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小學(xué)寫(xiě)人作文400字

時(shí)間:2021-04-29 19:21:29 寫(xiě)人 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文400字集合9篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文400字集合9篇

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1

  月亮是輕柔的,月亮如流水般傾斜下來(lái),給大地鍍上了一層銀光。月亮就像是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,不緊不慢地梳理著(zhù)那白花花的月光。

  吃完飯,我來(lái)到大海邊散步,月光是那樣的純潔,那樣的一塵不染。凝視著(zhù)月亮,久久不忍將視線(xiàn)移開(kāi),那潔白如玉的月亮似乎害羞了,匆匆地順手牽了一片薄云,遮住了秀美的臉,一切變得朦朧起來(lái)。如此纖塵不染的月光,使得多數人駐足欣賞,引起多少人的遐想,勾起多少詩(shī)人的情懷?月兒彎彎,那是月亮在深情絮語(yǔ)。月兒是如此可愛(ài),又如此迷人。而調皮活潑的星星散作點(diǎn)點(diǎn)熒光,閃閃爍爍,發(fā)出甜美柔和的微笑。過(guò)了一會(huì ),月兒探出頭來(lái),向下看了看,看到?jīng)]有人在窺視她,她便從云層里走了出來(lái)。

  夜航的輪船前面,月影在平滑的水面上嬉戲。她忽然泛著(zhù)銀色的光波,忽而閃著(zhù)綠色的粼光,忽而左右擴展,然而如游蛇蜿蜒,忽而像一只蝌蚪在跳躍,忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔走……我癡癡地望著(zhù)那潔白的月亮,又起了無(wú)限遐想:月亮呀!月亮!當你是個(gè)大玉盤(pán)時(shí),我多么想找到你,和你做形影不離,情同手足的好朋友,當你是個(gè)小船時(shí),我多想乘坐你,飛到天上,看看銀河,去看看牛郎織女相會(huì )之處……

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2

  放學(xué)后的一天,外公一如既往地帶我乘公交車(chē)回家。每一回,車(chē)上都坐滿(mǎn)了六七旬的老人與孩子,而這一次,我卻目睹了一件令我十分感動(dòng)的一幕。

  外公和我在站臺候車(chē),不一會(huì )兒,二路公交進(jìn)站了,外公便牽著(zhù)我的手步履匆匆的排隊上了車(chē),找到兩個(gè)座位坐了下來(lái)。當車(chē)停在第二站時(shí),在母親的陪同下上來(lái)了一個(gè)大約三歲大的小男孩,可是公交汽車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有任何空位了。這時(shí)一個(gè)面似靴皮老太太步履瞞珊地從座位上下來(lái),老奶奶弓著(zhù)腰,小心翼翼地拄著(zhù)根拐杖,讓人不免想要攙扶她一把。他家都把目光聚集在她身上,流露出同情的神情。正當大家認為她打算下車(chē)時(shí),他卻沒(méi)有,只是艱難的握住扶手靜靜的站在一旁,過(guò)了一會(huì )兒,老太太無(wú)力沙啞地對那對母子說(shuō):“你……們不…坐嗎?母親才反應過(guò)來(lái),連連擺手說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,您坐吧……”“真沒(méi)…關(guān)系,我……馬上就下車(chē)了”老太太的聲音虛無(wú)縹緲!笆菃,那…謝謝了!”那位婦女稍顯尷尬的撩了撩頭發(fā),于是抱著(zhù)孩子坐上了老太太的位置。

  十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,那位老太太仍然緊握扶手,不動(dòng)聲色的站在車(chē)門(mén)前,緊鎖眉頭,一幅心急如焚的面孔……

  “怎么,還沒(méi)……到站呢?”那位婦女十分關(guān)切地問(wèn)道!拔摇蚁矚g……站著(zhù)”老太太只是瞇著(zhù)眼,笑了笑回答。

  最后,外公和我到站了,下了車(chē),而那位老太太卻依舊站在那兒,掛著(zhù)慈祥的微笑。終究她要去哪兒,不了了之了。但是她的'精神列車(chē)將永不停歇……

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3

  不知是“日有所思、夜有所夢(mèng)”,還是新春過(guò)后的思緒如“天馬行空”般飄逸,昨夜又夢(mèng)中徜徉了東北一場(chǎng),其中在哈爾濱的穿越身影到現在都仿佛“栩栩如生”,這“魂牽夢(mèng)繞”的畫(huà)面猶如真實(shí)印記,令身心徘徊了那座城市空間許久。

  直到清晨被手機鬧鈴驚醒,才發(fā)現這一切影蹤竟然是“黃粱一夢(mèng)”。于是緊急的查閱了一下周公解夢(mèng),想從中翻譯出種種玄機,但給出的答案里,卻仍舊百思不得其解,沒(méi)有留給過(guò)多的清晰解說(shuō)?磥(lái),人生的流年時(shí)運,除了“按部就班”的珍惜和努力外,還要遵循“順其自然和命中注定”的原則,因為稍不留神,印記便會(huì )真的“如煙似夢(mèng)”!

  所以在現如今物欲橫流的社會(huì )里,我們既要保持清醒頭腦的一部,還要腳踏實(shí)地的工作生活,不去思考那些勞神費力的事情,即使已經(jīng)展露先機的夢(mèng)境,我們都不能過(guò)于解說(shuō),因為成功的帆船會(huì )自動(dòng)駛來(lái)的。如果時(shí)機尚未成熟,無(wú)論我們多么“誠惶誠恐”,多么對夢(mèng)境虔誠,都絲毫不能改變既定事實(shí)。因為只有耐心等待,將夢(mèng)境作為生活里的一個(gè)插曲,我們才會(huì )始終保持陽(yáng)光心態(tài),等待水到渠成時(shí),迎來(lái)絢爛多彩的人生,迎來(lái)云開(kāi)日出的世界,而不是如煙似夢(mèng)的虛幻......

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4

  昨天晚上,當我知道我成了這篇作文的主人公時(shí)可真高興及了!這一晚上我只睡了一會(huì )兒.這就是興奮的表現吧.

  第二天,正當我的姨媽和姨丈都出去了我自己打開(kāi)了電視只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)請輸入32這個(gè)密碼,我照著(zhù)上面說(shuō)的做了起來(lái).我看見(jiàn)了輸完密碼后電視機發(fā)出了強烈的光將我吸了進(jìn)去。當我看見(jiàn)我從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的世界人都在天上飛地上都是機器草和樹(shù)。當我恢復神志時(shí)我面前是一嚇了一大跳正當這時(shí)一個(gè)外星人將一只像耳塞一樣的東西扔給了我,用手指指我的耳朵好像讓我戴上那東耳塞一樣的東耳塞一樣的東西。我變將那耳塞一樣的東西戴上了!澳愫,歡迎來(lái)到M2星球,你是個(gè)地球人吧!薄岸,有事嗎?”我說(shuō)到,“聽(tīng)說(shuō)地球很美,那有綠樹(shù)紅花可以說(shuō)是仙境吧!”“哎,以前是這樣但現在不是了!那大片大片的森林被砍倒,花草被毒死!如果不是科學(xué)家即使發(fā)明了空氣凈化器的話(huà),我們人類(lèi)早就滅亡了!”“!不是吧,聽(tīng)我爺爺說(shuō)地球可是一個(gè)美麗的星球呀,現在怎么會(huì )成了那般模樣呢?”“因為人類(lèi)為了賺錢(qián)將樹(shù)木砍倒做成木制家具,工業(yè)廢水排入河道`大海魚(yú)兒大群大群的死亡…….”“什么原來(lái)地球變成那樣了!我本打算去地球游玩的….對了,要不那一天地球變美了,我在去到時(shí)你當我導游好嗎?”“好!”就這樣外星人帶我參觀(guān)了他們的植物園.動(dòng)物園………….不知過(guò)了多久,外星人對我說(shuō):“小朋友再見(jiàn)了,我爺爺來(lái)了我要將你送回去了,88”突然又有一到關(guān)線(xiàn)把我送了回地球送了回去。

  想不到M4星的人也把我們地球當成了仙境。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5

  天才剛剛亮,窗外云霧迷蒙,我揉揉朦朧的雙眼,開(kāi)始起床……過(guò)了一會(huì )兒,一切都準備完畢了。我踏上輕盈的步伐,背著(zhù)漂亮可愛(ài)的小書(shū)包,哼著(zhù)愉快的歌兒:“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒……”

  穿過(guò)了公路,到了一條小路上,我遇見(jiàn)了一個(gè)身穿白裝,帶著(zhù)雙手套,捂著(zhù)白口罩,手里握著(zhù)一把掃帚,低著(zhù)頭在那一步一步地掃著(zhù),她的神情是那么的專(zhuān)注,那么嚴肅,她的出現揚起了陣陣灰塵,我用手捂著(zhù)嘴,皺著(zhù)眉頭:“真討厭!”大清早的搞得路上灰塵遍步,而她,依舊低著(zhù)頭,多了一個(gè)詞“堅定”地在那掃著(zhù)。

  這是我見(jiàn)到她的第一天。而第二天,我依然經(jīng)過(guò)那條“臟兮兮”的小路,它仍在那,專(zhuān)注得掃著(zhù),我停住腳,納悶著(zhù):奇怪,昨天這條小路還是很臟,今天怎么就……這時(shí),我看見(jiàn)她蹲這身子,用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……

  第三天是這樣;第四天也是;第無(wú)天仍是這樣……一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……無(wú)論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏,她從沒(méi)休息過(guò)。因為她不會(huì )感到疲憊,勞累嗎?哦,不是的,她一定會(huì )感到類(lèi),她的臉上顯示了滄海桑田,但是有一股強大的力量支持著(zhù)她。

  我從那條小路經(jīng)過(guò),從她身旁經(jīng)過(guò),我卻不再捂嘴,皺眉,不再說(shuō)真討厭,不再鄙視她,對她也是敬佩的。那她到底是誰(shuí)呢?是一個(gè)相貌平凡,40來(lái)歲的陌生清潔工,她沒(méi)有一鳴驚人,沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,卻有著(zhù)崇高,圣潔的品質(zhì)。

  在燦爛的陽(yáng)光照耀下,那條小路閃閃發(fā)光……

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6

  有這樣一位節儉達人,她的能耐令我心驚奇。人信也不一定全信。既然這樣,就讓我選兩件關(guān)于她――我的外婆的趣事吧!

  那一次,天氣涼颼颼的,窗外刮著(zhù)陣陣寒風(fēng)。我們一家人吃完飯后,媽媽負責洗碗。由于天氣實(shí)在是太冷了,媽媽打開(kāi)了熱火器。這時(shí),走路慢悠悠的外婆正好看見(jiàn),她大叫一聲:“天哪!你竟然這么浪費,一點(diǎn)兒也不知道節約水!”呵,你瞧,外婆的眉頭緊緊地皺著(zhù),皺成了一個(gè)“川”字。外婆的眼睛里似乎閃爍著(zhù)一絲異樣的光!在那里閃爍著(zhù),跳動(dòng)著(zhù)。還有外婆那張臉,之前還好好的,可現在居然變得紅彤彤的,就像一個(gè)大蘋(píng)果。外婆急忙跌跌跌撞撞,如風(fēng)一般向那個(gè)正“吐”著(zhù)熱水的水龍頭奔去,以光的速度將它擰緊。

  還有一次,是發(fā)生在第二天下午的。媽媽正準備將一盆洗菜水倒掉。媽媽的這個(gè)舉動(dòng)被外婆那雷達似的眼睛發(fā)現了。喲,神了!剛剛還在聽(tīng)廣播的外婆匆匆關(guān)了收音機,生怕浪費一度電。接著(zhù),她立刻以迅雷不及掩耳之勢,三步并做兩步地向媽媽沖去,一把奪過(guò)媽媽手中的那盆洗菜水,將它小心翼翼地倒入一個(gè)大水桶中,決不浪費一滴水。然后,外婆重重地呼了一口氣,轉過(guò)聲,嚴肅地數落著(zhù)媽媽和我:“你看看你,一點(diǎn)兒也不知道節約。難道你愿意看著(zhù)手中的水白白流失嗎?還有你,你明明看見(jiàn)了,為什么不去阻止呢?太不像話(huà)了!”瞧,外婆的臉越來(lái)越紅,鼻尖上的汗珠也越來(lái)越多了。

  雖然,以前的我總以為外婆太唆,太小題大做了?墒,現在的我不知為什么對外婆的一種敬佩之情。因為她教會(huì )了我很多很多……我為自己有這樣一位節儉的外婆而感到無(wú)比的自豪與驕傲!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7

  人人都被幫助過(guò),我也不例外。在思考作文的時(shí)候,心中涌起了一股暖流……

  在一個(gè)星期三,我匆匆和同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn),便走向了公交站臺。這是我看到一位似乎是六年級的女同學(xué),正在低頭看書(shū)。哼!書(shū)呆子!我不屑的想。學(xué)校里已經(jīng)有那么多作業(yè)了,不好好放松下自己怎么行?我邊想著(zhù),車(chē)來(lái)了。人們蜂擁而至,我也擠了進(jìn)去。當我翻找口袋里的兩枚鋼蹦兒時(shí),卻只找到一枚可憐的一元硬幣。

  我滿(mǎn)頭大汗,不停地翻找,摸遍了全身上下的口袋,心想:糟糕!一定是在上車(chē)時(shí)擠掉了!司機冷冷的看著(zhù)我,催促我快一點(diǎn),后面的人還要上車(chē)。身后的人不是的推推我,讓我趕緊到車(chē)里去。全車(chē)的人都向我投來(lái)像看小偷似的目光,有的還低聲私語(yǔ):“沒(méi)錢(qián)還來(lái)坐車(chē),不要臉!”我聽(tīng)了,更加心急了。

  “同學(xué),這是你的錢(qián)吧?”一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起。人們的目光轉向聲音的來(lái)源,是哪個(gè)六年級的學(xué)生!她的臉上洋溢著(zhù)樸實(shí)的微笑,向我揚了揚手中那熠熠生輝的一元硬幣,硬幣在她的笑容中顯得格外燦爛。我有點(diǎn)機械的點(diǎn)點(diǎn)頭,她便笑盈盈地把硬幣投了進(jìn)去。

  車(chē)開(kāi)了,她到站了,在下車(chē)前,她向我揮揮手,便下了車(chē)。此后,我再也沒(méi)在站臺見(jiàn)過(guò)她。但我知道,那個(gè)硬幣不是我的,是她的。我早已忘了她的樣子,但我深深記得那顆善良單純的心。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8

  這些天,我讀了一本書(shū)題目是《老人與!愤@本書(shū)里面的人物桑地亞哥是一個(gè)熱愛(ài)海洋的人。

  老人與海是美國小說(shuō)家海明威生前發(fā)表的最后一篇小說(shuō),小說(shuō)中的老人桑地亞哥,表面上是失敗了,但事實(shí)上這種精神并不屈服,誠如他所說(shuō)的,人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗,這本書(shū)主要寫(xiě)的是桑地亞哥在連續八十四天里,沒(méi)有捕到一條魚(yú),而被人嘲笑的情況下,老人桑地亞哥終于獨自釣上了一條非常大的馬林魚(yú),但這條大魚(yú)實(shí)在是太大了,竟在海上拖著(zhù)老人的小船,游逃了三天,老人將它殺死并綁在船的一頭,老人在回去時(shí),不斷地遭到鯊魚(yú)的襲擊,在返航途中,鯊魚(yú)最后吃掉了馬林魚(yú),老人到岸時(shí),大馬林魚(yú)最后只剩了一條魚(yú)骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了,但精神并不屈服。

  從這本書(shū)里可以看出老人熱愛(ài)海洋,熱愛(ài)海洋里一切有生命的東西,即使老人是一個(gè)捕魚(yú)人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的”老人憑著(zhù)勇氣和智慧,在艱苦中的環(huán)境里實(shí)現了生命價(jià)值。我也明白了這本書(shū)的啟示:善待海洋,和平相處。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇9

  暑假里,我認真地讀了教室里有個(gè)多嘴的人這本書(shū)。當我一看到這個(gè)書(shū)名,我立刻產(chǎn)生了疑問(wèn)“這個(gè)多嘴的人是誰(shuí)?”“為什么說(shuō)她多嘴?”

  我帶著(zhù)這些問(wèn)題,把這本書(shū)從頭到尾認真地讀了一遍。書(shū)中那多嘴的人其實(shí)就是臨時(shí)班長(cháng)——蘇秘,她把一些同學(xué)的惡習告訴給老師。希望同學(xué)們可以改正這些惡習,可同學(xué)們非但不領(lǐng)情,反而離他遠遠的……

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得我和這個(gè)多嘴的人——蘇秘有點(diǎn)像,我像她一樣,一心為班,卻招到同學(xué)的排擠;像她一樣,想成為老師的好幫手,卻得不到同學(xué)的支持;像她一樣,想幫同學(xué)改正惡習,卻遭到同學(xué)的報復。我們每天早上都要幫同學(xué)們收作業(yè),帶同學(xué)們早讀,處處為同學(xué)們服務(wù)。記得我剛剛當上副班長(cháng)的一個(gè)雨天,一名同學(xué)正在走廊用雨水來(lái)“滑冰”。我怕他等一下會(huì )滑倒,就我迅速地去制止這種行為?赡敲瑢W(xué)非但不領(lǐng)情,卻對我說(shuō):“關(guān)你什么事,你以為你是班干部就管得了我嗎?我有我的自由!”聽(tīng)到這里,我感到很難過(guò)。最重要的是,許多同學(xué)們都不理解做班干部的辛苦,反而還誤以為班干部是有意針對他們。真是狗咬呂洞賓——不識好人心!所以每一個(gè)同學(xué)都應該學(xué)會(huì )將心比心,多體諒班干部,多替班干部想一想。

  如果每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì )將心比心,那班干部就會(huì )輕松不少,也一定會(huì )更加努力、認真地為同學(xué)服務(wù)。整個(gè)班級一定會(huì )更和諧,也一定會(huì )有更大的進(jìn)步。