【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文400字錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
桑娜拉開(kāi)帳子，七個(gè)小腦袋排成一行，睡得很香甜。漁夫把帳子關(guān)上，對妻子說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)，我還以為你不愿意呢。對了，咱們把西蒙葬在哪兒？”“就把他葬在小樹(shù)林里吧�！鄙Ｄ葘φ煞蛘f(shuō)，“可是七個(gè)孩子吃什么？穿什么？”
兩人沉默了。
過(guò)了一會(huì )兒，漁夫對桑娜說(shuō)：“桑娜，我們總會(huì )熬過(guò)去的，孩子們都會(huì )很好，你不必擔心�！睗O夫雖這樣說(shuō)著(zhù)，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂(yōu)慮，于是對她說(shuō)：“好了，太晚了，孩子們都睡了，我們也趕緊睡吧�！薄班��！睜t子關(guān)了，燈滅了，一切都靜了。
第二天，孩子們醒來(lái)，發(fā)現旁邊多了兩個(gè)小弟弟，沒(méi)等桑娜解釋?zhuān)⒆觽兙蜖幹?zhù)說(shuō)：“一定是到我家玩幾天的吧！媽媽你放心，我們會(huì )照顧好他們的�！闭f(shuō)完，他們就和西蒙的孩子玩起來(lái)。
漁夫出去打魚(yú)了，看著(zhù)丈夫漸漸遠去的背影，桑娜嘆了口氣，然后把西蒙埋在小樹(shù)林里，領(lǐng)著(zhù)不懂事的孩子來(lái)到他的墓前，對她說(shuō)：“西蒙你放心，我們會(huì )照顧好你的孩子的�！�
二十年后，這個(gè)小漁村漸漸富裕了起來(lái)，桑娜一家也住進(jìn)了大房子。此時(shí)的桑娜和漁夫已經(jīng)是滿(mǎn)頭白發(fā)了，兒女們都圍在他們身邊，為他們捶腿、按摩、講他們工作時(shí)的故事……兩位老人笑得很開(kāi)心。突然，漁夫對桑娜說(shuō)：“還記得西蒙嗎？如果她在天上看著(zhù)，應該會(huì )很開(kāi)心吧！”
一家都沉默了。
桑娜說(shuō)：“不如我們去看看她吧�！薄班�，好�！�
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
你是否是一個(gè)雙面人呢？這個(gè)問(wèn)題值得大家思考！因為說(shuō)不準你就是一個(gè)雙面人。例如：她與我。
她是我最好的朋友，她就是一個(gè)雙面人，表面上她是一個(gè)活潑·可愛(ài)的小女孩兒，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣，可誰(shuí)又知道她的辛酸！直到有一天她跟我說(shuō)了她的心事：她是一個(gè)孤兒，是被現在的母親收養的，她還有一個(gè)姐姐，那是母親親生的，她學(xué)習也非常好，母親也非常寵她。而她呢？她為了讓母親不光注意姐姐，她拼命學(xué)習，一直是年級第一，可母親也對她不理不睬。沒(méi)有誰(shuí)知道她那時(shí)心里在想什么！她把自己的辛酸隱藏在心里，她把自己的渴望隱藏在心里面，她把自己真實(shí)的一面隱藏在心里。
我也是一個(gè)雙面人，表面上我是開(kāi)朗的女孩兒，但我的心里也是悲傷的，把爸爸關(guān)注都給了哥哥，媽媽把希望寄托在姐姐身上，誰(shuí)會(huì )想到我！表面上我是風(fēng)輕云淡，可誰(shuí)又知道我是多麼渴望母愛(ài)！表面上我是微笑的，可誰(shuí)又知道我心里的淚！表面上我是我是調皮可愛(ài)，可誰(shuí)又知道我心碎時(shí)的情景！
我也需要愛(ài)，我也需要呵護，我也需要真正的微笑。
你是個(gè)雙面人嗎？你的朋友是個(gè)雙面人嗎？如果是請好好的對待她，因為她需要朋友來(lái)傾訴，她需要友愛(ài)！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
我的表哥十分熱愛(ài)讀書(shū)，他讀書(shū)常常會(huì )忘了時(shí)間。
記得上次春節，我和父母一起回老家。一到老家，我就急著(zhù)要找表哥玩，我大叫：“表哥，表哥，你在哪兒呀？”可是我叫了半天，還是沒(méi)看見(jiàn)表哥。我很奇怪，每次我回來(lái)表哥都會(huì )來(lái)迎接我，這次是怎么回事？表哥跑哪兒去了？大家都很奇怪，連姨媽都不知道表哥去了哪兒。吃年夜飯時(shí)，表哥還是不見(jiàn)蹤影，姨媽很著(zhù)急，說(shuō)：“他今天1點(diǎn)就不見(jiàn)了，現在怎么還沒(méi)回來(lái)？”姨媽先叫我們吃飯，自己就去找表哥了。姨媽找了好久還是沒(méi)找到表哥，正當姨媽傷心的時(shí)候，表哥的房門(mén)開(kāi)了，表哥從里面走出來(lái)，問(wèn)姨媽?zhuān)骸皨專(zhuān)?點(diǎn)了嗎？表妹來(lái)了嗎？”我聽(tīng)了哈哈大笑，表哥聽(tīng)到笑聲，扭頭一看，說(shuō)：“哦?表妹，你來(lái)了？是剛剛好到5點(diǎn)了吧！看表哥準時(shí)吧！”我聽(tīng)了笑得更猛了。姨媽說(shuō)：“都6點(diǎn)半了，你表妹能不來(lái)嗎？你準時(shí)什么呀？你呆在房間里干嘛呀，害的媽到處找你！”“什么?
6點(diǎn)半了？不是吧！我就在房間里把《三國演義》再看了一遍呀！”表哥說(shuō)�！澳氵@孩子，《三國演義》你都看了三十多遍了，怎么還看呀？”姨媽說(shuō)。表哥又說(shuō)：“非也非也，“溫故而知新”，“讀書(shū)百遍，其義自現”
……”聽(tīng)了表哥的話(huà)，我拍手叫道：“表哥好文采！”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華你懂嗎？讀書(shū)會(huì )讓你自己變得更美麗！”表哥接著(zhù)說(shuō)�！翱墒潜砀�，你一下子讀了5個(gè)多小時(shí)的書(shū)，你難道不累嗎?”我問(wèn)表哥。表哥回答說(shuō)：“我根本沒(méi)感覺(jué)到呀！我讀書(shū)的時(shí)候已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋了！我經(jīng)常這樣，我每天至少要讀3個(gè)小時(shí)的書(shū)呢！我愛(ài)讀書(shū)！”
吃完飯，表哥又去看書(shū)了，到晚上11點(diǎn)時(shí)，姨媽發(fā)現表哥正在床上，抱著(zhù)他那本《西游記》在呼呼大睡呢！還在夢(mèng)里哈哈地笑呢！
這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的表哥呀！哪一次讀書(shū)記得時(shí)間呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
好久沒(méi)有打開(kāi)大腦了，是腦細胞凍死了嗎？有人說(shuō)寫(xiě)一些詩(shī)詞的人往往是腦細胞發(fā)生畸變了，我看后也認真想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后我推翻了他的說(shuō)法，我想那是一個(gè)人思想的傾瀉。 好久沒(méi)寫(xiě)東西了，是腦細胞死亡了？還是過(guò)得太幸福把一些因素遺忘了？
一直喜歡熱鬧，害怕孤獨，總想找個(gè)什么東西來(lái)填補這個(gè)空缺，只有那樣才認為自己的生活是充實(shí)的，現在才知道那是自欺欺人。工作的聘應才知道我的存在關(guān)系到好多人。好累啊，那是精神的累。三年就這樣快結束了，似乎唯一的收獲只是在屬于自己的時(shí)間里關(guān)掉手機打開(kāi)孤獨，享受屬于自己的那份寂寞和美麗。猛然覺(jué)得自己不再是女孩，而是女人。這是三年的成功。失敗是：將整個(gè)青春浪費在青春上�。�！
我認為最美妙的事就是真誠的去愛(ài)與被愛(ài)。我一直認為愛(ài)情的威力可使山崩地裂，�？菔癄�，是使整個(gè)世界變成甚至是整個(gè)宇宙化為百合的美麗，但是同時(shí)也可以造就和毀滅一個(gè)人。
人生苦短，相愛(ài)難得，當你愛(ài)一個(gè)人就不要猶豫，讓他或她知道。即使你有了心愛(ài)的伴侶也不要吝嗇對她（他）的好，沒(méi)有人預知你們的緣分有多少，天曉得下一秒會(huì )發(fā)生什么事，就算明天太陽(yáng)黑子爆炸，全宇宙消失，只要你可以說(shuō)，我真心的去愛(ài)過(guò)，也確切深刻的被愛(ài)過(guò)，那即是一瞬間，也是永恒。
我們的生活無(wú)非就是愛(ài)與孤獨來(lái)裝飾的，只是它們的比例不一就會(huì )出現無(wú)窮種的生活。懂得愛(ài)的人會(huì )更加珍惜這份愛(ài)。所以說(shuō)不要害怕孤獨，有孤獨說(shuō)明你心中有愛(ài)。孤獨源于愛(ài)，無(wú)愛(ài)的人不會(huì )孤獨。
珍惜你身邊的愛(ài)，也不能忽視你的孤獨。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
在我6歲的一天，我與奶奶一起去買(mǎi)面條，在回來(lái)的途中，我實(shí)在是太熱了，便想回家吹空調，于是，我飛快的跑回家去，把奶奶遠遠的“丟”在了后面。我突然發(fā)現前方有一大塊很滑的泥巴。我立即來(lái)了一個(gè)“急剎車(chē)”，可車(chē)沒(méi)剎住，害的屁股糟了殃。
“好痛��！”我痛哭起來(lái)，可是，從我身邊走過(guò)的那些人都從我身邊遠遠的繞過(guò)，誰(shuí)也不肯幫助我，這下，我哭得更傷心了。
突然，有一位陌生的阿姨看見(jiàn)我就飛快的朝我跑來(lái)。阿姨小心的把我從地上扶了起來(lái)，我突然發(fā)現我的衣服臟了，而且我腿上的皮還掉了一大塊！阿姨看見(jiàn)了，急忙把我扶回她家，和藹的問(wèn)我：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我一時(shí)半會(huì )兒感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚在眼眶里打轉。過(guò)了一會(huì )兒后，才支支吾吾的說(shuō)：“我……好痛……”
阿姨從廚房里拿來(lái)止痛藥給我抹上。雖然很痛，可我還是忍住了。抹好了以后，阿姨問(wèn)我：“小朋友，你先在我家休息一下，等會(huì )兒我送你回去！”我含著(zhù)淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)過(guò)多久，走在后邊的奶奶終于走上來(lái)了，她發(fā)現了我，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“盧琳，你怎么在這兒？”那位好心的阿姨聞聲走了出來(lái)，知道是我奶奶后，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了我奶奶。
奶奶急忙向哪位好心的阿姨真誠的道謝，而阿姨卻笑著(zhù)說(shuō)：“芝麻大點(diǎn)兒事，這是我應該做的，不用謝�！�
阿姨，雖然您說(shuō)不用向您道謝，可我還是打心底的謝謝您！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)三年級時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。
開(kāi)始捏泥人了。我們照著(zhù)老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的.身影出現在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著(zhù)我的頭，嚴肅地說(shuō)：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長(cháng)大后走出社會(huì )，你又怎么去面對眼前那更大的挫折和失敗呢？”
老師的一番話(huà)猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當我再次面對失敗和挫折時(shí)，一定會(huì )以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接它，因為我曾嘗試過(guò)失敗。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
我見(jiàn)過(guò)許多形形色色的人，這些人帶給我許多不一樣的感覺(jué)。其中我最敬佩的就是那位陌生的老奶奶。 一天，我一覺(jué)醒來(lái)，就大喊道：“妖怪！”這使迷迷糊糊的我立刻清醒了。我定睛一看，哦原來(lái)是我那百年不洗澡的臭鞋��！它的外層被千年之土籠罩著(zhù)。這時(shí)，媽媽也被我的叫聲吸引了過(guò)來(lái)，細心的媽媽一眼就看出了是怎么回事。媽媽非讓我拿著(zhù)它去樓外面洗洗。一開(kāi)始我不想下樓，我一轉眼看見(jiàn)媽媽的眼光從立刻從柔和變成了尖銳。我只好不心甘情愿的下樓了。 我走到樓下，正巧看見(jiàn)一位給人擦鞋的老奶奶。仔細觀(guān)察，她年過(guò)花甲，一頭像用白色蠟筆染過(guò)的頭發(fā)。額頭上也布滿(mǎn)了皺紋看樣子肯定是家里條件不好，才出來(lái)擦鞋的。我走過(guò)去把鞋遞給了她，她對我微微一笑�？苫鹧劢鹁Φ奈伊ⅠR就發(fā)現了：這位老奶奶臉上雖然笑的很甜蜜，但還是掩蓋不住她極度的疲勞。 此時(shí)，老奶奶已經(jīng)開(kāi)始擦鞋了。 她先拿起刷子把外面的一層土去掉，用濕布擦了擦。然后拿出一種不知名特殊的藥劑，往里面噴了噴，頓時(shí)，里面的臭味一掃而光。最后，老奶奶變出一種液體在它全身抹了抹。鞋子又恢復了他的本貌。如此熟練的動(dòng)作配合的完美無(wú)暇，眼前的一幕令我大吃一驚。想想這只鞋剛才的樣子，再看看現在的樣子，就如同魔術(shù)般神奇。 由于我著(zhù)急回家所以我拿了鞋，給了她三元錢(qián)就走了。這時(shí)，那位老奶奶好像想到了什么，拿起一元錢(qián)向我追去，邊追邊喊：“小朋友，你多給了一元錢(qián)！” 我敬佩這位老奶奶。我敬佩的不是老奶奶擦鞋的技術(shù)，而是敬佩這位老奶奶拿起一元錢(qián)向我追去的動(dòng)作而反映出的老奶奶的品質(zhì)。
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