我的一個(gè)班主任作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的一個(gè)班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)班主任，當然，是一個(gè)女士，名：邢霞。比我媽媽稍微大一點(diǎn)吧。她兼任著(zhù)我們許多的課程：語(yǔ)文、班會(huì )、心理輔導。
先說(shuō)說(shuō)老班的面貌吧。帶著(zhù)一副不厚不薄的眼鏡，一頭染了棕黃色的卷頭發(fā)，臉上的“裝飾物”在我看來(lái)一點(diǎn)也不多。膚色有點(diǎn)白，有點(diǎn)黃，中型身材，不過(guò)真的比天蓬元帥瘦10幾倍。我喜歡我們的老師穿裙子，而且是灰色和白色的，接著(zhù)穿上一雙黑色的高跟鞋，顯得特別的高貴，哈哈。
接著(zhù)我們聊聊我們老班論學(xué)狀況如何吧。假如吧它制成一種診斷報告的話(huà)，應該是這樣的：狀況：優(yōu)+，精神：優(yōu)+，犯發(fā)火病癥數：無(wú)、布置作業(yè)發(fā)瘋病癥數：無(wú)，訴苦數：無(wú)，講曾經(jīng)數：有過(guò)幾次，大概5次左右。不要說(shuō)我在美化我的邢恩師，這是實(shí)實(shí)在在的。
然后我們在回憶一下邢老師的特點(diǎn)吧，喜歡逗你玩。更喜歡開(kāi)小差，每當學(xué)著(zhù)一課的時(shí)候，邢老師總是告訴我們一些別的知識，讓我們了解的更多。對了，還有一個(gè)特點(diǎn)，人性至尊，作業(yè)在我們心中差不多，假如做錯了事情，罰的也非常人理，老師，以人性為中心。
在我小的'時(shí)候，我最大的那個(gè)姐姐曾將這樣形容過(guò)她的老師：“小妹呀，我的老師實(shí)在是魔鬼呀，小妹呀，你可千萬(wàn)不要惹火了你的老師呀，要遭殃的！”當時(shí)我還在詛咒所有的老師，同情我自己和所有即將登臺上任學(xué)生的孩子們。但是，等到我真的開(kāi)始上學(xué)時(shí)，事情并沒(méi)有我想象的那樣糟糕透頂。一開(kāi)始，邢老師就用慈祥的眼光迎接著(zhù)所有的小朋友們，我也朝老師笑笑，頓時(shí)，心里那種種擔心已經(jīng)化為烏有。
記得那天，邢老師代替張老師上我們的體活課，不知不覺(jué)的，和我們玩到一起去了，老師成了大母雞，帶著(zhù)我們到處亂竄，此時(shí)的邢老師，已經(jīng)不是嚴厲的老師了，成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。還有一個(gè)冰天雪地的早上，天上還飄著(zhù)小鵝毛雪，老師帶我們出去玩了兩節課，我們和老師打雪仗、堆雪人。雪停了，明媚溫暖的陽(yáng)光照耀在我們臉上時(shí)，邢老師的臉也變得紅紅的，但是，依然玩的相當的盡興。
邢老師在我們心中，地位不是老師，而是第二個(gè)母親。真想和同學(xué)們一起叫邢老師一聲：邢媽媽呀！邢老師像從童話(huà)里走出來(lái)的人物一樣，精心的照料著(zhù)我們，讓我們感到快活，學(xué)到了許多知識。童心就如同裝在袋子里的禮品一樣，拿出來(lái)，會(huì )讓人感到驚奇和快樂(lè )，還有陣陣溫暖。
邢老師，在我們眼里，不僅是一個(gè)老師，還是一個(gè)媽媽?zhuān)且粋�(gè)可愛(ài)的孩子。
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