
中午時(shí),我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒(méi)作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過(guò)去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句,便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上,傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng),迸出幸福而又驕傲的淚花。
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