小學(xué)寫(xiě)人作文600字集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
小草會(huì )因春雨而蘇醒，楊柳會(huì )因春風(fēng)而更綠，花朵因春天而盛開(kāi)，而我們會(huì )因來(lái)自社會(huì )方方面面的關(guān)愛(ài)而茁壯成長(cháng)。
還記得去年暑假去九寨溝旅游發(fā)生的一件事，讓我記憶猶新。雖說(shuō)暑假，但從黃龍雪山上來(lái)，天氣那是一個(gè)冷啊，那天晚上我們匆匆下下飛機。天公不作美，下著(zhù)雨。等我們好不容易到了賓館，已是深夜了，大家伙都想著(zhù)趕緊去休息，明天還要趕到峨眉山呢!
這時(shí)一個(gè)帶著(zhù)四歲小女孩的媽媽著(zhù)急地說(shuō)“唉，我還有一個(gè)包?里面可都是我女兒的外套啊?去哪了?如果找不到，明天那么冷，怎么出去啊?” 大伙都勸她："好好找找，是不是看走眼啦。"可是她把所有的行李翻了一遍，依然找不到。真是急死人了，此時(shí)，大家都希望是虛驚一場(chǎng)，畢竟玩了一天，個(gè)個(gè)都累了，況且目前是深夜了，明天還要趕路，可如何是好。那個(gè)女孩的媽媽焦急得眼淚一下子就充滿(mǎn)了眼眶。沒(méi)辦法，大家提議還是去飛機場(chǎng)找找吧。"不行"，女孩的媽媽嘆了口氣說(shuō)："去到飛機場(chǎng)來(lái)回要兩個(gè)多小時(shí)呢，何況現在己經(jīng)深夜了，誰(shuí)帶我們去啊?"
正當我們感到絕望時(shí)，不知如何辦才好。一輛出租車(chē)緩緩地停在了門(mén)口，從車(chē)上走下一位叔叔，問(wèn)："你們大家這么焦急，到底發(fā)生了什么事啊?"女孩的媽媽愁眉苦臉地說(shuō)："行李包落在飛機場(chǎng)了。"別愁，這還不好辦，我用車(chē)送你們到飛機場(chǎng)不就得啰!"出租車(chē)司機爽快回答到。第二天早上，我們從女孩媽媽處得知昨晚出租車(chē)司機很熱情地幫助她們去找行李包，那時(shí)的雨下得很大，他冒著(zhù)雨，拖著(zhù)一雙來(lái)不及換的拖鞋一站又一站的尋找和詢(xún)問(wèn)，三十分鐘，四十分鐘???????時(shí)間慢慢過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的找尋，終于找到了行李包。并且這位出租車(chē)司機竟然不多收一分錢(qián)!
多么好的叔叔啊!不但善良，還那么細心，真讓人感動(dòng)。我不僅感慨也不禁祝福：好人一生平安!
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
我的家鄉在湖北，那里的名人如天上的繁星數不勝數，今天，我就摘下天空中最大最閃的一顆星來(lái)為大家介紹吧!他就是古代著(zhù)名的醫學(xué)家李時(shí)珍。
李時(shí)珍自小就跟著(zhù)其父李言聞學(xué)醫，李言聞是當地有名的醫生。起初，他的父親不同意他當醫生，要他考官，但李進(jìn)珍一心想學(xué)醫，李言聞拿他沒(méi)有辦法，后來(lái)李時(shí)珍繼承家學(xué)，尤其重視本草，并富有實(shí)踐精神。李時(shí)珍三十八歲時(shí)，被武昌的楚王如去任王府"奉裙正：，兼管良所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫院判。太醫院是專(zhuān)為宮廷服務(wù)的醫療機構，當時(shí)被些庸醫弄得烏煙瘴氣。李時(shí)珍在此只任職了一年，便辭職回鄉。
李時(shí)珍回鄉后，立志編寫(xiě)關(guān)于草藥的書(shū)，后來(lái)，李時(shí)珍翻山越嶺，走過(guò)幾十個(gè)地方，采集各種草藥的知識，每有一件新發(fā)現，他都會(huì )記在他的《本草綱目》上，讓后人對草藥有了認識。
有一次，李時(shí)珍看到了一種草，那種草李時(shí)珍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他聽(tīng)路過(guò)的一個(gè)農民說(shuō)："這種草有毒，有一個(gè)人吃了這種草，便全身沒(méi)了知覺(jué)。"李時(shí)珍聽(tīng)了，便想自己親自嘗嘗，那個(gè)農民勸他不要吃，小心中毒，但李時(shí)珍不聽(tīng)勸，摘下一小葉放進(jìn)嘴里，過(guò)了一會(huì )兒，身體感到麻麻的，沒(méi)有了知覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )兒，李時(shí)珍睜開(kāi)了眼睛，他躺在那個(gè)農民的家里，李時(shí)珍醒來(lái)后，馬上拿起背包里的紙和筆，記下："吃下后，全身麻，沒(méi)有知覺(jué)，就叫它"麻草"。李時(shí)珍謝過(guò)農民，就繼續編寫(xiě)《本草綱目》。
我從李時(shí)珍身上學(xué)到的不僅是堅持不懈，更重要的是我學(xué)到了做人的道理：人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到，因為我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
夢(mèng)中，一陣風(fēng)拂過(guò)，您將孩子們的心愿送到他們期待的長(cháng)筒襪里。早晨，每一個(gè)孩子都揚起了嘴巴，窗外，長(cháng)長(cháng)的印跡和凌亂的腳印使潔白無(wú)瑕的雪地充滿(mǎn)了神圣……
神圣的白雪，神圣的雪橇，神圣的您，您的一切都讓我向往。圣誕老人，請問(wèn)您能將雪橇借我騎騎嗎？平安夜，我攜著(zhù)心中的愿望走進(jìn)夢(mèng)鄉。您說(shuō)，可以。
您將雪橇送給我，并囑咐我在太陽(yáng)升起時(shí)將禮物送給每一個(gè)可愛(ài)的孩子，我點(diǎn)點(diǎn)頭，便向雪橇走去。
閃著(zhù)銀光的雪橇雖說(shuō)已休息一年，但仍然一塵不染，那優(yōu)美的姿態(tài)形成一條獨一無(wú)二的弧線(xiàn)，嶄新的坐椅下堆滿(mǎn)了精心包裝好的禮物。幾只活蹦亂跳的馴鹿牽著(zhù)根雪橇上的銀絲。一切都像是藝術(shù)家最好的作品！我小心翼翼登上雪橇，許多只馴鹿涌到我身旁，我簡(jiǎn)直不敢相信這雪橇今夜是我的！我撫摸著(zhù)馴鹿們柔軟的毛發(fā)，整了整禮物，然后就上路了。
千萬(wàn)盞燈熄滅了，千萬(wàn)只眼睛閉上了，千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想即將由我去圓滿(mǎn)。興奮和壓力一齊冒了出來(lái)。
時(shí)間只有幾小時(shí)，我首先向媽媽爸爸的臥室走去。他們沒(méi)有放長(cháng)筒襪，因為他們認為他們長(cháng)大了，歡樂(lè )就留給孩子們吧。但他們不知道，孩子們希望實(shí)現愿望，更希望他們實(shí)現愿望，因為他們是這世上最偉大的人。我送了一幅畫(huà)兒給他們，那是我捧著(zhù)禮物送給他們的樣子。
幾秒過(guò)去了，幾分鐘過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了。該給下一種人送禮物了。我想了想，那引動(dòng)需要關(guān)愛(ài)的小乞丐更夢(mèng)想收到禮物，因為他們的自尊受到傷害。我走到一棵松樹(shù)旁，只見(jiàn)小乞丐正蜷縮在樹(shù)旁睡覺(jué)。松樹(shù)上用幾塊撿來(lái)的花布裝點(diǎn)著(zhù)。樹(shù)下除了他，再沒(méi)有其他東西了，因為沒(méi)有人為他送禮物，自己更沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)禮物。我找了一套暖和的衣服，放到光禿禿的松樹(shù)下。希望他在中微笑。
剩下兩小時(shí)，我抓緊時(shí)間給每一個(gè)一邊睡一邊笑的孩子送去一份禮物。
終于，曙光擠出濃云，我乘著(zhù)雪橇回到圣誕老人身邊。圣誕老人見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，心滿(mǎn)意足地笑了。他又拿出一份比任何禮物都精致的盒子，把他獎給我。我搖搖手，說(shuō)：“爺爺，您已經(jīng)送給了我一件無(wú)價(jià)之寶——奉獻！這輛雪橇帶我環(huán)游世界，更帶我走進(jìn)美麗！”
圣誕老人意味深長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，把我升為他的`繼承人！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
爸爸媽媽帶我去古文化街游玩，一到那里，我非常興奮。那里都是古香古色的文化小店，仿佛讓我回到了古時(shí)候的街市。
其中有一家讓我覺(jué)得很特別，就是中外聞名的“泥人張”店，店門(mén)口“泥人張”三個(gè)金色的大字，閃閃發(fā)光。里面的泥人應有盡有。它們色彩艷麗，形態(tài)各異，栩栩如生。我在里面摸摸這個(gè)，拿拿那個(gè)，都愛(ài)不釋手。
聽(tīng)導游講，天津泥人張創(chuàng )始人名叫張明山，他從小愛(ài)好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱(chēng)號。1915年，張明山的作品《編織女工》獲得了國際大獎，從此名揚天下。到現在已經(jīng)是第五代人的傳承，成為中國泥塑藝術(shù)的代表。
我最喜歡的就是《西游記》唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪；豬八戒憨厚可愛(ài)；沙和尚不辭辛苦；唐三藏樸素善良。泥人張把他們塑造得好像真的一樣，活靈活現。使我不由得對泥人張藝術(shù)佩服得五體投地。
更有意思的是，“泥人張”店里還現場(chǎng)為客人做泥塑。爸爸說(shuō)讓我也切身體驗一下。我便坐在了師傅的面前，師傅仔細地端詳著(zhù)我，讓我側臉、俯視、微笑......我很納悶，為什么還不給我做泥雕呢？師傅笑了，告訴我說(shuō)：泥人張之所以能夠栩栩如生，就是能夠抓住人物的細節，特別是眼神的塑造。一旦把眼神抓住了，整個(gè)人就活靈活現了。我恍然大悟，按照師傅的要求不斷地變化姿勢。最終，“我”的作品誕生了。哇，太神奇了，和我一模一樣，就連我的發(fā)卡、蝴蝶結、鞋子都和真的一樣。我手捧著(zhù)它，就像捧著(zhù)一個(gè)稀世珍寶一樣，怎么也看不夠。師傅這時(shí)候給了我一個(gè)水晶盒子，把泥塑的我裝到里面。他告訴我說(shuō)，泥人張雕塑的五十年顏色也不會(huì )變的，能夠保存一輩子。我真的好喜歡泥人張，不光是因為這個(gè)泥塑，更為泥人張這個(gè)傳統的藝術(shù)傳到世界各地而感到驕傲！它能夠讓人身臨其境，感受時(shí)代的穿梭，還能給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
所以，我決定，我要每年給自己做一個(gè)泥人，這樣就可以把我的人生成長(cháng)經(jīng)歷記錄下來(lái)，一直到老。那將是多有意思的一件事��！讓我們共同期待吧，到那時(shí)，可別忘了到我家來(lái)參觀(guān)��！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
嗚——”汽車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在公路上行駛。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)旅途的顛簸，我們來(lái)到了盼望已久的千果山旅游區。
一進(jìn)大門(mén)，我們就出籠的小鳥(niǎo)，興奮地亂跑。同學(xué)們三三兩兩的聚在一起，玩游戲，觀(guān)賞植物，花兒對我們笑，大樹(shù)為我們撐起了大大的綠傘，好不快樂(lè )。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我一看表，啊，十一點(diǎn)多了，我和幾位同學(xué)跑到不遠處的一片草地上，想開(kāi)始我們的午餐時(shí)間，可能是我跑得太快的緣故吧，一不留神，沒(méi)注意腳底下有一塊小石頭，“噗”的一聲摔在地上。我頓時(shí)疼得站不起來(lái)。咦，我手里的飯盒呢？我抬起眼睛一看，原來(lái)它滾到了草坪的一角，飯盒里的食物全撒了一地，像天女散花似的�！拔业奈绮�！”我不禁驚聲尖叫起來(lái)，我顧不及揉一揉摔疼了的膝蓋，忍著(zhù)痛，踉蹌著(zhù)跑了過(guò)去，看著(zhù)散落一地的食物，不禁坐在一旁，“嗚嗚嗚”地掩著(zhù)面哭了起來(lái)。我心想：我的午餐就這么沒(méi)了，怎么辦呢？到小賣(mài)部去買(mǎi)碗方便面吃？我身上沒(méi)帶錢(qián)。我可真倒霉啊，偏偏在這時(shí)候出狀況。旁邊的同學(xué)看著(zhù)我的窘相，要么嘲笑起來(lái)，要么一走了之，沒(méi)有人肯伸出援手。突然，路過(guò)的小魏拍拍我的肩膀，說(shuō)：“騰捷，過(guò)來(lái)和我們一塊吃吧！”說(shuō)完，他就拉著(zhù)我的手，把我帶到他們的駐地，然后，小泓給了我一個(gè)一次性小碗和一雙筷子，然后對大家說(shuō)：“我們每人奉獻出一點(diǎn)飯菜給騰捷吧！”大家紛紛點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)，大家開(kāi)始給我分飯菜。這下可熱鬧了。有人給我米飯、面包、小籠包、雞腿、蔥炒蛋、糖醋魚(yú)等等，我面前那小小的塑料碗被同學(xué)們那些含著(zhù)濃濃愛(ài)心的美味午餐放成了一座小山，“謝謝，謝謝！”我感動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，淚珠流到了碗里。我又哭了，不過(guò)，這是感動(dòng)的淚，我會(huì )永遠記住同學(xué)們對我的無(wú)私幫助！
這件事一直深深地烙在在我的腦海深處。每每想起這件事，我的臉上總會(huì )洋溢出幸福的笑容，我一定會(huì )好好珍惜這份來(lái)之不易的友誼！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同于那些感人至深的種種情愛(ài)，卻到處洋溢著(zhù)股股溫情。
我家是一個(gè)三口之家，盡管我是一個(gè)獨生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個(gè)兄弟姐妹作伴，因為，現在的我很幸福。
NO。1爸爸
我的爸爸是嚴肅的，容不得我們在他頭上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓人的話(huà)就脫口而出。然而，我的爸爸卻并非一個(gè)愛(ài)生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧別扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門(mén)，還哼著(zhù)歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛(ài)的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個(gè)洋娃娃……”還笑嘻嘻的對我說(shuō)，“妮妮，走！我們去玩兒吧！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說(shuō)的上是“喜怒無(wú)�！卑�！
NO。2媽媽
“望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對我的要求可是極嚴格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有余了�！翱烊プ鲎鳂I(yè)！”“書(shū)背了嗎？”“不要總是記得玩”此類(lèi)話(huà)語(yǔ)不知何時(shí)，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很?chē)栏�，但我能在生活中處處感受到媽媽的關(guān)心。還記得在我小的時(shí)候，調皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個(gè)不小心，就掉到了水里，不識水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來(lái)救我，盡管后來(lái)還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動(dòng)，無(wú)疑讓我分外感動(dòng)。媽媽雖然對我的要求十分嚴格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
NO。3我
我是開(kāi)朗、活潑的，性子樂(lè )觀(guān)的我，不去找生活中的錯處，不鉆牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的我，似乎是一個(gè)特別沒(méi)有主見(jiàn)的人，或許是屬于那種墻頭草類(lèi)型的，其實(shí)，你若是真的這樣看我，也許就過(guò)于片面了，至少我自己不這樣覺(jué)得，若是和我關(guān)系比較好，在這樣的你面前，我才能無(wú)所拘束，才能展現我極富個(gè)性的一面，的確我不是一個(gè)內向的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。我可以和身邊的每一個(gè)人攀談得很投機，因為，和諧相處就是我的做人之本。
尾聲
我們是快樂(lè )的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家里，時(shí)時(shí)都有一個(gè)好心情。
【小學(xué)寫(xiě)人作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)人作文600字-寫(xiě)人04-12
小學(xué)作文寫(xiě)人08-18
寫(xiě)人的小學(xué)作文12-20
小學(xué)寫(xiě)人的作文07-03
寫(xiě)人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫(xiě)人作文08-08
小學(xué)寫(xiě)人作文05-17